h t t p : / / m a t e m a t r i c k. b l o g s p o t. c o m

dokumen-dokumen yang mirip
PROGRAM LINEAR Jenis-jenis soal program linear yang sering diujikan adalah soal-soal tentang :

Model soal Ujian Matematika kelas XII AP- UPW - TB. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda X pada jawaban a, b,c,d atau e!

PROGRAM LINEAR. Ingat: Langkah-langkah dalam menggambar ax + by = c 1. Buat daftar nilai x dan y pada tabel.

SOAL-SOAL LATIHAN UN A35

SOAL-SOAL LATIHAN PROGRAM LINEAR UJIAN NASIONAL

PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

Model Matematika. Persamaan atau pertidaksamaan Matematika Tujuan

CONTOH SOAL UAN PROGRAM LINIER

MODUL 1 : PROGRAM LINEAR

a. 16 b. 24 c. 30 d. 36 e Nilai maksimum fungsi sasaran Z = 6x + 8y dari system pertidaksamaan 4x + 2y 60, 2x

Program Linear - IPA

Contoh : Gambarlah daerah x + y 0. Jika daerah tersebut dibatasi untuk nilai-nilai x 0, dan y 0, maka diperoleh gambar seperti berikut.

LEMBAR AKTIVITAS SISWA PROGRAM LINEAR

MODUL 1 : PROGRAM LINEAR

PROGRAM LINEAR 2 SMA SANTA ANGELA. Contoh Soal :

PROGRAM LINIER. B. Grafik Himpunan Penyelesaian Pertidaksamaan Linier Dua Variabel

Bab. Program Linear. Di unduh dari: ( Sumber buku : (bse.kemdikbud.go.id)

SOAL DAN PEMBAHASAN PROGRAM LINEAR KELAS XI IPA/IPS

Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Ordo dari matriks A = adalah. A. 2 x 3 B. 2 x 2 C. 3 x 1 D. 3 x 2 E. 3 x 3

PROGRAM LINEAR. Fattaku Rohman, S.Pd. Kelas XII SMA Titian Teras Jambi

10 Soal dan Pembahasan Permasalahan Program Linear

PROGRAM LINEAR. A. Persamaan Garis Lurus. (x 2, y 2 ) y 2. (0, a) y 1. (x 1, y 1 ) (b, 0) X. x 1

02. Nilai maksimum dari 20x + 8y untuk x dan y yang memenuhi x + y 20, 2x + y 48, 0 x 20 dan 0 y 48 adalah. (A) 408 (B) 456 (C) 464 (D) 480 (E) 488

LATIHAN SOAL MENJELANG UJIAN SEMESTER GANJIL KELAS 12 ( IPA DAN IPS )

B. 30 X + 10 Y 300; 20 X + 20 Y 400; X 0, Y 0 C. 10 X + 30 Y 300; 20 X + 20 Y 400, X 0, Y 0 D. 10 X + 30 Y 300, 20 X + 20 Y 400, X 0, Y 0

Xpedia Matematika Dasar

Soal No. 2 Daerah yang diarsir pada gambar ialah himpunan penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan linear.

Sistem Bilangan 06. UN-SMK-BIS adalah... Jika a = 4, b = 5 maka nilai dari

BAB 3 PROGRAM LINEAR 1. MODEL MATEMATIKA

INDIKATOR 10 : Menyelesaikan masalah program linear 1. Pertidaksamaan yang memenuhi pada gambar di bawah ini adalah... Y

1. Fungsi Objektif z = ax + by

1. Dari suatu barisan aritmetika diketahui suku ke-15 adalah 222 dan suku ke-12 adalah 57. Suku ke-15 barisan ini adalah. A. 62 B. 68 C. 72 D. 74 E.

PROGRAM LINEAR. LA - WB (Lembar Aktivitas Warga Belajar) MATEMATIKA PAKET C TINGKAT VI DERAJAT MAHIR 2 SETARA KELAS XII

Gambar 1.1 Mesin dan SDM perusahaan

DIKLAT GURU PENGEMBANG MATEMATIKA SMK JENJANG DASAR TAHUN

PROGRAM LINIER. Sumber: Art & Gallery

PROGRAM LINEAR. sudir15mks

Soal-Soal dan Pembahasan Ujian Nasional Matematika Tahun Pelajaran 2010/2011 Program Studi IPS/Keagamaan

UN SMA IPS 2011 Matematika

KISI-KISI PENULISAN SOAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Matematika Wajib

PROGRAM LINIER. Pembahasan: Jika: banyak sepatu jenis I = x banyak sepatu jenis II = y

E-learning matematika, GRATIS

PROGRAM LINIER. x y ( x, y ) 0 1 ( 0, 1 ) 3 0 ( 3, 0 ) Titik uji (0,0): x 3y (0) 3. Benar. Sehingga titik (0,0) termasuk daerah penyelesaian.

PROGRAM LINEAR. Bukti : ax + by = a.b. Pengertian Program Linear : Gunakan persamaan 2 di atas :

PROGRAM LINEAR. Dasar Matematis

B. Fungsi Sasaran dan Kendala dalam Program Linier

SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMA/MA IPS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

UJIAN NASIONAL SMA/MA

SMA 74 JAKARTA LATIHAN SOAL UN MATEMATIKA JURUSAN IPS TAHUN 2012

Program Linear. Bab I

MATEMATIKA. Sesi MENCARI MAKSIMUM DAN MINIMUM FUNGSI A. METODE TITIK POJOK

BAB XVII. PROGRAM LINEAR

17. SOAL-SOAL PROGRAM LINEAR

BAB II PROGRAM LINEAR

Mengubah kalimat verbal menjadi model matematika

SOAL LATIHAN UAS 12 IPA SMT GANJIL. 1. Hasil dari. 2. Hasil dari = Hasil dari dx... dx = Hasil dari. 5. Hasil dari. dx =

Soal Linear Programming. By: Rita Wiryasaputra, ST., M. Cs.

Pendahuluan. Secara Umum :

ISBN : (No. jil lengkap) ISBN : Harga Eceran Tertinggi: Rp10.021,-

Explore. Your Potency From Now. Modul Belajar Kompetensi Program Linear Oleh Syaiful Hamzah Nasution. Pengertian Program Linear

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Algoritma Simplex. Algoritma Simplex adalah algoritma yang digunakan untuk mengoptimalkan fungsi objektif dan memperhatikan semua persamaan

PEMERINTAH KABUPATEN KEDIRI DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 KANDANGAN JL. Hayam Wuruk No. 96 telp Kandangan

Dosen Pengampu : Dwi Sulistyaningsih

B Nilai dari 2 A. 8 7 D B E C ( 2 ) 2 log 9 + a

SMK MGMP MATEMATIKA SMK NEGERI / SWASTA NEGERI DAN SWASTA MATEMATIKA KELOMPOK PARIWISATA PAKET II A KOTA SURABAYA

ULANGAN UMUM MADRASAH ALIYAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN MATEMATIKA XII BAHASA

muhammadamien.wordpress.com

SOLUSI SOAL-SOAL LATIHAN NASKAH F

SMA / MA IPS/KEAGAMAAN Mata Pelajaran : Matematika

PETA STANDAR KOPETENSI

SMA / MA Bahasa Mata Pelajaran : Matematika

BAB 2. PROGRAM LINEAR

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPS / KEAGAMAAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Model Optimisasi dan Pemrograman Linear

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO. 01/2

BAB II LANDASAN TEORI

MATEMATIKA. Sesi PROGRAM LINEAR CONTOH SOAL A. BENTUK UMUM PERTIDAKSAMAAN LINEAR B. MENGGAMBAR DAERAH PERTIDAKSAMAAN. ax + by c

Program Linear B A B. A. Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel. B. Model Matematika. C. Nilai Optimum Suatu Fungsi Objektif

PEMBAHASAN UN 2009/2010

PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMA NEGERI 1 SIDAYU Jl. Pahlawan No.06 Telp. / Fax Sidayu Gresik

PROGRAM LINIER. SOAL LATIHAN 01 A. Sistem Pertidaksamaan Linier Dua Variabel

UN SMA IPS 2012 Matematika

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Persamaan dan Pertidaksamaan Linear

MAT. 04. Geometri Dimensi Dua

A. PENGERTIAN PROGRAM LINEAR

MADRASAH ALIYAH AL-MU AWANAH BEKASI SELATAN 2012

ULANGAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2009/2010. Hari, Tanggal : Senin, 17 Mei 2010 Waktu : WIB (120 menit)

w r/ I. Pilihlah Salah Satu Jawaban yang Paling Tepat.

SOAL- SOAL MATEMATIKA KELAS XII IPB. 26. Nilai dari 2 log log 12 2 log 6 =. 27. Nilai dari 3 log log 6 3 log 10 =.

LINIEAR PROGRAMMING MATEMATIKA BISNIS ANDRI HELMI M, S.E., M.M.

Siswa dapat menggambar grafik himpunan penyelesaikan sistim pertidaksamaan linier dengan 2 varabel

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPS / KEAGAMAAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009

TO MGMP MATEMATIKA BAHASA PAKET A HAL 1

Tablet I x Tablet II y Batasan Vitamin A 5 10 Minimal 20 Vitamin B 3 1 Minimal 5 Harga/Biji 4 8

SOAL PENJAJAKAN UN MATEMATIKA 2012 PROVINSI DIY

KELAS XII. IPA SEMESTER I

Transkripsi:

1. Dalam permasalahan program linear dikenal dua istilah, yaitu : a. Fungsi Kendala/ pembatas, berupa pertidaksamaan pertidaksamaan linear ax by 0; ax by p; ax by 0; ax by 0 b. Fungsi/ bentuk objektif, berupa fungsi linear z ax by 2. Terkait bentuk objektif, biasanya yang dicari adalah memaksimalkan atau meminimalkan nilai z ax by yang secara singkat disebut mengoptimalkan. Langkah dalam menentukan nilai optimum adalah : a. gambar garis dari semua fungsi kendala yang ada ( jika persamaan garis belum ada maka harus dicari dahulu ) Cara Menentukan Persamaan garis : Jika titik potong dg sb-nya ( p,0 ) titik potong dg sb-nya ( 0,q ); maka persamaan garisnya adalah : q x + p y = p.q ( untuk ruas kiri hanya saling tukar saja, untuk ruas kanan kalikan saja ) b. tentukan daerah penyelesaian yang memenuhi syarat fungsi kendala ( jika belum ada ) c. tentukan titik titik fisible, yaitu titik sudut dari daerah penyelesaian ( jika belum ada ) d. periksa nilai bentuk objektif z ax by pada titik titik fisible tersebut Catatan : Untuk memeriksa nilai Z pada titik titik fisible, jangan diperiksa semua, pilih saja sesuai permintaan, dengan asumsi : ( i ). Jika pada z ax by nilai a b masalahnya adalah memaksimalkan, maka periksa saja titik titik yang nilai x-nya besar, sebaliknya jika masalahnya meminimalkan maka periksa saja nilai Z dari titik titik yang nilai x-nya kecil ( ii ). Jika pada z ax by nilai a b masalahnya adalah memaksimalkan, maka periksa saja titik titik yang nilai y-nya besar, sebaliknya jika masalahnya meminimalkan maka periksa saja nilai Z dari titik titik yang nilai y- nya kecil e. pilih nilai Z yang sesuai dengan permintaan ( yang paling besar/ maksimal atau yang paling kecil / minimal ) 1. Pada gambar di bawah, daerah yang diarsir merupakan grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear. Nilai maksimum dari bentuk obyektif 5x + y dengan x, y C himpunan penyelesaian itu adalah a. 21 (1,5) b. 2 (,) c. 2 (0,2) d. 27 e. 0 (2,0) Jelas z = 5x + y, ditanya Z maks =...? Jelas a = 5, b = 1, maka pilih saja titik yang x nya besar yaitu titik (, ) ( 5,1 ) Z (, ) = 5. + = 20 + = 2 Z ( 5,1 ) = 5.5 + 1 = 25 + 1 = 2 Jadi Z maks = 2 ( jawaban C ) 2. Daerah yang diarsir pada gambar merupakan himpunan penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan linear. Nilai maksimum dari f (x, y) = 5x + y adalah... 5 y 0 5 Jelas Z = 5x + y, ditanya Z maks =... Jelas bahwa antara a ( koefisien variabel x ) b ( koefisien variabel y ) perbedaannya tidak terlalu besar, maka nanti yang akan memberi nilai maksimum adalah titik yang x y-nya sama sama besar, maka pasti titik potong kedua garis tersebut. x (5,1) a. 18 b. 20 c. 27 d. 28 e. 5

Sayangnya titik potong belum diketahui, maka harus dicari, untuk mencari titik potong perlu persamaan garisnya. ( i ) buat persamaan garis : Garis yang memotong sb- di titik ( 5,0 ), sb- di titik ( 0,5 ) adalah : 5x + 5y = 5.5 ( bagi dg 5 ) x + y = 5 Garis yang memotong sb- di titik (,0 ), sb- di titik ( 0, ) adalah : x + y =. ( bagi dg 2 ) 2x + y = 12 ( ii ) titik potong kedua garis tebak yaitu : (,2 ) ( ingat! SPLDV ) x y 5 2x 12 Jadi Z maks = 5. +.2 = 15 + 12 = 27 ( jawaban C ) dapat kita. Daerah penyelesaian sistem pertidaksaan linier x + 5y 15, 2x + y, x 0, y 0 yang ditunjukkan gambar berikut adalah... Jelas jawabannya adalah A karena x + 5y 15 2x + y II III 0 5 I IV ( tanya semuanya ), maka daerah penyelesaiannya yang berada di atas kanan ( daerah I ) a. I b. II c. III d. IV e. II IV 1. Untuk daerah penyelesaian yang diarsir pada gambar berikut nilai maksimum dari fungsi obyektif f(x,y) = 5x + y adalah.. Nilai maksimum f ( x, y ) = 15x + 20y, dari daerah yang diarsir pada gambar disamping, adalah 12 7. Nilai maksimum fungsi objektif f ( x, y) x untuk himpunan penyelesaian seperti pada grafik di bawah ini adalah... (0,1) 5. Diketahui sistem pertidaksamaan linear 2x + y,5x + y 0, 12 x + y, x 0, y 0, x, y R. Daerah himpunan penyelesaian yang memenuhi sistem pertidaksamaan linear tersebut adalah... a. 15 b. 150 c. 10 d. 90 e. 0 a. 50 (2,5) b. 22 c. 18 (,) d. 17 e. 7 5 I II IV (,1) (2,0) V III a. I b. II c. III d. IV e. V 8 a. 1 b. 1 c. 20 d. 2 e. 2 2. Untuk daerah yang diarsir pada gambar berikut, nilai minimum dari fungsi obyektif f(x,y) = 5x + y adalah. 8 a. 1 b. 1 c. 20 d. 2 e. 2. Perhatikan gambar! ( UN 2011 ) Nilai minimum fungsi objektif f(x, y) = x + 2y dari daerah yang diarsir pada gambar adalah. a. b. c. 7 d. 8 e. 9 2

Merancang atau menyelesaikan model matematika dari masalah program linear Dalam Kisi ini ada 2 hal yang difokuskan : a. Merancang model, b. Menyelesaikan model 1. Menyusun model matematika dari fungsi kendala yang berupa pertidaksamaan pertidaksamaan linear fungsi objektif 2. Menggambar / memilih gambar daerah penyelesaian. Menentukan nilai optimum ( maksimum/ minimum ) dari fungsi objektif yang telah disusun 1. Pedagang sepatu mempunyai kios yang hanya cukup ditempati 0 pasang sepatu. Sepatu jenis I dibeli dengan harga Rp0.000,00 setiap pasang sepatu jenis II dibeli dengan harga Rp80.000,00 setiap pasang. Jika pedagang tersebut mempunyai modal Rp.000.000,00 untuk membeli sepatu jenis I jenis II. Maka model matematika dari masalah tersebut adalah... a. x + y 150, x + y 0, x 0, y 0 b. x + y 150, x + y 0, x 0, y 0 c. x + y 150, x + y 0, x 0, y 0 d. x + 8y 00, x + y 0, x 0, y 0 e. x + y 00, x + y 0, x 0, y 0 Buat tabel : Jenis sepatu Harga / jenis Permisalan/ jenis sepatu I 0.000 II 80.000 batasan.000.000 0 Maka model fungsi kendala dari permasalahan tersebut : ( i ). 0.000 x + 80.000 y.000.000 ( bagi dg 20.000 ) x + y 150 ( ii ). x + y 0 ( iii ). x 0, y 0 ( karena banyak sepatu tidak mungkin negatif ). Jadi jawabannya : x + y 150, x + y 0, x 0,y 0(C ) 2. Seorang penjahit membuat dua jenis pakaian untuk dijual, pakaian jenis I memerlukan 2 m kain katun m kain sutera, pakaian jenis II memerlukan 5 m kain katun m kain sutera. Bahan katun yang tesedia 70 m sutera 8 m. Pakaian jenis I dijual dengan laba Rp25.000,00/buah pakaian jenis II mendapat laba Rp50.000,00/buah. Agar ia memperoleh laba yang sebesar-besarnya, maka banyaknya pakaian jenis I jenis II berturut-tururtadalah... a. 15 8 b. 8 15 c. 20 d. 1 10 e. 10 1 ( i ) rancang model Jenis pakaian Permisalan / jenis pakaian Kebutuhan Bahan Katun (m) Kebutuhan Bahan sutera (m) Laba ( Z ) I 2 25.000 II y 5 50.000 batasan 70 8 Modelnya fungsi kendalanya : 2 x + 5 y 70 x + y 8 ; x 0, y 0 Model fungsi objektifnya : Z = 25.000 x + 50.000 y ang ditanyakan : berapa x y agar Z maks. ( ii ) gambar daerah penyelesaian : 28 1 21 ( 15,8 ) 5 Dari daerah yang diarsir tampak titik titik fisibelnya adalah ( 21,0 ), ( 0,1 ) titik potong kedua garis ( 15, 8 ), dengan melihat pilihan maka pasti jawabannya adalah titik potong kedua garis tersebut, yaitu titik potong antara garis : 2x + 5y = 70 x + y = 8, maka jawabannya A ( 15,8 ) 2x + 5y = 70 Titik potong dicari menggunakan metode eliminasi atau subtitusi/ cara

Catatan : untuk mencari titik potong dua garis, sama halnya kita mencari penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel ( lihat kisi 11 ) Seorang pembuat mebel akan membuat meja kursi yang terbuat dari kayu. Untuk membuat sebuah meja diperlukan lembar papan.segkan untuk membuat sebuah kursi diperlukan lembar papan.papan yang tersedia sebanyak 900 lembar. Jika banyaknya meja x buah kursi y buah.serta membuat sebuah meja memerlukan biaya Rp.0.000,00 sebuah kursi Rp.25.000,00 Dana yang tersedia Rp..000.000,00. Model matematika dari uraian di atas adalah. a. 2x + y 00, x + 5y 1200, x 0, y 0 b. x + 2y 00, x + 5y 1200, x 0, y 0 c. 2x + y 00, x + 5y 1200, x 0, y 0 d. 2x + y 00, 5x + y 1200, x 0, y 0 e. 2x + y 00, x + 5y 1200, x 0, y 0 1. Sebuah industri kecil memproduksi 2 jenis barang ( barang A barang B) yang dikerjakan dengan 2 mesin (mesin M1 mesin M2). Satu unit barang A dikerjakan M1 selama 2 menit M2 selama menit. Barang B dikerjakan M1 selama 8 menit M2 selama menit. Dalam sehari M1 M2 masing-masing bekerja tidak lebih dari 8 jam. Model matematika dari uraian di atas adalah. a. x + 2y 20, 2x + y 120, x 0, y 0 b. x + 2y 20, 2x + y > 120, x 0, y 0 c. x + 2y >20, 2x + y 120, x 0, y 0 d. x + y < 20, x + y 120, x 0, y 0 e. x + y > 20, x + y > 120, x 0, y 0 2. Daerah penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan linier dalam x y, ditunjukkan oleh daerah yang diraster pada gambar di bawah ini. Sistem pertidaksamaannya adalah.. Suatu pabrik roti memproduksi 120 kaleng roti setiap hari yaitu roti asin roti manis. Setiap hari diproduksi paling sedikit 0 kaleng roti asin 50 kaleng roti manis. Misalkan x adalah banyak kaleng roti asin y adalah banyak kaleng roti manis maka model matematika yang memenuhi permasahan diatas adalah... a. x + y 120, x 0, y 50, x, y C b. x + y 120, x 0, y 50, x, y C c. x + y 120, x 0, y 50, x, y C d. x + y = 120, x 0, y 50, x, y C e. x + y = 120, x = 0, y = 50, x, y C. Sebuah pabrik menggunakan bahan A, B C untuk memproduksi 2 jenis barang, yaitu barang jenis I jenis II. Sebuah barang jenis I memerlukan 1 kg bahan A, kg bahan B 2 kg bahan C. Segkan barang jenis II memerlukan kg bahan A, kg bahan B 1 kg bahan C. Bahan baku yang tersedia 80 kg bahan A, 720 kg bahan B 0 kg bahan C. Model matematika dari uraian di atas adalah. a. x + y 80 ; x + y 720 ; x + 2y 0 ; x 0 ; y 0 b. x + y 80 ; x + y 720 ; 2x + y 0 ; x 0 ; y 0 c. x + y 80 ; x + y 720 ; 2x + y 0 ; x 0 ; y 0 d. x + y 80 ; x + y 720 ; 2x + y 0 ; x 0 ; y 0 e. x + y 80 ; x + y 720 ; 2x + y 0 ; x 0 ; y 0 5. Seorang penjahit membuat 2 model pakaian. Model pertama memerlukan m kain polos 2 m kain bercorak.model kedua memerlukan m kain polos m kain bercorak. Dia hanya mempunyai 1 m kain polos 1 m kain bercorak. Jumlah maksimum pakaian yang dapat dibuat adalah potong. a. 10 b. 12 c. 1 d. 15 e. 19 2-2 0 a. 2x b. 2x c. 2x d. 2x e. x 2y. Tempat parkir seluas 00 m 2 hanya mampu menampung 58 bus mobil. Tiap mobil membutuhkan tempat seluas m 2 bus 2 m 2. Biaya parker tiap mobil Rp. 2.000,00 bus Rp..000,00. Jika tempat parkir penuh, maka hasil dari biaya parkir maksimum dalam satu kali parkir sebesar.

a. Rp. 75.000,00 b. Rp.11.000,00 c. Rp.10.000,00 d. Rp.17.000,00 e. Rp.290.000,00 7. Seorang pedagang buah menjual mangga pisang dengan menggunakan gerobak. Pedagang tersebut membeli mangga dengan harga Rp 8.000/kg pisang Rp.000/kg. Modal yang tersedia Rp 1.200.000 gerobag hanya dapat memuat mangga pisang sebanyak 180 kg,jika harga jual mangga Rp 9200/ kg pisang Rp 7000/kg maka laba maksimum yang dapat diperoleh adalah... a. Rp 150000 b. Rp 180 000 c. Rp 192 000 d. Rp 20 000 e. Rp 21 000 8. Pedagang makanan membeli tempe seharga Rp 2.500 per buah di jual dengan laba Rp 50 per buah, segkan tahu seharga Rp.000 per buah di jual dengan laba Rp 1.000. Pedagang tersebut mempunyai modal Rp 1.50.000 kios hanya mampu menampung tempe tahu sebanyak 00 buah, maka keuntungan maksimum pedagang tersebut adalah... a. Rp 250.000 b. Rp 50.000 c. Rp 2.000 d. Rp 00.000 e. Rp 500.000 9. Sebuah butik memiliki m kain satin 5m kain prada. Dari bahan tersebut akan dibuat dua baju pesta. Baju jenis I memerlukan 2m kain satin 1m kain prada, baju jenis II memerlukan 1m kain satin 2m kain prada. Jika harga jual baju jenis I Rp. 500.000 jenis II Rp. 00.000, maka hasil penjualan maksimum butik tersebut adalah... a. Rp800.000 b. Rp1.000.000 c. Rp1.00.000 d. Rp1.00.000 e. Rp2.000.000 Rp25.000,00/buah member keuntungan Rp5.000,00/buah. Jika seminggu dapat diproduksi 220 buah modal yang dimiliki Rp.000.000,00 maka keuntungan terbesar yang diperoleh adalah. ( UN 2010 ) a. Rp800.000,00 b. Rp880.000,00 c. Rp1.000.000,00 d. Rp1.100.000,00 e. Rp1.200.000,00 11. Seorang peternak ikan hias memiliki 20 kolam untuk memelihara ikan koki ikan koi. Setiap kolam dapat menampung ikan koki saja sebanyak 2 ekor, atau ikan koi saja sebanyak ekor. Jumlah ikan yang direncanakan akan dipelihara tidak lebih dari 00 ekor. Jika banyak kolam berisi ikan koki adalah x, banyak kolam berisi ikan koi adalah y, maka model matematika untuk masalah ini adalah. (UN 11) a. x + y 20, x + 2y 50, x 0, y 0 b. x + y 20, 2x + y 50, x 0, y 0 c. x + y 20, 2x + y 50, x 0, y 0 d. x + y 20, 2x + y 50, x 0, y 0 e. x + y 20, x + 2y 50, x 0, y 0 12. Seorang ibu memproduksi dua jenis keripik pisang, yaitu rasa coklat rasa keju. Setiap kilogram keripik rasa coklat membutuhkan modal Rp10.000,00, segkan keripik rasa keju membutuhkan modal Rp15.000,00 per kilogram. Modal yang dimiliki ibu tersebut Rp500.000,00. Tiap hari hanya bisa memproduksi paling banyak 0 kilogram. Keuntungan tiap kilogram keripik pisang rasa coklat adalah Rp2.500,00 keripik rasa keju Rp.000,00 per kilogram. Keuntungan terbesar yang dapat diperoleh ibu tersebut adalah.(un 2011) a. Rp110.000,00 b. Rp100.000,00 c. Rp99.000,00 d. Rp89.000,00 e. Rp85.000,00 10. Sebuah pabrik memproduksi dua jenis barang. Barang jenis I dengan modal Rp0.000,00/buah member keuntungan Rp.000,00/buah barang jenis II dengan modal