Bab 2. Perwakilan Data. 2.1 Sistem Nombor Perduaan. (b) Kaedah ambil daripada baki:
|
|
- Indra Hartono
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Bab Perwakilan Data Modul PdP Melalui "Key Point". Sistem perpuluhan dikenali sebagai Sistem Asas kerana mempunyai sepuluh pilihan digit daripada hingga 9. Nilai sesuatu digit dalam sistem perpuluhan dikira dengan mendarabkannya dengan nilai tempatnya. Komputer menggunakan sistem perduaan untuk menyimpan data. Sistem perduaan yang juga dikenali sebagai Sistem Asas ialah sistem yang menggunakan dua digit sahaja iaitu dan untuk mewakili data. Nilai sesuatu digit dalam sistem perduaan bergantung kepada nilai tempatnya dalam nombor yang berkenaan. Penukaran Nombor kepada Nombor Perpuluhan Nilai tempat dalam sistem perduaan ialah,, 4, 8, 6, 3 dan seterusnya. Setiap nombor perduaan adalah dua kali lebih besar daripada sebelumnya. Cara menukar nombor perduaan kepada nombor perpuluhan: Nombor perduaan: Jadi, nilai perpuluhan =( 8)+( 4)+( )+( ) =+4++ =7 Penukaran Nombor Perpuluhan kepada Nombor Dua kaedah digunakan untuk penukaran nombor perpuluhan kepada nombor perduaan: (a) Kaedah bahagi dengan dan gunakan bakinya: (i) Nombor asal dibahagi dengan. (ii) Hasil bahagi pertama dibahagikan dengan sekali lagi dan hasil bahagi serta bakinya dicatatkan. (iii) Hasil bahagi dibahagikan dengan sehingga tidak boleh dibahagi lagi dan setiap baki dicatat. (iv) Nilai nombor perduaan diambil berdasarkan bakinya secara menyongsang. (b) Kaedah ambil daripada baki: Bandingkan nilai nombor perpuluhan dengan nilai tempat terdekat nombor perduaan yang kurang daripada nombor perpuluhan tersebut. Jika nilai tempat kurang daripada nilai nombor perpuluhan, catatkan perbezaannya dan tandakan pada nilai tempat itu. Ulang proses sehingga nilai tempat yang terakhir. Penambahan Dua Nombor Lima tatacara untuk operasi tambah bagi nombor perduaan: Tatacara Operasi tambah Hasil Tambah Penolakan Dua Nombor Empat tatacara untuk operasi tolak bagi nombor perduaan: Tatacara Operasi Tolak Hasil Tolak 3 4 Penambahan dan Penolakan Nombor dalam Menterjemah Aksara Pengekodan ASCII Kod ASCII ialah singkatan daripada American Standard Code for Information Interchange yang mewakili setiap aksara. Ia menggunakan nombor perduaan untuk mewakili setiap aksara dan mempunyai 8 aksara. Operasi tambah antara dua kod ASCII: Kod ASCII dan kod ASCII + Hasil tambah + = Dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 7 Operasi tolak antara dua kod ASCII: Kod ASCII dan kod ASCII Hasil tolak = Dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 4 8
2 Asas Sains Komputer Tingkatan Latih Tubi Subtopik (Gabungan Pemahaman, Standard Prestasi & PT3) Bab Perwakilan Data. SP Mengenal pasti nombor perduaan dan nombor perpuluhan Menukar nombor perduaan kepada nombor perpuluhan Menukar nombor perpuluhan kepada nombor perduaan Melakukan operasi tambah bagi dua nilai nombor perduaan Melakukan operasi tolak bagi dua nilai nombor perduaan Menggabungkan kemahiran operasi tambah dan operasi tolak nombor perduaan dalam menterjemah aksara pengekodan ASCII Gariskan jawapan yang betul mengenai nombor perduaan dan nombor perpuluhan. TP (a) Sistem perpuluhan menggunakan digit-digit,,, 3, 4, 5, 6, 7, 8 dan 9 untuk mewakili sebarang nombor juga dikenali sebagai ( SistemAsas / SistemAsas ). (b) Komputer menggunakan sistem perduaan atau dikenali sebagai (Sistem Asas / Sistem ) untuk menyimpan data. Berikut merupakan cara mendapat nilai digit dalam sistem perpuluhan. Lengkapkan. (a) 456 (b) 8 TP Jadi, nilai perpuluhan 456 = = 456 Jadi, nilai perpuluhan 8 = = 8 3 Apakah nilai dalam perpuluhan yang dipaparkan apabila nilai tempat nombor perduaan yang dimasukkan adalah seperti yang diwakili mentol-mentol di bawah? (Mentol menyala =, mentol tidak menyala = ) 3 Nilai tempat nombor perduaan Nilai dalam perpuluhan TP TP 9
3 Bab Perwakilan Data Asas Sains Komputer Tingkatan 4 Tukarkan nombor perduaan berikut kepada nombor perpuluhan dengan melengkapkan ruang kosong di bawah. TP (a) Jadi, nombor perpuluhan bagi nombor perduaan = = 9 (b) Jadi, nombor perpuluhan bagi nombor perduaan = = 83 5 Padankan kaedah menukar nombor perpuluhan kepada nombor perduaan dengan langkah-langkah yang betul. Kaedah bahagi dengan dan gunakan bakinya Kaedah ambil daripada baki (a) Bandingkan nilai nombor perpuluhan dengan nilai terdekat nombor perduaan yang kurang daripada nombor perpuluhan tersebut. Jika nilai tempat kurang daripada nilai nombor perpuluhan, catatkan perbezaannya dan tandakan pada nilai tempat tersebut. Ulang langkah di atas sehingga nilai tempat yang terakhir. Kaedah ambil daripada baki ( b) Nombor asal dibahagi dengan. Catatkan hasil bahagi dan bakinya. Hasil bahagi pertama dibahagikan dengan sekali lagi. Hasil serta bakinya dicatatkan. Hasil bahagi akan dibahagikan dengan sehingga tidak boleh dibahagi lagi dan setiap bakinya dicatatkan. Nilai nombor perduaan diambil berdasarkan bakinya secara menyongsang. Kaedah bahagi dengan dan gunakan bakinya TP
4 Asas Sains Komputer Tingkatan Bab Perwakilan Data 6 Tukarkan nombor perpuluhan yang berikut kepada nombor perduaan dengan menggunakan kaedah bahagi dengan dan gunakan bakinya. TP (a) 43 (b) = baki = 6 baki 6 =3 baki 3 = 5 baki 5 =7 baki 7 =3 baki 3 = baki = baki Jadi, nombor perduaan bagi nombor perpuluhan 43 ialah 99 =49 baki 49 =4 baki 4 = baki =6 baki 6 =3 baki 3 = baki = baki Jadi, nombor perduaan bagi nombor perpuluhan 99 ialah 7 Tukarkan nombor perpuluhan yang berikut kepada nombor perduaan dengan menggunakan kaedah ambil daripada baki. TP (a) 45 (b) Langkah : 3boleh diambil daripada 45, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 3 dan tolakkan 3 daripada 45, iaitu 45 3=3. Langkah : 6 tidak boleh diambil daripada 3, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 6. Langkah3:8boleh diambil daripada 3, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 8 dan tolakkan 8 daripada 3, iaitu 3 8 = 5. Langkah 4 : 4 boleh diambil daripada 5, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 4 dan tolakkan 4 daripada 5, iaitu 5 4 =. Langkah 5 : tidak boleh diambil daripada, maka tempatkan pada lajur nilai tempat. Langkah 6 : boleh diambil daripada, maka tempatkan pada lajur nilai tempat dan tolakkan daripada, iaitu =. Langkah : 8 boleh diambil daripada 5, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 8 dan tolakkan 8 daripada 5, iaitu 5 8 = 4. Langkah :64tidak boleh diambil daripada 4, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 64. Langkah 3 : 3 tidak boleh diambil daripada 4, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 3. Langkah 4 : 6 boleh diambil daripada 4, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 6 dan tolakkan 6 daripada 4, iaitu 4 6 = 8. Langkah 5 : 8 boleh diambil daripada 8, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 8 dan tolakkan 8 daripada 8, iaitu 8 8=. Langkah 7 : 4 tidak boleh diambil daripada, maka tempatkan pada lajur nilai tempat 4. Langkah 8:tidak boleh diambil daripada, maka tempatkan pada lajur nilai tempat. Langkah 9:tidak boleh diambil daripada, maka tempatkan pada lajur nilai tempat. TP
5 Bab Perwakilan Data Asas Sains Komputer Tingkatan 8 Lengkapkan jadual berikut tentang lima tatacara operasi tambah dan empat tatacara operasi tolak bagi dua nombor perduaan. Tatacara Operasi tambah Hasil Tambah Operasi tolak Hasil tolak Hitung hasil tambah bagi nombor perduaan berikut. TP 3 (a) dan + (b) dan + (c) dan + (d) dan + Hitung hasil tolak bagi nombor perduaan berikut. TP 3 (a) dan (b) dan (c) dan (d) dan TP 3
6 Asas Sains Komputer Tingkatan Bab Perwakilan Data Lengkapkan ayat di bawah bagi menerangkan tentang kod ASCII. (a) KodASCII adalah singkatan daripada. American Standard Code for Information Interchange (b) KodASCII menggunakan nombor perduaan untuk mewakili setiap. aksara (c) Kod ini mempunyai 8 aksara dan digunakan oleh kebanyakan sistem. komputer Tambahkan kod ASCII berikut dan tentukan aksara yang diwakilinya. TP 4 (a) kod ASCII dan (b) kod ASCII dan + + Hasil tambah + = Dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 9. Hasil tambah + = Dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 4. 3 Tolakkan kod ASCII berikut dan tentukan aksara yang diwakilinya. TP 4 (a) kod ASCII dan (b) kod ASCII dan Hasil tolak = Dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 3. Hasil tolak + = dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 5. QR Informasi TP 4 3
7 Bab Perwakilan Data Asas Sains Komputer Tingkatan 4 Tunjukkan langkah menggunakan kod ASCII jika TP 5 (a) hasil tambah 5 dan adalah sepadan dengan 7. (i) Aksara 5 mewakili kod ASCII manakala aksara mewakili kod ASCII (ii) Lakukan operasi penambahan + Hasil tambah + =. Dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 7. Oleh itu, hasil tambah 5 dan adalah sepadan dengan 7. (b) hasil tolak 9 dan 8 adalah sepadan dengan. (i) Aksara 9 mewakili kod ASCII manakala aksara 8 mewakili kod ASCII (ii) Lakukan operasi penolakan Hasil tolak =. Dengan merujuk jadual KodASCII, diwakili oleh aksara. Oleh itu, hasil tolak 9 dan 8 adalah sepadan dengan. 5 Diberi kod ASCII bagi ialah dan kod ASCII bagi 5 ialah. Cari nilai ASCII bagi aksara di bawah menggunakan operasi tambah atau operasi tolak. Berikan justifikasi terhadap operasi yang anda pilih. TP 5 (a) 7 (b) 3 + Dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 7. Maka operasi yang terlibat ialah operasi tambah kerana hasil tambah nilai kod ASCII bagi dengan nilai kodascii bagi 5 sama dengan nilai kodascii bagi 7. Dengan merujuk jadual Kod ASCII, diwakili oleh aksara 3. Maka operasi yang terlibat ialah operasi tolak kerana hasil tolak nilai kod ASCII bagi 5 dengan nilai kod ASCII bagi sama dengan nilai kodascii bagi 3. 6 Cadangkan satu sistem nombor yang baharu dengan menyenaraikan nombor pertama bermula dengan nombor. TP 6 Sistem nombor perlapanan Senarai nombor :,, 3, 4, 5, 6, 7,,,, 3, 4, 5, 6, 7,,,, 3, 4 TP 5 TP 6 Tahap Penguasaan Bab Nama Murid: Kelas: Tarikh: Tandatangan Guru: 4
8 Asas Sains Komputer Tingkatan Bab Perwakilan Data PT3 Bahagian A 7 Tandakan ( ) bagi sistem perduaan yang betul dan ( ) bagi yang salah pada petak yang disediakan. Menggunakan digit dan sahaja Dikenali sebagai Sistem Nilai sesuatu digit bergantung kepada nilai tempatnya dalam nombor yang berkenaan 8 Lengkapkan urutan nombor perduaan berikut. 9 Maklumat berikut adalah tentang nombor perduaan. A B C Padankan nombor perduaan dengan menulis AB, dan C pada petak yang disediakan. 85 C A B Padankan ( ) bagi padanan nombor perduaan dengan nombor perpuluhan yang betul dan ( ) bagi yang salah dalam ruang jawapan. Nombor perduaan Nombor perpuluhan Ruang jawapan 5 QR 7 39 Kuiz Tandakan ( ) bagi aksara yang diwakili oleh hasil tambah kod ASCII dan kod ASCII yang betul dan ( ) bagi yang salah pada petak yang disediakan. Aksara 6 Aksara 7 Aksara 8 5
2.0 PERWAKILAN DATA PROGRAM LATIHAN GURU ASAS SAINS KOMPUTER TINGKATAN 1 BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA.
PROGRAM LATIHAN GURU ASAS SAINS KOMPUTER TINGKATAN 1 BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Tajuk Topik 2.0 PERWAKILAN DATA 2.1 SISTEM NOMBOR PERDUAAN A. Objektif Pada akhir sesi ini,
Lebih terperinciPENGAJARAN Sistem Nombor Perduaan Mengenal pasti nombor perduaan dan nombor perpuluhan
PENGAJARAN 6 2.0 PERWAKILAN DATA 2. Sistem Nombor Perduaan 2.. Mengenal pasti nombor perduaan dan nombor perpuluhan Kandungan Muka Surat Rancangan Pengajaran 72 Lampiran 6-77 Lembaran Kerja 6-82 Lembaran
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA MODUL KEMAHIRAN ASAS MENGIRA ProTiM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PROGRAM 3M ProTiM MODUL KEMAHIRAN ASAS MENGIRA (Edisi Ketiga) TERBITAN
Lebih terperinciBab Pembangunan Algoritma. Pseudokod dan Carta Alir yang Melibatkan Struktur Kawalan Pilihan. Plag dipalam ke dalam soket?
Bab 3 Algoritma Modul PdP Melalui "Key Point" QR Pendidikan Jasmani 3.1 Pembangunan Algoritma Algoritma bermaksud tatacara yang menyatakan tindakan-tindakan yang perlu dilaksanakan dan urutan tindakan
Lebih terperinciPBS MATEMATIK TAHUN 3 ( BUKU AKTIVITI )
Edisi 1.5 1. UNIT 1 : NOMBOR HINGGA 10 000 Kenal Nombor 1 B1 D1 E1 (01) - Menyatakan sebarang nombor bulat hingga 10 000. Tulis Nombor 3 B2 D1 E1 (01) B2 D1 E1 (02) - Menulis nombor dalam angka. - Menulis
Lebih terperinciPadankan nombor dengan perkataan yang sesuai.
UNIT.: NOMBOR BULAT DALAM LINGKUNGAN 0 000 (MENAMA DAN MENENTUKAN NOMBOR) Padankan nombor dengan perkataan yang sesuai. BDE 5 6 7 66 975 595 779 07 779 97 6 Lima ribu sembilan ratus lima puluh empat Tujuh
Lebih terperinci015/025/035 MATEMATIK
015/025/035 MATEMATIK INSTRUMEN PENTAKSIRAN Kod Mata Pelajaran : 015 (SK), 025 (SJKC), 035 (SJKT) Bentuk Ujian : Ujian Subjektif Markah Penuh : 40 Masa : 40 minit REKA BENTUK INSTRUMEN PENTAKSIRAN Kertas
Lebih terperinci3756/2 PRINSIP PERAKAUNAN 2
3756/2 PRINSIP PERAKAUNAN 2 BENTUK KERTAS SOALAN Kertas soalan Prinsip Perakaunan 3756/2 mengandungi 6 soalan dan dibahagikan kepada bahagian A dan bahagian B. Bahagian A mengandungi 4 soalan yang wajib
Lebih terperinciOH, ITUNYA DARAB! Oleh. Chai Mei Ling ABSTRAK
OH, ITUNYA DARAB! Oleh Chai Mei Ling ABSTRAK Kajian ini bertujuan membantu Liu menguasai kemahiran mendarab. Dalam kajian ini, teknik yang digunakan untuk membantu Liu menguasai kemahiran mendarab adalah
Lebih terperinciPengenalan. i. 30 Mei bagi perekodan pertama (P1) dan ii. 30 Oktober bagi perekodan ke dua (P2)
Pengenalan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) yang disemak semula dilaksanakan mulai 2017. KSPK (Semakan 2017) mengandungi Standard Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard Prestasi.
Lebih terperinciMANUAL PENGGUNA SISTEM KERJA KURSUS (SKK) PMR [SETIAUSAHA PEPERIKSAAN] UNIT APLIKASI PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
MANUAL PENGGUNA SISTEM KERJA KURSUS (SKK) PMR [SETIAUSAHA PEPERIKSAAN] UNIT APLIKASI PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA ISI KANDUNGAN 1 PENDAHULUAN... 3 1.1 Tujuan Dokumen... 3 2 LAMAN UTAMA...
Lebih terperinciSISTEM ISAC TERAGIH CARA-CARA PENGGUNAAN SISTEM BAGI MODUL PERMOHONAN (INDIVIDU)
SISTEM ISAC TERAGIH CARA-CARA PENGGUNAAN SISTEM BAGI MODUL PERMOHONAN (INDIVIDU) ISI KANDUNGAN 1.0 Pengenalan... 2 1.1 Akses kepada Laman Utama Sistem ISAC... 2 1.2 Laman Utama Sistem ISAC... 3 1.3 Log
Lebih terperinciSEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA IPOH.
SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA 31350 IPOH. RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4/ 2013 RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4 1 NOMBOR BULAT 1. Nombor Bulat Hingga 100 000 1.1 Menamakan sebarang
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 2 STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah
Lebih terperinciJAWAPAN ACTION LATIHAN 1.1.1
JAWAPAN ACTION LATIHAN 1.1.1 1. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 2. Sistem asas lapan atau sistem nombor oktal 3. Bahasa mesin 4. Sistem nombor Sistem nombor Nama lain Nombor perduaan Sistem nombor binary Nombor
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA. Kurikulum Standard Sekolah Rendah MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK. Nombor dan Operasi TAHUN 2.
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Kurikulum Standard Sekolah Rendah MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK Nombor dan Operasi TAHUN 2 Terbitan Bahagian Pembangunan Kurikulum 2011 Cetakan Pertama 2011
Lebih terperinci6.0 TINDAKAN YANG DIJALANKAN. hingga 5. Saya telah memberi bimbingan kepada empat orang peserta sekurangkurang
6.0 TINDAKAN YANG DIJALANKAN Dalam kajian ini, saya telah melaksanakan teknik ENIS untuk membantu murid menguasai kemahiran dan kefahaman konsep pendaraban bagi sifir darab 2 hingga 5. Saya telah memberi
Lebih terperinciMANUAL PENGGUNA (Sekolah)
MANUAL PENGGUNA (Sekolah) SISTEM DATA PRESTASI ASRAMA HARIAN (DPAH) UNIT APLIKASI PENGURUSAN PENDIDIKAN (UAD) BAHAGIAN PENGURUSAN MAKLUMAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KANDUNGAN BAHAGIAN A : MAKLUMAT
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) REKOD EVIDENS 2013 MATEMATIK TAHUN 3
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) REKOD EVIDENS 2013 MATEMATIK TAHUN 3 DAERAH SONG, SARAWAK. REKOD EVIDENS TAHUN 3 2013 SEKOLAH : MATA PELAJARAN : MATEMATIK KELAS
Lebih terperinciMANUAL ADMINISTRATOR PORTAL PANGKALAN DATA MURID
MANUAL ADMINISTRATOR PORTAL PANGKALAN DATA MURID PROSES KERJA Mula Muat turun Borang Data Murid untuk diedarkan kepada murid sekolah dan manual pengguna untuk rujukan serta diserahkan kepada pengguna (Bahagian
Lebih terperinciSEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA IPOH. RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 5/ 2013
SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA 31350 IPOH. RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 5/ 2013 RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 5 1 NOMBOR BULAT 1. Nombor Bulat Hingga 1 000 000 1.1 Menamakan sebarang
Lebih terperinciZULKIFLI ALANG MAHAT. 1 P a g e
1 P a g e ZULKIFLI ALANG MAHAT MODUL E-KEDATANGAN DAN SMS Langkah Penggunaan e-kedatangan 1. Taip gg.gg/smssekolah2 pada browser 2. Masukkan katalaluan dan tekan butang Login 3. Anda akan dibawa ke menu
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBUNDAR DENGAN KAEDAH JABAL (BUKIT)
MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBUNDAR DENGAN KAEDAH JABAL (BUKIT) Oleh: Nor Salhana Mohd Arshad Sekolah Kebangsaan Bandar Bukit Kayu Hitam 06050 Bukit Kayu Hitam, Kedah ABSTRAK Kajian ini dijalankan dengan
Lebih terperinciNama: Kelas: Tarikh: [SP: 1.2(ii)] [SP: 1.2(i)]
Instrumen 03 Rujukan: B2 D1 E1 Unit Unit 1: Nombor Hingga 10 000 (Buku Teks Jilid 1: m/s 4, 3) Deskriptor B2 D1 Menulis nombor bulat hingga 10 000 Evidens B2 D1 E1 (a) Menulis nombor dalam perkataan dan
Lebih terperinciMATEMATIK TAHUN EMPAT
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KURIKULUM SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH ) DOKUMEN KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN MATEMATIK TAHUN EMPAT KURIKULUM SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH ) DOKUMEN KURIKULUM
Lebih terperinciMANUAL INSTRUMEN NUMERASI BERTULIS SARINGAN 1 (SK/SJKC/SJKT) TAHUN 3
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN MANUAL INSTRUMEN NUMERASI BERTULIS SARINGAN 1 (SK/SJKC/SJKT) TAHUN 3 APRIL 2013 KAEDAH PELAKSANAAN Instrumen ini hendaklah ditadbir pada 21 30 April 2013
Lebih terperinci7.0 KAEDAH PENGUMPULAN DATA. yang kukuh semasa menjawab soalan-soalan kajian tindakan ini.
7.0 KAEDAH PENGUMPULAN DATA Dalam proses melaksanakan kajian tindakan ini, saya telah menggunakan pelbagai jenis kaedah mengumpul data seperti ujian pra, pemerhatian, temu bual, analisis dokumen, soal
Lebih terperinci1.0 PENDAHULUAN. ini dijalankan di SKBC dalam tempoh masa selama tiga bulan semasa saya
1.0 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan SK Bukit Ceria (SKBC)(nama samaran) adalah sebuah sekolah yang terletak di daerah Kuala Muda / Yan, iaitu 5 km dari Bandar Gurun, Kedah. Kajian tindakan ini dijalankan di
Lebih terperinciKRM3023 ASAS UKURAN GROUP : UPSI08 PENSYARAH : PROF. DR. MARZITA BT PUTEH DR. MOHD FAIZAL NIZAM LEE BT ABDULLAH TAJUK TUGASAN :
KRM3023 ASAS UKURAN GROUP : UPSI08 PENSYARAH : PROF. DR. MARZITA BT PUTEH DR. MOHD FAIZAL NIZAM LEE BT ABDULLAH TAJUK TUGASAN : TUGASAN 3 BINCANGKAN LIMA KESUKARAN YANG BERPUNCA DARIPADA MISKONSEPSI YANG
Lebih terperinciMANUAL PENETAPAN SUBJEK DALAM MODUL PENGURUSAN MURID UNIT ICT DAN DATA BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
MANUAL PENETAPAN SUBJEK DALAM MODUL PENGURUSAN MURID UNIT ICT DAN DATA BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA MENU 1. LOG MASUK : ADMIN SEKOLAH 2. LOG MASUK : GURU KELAS 2.1
Lebih terperinciRANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU SECARA DALAM TALIAN
PANDUAN PENGGUNA RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU SECARA DALAM TALIAN (e-rpi) KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2015 0 ISI KANDUNGAN Muka surat 1. PENGENALAN 4 2. BIDANG TUGAS / PERANAN 4 2.1 Kementerian Pendidikan
Lebih terperinciMANUAL PENGGUNA SISTEM KERJA KURSUS (SKK) UPSR [SETIAUSAHA PEPERIKSAAN] UNIT APLIKASI PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
MANUAL PENGGUNA SISTEM KERJA KURSUS (SKK) UPSR [SETIAUSAHA PEPERIKSAAN] UNIT APLIKASI PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA ISI KANDUNGAN 1 PENDAHULUAN... 3 1.1 Tujuan Dokumen... 3 2 LAMAN UTAMA...
Lebih terperinci5.0 POST-MORTEM DAN STRATEGI PENAMBAIKAN PRESTASI AKADEMIK
5.0 POST-MORTEM DAN STRATEGI PENAMBAIKAN PRESTASI AKADEMIK 71 5.0 POST-MORTEM DAN STRATEGI PENAMBAHBAIKAN PRESTASI AKADEMIK 5.1 Post-Mortem 5.1.1 Post-mortem ialah pemeriksaan sesuatu rancangan yang gagal
Lebih terperinciDOKUMEN TIDAK TERKAWAL
Halaman: 1/8 Tujuan : Arahan kerja ini bertujuan untuk menerangkan tatacara menyediakan laporan daripada modul Cash Book iaitu Penyata Penyesuaian Bank (Bank Reconciliation Report), Penyediaan DayBook
Lebih terperinciBAB 3 METODOLOGI KAJIAN. Bab ini menghuraikan kaedah pengumpulan data serta cara penganalisisan data yang
BAB 3 METODOLOGI KAJIAN 3.0 Pendahuluan Bab ini menghuraikan kaedah pengumpulan data serta cara penganalisisan data yang digunakan secara menyeluruh terhadap data kajian ini. Bab ini juga merangkumi maklumat
Lebih terperinciMANUAL INSTRUMEN NUMERASI BERTULIS SARINGAN 1 (SK/SJKC/SJKT) TAHUN 1
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA NKRA - PENDIDIKAN MANUAL INSTRUMEN NUMERASI BERTULIS SARINGAN 1 (SK/SJKC/SJKT) TAHUN 1 APRIL 2013 KAEDAH PELAKSANAAN Instrumen ini hendaklah ditadbir pada 21 30 April 2013
Lebih terperinciSEKOLAH KEBANGSAAN MUTON DEBAK RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)
Logo sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN MUTON DEBAK RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) MATEMATIK KSSR TAHUN (01) BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR BULAT HINGGA 1 000 000 1.1 Nilai nombor. 1. Anggaran
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah
Lebih terperinci8.0 ANALISIS DATA DAN INTERPRETASI. soal selidik, dokumen, borang pemerhatian, dan temu bual. Data-data yang berbentuk
8.0 ANALISIS DATA DAN INTERPRETASI Analisis data merupakan satu kaedah untuk mengawal dan mempersembahkan data serta prosedur statistik (Bhasah, 2007). Dalam kajian tindakan ini, saya menganalisis semua
Lebih terperinciMENINGKATKAN KEMAHIRAN MURID MENCONGAK FAKTA ASAS DARAB MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN DOMINO. Oleh: Aida Ibrahim
MENINGKATKAN KEMAHIRAN MURID MENCONGAK FAKTA ASAS DARAB MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN DOMINO Oleh: Aida Ibrahim Sekolah Kebangsaan Seri Kampung Tengah 86000 Kluang, Johor ABSTRAK Kajian ini dijalankan dengan
Lebih terperinciBUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK PROGRAM PEMULIHAN KHAS BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2012
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK PROGRAM PEMULIHAN KHAS BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2012 Kandungan BIL PERKARA HALAMAN Kata Alu-aluan Pendahuluan i iii 1.
Lebih terperinciKURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KURIKULUM SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS(MASALAH ) DOKUMEN KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN MATEMATIK TAHUN ENAM KURIKULUM SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH ) DOKUMEN KURIKULUM
Lebih terperinciKementerian Pelajaran Malaysia KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH SPESIFIKASI KURIKULUM MATEMATIK TAHUN 4
DRAF Kementerian Pelajaran Malaysia KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH SPESIFIKASI KURIKULUM MATEMATIK TAHUN 4 Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia (i) (ii) KANDUNGAN RUKUN NEGARA
Lebih terperinciKURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KURIKULUM SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS(MASALAH ) DOKUMEN KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN MATEMATIK TAHUN LIMA KURIKULUM SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH ) DOKUMEN KURIKULUM
Lebih terperinciM A N U A L PENGGUNA SISTEM PENGURUSAN KONTRAK 3K (SPK3K) KONTRAK KEBERSIHAN KONTRAK KESELAMATAN KONTRAK BEKALAN MAKANAN ASRAMA
M A N U A L PENGGUNA SISTEM (SPK3K) KONTRAK KEBERSIHAN KONTRAK KESELAMATAN KONTRAK BEKALAN MAKANAN ASRAMA * B a h a g i a n A u d i t D a l a m * K e m e n t e r i a n P e l a j a r a n M a l a y s i a
Lebih terperinci5.2.1 Kekerapan peringkat penukaran bahasa dalam perbualan responden
5.1 Pengenalan Dalam Bab ini dapatan kajian berdasarkan penganalisisan data dalam bab 4 akan dibincangkan.dengan itu jawapan kepada soalan-soalan akan dikemukakan dalam bab ini. Pengkaji juga telah mengemukakan
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 4
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 4 MINGGU / TARIKH BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN Murid dibimbing untuk... STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya
Lebih terperinciSEKTOR PENDIDIKAN SWASTA DAN PENDIDIKAN KHAS JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR MODUL INSTRUMEN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK MENENGAH (IKAMM)
SEKTOR PENDIDIKAN SWASTA DAN PENDIDIKAN KHAS JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR MODUL INSTRUMEN KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK MENENGAH (IKAMM) Kata Alu-aluan Pengarah Pelajaran Johor Bismillahirahmanirrahim Saya
Lebih terperinciDRAF KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH SPESIFIKASI KURIKULUM MATEMATIK TAHUN 5. Kementerian Pelajaran Malaysia. Bahagian Pembangunan Kurikulum.
DRAF Kementerian Pelajaran Malaysia KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH SPESIFIKASI KURIKULUM MATEMATIK TAHUN 5 Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia (i) (ii) KANDUNGAN RUKUN NEGARA
Lebih terperinciKementerian Pelajaran Malaysia. Sukatan Pelajaran. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah MATEMATIK
Kementerian Pelajaran Malaysia Sukatan Pelajaran Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah MATEMATIK Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 1 Buku Sukatan Pelajaran Matematik, Kurikulum
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA MANUAL AM - NKRA INSTRUMEN SARINGAN NUMERASI (LISAN DAN BERTULIS) PENGENALAN Satu daripada Minister Key Performance Indicators (MKPI) Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM)
Lebih terperinciPRAUPSR AR1/2017 MATEMATIK
SULIT NAMA:... NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL LAHIR ANGKA GILIRAN PRAUPSR AR/07 MATEMATIK MGB DAERAH SAMARAHAN 05/ Kertas Mac jam Satu jam JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU. Kamu dikehendaki
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 3 MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (SEKOLAH KEBANGSAAN)
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 3 MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (SEKOLAH KEBANGSAAN) BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM i Cetakan Pertama 2012 Kementerian
Lebih terperinciPELUPUSAN SYER DALA M SYARIKAT HARTA TANAH MULAI 1 J ANUARI
BORANG CKHT 1B PELUPUSAN SYER DALAM SYARIKAT HARTA TANAH MULAI 1 JANUARI 010 Tarikh akhir pengemukaan Borang CKHT 1B : 60 hari selepas tarikh pelupusan syer dalam syarikat harta tanah. Penalti akan dikenakan
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNA SISTEM MYFIT INSTITUT SUKAN NEGARA PANDUAN PENGGUNA SISTEM MYFIT INSTITUT SUKAN NEGARA
PANDUAN PENGGUNA SISTEM MYFIT 1 PANDUAN PENGGUNA SISTEM MYFIT INSTITUT SUKAN NEGARA PENGENALAN Sistem Myfit merupakan satu sistem berasaskan web kemasukan data dan analisis prestasi peserta (iaitu pegawai
Lebih terperinci3756/1 PRINSIP AKAUN
3756/1 PRINSIP AKAUN BENTUK KERTAS SOALAN Kertas soalan Prinsip Akaun 3756/1 mengandungi 6 soalan dan tidak ada soalan pilihan. Masa yang diperuntukkan kepada calon ialah 3 jam dengan jumlah markah 100.
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI MATEMATIK TINGKATAN 1 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi
Lebih terperinciUnit 1 Nombor Bulat Hingga
Unit 1 Nombor Bulat Hingga 1 000 000 KERTAS 1 Kertas soalan ini mengandungi 50 soalan. Jawab semua soalan. Rajah yang mengiringi masalah dalam kertas soalan ini dimaksudkan untuk memberi maklumat yang
Lebih terperinciMATEMATIK TINGKATAN 2
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID MATEMATIK TINGKATAN 2 MATEMATIK TINGKATAN 2 MATLAMAT KURIKULUM MATEMATIK Kurikulum Matematik Sekolah Menengah bertujuan untuk membentuk individu yang berpemikiran
Lebih terperinci1. Laman Utama Aplikasi Mengumpul Markah Kokurikulum. 2. Klik pada menu Manual Pengguna. Sila muat turun manual untuk pengguna Sekolah.
1. Laman Utama Aplikasi Mengumpul Markah Kokurikulum. 2. Klik pada menu Manual Pengguna. Sila muat turun manual untuk pengguna Sekolah. Halakan tetikus atau mouse ke, klik kanan dan pilih Save Target As.
Lebih terperinciBAB IV METODOLOGI KAJIAN. mencapai objektif dan matlamat kajian. Metodologi kajian menjadikan kajian yang
BAB IV METODOLOGI KAJIAN 4.1 Pengenalan. Metodologi kajian adalah meliputi cara, kaedah dan pendekatan yang digunakan untuk mencapai objektif dan matlamat kajian. Metodologi kajian menjadikan kajian yang
Lebih terperinciINTERAKSI 1 WAJ 3105 PPG
INTERAKSI 1 WAJ 3105 PPG Apa Itu Masalah? Masalah merupakan kenyataan atau situasi dalam kehidupan seharian yang memerlukan penyelesaian Penyelesaian itu tidak begitu nyata @ jelas Murid tercabar untuk
Lebih terperinciPERATURAN PERTANDINGAN BOLA SEPAK PESUMA KE-30
PERATURAN PERTANDINGAN BOLA SEPAK PESUMA KE-30 1. AM 1.1 Pertandingan ini dinamakan "Pertandingan Bola Sepak Pesta Sukan Ukur Se Malaysia Ke 30 Tahun 2015" atau disebut sebagai Pertandingan Bola Sepak
Lebih terperinciKURSUS HANDS ON espkws MODUL BAYARAN
KURSUS HANDS ON espkws MODUL BAYARAN Kemaskini terkini : September 2012 1 MODUL BAYARAN 2 Daftar No. Baucar 1 2 3 1. Kuncimasuk tarikh berdasarkan tarikh mula transaksi. 2. Kuncimasuk no.baucar seperti
Lebih terperinciMEMPELBAGAIKAN PENDEKATAN UNTUK MEMBANTU MURID-MURID TAHUN 5 MENGUASAI SIFIR DARAB 1 HINGGA 10. Oleh
MEMPELBAGAIKAN PENDEKATAN UNTUK MEMBANTU MURID-MURID TAHUN 5 MENGUASAI SIFIR DARAB 1 HINGGA 10 Oleh Janting anak Ringkai Sekolah Kebangsaan Sg. Mengap, 94750 Serian, Sarawak. Abstrak Kajian ini bertujuan
Lebih terperinciSenarai Kandungan. Bil. Modul & Menu Muka surat
Senarai Kandungan Bil. Modul & Menu Muka surat 1.0 Pendahuluan 2.0 Tujuan 3.0 Capaian Sistem (masukkan memulakan sistem dan alamat URL) 4.0 Panduan Pengguna 4.1 Muka depan 3 4.2 Halaman Utama 4.2.1 Rekabentuk
Lebih terperinciPANDUAN CADANGAN KAJIAN TINDAKAN DRAF
PANDUAN CADANGAN KAJIAN TINDAKAN DRAF 1.0 PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Huraian tentang latar belakang / konteks hendaklah memberikan maklumat berkaitan senario kajian Ciri-ciri sekolah iaitu latar belakang
Lebih terperinciModel Pengurusan Strategik
Topik 2 Model Pengurusan Strategik HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir topik ini, anda seharusnya dapat: 1. Membezakan komponen utama bagi pengurusan strategik; 2. Menghuraikan model pengurusan strategik; dan
Lebih terperinciMANUAL PERLAKSANAAN PELAJAR YANG MENJALANI LATIHAN INDUSTRI PADA SEMESTER AKHIR
MANUAL PERLAKSANAAN PELAJAR YANG MENJALANI LATIHAN INDUSTRI PADA SEMESTER AKHIR Salam sejahtera kepada semua pengguna system SPMP. Sistem SPMP versi baharu ini telah berjaya di upgrade mengikut perlaksanaan
Lebih terperinciPEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER (SESI OKTOBER 2013)
PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER (SESI OKTOBER 2013) STRUKTUR DATA DAN ALGORITMA KCS1213 NAMA PENSYARAH : NO MATRIK :. PROGRAM :.. TEMPAT :. FEBRUARI 2014 TEMPOH : 3 JAM ARAHAN: 1. Calon dikehendaki membaca
Lebih terperinciBorang Pindaan - Senarai Individu Melulus
Tentang borang ini Borang Pindaan - Senarai Individu Melulus Borang ini: BUKAN mandat anda - mandat berasingan atau bukti lain yang boleh diterima oleh Bank berkaitan kuasa anda untuk meminda Senarai Individu
Lebih terperinciPANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID MATEMATIK TINGKATAN 1
PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID MATEMATIK TINGKATAN 1 MATLAMAT KURIKULUM MATEMATIK Kurikulum Matematik Sekolah Menengah bertujuan untuk membentuk individu yang berpemikiran matematik dan berketerampilan
Lebih terperinciGRAF FUNGSI II DISEDIAKAN OLEH:
GRAF FUNGSI II DISEDIAKAN OLEH: SURIATI BINTI ISMAIL SMK ST GEORGE (M), BALIK PULAU NUR ZAHIDAH BINTI SHAH KHOLIT SMK TELUK BAHANG, PULAU PINANG GRAF FUNGSI II Isi Kandungan Gambaran Keseluruhan Modul
Lebih terperinciKEMENTERIAN SUMBER MANUSIA (KSM) JABATAN TENAGA KERJA (JTK) & PEJABAT TENAGA KERJA (PTK)
KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA (KSM) JABATAN TENAGA KERJA (JTK) & PEJABAT TENAGA KERJA (PTK) VERSI KETIGA OKT 2010 PANDUAN PENGGUNA KANDUNGAN MUKA SURAT Pengenalan 3 Laman Utama Sistem epampasan 4 Menu - Pampasan
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah Huraian Sukatan Pelajaran PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah Huraian Sukatan Pelajaran MATEMA TEMATIK TIK TAHUN 4 PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2001 i KEMENTERIAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciBAHAGI...OH...BAHAGI...! Oleh. Sinah anak Robinson Sekolah Kebangsaan Mubok Berawan, Serian, Sarawak. Abstrak
BAHAGI...OH...BAHAGI...! Oleh Sinah anak Robinson Sekolah Kebangsaan Mubok Berawan, 94700 Serian, Sarawak. Abstrak Kajian saya bermula apabila tumpuan saya diberi terhadap seorang murid tahun 5 ketika
Lebih terperinciMANUAL PENGGUNA (PTJ)
MANUAL PENGGUNA SISTEM eclaim (PTJ) Jabatan Bendahari FEBRUARI 2012 KANDUNGAN - PTJ TAJUK MUKA SURAT 1.0 PENGENALAN SISTEM 2 2.0 CARIAN 3 Langkah 1 : Tukar Jabatan 3 Langkah 2 : Carian permohonan 3 3.0
Lebih terperinciPANDUAN PELAN DATA GURU 2GB SEKOLAH-SEKOLAH 4G PROJEK PERKHIDMATAN 1BESTARINET FASA 2 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PANDUAN PELAN DATA GURU 2GB SEKOLAH-SEKOLAH 4G PROJEK PERKHIDMATAN 1BESTARINET FASA 2 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 12 OKTOBER 2016 HAK MILIK KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Lebih terperinciMANUAL PENGGUNA SISTEM PENGURUSAN KEHADIRAN STAF (BIOMETRIK)
MANUAL PENGGUNA SISTEM PENGURUSAN KEHADIRAN STAF (BIOMETRIK) Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah Versi 1.0 ISI KANDUNGAN MANUAL PENGGUNA BAGI SISTEM PENGURUSAN KEHADIRAN STAF (BIOMETRIK) POLITEKNIK TUANKU
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN : 3
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN : 3 Mata pelajaran : Pendidikan Islam Kelas : 3 Inovatif Tarikh / Hari : 6 Jamadil Awal 1436 /25 Februari 2015/Rabu Masa : ( 8.10 9.10 pagi ) 60 minit
Lebih terperinciMANUAL PENGGUNA MODUL IFRP
MANUAL PENGGUNA MODUL IFRP POLITEKNIK KOTA BHARU OLEH : AZMI BIN AYUP 1.0 PENGENALAN Modul ini dibangunkan selaras dengan perlaksanaan fail rekod pensyarah di Politeknik Kota Bharu. Di dalam modul ini,
Lebih terperinciKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1. Terbitan
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK TAHUN 1 Terbitan Kementerian Pelajaran Malaysia Bahagian Pembangunan Kurikulum 2010 Cetakan Pertama 2010 Kementerian Pelajaran
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 4
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 4 MINGGU / TARIKH BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN NOMBOR DAN OPERASI 1.1 Nilai
Lebih terperinciBAB 5 RUMUSAN DAN CADANGAN. bertentangan dalam arena bacaan al-quran, bahkan in menambahkan lagi khazanah kaedah
BAB 5 RUMUSAN DAN CADANGAN 5.0 Pendahuluan Teknik Al-Baghdadi merupakan satu pembaharuan dalam usaha membenteras buta al- Quran melalui pendekatan kata kunci sebagai titian ingatan. Kemunculan metod ini
Lebih terperinciSOALAN LAZIM BERKENAAN BIL BARU TM. (M1R2 Drop 2)
SOALAN LAZIM BERKENAAN BIL BARU TM (M1R2 Drop 2) Soalan Lazim Untuk Pelanggan No. Question Answer 1 Bagaimanakah penaiktarafan bil baru ini memberi faedah kepada Anda akan: Menerima bil perkhidmatan Telefon
Lebih terperinciPanduan Menggunakan Sistem Permohonan Biasiswa Atas Talian. 1. Lawati Sistem Permohonan Biasiswa Atas Talian di
Panduan Menggunakan Sistem Permohonan Biasiswa Atas Talian 1. Lawati Sistem Permohonan Biasiswa Atas Talian di http://app.yp.org.my/ Log masuk sistem Notis atau Pengumuman untuk pengguna Maklumat Umum
Lebih terperinciRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (KEMAHIRAN MENULIS)
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (KEMAHIRAN MENULIS) Mata pelajaran : Bahasa Malaysia Tarikh / Hari : 11.3.2015/Rabu Tahun : 4 Bijak Bil. Murid : 26 orang Masa : 7.40-8.10 pagi Tema : Sentiasa Selamat Tajuk
Lebih terperinciPENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013
LP/PMR 6 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA JADUAL WAKTU PEPERIKSAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH HAK CIPTA KERAJAAN MALAYSIA LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA GARIS PANDUAN
Lebih terperinciPANITIA MATEMATIK, SMA DATO HAJI TAN AHMAD
PANITIA MATEMATIK, SMA DATO HAJI TAN AHMAD UJIAN BULAN MAC 218 MATEMATIK TINGKATAN 5 Masa : 1 Jam 15 Minit Arahan : 1. Jawab semua soalan dalam kertas ini. 2. Tandakan jawapan ang betul sahaja bagi soalan
Lebih terperinciBAHAGIAN KEWANGAN, KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA GARIS PANDUAN BANTUAN KHAS AWAL PERSEKOLAHAN RM100 KEPADA MURID
BAHAGIAN KEWANGAN, KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 2011 GARIS PANDUAN BANTUAN KHAS AWAL PERSEKOLAHAN RM100 KEPADA MURID TAHUN 2012 Garis Panduan Bantuan Khas Awal Persekolahan RM100 kepada Murid 1 GARIS
Lebih terperinciGARIS PANDUAN KOD KURSUS DAN PARAMETER KURSUS
GARIS PANDUAN KOD KURSUS DAN PARAMETER KURSUS 1. KOD KURSUS Kod kursus mengandungi 6 aksara di mana 3 aksara pertama ialah abjad dan 3 aksara terakhir adalah nombor, contohnya ABC123, di mana abjad dan
Lebih terperinciKLT-PK-01 KAWALAN DOKUMEN DAN REKOD KUALITI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI POLITEKNIK SULTAN SALAHUDDIN ABDUL AZIZ SHAH PROSEDUR KERJA KLT-PK-01 KAWALAN DOKUMEN DAN REKOD KUALITI Disediakan Oleh: NIK RABIAHTUL MUJAHADAH BT ABD RAHMAN Diluluskan Oleh:
Lebih terperinciPerakaunan (948) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:
Perakaunan (948) PRESTASI KESELURUHAN Sebanyak 2756 orang calon telah menduduki peperiksaan bagi mata pelajaran ini pada tahun 2010. Peratusan calon yang lulus penuh mata pelajaran ini pada tahun 2010
Lebih terperinciMODUL PERMOHONAN PENGAJARAN SAMBILAN, KATEGORI PENTADBIR SISTEM
MODUL PERMOHONAN PENGAJARAN SAMBILAN, KATEGORI PENTADBIR SISTEM A. Log Masuk 1. Sebelum menggunakan sistem Permohonan Pengajaran Sambilan & Kelulusan Ketua Jabatan/Dekan, pentadbir sistem setiap Ptj perlu
Lebih terperinciDEFINISI PENDEKATAN ELEMEN ASAS
5.0 PENGATURCARAAN DEFINISI ARAS & GENERASI Aras Rendah (Generasi 1 & 2) PENDEKATAN Aras Tinggi (Generasi 3,4 & 5) PENTERJEMAH Penghimpun Pentaksir Pengkompil FASA PEMBANGUNAN 5 Fasa ELEMEN ASAS Berstruktur
Lebih terperinciPermohonan On-line & Pengambilan Tingkatan 1
Permohonan On-line & Pengambilan Tingkatan 1 Pengenalan Permohonan On-line Dan Pengambilan Tingkatan 1 merupakan sebuah sistem yang berfungsi untuk memilih pelajar pelajar tingkatan 1 yang layak untuk
Lebih terperinciSistem e-transit Modul Pergerakan
Sistem e-transit Modul Pergerakan Panduan Pengguna Sistem Users DISEDIAKAN OLEH Version 1.2 Jun 2015 Hakcipta Terpelihara 2015 Masterplan Consulting Sdn Bhd. Isi Kandungan 1 Pengenalan... 1 2 Menggunakan
Lebih terperinciARAS BANTUAN TAHAP TINDAKAN ADMIN. SARING ADUAN MENGIKUT KATEGORI i. Masalah teknikal pengisian. ii. Masalah kebolehcapaian. iii. Masalah aplikasi.
KEBOLEHCAPAIAN DAN PENYAMBUNGAN KE SISTEM APLIKASI (ACCESSIBILITY AND CONNECTIVITY) ARAS MEJA BANTUAN ARAS BANTUAN TAHAP TINDAKAN ADMIN ARAS 1 1) SEKOLAH 2 )PUSAT KEGIATAN GURU ZON SEKOLAH AHLI SARING
Lebih terperinciSumasni Sulaiman. Bahagian Pengurusan Perolehan Pejabat Bendahari
Sumasni Sulaiman. Bahagian Pengurusan Perolehan Pejabat Bendahari PENGURUSAN PEROLEHAN UiTM UiTM Shah Alam 1 TEMPOH SAH LAKU SEBUT HARGA / TENDER Tempoh sah laku SEBUT HARGA hendaklah TIDAK MELEBIHI 90
Lebih terperinci3.0 PENGENALAN : METODOLOGI PENYELIDIKAN. Penyelidikan ini bertujuan meneliti keupayaan pelajar Melayu mentranskripsikan dan
BAB 3 METODOLOGI 3.0 PENGENALAN : METODOLOGI PENYELIDIKAN Penyelidikan ini bertujuan meneliti keupayaan pelajar Melayu mentranskripsikan dan membezakan fonetik bahasa Mandarin dalam proses pembelajaran
Lebih terperinci