PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMP SUB RAYON 6 KECAMATAN SELUAS KABUPATEN BENGKAYANG

Transkripsi

1 PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMP SUB RAYON 6 KECAMATAN SELUAS KABUPATEN BENGKAYANG Tesis Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Oleh: SURIYANTO NIM PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN - FKIP UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2014

2

3

4

5 PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMP SUB RAYON 6 KECAMATAN SELUAS KABUPATEN BENGKAYANG ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP Sub Rayon Kecamatan Seluas,(2) Mengetahui pengaruh iklim sekolah terhadap kinerja guru Sub Rayon 6 Kecamatan Seluas, (3) Mengetahui seberapa besar pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan iklim sekolah terhadap kinerja guru di SMP Sub Rayon 6 Kecamatan Seluas. Populasi penelitian adalah seluruh guru SMP Sub Rayon 6 Kecamatan Seluasdan yang menjadisampel 43 orang. Instrumen yang digunakan dalam bentuk angket yang disusun dalam bentuk skala likert dengan lima pilihan jawaban. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru di SMP Sub Rayon 6 Kecamatan Seluas, (2) tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara iklim organisasi dengan kinerja guru di SMP Sub Rayon 6 Kecamatan Seluas, (3) terdapat pengaruh yang siginifkan antara kepemimpinan kepala sekolah dan iklim organisasi dengan kinerja guru di SMP Sub Rayon 6 Kecamatan Seluas. Kepala sekolah bersama para Guru dan personil lainnya seharusnya mengembangkan iklim organisasi yang lebih kondusif dalam rangka pencapaian tujuan pendidikan dan dilandasi semangat kekeluargaan dan persaudaraan. Kata kunci : kepemimpinan kepala sekolah, iklim sekolah, kinerja guru. iii

6 THE INFLUENCE OF PRINCIPAL LEADERSHIP AND SCHOOL ORGANIZATION CLIMATE TOWARD TEACHERS PERFORMANCE AT SMP SUB RAYON 6 0F SELUAS SUB DISTRICT BENGKAYANG REGENCY ABSTRACT This study was aimed at examining: (1) the influence of principal leadership toward teachers performance at SMP Sub Rayon 6 of Seluas sub-district, (2) the influence of school climate toward teachers performance at SMP Sub Rayon 6 of Seluas sub-district (3) how far the influence of principal leadership and organizational climate toward teachers performance at SMP Sub Rayon 6 of Seluas subdistrict is. The subjects of the study were all teachers of SMP Sub Rayon 6 of Seluas sub-district and there were 43 teachers used as the sample. The data instrument was in the form of Likert Scale questionnaire with 5 multiple answer choices. The results showed that: (1) there was a significant influence of principal leadership and teachers performance at SMP Sub Rayon 6 of Seluas sub-district, (2) there was no significant influence of organizational climate and teachers performance at SMP Sub Rayon 6 of Seluas sub-district, (3) there was a significant influence of principal leadership and school organizational climate with teachers performance at SMP Sub Rayon 6 of Seluas sub-district. The principal must cooperate with the teachers and other staff in developing a more conducive organizational climate. It is done to achieve the purpose of the education based on brotherhood and togetherness. Key Words : principal leadership, organizational climate, teachers performance iv

7 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah memberikan kekuatan dan kesabaran kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan baik. Dalam penulisan tesis ini penulis telah banyak melibatkan berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada: 1. Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si., selaku dosen pembimbing yang telah menyediakan waktu dan tenaga untuk mengarahkan penulis dari awal hingga terselesaikannya penulisan tesis ini; 2. Dr. BambangIsmanto, M.Si., selaku Ketua Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan yang turut memberikan banyak kontribusi kepada penulis selama studi; 3. Para dosen Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan yang telah menuangkan banyak ilmu selama penulis mengikuti studi; 4. Ibu Trifosa di Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan, yang telah melayani penulis selama melakukan studi; 5. Teman-teman seangkatan di Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan, terima kasih atas kebersamaan dan dukungannya; v

8 6. Bupati Kab. Bengkayang, yang telah memberikan kesempatan penulis untuk mengikuti pendidikan di Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga; 7. Kepala UPTD Dinas Pendidikan Kecamatan Seluas yang telah memberikan kesempatan untuk mengadakan penelitian di SMP Sub Rayon6 Seluas; 8. Kelompok Kerja Kepala Sekolah (K3S) UPTD Pendidikan Kecamatan Seluas, terima kasih atas dukungannya; 9. Rekan-rekan guru se-kecamatan Seluas, Jagoi, Siding yang telah membantu penelitian kami; 10. Keluarga di rumah atas dukungan semangat selama penulis melaksanakan studi hingga terselesaikannya tesis ini; 11. Saudara-saudara yang lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Terima kasih atas dukungan dan doanya. Salatiga, 13 September 2014 Penulis vi

9 DAFTAR ISI ABSTRAK... ABSTRACT.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... Halaman iii iv v vii ix x xi BAB I : PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah dan Persoalan Penelitian Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian... 8 BAB II : KAJIAN TEORI Kepemimpinan Kepala Sekolah Iklim Organisasi Sekolah Kinerja Guru Hipotesis BAB III : MERODE PENELITIAN Jenis Penelitian Lokasi Penelitian Populasi dan Sampel Pengukuran Konsep Metode Pengumpulan Data Teknik Pengolahan Data Teknik Analisis Data Analisis Regresi Berganda BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASAN Deskripsi Penelitian Pengujian Persyaratan Analisis Pengujian Hipotesis Pembahasan Hasil Penelitian vii

10 BAB V : PENUTUP Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN viii

11 DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Tabel 3.2 Halaman : Konsep, Definisi Konsep, Epistemic Correlation dan Indikator Empirik dari Variabel Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah : Konsep, Definisi Konsep, Epistemic Correlation dan Indikator Empirik dari Variabel Kinerja Guru Tabel 3.3 : Kepemimpinan Kepala Sekolah Tabel 3.4 : Iklim Organisasi Sekolah Tabel 3.5 : Kinerja Guru Tabel 4.1 : Rekapitulasi Kecenderungan Variabel Penelitian. 59 Tabel 4.2 : Hasil Uji Normalitas Data.. 60 Tabel 4.3 : Hasil Uji Keberartian Persamaan Regresi Variabel X Y. 63 Tabel 4.4 : Hasil Uji8 Regresi Variabel X 1 dengan Y.. 65 Tabel 4.5 : Hasil Uji Regresi Variabel X 2 dengan Y.. 66 Tabel 4.6 : Model Summary Uji Regresi Linier Berganda. 67 Tabel 4.7 : Hasil Pengujian Anova. 68 ix

12 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 4.1 : Hasil Uji Normalitas x

13 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 : Instrumen Uji Coba Penelitian PengaruhKepemimpinan Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMP Sub Rayon 6 Kecamatan Seluas Kabupaten Bengkayang Lampiran 2 : Ringkasan Data Uji Coba Hasil Validitas dan Reliabilitas Lampiran 3 : Angket Penelitian Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMP SubRayon 6 Kecamatan Seluas Kabupaten Bengkayang Lampiran 4 : Hasil Data Penelitian Lampiran 5 : Tabel Distribusi t Student Lampiran 6 : Tabel Presentasi Distribusi F dengan Probabilitas 0., xi