INTERNALISASI NILAI-NILAI TOLERANSI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN INTEGRASI SOSIAL MELALUI FORUM PERSAUDARAAN BANGSA INDONESIA (FPBI) DI KOTA SURAKARTA
|
|
- Budi Sasmita
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 INTERNALISASI NILAI-NILAI TOLERANSI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN INTEGRASI SOSIAL MELALUI FORUM PERSAUDARAAN BANGSA INDONESIA (FPBI) DI KOTA SURAKARTA SKRIPSI Oleh : SUPRI ARIYADI K PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013
2 ii
3 PENGAJUAN INTERNALISASI NILAI-NILAI TOLERANSI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN INTEGRASI SOSIAL MELALUI FORUM PERSAUDARAAN BANGSA INDONESIA (FPBI) DI KOTA SURAKARTA Oleh : SUPRI ARIYADI K Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013 iii
4 iv
5 v
6 ABSTRAK Supri Ariyadi. INTERNALISASI NILAI-NILAI TOLERANSI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN INTEGRASI SOSIAL MELALUI FORUM PERSAUDARAAN BANGSA INDONESIA (FPBI) DI KOTA SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. September Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Bagaimana pelaksanaan internalisasi nilai-nilai toleransi oleh Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) di Kota Surakarta, (2) Apa kendala yang dihadapi Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) dalam pelaksanaan internalisasi nilai-nilai toleransi di Kota Surakarta, (3) Bagaimana dampak internalisasi nilai-nilai toleransi terhadap peningkatkan integrasi sosial di Kota Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari informan, tempat, peristiwa dan dokumen. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh dan menyusun data penelitian adalah dengan wawancara, observasi serta analisis dokumen. Guna memperoleh validitas data digunakan trianggulasi data dan trianggulasi metode. Sedangkan teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif dengan tahap-tahap sebagai berikut: (1) Pengumpulan Data, (2) Reduksi Data, (3) Sajian Data, (4) Pengambilan Kesimpulan. Adapun prosedur penelitian dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) Tahap Pra Penelitian, (2) Tahap Pekerjaan Lapangan, (3) Tahap Analisis Data, (4) Tahap Penyusunan Laporan Penelitian. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa: (1) Pelaksanaan internalisasi nilai-nilai toleransi oleh Forum persaudaraan bangsa Indonesia (FPBI) kepada masyarakat Kota Surakarta menggunakan pendekatan penanaman moral, pendekatan ini digunakan oleh FPBI melalui penerapan strategi penguatan nilai toleransi yang telah dimiliki oleh masyarakat melalui berbagai kegiatan yaitu, gebyar seni persaudaraan, malam persaudaraan, dialog interaktif melalui radio, dan sosialisasi ke masyarakat. (2) FPBI masih mengalami berbagai kendala dalam melaksanakan internalisasi nilai-nilai toleransi, diantaranya keterbatasan anggaran, belum adanya sekretariat tetap, kualitas sumber daya pengurus yang masih perlu ditingkatkan, kesulitan mencari metode dan materi yang tepat, dan partisipasi masyarakat masih kurang. (3) Internalisasi nilai-nilai toleransi yang dilakukan oleh FPBI Kota Surakarta cukup memberikan pengaruh terhadap sikap toleransi masyarakat, meskipun pengaruh yang ditimbulkan bagi masyarakat Surakarta secara luas tidak begitu besar. Namun bagi masyarakat yang telah mengikuti kegiatan internalisasi nilai-nilai toleransi dari FPBI yaitu masyarakat di Kampung Baru, Kecamatan Pasar Kliwon, Kota Surakarta, masyarakatnya menjadi lebih toleran dan menghargai perbedaan sehingga berdampak pada peningkatan integrasi sosial, yang terwujud dalam hubungan interaksi masyarakat yang harmonis, commit adanya to user kegiatan-kegiatan sosial, dan adanya kerjasama antar anggota masyarakat yang berbeda etnis maupun agama. vi
7 ABSTRACT Supri Ariyadi. INTERNALIZATION OF TOLERANCE VALUES AS THE ATTEMPT OF IMPROVING SOCIAL INTEGRATION THROUGH FORUM PERSAUDARAAN BANGSA INDONESIA (FPBI) IN SURAKARTA CITY. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret University. September The objective of research was to find out: (1) how the implementation of tolerance values internalization was by Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) in Surakarta City, (2) what constraints Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) in Surakarta City faced in implementation of tolerance values internalization in Surakarta City, and (3) how the effect of tolerance values internalization was on the improvement of social integration in Surakarta City. This study employed a qualitative research approach. The type of research used was a descriptive qualitative research. The data source was obtained from informant, place, event, and document. The sampling technique used was purposive sampling. Techniques of collecting data used were interview, observation and document analysis. In order to validate the data, data and method triangulations were used. Meanwhile technique of analyzing data used was an interactive model of analysis encompassing the following stages: (1) data collection, (2) data reduction, (3) data display, (4) conclusion drawing. The procedure of research included: (1) preliminary study, (2) field work, (3) data analysis, (4) research report writing stages. Considering the result of research, the following conclusions could be drawn. (1) The implementation of tolerance values internalization by Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) to Surakarta City s people employed moral implantation approach; this approach was carried out by FPBI through applying the strategy of reinforcing the tolerance values the people have through such activities as: fraternity art glitter, fraternity night, interactive dialogue with radio, and socialization to the people. (2) FPBI still encountered some constraints in implementing the internalization of tolerance values including: limited budget, no fixed secretariat, the quality of human resource requiring improvement in the management, the difficulty of looking for appropriate method and material, and limited participation among the people. (3) The internalization of tolerance values carried out by FPBI of Surakarta city exerted effect on the people s tolerance attitude, despite not too considerable effect. However, the people who had attended the tolerance values internalization activity held by FPBI, the one in Kampung Baru, Pasar Kliwon Subdistrict, of Surakarta, had become more tolerant and appreciating the difference, thereby leading to the improvement of social integration, manifested in harmonious interaction among the people, the existence of social activity, and the cooperation between the people with different ethnical and religious background. vii
8 MOTTO Dan janganlah kamu menyerupai orang-orang yang bercerai-berai dan berselisih sesudah datang keterangan yang jelas kepada mereka. Mereka itulah orang-orang yang mendapat siksa yang berat. (QS: Ali Imran Ayat: 105) Bangunlah suatu dunia di mana semua bangsa hidup dalam damai dan persaudaraan (Ir. Soekarno) Tidak ada kebaikan yang bisa kita dapatkan dari sebuah perpecahan, maka kunci menghindari perpecahan adalah mensyukuri perbedaan. (Abdullah Gymnastiar) viii
9 PERSEMBAHAN Karya ini dipersembahkan untuk: 1. Bapak dan Ibu tersayang atas segala kasih sayang, doa, dan dukungan yang tidak pernah putus. 2. Kakak tercinta atas motivasinya yang memperkuat semangat dan percaya diri untuk bisa menciptakan sesuatu yang lebih luar biasa. 3. Teman-teman mahasiswa PKn 2009 atas kebersamaan dan canda tawanya yang memberi warna di dalam setiap keseharianku. 4. Almamater kebanggaan UNS tercinta. ix
10 KATA PENGANTAR Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas rahmat dan hidayah-nya skripsi ini akhirnya dapat terselesaikan untuk memenuhi persyaratan guna mendapatkan gelar sarjana pendidikan. Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penyelesaian penulisan skripsi ini. Namun atas bantuan dari berbagai pihak hambatan tersebut dapat teratasi. Untuk itu pada kesempatan kali ini, penulis menghaturkan terimakasih kepada yang terhormat: 1. Prof. Dr. H. Muhamad Furqon Hidayatullah, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini. 2. Drs. Syaiful Bachri, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah menyetujui ijin atas permohonan penyusunan skripsi ini. 3. Dr. Sri Haryati, M.Pd selaku Ketua Program Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini. 4. Dra. Rusnaini, M.Si selaku Pembimbing I yang tiada henti-hentinya memberikan semangat, bimbingan dan saran dalam penyusunan skripsi ini. 5. Moh Muchtarom, S.Ag, M.Si selaku Pembimbing II yang telah memberikan pengarahan, petunjuk dan bimbinganya dalam penyusunan skripsi ini. 6. Wijianto, S.Pd, M.Sc selaku Pembimbing Akademik yang telah memberikan bimbingan serta pengarahan. 7. Segenap Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan sehingga penulis mampu menyelesaikan penyusunan skripsi ini. 8. Pengurus Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) Kota Surakarta yang telah memberikan izin, pengarahan, dan membantu dalam pengumpulan data yang diperlukan. x
11 9. Sahabat-sahabat PKn angkatan 2009 yang selalu memberikan semangat dan motivasi kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 10. Berbagai pihak yang telah membantu penulis demi lancarnya penyusunan skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Penulis berharap semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari Alloh SWT. Penulis telah berusaha mencurahkan segala daya dan kemampuan seoptimal mungkin dengan harapan skripsi ini dapat memenuhi persyaratan sebagai suatu karya ilmiah yang bermanfaat. Namun mengingat keterbatasan pengetahuan, penulis menyadari bahwa skripsi ini masih ada kekurangan, maka dari itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi perbaikan dan kesempurnaan skripsi ini. Di samping itu penulis tetap berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi majunya ilmu pendidikan di sekitar kita, khususnya bagi kemajuan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Surakarta, September 2013 Penulis xi
12 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ii HALAMAN PENGAJUAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... v ABSTRAK... vi ABSTRACT... vii HALAMAN MOTTO... viii HALAMAN PERSEMBAHAN... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xv DAFTAR GAMBAR... xvi DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Tujuan Penelitian... 6 D. Manfaat Penelitian... 7 BAB II LANDASAN TEORI... 8 A. Kajian Pustaka Tinjauan Tentang Internalisasi Nilai-Nilai Toleransi a. Pengertian Internalisasi... 8 b. Hakikat Nilai c. Pengertian Toleransi d. Pengertian Internalisasi Nilai-Nilai Toleransi Tinjauan Tentang Integrasi Sosial a. Pengertian Integrasi dan Disintegrasi b. Faktor Pendukung commit dan to user Penghambat Integrasi xii
13 c. Macam-Macam Integrasi d. Pengertian Integrasi Sosial Tinjauan Tentang Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) a. Pengertian Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) b. Peran Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Berfikir BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian B. Pendekatan dan Jenis Penelitian C. Data dan Sumber Data D. Teknik Pengambilan Sampel E. Teknik Pengumpulan Data F. Uji Validitas Data G. Analisis Data H. Prosedur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Lokasi /Obyek Penelitian Gambaran Umum Kota Surakarta Gambaran Umum Tentang Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) Kota Surakarta B. Deskripsi Temuan Penelitian Pelaksanaan Internalisasi Nilai-Nilai Toleransi oleh Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) Kota Surakarta Kendala yang Dihadapi Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) dalam Pelaksanaan Internalisasi Nilai- Nilai Toleransi di commit Kota Surakarta to user xiii
14 3. Dampak Internalisasi Nilai-Nilai Toleransi Terhadap Peningkatan Integrasi Sosial di Kota Surakarta C. Pembahasan/Temuan Studi Pelaksanaan Internalisasi Nilai-Nilai Toleransi oleh Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) Kota Surakarta Kendala yang Dihadapi Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) dalam Pelaksanaan Internalisasi Nilai- Nilai Toleransi di Kota Surakarta Dampak Internalisasi Nilai-Nilai Toleransi Terhadap Peningkatan Integrasi Sosial di Kota Surakarta BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiv
15 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Jadwal Kegiatan Penelitian Tabel 2. Banyaknya Kelurahan, RT, RW, dan Kepala Keluarga di Kota Surakarta Tahun Tabel 3. Banyaknya Penduduk Menurut Agama yang Dianut di Kota Surakarta Tahun Tabel 4. Etnis-Etnis di Kota Surakarta. 55 Tabel 5. Susunan Dewan Pembina Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) Kota Surakarta Periode Tahun Tabel 6. Susunan Pengurus Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) Kota Surakarta Periode Tahun Tabel 7. Kecakapan-Kecakapan Kewarganegaraan (Civic Skill) xv
16 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Taksonomi Afektif Menurut Krathwohl... 8 Gambar 2. Proses Perkembangan Identitas (self, ego) Gambar 3. Kategori Nilai Menurut Thomas Lickona Gambar 4. Skema Kerangka Berfikir Gambar 5. Prosedur Kegiatan Penelitian Gambar 6. Peta Lokasi Penelitian Kota Surakarta xvi
17 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Daftar Informan Lampiran 2. Pedoman Wawancara Lampiran 3. Petikan Hasil Wawancara Lampiran 4. Pedoman Observasi Lampiran 5. Hasil Observasi Lampiran 6. Foto-Foto Kegiatan Lampiran 7. Studi Dokumen Lampiran 8. Trianggulasi Data Lampiran 9. Trianggulasi Metode Lampiran 10. Inventarisasi Kegiatan Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) Kota Surakarta Tahun Lampiran 11. Daftar Hadir Kegiatan Gebyar Seni Persaudaraan Lampiran 12. Surat Permohonan Kepada Dekan FKIP UNS untuk Menyusun Skripsi Lampiran 13. Surat Keputusan Dekan FKIP UNS tentang Ijin Penyusunan Skripsi Lampiran 14. Surat Permohonan Ijin Research/Try Out Kepada Rektor UNS Lampiran 15. Surat Permohonan Ijin Research/Try Out Kepada Ketua Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) Kota Surakarta Lampiran 16. Permohonan Pengantar Surat Ijin Penelitian Kepada Kepala Kantor Kesatuan Bangsa dan Politik (KESBANGPOL) Kota Surakarta Lampiran 17. Permohonan Pengantar Surat Ijin Penelitian Kepada Kepala Kantor Badan Perencanaan Pembangunan Daerah (BAPPEDA) Kota Surakarta xvii
18 Lampiran 18. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian dari Forum Persaudaraan Bangsa Indonesia (FPBI) Kota Surakarta xviii
SKRIPSI. Disusun Oleh : MU ALIM AKBAR YUSUF K
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN SIKAP TOLERANSI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Disusun Oleh
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh : MELIMA TRI HAYATI K
ANALISIS PEMBENTUKAN KARAKTER TOLERANSI MELALUI KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA REGULER DAN NON REGULER SMP NEGERI 3 JATISRONO KELAS VIII TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh : MELIMA
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh : ASEP WIBOWO K
digilib.uns.ac.id i PERAN MASYARAKAT DAN KEPOLISIAN REPUBLIK INDONESIA DALAM MENANGGULANGI PENYAKIT MASYARAKAT (PEKAT) UNTUK MENCIPTAKAN KEAMANAN DAN KETERTIBAN KOTA SURAKARTA TAHUN 2013 (Studi Kasus di
Lebih terperinciINTERNALISASI NILAI PEDULI SOSIAL PADA SEKOLAH BERBASIS ISLAM SEBAGAI UPAYA PENGUATAN CIVIC DISPOSITION SISWA (Studi di SMA Islam 1 Surakarta)
INTERNALISASI NILAI PEDULI SOSIAL PADA SEKOLAH BERBASIS ISLAM SEBAGAI UPAYA PENGUATAN CIVIC DISPOSITION SISWA (Studi di SMA Islam 1 Surakarta) SKRIPSI Oleh : Umi Setiyowati K6412072 FAKULTAS KEGURUAN DAN
Lebih terperinciPENGEMBANGAN NILAI PATRIOTISME DI KALANGAN PELAJAR MELALUI KEGIATAN MENYANYIKAN LAGU NASIONAL (Studi di SMA Negeri 3 Boyolali)
PENGEMBANGAN NILAI PATRIOTISME DI KALANGAN PELAJAR MELALUI KEGIATAN MENYANYIKAN LAGU NASIONAL (Studi di SMA Negeri 3 Boyolali) SKRIPSI Oleh : SYAHRUR RAZY K6411057 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh : WENY AMBARWATI K
SKRIPSI PARTISIPASI PEMUDA DALAM PERUMUSAN KEBIJAKAN PUBLIK GUNA MEWUJUDKAN GOOD GOVERNANCE (Studi Partisipasi Pemuda dalam Perumusan Peraturan Desa Bentakan tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Desa
Lebih terperinciPENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM RANGKA MEMBENTUK SIKAP RELIGIUS SISWA (Studi di Madrasah Tsanawiyah Negeri Sragen)
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM RANGKA MEMBENTUK SIKAP RELIGIUS SISWA (Studi di Madrasah Tsanawiyah Negeri Sragen) SKRIPSI Oleh: ARYATI DYAH SAPUTRI K6409009 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciPERANAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
PERANAN DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DALAM PENGUATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KABUPATEN BOYOLALI TAHUN 2014 SKRIPSI Oleh : NINDIYEN LINTANG ARDI K6410044
Lebih terperinciSTUDI ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK
STUDI ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM PENGUASAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI DI KECAMATAN SELOGIRI
Lebih terperinciSKRIPSI. disusun oleh : ALNA HERVIANA NIM K
PENGUATAN CIVIC SKILLS MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA KOMPETENSI DASAR MENAMPILKAN PERAN SERTA DALAM UPAYA PEMBERANTASAN KORUPSI DI INDONESIA (Studi di SMK MJPS 3 Kelas X Kota Tasikmalaya
Lebih terperinciMODEL KELEMBAGAAN MASYARAKAT SEBAGAI PEMENUHAN HAK KESEJAHTERAAN WARGA MISKIN DI PEDESAAN (Studi di Desa Ngaglik Kecamatan Sambi Kabupaten Boyolali)
MODEL KELEMBAGAAN MASYARAKAT SEBAGAI PEMENUHAN HAK KESEJAHTERAAN WARGA MISKIN DI PEDESAAN (Studi di Desa Ngaglik Kecamatan Sambi Kabupaten Boyolali) Skripsi Oleh: ROHMAT ROMDHONI NIM K6407045 FAKULTAS
Lebih terperinciSTUDI TENTANG KUALITAS PEMBELAJARAN GURU PKN BERSERTIFIKASI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KECAMATAN MOJOSONGO KABUPATEN BOYOLALI TAHUN AJARAN
STUDI TENTANG KUALITAS PEMBELAJARAN GURU PKN BERSERTIFIKASI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KECAMATAN MOJOSONGO KABUPATEN BOYOLALI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : OKTIKA MAULIDA HIKMAH K6411043
Lebih terperinciPENGUATAN KARAKTER BANGSA MELALUI PEMBINAAN BUDAYA MACAPAT
PENGUATAN KARAKTER BANGSA MELALUI PEMBINAAN BUDAYA MACAPAT (Studi di Kelurahan Baluwarti, Kecamatan Pasar Kliwon, Surakarta) Skripsi Oleh : AURIKA NAVITASARI NIM. K6408067 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Lebih terperinciHUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG IDENTITAS NASIONAL
SKRIPSI HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG IDENTITAS NASIONAL DENGAN SIKAP PATRIOTIK SISWA (Studi Korelasi Pada Siswa SMA Al Islam I dan III Surakarta Tahun Ajaran 2013/ 2014) APRI ARI MARTOPO K6409007 FAKULTAS
Lebih terperinciSTRATEGI PEMBELAJARAN
STRATEGI PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SISWA UNTUK MENGEMUKAKAN PENDAPAT (Studi di SMP Negeri 3 Kebakkramat Karanganyar Tahun 2016) SKRIPSI Oleh: LILIS SURYANI
Lebih terperinciKINERJA KEPALA DESA DALAM MEWUJUDKAN TATA KELOLA
i KINERJA KEPALA DESA DALAM MEWUJUDKAN TATA KELOLA PEMERINTAHAN YANG BAIK (GOOD GOVERNANCE) (Studi pada Pemerintahan Desa Trosemi, Kecamatan Gatak, Kabupaten Sukoharjo) Skripsi Oleh: Rina Mardiyah K6406049
Lebih terperinciPENGARUH KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN (CIVIC SKILL) TERHADAP NILAI KARAKTER DALAM PKn SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2012/2013
PENGARUH KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN (CIVIC SKILL) TERHADAP NILAI KARAKTER DALAM PKn SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2012/2013 Oleh : ARIF SETYAWAN X 6406013 FAKULTAS KEGURUAN DAN
Lebih terperinciSTRATEGI PEMBANGUNAN PARTISIPATIF DALAM PENANGGULANGAN RUMAH TIDAK LAYAK HUNI (Studi di Kecamatan Sukoharjo Kabupaten Sukoharjo)
STRATEGI PEMBANGUNAN PARTISIPATIF DALAM PENANGGULANGAN RUMAH TIDAK LAYAK HUNI (Studi di Kecamatan Sukoharjo Kabupaten Sukoharjo) SKRIPSI Oleh : DEDY ARI NUGROHO K6410014 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Lebih terperinciKOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMBANGUN KECERDASAN BERDEMOKRASI WARGA NEGARA
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMBANGUN KECERDASAN BERDEMOKRASI WARGA NEGARA (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kebakkramat Kabupaten Karanganyar Tahun 2016) SKRIPSI
Lebih terperinciIMPLEMENTASI PROGRAM REHABILITASI DAN USAHA PENGEMBANGAN
IMPLEMENTASI PROGRAM REHABILITASI DAN USAHA PENGEMBANGAN HUTAN RAKYAT SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN CIVIC DISPOSITION PELESTARIAN HUTAN PADA MASYARAKAT (Studi di Desa Jatingarang, Kecamatan Weru, Kabupaten Sukoharjo)
Lebih terperinciPARTISIPASI LEMBAGA PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA
PARTISIPASI LEMBAGA PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA DALAM MELAKSANAKAN PEMBANGUNAN DESA SEBAGAI PERWUJUDAN CIVIC PARTICIPATORY DI DESA BLORONG KECAMATAN JUMANTONO KABUPATEN KARANGANYAR SKRIPSI Oleh: DWI HASTUTI
Lebih terperinciPENINGKATAN KESADARAN MASYARAKAT
PENINGKATAN KESADARAN MASYARAKAT DALAM MENGURANGI KEKERASAN TERHADAP ANAK MELALUI PEMBERDAYAAN KOMUNITAS PEMERHATI ANAK CHILD AL-HABIB DESA LOGANDU KECAMATAN KARANGGAYAM KABUPATEN KEBUMEN SKRIPSI Oleh:
Lebih terperinciTIPOLOGI KONFLIK DAN IMPLIKASINYA BAGI INTEGRASI MASYARAKAT DESA TRIKARSO KECAMATAN SRUWENG KABUPATEN KEBUMEN
TIPOLOGI KONFLIK DAN IMPLIKASINYA BAGI INTEGRASI MASYARAKAT DESA TRIKARSO KECAMATAN SRUWENG KABUPATEN KEBUMEN SKRIPSI Oleh : DWITA PUTRI N K6410021 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciADMINISTRASI PENGADAAN BARANG BERGERAK BERUPA KOMPUTER DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SRAGEN TUGAS AKHIR
ADMINISTRASI PENGADAAN BARANG BERGERAK BERUPA KOMPUTER DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SRAGEN TUGAS AKHIR Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Memperoleh Sebutan Vokasi Ahli Madya (A.Md ) Dalam
Lebih terperinciPENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI
PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS VIII SMP NEGERI 14 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : DYAH KUSUMA
Lebih terperinciPENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS I SD NEGERI KEMASAN I KECAMATAN SERENGAN KOTA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : SITI RASYIDAH
Lebih terperinciSKRIPSI OLEH: SITI HALIMAH K
PENGUATAN NILAI-NILAI MULTIKULTURAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (STUDI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016) SKRIPSI OLEH: SITI HALIMAH K6412067
Lebih terperinciKreativitas Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi
ii Kreativitas Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi sesuai Kurikulum 2013 (Studi di SMK Negeri 1 Banyudono) Oleh:
Lebih terperinciPERBEDAAN KESADARAN MULTIKULTURAL ANTARA SISWA
PERBEDAAN KESADARAN MULTIKULTURAL ANTARA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 SUKOHARJO DAN SEKOLAH MENENGAH ATAS ASSALAAM SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: HESTI OKTAVIA NIM. K6410031
Lebih terperinciTESIS. Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS HASIL OBSERVASI PADA SISWA KELAS VII-C DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DI SMP NEGERI 1 REMBANG PURBALINGGA TESIS Disusun untuk memenuhi sebagian
Lebih terperinciUPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOGNITIF SISWA KELAS X SMAN 1 NGEMPLAK DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOGNITIF SISWA KELAS X SMAN 1 NGEMPLAK DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI SUHU DAN KALOR SKRIPSI OLEH : FRISKA AMBARWATI K2311029 FAKULTAS
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA BONEKA TANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN BASA KRAMA ALUS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI I PURWOSARI WONOGIRI
PENGGUNAAN MEDIA BONEKA TANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN BASA KRAMA ALUS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI I PURWOSARI WONOGIRI TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: TRI WIRATNA K7109190
Lebih terperinciFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA JULI
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS ICT UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI PADA SISWA KELAS X7 SMA NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 o l e h: MIKE DEVY PERMATASARI K8409039
Lebih terperinciPENGARUH KEBIJAKAN APBD PEMKAB SUKOHARJO TERHADAP KETAATAN MATA ANGGARAN BIAYA PENDIDIKAN DI SMA N 1 TAWANGSARI TAHUN 2011
i PENGARUH KEBIJAKAN APBD PEMKAB SUKOHARJO TERHADAP KETAATAN MATA ANGGARAN BIAYA PENDIDIKAN DI SMA N 1 TAWANGSARI TAHUN 2011 SKRIPSI Oleh: LITA NURHAYATI NIM K7408114 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciDI MTS DAN MA MA ARIF UDANAWU BLITAR)
STRATEGI PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PKN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA (STUDY KASUS GURU PKN MISS MATCH DI MTS DAN MA MA ARIF UDANAWU BLITAR) SKRIPSI
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA SIKAP TANGGUNG JAWAB ANGGOTA
HUBUNGAN ANTARA SIKAP TANGGUNG JAWAB ANGGOTA KOPERASI DALAM PENGEMBANGAN KOPERASI RUKUN TETANGGA (RT) DENGAN TINGKAT KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DI DESA SANGGRAHAN KECAMATAN WONOGIRI KABUPATEN WONOGIRI Skripsi
Lebih terperinciPENERAPAN MEDIA PICTORIAL RIDDLE
PENERAPAN MEDIA PICTORIAL RIDDLE PADA PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MODEL INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMA NEGERI 1 PONOROGO KELAS X-8 PADA MATERI OPTIKA TAHUN
Lebih terperinciPERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertandatangan di bawahini : Nama NIM Jurusan/ Program Studi : Elsa Ayuningtyas : K4413022 : P.IPS/PendidikanSejarah Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul ANALISIS
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN I MENDAK DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENGGUNAAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN I MENDAK DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: DYAH DWI HAPSARI K7109065 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciANALISIS KOMPETENSI PROFESIONAL MENGUASAI KOMPETENSI INTI ATAU KOMPETENSI DASAR DAN PENGEMBANGAN MATERI GURU PPKn DI SMA Negeri 2 PURBALINGGA
ANALISIS KOMPETENSI PROFESIONAL MENGUASAI KOMPETENSI INTI ATAU KOMPETENSI DASAR DAN PENGEMBANGAN MATERI GURU PPKn DI SMA Negeri 2 PURBALINGGA SKRIPSI Oleh: PUTRI ISTIQOMAH S K6413054 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciALIH KODE DAN CAMPUR KODE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII SMP NEGERI 2 JATEN KARANGANYAR
ALIH KODE DAN CAMPUR KODE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII SMP NEGERI 2 JATEN KARANGANYAR SKRIPSI Oleh : SARA PUTRI PERTIWI K1208120 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh : SUTARMI K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA September 2016.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 2 MOJOLABAN PADA MATERI SEGITIGA DAN SEGIEMPAT TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh : NURUL MARATUS SHOLIKHAH K
PERBEDAAN SIKAP MORAL SISWA YANG TERLIBAT PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH DENGAN YANG TIDAK TERLIBAT PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH (Studi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 8 Surakarta) SKRIPSI Oleh : NURUL
Lebih terperinciFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEPUASAN SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XII Jurusan IPS SMA N 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2011/2012) SKRIPSI Oleh : Puji Wahono K7408252 FAKULTAS
Lebih terperinciPERANAN PEMBIMBING SKRIPSI DALAM PROSES PENULISAN
PERANAN PEMBIMBING SKRIPSI DALAM PROSES PENULISAN SKRIPSI DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN PIPS FKIP UNS SURAKARTA (Studi Kasus Mahasiswa Angkatan 2009) SKRIPSI Oleh: HARIS PUTRO SETYAWAN K7409070
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: SRI LESTARI K
ANALISIS UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK PADA KUMPULAN CERPEN PILIHAN KOMPAS 2014 SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS SKRIPSI Oleh: SRI LESTARI K1212066 FAKULTAS
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BAGAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS VIII DI SMP N 15 SURAKARTA
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BAGAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS VIII DI SMP N 15 SURAKARTA SKRIPSI Oleh: Merry Pratiwi NIM. K6405026 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciKESIAPAN GURU EKONOMI DALAM MELAKSANAKAN KURIKULUM 2013 PADA SMA NEGERI DI KOTA SURAKARTA
KESIAPAN GURU EKONOMI DALAM MELAKSANAKAN KURIKULUM 2013 PADA SMA NEGERI DI KOTA SURAKARTA SKRIPSI Oleh: ARFI BRAMANTYO K7410024 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
Lebih terperinciPerilaku yang Sesuai Dengan Prinsip-Prinsip Solidaritas yang Dilandasi Ajaran Agama dan Kepercayaan yang Dianutnya SKRIPSI
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DITINJAU DARI PENGGUNAAN SISTEM PENILAIAN GURU ANTARA PENILAIAN OTENTIK DAN PENILAIAN KONVENSIONAL Studi pada Siswa Kelas XI SMA N 1 Teras Kompetensi Dasar Menghayati Perilaku
Lebih terperinciPARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN LINGKUNGAN PERTAMBANGAN GUNA MENJAGA KELESTARIAN LINGKUNGAN (Studi di Desa Jendi Kabupaten Wonogiri)
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN LINGKUNGAN PERTAMBANGAN GUNA MENJAGA KELESTARIAN LINGKUNGAN (Studi di Desa Jendi Kabupaten Wonogiri) SKRIPSI Oleh: DYAH AYU SISWANTI K6408027 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013
IMPLEMENTASI UU NOMOR 20 TAHUN 2008 TENTANG PENGEMBANGAN INDUSTRI KECIL DAN MENENGAH KLUSTER TEMBAGA DI DESA TUMANG KECAMATAN CEPOGO OLEH DINAS PERINDUSTRIAN DAN PERDAGANGAN KABUPATEN BOYOLALI Disusun
Lebih terperinciPENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA MATERI GAYA
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA MATERI GAYA MAGNIT MELALUI ALAT PERAGA KIT IPA BAGI SISWA TUNADAKSA KELAS V SEMESTER II SLB/D YPAC SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: Sri Rahayuningsih
Lebih terperinciDisusun Oleh: ANIK ANDINI D
digilib.uns.ac.id 1 PEMBERDAYAAN DIFABEL MELALUI PROGRAM SELF HELP GROUP (SHG) KOTA SURAKARTA OLEH PUSAT PENGEMBANGAN DAN PELATIHAN REHABILITASI BERSUMBERDAYA MASYARAKAT (PPRBM) Disusun Oleh: ANIK ANDINI
Lebih terperinciMANAJEMEN PELAKSANAAN PROGRAM PUSAT INFORMASI KONSELING KESEHATAN REPRODUKSI. REMAJA (PIK KRR ) di UPT BAPERMAS PP, PA dan KB,
MANAJEMEN PELAKSANAAN PROGRAM PUSAT INFORMASI KONSELING KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (PIK KRR ) di UPT BAPERMAS PP, PA dan KB, KECAMATAN JEBRES, SURAKARTA Skripsi Disusun Oleh: EXTA ANIZA FITRIYANTI D0109030
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MENULIS PERMULAAN MELALUI MEDIA REALIA SISWA KELAS II SD NEGERI KARANGWARU 1, PLUPUH, SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MENULIS PERMULAAN MELALUI MEDIA REALIA SISWA KELAS II SD NEGERI KARANGWARU 1, PLUPUH, SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: MULYANI X7111517 FAKULTAS KEGURUAN DAN
Lebih terperinciMELAKSANAKAN PROSES PEMBELAJARAN BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 3 SURAKARTA
STUDI TENTANG KEMAMPUAN GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) DALAM MELAKSANAKAN PROSES PEMBELAJARAN BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 3 SURAKARTA SKRIPSI
Lebih terperinciPENERAPAN READING WORKSHOP
PENERAPAN READING WORKSHOP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK PADA SISWA KELAS V SDN TUNGGULSARI I NO. 72 LAWEYAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH : FAIQOH DAMAYANTI
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN SEJARAH DAN PERSEPSI TENTANG PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN KESADARAN SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN
HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN SEJARAH DAN PERSEPSI TENTANG PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN KESADARAN SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: HANESWARY RETNO SETYOWATI
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR
HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 TERAS BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: TITIK RAHAYU K 8408101 FAKULTAS
Lebih terperinciPENERAPAN TEKNIK SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA SISWA KELAS III
PENERAPAN TEKNIK SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA SISWA KELAS III SD NEGERI GAJAHAN COLOMADU KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 SKRIPSI Disusun oleh: DWINITA RIANI PURNAMANINGRUM
Lebih terperinciIMPLEMENTASI METODE MIND MAP
IMPLEMENTASI METODE MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP LEMBAGA PEMERINTAHAN PUSAT (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 01 Plosorejo, Matesih, Karanganyar Tahun Ajaran
Lebih terperinci: IVAN BUDHI KURNIAWAN K
PERBEDAAN HASIL BELAJAR AFEKTIF ANTARA SISWA YANG AKTIF DAN TIDAK AKTIF DALAM ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH DITINJAU DARI ASPEK NILAI-NILAI KEBANGSAAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Studi
Lebih terperinciPEMBENTUKAN KARAKTER CINTA TANAH AIR MELALUI EKSTRAKURIKULER PENDIDIKAN PENDAHULUAN BELA NEGARA DI SMA NEGERI 1 KUDUS
PEMBENTUKAN KARAKTER CINTA TANAH AIR MELALUI EKSTRAKURIKULER PENDIDIKAN PENDAHULUAN BELA NEGARA DI SMA NEGERI 1 KUDUS SKRIPSI Oleh : TIARA FAZA NURBIYANTI NIM K6410058 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Lebih terperinciKONTRIBUSI PENERIMAAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PENGUNGKAPAN DIRI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MASARAN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KONTRIBUSI PENERIMAAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PENGUNGKAPAN DIRI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MASARAN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI OLEH: UMMI MAFTUKAH RAHMAWATI NIM. K 3109078 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENAMBANGAN PASIR LIAR DI SUNGAI LUK ULO DAN IMPLIKASINYA TERHADAP INTEGRASI MASYARAKAT (Studi di Kecamatan Karangsambung, Kabupaten Kebumen)
PENAMBANGAN PASIR LIAR DI SUNGAI LUK ULO DAN IMPLIKASINYA TERHADAP INTEGRASI MASYARAKAT (Studi di Kecamatan Karangsambung, Kabupaten Kebumen) SKRIPSI Oleh : DWI HARI SAPUTRO K6409024 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CONCEPT SENTENCE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA KEMBALI
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CONCEPT SENTENCE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA KEMBALI (PTK pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Gumpang 3 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016)
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN
Lebih terperinciPENGARUH PEMAHAMAN SISWA TENTANG INTEGRASI SOSIAL TERHADAP SIKAP PEDULI SOSIAL (Studi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Surakarta)
PENGARUH PEMAHAMAN SISWA TENTANG INTEGRASI SOSIAL TERHADAP SIKAP PEDULI SOSIAL (Studi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Surakarta) SKRIPSI Oleh : ROHMAD MUSTAQIM NIM. K6412063 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMPULKAN MELALUI
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMPULKAN MELALUI PENERAPAN SCIENTIFIC APPROACH PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS 5 SDN KARANGASEM IV NO. 204 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH: SETYARI HERLIA
Lebih terperinciAPLIKASI PRESTASIKU OKE SEBAGAI PERBAIKAN DISIPLIN KERJA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN PUBLIK
digilib.uns.ac.id APLIKASI PRESTASIKU OKE SEBAGAI PERBAIKAN DISIPLIN KERJA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN PUBLIK ( Studi kasus di Badan Kepegawaian Negara Kantor Regional I Yogyakarta) ANVIGA D0110015
Lebih terperinciKOMPETENSI GURU IPS-SEJARAH DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 11, 27 DAN MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA
i KOMPETENSI GURU IPS-SEJARAH DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 11, 27 DAN MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA SKRIPSI Oleh : FERAWATI K 4409023 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: PUTRI AYU NURROHMAH K
IMPLEMENTASI PEMBERLAKUAN KURIKULUM 2013 DAN KTSP TERHADAP PENILAIAN SIKAP KEWARGANEGARAAN (Studi di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Sambirejo, Kabupaten Sragen) SKRIPSI Oleh: PUTRI AYU NURROHMAH K6411048
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CONCEPT SENTENCE PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SIDOWAYAH TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: SITI FATIMAH K7111191 FAKULTAS
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL (CTL) PADA PEMBELAJARAN IPS
PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL (CTL) PADA PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN NILAI KARAKTER BANGSA SISWA KELAS V SD NEGERI GUNUNGSIMPING 02 CILACAP TENGAH, CILACAP TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : RISA
Lebih terperinciANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL
ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM PELAKSANAAN KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMA N 2 SUKOHARJO SKRIPSI Oleh: FITRIANA
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN PENGENALAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN TEBAK KATA PADA ANAK KELOMPOK B TK CEMARA DUA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGENALAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN TEBAK KATA PADA ANAK KELOMPOK B TK CEMARA DUA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh TWENTY EKA CATUR WULANSARI K8112072 FAKULTAS
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: KUKUH FAJAR TRAWOCO (K ) FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016 commit to user
PENINGKATAN SIKAP DAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI MELALUI PENERAPAN MODEL EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA SISWA KELAS XI KP SMK MURNI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: KUKUH FAJAR TRAWOCO
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER (LT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK LEMBAGA SOSIAL KELAS XII IPS 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI
Lebih terperinciPENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING
PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PARTISIPASI SISWA KELAS VIII.I SMP NEGERI 3 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Lebih terperinciSKRIPSI. Disusun Oleh : Atut Yuliarni NIM : X FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2015
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGUASAAN KOSA KATA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA GAMBAR DAN KARTU KATA PADA SISWA KELAS II SEMESTER II TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB NEGERI BANJARNEGARA
Lebih terperinciPENGARUH KESADARAN POLITIK TERHADAP PARTISIPASI POLITIK DALAM PEMILIHAN UMUM KEPALA DAERAH TAHUN
PENGARUH KESADARAN POLITIK TERHADAP PARTISIPASI POLITIK DALAM PEMILIHAN UMUM KEPALA DAERAH TAHUN 2015 (Studi terhadap perilaku pemilih di Desa Kepoh, Kecamatan Sambi, Kabupaten Boyolali) Skripsi Oleh EKA
Lebih terperinciPERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM
digilib.uns.ac.id 1 PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENCEGAH KONFLIK ANTAR PELAJAR SEBAGAI UPAYA MEMBENTUK WARGA NEGARA YANG BAIK (GOOD CITIZEN) DI SURAKARTA (Studi Pada Siswa Kelas X di SMK Negeri
Lebih terperinciPENERAPAN AUGMENTED REALITY
PENERAPAN AUGMENTED REALITY DALAM BUKU TEKS SEJARAH PERGURUAN TINGGI (STUDI KASUS BUKU TEKS SEJARAH INDONESIA MASA PRAAKSARA DI UNIVERSITAS SEBELAS MARET) Oleh: Adiluhung Tony Haryadi K4410001 SKRIPSI
Lebih terperinciKEPUASAN PENGGUNA SISTEM INFORMASI AKADEMIK (SIAKAD ONLINE) DI FKIP UNS DAN PENGARUHNYA TERHADAP MANFAAT PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN
KEPUASAN PENGGUNA SISTEM INFORMASI AKADEMIK (SIAKAD ONLINE) DI FKIP UNS DAN PENGARUHNYA TERHADAP MANFAAT PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN SKRIPSI Disusun oleh : DONA KRISTIAWAN K7408205 PROGRAM STUDI
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP GLOBALISASI (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD Negeri Joho 04 Kecamatan Sukoharjo Kabupaten
Lebih terperinciDisusun Oleh: ARINDA ANGGIT PAWESTRI D
STRATEGI PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KOTA SURAKARTA (STUDI TENTANG KEGIATAN PENGADAAN DAN PENINGKATAN KAPASITAS SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN INKLUSIF) Disusun Oleh:
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: NUR HIDAYATU SHOLIHAH K
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN MENANGANI SURAT KELAS XI AP 1 SMK NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: NUR HIDAYATU SHOLIHAH
Lebih terperinciAPLIKASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) UNTUK MENINGKATKAN
APLIKASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR UNDER THE BASKET SHOOT BOLA BASKET PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 8 SURAKARTA
Lebih terperinciBIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK MENGURANGI PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH (PENELITIAN PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014) SKRIPSI Oleh : ZAFIRAH FARIS
Lebih terperinciDiajukan Oleh: RISA AMALIA A
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TRUE OR FALSE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 7 JOYOSURAN KECAMATAN PASAR KLIWON KOTA SURAKARTA TAHUN
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PLAJARAN FISIKA KELAS X SMA NEGERI KEBAKKRAMAT
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PLAJARAN FISIKA KELAS X SMA NEGERI KEBAKKRAMAT Skripsi Oleh : May Shofiana Amalia K2308101 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciHERVITA WINDYASARI NIM. K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
PENDIDIKAN KETERAMPILAN VOKASIONAL UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK TUNARUNGU DALAM MEMPERSIAPKAN DIRI MEMASUKI DUNIA KERJA DI KELAS XII SLB NEGERI SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Disusun
Lebih terperinciPENGARUH SIKAP TOLERANSI TERHADAP PENERAPAN NILAI- NILAI PANCASILA DI RUKUN WARGA IV KELURAHAN WONOKARTO KECAMATAN WONOGIRI. Skripsi.
PENGARUH SIKAP TOLERANSI TERHADAP PENERAPAN NILAI- NILAI PANCASILA DI RUKUN WARGA IV KELURAHAN WONOKARTO KECAMATAN WONOGIRI Skripsi Oleh: Gintha Nursavitri K6408033 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciPERSEPSI SISWA TERHADAP PROGRAM COREL DRAW DALAM PEMBELAJARAN GAMBAR KOMPUTER DI KELAS X TEKSTIL A SMK NEGERI 9 SURAKARTA
PERSEPSI SISWA TERHADAP PROGRAM COREL DRAW DALAM PEMBELAJARAN GAMBAR KOMPUTER DI KELAS X TEKSTIL A SMK NEGERI 9 SURAKARTA SKRIPSI Oleh: ANIS DWI SAYEKTI K3211007 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS XI AP 1 DI SMK N 1 KARANGANYAR TAHUN
Lebih terperinciPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING ORGANIZING
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING ORGANIZING REFLECTING EXTENDING (CORE) TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI POKOK PIKIRAN YANG TERKANDUNG DALAM PEMBUKAAN UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALY (SAVI) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI MANGKUYUDAN NO.2 TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh:
Lebih terperinciIMPLEMENTASI KOMPETENSI INTI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH (STUDI KASUS DI SMA MTA SURAKARTA)
IMPLEMENTASI KOMPETENSI INTI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH (STUDI KASUS DI SMA MTA SURAKARTA) SKRIPSI Oleh: INTAN PERMATASARI K4411035 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS
Lebih terperinciANALISIS KINERJA GURU MATA PELAJARAN TERPADU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) DI KECAMATAN BULUKERTO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN AJARAN 2014/2015
ANALISIS KINERJA GURU MATA PELAJARAN TERPADU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) DI KECAMATAN BULUKERTO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN AJARAN 2014/2015 ANALISIS KINERJA GURU MATA PELAJARAN TERPADU PADA SEKOLAH
Lebih terperinciKONTRIBUSI DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP ADEKUASI PENYESUAIAN DIRI DI SEKOLAH PADA SISWA KELAS VIII SMPN 3 KAWEDANAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KONTRIBUSI DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP ADEKUASI PENYESUAIAN DIRI DI SEKOLAH PADA SISWA KELAS VIII SMPN 3 KAWEDANAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: DYAH AYU NOVITASARI K3109029 FAKULTAS
Lebih terperinci