MANAJEMEN SARANA PRASARANA DI SMP NEGERI 2 TUNTANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Guna Menyelesaikan Program Sarjana (S1) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi Oleh Dessy Tri Utami 162010020 Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga 2014 i
Manajemen Sarana Prasarana di SMPN 2 Tuntang Tahun Ajaran 2013/2014 Oleh : Dessy Tri Utami ABSTRAK Salah satu faktor yang menunjang pembelajaran adalah sarana prasarana yang memadai dan disertai dengan pengelolaan yang tepat. Disatu sisi harapan yang dibebankan pada dunia pendidikan sangat banyak, salah satu masalah yang menghambat dalam kegiatan belajar di sekolah adalah sarana prasarana. Masalah yang dihadapi salah satunya adalah jumlah sarana yang belum memadai, karena pengelolaan yang belum dijalankan dengan baik. Disebutkan (Depdiknas, 2004) dalam (Sutrisno, 2011: 1) bahwa adanya masalah-masalah sarana salah satunya disebabkan oleh variasi antar daerah dan satuan pendidikan mengenai pengeluaran biaya pendidikan. Namun hal tersebut akan teratasi oleh pengelolaan sarana prasarana dengan tepat agar dapat memberikan pengaruh yang baik bagi proses pembelajaran di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen sarana prasarana di SMPN 2 Tuntang tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, data diperoleh dari wawancara kepada kepala sekolah, guru, karyawan dan disertai dengan studi dokumentasi. Hasil dari penelitian menyatakan bahwa SMPN 2 Tuntang telah melaksanakan kegiatan manajemen sarana prasarana yang meliputi beberapa kegiatan. Pertama adalah penentuan kebutuhan, penentuan kebutuhan dilakukan di awal tahun dengan melaksanakan kegiatan rapat. Dilanjutkan dengan proses pengadaan kebutuhan berdasarkan atas penentuan kebutuhan yang telah ditentukan sesuai dengan kebutuhan bedasarkan kebutuhan secara nyata. Selanjutnya adalah dengan melaksanakan langkah dalam upaya penggunaan sarana yang dimiliki. Pengurusan berkaitan dengan pencatatan tentang kekayaan sekolah, pencatatan hanya mengenai inventarisasi yang dilakukan secara komputerisasi. Dalam pengurusan sarpras terdapat pihak penanggung jawab dalam kegiatan pemeliharaan yang melibatkan seluruh anggota yang ada di sekolah. Berdasarkan beberapa kegiatan tersebut, SMPN 2 rutin mempertanggung jawabkan inventarisasi sekolah kepada Dinas Pendidikan Kabupaten Semarang yakni setiap 6 bulan sekali. Kata kunci : Manajemen, sarana prasarana, sekolah ii
iii
iv
Motto dan Persembahan Yakinlah bahwa akan ada hasil yang dapat diperoleh untuk setiap hal baik yang kita inginkan jika kita menjadikan harapan, usaha dan doa sebagai langkah untuk mewujudkankannya. Jangan pernah menyerah, karena kita mempunyai Allah yang akan selalu bersama kita Skripsi ini penulis persembahkan untuk : Bapak dan ibuku tercinta serta keluarga v
KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat dan hidayah yang telah diberikan. Sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Manajemen Sarana dan Prasarana di SMP Negeri 2 Tuntang. Skripsi ini disusun dalam rangka menyelesaikan studi gelar sarjana dalam Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis menemukan beberapa hambatan mulai dari persiapan hingga pelaksanaan. Skripsi ini dapat terselesaikan atas kemauan dan usaha diri sendiri, kebijaksanaan pembimbing, serta dorongan dari beberapa pihak. Skripsi ini tidak akan tersusun tanpa adanya bantuan baik moril dan materil dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Ibu Dra.Sri Muryani, M.M selaku Kaprogdi dan wali studi penulis yang telah membantu untuk menentukan pengambilan jenis mata kuliah selama kurang lebih 4 tahun. 2. Bapak Dr.Bambang Ismanto, M.Si selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk membimbing penulis dari awal penyusunan hingga penyelesaian skripsi. vi
3. Bapak Drs. Kusjadi, MBA selaku penguji yang telah memberikan arahan kepada penulis dalam pelaksanaan perbaikan skripsi. 4. Segenap dosen dan staff pengajar di Pendidikan Ekonomi yang telah membekali penulis dengan ilmu pengetahuan dan pengalaman saat menjadi mahasiswi di Universitas Kristen Satya Wacana. 5. Ibu baik yang sering penulis repotkan, kemudian memberikan dorongan dan saran saat penulis melaksanaan kegiatan penyusunan skripsi. 6. Kepala sekolah dan keluarga besar SMP Negeri 2 Tuntang, khususnya bagi beberapa pihak yang telah membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini. 7. Bapak dan Ibu tercinta yang telah memberikan dorongan moril dan materil serta doa, sehngga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan lancar. 8. Mas Hanif dan Mbak Wiwi tersayang, Embah dan dua ponakanku yang lucu-lucu. 9. Sahabatku Titis yang selalu membantu dan selalu kurepotkan dalam proses penyusunan skripsi ini, ada juga Ayu yang sudah menyelesaikan studinya lebih dahulu. 10. Teman-temanku Pendidikan Ekonomi 2010, khusususnya Winda, Putra dan Gerry. 11. Sahabatku seperjuangan melaksanakan studi ada di Universitas lain sering kali memberikan semangat bagi penulis dan itu sangat berarti. 12. Teman-teman mahasiswa program Studi Pendidikan Ekonomi Uksw, terima kasih atas pertemanan yang telah terjalin hampir 4 tahun ini. vii
13. Pihak-pihak yang telah membantu penulis dalam penyusunan skripsi, namun tidak dapat disebut satu-persatu. Penulis menyadari bahwa ada banyak kekurangan di dalam penulisan skripsi ini.untuk itu saran dan masukan akan sangat diterima oleh penulis. Mohon maaf apabila ada kesalahan dalam penulisan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat oleh pembaca dan pihak yang berkepentingan Salatiga, Agustus 2014 Penulis Dessy Tri Utami viii
COVER ABSTRAK LEMBAR PERSETUJUAN LEMBAR EGESAHAN MOTO DAN PERSEMBAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR GAMBAR DAFTAR TABEL BAB I PENDAHULUAN DAFTAR ISI i ii iii iv v vi ix xi xii 1.1 Latar Belakang Penelitian 1 1.2 Fokus Penelitian. 4 1.3 Tujuan Penelitian... 4 1.4 Signifikansi Penelitian... 5 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Manajemen 7 2.1.1 Pengertian Manajemen 7 2.1.2 Fungsi Manajemen 8 2.2 Sarana dan Prasarana... 9 2.3 Manajemen Sarana dan Prasarana... 11 2.4 Tujuan Manajemen Sarana dan Prasarana... 25 2.5 Prinsip Manajemen Sarana dan Prasarana... 26 2.6 Penelitian Terdahulu... 27 2.7 Kerangka Berfikir... 28 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian 31 3.2 Metode Penelitian 32 3.3 Tempat Penelitian 33 3.4 Instrumen Penelitian... 33 3.5 Satuan Pengamatan dan Satuan Analisis 34 3.6 Tekhnik Pengumpulan Data 34 ix
3.7 Tekhnik Analisis Data... 37 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian. 39 4.1.1 Profil Sekolah... 39 4.1.2 Manajemen Sarana dan Prasarana di SMPN 2 Tuntang... 42 1. Penentuan Kebutuhan... 44 2. Proses Pengadaan... 44 3. Penggunaan... 45 4. Pengurusan... 47 5. Pertanggungjawaban... 48 4.2 Pembahasan Manajemen Sarana Prasarana di SMPN 2 Tuntang... 51 1. Penentuan Kebutuhan...51 2. Proses Pengadaan...53 3. Penggunaan...54 4. Pengurusan... 56 5. Pertanggungjawaban... 57 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan... 59 5.2 Saran... 60 DAFTAR PUSTAKA... 63 LAMPIRAN LAMPIRAN... 64 x
DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Model kerangka berfikir... 30 Gambar 2. Analisis data... 37 xi
DAFTAR TABEL Tabel 1. Profil Sekolah... 40 xii