IMPLEMENTASI MANAJEMEN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN KOTA SALATIGA. Tesis

Transkripsi

1 IMPLEMENTASI MANAJEMEN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN KOTA SALATIGA Tesis Diajukan kepada Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Oleh : Samsidi NPM : PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2014 i

2

3

4 ii

5 iii

6 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan implementasi manajemen sekolah menengah kejuruan di lingkungan pondok pesantren ditinjau dari rencana kerja, implementasi dan pengawasan pelaksanaannya. Kemudian mencari faktor-faktor pendukung dalam mewujudkan manajemen pendidikan di lingkungan pondok pesantren di kota Salatiga. Penelitian dilakukan di SMK Al Falah Salatiga, SMK Pancasila Salatiga, dan SMK-SPP Dharma Lestari Salatiga. Ketiganya bertempat disatu lokasi dengan pondok pesantren di Kota Salatiga. Salah satu hal yang menarik di dalam penelitian ini adalah keberadaan sekolah menengah kejuruan di bawah pengawasan pengasuh pondok pesantren. Data yang diperoleh adalah hasil observasi, studi dokumen dan wawancara dengan kepala sekolah, pengasuh pondok pesantren, dan wakil kepala sekolah sebagai pengambil kebijakan di masing-masing sekolah. Berdasarkan hasil penelitian diketahui, bahwa pihak sekolah mampu menyusun rencana kerja dengan mempertimbangkan perkembangan ilmu pengetahuan dan penguatan akidah agama. Selanjutnya mampu mensosialisasikannya kepada semua warga sekolah melalui rapat dewan guru, upacara bendera dan pertemuan dengan wali peserta didiknya. Di dalam implementasinya kepala sekolah mampu mengkoordinasi, mengarahkan semua wakil kepala sekolah, dan mampu memberi suri tauladan, sehingga dapat menciptakan lingkungan yang agamis dan kondusif untuk belajar. Pengawasan implementasi rencana kerja secara langsung dilakukan oleh kepala sekolah, dan secara tidak langsung oleh pengasuh pondok pesantren. Kata Kunci : Pondok Pesantren, Manajemen Sekolah, Rencana Kerja, Implementasi, Pengawasan. iv

7 ABSTRACT This study aims to describe the management practices at vocational high schools in Islamic boarding schools environment, in term of program planning, implementation and monitoring. Then look for the supporting factors in implementation of educational management in Islamic boarding schools in Salatiga. The research was conducted at SMK Al Falah Salatiga, SMK Pancasila Salatiga, and SMK-SPP Dharma Lestari Salatiga. All of them are located in one location with the boarding school complex. The interesting matter is the existence of vocational high schools supervised by boarding school principal. Data are derived from observation, study of documents, and interviewing the schools principals, boarding schools principals, vice-principals as decision makers at each schools. Based on research results, known that school boards were capable in formulating work plans by consider science development and streng then religion faith. They were able to disseminate it to public through the school board meeting, teachers, flag ceremonies and meeting with students guardians. In implementation principals are able to coordinate, guide all vice-principals, and being good model to create conducive and religious environment for learning. Works plan implementation direct supervision done by schools principals and indirectly done by boarding schools principals. Keywords: Islamic boarding school, school Management Program planning, Implementation, Monitoring. v

8 UCAPAN TERIMA KASIH Puji syukur bagi Tuhan Yang Maha Esa, yang selalu memberikan petunjuk, pertolongan dan rahmatnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan baik banyak pengalaman, pelajaran dan pengetahuan yang sangat berharga dalam penyelesaian tesis ini melalui pembimbingan dari para dosen yang penuh kesabaran. Selanjutnya ucapan terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang terlibat, baik langsung atau tidak langsung dalam tulisan ini.khususnya ucapan terima kasih disampaikan kepada setiap pribadi yang membantu dalam proses penyelesaian tesis ini : 1. Prof. Supramono, SE.,MBA., DBA., selaku dosen pembimbing yang memberikan dorongan, dan membimbing menyelesaikan studi dan tesis ini. 2. Dr. Bambang Ismanto, MSi. selaku dosen pembimbing dan Ketua Program Magister Pendidikan yang memberikan dorongan, dan membimbing menyelesaikan studi dan tesis ini. 3. Seluruh Dosen PPs MMP (Prof. Sutriyono, MSc., Ph.D., Prof. Dr. Dr. W.E. Soetomo S., Prof. Dr. Slameto, M.Pd., Prof. Drs. Lobby Loekmono, Ph.D., Prof. Daniel Kameo, S.E., MA., Ph.D., Prof. Supramono, S.E., MBA., DBA., Prof. Dr. Ir. Eko Sediyono, M.Kom., Dr. Bambang Ismanto, MSi., Dr. Bambang Suteng Sulasmono, MSi., Dr. Soegeng Hardiyanto, Dra. Lina Sinatra, MA.) yang telah memberikan bekal keilmuan dalam menyelesaikan studi dan dan penulisan ini. 4. Ibu Trifosa Widoningsih, selaku staf administrasi pada sekretariat PPs. MMP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang melayani penulis dalam hal administrasi selama melakukan studi. vi

9 5. Staf Administrasi dan Perpustakaan yang telah membantu kelancaran studi. 6. Bapak Ibu Guru/Karyawan SMK Al Falah, yang telah memberikan peluang waktu dan pikirannya demi terselesaikan studi ini. 7. Ibu Durotur Rosidah, S.Ag, selaku Kepala Sekolah SMK-SPP Dharma Lestari Salatiga yang memberikan ijin kepada penulis sehingga dapat mengadakan penelitian. 8. Ibu Sri Mulyani, S.PdI, selaku Kepala Sekolah SMK Pancasila Salatiga yang memberikan ijin kepada penulis sehingga dapat mengadakan penelitian. 9. Sahabat seangkatan XXIII PPs MMP UKSW yang memotivasi dalam menyelesaikan tesis ini. 10. Kedua orang tua yang selalu mendoakan lahir dan bathin demi terselesainya studi ini. 11. Seluruh keluarga yang memberikan dukungan dan senantiasa berdoa guna terselesaikannya studi ini Akhirnya dengan teriringdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Semoga tesis ini dapat memberikan manfaat bagi pihak-pihak yang berkepentingan pada Implementasi Manajemen Sekolah Menengah Kejuruan khususnyadi lingkungan pondok pesantren. Salatiga, 22 Januari 2014 Penulis vii

10 KATA PENGANTAR Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, Yang selalu memberikan petunjuk, pertolongan dan rahmatnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis dengan judul Implementasi Manajemen Sekolah Menengah Kejuruan di Lingkungan Pondok Pesantren Kota Salatiga. Disusun dalam rangka memenuhi tugas akhir dari serangkaian proses perkuliahan Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk memperoleh gelar magister pendidikan. Tesis ini memaparkan tentang implementasi manajemen sekolah menengah kejuruan di lingkungan pondok pesantren Kota Salatiga yang didasarkan pada rencana kerja, pelaksanaan rencana kerja dan pengawasan, dalam implementasi manajemennya masih diperlukan peningkatan kinerja. Melalui penelitian ini dapat diperoleh informasi yang konkrit mengenai implementasi manajemen sekolah dalam rangka meningkatkan dan mengembangkan manajemen sekolah menengah kejuruan dilingkungan pondok pesantren Kota Salatiga. Penulisan tesis ini tidak terlepas dari kekurangan dan keterbatasan, perkenankan koreksi, kritik dan saran yang dapat digunakan untuk perbaikan. Kiranya tesis ini dapat bermanfaat bagi pembaca. Aamiin. Salatiga, 22 Januari 2014 Penulis viii

11 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PENGESAHAN... ii HALAMAN PERNYATAAN.... iii ABSTRAK... iv UCAPAN TERIMA KASIH... vi KATA PENGANTAR..... viii DAFTAR ISI ix DAFTAR LAMPIRAN xii DAFTAR TABEL xiii DAFTAR GAMBAR..... xiv BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Pembatasan Masalah Tujuan dan Manfaat Penelitian Tujuan Manfaat... 7 BAB II TELAAH PUSTAKA Manajemen Sekolah Menengah Kejuruan Pendekatan Implementasi ManajemenSekolah Menengah Kejuruan Penyusunan Rencana Kerja Implementasi Rencana Kerja Pengawasan Implementasi Rencana Kerja Sekolah Menengah Kejuruan Indikator Peningkatan Manajemen Sekolah Menengah Kejuruan Kerangka Berfikir BAB III METODE PENELITIAN Jenis penelitian dan Lokasi Penelitian Sampel Sumber Data/Informan ix

12 3.3 Teknik Pengumpulan Data dan Pengujian Keabsahan Data Teknik Pengumpulan Data Pengujian Keabsahan Data Teknik Analisis Data Tahap Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Obyek Penelitian Manajemen Sekolah Penyusunan Rencana Kerja ) Rencana Kerja Bidang Kesiswaan ) Rencana Kerja Bidang Kurikulum ) Rencana Kerja Bidang Sarana Prasarana, Tenaga Pendidik dan Kependidikan ) Rencana Bidang Kerja Hubungan Masyarakat ) Rencana Kerja Program Keahlian Implementasi Rencana Kerja ) Bidang Kesiswaan ) Bidang Kurikulum a) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan b) Kalender Pendidikan c) Proses Pembelajaran d) Penilaian Hasil Belajar e) Peraturan Akademik ) Bidang Sarana Prasaran dan Pendidikan / Tenaga Kependidikan ) Bidang Keuangan dan Pembiayaan ) Bidang Budaya dan Lingkungan SMK Pengawasan Implementasi Rencana Kerja Pembahasan Penyusunan Rencana Kerja Implementasi Rencana Kerja ) Bidang Kesiswaan ) Bidang Kurikulum ) Bidang Tenaga Pendidik dan Kependidikan ) Bidang Hubungan Masyarakat ) Bidang Budaya dan Lingkungan SMK Pengawasan Implementasi Rencana Kerja x

13 BAB V PENUTUP Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA GLOSARIUM xi

14 LAMPIRAN Lampiran 1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian Lampiran 2 Transkip Wawancara Lampiran 3 Pesan Pengasuh Lampiran 4 Pasal 54 SNP Lampiran 5 Tujuan Pendidikan Nasional Lampiran 6 Tata Tertib Guru dan Karyawan Lampiran 7 Tugas Pokok Pendidik Lampiran 8 Tugas Pokok Wali Kelas Lampiran 9 Tata tertib Siswa Lampiran 10 Pendirian SMK xii

15 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Matrik Manajemen Sekolah Tabel 3.1 Jenis data, sumber data, dan teknik pengumpulan data serta ujikredibilitas Tabel 4.1 Kegiatan perencanaan Manajemen SMK Tabel 4.2 Rencana Kerja Bidang Kesiswaan Tabel 4.3 Rencana Kerja Bidang Kurikulum, Tendik dan Humas Tabel 4.4 Rangkaian Kegiatan PPDB Tabel 4.5 Kegiatan Ekstrakurikuler Tabel 4.6 HasilKegiatan Sarpras Tabel 4.7 Sumber Dana Pembiayaan Tabel 4.8 Prestasi SMK di Pondok Pesantren Tabel 4.9 Kegiatan Pengawasan Manajemen SMK Tabel 4.10Implementasi manajemen SMK di lingkungan Pondok Pesantren Tabel 4.11Perbandingan Manajemen SMK xiii

16 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Manajemen Sebagai Suatu Sistem Gambar 2.2 Kerangka Dasar Pemikiran Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMK xiv