(PERANCANGAN STRATEGIK)

Transkripsi

1 VISI ICT Menjadi pusat pembelajaran, pengajaran dan rujukan berasaskan Teknologi Maklumat terkini dan serba lengkap menjelang 2020 MISI Menjadi pusat rujukan yang lengkap dan selari dengan perkembangan semasa. Menyediakan pelajar yang berpengetahuan dan berkemahiran tinggi dalam bidang TMK. Menyediakan prasarana dan kemudahan Teknologi Maklumat yang lengkap dan bersesuaian untuk tujuan P&P yang berkesan. Membantu menjayakan visi sekolah dan seterusnya matlamat egara kea rah Pembestarian Sekolah. DASAR ICT SEKOLAH Semua pentadbir,guru dan staf sokongan menggunakan ICT untuk mempertingkatkan kecekapan dan keberkesanan sistem pengurusan Pengautomasian pejabat dan system aplikasi pengurusan yang membawa kepada penambahbaikan proses kerja Semua murid diberi peluang memperolehi kemahiran menggunakan kemudahan ICT 1

2 Semua guru menggunakan kemudahan ICT sebagai alat pengajaran dan pembelajaran termasuk menggunakan perisin khusus(courseware),internet dan aplikasi yang lain Mengurangkan kos pengurusan dan masa melalui kemudahan ICT OBJEKTIF Melahirkan guru dan murid yang dapat mengoptimumkan penggunaan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran Meningkatkan penggunaan ICT sistem dalam kalangan guru dan staf sokongan Menjalinkan hubungan ibu bapa dan komuniti melalui penggunaan ICT 2

3 KERAGKA PELA PEMBESTRIA SEKOLAH SK GOMBAK KEPEMIMPIA GURU BESAR HALA TUJU SK ICT SK GOMBAK MEJELAG 2020 MATLAMAT PEMBESTARIA SEKOLAH ASAS MODAL PEGGUAA ICTAPLIKASI ICTISFRASTRUKTUR ICTIFO KOMUITI PEMBAGUA ISA EMIS OLIE WIFI PETADBIR DA PEGURUSA E-TUKAR P&P KOMPUTER GURU,MURID DA STAF SOKOGA BERKEMAHIRA ICT MISI DA VISI PATSKOM PORTAL SEKOLAH VLE FROG LCD PORTAL SEKOLAH 3

4 PERACAGA STRTEGIK ICT AALISIS SWOT 4

5 KEKUATA (STREGTH -S) KELEMAHA (WEAKESS -W) S1 Guru mencukupi -100% terlatih S2 80% guru mempunyai kemahiran asas dalam ICT S3 Terdapat 100% staf sokongan mempunyai kemahiran ICT S4 Ada kemudahan dua buah makmal computer dan makmal sains S5 Ada kemudahan peralatan yang mencukupi S6 Guru Besar dan barisan pengurusan berpegalaman dan Berkemahiran dalam ICT W1 20% guru yang kurang kemahiran asas ICT W2 Kemudahan peralatan ICT sering rosak semasa digunakan W3 Ada guru yang kurang menggunakan ICT untuk pengajaran dan pembelajaran W4 Kawasan liputan Wi-Fi tidak menyeluruh W5 Server system online yang perlahan dan tak dapat menampung penggunaan W6 Kurang komunikasi antara pihak sekolah dan ibu bapa 5

6 PELUAG (OPPORTUITIES -O) ACAMA (THREATS -T) O1 PIBG menyokong program ICT sekolah O2 Ahli dari AJK Unit ICT berpengalaman T1 Ibu bapa kurang celik komputer T2 50% murid tak mahir menggunakan komputer O3 Bantuan dari pihak Jabatan Pelajaran egeri (BTP) T3 Ibu bapa kurang kemudahan ICT di rumah O4 Pentadbir menyokong penuh penggunaan ICT O5 Kerjasama dengan unit ICT sekolah-sekolah lain T4 Kekurangan peruntukan untuk penyelenggaraan Perlatan ICT T5 Murid lebih berminat bahan picisan dalam internet Berbanding bahan ilmiah T6 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap pencapaian akademik anak-anak 6

7 PELA STRATEGIK ICT ISU STRATEGIK Pengunaan kemudahan ICT untuk pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan sekolah masih kurang (FROG VLE) MATLAMAT OBJEKTIF Tingkatkan penggunaan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan sekolah oleh pentadbir,guru-guru dan murid-murid OBJEKTIF Meningkatkan penggunaan ICT dalam kalangan guru,staf sokongan dan murid KPI Peratusan penggunaan ICT,komputer dan bahan ICT Pertusan penggunaan emel dalam pengurusan TO V % 50% 55% Peratusan penggunaan makmal komputer 35% Peratusan penggunaan Eduweb 10% 7

8 Menaik taraf sistem Wi-Fi Melengjapkan semu bilik khas dengan LCD Blog yang dihasilkan Panitia Peratusan kawasan liputan isbah bilangan LCD: bilik khas 25% 1:5 ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF OBJEKTIF KPI TOV Meningkatkan kemahiran dan pegetahuan guru dan murid dalam ICT guru yang berkemahiran menggunakan komputer staf sokongan yang berkemahiran menggunakan komputer 70% 50% 60% 8

9 murid yang berkemahiran menggunakan komputer STRATEGI ICT 9

10 PEJAAA STRATEGI MEGGUAKA TOWS MATRIK 10

11 KEKUATA (STREGTH -S) S1 Guru mencukupi -100% terlatih S2 80% guru mempunyai kemahiran asas dalam ICT S3 Terdapat 100% staf sokongan mempunyai kemahiran ICT S4 Ada kemudahan dua buah makmal computer dan makmal sains S5 Ada kemudahan peralatan mencukupi S6 Guru Besar dan barisan pengurusan berpegalaman dan Berkemahiran dalam ICT KELEMAHA (WEAKESS -W) W1 20% guru yang kurang kemahiran asas ICT W2 Kemudahan peralatan ICT sering rosak semasa digunakan W3 Ada guru yang kurang menggunakan ICT untuk pengajaran dan pembelajaran W4 Kawasan liputan Wi-Fi tidak menyeluruh W5 Server system online yang perlahan dan tak dapat menampung penggunaan W6 Kurang komunikasi antara pihak sekolah dan ibu bapa PELUAG (OPPORTUITIES -O) O1 PIBG menyokong program ICT sekolah O2 Ahli dari AJK Unit ICT berpengalaman O3 Bantuan dari pihak Jabatan Pelajaran egeri (BTP) S-O STRATEGI Wujudkan pemufakatan dan kerjasama W-O STRATEGI antara sekolah dengan PIBG dan pihak luar Tingkatkan penggunaan ICT Peningkatan kualiti pengurusan Meningkatkan profesionalisme guru dalam ICT O4 Pentadbir menyokong penuh Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran murid dalam ICT 11

12 penggunaan ICT O5 Kerjasama dengan unit ICT sekolahsekolah lain ACAMA (THREATS -T) T1 Ibu bapa kurang celik computer T2 50% murid tak mahir menggunakan computer T3 Ibu bapa kurang kemudahan ICT di rumah T4 Kekurangan peruntukan untuk penyelenggaraan Perlatan ICT S-T STRATEGI Tingkatkan penggunaan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran Tingkatkan pemantauan pengajaran dan pembelajaran Dedahkan murid dengan pengetahuan ICT W-T STRATEGI Tingkatkan motivasi guru dan murid T5 Murid lebih berminat bahan picisan dalam internet Berbanding bahan ilmiah T6 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap pencapaian akademik anakanak 12

13 STRATEGI PEMATAPA ICT

14 FOKUS/STRAT EGI STRATEGI PELAKSAAA PELA TIDAKA KPI SASARA PRESTAS I PECAPAI A TAHU PELAKSA AA/PECA PAIA Pemuafakatan dan kerjasama sekolah dengan PIBG dan pihak luar Menambah bilangan peralatan ICT Memohon bantuan tenaga pakar dari luar Memohon sumbangan pihak swasta Memohon sumbangan PIBG Kursus dan bengkel permohonan permohonan Bilangn kursus dan bengkel 4 kali 4 kali 4 kali 14

15 FOKUS/STRAT EGI STRATEGI PELAKSAAA PELA TIDAKA KPI SASARA PRESTAS I PECAPAI A TAHU PELAKSA AA/PEC APAIA Tingkatkan profesionalism e guru dalam ICT Peningkatan, pemantapan dan peluasan kursus Peningkatan bahan rujukan guru Menjalankan kursus,latihan dan perkembangan staf Menyediakan buku rujukan,pandua n, nota kursus dsb. kursus,latihan dan perkembangan staf buku panduan,nota kursus 4 kali Berterusa n Peningkatan bidang kajian tindakan Membuat kajian tindakan kajian tindakan 4 kali 15

16 FOKUS/STRAT EGI STRATEGI PELAKSAAA PELA TIDAKA KPI SASARA PRESTAS I PECAPAI A TAHU PELAKSA AA/PEC APAIA Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran murid dalam ICT Mengintegrsika n ICT dalam pengajaran dan pembelajaran Meningkat kemahiran ICT Menggunakan perisian komputer dalam pengajaran dan pembelajaran Mengadakan pertandingan Dashboard VLE penggunaan perisian pertandingan Berterusa n 4 kali Meningkatkan motivasi murid dalam ICT Pertandingan menulis esei melalui VLE penyertaan Berterusa n 16

17 Kuiz melalui VLE pertandingan Berterusa n Meningkatkan Pembelajaran MAYA VLE FROG pelanggan Berterusa n FOKUS/STRAT EGI STRATEGI PELAKSAAA PELA TIDAKA KPI SASARA PRESTAS I PECAPAI A TAHU PELAKSA AA/PEC APAIA Tingkatkan peralatan dan kemudahan ICT Optimum penggunaan kemudahan yang ada Pengajaran berbantukan ICT penggunaan 2 sebulan setiap guru Menambah bilangan peralatan ICT Mohon sumbngan PIBG dan pihak luar peralatan Peningkat an Meluaskan radius liputan Wi-Fi di kawasan sekolah Menaiktaraf dan menyelenggara secara berkala peralatan Wi-Fi Pemantauan Berterusa n 17

18 FOKUS/STRAT EGI Tingkatkan penggunaan ICT dalam pengurusan STRATEGI PELAKSAAA Meningkatkan penggunaan portal FROG VLE dan e-mel dalam pengurusan sekolah PELA TIDAKA Setiap panitia mempunyai link di VLE sekolah Semua pengisian borang berkaitan pengurusan KPI penggunaan borang yang terdapat di dalam server SASARA PRESTAS I 2 sebulan setiap guru Peningkat an PECAPAI A TAHU PELAKSA AA/PEC APAIA 18

19 sekolah perlu didownload dari portal FOKUS/STRAT EGI STRATEGI PELAKSAAA PELA TIDAKA KPI SASARA PRESTAS I PECAPAI A TAHU PELAKSA AA/PEC APAIA Meningkatkan kualiti pengurusan Penggunaan aplikasi Menggunakan Sistem Pengurusan Sekolah (SPS) penggunaan Berterusa n FOKUS/STRAT EGI STRATEGI PELAKSAAA PELA TIDAKA KPI SASARA PRESTAS I PECAPAI A TAHU PELAKSA AA/PEC APAIA Tingkatkan hubungan sekolah dengan ibu Siaran maklumat melalui portal Mengemaskini maklumat di portal maklumat Berterusa n 19

20 bapa melalui ICT Interaksi melalui e- mel Hebahan tentang portal sekolah E-mel hebahan e-mel Berterusa n Berterusa n 20