PENERAPAN PENILAIAN BERDASARKAN STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN (PERMENDIKBUD NOMOR 66 TAHUN 2013) DI KELAS IV SDN JUNREJO 02 KOTA BATU SKRIPSI Oleh: SEPTIO SISWANDANI NIM. 201010430311028 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Penerapan Penilaian Berdasarkan Standar Penilaian Pendidikan (Permendikbud Nomor 66 Tahun 2013) Di Kelas IV SDN Junrejo 02 Kota Batu. Skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan guna memperoleh gelar sarjana pendidikan di Universitas Muhammadiyah Malang. Pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam kelancaran penelitian ini, khususnya kepada: 1. Prof. Dr. Muhadjir Effendy, M.AP selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang yang telah membawa UMM sebagai kampus swasta unggulan. 2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah Malang yang juga telah memberi kesempatan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang sarjana (S1) pendidikan di Universitas Muhammadiyah Malang. 3. Dr. H. Ichsan Anshory, AM., M.Pd selaku Ketua Jurusan PGSD yang telah memberikan dukungan dan motivasi selama perkuliahan dan terselesaikan skripsi ini. 4. Dra. Lise Chamisijatin, M.Pd selaku Dosen Pembimbing I yang telah membimbing dan memberikan semangat bagi penulis dari awal penulisan skripsi hingga terselesaikan skripsi ini. 5. Drs. Sudjalil, M.Pd., M.Si selaku Dosen Pembimbing II yang telah membimbing dan mengarahkan penulis dalam menyusun skripsi. 6. Bapak dan ibu dosen yang selama ini telah memberikan perkuliahan. 7. Dra. Heny Sulistyawati selaku kepala SDN Junrejo 02 Kota Batu yang berkenan memberikan ijin untuk melakukan penelitian.
8. Ibu Purwati S.Pd selaku guru kelas 4A dan Dwi Noviana, Ama.Pd selaku guru kelas 4B SDN Junrejo 02 Kota Batu yang telah memberikan arahan dan dan motivasi untuk menyelesaikan penelitian ini. 9. Ayahanda Djojo Asih dan Ibunda Chayuna, Kak Habi, Kak Edi, dan Adikku Ridhiah May Yulviana yang selalu mendo akan penulis dalam menuntut ilmu. 10. Rekan-rekan mahasiswa PGSD UMM Angkatan 2010 yang telah memberikan motivasi dan dukungannya. 11. Semua pihak yang terkait dan tidak mungkin dapat penulis sebutkan satu persatu. Akhirnya penulis berharap semoga Allah SWT memberikan balasan atas keikhlasan semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini. Semoga skripsi ini berguna dan bermanfaat bagi para pembaca maupun pihak yang berkepentingan. Dengan lapang dada penulis menerima kritik serta saran yang sifatnya membangun. Malang, 18 November 2014 Septio Siswandani
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... ABSTRAK... ABSTRACT... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi vii ix x xi xiii xiv xv BAB I BAB II : PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Identifikasi/Fokus Masalah... 4 C. Rumusan Masalah... 5 D. Tujuan Penelitian... 5 E. Manfaat Penelitian... 6 F. Penegasan Istilah... 6 : LANDASAN TEORI A. Kajian Teori... 8 1. Standar Penilaian Pendidikan dalam Kurikulum 2013.. 8 2. Peraturan Pendidikan berdasarkan Permendikbud No. 66 Tahun 2013... 12 3. Prinsip Penilaian dalam kurikulum 2013... 13 4. Paradigma Penilaian Kurikulum 2013... 15 5. Ruang Lingkup Penilaian dalam Kurikulum 2013... 16 6. Mekanisme dan Prosedur Penilaian... 19 7. Pelaksanaan dan Pelaporan Penilaian dalam kurikulum 2013... 20 a. Pelaksanaan dan Pelaporan oleh pendidik... 21 b. Pelaksanaan dan Pelaporan oleh satuan Pendidikan... 22 8. Model Penilaian Otentik pada Kurikulum 2013... 22 B. Kajian Penelitian yang Relevan... 26 C. Kerangka Berpikir... 27
BAB III : METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis penelitian... 29 B. Kehadiran peneliti... 29 C. Tempat dan waktu penelitian... 30 D. Sumber Data... 30 E. Prosedur Penelitian... 32 F. Analisis Data... 33 BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 35 1. Penerapan Penilaian Berdasarkan Standar Penilaian Pendidikan di SDN Junrejo 02 Kota Batu... 35 2. Kendala dalam Penerapan Penilaian Berdasarkan Standar Penilaian Pendidikan di SDN Junrejo 02 Kota Batu... 55 3. Upaya yang dilakukan sekolah untuk memenuhi Penilaian Berdasarkan Standar Penilaian Pendidikan di SDN Junrejo 02 Kota Batu... 59 B. Pembahasan... 62 1. Penerapan Penilaian Berdasarkan Standar Penilaian Pendidikan di SDN Junrejo 02 Kota Batu... 62 2. Kendala dalam Penerapan Penilaian Berdasarkan Standar Penilaian Pendidikan di SDN Junrejo 02 Kota Batu... 74 3. Upaya yang dilakukan sekolah untuk memenuhi Penilaian Berdasarkan Standar Penilaian Pendidikan di SDN Junrejo 02 Kota Batu... 77 BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 80 B. Saran... 82 DAFTAR PUSTAKA... 83 LAMPIRAN... 84
DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Elemen Perubahan dalam Penilaian Kurikulum 2013... 12 Tabel 2.2 Format Penilaian dan Prosedur Implementasi Kurikulum 2013... 16 Tabel 2.3 Bentuk Penilaian... 24 Tabel 2.4 Skala Penilaian... 26 Tabel 4.1 Ringkasan Hasil Penelitian dalam Lingkup Perencanaan Penilaian... 38 Tabel 4.2 Ringkasan Hasil Penelitian Pelaksanaan dalam Aspek Sikap... 44 Tabel 4.3 Ringkasan Hasil Penelitian Pelaksanaan dalam Aspek Pengetahuan... 49 Tabel 4.4 Ringkasan Hasil Penelitian Pelaksanaan dalam Aspek Keterampilan... 54 Tabel 4.5 Ringkasan Hasil Penelitian dalam Pelaporan Penilaian... 55 Tabel 4.6 Ringkasan Hasil Penelitian pada Kendala Penerapan Penilaian... 60 Tabel 4.7 Ringkasan Hasil Penelitian pada Upaya untuk Mengatasi Kendala... 62
DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1 Kerangka Berpikir... 28 Gambar 3.1 Analisis Data Model Interaktif... 33 Gambar 4.1 Format Observasi Sikap... 41 Gambar 4.2 Format Penilaian Diri... 42 Gambar 4.3 Format Penilaian Antarteman... 43 Gambar 4.4 Program Perbaikan dan Pengayaan... 46 Gambar 4.5 Hasil Penilaian Praktik... 51 Gambar 4.6 Hasil dari Penilaian Projek... 52 Gambar 4.7 Hasil dari Penilaian Portofolio... 53
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Instrumen Penelitian... 85 Lampiran 2 Hasil Wawancara dengan Guru Kelas 4A... 88 Lampiran 3 Hasil Wawancara dengan Guru Kelas 4B... 94 Lampiran 4 Hasil Wawancara dengan Kepala Sekolah... 99 Lampiran 5 Dokumentasi Penilaian... 101 Lampiran 6 Dokumentasi Wawancara Narasumber... 103 Lampiran 7 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran... 104 Lampiran 8 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian... 116 Lampiran 9 Biodata Penulis... 117
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Djamarah, Saiful Bahri & Zain, Aswan. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Kunandar. 2013. Penilaian Autentik. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada. Kemendikbud. 2013. Panduan Teknis Penilaian di Sekolah Dasar. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Majid, Abdul. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset. Mulyasa, E. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya offset.. 2011. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya offset. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 20. 2007. Standar Pendidikan.Permendiknas Penilaian Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 54. 2013. Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan. Permendikbud. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 65. 2013. Standar Proses Pendidikan. Permendikbud. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 66. 2013. Standar Penilaian Pendidikan. Permendikbud. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 81A. 2013. Impementasi Kurikulum. Permendikbud. Sudrajat, Ahmad. 31 Januari 2008. Teori Pendidikan dan Kurikulum, (http://akhmadsudrajat.wordpress.com, diakses 02 April 2014). Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. 2013. Bandung: Alfabeta Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang SISDIKNAS. 2010. Bandung: Citra Umbara.