RUBRIK DAN SENARAI SEMAK PENILAIAN TERAS KHIDMAT KOMUNITI

dokumen-dokumen yang mirip
RUBRIK DAN SENARAI SEMAK PENILAIAN TERAS KEPIMPINAN

KEMAHIRAN KOMUNIKASI (CS)

RUBRIK : PANDUAN PENTAKSIRAN DOMAIN HASIL PEMBELAJARAN POLITEKNIK

INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA

INSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP) INSTRUMEN GENERIK

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN TERTINGGI JAWATAN GRED KHAS. Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

Melaksanakan pengurusan keselamatan menyeluruh: keselamatan, kesihatan, dan daya saing dalam pasaran global

UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA

KERAJAAN MALAYSIA SURAT PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 3 TAHUN 2009 BORANG LAPORAN PENILAIAN PRESTASI KHAS BAGI PEGAWAI PERKHIDMATAN AWAM

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PERKHIDMATAN SOKONGAN (II) Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN DAN PROFESIONAL (SARJANA UTAMA/ PENSYARAH SEMENTARA/ TUTOR) Tahun

Borang Kontrak Pembelajaran Aktiviti Kursus LMCK2922 & HHHC9701/HHHC9801

PENGGUNAAN KES KATALOG. Gunakan Yammer sebagai ruang kerja sosial anda dan biarkan kerjasama, inovasi dan penglibatan bermula.

ARAHAN: ( )

INSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP) INSTRUMEN GENERIK

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI TAHUN 2017 PEGAWAI TEKNOLOGI MAKLUMAT (EIO) & JURUTEKNIK KOMPUTER (TSO) PERINGATAN

BAHAGIAN EMPAT. Taksiran Prestasi dan Keberkesanan

INSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP) INSTRUMEN GENERIK

SULIT BORANG USM (PRESTASI) 4/2004 LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PERKHIDMATAN SOKONGAN (I) Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN DAN PROFESIONAL. Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN TERTINGGI JAWATAN UTAMA (JUSA) Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA

Kontrak Pembelajaran Kokurikulum. Kod Kursus. Aktiviti/Projek. Biodata Pelajar. gambar

UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA

BAHAGIAN A 30 markah. 1. Bidang perguruan merupakan satu profesion kerana mempunyai ciri-ciri berikut kecuali

UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI TAHUNAN PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN DAN PROFESIONAL. Tahun

PANDUAN, FORMAT DAN RUBRIK TUGASAN GC6033 (PEMBENTANGAN DAN PENULISAN INDIVIDU & KUMPULAN)

ESS 222 AKTIVITI KO-KURIKULUM

S A R A N A. Sekolah. Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta Suatu Inisiatif Utama Makmal GTP2.0

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PANDUAN KOMUNIKASI STAF UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA

No.K.P./ Passport LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN TERTINGGI JAWATAN UTAMA SEKTOR AWAM (JUSA) Tahun

1.0 Pengenalan. 2.0 Guru Pembimbing

Visi. Menjadi pusat rujukan dan peneraju pembangunan modal insan koperasi yang unggul. Misi

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG PENILAIAN PRAKTIKUM MASALAH PENGLIHATAN

Jadual 4.5.1: Tahap pemahaman guru besar sekolah rendah di Semenanjung Malaysia terhadap model PBS

Lampiran 1 GARIS PANDUAN PERMOHONAN ANUGERAH INOVASI TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (AIICT)

STANDARD 2 PENGURUSAN ORGANISASI

DORONGAN DAN KERJA BERPASUKAN. Oleh: Najwa Ahmad Zawawi Unit Perkhidmatan, BSM.

CABARAN PROGRAM BLITZ SELAMA 6 MINGGU

SOALSELIDIK MENGENAI PENGUASAAN HASIL PEMBELAJARAN, KEMAHIRAN INSANIAH DAN TAHAP KEPUASAN PELAJAR UTHM

blgerkompkipgkblgerkompkipgkbl

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG PENILAIAN PRAKTIKUM

MODUL 1.5: KEMAHIRAN MEMOTIVASI DAN MENGGERAKKAN WARGA SEKOLAH

KURIKULUM KURSUS TAHAP KECEKAPAN 6 BAGI PEGAWAI TADBIR UNIVERSITI N54

GARIS PANDUAN KUMPULAN INOVATIF DAN KREATIF (KIK) HYBRID DALAM PERKHIDMATAN AWAM NEGERI SARAWAK

POLISI LATIHAN DAN PEMBANGUNAN STAF UNIMAS

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG BIMBINGAN PRAKTIKUM MASALAH PENDENGARAN

Nordin Tahir, IPG Kampus Ipoh

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

PUSAT SUMBER DAN AGENSI-AGENSI MAKLUMAT

PANDUAN PENSKORAN PENCERAPAN P & P (PK04)

LAPORAN AKHIR - GAYA HIDUP SIHAT

Amalan perniagaan yang bertanggungjawab

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAB 1 PENGENALAN PROJEK

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO AHMAD MAHER PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011

KURSUS PENGURUSAN KAUNTER YANG EFEKTIF. 21 Mac 2018 Bilik Seminar Tongkat Ali Emas, IBS NOORIZAI MOHAMAD NOOR/ PUSAT JAMINAN KUALITI UPM

Minerals Technologies Inc. Ringkasan Dasar Kelakuan Perniagaan. Kelakuan yang Sah dan Beretika Diperlukan pada Setiap Masa

Instrumen Standard Penarafan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP)

PEMANTAPAN PENGURUSAN PENILAIAN PRESTASI

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG BIMBINGAN PRAKTIKUM PDPLI MASALAH PENDENGARAN

Amalan Dengan Ketekunan Wajar. 5. Siapa Yang Harus Melaksanakan Ketekunan Wajar? 6. Apakah Skop Sesuatu Kajian Semula Ketekunan Wajar?

PEMANTAPAN PENILAIAN TAHAP KECEKAPAN PEMANTAPAN PENILAIAN TAHAP KECEKAPAN

UNIVERSITI PERTAHANAN NASIONAL MALAYSIA J A W A T A N K O S O N G

WWF-MALAYSIA SKIM USAHASAMA KONSERVASI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KUMPULAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP) (JURULATIH)

GARIS PANDUAN PROJEK SARJANA MUDA *

Membudayakan Kecemerlangan Dalam Perkhidmatan Awam

Kemahiran Interpersonal dan Intrapersonal

JAWATAN KOSONG. 1.3 Jadual Gaji : RM7, RM20,592.00

Manual Kerja Kursus Pengajian Perniagaan Kertas 4 (946/4) STPM 2016

PUAN NORIDAH BINTI JAAFAR PEG. PSIKOLOGI KPWKM

Prinsip-prinsip Tingkah Laku Korporat

Kod Tatakelakuan Korporat dan Dasar Etika

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Mata Gaji dan Imbuhan : Gred Minimum Maksimum

Perilaku Beretika bagi Pembekal dan Orang Tengah: Tataetika Perniagaan Pembekal. Tataetika Perniagaan Pembekal Smiths

PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI ( PEMBUATAN ATAU PERKHIDMATAN ) KELAB/PERSATUAN SEKOLAH

PUSAT PENGETAHUAN, KOMUNIKASI & TEKNOLOGI (PPKT) KAMPUS PULAU PINANG UNIVERSITI SAINS MALAYSIA

UCAPAN PERASMIAN DATO ABDUL FATTAH ABDULLAH PRESIDEN ANGKASA MESYUARAT AGUNG PERTAMA KOPERASI KARIAH MASJID AMBANGAN HEIGHT KEDAH BERHAD

Khidmat Masyarakat dalam. Kegiatan Kokurikulum PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT. i ii iii iv v vi vii xv xviii xix

BAGAIMANA MENJADI SEORANG PELAJAR

KURIKULUM KURSUS TAHAP KECEKAPAN 3 BAGI PEGAWAI PENYELIDIK SOSIAL (N44)

STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

UCAPAN YBHG. DATO ABDUL FATTAH ABDULLAH, PRESIDEN ANGKASA MESYUARAT AGUNG PERTAMA KOPERASI ALUMNI SEKOLAH MENENGAH TEKNIK KUANTAN 72/73

UKM-SPKP-JP-PK05-BO09 No. Semakan: 00 Tarikh Kuatkuasa: 01/06/2013 LAPORAN PENILAIAN KENAIKAN PANGKAT P&P GRED 52

CHIA CHONG YANG A143398

No. Kod: PN 5191 P / PN 5241 P. Bahagian A (30 markah)

INSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP) INSTRUMEN FUNGSIONAL PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN (PTB)

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG BIMBINGAN PRAKTIKUM MASALAH PEMBELAJARAN

GARIS PANDUAN AMALAN PROJEK SARJANA MUDA *

1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

1. Apakah usaha-usaha yang dijalankan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia untuk menggalakkan minat membaca dalam kalangan murid-murid sekolah?

KONSEP PENGAJARAN. Thomas F. Green : The Activitis Of Teaching (1971)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENGURUSAN TINGKAH LAKU TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN

Transkripsi:

BERTERUSAN M-M RUBRIK DAN SENARAI SEMAK PENILAIAN TERAS KHIDMAT KOMUNITI KI 0% PO 0% EKSPRESI DIRI BERETIKA KI 0% PO MEMBINA HUBUNGAN PO6 PO KERTAS KERJA ETIKA KERJA MESYUARAT MENDENGAR DENGAN AKTIF INTERAKSI DENGAN ORANG LAIN KI PO9 0% MENGHORMATI DAN MENERIMA PENDAPAT BERKESAN PO MEMUPUK HUBUNGAN PROJEK MINI PO6 0% KESUKARELAAN PENGURUSAN MAJLIS TANGGUNGJAWAB KERJA PO9 0% BERKESAN PO MEMBINA HUBUNGAN BAIK PROAKTIF PROJEK MEGA 0% PO6 BERDIKARI TANGGUNGJAWAB KERJA PO9 0% BERKESAN Jum 00% Jum 00% Jum 00%

SENARAI SEMAK PENILAIAN TERAS KHIDMAT KOMUNITI Gred dan diskripsi EKSPRESI DIRI. Tidak berkeyakinan diri untuk melakukan suatu kerja.. Kurang keyakinan diri untuk melakukan suatu kerja. Kadang kala: Kerap kali: Sentiasa:. Sangat mementingkan diri.. Tidak sedar akan kebolehan dan potensi diri.. Mementingkan diri sendiri.. Hanya dapat menyedari kebaikan diri apabila dibangkitkan oleh orang lain.. Menunjukkan keyakinan diri. Menerima persepsi orang lain terhadap diri.. Memberi dan menerima pujian serta maklum balas.. Menunjukkan keyakinan diri.. Menerima persepsi orang lain terhadap diri dengan hati terbuka.. Memberi dan menerima pujian serta maklum balas secara rasional.. Menampilkan keyakinan diri yang tinggi.. Menerima persepsi orang lain terhadap diri dengan hati terbuka.. Memberi dan menerima pujian serta maklum balas membina.. Mempengaruhi orang lain, mampu menarik perhatian dan memberi tunjuk ajar. BERETIKA Memerlukan bimbingan untuk mengamalkan sikap beretika Kurang mengamalkan sikap beretika Mengamalkan sikap beretika masyarakat tetapi kadang kala meletakkan kepentingan diri terlebih dahulu. Kerap mengamalkan sikap beretika Sentiasa mengamalkan dan menggalakkan sikap beretika MEMBINA HUBUNGAN Tidak berkebolehan untuk bekerja dalam pasukan. Kurang berkebolehan untuk: Berkebolehan yang memuaskan untuk: Berkebolehan dengan baik untuk: Berkebolehan tinggi untuk:. Bekerjasama dalam mencapai permuafakatan berkenaan sesuatu isu.. Bekerjasama dalam mencapai permuafakatan berkenaan sesuatu isu.. Bekerjasama dalam mencapai kata sepakat berkenaan sesuatu isu.. Bekerjasama dalam mencapai permuafakatan berkenaan sesuatu isu. KERTAS KERJA ETIKA KERJA Tidak mengamalkan budaya kerja yang baik seperti berakhlak, menepati waktu, cekap, berhemah dan produktif di tempat kerja dan mempunyai masalah disiplin Kurang mengamalkan budaya kerja yang baik seperti berakhlak, menepati waktu, cekap, berhemah dan produktif di tempat kerja. Mengamalkan budaya kerja yang baik seperti berakhlak, menepati waktu, cekap, produktif dan berhemah di tempat kerja secara umum. Mengamalkan budaya kerja yang baik seperti berakhlak, menepati waktu, cekap, produktif dan berhemah di tempat kerja pada kebanyakan masa. Sentiasa mengamalkan budaya kerja yang sangat baik seperti berakhlak, menepati waktu, cekap, produktif dan berhemah di tempat kerja pada setiap masa.

MESYUARAT MENDENGAR DENGAN AKTIF Tiada usaha dan toleransi dalam kemahiran mendengar perbincangan bagi meraikan pendapat individu dari budaya berlainan.. Sedikit usaha dan toleransi dalam kemahiran mendengar perbincangan.. Sedikit usaha meraikan pendapat individu dari budaya berlainan.. Usaha dan toleransi yang memuaskan dalam mendengar perbincangan.. Usaha yang memuaskan bagi meraikan pendapat individu dari. Bertoleransi dalam kemahiran mendengar.. Menghormati individu dari. Memberi maklum balas.. Toleransi yang tinggi dalam kemahiran mendengar.. Menghargai serta menghormati individu dari. Memberikan maklum balas yang wajar. INTERAKSI DENGAN ORANG LAIN. Kurang berminat mengambil bahagian dalam. Tiada hubung pandang.. Sentiasa mengganggu atau memonopoli. Mengambil bahagian dalam perbualan apabila dimulakan oleh orang lain. Hubung pandang yang terhad.. Mengganggu atau memonopoli. Mengambil inisiatif memulakan. Hubung pandang yang sesuai.. Mengambil giliran dalam. Memulakan, mengekalkan dan mengakhiri perbualan dengan ramah.. Mengekalkan hubung pandang yang. Mengambil giliran perbualan dengan hormat.. Memulakan, mengekalkan & mengakhiri perbualan secara semula jadi.. Menggunakan hubung pandang dan bahasa badan yang sesuai.. Mengambil giliran perbualan dengan hormat & aktif mendengar. MENGHORMATI DAN MENERIMA PENDAPAT Tidak menunjukkan rasa hormat dan tidak menerima pendapat anggota kumpulan sehingga menimbulkan konflik. Kurang menghormati dan menerima pendapat ahli kumpulan alam mencapai objektif kumpulan. pendapat ahli kumpulan bagi dengan baik pendapat ahli kumpulan bagi mencapai dengan sangat baik pendapat ahli kumpulan bagi. kepimpinan dalam amalan tetapi memerlukan kepimpinan dalam amalan tetapi tentang dengan sangat BERKESAN memerlukan

MEMUPUK HUBUNGAN.Tidak berkongsi tanggungjawab.gagal menyokong suasana saling memahami dan hanya mementingkan kebaikan diri sendiri..kurang berkongsi tanggungjawab.kurang menyokong suasana saling memahami dan hanya mementingkan kebaikan diri sendiri..berkongsi tanggungjawab.saling memahami dan memberi galakan untuk faedah bersama..perkongsian tanggungjawab sering dipamerkan..menunjukkan sokongan dalam memahami dan kadangkala mengalakkan faedah bersama..berkongsi tanggungjawab dengan semua ahli kumpulan pada tahap sangat.semua ahli merasai suasana saling memahami dengan, memupuk suasana kejeleketan demi mencapai faedah bersama. KESUKARELAAN Tidak menunjukkan minat untuk menawarkan diri dalam sesuatu Kurang menunjukkan minat untuk menawarkan diri dalam sesuatu Bersetuju menawarkan diri apabila diminta melakukan sesuatu Menawarkan diri secara sukarela dalam sesuatu tugasan tanpa diminta. Menawarkan diri bagi melakukan dan menunjukkan kebolehan untuk mengetuai sesuatu PENGURUSAN MAJLIS TANGGUNGJAWAB KERJA Tidak menjalankan tugas yang diberi walaupun dengan mengikut skop kerja dengan memenuhi jangkaan. melebihi jangkaan. melebihi skop kerja yang ditetapkan dan menlangkaui jangkaan.. memerlukan tentang dengan sangat BERKESAN memerlukan MEMBINA HUBUNGAN BAIK membina hubungan baik dan bekerjasama dengan anggota kumpulan secara berkesan dalam dan bekerjasama dengan anggota lain dengan kesan terhad untuk mencapai objektif yang sama tetapi memerlukan dan bekerjasama dengan anggota lain untuk mencapai objektif yang sama dan dan bekerjasama dengan anggota lain untuk mencapai objektif yang sama. kebolehan membina hubungan baik dan bekerjasama dengan anggota kumpulan secara berkesan dalam PROAKTIF Tidak dapat menunjukkan sikap aktif pada mana-mana keadaan. Menunjukkan sikap aktif yang terhad dalam banyak keadaan. Menunjukkan sikap aktif dan positif dalam banyak keadaan. Menunjukkan sikap aktif dan positif dalam hampir semua keadaan. Sentiasa menunjukkan sikap aktif dan positif dalam apa jua keadaan walaupun kritikal.

BERDIKARI Menunjukkan sikap sentiasa bergantung kepada bantuan orang lain dalam melaksanakan sesuatu Menunjukkan kecenderungan untuk bergantung kepada bantuan orang lain dalam melaksanakan sesuatu Menunjukkan sikap sendiri secara umum dalam melakukan sesuatu Menunjukkan sikap sendiri dalam kebanyakan perkara dalam melakukan sesuatu Sentiasa menunjukkan sikap sendiri dalam semua perkara dalam melakukan sesuatu TANGGUNGJAWAB KERJA Tidak menjalankan tugas yang diberi walaupun dengan mengikut skop kerja dengan memenuhi jangkaan. melebihi jangkaan. melebihi skop kerja yang ditetapkan dan menlangkaui jangkaan.. memerlukan tentang dengan sangat BERKESAN memerlukan