RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PSIKOLOGI. Issue/Revisi : A0 Tanggal : 27 November 2017

Transkripsi

1 Issue/Revisi : A0 Tanggal : 27 November 2017 Mata Kuliah : Psikologi Industri dan Organisasi Kode MK :PSY 208 Rumpun MK :Mata Kuliah Wajib Semester :4 Dosen Pengampu : Yulius Fransisco Angkawijaya (sks) :3 sks Dosen Pengampu Kaprodi Dekan RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Capaian Pembelajaran (CP) CPL PRODI S Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri P1 P3 KU5 CP-MK C4 Menguasai terminologi dasar konsep dan teori di bidang psikologi industri dan organisasi serta keterkaitan dengan bidang psikologi yang lain Menguasai aplikasi dari prinsip psikologis dan ilmu lain yang berhubungan dengan sikap dan perilaku dalam konteks industrial Mampu bertanggungjawab atas hasil kerja kelompok dan menyelesaikan pekerjaan di bawah tanggungjawabanya Mahasiswa mampu mengaplikasikan prinsip dari peningkatan efektivitas dan efisiensi dalam industri dan organisasi dengan peningkatan kinerja, motivasi, dan kesejahteraan melalui penerapan ilmu perilaku terhadap tenaga kerja Deskripsi Singkat MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar mengenai konsep-konsep dasar mengenai ruang lingkup psikologi industri dan organisasi, berbagai variabel psikologis manusia yang mempengaruhi kinerja, proses rekrutmen hingga pengembangan sumber daya, serta kaitan dengan peraturan tenaga kerja

2 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Materi Pemebelajaran/ Pokok Bahasan Pustaka 1. Analisis jabatan 2. Seleksi 3. Evaluasi kinerja 4. Pengembangan sumber daya manusia 5. Motivasi kerja 6. kepuasan karyawan 7. Komunikasi dalam organisasi 8. Kepemimpinan 9. Pengembangan organisasi Utama Aamodt, M.G. (20) Industrial/Organizational Psychology: An Applied Approach 6 th Edition Wadsworth Cengage Learning. Pendukung Spector, P.E. (2008) Industrial and Organizational Psychology: Research and Practice 5 th Edition New York: John Wiley & Sons, Inc. Levy, P.E. (2006) Industrial/Organizational Psychology: Understanding the Workplace 2 nd Edition New York: Houghton Mifflin Company Krumm, D. (2001) Psychology At Work: An Introduction to Industrial/Organizational Psychology New York Worth Publishers Media Pembelajaran Perangkat Lunak: Perangkat Keras: Power point, film LCD Projector Team Teaching Mata Kuliah Prasyarat

3 Mahasiswa dapat memahami cakupan ruang lingkup psikologi industri dan organisasi sebagai cabang disiplin ilmu perilaku manusia Mahasiswa memahami ruang lingkup psikologi industri dan organisasi serta peranannya dalam aplikasi di dalam dunia kerja menjawab pertanyaan yang diberikan Memberikan materi atau dengan studi kasus - Ruang lingkup psikologi industri dan organisasi Aamodt (chapter 1) 1 Mahasiswa: Mendiskusikan perbedaan psikologi industri dan organisasi dengan cabang psikologi yang lain maupun disiplin bidang ilmu lain 2-3 Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi dan peranan analisa jabatan dalam mendukung peningkatan kinerja organisasi serta mampu membuat analisa jabatan sederhana Mahasiswa memahami membuat analisa jabatan yang sederhana pembuatan analisa jabatan 2x (3x50 )] Memberikan materi serta metode dalam melaksanakan analisa jabatan - Analisis jabatan Aamodt (chapter 2)

4 4-7 Mahasiswa mampu menganalisa teknik serta metode yang efektif serta efesien dalam rekrutmen dan seleksi dengan menggunakan berbagai media serta alat tes yang standar Mahasiswa mampu merancang desain rekrutmen dengan menggunakan media cetak maupun media digital serta merancang desain seleksi dengan perancanangan alat tes psikologi yang disesuaikan dengan analisis jabatan yang ada perancangan serta desain yang digunakan dalam rekrutmen serta analisis jabatan Melakukan pembuatan analisa jabatan secara berkelompok berdasarkan jabatan yang telah ditentukan 4x (3x50 )] mengenai hasil rancangan berdasarkan jabatan yang telah ditentukan 8 Evaluasi Tengah Semester : Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya 9 Mahasiswa dapat memahami pentingnya dampak kinerja individu terhadap kinerja kelompok serta keberlangsungan organisasi serta metode dalam pengukuran kinerja yang tepat membuat rancangan sederhana dalam evaluasi kinerja dengan berbagai teknik evaluasi perancangan evaluasi baik dari segi konten maupun ketepatan dengan konteks jabatan dan organisasi - Seleksi karyawan Aamodt (chapter 4-6) - Evaluasi kinerja karyawan Aamodt (chapter 7)

5 Mahasiswa dapat memahami pentingnya pengembangan SDM dalam suatu organisasi serta menerapkan prinsip ilmu perilaku dalam pelatihan sebagai salah satu bentuk pengembangan SDM Mahasiswa dapat menjelaskan peranan faktor motivasi dan kepuasan dalam kinerja karyawan serta mengaplikasikan prinsip ilmu perilaku dalam rangka peningkatan motivasi dan kepuasan karyawan membuat rancangan sederhana pelatihan serta metode dan level evaluasi yang akan digunakan membuat rancangan sederhana program intervensi peningkatan motivasi dan kepuasan karyawan menjelaskan saat presentasi rancangan pelatihan dan evaluasi pelatihan - membuat desain peningkatan motivasi dan kepuasan berdasarkan konteks pekerjaan dan permasalahan yang dihadapi karyawan mengenai rancangan desain evaluasi kinerja sederhana yang telah dibuat 2x (3x50 )] mengenai metode dalam pelatihan yang akan digunakan serta metode dalam pengukuran evaluasi pelatihan Kuliah dan diskusi [TM: 2x (3x50 )] mengenai program intervensi yang telah - Desain dan evaluasi pelatihan Aamodt (Chapter 8) - Motivasi karyawan - Kepuasan karyawan Aamodt (Chapter 9-)

6 dirancang Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi komunikasi yang efektif dalam organisasi serta dinamika dalam kelompok Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai jenis kepemimpinan serta pengembangan organisasi serta pengaplikasian dalam kasus menjelaskan berbagai dampak dari dinamika kelompok serta konflik serta peranan komunikasi dalam organisasi serta menganalisa kasus berdasarkan tinjauan teori dinamika kelompok menganalisa kasus berdasarkan teori kepemimpinan dan pengembangan organisasi - presentasi mengenai materi yang diberikan serta ketepatan dalam analisa kasus - presentasi mengenai materi yang diberikan serta ketepatan dalam analisa kasus 16 Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa Kuliah dan diskusi [TM: mengenai materi serta analisa kasus yang diberikan Kuliah dan diskusi [TM: mengenai materi serta analisa kasus yang diberikan - Perilaku kelompok dan konflik - Komunikasi organisasi Aamodt (Chapter 11 & 13) - Kepemimpinan - Pengembangan organisasi Aamodt (Chapter 12 & 14)

7 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA Mata Kuliah Psikologi Industri dan Organisasi Kode MK PSY208 sks: 3 Semester: 4 Dosen Pengampu Yulius Fransisco Angkawijaya BENTUK TUGAS Presentasi dan analisa jabatan dari suatu pekerjaan JUDUL TUGAS Analisa jabatan SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mahasiswa mampu mengaplikasikan teori dan metode ilmiah yang tepat dalam melakukan analisa jabatan melalui observasi, wawancara, serta metode lainnya DESKRI TUGAS - Analisa jabatan sesuai dengan jabatan yang telah dipilih - Penulisan laporan METODE PENGERJAAN TUGAS - Laporan pembuatan analisa BENTUK DAN FORMAT LUARAN Untuk format laporan sesuai yang akan diberikan dosen INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN 30% ketepatan dan kesesuaian teori yang digunakan 30% keberagaman teori yang digunakan 40% kedalaman tingkat analisa yang dilakukan JADWAL PELAKSANAAN Pada semester dimana mata kuliah ini dibuka dan sesuai batas waktu yang diberikan dosen LAIN-LAIN DAFTAR RUJUKAN Aamodt, M.G. (20) Industrial/Organizational Psychology: An Applied Approach 6 th Edition Wadsworth Cengage Learning