FENOMENA PERGAULAN BEBAS DI KALANGAN MAHASISWA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER

Transkripsi

1 FENOMENA PERGAULAN BEBAS DI KALANGAN MAHASISWA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER SKRIPSI Ditujukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Persyaratan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Hukum) Oleh : AGISTASARI ARSISTA Nim : JURUSAN CIVICS HUKUM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016 i

2 ii

3 KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrohim, Puji syukur hanya milik Alah Tabaraka Wa Ta ala, dialah Rabb yang telah menurunkan Al~Qur an dengan membawa kebenaran dan keadilan. Alhamdulillahirobbil Allamin dengan rahmat dan hidayah~nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul FENOMENA PERGAULAN BEBAS DI KALANGAN MAHASISWA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada sang pembawa kabar gembira dan peringatan bagi seluruh alam serta penutup para nabi dan rasul, Muhammad SAW, semoga Allah melimpahkan rahmat dan kesejahteraan kepada beliau, keluarganya, para sahabatnya, dan siapa saja yang mengikuti jejak mereka dalam kebajikan hingga akhir zaman. Skripsi ini dikerjakan demi memebuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (Civic Hukum) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Malang. Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat selesai berkat bimbingan, dukungan dan motivasi dari banyak pohak. Oleh karena ini dengan ikhlas sepenuh hati menghaturkan rasa hormat dan terima kasih kepada : 1. Bapaka Drs. Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang, yang telah menerima dan memberi kesempatan untuk belajar serta menambah ilmu pengetahuan di lembaga yang dipimpinnya. 2. Bapak Dr. Poncojari Wahyuno, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. 3. Bapak Drs. Rohmad Widodo, M.Si selaku Ketua Prodi Pendidikan Pancasila da Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Malang. 4. Ibu Dr. Trisakti Handayani, MM selaku Dosen Pembimbing I yang telah memberikan pengarahan, saran dan motivasi hingga terselesaikannya skripsi ini. iii

4 5. Bapak Drs. Nurbani Yusuf, M.Si selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan serta semangat dari awal hingga terselesaikannya skripsi ini. 6. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan bekal ilmu dan pengetahuan selama proses perkuliahan. 7. Kepala Desa Landungsari, RT dan RW Desa Landungsari, masyarakat desa Landungsari, mahasiswa dan mahasiswi. 8. Teman~teman Civic Hukum angkatan 2013 yang sangat aku sayangi. Seluruh pihak~pihak yang telah membantu menyelesaikan skripsi ini yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu, hanya ucapan terima kasih yang dapat penulis berikan kepada semuanya. Semoga Allah SWT menunjukkan jalan dan cahaya keadilan~nya serta melapangkan dada kita dengan limpahan iman dan keindahan sujud kepada~nya. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan. Namun demikian tiada manusia yang sempurna, oleh karena itu kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan untuk menjadikan skripsi ini lebih baik. Billahi fii sabillihaq fastabiqul khoirot Malang, 30 Maret 2017 Agistasari Arsista iv

5 DAFTAR ISI HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... SURAT PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... PERSEMBAHAN... MOTTO... DAFTAR ISI... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK... ABSTRACT... i ii iii iv vi vii viii xi xii xiii xiv BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Penegasan Istilah Batasan Masalah... 9 BAB II TINJAUAN PUSTAKA Kajian Teoritis Pergaulan Bebas Pendidikan Karakter Tujuan Pendidikan Karakter Pembentukan Pendidikan Karakter Penanaman Pendidikan Karakter Fenomena Pergaulan Bebas dalam Perspektif Pendidikan Karakter Penelitian Terdahulu Kerangka Konsep Penelitian v

6 BAB III METODOLOGI PENELITIAN Jenis dan Pendekatan Penelitian Lokasi dan Subyek Penelitian Instrumen Penelitian Data dan Sumber Data Penelitian Tehnik Pengumpulan Data Tehnik Analisa Data Validitas Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Gambaran Umum Profil Visi Desa Landungsari Misi Desa Landungsari Letak Geografis Sejarah Desa Struktur Kepemimpinan dan Organisasi Sektor Publik Hasil Penelitian Fenomena Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa dalam Perspektif Pendidikan Karakter Fenomena Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa Bentuk Peringatan Terhadap Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa Upaya Pecegahan Agar Tidak Terjadi Pergaulan Bebas Faktor-Faktor Mendukung Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa dalam Perspektif Pendidikan Karakter Faktor Mendukung Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa vi

7 Faktor Intern dan Ekstern Mendukung Terjadinya Pergaulan Bebas Dampak Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa dalam Perspektif Pendidikan Karakter Dampak Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa Pembahasan Fenomenaa Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa dalam Perspektif Pendidikan Karakter Faktor-Faktor Mendukung Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa dalam Perspektif Pendidikan Karakter Dampak Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa dalam Perspektif Pendidikan Karakter BAB V PENUTUP Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA vii

8 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 : Surat Izin Penelitian : Pedoman Observasi : Panduan Wawancara : Dokumentasi : Catatan Lapang : Hasil Observasi : Hasil Wawancara : Analisis Data Wawancara : Analisis Hasil Wawncara, Observasi dan Dokumentasi Lampiran 10 : Lembar Persetujuan Informan viii

9 DAFTAR PUSTAKA Adisusilo, Sutarjo Pembelajaran Nilai Karakter (Konstruktivisme dan VCT Sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif). Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Azzet, Akhmad Muhaimin Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia (Revitalisasi Pendidikan Karakter terhadap Keberhasilan Belajar dan Kemajuan Bangsa). Jogjakarta: Ar-Ruzz Media. Bungin, Burhan Metodelogi Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Raja Grapindo Indonesia Doni Kusuma A. (2007). Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta: PT Grapindo Fitri, Agus Zainul, Pendidikan Karakter Berbasis Nilai & Etika di Sekolah. Jogjakarta: Ar-ruzz Media. Gunarsa, S. D Psikologi Untuk Muda-Mudi, Jakarta: Gunung Mulia. Lickona, Thomas, Mendidik Karakter: Bagaimana Sekolah kami dapat Ajarkan Menghormati dan Tanggung Jawab, New York: Bantam Books, Moleong, Lexy J. (2006) Metodologi Penelitian Kualitatif, Penerbit PT Remaja Rosdakarya Offset, Bandung. Monks F.J., Knoers A.M.P., Haditono S.R., Psikologi Perkembangan Pengantar dalam Berbagai Bagiannya. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Muslich, Masnur Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara. Samani, dkk Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset. Sarwono. (2005). Obstetri dan Ginekologi Sosial. Jakarta: FKUI. Siswoyo, Dwi dkk Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press. Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sulistyowati, Endah Implementasi Kurikulum Pendidikan Karakter. Jogjakarta: PT. Citra Aji Parama. ix

10 Suyanto, Bagong, Metode Penelitian Sosial: Berbagai Alternative Pendekatan. Jakarta: Prenada Media. Zubaedi Desain Pendidikan Karakter (Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan). Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Zuriah, Nurul Metedologi Penelitian Sosial dan Pendidikan (TeoriAplikasi). Jakarta: PT. BumiAksara. Zuriah, Nurul Pendidikan Moral & Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan (Menggagas Platform Pendidikan Budi Pekerti secara Kontekstual dan Futuristik). Jakarta: PT. Bumi Aksara. REFERENSI DARI GOOGLE (pengertian mahasiswa) (uu no.20 tahun 2003 ttg sistem pendidikan nasional) (jenis penelitian) x