Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uj i Coba Instrumen Penelitian Reka pitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas
|
|
|
- Shinta Kartawijaya
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 90
2 91 LAMPIRAN I Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uji Coba Instrumen Penelitian Rekapitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas
3 92 Surat Uji Coba Instrumen Penelitian Kepada Yth. Adik-adik Siswa Kelas XI Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta Salam Hormat, Adik-Adik Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta yang saya banggakan, ditengah-tengah kesibukan adik-adik semua perkenankanlah saya meminta kesediaannya untuk mengisi angket penelitian dalam rangka menyelesaikan tugas akhir skripsi (TAS) yang berjudul : PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KOMUNIKASI BISNIS SISWA KELAS XI SMK NEGERI 7 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 Pelaksanaan pengisian pada hari Senin, tanggal 23 Juli Angket tersebut dimaksudkan untuk mengumpulkan data tentang Motivasi Belajar dan Lingkungan Keluarga. Saya sangat mengharapkan agar adik-adik dapat memberikan jawaban yang sejujurnya sesuai dengan keadaan adik-adik yang sebenarnya. Jawaban yang adik-adik berikan tidak akan berpengaruh terhadap nilai rapor adik-adik di sekolah. Atas bantuan dan partisipasi adik-adik semua, saya ucapkan terima kasih. Yogyakarta, 22 Juli 2012 Peneliti Fauki Cahya
4 93 A. UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN a. Petunjuk Pengisian 1. Tulislah nama, no. Absen dan kelas Anda 2. Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan pendapat Anda dengan memberi tanda chek list ( ) pada kolom yang tersedia. S Sr K TP apabila anda memilih jawaban apabila anda memilih jawaban apabila anda memilih jawaban apabila anda memilih jawaban Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah b. Identitas Responden Nama :... No. Absen :... Kelas : Motivasi Belajar No Pertanyaan S Sr K TP 1 Saya sungguh-sungguh mengerjakan soal dan tugas sekolah karena ingin tahu materi lebih dalam lagi 2 Apabila ada materi yang belum jelas saya menanyakan pada guru 3 Setiap ada tugas yang diberikan oleh guru saya kerjakan sendiri dengan baik 4 Saya tidak lekas putus asa jika tidak bisa mengerjakan soal yang diberikan oleh guru 5 Saya suka dengan pelajaran yang ada diskusi atau debatnya 6 Saya merasa senang jika ada orang lain yang memberikan saran terhadap hasil
5 94 kerja saya 7 Saya suka hal-hal yang baru yang sedang popular, terutama dalam bidang IPTEK 8 Saya senang dengan hal-hal yang penuh tantangan 9 Saya terdorong untuk bersaing dengan teman yang punya nilai tinggi 10 Saya tidak cepat puas dengan prestasi yang saya miliki sekarang sehingga saya akan belajar lebih giat lagi 2. Lingkungan Keluarga No Pertanyaan S Sr K TP 1 Orang tua saya selalu mengawasi ketika sedang belajar di rumah 2 Orang tua saya mencari informasi ke sekolah untuk menanyakan perkembangan belajar saya 3 Orang tua saya selalu menyuruh belajar di kamar atau di ruang belajar supaya tenang dan nyaman 4 Orang tua saya selalu menanyakan hasil pelajaran yang diperoleh dari sekolah 5 Orang tua saya marah ketika tidak belajar dalam sehari 6 Orang tua saya memperhatikan jam belajar saya 7 Komunikasi dalam keluarga saya terjalin dengan akrab 8 Orang tua saya terbiasa apabila tidak belajar ketika di rumah
6 95 9 Orang tua saya menuntut untuk menjadi orang yang sukses 10 Orang tua saya menyediakan fasilitas yang saya butuhkan dalam belajar
7 96 DATA VALIDITAS DAN RELIABILITAS MOTIVASI BELAJAR LINGKUNGAN KELUARGA NO JML JML
8 97 MOTIVASI BELAJAR LINGKUNGAN KELUARGA NO JML JML
9 98 Hasil Validitas a. Motivasi Belajar Butir r tabel Motivasi Belajar Keterangan Butir 1 0,291 0,555 Valid Butir 2 0,291 0,505 Valid Butir 3 0,291 0,518 Valid Butir 4 0,291 0,392 Valid Butir 5 0,291 0,604 Valid Butir 6 0,291 0,564 Valid Butir 7 0,291 0,503 Valid Butir 8 0,291 0,538 Valid Butir 9 0,291 0,527 Valid Butir 10 0,291 0,567 Valid b. Lingkungan Keluarga Butir r tabel Motivasi Belajar Keterangan Butir 1 0,291 0,734 Valid Butir 2 0,291 0,522 Valid Butir 3 0,291 0,518 Valid Butir 4 0,291 0,664 Valid Butir 5 0,291 0,576 Valid Butir 6 0,291 0,706 Valid Butir 7 0,291 0,595 Valid Butir 8 0,291 0,504 Valid Butir 9 0,291 0,545 Valid Butir 10 0,291 0,566 Valid
10 99 HASIL UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS (MOTIVASI BELAJAR) Reliability Cases Case Processing Summary Valid Excluded a Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. N % ,0 0, ,0 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items, Item-Total Statistics MOTIVASI1 MOTIVASI2 MOTIVASI3 MOTIVASI4 MOTIVASI5 MOTIVASI6 MOTIVASI7 MOTIVASI8 MOTIVASI9 MOTIVASI10 Scale Corrected Cronbach's Scale Mean if Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Correlation Deleted 26, ,685,555,816 27, ,433,505,821 27, ,476,518,820 27, ,273,392,832 27, ,180,604,812 27, ,053,564,815 27, ,114,503,822 27, ,033,538,818 27, ,321,527,819 26, ,988,567,816
11 100 HASIL UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS (LINGKUNGAN KELUARGA) Reliability Cases Case Processing Summary Valid Excluded a Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. N % ,0 0, ,0 Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items, Item-Total Statistics LINGKUNGAN1 LINGKUNGAN2 LINGKUNGAN3 LINGKUNGAN4 LINGKUNGAN5 LINGKUNGAN6 LINGKUNGAN7 LINGKUNGAN8 LINGKUNGAN9 LINGKUNGAN10 Scale Corrected Cronbach's Scale Mean if Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Correlation Deleted 26, ,199,734,847 26, ,943,522,864 25, ,407,518,864 25, ,885,664,853 26, ,576,576,860 25, ,299,706,850 25, ,007,595,859 26, ,900,504,868 25, ,614,545,862 25, ,216,566,861
12 101 LAMPIRAN II Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Penelitian Rekapitulasi Data dan Hasil Penelitian Perhitungan Kelas Interval Kategorisasi Distribusi Frekuensi Kecenderungan
13 102 Surat Istrumen Penelitian Kepada Yth. Adik-adik Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Salam Hormat, Adik-Adik Siswa Kelas XI SMK Negeri 7 Yogyakarta yang saya banggakan, ditengah-tengah kesibukan adik-adik semua perkenankanlah saya meminta kesediaannya untuk mengisi angket penelitian dalam rangka menyelesaikan tugas akhir skripsi (TAS) yang berjudul : PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KOMUNIKASI BISNIS SISWA KELAS XI SMK NEGERI 7 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 Pelaksanaan pengisian pada hari Rabu, tanggal 25 Juli Angket tersebut dimaksudkan untuk mengumpulkan data tentang Motivasi Belajar dan Lingkungan Keluarga. Saya sangat mengharapkan agar adik-adik dapat memberikan jawaban yang sejujurnya sesuai dengan keadaan adik-adik yang sebenarnya. Jawaban yang adik-adik berikan tidak akan berpengaruh terhadap nilai rapor adik-adik di sekolah. Atas bantuan dan partisipasi adik-adik semua, saya ucapkan terima kasih. Yogyakarta, 22 Juli 2012 Peneliti Fauki Cahya
14 103 A. INSTRUMEN PENELITIAN a. Petunjuk Pengisian 1. Tulislah nama, no. Absen dan kelas Anda 2. Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan pendapat Anda dengan memberi tanda chek list ( ) pada kolom yang tersedia. S Sr K TP apabila anda memilih jawaban apabila anda memilih jawaban apabila anda memilih jawaban apabila anda memilih jawaban Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah b. Identitas Responden Nama No. Absen Kelas :... :... : Motivasi Belajar No Pertanyaan S Sr K TP 1 Saya sungguh-sungguh mengerjakan soal dan tugas sekolah karena ingin tahu materi lebih dalam lagi 2 Apabila ada materi yang belum jelas saya menanyakan pada guru 3 Setiap ada tugas yang diberikan oleh guru saya kerjakan sendiri dengan baik 4 Saya tidak lekas putus asa jika tidak bisa mengerjakan soal yang diberikan oleh guru 5 Saya suka dengan pelajaran yang ada diskusi atau debatnya 6 Saya merasa senang jika ada orang lain
15 104 yang memberikan saran terhadap hasil kerja saya 7 Saya suka hal-hal yang baru yang sedang popular, terutama dalam bidang IPTEK 8 Saya senang dengan hal-hal yang penuh tantangan 9 Saya terdorong untuk bersaing dengan teman yang punya nilai tinggi 10 Saya tidak cepat puas dengan prestasi yang saya miliki sekarang sehingga saya akan belajar lebih giat lagi 2. Lingkungan Keluarga No Pertanyaan S Sr K TP 1 Orang tua saya selalu mengawasi ketika sedang belajar di rumah 2 Orang tua saya mencari informasi ke sekolah untuk menanyakan perkembangan belajar saya 3 Orang tua saya selalu menyuruh belajar di kamar atau di ruang belajar supaya tenang dan nyaman 4 Orang tua saya selalu menanyakan hasil pelajaran yang diperoleh dari sekolah 5 Orang tua saya marah ketika tidak belajar dalam sehari 6 Orang tua saya memperhatikan jam belajar saya 7 Komunikasi dalam keluarga saya terjalin dengan akrab 8 Orang tua saya terbiasa apabila tidak
16 105 belajar ketika di rumah 9 Orang tua saya menuntut untuk menjadi orang yang sukses 10 Orang tua saya menyediakan fasilitas yang saya butuhkan dalam belajar
17 106 DATA PENELITIAN MOTIVASI BELAJAR LINGKUNGAN KELUARGA PRESTASI NO JML JML BELAJAR
18 107 MOTIVASI BELAJAR LINGKUNGAN KELUARGA PRESTASI NO JML JML BELAJAR
19 108 MOTIVASI BELAJAR LINGKUNGAN KELUARGA PRESTASI NO JML JML BELAJAR
20 109 DATA PENELITIAN NO MOTIVASI_ BELAJAR KTG LINGKUNGAN_ KELUARGA KTG PRESTASI_BEL AJAR KTG 1 26 Sedang 22 Cukup 73 Cukup 2 24 Sedang 28 Cukup 74 Cukup 3 29 Sedang 27 Cukup 78 Cukup 4 31 Tinggi 22 Cukup 72 Cukup 5 30 Tinggi 30 Baik 82 Baik 6 33 Tinggi 20 Cukup 74 Cukup 7 31 Tinggi 24 Cukup 76 Cukup 8 28 Sedang 21 Cukup 73 Cukup 9 30 Tinggi 21 Cukup 76 Cukup Sedang 23 Cukup 76 Cukup Sedang 16 Kurang 66 Kurang Sedang 20 Cukup 73 Cukup Sedang 27 Cukup 78 Cukup Sedang 24 Cukup 78 Cukup Sedang 26 Cukup 73 Cukup Tinggi 32 Baik 73 Cukup Sedang 18 Kurang 66 Kurang Sedang 28 Cukup 73 Cukup Tinggi 23 Cukup 70 Cukup Tinggi 32 Baik 76 Cukup Tinggi 27 Cukup 73 Cukup Sedang 28 Cukup 76 Cukup Tinggi 25 Cukup 74 Cukup Sedang 29 Cukup 72 Cukup Tinggi 22 Cukup 74 Cukup Tinggi 23 Cukup 74 Cukup Sedang 30 Baik 73 Cukup Tinggi 21 Cukup 76 Cukup Tinggi 24 Cukup 74 Cukup Tinggi 30 Baik 74 Cukup Tinggi 30 Baik 80 Cukup Tinggi 24 Cukup 74 Cukup Sedang 24 Cukup 73 Cukup Sedang 26 Cukup 73 Cukup Tinggi 23 Cukup 78 Cukup Tinggi 27 Cukup 80 Cukup Sedang 32 Baik 70 Cukup
21 Tinggi 26 Cukup 74 Cukup NO MOTIVASI_ BELAJAR KTG LINGKUNGAN_ KELUARGA KTG PRESTASI_BEL AJAR KTG Tinggi 29 Cukup 74 Cukup Tinggi 30 Baik 78 Cukup Tinggi 23 Cukup 80 Cukup Tinggi 25 Cukup 74 Cukup Sedang 25 Cukup 78 Cukup Tinggi 25 Cukup 76 Cukup Sedang 25 Cukup 72 Cukup Tinggi 32 Baik 84 Baik Sedang 28 Cukup 72 Cukup Sedang 18 Kurang 66 Kurang Rendah 14 Kurang 62 Kurang Sedang 26 Cukup 74 Cukup Tinggi 31 Baik 82 Baik Sedang 33 Baik 74 Cukup Sedang 28 Cukup 70 Cukup Sedang 15 Kurang 62 Kurang Tinggi 27 Cukup 78 Cukup Tinggi 32 Baik 88 Baik Tinggi 29 Cukup 80 Cukup Sedang 26 Cukup 76 Cukup Tinggi 25 Cukup 74 Cukup Tinggi 26 Cukup 74 Cukup Sedang 28 Cukup 80 Cukup Sedang 19 Kurang 66 Kurang Tinggi 32 Baik 84 Baik Tinggi 30 Baik 82 Baik Tinggi 31 Baik 82 Baik Tinggi 30 Baik 82 Baik Sedang 18 Kurang 72 Cukup Tinggi 22 Cukup 80 Cukup Sedang 19 Kurang 66 Kurang Sedang 21 Cukup 68 Kurang Sedang 28 Cukup 73 Cukup Sedang 21 Cukup 76 Cukup Tinggi 24 Cukup 78 Cukup Sedang 22 Cukup 76 Cukup Sedang 18 Kurang 68 Kurang Tinggi 32 Baik 88 Baik
22 Sedang 23 Cukup 78 Cukup Tinggi 31 Baik 84 Baik NO MOTIVASI_ BELAJAR KTG LINGKUNGAN_ KELUARGA KTG PRESTASI_BEL AJAR KTG Tinggi 32 Baik 84 Baik Sedang 31 Baik 70 Cukup Tinggi 28 Cukup 73 Cukup Sedang 30 Baik 70 Cukup Tinggi 33 Baik 88 Baik Sedang 21 Cukup 72 Cukup Tinggi 28 Cukup 76 Cukup Sedang 26 Cukup 70 Cukup Tinggi 36 Baik 88 Baik Sedang 26 Cukup 70 Cukup Tinggi 25 Cukup 72 Cukup Sedang 21 Cukup 78 Cukup Tinggi 29 Cukup 78 Cukup
23 112 PERHITUNGAN KELAS INTERVAL 1. MOTIVASI BELAJAR Min 18 Max 37 R 19 N 91 K log n 7,465 7 P 2,714 2,7 No Interval 34,8 32,0 29,2 26,4 23,6 20,8 18,0 Jumlah - 37,5-34,7-31,9-29,1-26,3-23,5-20,7 F 5 % 5,49% 20 21,98% 22 24,18% 27 29,67% 12 13,19% ,20% 3,30% 100,00% 30 Motivasi Belajar 27 Frekuensi Interval
24 LINGKUNGAN KELUARGA Min 14 Max 36 R 22 N 91 K log n 7,465 7 P 3,143 No Interval 33,2 30,0 26,8 23,6 20,4 17,2 14,0 Jumlah - 36,3-33,1-29,9-26,7-23,5-20,3-17,1 F 1 % 1,10% 22 24,18% 18 19,78% 21 23,08% 18 19,78% ,79% 3,30% 100,00% 3,1 30 Lingkungan Keluarga Frekuensi Interval
25 PRESTASI BELAJAR Min 62 Max 88 R 26 N 91 K log n 7,465 7 P 3,714 No Interval 84,8 81,0 77,2 73,4 69,6 65,8 62,0 Jumlah - 88,5-84,7-80,9-77,1-73,3-69,5-65,7 F 4 9 % 4,40% 9,89% 17 18,68% 26 28,57% 26 28,57% ,69% 2,20% 100,00% 3,7 30 Prestasi Belajar Frekuensi Interval
26 115 RUMUS PERHITUNGAN KATEGORISASI MOTIVASI BELAJAR Skor Max 4 x 10 = 40 Skor Min 1 x 10 = 10 Mi 50 / 2 = 25 Sdi 30 / 6 = 5 Tinggi : X M + SD Sedang : M SD X < M + SD Rendah : X M SD Kategori Skor Tinggi : X 30,00 Sedang : 20,00 X < 30,00 Rendah : X < 20,00 LINGKUNGAN KELUARGA Skor Max 4 x 10 = 40 Skor Min 1 x 10 = 10 Mi 50 / 2 = 25 Sdi 30 / 6 = 5 Baik : X M + SD Cukup : M SD X < M + SD Kurang : X M SD Kategori Skor Baik : X 30,00 Cukup : 20,00 X < 30,00 Kurang : X < 20,00
27 116 PRESTASI BELAJAR Mi = 75,19 Sdi = 5,42 Baik : X M + SD Cukup : M SD X < M + SD Kurang : X M SD Kategori Skor Baik : X 80,61 Cukup : 69,77 X < 80,61 Kurang : X < 69,77
28 117 HASIL UJI KATEGORISASI Frequencies Valid Tinggi Sedang Rendah Total MOTIVASI_BELAJAR Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent 47 51,6 51,6 51, ,3 47,3 98,9 1 1,1 1,1 100, ,0 100,0 Valid Baik Cukup Kurang Total LINGKUNGAN_KELUARGA Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent 23 25,3 25,3 25, ,8 64,8 90,1 9 9,9 9,9 100, ,0 100,0 Valid Baik Cukup Kurang Total PRESTASI_BELAJAR Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent 13 14,3 14,3 14, ,8 75,8 90,1 9 9,9 9,9 100, ,0 100,0
29 118 DIAGRAM KATEGORISASI Motivasi Belajar 47.30% 1.10% 51.60% Tinggi Sedang Rendah Lingkungan Keluarga 9.90% 64.80% 25.30% Baik Cukup Kurang Prestasi Belajar 9. 90% 75.80% 14.30% Baik Cukup Kurang
30 119 HASIL UJI DESKRIPTIF Frequencies N Mean Median Mode Std. Deviation Range Minimum Maximum Sum Valid Missing Statistics LINGKUNG MOTIVASI_ AN_ PRESTASI_ BELAJAR KELUARGA BELAJAR , , , , , , ,00 28,00 74,00 3, , , ,00 22,00 26,00 18,00 14,00 62,00 37,00 36,00 88, , , ,00
31 120 HASIL UJI NORMALITAS NPar Tests One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test N Normal Parameters a,b Most Extreme Differences Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) Mean Std. Deviation Absolute Positive Negative a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data. LINGKUNG MOTIVASI_ AN_ PRESTASI_ BELAJAR KELUARGA BELAJAR , , ,1868 3, , ,41995,102,084,136,068,054,136 -,102 -,084 -,102,974,799 1,298,299,546,069
32 121 LAMPIRAN III Hasil Uji Linieritas Hasil Uji Multikolinieritas
33 122 HASIL UJI LINIERITAS Means PRESTASI_BELAJAR * MOTIVASI_BELAJAR ANOVA Table PRESTASI_BELAJAR * MOTIVASI_BELAJAR Between Groups Within Groups Total (Combined) Linearity Deviation from Linearity Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1548, ,805 6,542, , ,787 81,017, , ,339 1,577, , , , PRESTASI_BELAJAR * LINGKUNGAN_KELUARGA ANOVA Table PRESTASI_BELAJAR * LINGKUNGAN_ KELUARGA Between Groups Within Groups Total (Combined) Linearity Deviation from Linearity Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1519, ,984 5,052, , ,259 69,366, , ,413 1,479, , , ,824 90
34 123 HASIL UJI MULTIKOLINIERITAS Correlations MOTIVASI_BELAJAR LINGKUNGAN_ KELUARGA Correlations Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). LINGKUNG MOTIVASI_ AN_ BELAJAR KELUARGA 1,480**, ,480** 1,
35 124 LAMPIRAN IV Hasil Uji Regresi Hipotesis I Hasil Uji Regresi Hipotesis II Hasil Uji Regresi Hipotesis III
36 125 HASIL UJI REGRESI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR Regression Model 1 Variables Entered/Removed b Variables Variables Entered Removed Method MOTIVASI_ BELAJAR a. Enter a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: PRESTASI_BELAJAR Model 1 Model Summary Adjusted Std. Error of R R Square R Square the Estimate,673 a,453,447 4,02944 a. Predictors: (Constant), MOTIVASI_BELAJAR Model 1 Regression Residual Total ANOVA b Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1198, ,787 73,833,000 a 1445, , , a. Predictors: (Constant), MOTIVASI_BELAJAR b. Dependent Variable: PRESTASI_BELAJAR Model 1 (Constant) MOTIVASI_BELAJAR Coefficients a Unstandardized Coefficients a. Dependent Variable: PRESTASI_BELAJAR Standardized Coefficients B Std. Error Beta t Sig. 45,188 3,517 12,849,000 1,026,119,673 8,593,000
37 126 HASIL UJI REGRESI LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Regression Model 1 Variables Entered/Removed b Variables Variables Entered Removed Method LINGKUNGAN_ KELUARGA a. Enter a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: PRESTASI_BELAJAR Model 1 Model Summary Adjusted Std. Error of R R Square R Square the Estimate,645 a,415,409 4,16724 a. Predictors: (Constant), LINGKUNGAN_KELUARGA Model 1 Regression Residual Total ANOVA b Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1098, ,259 63,242,000 a 1545, , , a. Predictors: (Constant), LINGKUNGAN_KELUARGA b. Dependent Variable: PRESTASI_BELAJAR Model 1 (Constant) LINGKUNGAN_ KELUARGA a. Dependent Variable: PRESTASI_BELAJAR Coefficients a Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients B Std. Error Beta t Sig. 55,700 2,489 22,378,000,757,095,645 7,953,000
38 127 HASIL UJI REGRESI BERGANDA Regression Model 1 Variables Entered/Removed b Variables Variables Entered Removed Method LINGKUNGAN_ KELUARGA, MOTIVASI_BELAJAR a. Enter a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: PRESTASI_BELAJAR Model 1 Model Summary Adjusted Std. Error of R R Square R Square the Estimate,767 a,588,578 3,51980 a. Predictors: (Constant), LINGKUNGAN_KELUARGA, MOTIVASI_BELAJAR Model 1 Regression Residual Total ANOVA b Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1553, ,795 62,700,000 a 1090, , , a. Predictors: (Constant), LINGKUNGAN_KELUARGA, MOTIVASI_BELAJAR b. Dependent Variable: PRESTASI_BELAJAR Model 1 (Constant) MOTIVASI_BELAJAR LINGKUNGAN_KELUARGA a. Dependent Variable: PRESTASI_BELAJAR Coefficients a Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients B Std. Error Beta t Sig. 41,489 3,149 13,177,000,721,119,473 6,062,000,491,092,418 5,352,000
39 128 LAMPIRAN V Sumbangan Efektif (SE) Sumbangan Relatif (SR)
40 129 HASIL UJI SE DAN SR Coefficients a Model 1 MOTIVASI_BELAJAR LINGKUNGAN_KELUARGA TOTAL a. Dependent Variable: PRESTASI_BELAJAR Contribution Effective Relative 31,9% 54,2% 26,9% 45,8% 58,8% 100,0%
41 130 LAMPIRAN VI Surat Ijin Penelitian dari UNY Surat Keterangan Sudah Uji Coba Instrumen Surat Keterangan Sudah Penelitian
42
43
44
45
Bagian 1. Angket Uji Coba Rekapitulasi Data Uji Coba Instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen
111 112 Bagian 1 Angket Uji Coba Rekapitulasi Data Uji Coba Instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen 113 ANGKET UJI COBA Identitas Responden Nama : No. Absen : Kelas : Berikut terdapat sejumlah
LAMPIRAN 1 UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN
83 LAMPIRAN 1 UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN 83 84 Nama : Kelas/No. Absen : Petunjuk Pengisian Angket: Berilah tanda check ( ) pada kolom S (Selalu), SR (Sering), J (Jarang), TP (Tidak Pernah) sesuai dengan
Nama : Jenis Kelamin : Usia : KUESIONER
L A M P I R A N 93 Nama : Jenis Kelamin : Usia : KUESIONER Isilah pertanyaan kuesioner berikut ini yang sesuai dengan jawaban Anda dan beri tanda ( ) pada kolom yang telah tersedia. Petunjuk: Anda dapat
ANGKET MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI Keterangan. SS : Sangat setuju KS : Kurang setuju. S : Setuju TS : Sangat tidak setuju
71 72 ANGKET UJI COBA INSTRUMEN Petunjuk Pengisian Angket 1. Tulislah identitas terlebih dahulu pada kolom yang telah disediakan. 2. Jawablah pernyataan dengan memilih salah satu dari 4 alternatif jawaban
3. Apakah Bapak / Ibu berusaha bekerja sesuai target? a. Selalu c. Kadang-kadang b. Sering d. Tidak pernah
111 Lampiran 1. Angket uji coba instrumen penelitian Angket uji coba instrumen Terima kasih atas kesediaan bapak/ibu untuk mengisi angket penelitian ini. Angket penelitian ini digunakan untuk menyelesaikan
LAMPIRAN. Hormat Saya, Endang Nurmawati
LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN Dengan Hormat, Terima kasih atas kesediaan Saudara/i untuk berpartisipasi untuk mengisi dan menjawab seluruh pertanyaan yang ada dalam kuesioner ini. Penelitian ini digunakan
Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uji Coba Instrumen Rekapitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas
Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uji Coba Instrumen Rekapitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil itas dan Reliabilitas 101 102 Kepada Yth. Siswa-siswi kelas X Mata Diklat Menggunakan Peralatan
KISI-KISI INSTRUMEN PERHATIAN SISWA
KISI-KISI INSTRUMEN PERHATIAN SISWA Indikator Nomor Item Positif Negatif Jumlah soal Mendengarkan 1,3 2 3 Memandang 5,6 4 3 Menulis atau mencatat 7 8 2 Membaca 10,11,12 9,13 5 Membuat ringkasan atau 14,15
LAMPIRAN-LAMPIRAN 111
LAMPIRAN-LAMPIRAN 111 LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN A. Instrumen Sebelum Revisi B. Instrumen Sesudah Revisi 112 Sebelum Revisi Kepada Yth. Saudara/Saudari Anggota KOPARI Catra Gemilang Di tempat Assalamualaikum
ANGKET PENELITIAN Identitas Responden B. Petunjuk Pengisian Kuesioner No. Pernyataan STS
ANGKET PENELITIAN A. Identitas Responden a. Nama :... b. Usia :... Tahun c. Jenis Kelamin : Laki-laki \ Perempuan (*coret yang tidak perlu) d. Masa Kerja :... e. Bagian / Unit Kerja :... B. Petunjuk Pengisian
Variabel Pelayanan Purna Jual
1 Variabel Pelayanan Purna Jual Case Processing Summary N % 25 100.0 Cases Excluded a 0.0 Total 25 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's
Lampiran 1 Petunjuk Pengisisan Angket ANGKET. Nama :... Umur :... Kelas :... Jenis kelamin :...
Lampiran 1 Petunjuk Pengisisan Angket ANGKET Nama :... Umur :... Kelas :... Jenis kelamin :... Petunjuk Baca dan pahami baik-baik setiap pernyataan. Anda diminta untuk mengemukakan apakah pernyataan-pernyataan
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN. a. Sebelum Uji b. Setelah Uji
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN a. Sebelum Uji b. Setelah Uji 110 111 SEBELUM UJI ANGKET UJI COBA INSTRUMEN Petunjuk Pengisian Angket 1. Tulislah terlebih dahulu NAMA dan NIM pada tempat yang telah disediakan.
LAMPIRAN 1 ANGKET UJI COBA INSTRUMEN
LAMPIRAN 1 ANGKET UJI COBA INSTRUMEN 9 95 ANGKET UJICOBA I. Pengantar Dalam rangka menyelesaikan tugas akhir, saya bermaksud mengadakan ujicoba instrumen pada siswa kelas XII Program Keahlian Akuntansi
C. Lampiran I. 1. Kuesioner Uji Coba Instrumen 2. Tabel Data Uji Coba Instrumen 3. Uji Validitas dan Reliabilitas
122 C. Lampiran I 1. Kuesioner Uji Coba Instrumen 2. Tabel Data Uji Coba Instrumen 3. Uji Validitas dan Reliabilitas 123 1. Lampiran Kuesioner Uji Coba Instrumen INSTRUMEN PENELITIAN Kepada Yth : Bapak/
LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK
DATA LAMPIRAN 60 61 LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK 62 Selamat Pagi Saya mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir guna merampungkan
Lampiran 1. : Bila Saudara sangat setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara tidak setuju dengan pernyataan
Lampiran 1 IDENTITAS DIRI Nama : Alamat : Jenis Kelamin : Pendidikan : Golongan PNS : PETUNJUK 1. Isilah identitas diri saudara pada tempat yang telah disediakan. 2. Bacalah daftar pertanyaan berikut ini
LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian
51 LAMPIRAN 1 Surat Keterangan Ijin Penelitian 52 LAMPIRAN 2 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 53 LAMPIRAN 3 Angket Penelitian ANGKET PENELITIAN Identitas Siswa Nama :... Pendidikan Orang
KUESIONER PENELITIAN
89 A. Umum Responden yang terhormat, KUESIONER PENELITIAN Saya mohon kesediaan Saudara untuk mengisi daftar pernyataan atas penelitian tentang Analisis Kualitas Pelayanan terhadap Perilaku Konsumen pada
LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN PENGARUH AKUNTABILITAS DAN TRANSPARANSI TERHADAP PENGELOLAAN ANGGARAN DI UNIVERSITAS BINA NUSANTARA
LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN PENGARUH AKUNTABILITAS DAN TRANSPARANSI TERHADAP PENGELOLAAN ANGGARAN DI UNIVERSITAS BINA NUSANTARA Dengan Hormat, Dalam rangka penelitian untuk penyusunan tugas akhir (Skripsi)
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH BRAND POSITIONING SEPEDA MOTOR MEREK HONDA TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN PADA MAHASISWA DEPARTEMEN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
LAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA
LAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA Reliabilitas Skala Semangat Kerja Analisis I Case Processing Summary N % Cases Valid 80 100.0 Excluded a 0.0 Total 80 100.0 a. Listwise deletion based
Kuesioner Analisis Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Minat Beli Konsumen Terhadap Produk Tempe (Pada Pabrik Tempe H.M. YASIN Medan)
LAMPIRAN 1 Kuesioner Analisis Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Minat Beli Konsumen Terhadap Produk Tempe (Pada Pabrik Tempe H.M. YASIN Medan) No. Responden :... I. Identitas Responden Nama : Usia : Jenis
KUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1. KUESIONER PENELITIAN Responden yang terhormat, Saya mahasiswa program studi manajemen fakultas ekonomi dan bisnis Universitas Muhammadiyah Surakarta bermaksud untuk mengajukan kuesioner dalam
Hampir Tidak Pernah (2) (1)
Lampiran 1. Kuesioner I. FASE ORIENTASI A. Pelaksanaan Komunikasi Terapeutik Perawat Berilah tanda centang (v) pada skor penilaian yang anda anggap paling sesuai dari pernyataan dibawah ini: 83 NO Pernyataan
PENGANTAR TUHAN MEMBERKATI
92 Lampiran 1 PENGANTAR Instrumen penelitian ini disusun guna untuk mendapatkan data penelitian dengan tingkat ketercukupan data tertentu sesuai dengan masalah penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN. Pertanyaan di bawah ini hanya semata-mata digunakan untuk data
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN I. Umum Responden yang terhormat, Pertanyaan di bawah ini hanya semata-mata digunakan untuk data penelitian dalam rangka penyusunan skripsi Fakultas Ekonomi Jurusan Manajemen.
Lampiran PEDOMAN KUESIONER PT.X
79 Lampiran PEDOMAN KUESIONER PT.X 1. Yth. Ibu/bapak/sdri/sdr karyawan PT.X, kami mohon bantuannya untuk menjawab beberapa pertanyaan berikut yang berkaitan dengan PENERAPAN KNOWLEDGE MANAGEMENT yang sedang
KUESIONER PENELITIAN. 4. Pendidikan Formal : SMU/SLTA D-3 S-1 S-2
Lampiran 1 Kuesioner KUESIONER PENELITIAN Bagian ini menyatakan data diri Bapak/Ibu yang akan membantu peneliti untuk mengklarifikasi jawaban. 1. Masa Kerja : < < 1 tahun 1 5 tahun 5 10 tahun > 10 tahun
KUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1. Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN PENGARUH CITRA MEREK DAN REPUTASI PERUSAHAAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN SMARTPHONE SAMSUNG PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS
SKALA UJI COBA. SKALA I No Pernyataan Tanggapan 1. Saya senang dengan penampilan saya SS S E TS STS 2. Saya merasa tidak memiliki kemampuan yang dapat
84 Lampiran 1 SKALA UJI COBA SKALA I No Pernyataan Tanggapan 1. Saya senang dengan penampilan saya 2. Saya merasa tidak memiliki kemampuan yang dapat dibanggakan 3. Saya mampu mengerjakan tugas dengan
KUESIONER PENGARUH KUALITAS LAYANAN, KEPERCAYAAN, IMAGE TERHADAP KEPUASAN NASABAH YANG MEMINJAM DANA
Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH KUALITAS LAYANAN, KEPERCAYAAN, IMAGE TERHADAP KEPUASAN NASABAH YANG MEMINJAM DANA PADA PT BPR MILALA MEDAN 1. Identitas Responden Nama : Umur : Tahun : Jenis Kelamin : Pekerjaan
Bapak/Ibu yang saya hormati. Saya mahasiswa Universitas Sumatera Utara. Medan memohon kepada Bapak/Ibu untuk berkenan mengisi kuesioner di bawah
KUESIONER PENELITIAN Bapak/Ibu yang saya hormati. Saya mahasiswa Medan memohon kepada Bapak/Ibu untuk berkenan mengisi kuesioner di bawah ini sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Kuesioner ini disebarkan
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN Keterangan Pengisian Kami meminta kesediaan saudara/i untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sejujurnya. Masing-masing daftar pertanyaan di sediakan 5 alternatif
LAMPIRAN 1 KUESIONER. Kepada : Yth. Responden
LAMPIRAN 1 KUESIONER Kepada : Yth. Responden Dengan Hormat, Dengan segala kerendahan hati perkenankanlah saya mahasiswa Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya jurusan manajemen, memohon kepada anda
LAMPIRAN I. IDENTITAS RESPONDEN : Pendidikan :... Pekerjaan :... DAFTAR PERNYATAAN
LAMPIRAN I ANGKET PENELITIAN PENGARUH KETERSEDIAN KOLEKSI DAN SISTEM TEMU BALIK INFORMASI TERHADAP PEMENUHAN KEBUTUHAN INFORMASI PENGGUNA DI KANTOR PERPUSTAKAAN ARSIP DAN DOKUMENTASI KABUPATEN KERINCI
KUISIONER PENELITIAN PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN STRESS KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA AMIK TUNAS BANGSA PEMATANG SIANTAR
LAMPIRAN 1 KUISIONER PENELITIAN PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN STRESS KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA AMIK TUNAS BANGSA PEMATANG SIANTAR Responden yang terhormat, Saya yang bernama Meirina Lubis mahasiswa
UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS KUESIONER
LAMPIRAN UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS KUESIONER Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Cases Valid 100 100,0 Excluded a 0,0 Total 100 100,0 a. Listwise deletion based on all variables
A. Isilah keterangan dibawah ini atau beri tanda centang / check list (V) pada. 1. Nama : (Boleh tidak diisi) 3. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan
Lampiran 1: Kuesioner Penelitian A. Isilah keterangan dibawah ini atau beri tanda centang / check list (V) pada pertanyaan pilihan. Demografi Responden 1. Nama : (Boleh tidak diisi) 2. Umur :. Tahun 3.
KUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN ANALISIS ATRIBUT PRODUK YANG DIPERTIMBANGKAN KONSUMEN DALAM PEMBELIAN SEPEDA MOTOR HONDA BEAT PADA MAHASISWA FISIP UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Responden yang terhormat, Saya
LAMPIRAN I KUISIONER PENELITIAN No. Responden :...
LAMPIRAN I KUISIONER PENELITIAN No. Responden :... a. Umum Responden yang terhormat, Pertanyaan yang ada di kuisioner ini bertujuan untuk melengkapi data penelitian dalam rangka penyusunan skripsi dengan
Karyawan hotel memberikan pelayanan yang maksimal Kemauan dan kejujuran karyawan hotel dalam 2 melayani pelanggan.
Lampiran 1 Kuesioner Penelitian No : PENGARUH KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN PADA PT. HOTEL SANTIKA PREMIERE DYANDRA MEDAN I. Identitas Responden Nama :... Jenis Kelamin :... Umur :...
Instrumen penelitian IDENTITAS RESPONDEN. pilihan anda. Angket. Lingkungan Sekolah. Tidak pernah (1) Pernah (2)
Instrumen penelitian IDENTITAS RESPONDEN Petunjuk : Jawablah pertanyaan dibawah ini dan berikan tanda checklist ( ) pada salah satu kotak jawaban yang sesuai dengan pilihan anda. Nama : L/P Kelas : Angket
KUESIONER A. Identitas Responden : B. Petunjuk Pengisian
LAMPIRAN 66 KUESIONER A. Identitas Responden : 1. Umur : a. < 15 tahun d. 26 30 tahun b. 16 20 tahun e. > 30 tahun c. 21 25 tahun 2. Jenis kelamin : a. Pria b. Wanita 3. Pendidikan Terakhir : a. SD d.
5. Harga makanan di Coffee Cangkir. sesuai dengan kualitasnya 4. Harga minuman di Coffee Cangkir sesuai dengan kualitasnya
Lampiran 1 Kuesioner Penelitian Pengaruh Harga, Lokasi, Promosi, dan Gaya Hidup Terhadap Minat Bekunjung Ke Coffee Cangkir Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh harga, lokasi, promosi, dan gaya hidup
Descriptive Statistics. N Minimum Maximum Mean Std. Deviation. Tingkat Suku Bunga Kredit
Lampiran Deskripsi Statistik Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Tingkat Suku Bunga Kredit 115 11 19 15.89 2.131 Kualitas Pelayanan 115 18 25 21.11 1.343 Permintaan Kredit Pemilikan
PENGANTAR. bantuan anda meluangkan waktu sejenak guna mengisi angket ini. sesuai dengan keadaan, perasaan, serta pikiran yang anda alami sehari-hari.
LAMPIRAN 1 DAFTAR KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PARTISIPASI ANGGARAN TERHADAP SENJANGAN ANGGARAN DENGAN KOMITMEN ORGANISASI, KETIDAKPASTIAN LINGKUNGAN DAN MOTIVASI SEBAGAI PEMODERASI (Studi Empiris Pegawai
Jenis Kelamin. Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Pendidikan
56 Frequency Table Valid Pria Wanita Jenis Kelamin Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent 72 57.1 57.1 57.1 54 42.9 42.9 100.0 100.0 Valid SMA Diploma S1 S2 Pendidikan Cumulative Frequency
Lampiran 1 Daftar Pertanyaan Kepada Yth : Bapak/Ibu di - Tempat
Lampiran 1 Daftar Pertanyaan Kepada Yth : Bapak/Ibu di - Tempat Saya sedang melakukan penelitian ANALISIS TINGKAT KEPUASAN PEMBELI DITINJAU DARI FASILITAS PERBELANJAAN (Studi Kasus di Pasar Pusat Pasar
2 Saya tidak mendapatkan jaminan apapun di SS S TS STS
Lama Bekerja :. Tahun Keterangan : *) coret yang tidak perlu PETUNJUK PENGISIAN Berikut ini akan disajikan beberapa pernyataan. Baca dan pahami baikbaik setiap pernyataan tersebut. Bapak/Ibu diminta untuk
LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN. A-1 Skala Motivasi menjadi Atlet Profesional A-2 Skala Personal Goal Setting A-3 Skala Leadership Coach
LAMPIRAN 74 LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 Skala Motivasi menjadi Atlet Profesional A-2 Skala Personal Goal Setting A-3 Skala Leadership Coach 75 A-1 Skala Motivasi menjadi Atlet Profesional 7 77 Salam
KUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN Responden yang terhormat, Bersama ini saya memohon kesediaan Anda untuk mengisi penelitian dengan judul Pengaruh Kompensasi terhada Produktivitas Kerja pada PT. Carsurindo
STATISTIK DESKRIPTIF. Statistics. Strategi Membaca
2 Lampiran 8 Statistics N Mean Median Mode Std. Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum Valid Missing STATISTIK DESKRIPTIF Statistics Strategi Membaca Variables Penguasaan Kosakata Kemampuan Memahami
Pengaruh Fasilitas, Tempat, dan Harga terhadap keputusan pasien umum (diluar pegawai PTPN III)
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Fasilitas, Tempat, dan Harga terhadap keputusan pasien umum (diluar pegawai PTPN III) menggunakan jasa RSP. Sri Pamela Tebing Tinggi. Untuk mengetahui seberapa
Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian
Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian KUESIONER Pengaruh Motivasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Perkebunan Nusantara IV Kantor Pusat, Medan Identitas Responden Nama Responden : Jenis
LAMPIRAN I LEMBAR KUESIONER. Responden yang terhormat
LAMPIRAN I LEMBAR KUESIONER Responden yang terhormat Penelitian ini di lakukan oleh mahasiswa semester akhir jurusan akuntansi S-1 Fakultas Ekonomi USU penelitian ini di laksanakan semat-mata untuk tujuan
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN
LAMPIRA 1 KUESIOER PEELITIA Saudara/saudari yang saya hormati, Saya mahasiswa Fakultas Ekonomi, Universitas Islam Indonesia yang tengah melaksanakan tugas akhir dengan judul Analisis Pengaruh Kebutuhan
Lampiran 1 ANGKET PENELITIAN (TRYOUT)
LAMPIRAN 105 Lampiran 1 ANGKET PENELITIAN (TRYOUT) 106 107 ANGKET PENELITIAN Kepada Yth. Siswa/siswi SMAN 1 Wonosari di Klaten Assalamu alaikum wr.wb. Ditengah kesibukan Saudara pada saat belajar, perkenankanlah
KUESIONER PENGARUH STRES KERJA DAN KONFLIK KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA II KEBUN KLUMPANG
Lampiran 1 No. Kuesioner : KUESIONER PENGARUH STRES KERJA DAN KONFLIK KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA II KEBUN KLUMPANG Bersama ini saya mohon kesediaan Bapak-Bapak
KUESIONER PENELITIAN
KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Iklan Tarif Hemat Simpati Terhadap Keputusan Pembelian Kartu Simpati Pada Mahasiswa Departemen Manajemen Fakultas Ekonomi USU Untuk mengetahui seberapa besar tarif hemat Simpati
BAB 4 HASIL PENELITIAN. Tabel 4.1 Hasil Kuesioner. Public Relations. membantu anda dalam menentukan jenis cetakan yang akan anda pilih?
30 BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Hasil Kuesioner Tabel 4.1 Hasil Kuesioner Public Relations Setujukah anda bahwa Public Relations PT. Uvindo Prima Cemerlang sangat membantu anda dalam menentukan jenis cetakan
KUESIONER PENGARUH PERILAKU WIRAUSAHA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEBERHASILAN USAHA KULINER SETIA BUDI MEDAN
Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH PERILAKU WIRAUSAHA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEBERHASILAN USAHA KULINER SETIA BUDI MEDAN Responden yang terhormat Penelitian ini dilakukan oleh mahasiswa jurusan S-1
LAMPIRAN : KUESIONER PENELITIAN
LAMPIRAN : KUESIONER PENELITIAN I. Identitas Responden 1. Nama : 2. Usia : a. < 30 th b. 30-40 th c. >40 th 3. Jenis kelamin : Laki-laki / Perempuan 4. Pendidikan terakhir : D3 / S1 / S2 / S3 5. Jabatan
PETUNJUK MENGERJAKAN
NAMA : NO. : NIP : PETUNJUK MENGERJAKAN 1. Sebelum mengerjakan isilah terlebih dahulu data diri anda pada tempat yang telah disediakan. 2. Bacalah setiap pernyataan yang ada dengan hati-hati dan teliti,
- Lama bekerja sebagai pekerja Amalgamasi dalam sehari : jam. - Lama bekerja sebagai pekerja amalgamasi dalam (tahun ): Tahun
A. Identitas Subjek No. Subjek : Nama Subjek (Inisial) : Umur : Pendidikan : - Tidak Sekolah : - SD : - SMP : - SMA : - Perguruan Tinggi : - Lama bekerja sebagai pekerja Amalgamasi dalam sehari : jam -
PENGANTAR. Hormat Saya, (Suprapti Ningsih)
LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PELATIHAN DAN PEMBERDAYAAN TERHADAP KINERJA PENYULUH PERTANIAN LAPANGAN PADA DINAS PERTANIAN TANAMAN PANGAN DAN PETERNAKAN KABUPATEN PATI PENGANTAR Guna penyusunan
KUESIONER LAMPIRAN 1. BAGIAN 1 PROFIL RESPONDEN (Silahkan beri tanda ) Nama : Jenis Kelamin : Laki-Laki Perempuan. Usia :
84 LAMPIRAN 1 KUESIONER Victor Jrimanti Norela 2012 11 245 Bapak/Ibu, Saudara/Saudari yang saya hormati, Saya mahasiswa Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis di Universitas Esa Unggul. Dalam hal
Jenis kelamin : ( ) Laki-laki ( ) Perempuan. Pendidikan : ( ) D3 ( ) S1 ( ) S2
1 LAMPIRAN 1: KUESIONER PENELITIAN PENGARUH MINAT PEMANFAATAN DAN PENGGUNAAN APLIKASI MOBILE TRAVELOKA MELALUI MODEL UNIFIED THEORY OF ACCEPTANCE AND USE OF TECHNOLOGY (UTAUT) Nama :.. (boleh tidak diisi)
1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH LINGKUNGAN KERJA TERHADAP PERILAKU KERJA PERAWAT DI RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT UMUM DAERAH
Lampiran KUESIONER PENELITIAN PENGARUH LINGKUNGAN KERJA TERHADAP PERILAKU KERJA PERAWAT DI RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT UMUM DAERAH Dr. PIRNGADI KOTA MEDAN Petunjuk Pengisian Identitas Responden Jawablah
Lampiran 1 DAFTAR KUESIONER. Petunjuk Pengisian
Lampiran 1 DAFTAR KUESIONER No. :... yang terhormat, Bersama ini kami mohon kesediaan dari Saudara/i untuk mengisi daftar kuesioner penelitian yang diberikan kepada Saudara/i. Informasi yang Saudara/i
Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted
L-1 LAMPIRAN UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS Case Processing Summary N % Cases Valid 63 80.8 Excluded a 15 19.2 Total 78 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics
Lampiran 1. Kuesioner kajian
Lampiran 1. Kuesioner kajian SURVEI KAJIAN PENGARUH PRODUK PERBANKAN, MUTU PELAYANAN DAN KINERJA TERHADAP KEPUASAN NASABAH PT BANK NEGARA INDONESIA (PERSERO) TBK STUDI KASUS KANTOR CABANG UTAMA JAKARTA
LAMPIRAN 1. Struktur Organisasi Perum Bulog Divre Sumut. Sumber : Perum Bulog Divre Sumut
LAMPIRAN 1 Struktur Organisasi Perum Bulog Divre Sumut Sumber : Perum Bulog Divre Sumut 163 LAMPIRAN 2 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PENDELEGASIAN WEWENANG DAN KOMITMEN ORGANISASI TERHADAP PRESTASI KERJA
KUESIONER PENELITIAN. (S1) pada Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Ponorogo, maka saya mohon kesediaan saudara/i untuk
KUESIONER PENELITIAN Responden Yang Terhormat, Dalam rangka penyusunan skripsi yang menjadi salah satu syarat untuk menyelesaikan Program sarjana (S1) pada Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Ponorogo,
ANGKET PENELITIAN. Judul : PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PELAYANAN PADA PT POS INDONESIA (PERSERO) MEDAN
ANGKET PENELITIAN Judul : PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PELAYANAN PADA PT POS INDONESIA (PERSERO) MEDAN No :.. Dimohon kepada Bapak/Ibu untuk mengisi angket
KUESIONER. Terimakasih atas kesediaan saudara(i) untuk berpartisipasi mengisi dan menjawab. penelitian yang berjudul PENGARUH BRAND IMAGE DAN KELOMPOK
LAMPIRAN 1 KUESIONER Dengan Hormat, Terimakasih atas kesediaan saudara(i) untuk berpartisipasi mengisi dan menjawab seluruh pernyataan yang ada dalam kuesioner ini. Kuesioner ini digunakan untuk menyusun
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN 1. ANGKET UJI COBA 2. ANGKET PENELITIAN
89 90 LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN 1. ANGKET UJI COBA 2. ANGKET PENELITIAN 91 ANGKET UJI COBA INSTRUMEN Kepada: Yth. Siswa-siswi kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Muhammadiyah 1 Wates Assalamu
LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN
LAMPIRAN 69 LAMPIRAN 1 SURAT IJIN PENELITIAN 70 71 72 73 74 LAMPIRAN 2 SURAT KETERANGAN VALIDASI EXPERT JUDGEMENT 75 76 77 78 79 LAMPIRAN 3 INSTRUMEN PENELITIAN 80 ANGKET PENELITIAN PETUNJUK PENGISIAN
Lampiran 1 : Kuesioner Sebelum Uji Validitas dan Reliabilitas
Lampiran 1 : Kuesioner Sebelum Uji itas dan Reliabilitas PENGARUH KONFLIK PERAN DAN GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI BANK TABUNGAN PENSIUNAN NASIONAL CABANG MEDAN PUTRI HIJAU, MEDAN Responden
Variabel Indikator Pernyataan. Paedagogik
Kisi-Kisi Instrumen Kinerja Guru Variabel Indikator Pernyataan Kinerja Guru 1. Kompetensi Paedagogik 1. Dapat memahami dengan baik ciri-ciri peserta didik 2. Dapat memahami potensi-potensi anak didik 3.
Perwakilan Provinsi Sumatera Utara. Yang bertanda tangan dibawah ini. N a m a : Tohirin. N I M : /Akt
Lampiran 1. Permohonan Pengisian Kuesioner Medan, Mei 2012 Perihal : Permohonan Pengisian Kuesioner Kepada Yth. Auditor BPK - RI Perwakilan Provinsi Sumatera Utara di- Tempat Dengan hormat Yang bertanda
New Wave Marketing - Marketeers Marketer of the Year Indonesia : (14 Oktober 2011)
New Wave Marketing - Marketeers. 2011. Marketer of the Year Indonesia : 2011. http://www.marketeers.com (14 Oktober 2011) The Nielsen Company. 2011. Belanja Iklan Produsen Motor : 2011. http://www.nielsencompany.com
LAMPIRAN. Yth. Sdr/i Mahasiswa fakultas Ekonomi
Kepada LAMPIRAN Yth. Sdr/i Mahasiswa fakultas Ekonomi Universitas Bojonegoro Assalamu alaikum wr.wb Dengan segala kerendahan hati, Saya mengharapkan kesediaan saudara/i mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas
Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner
Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner 1. Sebaran Data Stress Kerja Hasil Skoring Kuesioner 2. Jumlah Skor Setiap
Lampiran 1. Kuesioner Self Efficacy (I) dan Persepsi Manajemen Perusahaan (II) Pendidikan terakhir : SMA / D3 / S1 / S2 / S3 / Lainnya,.
Lampiran 1. Kuesioner Self Efficacy (I) dan Persepsi Manajemen Perusahaan (II) IDENTITAS RESPONDEN Nama (boleh samaran) : Jenis Kelamin : P / L Usia :. Tahun Pendidikan terakhir : SMA / D3 / S1 / S2 /
KUESIONER PENGARUH KOMPETENSI, INDEPENDENSI DAN AKUNTABILITAS AUDITOR TERHADAP KUALITAS AUDIT. 1. Nama : (boleh tidak diisi) 2. Umur : tahun bulan
KUESIONER PENGARUH KOMPETENSI, INDEPENDENSI DAN AKUNTABILITAS AUDITOR TERHADAP KUALITAS AUDIT Identitas Responden 1. Nama : (boleh tidak diisi) 2. Umur : tahun bulan 3. Jenis kelamin : Pria; Wanita 4.
PENGARUH PENGGUNAAN WAKTU BELAJAR DAN MOTIVASI TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI GURU DI KALANGAN MAHASISWA FKIP-UKSW SALATIGA PENGANTAR
106 PENGARUH PENGGUNAAN WAKTU BELAJAR DAN MOTIVASI TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI GURU DI KALANGAN MAHASISWA FKIP-UKSW SALATIGA PENGANTAR Instrumen penelitian ini disusun guna untuk mendapatkan data penelitian
KUESIONER PENELITIAN TESIS ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP IMPLEMENTASI SISTEM AKUNTANSI INSTANSI (SURVEY PADA KEMENTERIAN SOSIAL RI)
KUESIONER PENELITIAN TESIS ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP IMPLEMENTASI SISTEM AKUNTANSI INSTANSI (SURVEY PADA KEMENTERIAN SOSIAL RI) Identitas Responden 1 Nama :... 2 NIP :... 3 Nama
SKALA PERILAKU BELAJAR. Putaran I. Reliability. Case Processing Summary N % Cases
84 SKALA PERILAKU BELAJAR Putaran I Reliability Cases Case Processing Summary Valid Excluded a Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. N % 0.0 Reliability Statistics Cronbach's
KUISIONER PENELITIAN
Lampiran 1 KUISIONER PENELITIAN Dengan hormat, Saya mahasiswa Universitas Muhammadiyah Ponorogo sedang mengerjakan penyusunan skripsi saya yang berjudul ANALISIS KUALITAS PELAYANAN DAN PERSEPSI HARGA TERHADAP
ANGKET. Nama : Jenis Pekerjaan : Petunjuk pengisian :
ANGKET PENGARUH KETERSEDIAAN KOLEKSI TERHADAP PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN KELILING KANTOR PERPUSTAKAAN, ARSIP DAN DOKUMENTASI KABUPATEN PESISIR SELATAN PROVINSI SUMATERA BARAT Nama : Jenis Pekerjaan : Petunjuk
KUESIONER PENGARUH KEPUASAN DAN PENGETAHUAN PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN ULANG SMARTPHONE BLACKBERRY PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI USU
LAMPIRAN KUESIONER PENGARUH KEPUASAN DAN PENGETAHUAN PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN ULANG SMARTPHONE BLACKBERRY PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI USU No. Responden :... Responden ang terhormat Pertanaan
KUESIONER PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA TOKO BUKU GRAMEDIA SANTIKA DYANDRA MEDAN
Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA TOKO BUKU GRAMEDIA SANTIKA DYANDRA MEDAN Identitas Responden Nama : Umur : Jenis Kelamin : Perempuan/ Laki-laki Pendidikan
dengan memberi tanda silang ( ) pada salah satu jawaban yang Bapak/Ibu/Sdr/I 1. Nama :
Lampiran KUESIONER BAGIAN I: KARAKTERISTIK DEMOGRAFI Kuesioner pada bagian pertama ini merupakan kuesioner mengenai karakteristik demografi. Bapak/Ibu/Sdr/I dipersilahkan untuk memilih salah satu jawaban
PENGARUH BRAND CHARACTERISTIC TERHADAP BRAND LOYALTY PADA KONSUMEN MCDONALD S SETIA BUDI MEDAN
LAMPIRAN 1 Kuesioner PENGARUH BRAND CHARACTERISTIC TERHADAP BRAND LOYALTY PADA KONSUMEN MCDONALD S SETIA BUDI MEDAN Bersama ini, saya mohon kesediaan Saudara untuk mengisi kuesioner yang saya berikan.
Lampiran 1 SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN DAN KUESIONER PENGARUH FEE AUDIT, KOMPETENSI AUDITOR, DAN PERUBAHAN KEWENANGAN TERHADAP MOTIVASI AUDITOR
LAMPIRAN 75 76 Lampiran 1 SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN DAN KUESIONER Yth. Bapak/Ibu Responden Bersamaan dengan ini saya mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi kuesioner dalam rangka penelitian saya
LAMPIRAN. Proses Transformasi Data Ordinal ke Interval Variabel Pengembangan Karyawan. Alternatif Jawaban
LAMPIRAN Proses Transformasi Data Ordinal ke Interval Variabel Pengembangan Karyawan Item Alternatif Jawaban total Pernyataan 1 2 3 4 5 P1 13 14 53 13 29 122 P2 8 7 27 53 27 122 P3 16 20 43 12 31 122 P4
KUESIONER PENGARUH PENGEMBANGAN SDM DAN KOMPETENSI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA III (PERSERO) MEDAN
Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH PENGEMBANGAN SDM DAN KOMPETENSI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA III (PERSERO) MEDAN Bagian I Kami mengharapkan kesediaan Bapak/Ibu/Saudara/i
Lampiran 1 : Kuesioner Sebelum Uji Validitas dan Reliabilitas KUESIONER PENELITIAN
Lampiran 1 : Kuesioner Sebelum Uji Validitas dan Reliabilitas KUESIONER PENELITIAN Responden yang terhormat, Saya adalah mahasiswi Fakultas Ekonomi Departemen Manajemen yang sedang melakukan penelitian
PENGARUH PENERAPAN STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL (SPO) DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA KARYAWA BAGIAN PRODUKSI PADA PT CHAROEN POKHPAND JAYA FARM I MEDAN
LAMPIRAN 1. KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PENERAPAN STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL (SPO) DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA KARYAWA BAGIAN PRODUKSI PADA PT CHAROEN POKHPAND JAYA FARM I MEDAN Responden yang terhormat,