SMAN 1 BONTOA PERSIAPAN UJIAN NASIONAL 2009 MATEMATIAK IPA

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "SMAN 1 BONTOA PERSIAPAN UJIAN NASIONAL 2009 MATEMATIAK IPA"

Transkripsi

1 PETUNJUK: SMAN BONTOA PERSIAPAN UJIAN NASIONAL 9 MATEMATIAK IPA Jawablah soal di bawah ini dengan memberikan tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d, atau e jawaban yang paling tepat!. Untuk menjadi sarjana kimia, seseorang tidak boleh buta warn Pernyataan berikut yang benar adalah Saya bukan sarjana kimia, maka saya buta warn Saya sarjana kimia, maka saya tidak buta warn Saya tidak buta warna, maka saya sarjana kimi d. Saya buta warna adalah syarat cukup bagi seseorang untuk menjadi sarjana kimi e. Seseorang adalah sarjana kimia jika dan hanya jika ia tidak buta warn. Negasi dari kalimat majemuk Gunung Bromo di Jawa Timur atau Bunaken di Sulawesi Utara adalah Gunung Bromo tidak di Jawa Timur atau Bunaken tidak di Sulawesi Utar Gunung Bromo tidak di Jawa Timur dan Bunaken tidak di Sulawesi Utar Gunung Bromo di Jawa Timur dan Bunaken tidak di Sulawesi Utar d. Jika Gunung Bromo di Jawa Timur, maka Bunaken tidak di Sulawesi Utar e. Jika Gunung Bromo tidak di Jawa Timur, maka Bunaken di Sulawesi Utar. Diketahui premis-premis berikut:. Jika Budi rajin belajar, maka Ia menjadi pandai.. Jika Budi menjadi pandai, maka Ia lulus ujian.. Budi tidak lulus ujian. Kesimpulan yang sah adalah Budi menjadi pandai. Budi rajin belajar. Budi lulus ujian. d. Budi tidak pandai. e. Budi tidak rajin belajar.. Diketahui premis-premis berikut: Premis : Jika Dodi rajin belajar, maka Ia naik kelas. Premis : Jika Dodi naik kelas, maka Ia akan dibelikan baju. Kesimpulan yang sah adalah Dodi tidak rajin belajar tetapi ia akan dibelikan baju. Dodi rajin belajar tetapi ia tidak akan dibelikan baju. Dodi rajin belajar atau ia akan dibelikan baju d. Dodi tidak rajin belajar atau ia akan dibelikan baju e. Dodi rajin belajar atau ia tidak akan dibelikan baju.. Diketahui pernyataan:. Jika hari panas, maka Ani memakai topi.. Ani tidak memakai topi atau Ia memakai payung.. Ani tidak memakai paying Kesimpulan yang sah adalah Hari panas. Hari tidak panas Ani memakai topi. d. Hari panas dan Ani memakai topi. e. Hari tidak panas dan Ani memakai topi. MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

2 . Diketahui argumentasi: () ~ p q () p q () ~q ~ p ~ p q q r q p ~r ~p Argumentasi yang sah adalah (), (), dan () d. () dan () saja () dan () saja e. () saja () dan () saja 7. Diketahui: () p q () ~ p q () p q () p q q p ~ r ~q ~ p p q p r ~ q Argumentasi yang sah adalah () dan () d. () dan () () dan () e. () dan () () dan () 8. Ingkaran dari pernyataan Jika = 9, maka + > 7. adalah 9, dan + 7. d. Jika + > 7, maka = 9. = 9, dan + 7. e. Jika + 7, maka 9. Jika 9, maka invers dari pernyataan: Jika badu menjadi presiden, maka Ia tinggal di istana negar. Adalah Jika Badu tinggal di istana Negara, maka ia menjadi presiden. Jika Badu tidak menjadi presiden, maka ia tidak tinggal di istanan Negar Jika Badu jadi presiden, maka ia tinggal di istana Negar d. Jika Badu tidak tinggal di istana Negara, maka ia tidak jadi presiden. e. Badu akan tinggal di istana ketika ia menjadi presiden.. Dari premis-premis berikut: () Jika dia siswa SMA, maka dia berseragam putih abu-abu. () Andi berseragam putih biru. Kesimpulan yang valid adalah Jika Andi berseragam putih abu-abu, maka Andi siswa SMA. Jika Andi berseragam putih biru, maka Andi siswa SMP. Jika Andi siswa SMP, maka Andi berseragam putih biru. d. Jika Andi sisea SMP. e. Andi bukan siswa SMA.. Nilai-nilai x yang memenuhi pertidaksamaan x x < 7 adalah < x < d. x < atau x > < x < e. x < atau x > x< atau x> MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

3 . Himpunan penyelesaian pertidaksamaan log ( x x) < adalah { x x > atau x < } d. { x < x < atau < x < } { x x > atau < x < } e. { x < x < atau x > } { x < x < atau x > }. Diketahui log = a dan log = b, maka log 7 = a b d. a + b a b e. a + b a + b. x Himpunan penyelesaian dari persamaan x = adalah,, { } d. { } {,} e. {, } {, }. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan log(x ) < adalah < x < d. < x < < x < e. < x < < x <. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan log x log(x+ ) + log adalah < x d. < x < x e. x < < x 7. Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB = cm d. (8 ) cm ( ) cm e. (8 ) cm C = ( ) cm 8. Bentuk sederhana dari adalah + + d. e. + + A = B 9. Akar-akar persamaan log x log x = adalah x dan x. Nilai x. x = d. e. MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

4 . Himpunan penyelesaian pertidaksamaan x x >, x R adalah { x x>, x R} d. { x x>, x R} { x x<, x R} e. { x x>, x R} { x x>, x R}. Bentuk sederhana dari ( )( + ) =... d. e Jika log = a dan log = b, maka log =... b + d. a ab + + ab a + b e. a + b + ab a ( ) ( ). Bentuk sederhana dari ( + ) ( ) adalah d e Jika diketahui a log b= m dan b log c= n, maka ab log bc =... n( + m) m + n d. + n m. n e. + mn + m m( + n) + m log. Nilai dari log 7 x log + 9 =... d. 8 e.. Agar F(x) = (p )x (p )x + p bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai x adalah p > d. < p < < p < e. p < atau p > P > MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

5 7. Himpunan penyelesaian persamaan + = adalah, d. {, }, e. {,}, 8. Jika akar-akar persamaan kuadrat x + x + = adalah α dan β, maka nilai α + β 9 d. e. = 9. Ditentukan g(f(x)) = f(g(x)). Jika f(x) = x + p dan g(x) = x +, maka nilai p = d. e. 9. Diketahui f(x) = x, g(x) = x, maka (fog) - adalah + x d. x + x e. x x. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya dan adalah x + 7x+ = d. x + x = x 7x+ = e. x x = x + x+ =. Untuk memproduksi x potong kue diperlukan biaya produksi yang dinyatakan oleh fungsi K(x) = x x+ (dalam rupiah). Biaya minimum yang diperlukan adalah Rp., d. Rp., Rp 7., e. Rp., Rp.,. Suatu pemetaan f : R R, g : R R dengan (g o f)(x) = x + x + dan g(x) = x +, maka f(x)= x + x + d. x + x+ x + x+ e. x + x + x + x+. Kawat sepanjang m akan dibuat kerangka seperti pada gambar. Agar luasnya maksimum, panjang kerangka (p) tersebut adalah m d. m 8 m e. m m MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

6 . Sebuah lapangan olahraga berbentuk persegi panjang dengan keliling 8 m. Jika luas lapangan tersebut tidak kurang dari. m, maka batas-batas ukuran sisi lapangan tersebut adalah Tidak kurang dari m d. tidak kurang dari m dan tidak lebih dari m Antara m dan m e. tidak kurang dari m dan tidak lebih dari m Antara m dan m. Perhatikan gambar berikut ini Y (7,) X Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar adalah y = x 8x+ d. y = x x+ y = x 8x+ e. y = x x+ y = x 8x Diketahui fungsi g(x) = x dan ( )( ) f o g x = x 9x+. Rumus f(x + ) = x + x+ d. x 7x+ x + x+ e. x 7x+ x x + 8. Jika x dan x adalah akar-akar persamaan x x+ =, persamaan kuadrat baru yang akarakarnya x - dan x - adalah 8x + x+ = d. x 8x = x + 8x+ = e. x x+ 8= x + x+ 8= 9. Perhatikan gambar! Y (, ) X Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar adalah y = x x+ d. y = x x+ y = x x+ e. y = x x+ 8 y = x x+ MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

7 . Diketahui f ( x) = x + x dan gx ( ) = x. Bila ( f o g) ( x ) =, maka nilai x = dan d. dan dan e. dan dan + x x. Akar-akar persamaan + =, adalah x dan x Nilai x + x = d. 9 e.. Diketahui α dan β akar-akar persamaan kuadrat x x =. β adalah Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya ( α ) dan ( ) x x x x = d. x x = x+ = e. x + x = + x =. Perhatikan gambar! Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar adalah y = + x x d. e. = + + y x x y = x x y x x = + = y x x Y X. Diketahui f : R R dan g : R R yang dirumuskan oleh f(x) = x dan g(x) = x + x. Jika ( go f )( x ) =, maka nilai x yang memenuhi adalah atau d. atau atau e. atau atau. Diketahui f : R R dan g : R R, g(x) = x + dan ( f o g)( x) = x + x + f(x) = x x + d. x + x x x + 7 e. x x + x x + x. Akar-akar persamaan + x = adalah x dan x. Jika x > x, maka nilai x x =... d. e. 7. Rumus 7 MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

8 x 7. Diketahui x + =. Nilai x+ x =... 7 d. 8 e Jika kedua akar persamaan ( ) d. x a+ a x+ a= berkebalikan, maka nilai a = 8 MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR e. 9. Akar-akar persamaan kuadrat x x + = adalah x dan x. Persamaan kuadrat yang akarakarnya x + dan x + adalah x x + = d. x 8x + 77 = x x = e. x + 8x + 77 = x x 7 =. Persamaan kuadrat ( m ) x 8x 8= mempunyai akar-akar real, maka nilai m adalah m d. m atau m m e. m atau m m. Diketahui fungsi kuadrat f(x) = x + 8x + dengan daerah asal { x x, x R}. Daerah hasil fungsi adalah y 7 y, y R y y, y R { } d. { } { y 7 y, y R} e. { y y 9, y R} { y 7 y 9, y R}. x + Fungsi f ditentukan oleh f( x) =, x. Jika f jnvers dari f, maka f (x + ) = x + x + x +, x d., x x + x + x + x +, x e., x x + x + x +, x x +. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan x x 8>, untuk x R adalah x x> atau x< x x> atau x< x < x< d. x < x< e. x x > atau x <

9 . x + Diketahui f( x) =, x. Rumus untuk f ( x) adalah x x +, x d. x, x x x + x +, x e. x +, x x + x x +, x x +. Persei panjang ABCD dengan AB = cm dan BC = cm serta PB = QC = RD = SA = x cm, seperti pada gambar di bawah ini. Luas minimum segiempat PQRS adalah cm D x R C 8 cm x 8 cm Q d. 8 cm S e. cm x A P x B. Diketahui sebuah lingkaran melalui titik O (,), A (,8), dan C (,). Persamaan garis singgung pada lingkaran tersebut di tititk A adalah x y = d. x + y = x y + = e. x y + = x + y = 7. Salah satu garis singgung lingkaran x + y x+ y 7= yang tegak lurus garis x + y = 7 adalah y = x d. y = x + y = x e. y = x + y = x 8. Persamaan lingkaran yang berpusat di (,) dan menyinggung garis x y = adalah x + y + x y = d. x + y x 8y+ 8= x + y x y = e. x + y + x+ 8y = x + y + x+ 8y 8= 9. Salah satu garis singgung lingkaran x + y = yang tegak lurus garis y x + = adalah y = x+ d. y = x+ y = x e. y = x+ y = x. Persamaan lingkaran yang berpusat di (, - ) dan menyinggung garis x y = adalah x + y x+ y+ 7= d. x + y x+ y+ = x + y x+ y+ 7 = e. x + y x y+ 7= x + y x+ y+ =. Salah satu persamaan garis singgung pada lingkaran ( x ) ( y ) berabsis adalah x y = d. x + y + 9 = x y = e. x + y + = x + y 9 = + + = di titik yang 9 MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

10 . Persamaan garis singgung lingkaran x + y x+ y = di titik (7, - ) adalah x y = d. x + y = x + y = e. x y = x y =. Persamaan garis singgung lingkaran x + y x + y 9 = yang melalui titik (-7,-) adalah x y + = d. x y + = x + y + = e. x + y + = x + y + =. Diketahui bentuk x x f ( x) = x + a+ x + b x. Suku banyak f(x) dibagi x + mempunyai sisa d. e. + merupakan factor dari ( ) ( ). Suatu suku banyak ( x + x + x + x ) apabila dibagi dengan ( x x ) x d. x + x + e. x x + bersisa. Jika dan adalah akar-akar dari x x + ax+ b=, maka kali jumlah akar-akar lainnya adalah d. e. 7. Suku banyak f(x) dibagi (x + ) sisanya dan jika dibagi (x ) sisanya. Jika suku banyak f(x) dibagi ( x x ), sisanya adalah x + 8 d. x + x + e. x + x + 8. Suku banyak P(x) = x x + dibagi oleh x x, sisanya adalah x d. x 9 9x e. x + 9 x + 9. Suku banyak f(x) dibagi dengan (x + ) sisanya, dibagi (x + ) sisanya banyak tersebut dibagi ( x 7x ) + +, maka sisanya adalah x + d. x x + e. x + x +. Jika suku MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

11 7. Nilai z yang memenuhi sistem persamaan x + z = y x + y + z = x y + z = adalah d. e. 7. Tujuh tahun yang lalu umur ayah sama dengan kali umur Budi. Empat tahun yang akan dating kali umur ayah sama dengan kali umur Budi ditambah 9 tahun. Umur ayah sekarang adalah 9 tahun d. tahun tahun e. 78 tahun 9 tahun 7. Jika (x o, y o, z o ) memenuhi system persamaan berikut: x+ y+ z = 8 x y+ z = x z = 9 Maka niali x o = d. e. 7. Diketahui system persamaan linear: + = x y = y z = x z Maka niali x + y + z = d. e. 7. Andi membeli buku tulis, bolpoint dan pensil dengan harga Rp7.,, Eci membeli buku tulis, bolpoint, dan pensil dengan harga Rp., sedangkan Eko membeli buku tulis, bolpoint, dan pensil dengan harga Rp.,. Merek barang tersebut ketiganya sama dan pada took yang sama pul Jika saya ingin membeli buku tulis dan bolpoint, maka harus membayar sebesar Rp., d. Rp7., Rp., e. Rp8., Rp., MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

12 7. Seorang pedagang menjual macam permen, yaitu permen A dan permen B. Harga beli permen A dan permen B masing-masing Rp, dan Rp, setiap bungkusny Harga jual permen A dan permen B masing-masing Rp, dan Rp, setiap bungkusny Setiap harinya pedagang tersebut hanya dapat menjual bungkus. Jika modal yang tersedia hanya Rp., laba maksimum yang dapat diperoleh setiap harinya adalah Rp., d. Rp., Rp., e. Rp8., Rp., 7. Nilai maksimum bentuk objektif Z = x + y yang memenuhi system pertidaksamaan x + y, x + y, x, dan y adalah d. e Luas suatu daerah parkir adalah. m. Luas rata-rata tempat parkir untuk sebuah mobil m dan untuk sebuah bus m. Daerah parkir itu tidak dapat menampung kendaraan lebih dari buah. Biaya parkir untuk sebuah mobil Rp., dan untuk sebuah bus Rp.,. Pendapatan maksimum yang mungkin untuk sekali parkir adalah Rp.., d. Rp.., Rp.., e. Rp.., Rp.., 78. Tanah seluas. m akan dibangun rumah tipe A dan tipe B. untuk rumah tipe A diperlukan m dan tipe B diperlukan 7 m. Jumlah rumah yang dibangun paling banyak unit. Keuntungan rumah tipe A adalah Rp..,/unit dan tipe B adalah Rp..,/unit. Keuntungan maksimum yang dapat diperoleh dari penjualan rumah tersebut adalah Rp.., d. Rp8.., Rp.., e. Rp9.., Rp7.., 79. Agar dapat berproduksi dengan optimal, sebatang pohon jeruk harus diberi pupuk yang mengandung minimal unit zat N dan unit zat P. Di pasaran tersedia dua jenis pupuk untuk pohon jeruk yaitu pupuk A dan pupuk B. satu bungkus pupuk A mengandung unut zat N dan unit zat P, sedangkan satu bungkus pupuk B mengandung unit zat N dan unit zat P. Harga per bungkus pupuk A adalah Rp., dan harga per bungkus pupuk B adalah Rp.,. Seorang petani memepunyai. pohon jeruk, biaya minimal yang dikeluarkan dalam satu kali pemupukan agar pohon jeruknya dapat berproduksi dengan optimal adalah Rp7.., d. Rp.., Rp8.., e. Rp.., Rp.., 8. Perusahaan tas dan sepatu mendapat pasokan 8 unsur P dan unsur K setiap minggu untu produksiny Setiap tas memerlukan unsur P dan unsur K dan setiap sepatu memerlukan unsur P dan unsur K. laba untuk setiap tas adalah Rp8., dan setiap sepatu adalah Rp.,. Keuntungan maksimum perusahaan yang diperoleh adalah Rp., d. Rp8., Rp8., e. Rp7., Rp9., a 8. Jika matriks A = b c dan B = c b a memenuhi A = B, maka determinan a+ b+ 7 matriks A = d. 8 8 e. MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

13 8. x 9 Nilai (x + y) yang memenuhi + = y adalah d. e. 8. Matriks berordo ( x ) yang memenuhi X = d. e Diketahui matriks A = dan B = 7. Jika M = A + B, maka invers M adalah M- = d. e Diketahui dua matriks A = dan a+ b B =. Jika a matriks A dan B t adalah transpose matriks B), maka nilai a b = d. e. A B t = (A - adalah invers x+ y x x 8. Diketahui matrik A=, B =, dan A t = B dengan A t menyatakan v x y y transpose dari A. Nilai x + y adalah d. e. MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

14 87. diketahui matriks A =, B =, dan P ( x ). Jika matriks A x P = B, maka matriks P adalah 8 8 d e Diketahui A(,, ), B( -,, ), C( -,, ). Titik P terletak pada AB dengan AB : PB = :. Panjang vektor PC =... 9 d. e. 89. r r r r r r r r r r Jika a= i+ j k dan b= i j+ k, maka panjang proyeksi ( a+ b) r r a b adalah pada ( ) d. e. 9. r r r r r r Diketahui vektor a =, b =, dan c =, maka a b+ c=... d. e. 9. r r Diketahui proyeksi skalar orthogonal vektor a = m pada b = m adalah 7. Nilai m yang memenuhi adalah d. e. MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

15 9. Diketahui A(,, ), B(,, ), dan C(7,, -). Jika A, B, dan C segaris (kolinear), perbandingan uuur uuur AB : BC =... : d. : 7 : e. 7 : : r r r r r r r r r r r r 9. Diketahui a= xi+ x j 8 k, b= i+ 8 j+ k dan c= i+ j k. Jika vector a r tegak lurus b r r r maka vector a c=... r r r r r r 8i j k d. i j k r r r r r r 8i j k e. i+ j k r r r i j k 9. Diketahui segitiga PQR dengan P(,, ), Q(, -, ), dan R(-,, ). Besar sudut PRQ = d. 9 o e. 9. Diketahui titik-titik A (,, 7), B (, -, ), dan P (-,, ). Titik R terletak pada garis AB sehingga AR : RB = :. Panjang vector PR adalah 7 d. e. 9. Diketahui segitiga ABC dengan titik A(, -, -), B(-,, -), dan C(, -, -). Proyeksi vector uuur uuur AB pada AC adalah r r r r r r i+ j k d. i j+ k r r r r r r i+ j k e. i j+ k r r r i+ j k 97. Diketahui segitiga ABC dengan titik A(-,, ), B(-, 7, ), dan C(, -, ). Jika vektor u r uuur r uuur r r mewakili vektor AB dan vektor v mewakili AC, maka proyeksi vector u pada vector v adalah r r r r r r i+ j k d. i+ j+ k r r r r r r i j+ k e. i j k r r r i+ j+ k 98. Persamaan peta garis x y =, karena dilatasi [O, ] dilanjutkan refleksi terhadap garis y = x adalah.. x + y = d. x y + = x y + = e. x + y = x + y + = 99. Persamaan bayangan garis y x = oleh rotasi [O,9 ], dilanjutkan refleksi terhadap garis y = - x, adalah y + x + = d. y + x = y x = e. y x + = y + x = MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

16 . Bayangan titik A(x, y) oleh transformasi yang bersesuaian dengan matriks dilanjutkan dengan pencerminan terhadap sumbu X adalah A (, ). Koordinat titik A adalah (-, ) d. (-, ) (-, ) e. (-, -) (, -). Bayangan dari garis x y + = apabila dicerminkan terhadap garis y = -x dan dilanjutkan dengan rotasi pusat (,) sebesar 9 adalah x + y + = d. x + y + = x + y - = e. x y + = x + y - = π. Persamaan peta suatu kurva oleh rotasi pusat O bersudut, dilanjutkan dilatasi [O, ] adalah x = + y y. Perasamaan kurva semula adalah y = x x+ d. y = x + x+ y = x + x e. y = x x y = x + x+. Persamaan bayangan parabola y x transformasi yang bersesuaian dengan matriks x + y xy x+ y = d. x + y + xy+ x+ y = x + y + xy+ x y = e. x + y + xy+ x+ y = x + y xy+ x y = =, karena refleksi terhadap sumbu X dilanjutkan oleh. Persamaan bayangan kurva y = x jika dicerminkan terhadap garis y = x, dilanjutkan dengan rotasi pusat (,) sejauh 9 berlawanan arah jarum jam, adalah y = x d. y = x+ y = x e. y =± y = x+. Garis y = x+ diputar dengan R(O, 9 ) kemudian dicerminkan terhadap sumbu X. Persamaan bayangannya adalah y = x+ d. y = x y = x e. y = x y = x+. Jumlah n suku pertama suatu deret adalah sn = n n. Suku kesepuluh deret tersebut adalah d. e. 7 MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

17 7. Dalam kurun waktu bulan tinggi suatu tanaman selalu bertambah dengan persentase tetap terhadap tinggi pada bulan sebelumny Jika pada saat diamati tanaman itu meter dan setelah bulan menjadi meter, maka tinggi tanaman setelah bulan adalah m d. m m e. m m 8. Nilai ( n ) n= + =... d. e. 9. Seutas tali dipotong menjadi ruas dengan panjang masing-masing potongan itu membentuk barisan geometri. Potongan tali yang terpendek cm dan yang terpanjang 9 cm. Panjang tali semula adalah 9 cm d. 9 cm 89 cm e. 9 cm 9 cm. Seutas tali dipotong menjadi 7 bagian dan panjang masing-masing potongan membentuk barisan geometri. Jika panjang tali terpendek sama dengan cm dan panjang potongan tali terpanjang sama dengan 8 cm, panjang keseluruhan tali tersebut adalah 78 cm d. 7 cm 9 cm e.. cm 7 cm. Seorang anak menabung di suatu bank dengan selisih kenaikan tabungan antarbulan tetap. Pada bulan pertama sebesar Rp.,, bulan kedua Rp.,, bulan ketiga Rp.,, dan seteruny Besar tabungan anak tersebut selama dua tahun adalah Rp.., d. Rp.8., Rp.., e. Rp.., Rp..,. Selama hari, setiap harinya seorang ibu menabung uang yang besarnya disesuaikan dengan barisan aritmetik Jika pada hari ke- dan ke-7 besar uang yang ditabung berturut-turut Rp., dan Rp.,, maka jumlah tabungan ibu tersebut selama hari adalah Rp.., d. Rp.., Rp.., e. Rp.., Rp.7.,. Jumlah suku pertama suatu deret geometri adalah. Jika rasio =, maka hasil kali suku ke- 8 dan ke- adalah 8 d. e. 8 7 MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

18 . Suku ketiga suatu barisan aritmetika adalah. Jika jumlah suku ke tujuhdan suku ke sepuluh adalah, maka jumlah lima suku pertama adalah d. e. 8. Dari suatu deret aritmetika diketahui U = dan U 7 = 9. Jumlah dua puluh lima suku pertama deret tersebut adalah. d... e.... Sebuah bola pimpong dijatuhkan ke lantai dari ketinggian meter. Setiap kali setelah bola itu memantul ia mencapai ketinggian dari ketinggian yang dicapai sebgelumny Panjang lintasan bola tersebut hingga bola berhenti adalah 7 meter d. meter meter e. meter 8 meter 7. Diketahui suatu barisan aritmetika, U n menyatakan suku ke-n. Jika U 7 = dan U + U9 =, maka jumlah suku pertama dari deret aritmetika tersebut adalah d.. 7 e sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian m kemudian memantul di lantai setinggii dari tinggi sebelumnya, begitu seterusny Tinggi bola pada pemantulan ke- adalah m d. m 7 m e. m 8 7 m 9 9. Sebuah mobil dibeli dengan harga Rp8..,. Setiap tahun nilai jualnya menjadi dari harga sebelumny Berapa nilai jual setelah dipakai tahun? Rp.., d. Rp.., Rp.., e. Rp.., Rp.7.,. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk cm. Jika P titik tengah EH, maka jarak P ke garis CF adalah cm d. cm 8 cm e. 8 cm cm 8 MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

19 . Gambar di samping adalah limas DABC dengan ABC segitiga sama kaki, DC bidang ABC. D Nilai tan ( DAB, ABC ) = d. cm C A e. B. Diketahui limas segi empat beraturan T.ABCD dengan AB = cm dan AT = cm. Apabila P titik tengah CT, maka jarak titik P ke diagonal sisi BD adalah cm d. cm cm e. cm 7 cm. Pada bidang empat beraturan T.ABC, bila panjang rusuk TA = cm, maka panjang proyeksi garis BT pada bidang ABC adalah cm d. cm e. 8 cm cm. Diketahui limas segi empat beraturan T.ABCD yang semua rusuknya sama panjang. Sudut antara TA dan bidang ABCD adalah d. - e. 7. Pada kubus PQRS.TUVW dengan panjang rusuk a satuan, terdapat bola luar dinyatakan B dan bola dalam dinyatakan B. Perbandingan volum bola B dan bola B adalah : d. : : e. : :. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk cm dan titik T pada AD dengan panjang AT = cm. Jarak A pada BT adalah cm d. cm cm e. cm cm 7. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk cm. Titik P dan Q masing-masing terletak pada pertengahan CG dan HG. Sudut antara BD dan bidang BPQE adalah α, nilai tan α = d. 8 e. 9 MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

20 8. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk cm. Jarak titik E dan garis BG adalah cm d. cm cm e. cm cm 9. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk cm. Titik P pada pertengahan CG. Jika α adalah sudut antara bidang BDG dengan bidang BDP, maka nilai cos α = d. e.. Perhatikan gambar kubus di samping ini Jarak bidang ACH dan bidang BEG adalah cm cm cm d. cm e. cm. Pada kubus ABCD.EFGH, besar sudut antara bidang AH dan bidang BDHF adalah d. e. 9 E A H D cm F B G C. Perhatikan gambar kubus ABCD.EFGH Jarak antara bidang AFH dan bidang BDG adalah cm cm E H F G cm d. cm D C e. 8 cm A cm B. Perhatikan gambar bidang empat T.ABC! Nilai kosinus sudut antara TC dan bidang TAB adalah 7 T 9 cm A d. cm B e. cm 8 cm C MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

21 . Diketahui segitiga ABC dengan AC = cm, AB = 7 cm, dan ABC = cm d. 7 cm cm e. 8 cm cm BCA =. Keliling segitiga. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. T adalah titik tengah garis AE dan S adalah perpotongan AC dan BD. Jarak T ke garis GS adalah cm d. cm 8 cm e. cm cm. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk cm. Tangen sudut antara garis CG dengan bidang BDG adalah cm d. cm cm e. cm cm 7. Bentuk sin ( x ) + cos( x+ ) identik dengan sin ( x ) cos( x+ ) d. sin ( x+ ) sin ( x ) sin ( x+ ) cos( x ) e. cos( x+ ) cos( x ) sin ( x+ ) cos( x ) 8. Persamaan grafik fungsi trigonometri pada gambar di samping adalah y cos = x π y = cos x π y = cos x+ π d. y = cos x+ π e. y = cos x+ π Y π 7π π X 9. Himpunan penyelesaian persamaan sin x cos x = ; < x< adalah {, 8 } d. {, } { 7, } e. { 9, 8 } {,9 } MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

22 . Pada segitiga ABC diketahui sisi AB = cm, AC = cm, dan sudut A =. Panjang sisi BC = 9 cm d. 9 cm 9 cm e. 9 cm 9 cm. Diketahui segitiga lancip ABC dengan panjang AB = 8 cm, AC = cm, dan sin A =. Panjang BC adalah cm d. 8 cm cm e. 7 cm 9 cm. Dalam segitiga siku-siku PQR berlaku cos P. cos Q =. Nilai cos (P+Q) = d. e.. Persamaan grafik fungsi pada gambar adalah π y = sin x+ π y = sin x π y = cos x+ d. π y = cos x+ e. π y = sin x. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan ( ) tan x, untuk x adalah 9 x atau 7 x d. 9 x 7 atau x 9 x atau 7 x e. 9 x atau x 9 x atau 7 x. Himpunan penyelesaian dari persamaan sin x cos x = ; < x< adalah { 9, } d. {, }, { 9, } e. { } {, } MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

23 . Himpunan penyelesaian dari cos x + sin x = untuk < x π adalah π π π π,π d.,, π,π e. π π,, π π π,, 7. Bentuk ( cos x sin x) dapat diubah dalam bentuk 7 cos x π d. cos x π 7 cos x + π e. cos x π cos x + π 8. Sebuah kapal berlayar kea rah timur sejauh mil. Kemudian kapal melanjutkan perjalanan dengan arah sejauh mil. Jarak kapal terhadap posisi asal kapal berangkat adalah 7 mil d. ( + ) mil 7 mil e. ( ) mil ( + ) mil 9. Nilai dai tan = d. + e Diketahui segitiga PQR dengan P dan Q lancip. Jika tan P = dan tan Q =, maka cos R = 9 d. e. 9. Himpunan penyelesaian persamaan sinx cosx = ;< x< π adalah 9 7 π, π d. π, π π, π e. π, π 7 9 π, π MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

24 . Dua buah kapal A dan B meninggalkan pelabuhan P bersama-sama. Kapal A berlayar dengan arah dan kecepatan km/jam, sedangkan kapal B berlayar dengan arah 9 dan kecepatan km/jam. Jika kedua kapal berlayar selama jam, maka jarak kedua kapal tersebut adalah km d. km km e. km 7 km. Nilai dari cos + cos 9 + cos = d. e. lim x + 7. Nilai dari... = x x + x d. e. lim cosx. Nilai dari =... x cos x d. 8 e. x. Turunan pertama f( x) = x + 9 x + x+ x + x+ x + x + x+ adalah f (x) = x + 9 d. x + x+ e. x + x+ 7. Sebuah tabung tanpa tutup bervolume cm. Luas tabung akan minimum jika jari-jari tabung adalah 8 8 cm d. π cm π π ( ) π 8 cm e. π π π π cm π cm MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

25 8. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva-kurva y = x, y = - x, x = - dan sumbu Y adalah satuan luas 9 d. satuan luas 8 satuan luas e. satuan luas satuan luas 9. Garis singgung pada parabola y = x yang tegak lurus garis y = x + memotong sumbu Y di titik 9, d.,, e., 7,. Akar-akar persamaan x x + = adalah p dan q dengan p q. q x x x dx = Nilai ( ) p d. 8 e.. Daerah D dibatasi oleh kurva y = sin x, x π dan sumbu X. Jika daerah D diputar sejauh terhadap sumbu X, maka volum benda putar yang terjadi adalah π satuan volum d. π satuan volum π satuan volum e. π satuan volum π satuan volum. Turunan pertama f(x) = cos (x + ) adalah f (x) = sin (x + ) d. sin (x + ) cos (x + ) e. sin (x + ) sin (x + ) π. Nilai ( x ) + sin x dx=... π d. π e. π + π π + MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

26 . ( )( ) x+ x + x+ dx=... 8 d. e. 8. Nilai π xcos xdx=... π d. π π e. + π +. Nilai lim x 8 + x x x =... d. e. lim cosx 7. Nilai =... x x 8 d. e. 8 x 8. Turunan pertama f( x) = adalah f (x) = x + x + ( ) 7 ( x + ) ( x + ) 7 d. ( x + ) e. ( x + ) 9. Turunan pertama dari f(x) = sin (x ) adalah f (x) = sin (x ) sin (x ) d. sin (x ) sin (x ) sin (x ) e. cos (x ) sin (x ) sin (x ) MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

27 dy 7. Gradient garis singgung pada suatu kurva dirumuskan sebagai = x. Apabila kurva dx tersebut melalui titik A(-, ), maka persamaan kurvanya adalah y = x + x d. y = x x+ y = x + x+ e. y = x x+ y = x x 7. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x x+ dan y = x adalah satuan luas d. satuan luas 9 satuan luas e. satuan luas satuan luas 7. Nilai dari π sin xcos xdx=... d. e. x sin x+ dx= Hasil dari ( ) ( ) x x+ + x+ + C x cos x+ + sin x+ + C x cos x+ sin x+ + C x cos x+ sin x+ + C cos x + sin x+ + C ( ) cos( ) sin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d. ( ) ( ) ( ) e. ( ) ( ) 7. Hasil dari x x + dx=... d. e. 7 MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

28 lim x 7. Nilai dari... x x + x = d. e. 7. Hasil dari cos xdx=... cos x sin x+ c d. sin x sin x+ sin x+ c cos x sin x+ c e. sin x + sin x+ sin x+ c sin x + sin x+ sin x+ c 77. Nilai lim x+ x =... x x d. e. 78. Nilai lim xtanx... x cosx = d. 9 e. 79. Titik potong garis singgung kurva y = x x + di titik berabsis dengan sumbu Y adalah (, - ) d. (, 9) (, - ) e. (, ) (, ) 8. Suatu proyek akan diselesaikan dalam x hari. Jika biaya proyek perhari adalah dalam ratusan ribu rupiah, maka biaya proyek minimum adalah Rp.., d. Rp.., Rp.., e. Rp.., Rp7..,. x + x 8 MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

29 = + Turunan pertama f ( x ) adalah f '( x ) = Diketahui f( x) x cos ( x ). x cos ( x+ ) x cos ( x+ ) x cos ( x+ ) { cos( x+ ) xsin ( x+ ) } x cos ( x+ ) { cos( x+ ) + x} d. x cos ( x+ ) { cos( x+ ) 8xsin ( x+ ) } e. x cos ( x+ ) cos( x+ ) + xsin ( x+ ) { } 8. Luas daerah tertutup yang dibatasi oleh kurva y =, y = x, dan garis x = 9 adalah x satuan luas d. satuan luas 9 8 satuan luas e. 7 satuan luas 9 8 satuan luas 8. Hasil dari ( )( ) x x x+ dx=... 8 x x C x x C x x + + C x x + + C x x + + C ( + ) + d. ( ) ( + ) + e. ( ) ( ) 8. Hasil x x 8 dx=... x x 8 x 8 C x x 8 x 8 + C x x + x + C x x 8 x 8 + C x( x 8) ( x 8) + C d. ( 8) ( 8) ( ) + ( ) + e. ( ) ( ) ( ) ( ) + dx = Hasil dari x ( x ) ( x ) x + + C ( x ) x + + C ( x ) x + + C x x + + d. ( + x ) x + + C e. ( ) C 8. Nilai lim x x =... x x + 8 d. 8 e. 9 MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

30 lim x Nilai =... x ( x + 7) 8 d. e Nilai lim xsinx... x cosx = d. e. lim x 89. Nilai =... x cos x d. e. 9. Santo ingin membuat sebuah tabung tertutup dari selembar karton dengan volum dm. agar luas permukaan tabung minimal maka jari-jari lingkaran alasnya adalah π dm d. π dm π dm e. π dm π dm 9. Turunan dari y = cos ( x) adalah y ' =... sin( x) cos ( x) d. sin( x) cos ( x) sin( x) cos ( x) e. sin( x) cos ( x) cos( x) sin ( x) 9. Turunan pertama dari y = sin ( x ) adalah y ' = sin( x ) cos( x ) d. y ' = sin( x 8) y ' = sin( x ) cos( x ) e. y ' = sin( x 8) y ' = cos( x ) MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

31 p p+ dp=. Nilai t = 9. Diketahui ( ) t d. e Perhatikan gambar! Luas daerah yang diarsir pada gambar, akan mencapai maksimum jika koordinat titik B adalah Y, d. (, ), e., B(x,y), 9. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x dan garis x + y = adalah satuan luas d. 8 satuan luas satuan luas e. satuan luas X satuan luas 9. Volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh garis y = x dan parabola y = x diputar mengelilingi sumbu X sejauh adalah π satuan volume 8 d. π satuan volume π satuan volume e. π satuan volume π satuan volume 97. Volum benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh parabola diputar mengelilingi sumbu Y adalah π satuan volume d. π satuan volume π satuan volume e. 9 π satuan volume π satuan volume y = x dan y = 8x 98. Luas daerah yang diarsir pada gambar adalah satuan luas d. satuan luas satuan luas e. satuan luas satuan luas Y X MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

32 99. Jika sebuah dadu dan sekeping mata uang dilempar undi satu kali bersama, maka peluang untuk memperoleh gambar pada mata uang dan bilangan ganjil pada dadu adalah d. e.. Pemakaian air Minum (m ) F Modus data pada table distribusi frekuensi di atas adalah 8,8 m d., cm 7,8 m e.,9 cm,9 m. Dua dadu dilambungkan bersama-sam Peluang muncul mata dadu pertama dan mata dadu kedua adalah d. e.. Suatu kepanitiaan terdiri dari pria dan wanit Jika banyak siswa yang diusullkan untuk duduk dalam kepanitiaan ada 7 pria dan 9 wanita, banyak susunan panitia yang dapat dibentuk adalah d.. 98 e... MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

33 . Modus dari data pada gambar adalah,9,7 7, d. 8, e. 9, f 8 7 ukuran. Sebuah kotak berisi bola merah, bola biru, dan bola kuning. Dari dalam kotak diambil bola sekaligus secara acak, peluang terambil bola merah dan bola biru adalah d. e.. Perhatikan data pada tabel berikut! Nilai 7 8 Frekuensi 7 7 Nilai rataan data pada table di atas adalah, 8 d.,, 8 e.,,. Nilai rataan dari data pada diagram adalah d. 8 e. 8 9 Y X,,,,,, MATEMATIKA SMAN BONTOA DIPAKAI DALAM LINGKUNGAN SENDIRI DRS. JAFAR

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 UJIAN NASIONAL. Matematika (D10) PROGRAM STUDI IPA PAKET 2 (UTAMA) SELASA, 11 MEI 2004 Pukul

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 UJIAN NASIONAL. Matematika (D10) PROGRAM STUDI IPA PAKET 2 (UTAMA) SELASA, 11 MEI 2004 Pukul DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 00/004 SMA/MA Matematika (D0) PROGRAM STUDI IPA PAKET (UTAMA) SELASA, MEI 004 Pukul 07.0 09.0 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Hak Cipta pada

Lebih terperinci

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2004/2005

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2004/2005 SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN /5. Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB... A. cm C B. (- ) cm C. (- ) cm D. (8- ) cm E. (8- ) cm A B misal panjang

Lebih terperinci

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2005

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2005 1. Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB =... 4 D. (8-2 ) cm (4 - ) cm E. (8-4 ) cm (4-2 ) cm Diketahui segitiga sama kaki = AB = AC Misalkan : AB = AC = a BC² = a² + a² = 2 a²

Lebih terperinci

12. Diketahui segitiga ABC dengan AC = 5 cm, AB = 7 cm, dan BCA = 120. Keliling segitiga ABC =...

12. Diketahui segitiga ABC dengan AC = 5 cm, AB = 7 cm, dan BCA = 120. Keliling segitiga ABC =... 1 1. Diketahui: Premis 1 : Jika hari hujan maka tanah basah. Premis : Tanah tidak basah. Ingkaran dari penarikan kesimpulan yang sah dari premis-premis di atas adalah.... Agar F(x) = (p - ) x² - (p - 3)

Lebih terperinci

Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB =... A. 4

Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB =... A. 4 1. Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB =... A. 4 D. (8-2 ) cm B. (4 - ) cm E. (8-4 ) cm C. (4-2 ) cm Jawaban : E Diketahui segitiga sama kaki = AB = AC Misalkan : AB = AC = a

Lebih terperinci

Soal Ujian Nasional Tahun 2005 Bidang Matematika

Soal Ujian Nasional Tahun 2005 Bidang Matematika Soal Ujian Nasional Tahun 2005 Bidang Matematika Oleh : Fendi Alfi Fauzi 7 Desember 2012 1. Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB =... C A B A. 4 2 cm B. (4 2) cm C. (4 2 2) cm

Lebih terperinci

8. Nilai x yang memenuhi 2 log 2 (4x -

8. Nilai x yang memenuhi 2 log 2 (4x - 1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p p > l 2 < p < 3 p > 3 1 < p < 2 p < 1 atau p > 2 2. Fungsi kuadrat yang mempunyai nilai maksimum

Lebih terperinci

Soal UN 2009 Materi KISI UN 2010 Prediksi UN 2010

Soal UN 2009 Materi KISI UN 2010 Prediksi UN 2010 PREDIKSI UN 00 SMA IPA BAG. (Berdasar buku terbitan Istiyanto: Bank Soal Matematika-Gagas Media) Logika Matematika Soal UN 009 Materi KISI UN 00 Prediksi UN 00 Menentukan negasi pernyataan yang diperoleh

Lebih terperinci

ISTIYANTO.COM. memenuhi persamaan itu adalah B. 4 4 C. 4 1 PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPA

ISTIYANTO.COM. memenuhi persamaan itu adalah B. 4 4 C. 4 1 PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPA PERBANDINGAN KISI-KISI UN 009 DAN 00 SMA IPA Materi Logika Matematika Kemampuan yang diuji UN 009 UN 00 Menentukan negasi pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan Menentukan negasi pernyataan

Lebih terperinci

1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p adalah... A. p > l B. 2 < p < 3 C.

1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p adalah... A. p > l B. 2 < p < 3 C. 1. Agar F(x) = (p - 2) x² - 2 (2p - 3) x + 5p - 6 bernilai positif untuk semua x, maka batas-batas nilai p adalah... A. p > l 2 < p < 3 p > 3 1 < p < 2 p < 1 atau p > 2 Kunci : C Persamaan fungsi : F(x)

Lebih terperinci

b c a b a c 1. Bentuk sederhanaa dari

b c a b a c 1. Bentuk sederhanaa dari 7 a b c. Bentuk sederhanaa dari 6 6a b c c A. a b b B. a c C. b a c bc D. a E. 7 7 c a b. Dalam kantong kantong diambil dua kelereng sekaligus, maka peluang mendapatkan kelereng satu berwarna merah dan

Lebih terperinci

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATEMATIKA SMA PROGRAM STUDI IPA. Rabu, 3 Februari Menit

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATEMATIKA SMA PROGRAM STUDI IPA. Rabu, 3 Februari Menit Try Out TAHUN PELAJARAN 009 / 00 MATEMATIKA SMA PROGRAM STUDI IPA Rabu, Februari 00 0 Menit PETUNJUK :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil

Lebih terperinci

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2008

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2008 1. Ingkaran dari pernyataan, "Beberapa bilangan prima adalah bilangan genap." adalah... Semua bilangan prima adalah bilangan genap Semua bilangan prima bukan bilangan genap Beberapa bilangan prima bukan

Lebih terperinci

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2B TAHUN 2010

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2B TAHUN 2010 TRY OUT MATEMATIKA PAKET B TAHUN 00. Diketahui premis- premis : () Jika Andi penurut maka ia disayang nenek. () Andi seorang anak penurut Ingkaran kesimpulan premis- premis tersebut adalah... Andi seorang

Lebih terperinci

PAKET 3 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

PAKET 3 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA Kumpulan Soal - Soal Latihan UN Matematika IPA SMA dan MA 009. (Suprayitno) 33 PAKET 3 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PETUNJUK UMUM. Kerjakan semua soal - soal ini menurut

Lebih terperinci

TRY OUT UN MATEMATIKA SMA IPA 2013

TRY OUT UN MATEMATIKA SMA IPA 2013 TRY OUT UN MATEMATIKA SMA IPA 0 Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e di depan jawaban yang benar!. Diketahui premis-premis berikut. Jika Yudi rajin belajar maka ia menjadi pandai. Jika

Lebih terperinci

Matematika SMA/MA IPA. No. Peserta : Bentuk sederhana dari 1 A. 36 B. 6 C. 1 D Bentuk sederhana dari (2 2 6)( )

Matematika SMA/MA IPA. No. Peserta : Bentuk sederhana dari 1 A. 36 B. 6 C. 1 D Bentuk sederhana dari (2 2 6)( ) Nama : Ximple Education No. Peserta : 08-6600-747. Bentuk sederhana dari 6 6 3 3 5 64 7 000 3 A. 36 B. 6 C. D. 6 E. 36 =.. Bentuk sederhana dari ( 6)(6 +3 6) 3 4 A. 3 ( 3 + 4) B. 3 ( 3 + 4) C. ( 3 + 4)

Lebih terperinci

Matematika EBTANAS Tahun 2003

Matematika EBTANAS Tahun 2003 Matematika EBTANAS Tahun EBT-SMA-- Persamaan kuadrat (k + )x (k ) x + k = mempunyai akar-akar nyata dan sama. Jumlah kedua akar persamaan tersebut adalah EBT-SMA-- Jika akar-akar persamaan kuadrat x +

Lebih terperinci

asimtot.wordpress.com Page 1

asimtot.wordpress.com Page 1 . Diketahui premis premis : () Jika Ayah tidak memarahi Badu, maka Badu bahagia dan tidak nakal () Jika Ayah tidak menyayangi Badu, maka Badu tidak bahagia atau nakal Kesimpulan yang sah adalah. a. Jika

Lebih terperinci

asimtot.wordpress.com Page 1

asimtot.wordpress.com Page 1 . Diketahui premis premis : () Jika Budi rajin menabung atau tidak mencuri, maka Ibu membelikan komputer () Ibu tidak membelikan komputer Kesimpulan yang sah adalah. a. Budi rajin menabung dan Budi mencuri

Lebih terperinci

Departemen Pendidikan Nasional TRY OUT I MKKS DKI JAKARTA UJIAN NASIONAL Tahun Pelajaran

Departemen Pendidikan Nasional TRY OUT I MKKS DKI JAKARTA UJIAN NASIONAL Tahun Pelajaran Departemen Pendidikan Nasional TRY OUT I MKKS DKI JAKARTA UJIAN NASIONAL Tahun Pelajaran 009 00 Petunjuk Umum:. Tulislah nomor dan nama pada lembar jawaban!. Periksa dan bacalah soal dengan teliti!. Dahulukam

Lebih terperinci

1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah.

1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah. 1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah. Luas maksimum daerah yang dibatasi oleh kawat tersebut adalah... 3,00

Lebih terperinci

SOAL LATIHAN UN UNBK USBN SMA PROGRAM IPA LATIHAN SOAL UN DAN UJIAN SBMPTN / PTS 2016/2017

SOAL LATIHAN UN UNBK USBN SMA PROGRAM IPA LATIHAN SOAL UN DAN UJIAN SBMPTN / PTS 2016/2017 MATEMATIKA IPA SOAL LATIHAN UN UNBK USBN SMA PROGRAM IPA. Diketahui premis-premis : Jika gaji pegawai naik, maka harga barang naik Jika harga barang naik maka semua rakyat Kesimpulan yang sah dari premis-premis

Lebih terperinci

INDIKATOR 10 : Menyelesaikan masalah program linear 1. Pertidaksamaan yang memenuhi pada gambar di bawah ini adalah... Y

INDIKATOR 10 : Menyelesaikan masalah program linear 1. Pertidaksamaan yang memenuhi pada gambar di bawah ini adalah... Y INDIKATOR : Menyelesaikan masalah program linear. Pertidaksamaan yang memenuhi pada gambar di bawah ini adalah... Y 8 8 X x + y 8; x + y ; x + y x + y 8; x + y ; x + y x + y 8; x + y ; x + y x + y 8; x

Lebih terperinci

Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008

Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008 Soal dan Pembahasan UN Matematika Program IPA 2008. Diketahui premis premis : () Jika hari hujan, maka udara dingin. (2) Jika udara dingin, maka ibu memakai baju hangat. (3) Ibu tidak memakai baju hangat

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA DOKUMEN SEKOLAH MATEMATIKA SMA/MA IPA PAKET NAMA : NO.PESERTA : TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH TAHUN UN PELAJARAN 0/0 SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA PUSPENDIK SMAYANI SMA ISLAM AHMAD YANI BATANG 0 TRY

Lebih terperinci

3. Bentuk sederhana dari ekuivalen dengan. A B C. 6 1 D E

3. Bentuk sederhana dari ekuivalen dengan. A B C. 6 1 D E 1. Diketahui premis-premis berikut: Premis 1: jika lampu menyala merah, maka semua kendaraan berhenti. Premis 2: Jika polisi memberi tilang, maka ada kendaraan yang tidak berhenti. Premis 3: Lampu menyala

Lebih terperinci

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003 DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran / SMU/MA Program Studi IPA Paket Utama (P) MATEMATIKA (D) SELASA, 6 MEI Pukul 7.. DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL --D-P Hak Cipta pada

Lebih terperinci

SMA / MA IPA Mata Pelajaran : Matematika

SMA / MA IPA Mata Pelajaran : Matematika Latihan Soal UN 00 Paket Sekolah Menengah Atas / Madrasah Aliyah IPA SMA / MA IPA Mata Pelajaran : Matematika Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban

Lebih terperinci

NAMA : NO PESERTA : 3. Bentuk sederhana dari Diketahui 2 log 5 = p dan 2 log 3 = q. Bentuk 3 log 20 dinyatakan dalam p dan q adalah...

NAMA : NO PESERTA : 3. Bentuk sederhana dari Diketahui 2 log 5 = p dan 2 log 3 = q. Bentuk 3 log 20 dinyatakan dalam p dan q adalah... NAMA : NO PESERTA : 1. Perhatikan premis-premis berikut. Premis 1 : Jika 10 bilangan genap maka 7 tidak habis dibagi Premis : Jika 7 tidak habis dibagi maka bilangan ganjil Premis : bukan bilangan ganjil

Lebih terperinci

SOLUSI PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA/MA IPA, KELOMPOK 2, TEBO

SOLUSI PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA/MA IPA, KELOMPOK 2, TEBO SOLUSI PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA/MA IPA, KELOMPOK, TEBO. Perhatikan premis-premis berikut. Premis : Jika bilangan genap maka 7 tidak habis dibagi Premis : Jika 7 tidak habis dibagi maka bilangan

Lebih terperinci

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2A TAHUN 2010

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 2A TAHUN 2010 TRY OUT MATEMATIKA PAKET A TAHUN 00. Diketahui premis premis () Jika hari hujan terus menerus maka masyarakat kawasan Kaligawe gelisah atau mudah sakit. () Hujan terus menerus. Ingkaran kesimpulan premis

Lebih terperinci

PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA TAHUN 2009

PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA TAHUN 2009 PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA TAHUN 009 HTTP://CANDRAPETRA.WORDPRESS.COM . Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 5 dan - adalah A. x² + 7x + 0 = 0 B. x² - 7x + 0 = 0 C. x² + 3x + 0 = 0 D. x² + 3x -

Lebih terperinci

asimtot.wordpress.com Page 1

asimtot.wordpress.com Page 1 . Diketahui premis premis : () Jika Ibu tidak memasak nasi, maka Ayah membeli nasi di warung dan makan di rumah () Ibu memasak nasi Kesimpulan yang sah adalah. a. Ayah tidak membeli nasi di warung atau

Lebih terperinci

SANGGAR 14 SMA JAKARTA TIMUR

SANGGAR 14 SMA JAKARTA TIMUR SANGGAR 4 SMA JAKARTA TIMUR SOAL TRY OUT BERSAMA KE- Selasa, 0 Januari 05. Diketahui dua premis: Premis : Jika Romeo sakit maka Juliet menangis Premis : Juliet tersenyum-senyum Negasi dari kerimpulan yang

Lebih terperinci

Copyright all rights reserved

Copyright   all rights reserved Latihan Soal UN SMK 0 Program Teknik Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 0 Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) yang tersedia

Lebih terperinci

PAKET TRY OUT UN MATEMATIKA IPA

PAKET TRY OUT UN MATEMATIKA IPA PAKET TRY OUT UN MATEMATIKA IPA Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, D atau E di depan jawaban yang benar!. Kesimpulan dari pernyataan: "Jika bencana alam tsunami terjadi, maka setiap orang ketakutan"

Lebih terperinci

04-05 P23-P UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A )

04-05 P23-P UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A ) 0-0 P3-P 0-3 UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 00/00 MATEMATIKA (D0) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A ) P 0-0 P3-P 0-3 MATEMATIKA Program Studi : IPA MATA PELAJARAN Hari/Tanggal : Rabu, Juni 00 Jam :

Lebih terperinci

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003 DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 00/00 SMU/MA Program Studi IPA Paket Utama (P) MATEMATIKA (D0) SELASA, 6 MEI 00 Pukul 07.0 09.0 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 0 0-0-D0-P0

Lebih terperinci

D. 90 meter E. 95 meter

D. 90 meter E. 95 meter 1. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 5 dan -2 adalah... A. x² + 7x + 10 = 0 B. x² - 7x + 10 = 0 C. x² + 3x + 10 = 0 Kunci : E Rumus : (x - x 1 ) (x - x 2 ) = 0 dimana x 1 = 5, dan x 2 = -2 (x - 5) (x

Lebih terperinci

SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERTARAF NASIONAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA PROGRAM IPA

SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERTARAF NASIONAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA PROGRAM IPA SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERTARAF NASIONAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA PROGRAM IPA. Diketahui premis-premis : (): Jika Ani lulus ujian maka ia bekerja atau kuliah di luar negeri (): Jika rajin dan tekun

Lebih terperinci

TRYOUT UN SMA/MA 2014/2015 MATEMATIKA IPA

TRYOUT UN SMA/MA 2014/2015 MATEMATIKA IPA TRYOUT UN SM/M 04/0 MTMTIK IP. iketahui premis-premis berikut : Premis : Jika kita tidak menjaga kebersihan, maka kita akan terserang penyakit. Premis : Jika kita terserang penyakit, maka aktivitas kita

Lebih terperinci

SOAL-SOAL UN MATEMATIKA SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SOAL-SOAL UN MATEMATIKA SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SOAL-SOAL UN MATEMATIKA SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 1. Akar-akar persamaan kuadrat x 2 +ax - 4=0 adalah p dan q. Jika p 2-2pq + q 2 =8a, maka nilai a =... A. -8 B. -4 C. 4 D. 6 E. 8 2. Persamaan

Lebih terperinci

PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPA (KODE: A05) Petunjuk A digunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 40.

PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPA (KODE: A05) Petunjuk A digunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 40. PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPA (KODE: A05) Petunjuk A digunakan untuk menjawab soal nomor sampai dengan nomor 0. 5. Jika a b 5, maka a + b = 5 (A). (C) 0. 0.. 7.. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan

Lebih terperinci

2009 ACADEMY QU IDMATHCIREBON

2009 ACADEMY QU IDMATHCIREBON NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Rabu/22 April 2009 Program Studi : IPA Waktu : 08.00 10.00 Petunjuk: Pilihlah satu jawababan yang tepat! 1. Perhatikan

Lebih terperinci

SOAL PM MATEMATIKA SMA NEGERI 29 JAKARTA

SOAL PM MATEMATIKA SMA NEGERI 29 JAKARTA SOAL PM MATEMATIKA SMA NEGERI 9 JAKARTA. Dengan merasionalkan penyebut, bentuk sederhana dari 5 5 + 5 4 5 5 e. + 5 6 + 5 adalah. Persamaan x (m + ) x = 0 mempunyai akar-akar yang berlawanan, maka nilai

Lebih terperinci

USBN SMA IPA 2018 Matematika IPA

USBN SMA IPA 2018 Matematika IPA USBN SMA IPA 08 Matematika IPA Soal USBN SMA 08-Matematika IPA Doc. Name: USBNSMAIPA08MATIPA999 Version: 08-0 Halaman 0. Bentuk sederhana dari - - - a b b. : - b a a a b b a a b a b a b 0. Jika log = x

Lebih terperinci

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2007

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2007 1. Bentuk sederhana dari (1 + 3 ) - (4 - ) adalah... A. -2-3 B. -2 + 5 C. 8-3 D. 8 + 3 8 + 5 (1 + 3 ) - (4 - ) = (1 + 3 ) - (4-5 ) = 1 + 3-4 + 5 = 8-3 2. Jika 2 log 3 = a dan 3 log 5 = b, maka 15 log 20

Lebih terperinci

B21 MATEMATIKA. Pak Anang MATEMATIKA SMA/MA IPA. Rabu, 18 April 2012 ( )

B21 MATEMATIKA. Pak Anang MATEMATIKA SMA/MA IPA. Rabu, 18 April 2012 ( ) B Pak Anang http://pak-anang.blogspot.com MATEMATIKA Rabu, 8 April 0 (08.00 0.00) A-MAT-ZD-M8-0/0 Mata Pelajaran Jenjang Program Studi Hari/Tanggal Jam MATA PELAJARAN : MATEMATIKA : SMA/MA : IPA WAKTU

Lebih terperinci

7. Himpunan penyelesaian. 8. Jika log 2 = 0,301 dan log 3 = 10. Himpunan penyelesaian

7. Himpunan penyelesaian. 8. Jika log 2 = 0,301 dan log 3 = 10. Himpunan penyelesaian 1. Persamaan kuadrat yang akarakarnya 5 dan -2 x² + 7x + 10 = 0 x² - 7x + 10 = 0 x² + 3x + 10 = 0 x² + 3x - 10 = 0 x² - 3x - 10 = 0 2. Suatu peluru ditembakkan ke atas. Tinggi peluru pada t detik dirumuskan

Lebih terperinci

SANGGAR 16 SMA JAKARTA TIMUR

SANGGAR 16 SMA JAKARTA TIMUR SANGGAR 6 SMA JAKARTA TIMUR SOAL DAN SOLUSI TRY OUT BERSAMA Senin, 6 Pebruari 5. Ingkaran dari pernyataan : Jika semua sampah dibuang pada tempatnya maka Jakarta tidak banjir adalah A. Jika semua sampah

Lebih terperinci

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA 2015

SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA 2015 SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPA 0 Paket Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Diberikan premis-premis berikut!. Jika pengguna kendaraan bermotor bertambah banyak maka kemacetan di ruas jalan

Lebih terperinci

Materi Pendalaman SMAN 1 Talun tahun pelajaran 2011/2012 Mata Pelajaran Matematika Program IPA

Materi Pendalaman SMAN 1 Talun tahun pelajaran 2011/2012 Mata Pelajaran Matematika Program IPA Materi Pendalaman SMAN 1 Talun tahun pelajaran 2011/2012 Mata Pelajaran Matematika Program IPA BILANGAN BERPANGKAT 1. Bentuk sederhana dari a. b. c. d. e. adalah 2. Jika = 2 untuk setiap, maka berlaku

Lebih terperinci

PAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

PAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA Kumpulan Soal - Soal Latihan UN Matematika IPA SMA dan MA 009. (Suprayitno) 49 PAKET 4 LATIHAN UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 009 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PETUNJUK UMUM. Kerjakan semua soal - soal ini menurut

Lebih terperinci

disesuaikan dengan soal yaitu 2 atau 3 )

disesuaikan dengan soal yaitu 2 atau 3 ) SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 6/7. Bentuk sederhana dari ( + ) ( 5 ) adalah. A. C. 8 E. 8 + 5 B. + 5 D. 8 + ( + ) ( 5 ) ( + ) (. 5 ) ( + ) ( 5 ) + + 5 - + 8 8 - Jawabannya

Lebih terperinci

Matematika EBTANAS Tahun 1999

Matematika EBTANAS Tahun 1999 Matematika EBTANAS Tahun 999 EBT-SMA-99-0 Akar-akar persamaan kuadrat + = 0 adalah α dan β. Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya (α + ) dan (β + ) + = 0 + 7 = 0 + = 0 + 7 = 0 + = 0 EBT-SMA-99-0 Akar-akar

Lebih terperinci

E59 MATEMATIKA. Pak Anang. Rabu, 18 April 2012 ( ) Pembahasan soal oleh

E59 MATEMATIKA. Pak Anang. Rabu, 18 April 2012 ( ) Pembahasan soal oleh DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.blogspot.com E9 MATEMATIKA SMA/MA IPA MATEMATIKA SMA/MA IPA Pak Anang http://pakhttp://pak-anang.blogspot.com MATEMATIKA Rabu, 8 April

Lebih terperinci

1. Akar-akar persamaan 2x² + px - q² = 0 adalah p dan q, p - q = 6. Nilai pq =... A. 6 B. -2 C. -4 Kunci : E Penyelesaian : D. -6 E.

1. Akar-akar persamaan 2x² + px - q² = 0 adalah p dan q, p - q = 6. Nilai pq =... A. 6 B. -2 C. -4 Kunci : E Penyelesaian : D. -6 E. 1. Akar-akar persamaan 2x² + px - q² = 0 adalah p dan q, p - q = 6. Nilai pq =... A. 6-2 -4 Kunci : E -6-8 2. Himpunan penyelesaian sistem persamaan Nilai 6x 0.y 0 =... A. 1 Kunci : C 6 36 3. Absis titik

Lebih terperinci

Matematika EBTANAS Tahun 2001

Matematika EBTANAS Tahun 2001 Matematika EBTANAS Tahun 00 EBT-SMA-0-0 Luas maksimum persegipanjang OABC pada gambar adalah satuan luas satuan luas C B(,y) satuan luas + y = satuan luas satuan luas O A EBT-SMA-0-0 Diketahui + Maka nilai

Lebih terperinci

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 3B TAHUN 2010

TRY OUT MATEMATIKA PAKET 3B TAHUN 2010 . Perhatikan argumen berikut ini. p q. q r. r ~ s TRY OUT MATEMATIKA PAKET B TAHUN 00 Negasi kesimpulan yang sah dari argumen di atas adalah... A. p ~s B. p s C. p ~s D. p ~s E. p s. Diketahui npersamaan

Lebih terperinci

Page 1

Page 1 SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 6/7. Bentuk sederhana dari ( + ) ( 5 ) adalah. A. C. 8 E. 8 + 5 B. + 5 D. 8 + ( + ) ( 5 ) ( + ) (. 5 ) ( + ) ( 5 ) + + 5 - + 8 8 - Jawabannya

Lebih terperinci

SOAL TRY OUT MATEMATIKA 2009

SOAL TRY OUT MATEMATIKA 2009 SOAL TRY OUT MATEMATIKA 009. Diberikan premis-premis :. jika semua siswa SMA di DKI Jakarta lulus ujian, maka Pak Gubernur DKI Jakarta sujud syukur. Pak Gubernur DKI Jakarta tidak sujud syukur negasi kesimpulan

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 MATEMATIKA (D10) SMA/MA - PROGRAM STUDI IPA KODE : P 15 UTAMA

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 MATEMATIKA (D10) SMA/MA - PROGRAM STUDI IPA KODE : P 15 UTAMA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 007/008 MATEMATIKA (D0) SMA/MA - PROGRAM STUDI IPA KODE : P 5 UTAMA SOAL :. Ingkaran dari pernyataan Beberapa siswa senang belajar matematika adalah... A. Ada siswa tidak

Lebih terperinci

Uji Coba Ujian Nasional tahun 2009 Satuan pendidikan

Uji Coba Ujian Nasional tahun 2009 Satuan pendidikan Uji Coba Ujian Nasional tahun 009 Satuan pendidikan Mata pelajaran Program Waktu. Diketahui premis-premis berikut : ). p ~ q ). q r : SMA : Matematika : IPA : 0 menit.. Negasi (ingkaran) dari kesimpulan

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA DOKUMEN SEKOLAH MATEMATIKA SMA/MA IPA PAKET NAMA : NO.PESERTA : TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH TAHUN UN PELAJARAN 0/0 SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA PUSPENDIK SMAYANI SMA ISLAM AHMAD YANI BATANG 0 TRY

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA DOKUMEN SEKOLAH MATEMATIKA SMA/MA IPA PAKET NAMA : NO.PESERTA : TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH TAHUN UN PELAJARAN 0/0 SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA PUSPENDIK SMAYANI SMA ISLAM AHMAD YANI BATANG 0 TRY

Lebih terperinci

Matematika Ujian Akhir Nasional Tahun 2004

Matematika Ujian Akhir Nasional Tahun 2004 Matematika Ujian Akhir Nasional Tahun 00 UAN-SMA-0-0 Persamaan kuadrat yang akar-akarnya dan adalah x + x + 0 = 0 x + x 0 = 0 x x + 0 = 0 x x 0 = 0 x + x + 0 = 0 UAN-SMA-0-0 Suatu peluru ditembakkan ke

Lebih terperinci

Soal Ujian Nasional Tahun 2007 Bidang Matematika

Soal Ujian Nasional Tahun 2007 Bidang Matematika Soal Ujian Nasional Tahun 007 Bidang Matematika Oleh : Fendi Alfi Fauzi 6 Desember 01 1. Bentuk sederhana dari (1 + ) (4 50) adalah... A. B. + 5 C. 8 D. 8 + E. 8 + 5. Jika log = a dan log 5 = b, maka 15

Lebih terperinci

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Nilai dari. A. x 4 B. x 3 C. 3 4 D. 3 3 E Bentuk sederhana 5 2 3

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Nilai dari. A. x 4 B. x 3 C. 3 4 D. 3 3 E Bentuk sederhana 5 2 3 Nama : Ximple Education No. Peserta : 08-6600-77. Nilai dari A. B. C. D. E. 6 0 0 7. Bentuk sederhana 6 =. A. 9 B. 9 + C. 9 D. 9 E. + 9. Nilai dari ( A. B. 7 8 C. 9 6 log log log 6 6 log 0 log 6 + log

Lebih terperinci

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 9/. Diberikan premis sebagai berikut : Premis : Jika harga BBM naik, maka harga bahan pokok naik. Premis : Jika harga bahan pokok naik maka

Lebih terperinci

PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMA TRY OUT UJIAN NASIONAL 2010

PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMA TRY OUT UJIAN NASIONAL 2010 PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK UTARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMA TRY OUT UJIAN NASIONAL 00 Mata Pelajaran : Matematika Kelas : XII IPA Alokasi Waktu : 0

Lebih terperinci

Matematika SMA (Program Studi IPA)

Matematika SMA (Program Studi IPA) Soal Latihan UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 0/0 Disusun Per Indikator Kisi-Kisi UN 0 Matematika SMA (Program Studi IPA) Written By : Team MKKS Jakarta Distributed by : Pak Anang PEMERINTAH PROVINSI DAERAH

Lebih terperinci

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Jika a = 1 A. 6 B. 4 C. 1 6 D. 1 4 E

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Jika a = 1 A. 6 B. 4 C. 1 6 D. 1 4 E 1 Nama : Ximple Education No. Peserta : 08-6600-747 1 1. Jika a = 1, b = 6, maka nilai dari 6 a b 1 4 =. a b A. 6 B. 4 C. 1 6 D. 1 4 E.. Nilai dari ( log + log log log ) log 7+ log =. A. B. C. 4 D. 4 8

Lebih terperinci

adalah. 3. Bentuk sederhana dari A.!!" B.!!" 4. Bentuk sederhana dari A. ( 15 5 ) B C. 4 ( 15 5 ) D. 2 ( ) E. 4 ( ) log 16

adalah. 3. Bentuk sederhana dari A.!! B.!! 4. Bentuk sederhana dari A. ( 15 5 ) B C. 4 ( 15 5 ) D. 2 ( ) E. 4 ( ) log 16 . Diketahui premis-premis berikut : Premis : Jika Dasikin belajar maka ia dapat mengerjakan soal Premis : Dasikin tidak dapat mengerjakan soal atau ia bahagia Premis : Dasikin belajar Kesimpulan yang sah

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA MAKASSAR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 11 MAKASSAR

PEMERINTAH KOTA MAKASSAR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 11 MAKASSAR 1 PEMERINTAH KOTA MAKASSAR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 11 MAKASSAR Alamat : Jalan Letjen. Pol. Mappa Oudang Nomor 66 Telepon/Fax (0411) 851262 Makassar 90223 PREDIKSI SOAL UJIAN

Lebih terperinci

Try Out Matematika MIPA

Try Out Matematika MIPA . Diketahui fungsi f dan g dirumuskan oleh f(x) = x x + 6 dan g(x) = x. Jika nilai fog x = 0, maka nilai x yang memenuhi adalah. / dan / dan / dan / dan / dan. Fungsi g : R R ditentukan oleh g ( x) x x

Lebih terperinci

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2007/2008

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2007/2008 SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 7/8. Diketahui premis premis : () Jika Badu rajin belajar dan patuh pada orang tua, maka Ayah membelikan bola basket () Ayah tidak membelikan

Lebih terperinci

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp. 0 PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.9 Sukoharjo Telp. 0-906 TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHAP TAHUN PELAJARAN 0/0 Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Lebih terperinci

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp. 0 PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.9 Sukoharjo Telp. 0-90 TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHAP TAHUN PELAJARAN 0/0 Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Lebih terperinci

PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG BENAR

PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG BENAR PETOENJOEK OEMOEM. Periksa Soal Try Out (IPA) dan Nomor Tes sebelum Anda menjawab. Jumlah soal sebanyak 0 butir soal yang terdiri dari :. Pengisian pada lembar jawaban (LJK) yang disediakan PILIHLAH SALAH

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2008 Matematika

UN SMA IPA 2008 Matematika UN SMA IPA 008 Matematika Kode Soal P Doc. Name: UNSMAIPA008MATP Doc. Version : 0-0 halaman 0. Ingkaran dari pernyataan "Semua anak-anak suka bermain air." Tidak ada anak-anak yang suka bermain air. Semua

Lebih terperinci

SOLUSI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DINAS PENDIDIKAN KOTA BEKASI TAHUN PELAJARAN 2013/ a 16. definit positif adalah...

SOLUSI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DINAS PENDIDIKAN KOTA BEKASI TAHUN PELAJARAN 2013/ a 16. definit positif adalah... SOLUSI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DINAS PENDIDIKAN KOTA BEKASI TAHUN PELAJARAN /. Nilai a yang menyebabkan fungsi kuadrat f x a x ax a a a a a a Solusi: [Jawaban D] a a a. () D a a a a a

Lebih terperinci

+ 19) = 0 adalah α dan β. Jikaα > β

+ 19) = 0 adalah α dan β. Jikaα > β TRY OUT MATEMATIKA PAKET B TAHUN 00 PETUNJUK KHUSUS Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar, dengan menghitamkan bulatan lembar jawab(ljk) yang tersedi. Diketahui pernyataan sebagai berikut: Jika

Lebih terperinci

SMA NEGERI 5 BEKASI UJIAN SEKOLAH

SMA NEGERI 5 BEKASI UJIAN SEKOLAH PEMERINTAH KOTA BEKASI DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI BEKASI Jl. Gamprit Jatiwaringin Asri Pondok Gede 0-86080 UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 0/0 L E M B A R S O A L Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Program

Lebih terperinci

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp. 0 PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.9 Sukoharjo Telp. 0-906 TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHAP TAHUN PELAJARAN 0/0 Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Lebih terperinci

Soal-Soal dan Pembahasan Ujian Nasional Matematika Tahun Pelajaran 2010/2011 Program Studi IPA

Soal-Soal dan Pembahasan Ujian Nasional Matematika Tahun Pelajaran 2010/2011 Program Studi IPA Soal-Soal dan Pembahasan Ujian Nasional Matematika Tahun Pelajaran 010/011 Program Studi IPA 1. Akar-akar persamaan 3x -1x + = 0 adalah α dan β. Persamaan Kuadrat baru yang akar-akarnya (α +) dan (β +)

Lebih terperinci

PREDIKSI UAN MATEMATIKA SESUAI KISI-KISI PEMERINTAH

PREDIKSI UAN MATEMATIKA SESUAI KISI-KISI PEMERINTAH PREDIKSI UAN MATEMATIKA SESUAI KISI-KISI PEMERINTAH. Apabila P dan q kalimat pernyataan, di mana ~p q kalimat bernilai salah, maka kalimat yang benar berikut ini, kecuali (d) p q (~p ~q) (~p ~q) ~ (~p

Lebih terperinci

SOAL PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SANGGAR 14 SMA

SOAL PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SANGGAR 14 SMA SOAL PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SANGGAR SMA Sekretariat : SMA Negeri 8, Jl. Pinang Ranti II No. TMII Kec. Makasar Telp. 80097 80060 / Fax. (0) 80097 Kode Pos. 56

Lebih terperinci

SOAL DAN SOLUSI PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SANGGAR 14 SMA

SOAL DAN SOLUSI PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SANGGAR 14 SMA SOAL DAN SOLUSI PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SANGGAR SMA Sekretariat : SMA Negeri 8, Jl. Pinang Ranti II No. TMII Kec. Makasar Telp. 80097 80060 / Fax. (0) 80097 Kode

Lebih terperinci

UN SMA IPA 2012 Matematika

UN SMA IPA 2012 Matematika UN SMA IPA 0 Matematika Kode Soal E8 Doc. Name: UNSMAIPA0MATE8 Doc. Version : 0- halaman. Diketahui premis-premis berikut: Premis I : Jika hari ini hujan maka saya tidak pergi. Premis II : Jika saya tidak

Lebih terperinci

( )( ) ISTIYANTO.COM. Pembahasan: Nomor 2 Bentuk sederhana dari A. B. C. D. E. 5 a b. Pembahasan: Nomor 3. Bentuk sederhana dari

( )( ) ISTIYANTO.COM. Pembahasan: Nomor 2 Bentuk sederhana dari A. B. C. D. E. 5 a b. Pembahasan: Nomor 3. Bentuk sederhana dari ISTIYANTO.COM Pembahasan: Nomor (a b Bentuk sederhana dari (a b A. a b a b a b ab 9 a b 8 adalah Pembahasan: Soal UN Matematika IPA Dapatkan Buku Bank Soal Matematika SMA karangan Istiyanto untuk memudahkan

Lebih terperinci

C34 MATEMATIKA. Pak Anang. Rabu, 18 April 2012 ( ) Pembahasan soal oleh

C34 MATEMATIKA. Pak Anang. Rabu, 18 April 2012 ( ) Pembahasan soal oleh DOKUMEN NEGARA C MATEMATIKA SMA/MA IPA MATEMATIKA SMA/MA IPA Pak Anang http://pakhttp://pak-anang.blogspot.com MATEMATIKA Rabu, 8 April 0 (08.00 0.00) A-MAT-ZD-M9-0/0 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program Studi : MATEMATIKA : SMA/MA : IPA PELAKSANAAN Hari/Tanggal Jam : Isi sesuai waktu anda latihan : Isi sesuai waktu anda latihan PETUNJUK UMUM. Isikan identitas

Lebih terperinci

SMA NEGERI 5 BEKASI UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 L E M B A R S O A L

SMA NEGERI 5 BEKASI UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 L E M B A R S O A L PEMERINTAH KOTA BEKASI DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI BEKASI Jl. Gamprit Jatiwaringin Asri Pondok Gede 0-4600 UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 0/0 L E M B A R S O A L Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Program

Lebih terperinci

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003 DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 00/00 SMU/MA Program Studi IPA Paket Utama (P) MATEMATIKA (D0) SELASA, 6 MEI 00 Pukul 07.0 09.0 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Hak Cipta

Lebih terperinci

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2009

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2009 1. 1. Jika saya giat belajar maka saya bisa meraih juara. 2. Jika saya bisa meraih juara maka saya boleh ikut bertanding. Ingkaran dari kesimpulan kedua premis diatas adalah... A. Saya giat belajar dan

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA

UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA B Matematika IPA SMA/MA TRYOUT UJIAN NASIONAL DINAS PENDIDIKAN DKI JAKARTA SMA/MA TAHUN PELAJARAN 04/05 MATEMATIKA IPA Hasil Kerja Sama dengan Matematika IPA SMA/MA Mata Pelajaran : Matematika IPA Jenjang

Lebih terperinci

Soal Latihan Matematika

Soal Latihan Matematika Soal Latihan Matematika www.oke.or.id Soal berikut terdiri dari 6 soal Yang merupakan rangkuman dari berbagai latihan, isi dari soal berikut meliputi : Pernyerderhanaan Persamaan grafis akar kuadrat fungsi

Lebih terperinci

SOAL: MATEMATIKA Kelas : XII Mipa

SOAL: MATEMATIKA Kelas : XII Mipa SOAL: MATEMATIKA Kelas : XII Mipa Pilihlah salah satu jawaban yang tepat! Diberikan premis-preimis:. Jika Siti sakit maka dia pergi ke dokter.. Jika Siti pergi ke dokter maka dia diberi obat. Negasi dari

Lebih terperinci