RPKPS (RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER)

Transkripsi

1 RPKPS (RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER) 1. Nama Mata Kuliah : Sosiologi Kriminalitas 2. Kode/SKS : SPD211 / 3 SKS 3. Prasarat : 4. Status Matakuliah : Pilihan 5. Deskripsi singkat matakuliah Secara umum mata kuliah ini membahas mengenai pengertian dasar sosiologi kriminalitas, kedudukan perilaku kriminal di dalam perilaku menyimpang, perspektif perilaku menyimpang dan kriminal, berbagai jenis perilaku kriminal, berbagai lembaga penyelenggara pencegahan dan penanggulangan perilaku kriminal, serta hubungan antara struktur dan perubahan sosial dengan tindak kriminal. Mata kuliah ini juga membahas mengenai masalah-masalah kriminalitas aktual. Tidak hanya faktor-faktor penyebab kriminalitas namun juga cara pandang dan pemecahan bagi mahasiswa. Adapun metode perkuliahan yang digunakan adalah, tanya jawab dan diskusi kelas, simulasi dan sumbang-saran. 6. Tujuan pembelajaran Mata kuliah ini bertujuan bahwa setelah mengikuti mata kuliah ini para mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dasar dam kedudukan perilaku kriminal di dalam kehidupan masyarakat, menyebutkan dan menjelaskan berbagai perspektif dan jenis jenis tindak kriminal beserta lembaga-lembaga penyelenggara pencegah dan penanggulangannya, serta menyebutkan dan menjelaskan hubungan timbal balik antara struktur sosial dan perubahan dengan tindak kriminal. 7. Materi pembelajaran Mata kuliah ini memiliki materi pembelajaran sebagai berikut : (1) pengertian dasar Sosiologi Kriminal, (2) Kedudukan perilaku kriminal di dalam perilaku menyim pang, (3) Pe rspektif dan teori perilaku menyimpang, (4) Berbagai jenis perilaku kriminal, (5) Berbagai lembaga penyelenggara pencegahan dan penanggulangan perilaku kriminal, (6) Hubungan antara struktur dan perilaku kriminal, (7) Hubungan antara perubahan sosial dengan tindak kriminal, (8) Aspek Metode Penelitian dalam Sosiologi Kriminal, (9) Kasus perilaku kriminal aktual. Dalam penjelasannya, mata kuliah ini juga membahas mengenai masalah-masalah kriminalitas aktual. Tidak hanya faktor-faktor penyebab kriminalitas namun juga cara pandang dan pemecahan

2 bagi mahasiswa. Adapun metode perkuliahan yang digunakan adalah, tanya jawab, diskusi kelas, simulasi dan sumbang-saran. 8. Outcome pembelajaran (Learning outcomes) Setelah lulus atau selesai mengikuti proses pembelajaran, para lulusan dapat menggunakan bekal ilmu yang diperoleh dari kampus untuk melaku kan sesuatu pekerjaan maupun tugas yang diembannya, baik sebagai teoreti si, praktisi, peneliti maupun penentu kebijakan, sesuai dengan disiplin ilmu yang dimilikinya secara umum, atau dapat menggunakan disiplin ilmu Sosiologi Kriminalitas di dalam melakukan tugastugasnya. 9. Rencana kegiatan pembelajaran mingguan : Kegiatan pembelajaran mingguan direncanakan berjalan sesuai dengan materi pem belajaran yang telah disusun sebagaimana disebutkan di depan, dengan tahaptahap seba gai berikut : (1) Dimulai dari penjelasan pendahuluan, (2) Disisipi Ujian Tengah Semes ter di pertengahan kegiatan pembelajaran, (3) Ditutup dengan Rangkuman isi pembelajar an dan pengumuman-pengumuman. Setelah itu dilakukan Ujian Akhir Semester, sesuai atuiran dan jadwal yang telah disusun Fakultas. Adapun rinciannya dapat dikemukakan sebagai berikut : 9.1. a. Minggu ke : b. Topik (Pokok Bahasan): 9.2. a.minggu ke : I (Pertama) Pendahuluan : Penjelasan Sillabus, Sistem Pembelajar an, Tugas-tugas dan Sistem Penilaian 1 Metode pembelajaran : Ceramah dan tanyajawab. II (Kedua) Konsep Dasar Sosiologi Kriminalitas 1 Metode pembelajaran : Ceramah dengan OHP dan tanya-jawab.

3 9.3. a.minggu ke : 9.4. a.minggu ke : III (Ketiga) Kedudukan Perilaku Kriminal dalam Perilaku Me - nyimpang (Konsep dasar, jenis dan teori penyimpangan) 1 Metode pembelajaran :Ceramah, dengan OI-IP dan ta nya jawab tanya tanya-jawab dan diskusi. IV (Keempat) Perspektif dan Teori Sosiologi Kriminalitas 9.5. a. Minggu ke : 9.6. a.minggu ke : 1 Metode pembelajaran : Ceramah OHP dan tanya tanya-jawab. V (Kelima) Berbagai Jenis Perilaku Kriminal (Secara Umum, Secara Khusus di Negara Maju maupun menurut Versi POLRI) OHP, VCD dan Audiensi Fihak Kepolisian VI (Keenam) Berbagai Lembaga Penyelenggara Pencegahan dan Penanggulangan Perilaku Kriminal (Lembaga Keluarga, Pendidikan, Agama, Ekonomi dan Pemerintah/Politik). 1 Metode pembelajaran : Ceramah, Simulasi, Studi Lapangan dan Diskusi OHP, VCD dan Audiensi Lembaga Terkait 9.7. a.minggu ke : VII (Ketujuh) Hubungan antara Struktur Sosial dan Perilaku Kriminal OHP, VCD dan Pembahasan

4 9.8. a.minggu ke : bentuk kegiatan : 9.9. a.minggu ke : bentuk kegiatan : a.minggu ke : b.topik (Pokok Bahasan) : a.minggu ke : a.minggu ke : VIII (Kedelapan) Ujian Tengah Semester 1 Metode pembelajaran : Ujian Tulis, dengan Sistem Buku Tertutup 2 Bentuk kegiatan : Ujian Tulis Bersama-sama Di Kelas IX (Kesembilan) Hubungan antara Perubahan Sosial dan Perilaku Kriminal OHP, VCD dan Pembahasan X (Kesepuluh) Metode Penelitian dalam Perilaku Kriminal XI (Kesebelas) Kasus Kriminal Aktual I XII (Keduabelas) Kasus Kriminal Aktual II

5 10. Evaluasi Sesuai dengan penjelasan yang diberikan pada awal kuliah, terutama pada Pokok Bahasan : Pendahuluan, bahwa sistem penilaian atau evaluasi untuk penentuan nilai akhir mata kuliah ini, didasarkan pada tiga macam sistem evaluasi terhadap prestasi yang telah ditempuh mahasiswa, melalui : (1) Ujian Tengah Semester ; (2) Tugas-tugas suka rela (berupa : Paper, Intisari Literatur, Intisari Kuliah, Kliping, Karika tur, dan Foto yang relevan dengan mata kuliah ini) ; (3) Ujian Akhir Semester. 11. Bahan, sumber informasi dan referensi Bahan bacaan untuk mata kuliah ini, meliputi : 1. Achmad Turan, "Kiat Menghindari Kejahatan", PT Gramedia Pustaka Utama, 1995 Jakarta. 2. Kelly, Delos H,. "DEVIANT Behavior", ST.Martin's Press, New York Soeprapto, "Indentifikasi Faktor-Faktor Penyebab Tindak Kriminal", Ranggon 1993 Studi Haasje Bodni, Yogyakarta. 4. Wolfgang, Marvin E, "The Sociology of Crime and Delinquency", John Wiley d 1962 and Sons, Inc, New York