Bab 2. Perwakilan Data. 2.1 Sistem Nombor Perduaan. (b) Kaedah ambil daripada baki:

dokumen-dokumen yang mirip
2.0 PERWAKILAN DATA PROGRAM LATIHAN GURU ASAS SAINS KOMPUTER TINGKATAN 1 BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA.

PENGAJARAN Sistem Nombor Perduaan Mengenal pasti nombor perduaan dan nombor perpuluhan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN

Bab Pembangunan Algoritma. Pseudokod dan Carta Alir yang Melibatkan Struktur Kawalan Pilihan. Plag dipalam ke dalam soket?

PBS MATEMATIK TAHUN 3 ( BUKU AKTIVITI )

Padankan nombor dengan perkataan yang sesuai.

015/025/035 MATEMATIK

3756/2 PRINSIP PERAKAUNAN 2

OH, ITUNYA DARAB! Oleh. Chai Mei Ling ABSTRAK

Pengenalan. i. 30 Mei bagi perekodan pertama (P1) dan ii. 30 Oktober bagi perekodan ke dua (P2)

MANUAL PENGGUNA SISTEM KERJA KURSUS (SKK) PMR [SETIAUSAHA PEPERIKSAAN] UNIT APLIKASI PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SISTEM ISAC TERAGIH CARA-CARA PENGGUNAAN SISTEM BAGI MODUL PERMOHONAN (INDIVIDU)

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA IPOH.

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

JAWAPAN ACTION LATIHAN 1.1.1

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA. Kurikulum Standard Sekolah Rendah MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK. Nombor dan Operasi TAHUN 2.

6.0 TINDAKAN YANG DIJALANKAN. hingga 5. Saya telah memberi bimbingan kepada empat orang peserta sekurangkurang

MANUAL PENGGUNA (Sekolah)

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) REKOD EVIDENS 2013 MATEMATIK TAHUN 3

MANUAL ADMINISTRATOR PORTAL PANGKALAN DATA MURID

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA IPOH. RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 5/ 2013

ZULKIFLI ALANG MAHAT. 1 P a g e

MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBUNDAR DENGAN KAEDAH JABAL (BUKIT)

Nama: Kelas: Tarikh: [SP: 1.2(ii)] [SP: 1.2(i)]

MATEMATIK TAHUN EMPAT

MANUAL INSTRUMEN NUMERASI BERTULIS SARINGAN 1 (SK/SJKC/SJKT) TAHUN 3

7.0 KAEDAH PENGUMPULAN DATA. yang kukuh semasa menjawab soalan-soalan kajian tindakan ini.

1.0 PENDAHULUAN. ini dijalankan di SKBC dalam tempoh masa selama tiga bulan semasa saya

KRM3023 ASAS UKURAN GROUP : UPSI08 PENSYARAH : PROF. DR. MARZITA BT PUTEH DR. MOHD FAIZAL NIZAM LEE BT ABDULLAH TAJUK TUGASAN :

MANUAL PENETAPAN SUBJEK DALAM MODUL PENGURUSAN MURID UNIT ICT DAN DATA BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU SECARA DALAM TALIAN

MANUAL PENGGUNA SISTEM KERJA KURSUS (SKK) UPSR [SETIAUSAHA PEPERIKSAAN] UNIT APLIKASI PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

5.0 POST-MORTEM DAN STRATEGI PENAMBAIKAN PRESTASI AKADEMIK

DOKUMEN TIDAK TERKAWAL

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN. Bab ini menghuraikan kaedah pengumpulan data serta cara penganalisisan data yang

MANUAL INSTRUMEN NUMERASI BERTULIS SARINGAN 1 (SK/SJKC/SJKT) TAHUN 1

SEKOLAH KEBANGSAAN MUTON DEBAK RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

8.0 ANALISIS DATA DAN INTERPRETASI. soal selidik, dokumen, borang pemerhatian, dan temu bual. Data-data yang berbentuk

MENINGKATKAN KEMAHIRAN MURID MENCONGAK FAKTA ASAS DARAB MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN DOMINO. Oleh: Aida Ibrahim

BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK PROGRAM PEMULIHAN KHAS BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2012

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

Kementerian Pelajaran Malaysia KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH SPESIFIKASI KURIKULUM MATEMATIK TAHUN 4

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

M A N U A L PENGGUNA SISTEM PENGURUSAN KONTRAK 3K (SPK3K) KONTRAK KEBERSIHAN KONTRAK KESELAMATAN KONTRAK BEKALAN MAKANAN ASRAMA

5.2.1 Kekerapan peringkat penukaran bahasa dalam perbualan responden

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 4

SEKTOR PENDIDIKAN SWASTA DAN PENDIDIKAN KHAS JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR MODUL INSTRUMEN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK MENENGAH (IKAMM)

DRAF KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH SPESIFIKASI KURIKULUM MATEMATIK TAHUN 5. Kementerian Pelajaran Malaysia. Bahagian Pembangunan Kurikulum.

Kementerian Pelajaran Malaysia. Sukatan Pelajaran. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah MATEMATIK

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PRAUPSR AR1/2017 MATEMATIK

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 3 MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (SEKOLAH KEBANGSAAN)

PELUPUSAN SYER DALA M SYARIKAT HARTA TANAH MULAI 1 J ANUARI

PANDUAN PENGGUNA SISTEM MYFIT INSTITUT SUKAN NEGARA PANDUAN PENGGUNA SISTEM MYFIT INSTITUT SUKAN NEGARA

3756/1 PRINSIP AKAUN

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Unit 1 Nombor Bulat Hingga

MATEMATIK TINGKATAN 2

1. Laman Utama Aplikasi Mengumpul Markah Kokurikulum. 2. Klik pada menu Manual Pengguna. Sila muat turun manual untuk pengguna Sekolah.

BAB IV METODOLOGI KAJIAN. mencapai objektif dan matlamat kajian. Metodologi kajian menjadikan kajian yang

INTERAKSI 1 WAJ 3105 PPG

PERATURAN PERTANDINGAN BOLA SEPAK PESUMA KE-30

KURSUS HANDS ON espkws MODUL BAYARAN

MEMPELBAGAIKAN PENDEKATAN UNTUK MEMBANTU MURID-MURID TAHUN 5 MENGUASAI SIFIR DARAB 1 HINGGA 10. Oleh

Senarai Kandungan. Bil. Modul & Menu Muka surat

PANDUAN CADANGAN KAJIAN TINDAKAN DRAF

Model Pengurusan Strategik

MANUAL PERLAKSANAAN PELAJAR YANG MENJALANI LATIHAN INDUSTRI PADA SEMESTER AKHIR

PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER (SESI OKTOBER 2013)

Borang Pindaan - Senarai Individu Melulus

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID MATEMATIK TINGKATAN 1

GRAF FUNGSI II DISEDIAKAN OLEH:

KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA (KSM) JABATAN TENAGA KERJA (JTK) & PEJABAT TENAGA KERJA (PTK)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah Huraian Sukatan Pelajaran PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM

BAHAGI...OH...BAHAGI...! Oleh. Sinah anak Robinson Sekolah Kebangsaan Mubok Berawan, Serian, Sarawak. Abstrak

MANUAL PENGGUNA (PTJ)

PANDUAN PELAN DATA GURU 2GB SEKOLAH-SEKOLAH 4G PROJEK PERKHIDMATAN 1BESTARINET FASA 2 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

MANUAL PENGGUNA SISTEM PENGURUSAN KEHADIRAN STAF (BIOMETRIK)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN : 3

MANUAL PENGGUNA MODUL IFRP

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1. Terbitan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 4

BAB 5 RUMUSAN DAN CADANGAN. bertentangan dalam arena bacaan al-quran, bahkan in menambahkan lagi khazanah kaedah

SOALAN LAZIM BERKENAAN BIL BARU TM. (M1R2 Drop 2)

Panduan Menggunakan Sistem Permohonan Biasiswa Atas Talian. 1. Lawati Sistem Permohonan Biasiswa Atas Talian di

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (KEMAHIRAN MENULIS)

PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013

PANITIA MATEMATIK, SMA DATO HAJI TAN AHMAD

BAHAGIAN KEWANGAN, KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA GARIS PANDUAN BANTUAN KHAS AWAL PERSEKOLAHAN RM100 KEPADA MURID

GARIS PANDUAN KOD KURSUS DAN PARAMETER KURSUS

KLT-PK-01 KAWALAN DOKUMEN DAN REKOD KUALITI

Perakaunan (948) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

MODUL PERMOHONAN PENGAJARAN SAMBILAN, KATEGORI PENTADBIR SISTEM

DEFINISI PENDEKATAN ELEMEN ASAS

Permohonan On-line & Pengambilan Tingkatan 1

Sistem e-transit Modul Pergerakan

ARAS BANTUAN TAHAP TINDAKAN ADMIN. SARING ADUAN MENGIKUT KATEGORI i. Masalah teknikal pengisian. ii. Masalah kebolehcapaian. iii. Masalah aplikasi.

Sumasni Sulaiman. Bahagian Pengurusan Perolehan Pejabat Bendahari

3.0 PENGENALAN : METODOLOGI PENYELIDIKAN. Penyelidikan ini bertujuan meneliti keupayaan pelajar Melayu mentranskripsikan dan

Transkripsi:

Bab Perwakilan Data Modul PdP Melalui "Key Point". Sistem perpuluhan dikenali sebagai Sistem Asas kerana mempunyai sepuluh pilihan digit daripada hingga 9. Nilai sesuatu digit dalam sistem perpuluhan dikira dengan mendarabkannya dengan nilai tempatnya. Komputer menggunakan sistem perduaan untuk menyimpan data. Sistem perduaan yang juga dikenali sebagai Sistem Asas ialah sistem yang menggunakan dua digit sahaja iaitu dan untuk mewakili data. Nilai sesuatu digit dalam sistem perduaan bergantung kepada nilai tempatnya dalam nombor yang berkenaan. Penukaran Nombor kepada Nombor Perpuluhan Nilai tempat dalam sistem perduaan ialah,, 4, 8, 6, 3 dan seterusnya. Setiap nombor perduaan adalah dua kali lebih besar daripada sebelumnya. Cara menukar nombor perduaan kepada nombor perpuluhan: Nombor perduaan: 4 3 6 8 4 Jadi, nilai perpuluhan =( 8)+( 4)+( )+( ) =+4++ =7 Penukaran Nombor Perpuluhan kepada Nombor Dua kaedah digunakan untuk penukaran nombor perpuluhan kepada nombor perduaan: (a) Kaedah bahagi dengan dan gunakan bakinya: (i) Nombor asal dibahagi dengan. (ii) Hasil bahagi pertama dibahagikan dengan sekali lagi dan hasil bahagi serta bakinya dicatatkan. (iii) Hasil bahagi dibahagikan dengan sehingga tidak boleh dibahagi lagi dan setiap baki dicatat. (iv) Nilai nombor perduaan diambil berdasarkan bakinya secara menyongsang. (b) Kaedah ambil daripada baki: Bandingkan nilai nombor perpuluhan dengan nilai tempat terdekat nombor perduaan yang kurang daripada nombor perpuluhan tersebut. Jika nilai tempat kurang daripada nilai nombor perpuluhan, catatkan perbezaannya dan tandakan pada nilai tempat itu. Ulang proses sehingga nilai tempat yang terakhir. Penambahan Dua Nombor Lima tatacara untuk operasi tambah bagi nombor perduaan: Tatacara Operasi tambah Hasil Tambah + + 3 + 4 + 5 + Penolakan Dua Nombor Empat tatacara untuk operasi tolak bagi nombor perduaan: Tatacara Operasi Tolak Hasil Tolak 3 4 Penambahan dan Penolakan Nombor dalam Menterjemah Aksara Pengekodan ASCII Kod ASCII ialah singkatan daripada American Standard Code for Information Interchange yang mewakili setiap aksara. Ia menggunakan nombor perduaan untuk mewakili setiap aksara dan mempunyai 8 aksara. Operasi tambah antara dua kod ASCII: Kod ASCII dan kod ASCII + Hasil tambah + = Dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 7 Operasi tolak antara dua kod ASCII: Kod ASCII dan kod ASCII Hasil tolak = Dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 4 8

Asas Sains Komputer Tingkatan Latih Tubi Subtopik (Gabungan Pemahaman, Standard Prestasi & PT3) Bab Perwakilan Data. SP Mengenal pasti nombor perduaan dan nombor perpuluhan Menukar nombor perduaan kepada nombor perpuluhan Menukar nombor perpuluhan kepada nombor perduaan Melakukan operasi tambah bagi dua nilai nombor perduaan Melakukan operasi tolak bagi dua nilai nombor perduaan Menggabungkan kemahiran operasi tambah dan operasi tolak nombor perduaan dalam menterjemah aksara pengekodan ASCII Gariskan jawapan yang betul mengenai nombor perduaan dan nombor perpuluhan. TP (a) Sistem perpuluhan menggunakan digit-digit,,, 3, 4, 5, 6, 7, 8 dan 9 untuk mewakili sebarang nombor juga dikenali sebagai ( SistemAsas / SistemAsas ). (b) Komputer menggunakan sistem perduaan atau dikenali sebagai (Sistem Asas / Sistem ) untuk menyimpan data. Berikut merupakan cara mendapat nilai digit dalam sistem perpuluhan. Lengkapkan. (a) 456 (b) 8 TP 3 4 5 6 4 5 6 8 8 Jadi, nilai perpuluhan 456 = 4 + 5 + 6 = 456 Jadi, nilai perpuluhan 8 = + + 8 = 8 3 Apakah nilai dalam perpuluhan yang dipaparkan apabila nilai tempat nombor perduaan yang dimasukkan adalah seperti yang diwakili mentol-mentol di bawah? (Mentol menyala =, mentol tidak menyala = ) 3 Nilai tempat nombor perduaan 6 8 4 Nilai dalam perpuluhan TP 8 7 8 3 TP 9

Bab Perwakilan Data Asas Sains Komputer Tingkatan 4 Tukarkan nombor perduaan berikut kepada nombor perpuluhan dengan melengkapkan ruang kosong di bawah. TP (a) 64 3 6 8 4 64 3 6 8 4 Jadi, nombor perpuluhan bagi nombor perduaan = 64 + 6 + 8 + = 9 (b) 8 64 3 6 8 4 8 64 3 6 8 4 Jadi, nombor perpuluhan bagi nombor perduaan = 8 + 3 + 6 + 4 + + = 83 5 Padankan kaedah menukar nombor perpuluhan kepada nombor perduaan dengan langkah-langkah yang betul. Kaedah bahagi dengan dan gunakan bakinya Kaedah ambil daripada baki (a) Bandingkan nilai nombor perpuluhan dengan nilai terdekat nombor perduaan yang kurang daripada nombor perpuluhan tersebut. Jika nilai tempat kurang daripada nilai nombor perpuluhan, catatkan perbezaannya dan tandakan pada nilai tempat tersebut. Ulang langkah di atas sehingga nilai tempat yang terakhir. Kaedah ambil daripada baki ( b) Nombor asal dibahagi dengan. Catatkan hasil bahagi dan bakinya. Hasil bahagi pertama dibahagikan dengan sekali lagi. Hasil serta bakinya dicatatkan. Hasil bahagi akan dibahagikan dengan sehingga tidak boleh dibahagi lagi dan setiap bakinya dicatatkan. Nilai nombor perduaan diambil berdasarkan bakinya secara menyongsang. Kaedah bahagi dengan dan gunakan bakinya TP

Asas Sains Komputer Tingkatan Bab Perwakilan Data 6 Tukarkan nombor perpuluhan yang berikut kepada nombor perduaan dengan menggunakan kaedah bahagi dengan dan gunakan bakinya. TP (a) 43 (b) 99 43 = baki = 6 baki 6 =3 baki 3 = 5 baki 5 =7 baki 7 =3 baki 3 = baki = baki Jadi, nombor perduaan bagi nombor perpuluhan 43 ialah 99 =49 baki 49 =4 baki 4 = baki =6 baki 6 =3 baki 3 = baki = baki Jadi, nombor perduaan bagi nombor perpuluhan 99 ialah 7 Tukarkan nombor perpuluhan yang berikut kepada nombor perduaan dengan menggunakan kaedah ambil daripada baki. TP (a) 45 (b) 5 3 6 8 4 8 64 3 6 8 4 Langkah : 3boleh diambil daripada 45, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 3 dan tolakkan 3 daripada 45, iaitu 45 3=3. Langkah : 6 tidak boleh diambil daripada 3, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 6. Langkah3:8boleh diambil daripada 3, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 8 dan tolakkan 8 daripada 3, iaitu 3 8 = 5. Langkah 4 : 4 boleh diambil daripada 5, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 4 dan tolakkan 4 daripada 5, iaitu 5 4 =. Langkah 5 : tidak boleh diambil daripada, maka tempatkan pada lajur nilai tempat. Langkah 6 : boleh diambil daripada, maka tempatkan pada lajur nilai tempat dan tolakkan daripada, iaitu =. Langkah : 8 boleh diambil daripada 5, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 8 dan tolakkan 8 daripada 5, iaitu 5 8 = 4. Langkah :64tidak boleh diambil daripada 4, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 64. Langkah 3 : 3 tidak boleh diambil daripada 4, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 3. Langkah 4 : 6 boleh diambil daripada 4, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 6 dan tolakkan 6 daripada 4, iaitu 4 6 = 8. Langkah 5 : 8 boleh diambil daripada 8, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 8 dan tolakkan 8 daripada 8, iaitu 8 8=. Langkah 7 : 4 tidak boleh diambil daripada, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 4. Langkah 8:tidak boleh diambil daripada, maka tempatkan pada lajur nilai tempat. Langkah 9:tidak boleh diambil daripada, maka tempatkan pada lajur nilai tempat. TP

Bab Perwakilan Data Asas Sains Komputer Tingkatan 8 Lengkapkan jadual berikut tentang lima tatacara operasi tambah dan empat tatacara operasi tolak bagi dua nombor perduaan. Tatacara Operasi tambah Hasil Tambah Operasi tolak Hasil tolak + + 3 + 4 + 5 + 9 Hitung hasil tambah bagi nombor perduaan berikut. TP 3 (a) dan + (b) dan + (c) dan + (d) dan + Hitung hasil tolak bagi nombor perduaan berikut. TP 3 (a) dan (b) dan (c) dan (d) dan TP 3

Asas Sains Komputer Tingkatan Bab Perwakilan Data Lengkapkan ayat di bawah bagi menerangkan tentang kod ASCII. (a) KodASCII adalah singkatan daripada. American Standard Code for Information Interchange (b) KodASCII menggunakan nombor perduaan untuk mewakili setiap. aksara (c) Kod ini mempunyai 8 aksara dan digunakan oleh kebanyakan sistem. komputer Tambahkan kod ASCII berikut dan tentukan aksara yang diwakilinya. TP 4 (a) kod ASCII dan (b) kod ASCII dan + + Hasil tambah + = Dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 9. Hasil tambah + = Dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 4. 3 Tolakkan kod ASCII berikut dan tentukan aksara yang diwakilinya. TP 4 (a) kod ASCII dan (b) kod ASCII dan Hasil tolak = Dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 3. Hasil tolak + = dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 5. QR Informasi TP 4 3

Bab Perwakilan Data Asas Sains Komputer Tingkatan 4 Tunjukkan langkah menggunakan kod ASCII jika TP 5 (a) hasil tambah 5 dan adalah sepadan dengan 7. (i) Aksara 5 mewakili kod ASCII manakala aksara mewakili kod ASCII (ii) Lakukan operasi penambahan + Hasil tambah + =. Dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 7. Oleh itu, hasil tambah 5 dan adalah sepadan dengan 7. (b) hasil tolak 9 dan 8 adalah sepadan dengan. (i) Aksara 9 mewakili kod ASCII manakala aksara 8 mewakili kod ASCII (ii) Lakukan operasi penolakan Hasil tolak =. Dengan merujuk jadual KodASCII, diwakili oleh aksara. Oleh itu, hasil tolak 9 dan 8 adalah sepadan dengan. 5 Diberi kod ASCII bagi ialah dan kod ASCII bagi 5 ialah. Cari nilai ASCII bagi aksara di bawah menggunakan operasi tambah atau operasi tolak. Berikan justifikasi terhadap operasi yang anda pilih. TP 5 (a) 7 (b) 3 + Dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 7. Maka operasi yang terlibat ialah operasi tambah kerana hasil tambah nilai kod ASCII bagi dengan nilai kodascii bagi 5 sama dengan nilai kodascii bagi 7. Dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 3. Maka operasi yang terlibat ialah operasi tolak kerana hasil tolak nilai kod ASCII bagi 5 dengan nilai kod ASCII bagi sama dengan nilai kodascii bagi 3. 6 Cadangkan satu sistem nombor yang baharu dengan menyenaraikan nombor pertama bermula dengan nombor. TP 6 Sistem nombor perlapanan Senarai nombor :,, 3, 4, 5, 6, 7,,,, 3, 4, 5, 6, 7,,,, 3, 4 TP 5 TP 6 Tahap Penguasaan Bab. 3 4 5 6 Nama Murid: Kelas: Tarikh: Tandatangan Guru: 4

Asas Sains Komputer Tingkatan Bab Perwakilan Data PT3 Bahagian A 7 Tandakan ( ) bagi sistem perduaan yang betul dan ( ) bagi yang salah pada petak yang disediakan. Menggunakan digit dan sahaja Dikenali sebagai Sistem Nilai sesuatu digit bergantung kepada nilai tempatnya dalam nombor yang berkenaan 8 Lengkapkan urutan nombor perduaan berikut. 9 Maklumat berikut adalah tentang nombor perduaan. A B C Padankan nombor perduaan dengan menulis AB, dan C pada petak yang disediakan. 85 C A B Padankan ( ) bagi padanan nombor perduaan dengan nombor perpuluhan yang betul dan ( ) bagi yang salah dalam ruang jawapan. Nombor perduaan Nombor perpuluhan Ruang jawapan 5 QR 7 39 Kuiz Tandakan ( ) bagi aksara yang diwakili oleh hasil tambah kod ASCII dan kod ASCII yang betul dan ( ) bagi yang salah pada petak yang disediakan. Aksara 6 Aksara 7 Aksara 8 5