LEMBAR KEGIATAN SISWA 1 PERSAMAAN KUADRAT

dokumen-dokumen yang mirip
BAB II PERSAMAAN KUADRAT DAN FUNGSI KUADRAT

2. FUNGSI KUADRAT. , D = b 2 4ac

1. Akar-akar persamaan kuadrat 5x 2 3x + 1 = 0 adalah

2. PERSAMAAN, PERTIDAKSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT

Matematika Proyek Perintis I Tahun 1979

6 FUNGSI LINEAR DAN FUNGSI

PERSAMAAN, FUNGSI DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

4. SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN

A. MENYELESAIKAN PERSAMAAN KUADRAT

Pertemuan ke 8. GRAFIK FUNGSI Diketahui fungsi f. Himpunan {(x,y): y = f(x), x D f } disebut grafik fungsi f.

y

Matematika Semester IV

β α α β SOAL MATEMATIKA UNTUK SMA istiyanto.com Mari Berbagi Ilmu Dengan Yang Lain A. Persamaan Kuadrat dan Fungsi Kuadrat

I. PETUNJUK: Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor, pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

(A) 3 (B) 5 (B) 1 (C) 8

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 02


KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 8

fungsi rasional adalah rasio dari dua polinomial. Secara umum,

Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat BAB II

PERSAMAAN KUADRAT. Untuk suatu kuadrat sempurna x bx c, nilai c diperoleh dengan membagi koefisien x dengan 2, kemudian mengkuadratkan hasilnya.

Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 2002/2003

Persamaan dan Pertidaksamaan Linear

PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT

FUNGSI. A. Relasi dan Fungsi Contoh: Manakah yang merupakan fungsi/pemetaan dan manakah yang bukan fungsi? (i) (ii) (iii)


BAB 5 TEOREMA SISA. Menggunakan aturan sukubanyak dalam penyelesaian masalah. Kompetensi Dasar

TRY OUT UN MATEMATIKA SMA IPA 2013

Pembahasan Matematika IPA SIMAK UI 2009

Fungsi kuadrat. Hafidh munawir

D. (1 + 2 ) 27 E. (1 + 2 ) 27

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PERSAMAAN KUADRAT. AC 0 P DAN Q SAMA TANDA. 2. DG. MELENGKAPKAN BENTUK KUADRAT ( KUADRAT SEMPURNA ) :

M. PRAHASTOMI M. S. SISTEM PERSAMAAN LINEAR. A. a = 2 dan b = 4 B. a = 2 dan b = 4 C. a = 2 dan b = 4 D. E. a = 2

Hand out_x_fungsi kuadrat

asimtot.wordpress.com Page 1

KUMPULAN SOAL SOAL. SOAL PILIHAN GANDA A. Berilah tanda silang (X) paad huruf a, b, c, d, e sesuai dengan pilihan jawaban yang paling tepat!

SOAL PREDIKSI XII. I. Pilihlah jawaban yang paling benar!

Pola (1) (2) (3) Banyak segilima pada pola ke-15 adalah. A. 235 C. 255 B. 250 D Yang merupakan bilangan terbesar adalah. A. C. B. D.

SOAL PREDIKSI XIV. I. Pilihlah jawaban yang paling benar!

PENGERTIAN FUNGSI JENIS-JENIS FUNGSI PENGGAMBARAN GRAFIK FUNGSI

TEOREMA SISA 1. Nilai Sukubanyak Tugas 1

Institut Manajemen Telkom

SOAL PREDIKSI XV. I. Pilihlah jawaban yang paling benar!

Materi Matematika Persamaan dan Pertidaksamaan kuadrat Persamaan Linear Persamaan Kuadrat Contoh : Persamaan Derajat Tinggi

NAMA : KELAS : LEMBAR AKTIVITAS SISWA BARISAN DAN DERET 1. Beda Barisan Aritmatika. b =.. RUMUS SUKU KE N: King s Learning Be Smart Without Limits

1) Perhatikan bentuk di bawah: U 1 U 2 U 3 U 4 U n 2, 5, 8, 11, dengan: U 3 = suku

2 - x. 5. Persamaan garis k yang sejajar dengan garis l : x 3y + 6 = 0 dan melalui titik (3, 2) adalah

SOAL PM MATEMATIKA SMA NEGERI 29 JAKARTA

SOAL-SOAL LATIHAN TURUNAN FUNGSI SPMB

1. Dengan merasionalkan penyebut, bentuk sederhana dari adalah... D E

Fungsi Linear dan Fungsi Kuadrat

SOAL PREDIKSI XIII. I. Pilihlah jawaban yang paling benar!

Modul Matematika 2012

PERSAMAAN GARIS SINGGUNG HIPERBOLA

D. 18 anak Kunci : C Penyelesaian : Gambarkan dalam bentuk diagram Venn seperti gambar di bawah ini :

SOAL PREDIKSI VI. I. Pilihlah jawaban yang paling benar!

MODUL PENDALAMAN MATERI ESENSIAL DAN SULIT MATA PELAJARAN : MATEMATIKA ASPEK : ALJABAR

2. Di antara bilangan-bilangan berikut, hanya ada satu yang habis membagi , yaitu. c. 1 d.

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 SMK. Matematika Teknik Kesehatan (E3-3) PAKET 1 (UTAMA) SELASA, 11 MEI 2004 Pukul

PREDIKSI UN SMA IPS MATEMATIKA 2012

4. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linear x + y = 5 dan x - 2y = -4 adalah... A.{ (1, 4) }

1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah.

UJIAN NASIONAL UTAMA. SMP/MTs MATEMATIKA + - PREDIKSI TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Matematika SMP/MTs. Selasa, 24 April 2018 (

PR ONLINE MATA UJIAN: MATEMATIKA IPA (KODE: A05) Petunjuk A digunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 40.

Solusi dan Penyelesaian. Persamaan Lingkaran. Solusi 6. (a) m = 8 (b) m = ±2 (c*) m = 1 (d*) m > 10. (b) di luar lingkaran (c) di dalam lingkaran

KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN & PARIWISATA SMK NEGERI 1 SURABAYA. BY : Drs. Abd. Salam, MM

F U N G S I A. PENGERTIAN DAN UNSUR-UNSUR FUNGSI

BEBERAPA MACAM FUNGSI DALAM ALJABAR

MBS - DTA. Sucipto UNTUK KALANGAN SENDIRI. SMK Muhammadiyah 3 Singosari

7. Himpunan penyelesaian dari 2(x 3) 4(2x + 3) adalah... a. x -1 c. X 1 e. x -3 b. x 1 d. x -3

SOAL DAN SOLUSI SIAP SBMPTN 2013 MATEMATIKA IPA

Matematika Proyek Perintis I Tahun 1980

Matematika Ekonomi KUADRAT DAN FUNGSI RASIONAL (FUNGSI PECAH) GRAFIK FUNGSI KUADRAT BERUPA PARABOLA GRAFIK FUNGSI RASIONAL BERUPA HIPERBOLA

SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP PART 2. Departemen Matematika - Wardaya College MMXVIII-XII

Soal Soal Latihan UKK

DURASI PEMELAJARAN KURIKULUM SMK EDISI 2004

Soal Latihan Matematika

Soal latihan UAN SMP. 1. Jika a=-2, b=3 dan c=9, maka nilai dari (a.b) 2 - c + a.b.c =... a. -93 c. 21 b. -21 d. 89

Ruang Lingkup Pengukuran di SD

matematika PEMINATAN Kelas X PERSAMAAN KUADRAT K-13 A. BENTUK UMUM PERSAMAAN KUADRAT

8. Nilai x yang memenuhi 2 log 2 (4x -

SOAL-SOAL LATIHAN PERSAMAAN KUADRAT UJIAN NASIONAL

PERSAMAAN GARIS SINGGUNG PARABOLA

SMK N 1 Demak Jurusan Multimedia Kelas X Semester 1

SOAL-SOAL LATIHAN FUNGSI KUADRAT UJIAN NASIONAL

1. Jika p dan q akar-akar persamaan. x 2 bx c 0 dan k konstanta real, maka

B. x = C. x = 2 3, x = 2 7, y = 21 dan P (1, 25) D. x = 2 3, x = 2 7, y = 21 dan P (1, 25) E. x = 2 3, x = 2 7, y = 21 dan P ( 1, 25) Diketahui A = 1

PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA TAHUN 2009

K13 Revisi Antiremed Kelas 10 Matematika Wajib

Antiremed Kelas 10 Matematika

Penerapan Turunan MAT 4 D. PERSAMAAN GARIS SINGGUNG KURVA A. PENDAHULUAN B. DALIL L HÔPITAL C. PERSAMAAN PADA KINEMATIKA GERAK TURUNAN. materi78.co.

King s Learning Be Smart Without Limits. (4) Grafik Fungsi kuadrat: (3) Titik lain (jika diperlukan) X Y. (4) Grafik Fungsi kuadrat:

UKURAN RUAS-RUAS GARIS PADA SEGITIGA SKRIPSI

Revisi K13 Antiremed Kelas 10 Matematika Wajib

BAB 1 PERSAMAAN. a) 2x + 3 = 9 a) 5 = b) x 2 9 = 0 b) = 12 c) x = 0 c) 2 adalah bilangan prima genap d) 3x 2 = 3x + 5

PERSAMAAN KUADRAT. . rumus 1. Ada beberapa bentuk khusus persamaan kuadrat yaitu : : persamaan kuadrat murni

FUNGSI. Riri Irawati, M.Kom 3 sks

GLOSSARIUM. A Akar kuadrat

Transkripsi:

1 LEMBAR KEGIATAN SISWA 1 PERSAMAAN KUADRAT Masalah 1 : Pak Amat dan pak Aman masing-masing merahasiakan suatu bilangan real. Bilangan pak Aman lebih 11 daripada bilangan pak Amat. Dua kali bilangan pak Amat dikalikan 4 dengan bilangan pak Aman hasilnya adalah 3. Berapakah bilangan-bilangan yang mungkin dirahasaiakan pak Amat? Berapa pula jumlah dan hasil kali dari bilanganbilangan yang mungkin dirahasiakan pak Amat? Masalah 2 : Panjang suatu kebun yang berbentuk persegipanjang lebih 20 m dari lebarnya, sementara luasnya kurang 375 m 2 dari 60 m kali lebarnya. Berapakah ukuran-ukuran lebar yang mungkin dari kebun tersebut? Berapa pula jumlah dan hasil kali dari ukuran-ukuran lebar yang mungkin dari kebun tersebut?

2 Selanjutnya jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut : 1). Bagaimana bentuk baku persamaan kuadrat pada masalah 1 dan masalah 2 dengan peubahnya anggota himpunan bilangan real? 2). Berapakah nilai koefisien peubah berderajat dua, nilai koefisien peubah berderajat satu, nilai suku konstanta, jumlah dan hasil kali akar-akar dari persamaan kuadrat pada masalah 1? 3). Berapakah nilai koefisien peubah berderajat dua, nilai koefisien peubah berderajat satu, nilai suku konstanta, jumlah dan hasil kali akar-akar dari persamaan kuadrat pada masalah 2?

3 4). Berapakah hasil pembagian negatif koefisien peubah berderajat satu oleh koefisien peubah berderajat dua dan hasil pembagian suku konstanta oleh koefisien peubah berderajat dua dari persamaan kuadrat pada masalah 1 dan 2? Hasilnya bandingkan dengan jumlah dan hasil kali akar-akar dari persamaan pada masalah 1 dan 2! 5). Bagaimana bentuk umum persamaan kuadrat yang peubahnya dinyatakan oleh salah satu huruf yang kalian sukai? Berapakah jumlah dan hasil kali akar-akar dari persamaan kuadrat tersebut tanpa terlebih dahulu menghitung akar-akarnya? Bagaimana cara menunjukkan kebenaran jawaban kalian?

4 Masalah 3 : Pada sebuah gambar yang berbentuk persegipanjang dan berukuran 24 cm X 20 cm dibuat bingkai demikian sehingga tebal bingkai sisi-sisinya sama dan ukuran luasnya 416 cm 2. Berapakah tebal dari bingkai tersebut? Masalah 4 : Ukuran panjang suatu persegipanjang adalah lebih 3 cm dari lebarnya, sementara ukuran luasnya kurang 9 cm 2 dari 9 cm kali ukuran lebarnya. Berapakah ukuran lebarnya?

5 Masalah 5 : Ghifa dan Zidan akan menempuh suatu perjalanan sejauh 10 km dengan berjalan kaki. Kecepatan perjalanan Ghifa lebih cepat 1 km per jam daripada kecepatan Zidan, sementara waktu perjalanan Ghifa dikurangi Zidan adalah 2 1 jam. Berapakah kecepatan Zidan? Selanjutnya jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut : 1) Bagaimana bentuk baku dari persamaan kuadrat pada masalah 3, 4, dan 5 dengan peubahnya anggota himpunan bilangan real? 2). Berapakah nilai koefisien peubah berderajat dua, nilai koefisien peubah berderajat satu, dan nilai suku konstanta dari persamaan pada masalah 3? Berapakah kuadrat

6 nilai koefisien suku peubah berderajat satu dikurangi 4 kali hasil kali nilai koefisien suku peubah berderajat dua dengan nilai suku konstanta dari persamaan pada masalah 3? 3). Apakah akar-akar dari persamaan pada masalah 3 merupakan bilangan real, imajiner, atau sama? 4). Berapakah nilai koefisien peubah berderajat dua, nilai koefisien peubah berderajat satu, dan nilai suku konstanta dari persamaan pada masalah 4? Berapakah kuadrat nilai koefisien peubah berderajat satu dikurangi 4 kali hasil kali nilai koefisien peubah berderajat dua dengan nilai suku konstanta dari persamaan pada masalah 4? 5). Apakah akar-akar dari persamaan pada masalah 4 merupakan bilangan real, imajiner, atau sama?

7 6). Berapakah nilai koefisien peubah berderajat dua, nilai koefisien peubah berderajat satu, dan nilai suku konstanta dari persamaan pada masalah 5? Berapakah kuadrat nilai koefisien peubah berderajat satu dikurangi 4 kali hasil kali nilai koefisien peubah berderajat dua dengan nilai suku konstanta dari persamaan pada masalah 5? 7). Apakah akar-akar dari persamaan pada masalah 5 merupakan bilangan real, imajiner, atau sama? 8). Bagaimana hubungan antara jenisi akar dengan kuadrat nilai koefisien peubah berderajat satu dikurangi 4 kali hasil kali nilai koefisien peubah berderajat dua dengan nilai suku konstanta dari persaman pada tugas pertama?

8 9). Bagaimana bentuk umum persamaan kuadrat yang peubahnya dinyatakan oleh salah satu huruf yang kalian sukai? Bagaimana syarat persamaan kuadrat tersebut supaya memperoleh akar-akar, real, imajiner, atau sama tanpa terlebih dahulu mencari akarakarnya? Bagaimana cara menunjukkan kebenaran jawaban kalian? Catatan : Kuadrat nilai koefisien suku peubah berderajat satu dikurangi 4 kali hasil kali nilai koefisien suku peubah berderajat dua dengan nilai suku konstanta dari suatu persamaan kuadrat yang ditulis dalam bentuk implisit disebut diskriminan dari persamaan tersebut. Untuk mudah diingat biasanya diskriminan dari persamaan tersebut dinyatakan oleh huruf kapital dari huruf pertama kata diskriminan, yaitu huruf D.

9 LEMBAR KEGIATAN SISWA 2 FUNGSI KUADRAT Masalah 1 : Dari tali yang panjangnya 100 cm akan dibuat suatu persegipanjang. Berapakah batasbatas luas persegipanjang tersebut? Masalah 2 : Kawat yang panjangnya 12 m dipotong menjadi dua bagian. Dari masing-masing potongan tersebut dibuat lingkaran. Berapakah batas-batas jumlah luas kedua buah lingkaran tersebut?

10 Selanjutnya jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut : 1). Bagaimana bentuk fungsi kuadrat yang diperoleh dari masalah 1 dan 2 dengan peubah bebasnya anggota himpunan bilangan real? Berapakah batas-batas nilai fungsinya? 2). Berapakah nilai koefisien peubah bebas berderajat dua, nilai koefisien peubah bebas berderajat satu, dan nilai suku konstanta dari fungsi-fungsi yang kalian peroleh dari persamaan pada tugas pertama? 3). Berapakah nilai diskriminan dari fungsi kuadrat pada tugas pertama? 4). Berapakah hasil pembagian negatif nilai diskriminan oleh 4 kali koefisien peubah berderajat dua dari fungsi kuadrat pada tugas pertama? Hasilnya bandingkan dengan batas-batas nilai fungsinya!

11 5). Bagaimana bentuk umum fungsi kuadrat yang peubah bebasnya menggunakan salah satu huruf yang kalian sukai? Berdasarkan pada pola hasil jawaban soal 1 sampai dengan 3, bagaimana batas-batas dari nilai fungsinya? Bagaimana cara menunjukkan kebenaran jawaban kalian? Catatan : Himpunan bilangan real yang merupakan batas-batas nilai fungsi kuadrat disebut daerah hasil fungsi kuadrat. Daerah hasil fungsi kuadrat dari suatu fungsi f biasanya dinyatakan oleh R f. Masalah 3 : Keliling alas sebuah balok yang tingginya 4 cm adalah 40 cm. Bagaimana kemungkinankemungkinan volumnya? Berapakah ukuran alas balok demikian sehingga diperoleh volum terbesar? Masalah 4 :

12 Selisih antara bilangan real kedua dengan bilangan real pertama adalah - 3 5. Selanjutnya hasil kali dari dua bilangan real tersebut dikalikan dengan 3, kemudian hasilnya ditambah dengan 2. Bagaimana kemungkinan-kemungkinan hasil akhir dari operasi-operasi tersebut? Berapakah bilangan pertamanya demikian sehingga diperoleh nilai akhir terkecil? Selanjutnya jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut : 1). Bagaimana bentuk fungsi kuadrat yang diperoleh dari masalah 3 dan 4 dengan peubah bebasnya anggota himpunan bilangan real? Berapakah nilai peubah bebas dari masing-masing fungsi yang bersesuaian dengan nilai maksimum atau minimumnya?

13 2). Berapakah nilai koefisien peubah bebas berderajat dua, nilai koefisien peubah bebas berderajat satu, dan nilai suku konstanta dari fungsi-fungsi yang kalian peroleh dari persamaan pada tugas pertama? 3). Berapakah hasil pembagian negatif koefisien peubah berderajat satu oleh 2 kali koefisien peubah berderajat dua dan hasil pembagian negatif nilai diskriminan oleh 4 kali koefisien peubah berderajat dua untuk masing-masing fungsi pada tugas pertama? Hasilnya bandingkan dengan titik maksimum atau titik minimumnya! 4). Bagaimana bentuk umum fungsi kuadrat yang peubah bebasnya menggunakan salah satu huruf yang kalian sukai? Berdasarkan pada hasil jawaban tugas 1 sampai dengan 3, berapakah titik maksimum atau minimum (pasangan antara nilai peubah bebas yang mengakibatkan nilai fungsi menjadi maksimum atau minimum dengan nilai fungsi maksimum atau minimum sendiri)? Bagaimana penjelasan kebenaran jawaban kalian?

14 5). Berikan beberapa buah contoh fungsi kuadrat! Titik-titik manakah yang terletak pada masing-masing grafik fungsi kuadrat tersebut? Bagaimana bentuk grafiknya? 6). Bagaimana bentuk persamaan sumbu simetri dari masing-masing fungsi kuadrat tersebut? 7). Berapakah hasil pembagian negatif koefisien peubah berderajat satu oleh 2 kali koefisien peubah berderajat dua? Hasilnya bandingkan dengan persamaan sumbu simetrinya! 8). Bagaimana bentuk umum fungsi kuadrat yang peubah bebasnya menggunakan salah satu huruf yang kalian sukai? Bagaimana persamaan sumbu simetrinya? Bagaimana penjelasan kebenaran jawaban kalian?

15 9). Fungsi kuadrat manakah yang memenuhi masing-masing kondisi berikut ini? (a). Seluruh grafiknya berada di atas sumbu horizontal; (b). Seluruh grafiknya berada di bawah sumbu horizontal; (c). Grafiknya terbuka ke atas dan memotong sumbu horizontal; (d). Grafiknya terbuka ke bawah dan memotong sumbu horizontal; (e) Grafiknya terbuka ke atas dan menyinggung sumbu horizontal; (f). Grafiknya terbuka ke bawah dan menyinggung sumbu horizontal. 10). Bagaimana hubungan antara letak grafik fungsi kuadrat dengan nilai diskriminan D dan nilai koefisien peubah bebas berderajat dua? Bagaimana cara menunjukkan kebenaran jawaban kalian?

16 LEMBAR KEGIATAN SISWA 3 PERSTIDAKSAMAAN KUADRAT Masalah 1 : Pada hari pertama Naura menyimpan karet gelang sebanyak 4 buah. Pada hari-hari berikutnya ia menyimpan 2 buah lebih banyak dari penyimpanan hari sebelumnya. Pada hari keberapa jumlah karet gelang Naura lebih dari 2650? Masalah 2 : Suatu titik terletak pada garis 3x + 4y + 3 = 0. Berapakah batas-batas dari absisnya supaya jarak dari titik (1,1) ke garis tersebut lebih dari 5?

17 Masalah 3 : Ghifa akan membeli sebidang tanah yang berbentuk persegipanjang dengan ukuran panjangnya 30 m lebih dari lebarnya. Karena keterbatasan uang, ia hanya mampu membeli tanah paling besar 1000 m 2. Berapakah batas-batas ukuran lebarnya sehingga tanah tersebut dapat dibeli? Masalah 4 : Dari sebidang tanah yang berbentuk lingkaran dengan jari-jari 5 m, Zidan akan membuat kolam berbentuk lingkaran yang pusatnya sama dengan lingkaran semula dengan luas minimalnya 21 m 2. Berapakah batas-batas dari tebal pematang kolam tersebut?

18 Selanjutnya jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut : 1). Bagaimana bentuk baku pertidaksamaan kuadrat yang diperoleh dari masalah 1 sampai dengan 4 dengan peubahnya anggota himpunan bilangan real? 2). Berapakah nilai koefisien dari peubah berderajat dua dan nilai diskriminan dari masing-masing pertidaksamaan tersebut? 3). Bagaimana hubungan antara penyelesaian pertidaksamaan kuadrat tersebut dengan nilai koefisien dari peubah berderajat dua dan nilai diskriminan untuk masingmasing pertidaksamaan tersebut?

19 4). Bagaimana penyelesaian dari suatu pertidaksamaan kuadrat yang dinyatakan dalam bentuk umum jika : (a) Nilai koefisien peubah bebas berderajat duanya positif dan nilai diskriminannya positif; (2) Nilai koefisien peubah bebas berderajat duanya positif dan nilai diskriminannya negatif; (3) Nilai koefisien peubah bebas berderajat duanya negatif dan nilai diskriminannya positif; (4) Nilai koefisien peubah bebas berderajat duanya negatif dan nilai diskriminannya negatif.