PERBEDAAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA ANTARA SISWA KELAS VIII SMP REGULAR DAN SMP TERBUKA DI KECAMATAN TENGARAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2012/2013

Transkripsi

1 PERBEDAAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA ANTARA SISWA KELAS VIII SMP REGULAR DAN SMP TERBUKA DI KECAMATAN TENGARAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan guna memenuhi sebagian persyaratan Untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan Disusun Oleh : NUR SUJADI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 201 i

2

3 ii

4 iii

5 PERNYATAAN Nama : Nur Sujadi NIM : Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi berjudul Perbedaan Minat Belajar Matematika antara siswa Kelas VIII SMP Regular dan SMP Terbuka di kecamatan Tengaran, Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2012/2013 adalah betul-betul karya sendiri. Hal-hal yang bukan karya saya dalam skripsi tersebut diberi tanda citasi dan ditunjukkan dalam daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan saya tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan skripsi dan gelar yang saya peroleh dari skripsi tersebut. Salatiga, 3 Juni 2013 Yang membuat pernyataan, Nur sujadi iv

6 MOTTO DAN PERSEMBAHAN Tiada kata seindah doa orang tua Allah tidak akan membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya (QS. Al-Baqaroh: 286). Semua usaha tiada yang sia-sia, bantulah permudah orang di sekitar kita dengan yang kita bias Insya Allah, kita pun akan dibantu di mudahkan oleh Yang Kuasa bahwa Allah selalu ada dalam setiap langkah kita Dan Allah tidak akan memberikan cobaan melebihi Batas kemampuan hambanya. Ridho Allah bergantung kepada keridhoan orang tua Dan murka Allah tergantung kepada murka orang tua (HR: Bukhori, Ibnu Hibban, Tirmidzi, Hakim) Berbaktilah kepada orang tua Niscaya dapat menghilangkan kesulitan yang sedang dialami Skripsi ini saya persembahkan sebagai bukti cintaku kepada : Allah SWT yang selalu ada dalam setiap hembusan nafasku. Bapak dan Ibu tercinta, yang tiada hentinya mendoakan, memberikan perhatian dan kasih ayang. Semua orang yang aku sayangi, yang selalu mendukung dan mendoakanku. Semoga kebaikan kalian semua akan dibalas oleh Allah SWT Teman-teman angkatan 2006, 2007, 2008, dan v

7 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-nya yang senantiasa mengalir dan menyertai penulis dalam menyusuns kripsi yang berjudul Perbedaan Minat Belajar Matematika antara siswa Kelas VIII SMP Regular dan SMP Terbuka di kecamatan Tengaran, Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi ini disusun atas dasar bahan data yang penyusunannya didapatkan selama mengikuti perkuliahan. Sebagai syarat untuk menyelesaikan studi dan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Penulis menyadari bahwa semuanya itu tidak terlepas dari bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada : 1. Prof. Sutriyono, M.Sc, Ph.D selaku dosen pembimbing I penulis dalam menyusun skripsi, yang telah membantu, membimbing dengan sabar, memotivasi dan mendoakan penulis, sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi. 2. Kriswandani,S.Si,M.Pd selakupembimbing II, yang juga telah membantu dan membimbing serta memberikan kritikan dan saran yang membangun selama penulisan skripsi ini. 3. Seluru dosen dan staf pengajar pendidikan matematika yang telah memberikan ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat bagi penulis. 4. Kepala sekolah SMP Reguler dan SMP Tebuka, para guru dan pegawai TU serta para siswa yang membantu penulis dalam penelitian ini. 5. Ibu dan Kakak tercinta yang selalu memberikan dukungan, baik moral maupun material serta selalu mendoakan penulis. Semoga apa yang penulis lakukan dapat memberikan kebahagiaan untuk mereka. 6. Kepada Mas Yanto, Kakak Siti Sofyatun dan Dwi Puji sekeluarga yang selalu membantu dan memberidukungan kepada penulis. Hanya ucapan ini yang bias penulis berikan dan semoga Allah SWT membalas segala kebaikan yang telah mereka lakukan kepada penulis dan keluarga. 7. Semua keluarga penulis yang telah memberikan banyak bantuan, kasih sayang, dorongan, semangat serta mendoakan penulis. 8. Sahabat penulis, Risma, Juari, Septi, Boby, dan Puji yang selalu mendengarkan segala keluh kesah, mau memberikan saran dan mendukung. 9. Keluarga PT. Pegadaian Upc Kembangsari, Bapak Masturi, Phipin, Aiken, Hery P, yang telah memberikan semangat kepada penulis. vi

8 10. Teman-teman pendidikan matematika angkatan 2006, terima kasih atas kebersamaannya selama kita kuliah. 11. Adik-adik angkatan 2007, 2008, 2009, 2010 dan Terima kasih atas kebersamaan dan dukungan semangatnya. 12. Semua pihak yang telah memberi bantuan, dukungan dan motivasi kepada penulis yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, terima kasih semuanya. Semoga Allah SWT membalas dengan kebaikan juga. Salatiga, 3 Juni 2013 PENULIS vii

9 ABSTRAK Sujadi Perbedaan Minat Belajar Matematika Antara Siswa Kelas VIII SMP Reguler dan SMP Terbuka di Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi. Fakulta Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apaka terdapat perbedaan yang signifikan antara minat belajar matematika siswa SMP Reguler dengan SMP Terbuka. Penelitian ini merupakan penelitian komparatif, yang dilakukan pada dua SMP di Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2012/2013. Uji t digunakan untuk menguji signifikasi perbedaan minat belajar matematika diantara kedua kelompok. Sampel yang dilibatkan dalam penelitian ini sebanyak 163 siswa yang terdiri dari 105 siswa SMP Reguler dan 58 siswa SMP Terbuka. Berdasarkan hasil analisa data, ditemukan bahwa nilai t hitung sebesar dengan p sebesar (p > 0,05). Berdasarkan hasil tersebut, diketahui bahwa tidak ada perbedaan minat belajar matematika antarasiswa SMP Reguler dan SMP Terbuka di Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang. Kata kunci : Minat Belajar Matematika, SMP Reguler, SMP Terbuka viii

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERSETUJUAN... PERNYATAAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi viii ix xi xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 3 C. Tujuan Penelian... 3 D. Manfaat Penelian... 3 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori Minat Belajar Unsur-Unsur Minat Belajar Fungsi Minat Belajar Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Cara Menumbuhkan Minat Belajar... 9 B. Pengertian Pelajaran Matematika C. Status Sekolah Menengah Pertama SMP Terbuka SMP Reguler D. Kajian Hasil Penelitian Yang Relevan E. Kerangka Berfikir F. Hipotesis Penelitian BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian dan Lokasi Penelitian B. Identifikasi Variabel Penelitian C. Populasi dan Sampel ix

11 D. Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Teknik Pengumpulan Data Instrumen Penelitian Kisi-kisi Instrumen Penelitian Uji coba instrument penelitian a) Validitas Alat Ukur b) Reliabilitas Alat Ukur Hasil Pengujian Instrumen Uji Coba E. Kisi-kisi Angket Penelitian F. Metode Analisa Data Uji Normalitas Uji Homogenitas Uji Hipotesis Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Subjek Penelitian B. Persiapan Penelitian Pengukuran Variabel Penelitian C. Deskripsi Hasil Pengukuran Variabel Penelitian Minat Belajar Matematika Siswa SMP Regular Minat Belajar Matematika Siswa SMP Terbuka 30 D. Analisis Data Uji Normalitas Uji Homogenitas Uji Beda Minat Belajar Matematika antara Siswa SMP Regular dan SMP Terbuka E. Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA DAFTAR LAMPIRAN x

12 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Kerangka Berfikir Tabel 3.1 Populasi dan Sampel Tabel 3.2 Uji Validitas Tabel 3.3 Uji Reliability Keseluruhan Item Tabel 3.4 Uji Reliabilitas Item Valid Tabel 3.5 Angket Minat Tabel 3.6 Angket Minat Tabel 3.7 Angket Minat Tabel 4.1 Jumlah Sampel Penelitian Tabel 4.2 Sebaran Item Angket Minat Belajar Tabel 4.3 Hasil Analisa Deskriptif Minat Belajar Matematika SMP Regular Tabel 4.4 Hasil Pengukuran Minat Belajar Matematika SMP Regular Tabel 4.5 Hasil Analisa Deskriptif Minat Belajar Matematika SMP Terbuka Tabel 4.6 Hasil Pengkuran Minat Belajar Matematika SMP Terbuka Tabel 4.7 Hasil Uj inormalitas Tabel 4.8 Hasil Uji Homogenitas Tabel 4.9 SMP Regular dan SMP Terbuka Uji Beda Minat Belajar Matematika xi

13 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 : Angket Minat Belajar Matematika Lampiran 2 : Rekapitulasi Jawaban Angket Minat Belajar Matematika Lampiran 3 : Ujivaliditas dan reliabilitas alat ukur Lampiran 4 : Uji Validitas Dan Reliabilitas Angket yang valid Lampiran 5 : Hasil Uji Normalitas Hasil Uji Homogenitas Lampiran 6 : Uji hipotesis dengan uji t Lampiran 7 : Surat Bukti Penelitian xii