LAMPIRAN 1 UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN

Transkripsi

1 83 LAMPIRAN 1 UJI COBA INSTRUMEN PENELITIAN 83

2 84 Nama : Kelas/No. Absen : Petunjuk Pengisian Angket: Berilah tanda check ( ) pada kolom S (Selalu), SR (Sering), J (Jarang), TP (Tidak Pernah) sesuai dengan pilihan anda. A. Angket Perhatian Orang Tua No Pernyataan Jawaban 1. Orang tua saya membiarkan saya berkembang sesuai dengan potensi yang saya miliki. Orang tua saya memberikan kebebasan pada saya dalam menyusun atau membuat rencana belajar dirumah 3. Orang tua saya memberikan ijin saya untuk belajar kelompok bersama-sama 4. Saya diberi kebebasan oleh orang tua saya untuk mengeluarkan permasalahan-permasalahan tentang belajar saya 5. Orang tua saya menegur saya apabila saya tidak belajar dengan baik 6. Orang tua saya menghargai jerih payah saya baik yang berupa pujian atau hadiah apabila hasil ulangan saya bagus 7. Saya hanya belajar jika akan ujian, maka orang tua memberikan hukuman 8. Saya diberi sanksi oleh orang tua bila tidak mengerjakan PR S SR J TP 84

3 85 9. Orang tua saya melatih saya untuk disiplin 10. Orang tua saya menceritakan ketekunannya dalam belajar ketika dibangku sekolah 11. Orang tua memberi nasehat-nasehat kepada saya agar belajar dengan baik 1. Orang tua mematikan radio atau tv saat saya sedang belajar 13. Ketika saya mengalami kesulitan belajar akuntansi, orang tua mendatangkan guru les untuk membantu kesulitan tersebut 14. Orang tua saya segera membantu saya, jika saya tidak bisa belajar dengan baik 15. Orang tua saya menyediakan waktu untuk membantu kesulitan belajar saya 16. Orang tua menanyakan kesulitan yang saya hadapi dalam belajar B. Angket Motivasi Belajar No Pernyataan S SR J TP 1. Saya mengerjakan tugas akuntansi di rumah dengan sungguh-sungguh meskipun tidak dikumpulkan.. Saya teliti dalam mengerjakan soal atau tugas yang diberikan oleh guru. 3. Apabila tugas akuntansi yang diberikan sulit, saya merasa tertantang untuk menyelesaikannya. 4. Apabila ada tugas akuntansi saya akan mengerjakan dengan sebaik-baiknya. 5. Saya berusaha mencari jawaban dengan membaca buku dan menanyakan kepada teman apabila menemukan kesulitan. 6. Apabila prestasi belajar akuntansi saya menurun maka saya akan berusaha untuk memperbaikinya. 7. Sebelum pelajaran akuntansi dimulai saya membaca buku pelajaran akuntansi terlebih dahulu. 8. Saya senang membaca buku yang ada hubungannya dengan akuntansi. 85

4 86 9. Saya akan bertanya kepada guru mata pelajaran akuntansi apabila ada materi pelajaran akuntansi yang belum paham. 10. Apabila ada tugas akuntansi dari guru saya berusaha mengerjakan sendiri. 11. Saat ada tugas kelompok tentang akuntansi saya lebih dominan mengerjakannya daripada temanteman saya. 1. Walaupun tidak ada tugas dari guru akuntansi saya berusaha mengerjakan soal-soal latihan yang ada dalam buku pelajaran akuntansi. 13. Saat saya menjawab pertanyaan dengan benar, guru memberikan pujian. 14. Saya dikenal banyak orang karena rajin belajar. 15. Apabila nilai ulangan saya bagus, saya mendapatkan hadiah dari orang tua. 16. Setiap ada waktu luang, saya gunakan untuk belajar akuntansi. 17. Setiap selesai membaca buku akuntansi saya menulis hal-hal yang penting. 18. Setiap ada soal-soal latihan akuntansi saya merasa ingin mengerjakannya. 19. Saya merasa senang saat guru menyampaikan materi akuntansi karena penyampaiannya jelas 0. Saya aktif dalam kegiatan diskusi kelas 86

5 87 LAMPIRAN TABULASI DATA HASIL UJI COBA INSTRUMEN 87

6 89 No resp Perhatian Orang Tua BUTIR PERNYATAAN Total Jumlah

7 90 MOTIVASI BELAJAR SISWA No BUTIR PERNYATAAN resp Total Jumlah

8 LAMPIRAN 3 HASIL UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS

9 9 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Perhatian Orang Tua Correlation Skor Total Person Correlation Sig. (-tailed) N Keterangan Butir1.371' Valid Butir Gugur Butir3.601'' Valid Butir4.464'' Valid Butir5.56'' Valid Butir6.497'' Valid Butir7.543'' Valid Butir8.683'' Valid Butir9.680'' Valid Butir10.75'' Valid Butir11.494'' Valid Butir1.554'' Valid Butir13.469'' Valid Butir14.540'' Valid Butir15.663'' Valid Butir16.59'' Valid *. Correlation is significant at the 0.05 level (-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (-tailed). Reliability Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items

10 93 Motivasi Belajar Correlation Skor Total Person Correlation Sig. (-tailed) N Keterangan Butir1.855'' Valid Butir.65'' Valid Butir Gugur Butir4.7'' Valid Butir5.385' Valid Butir6.413' Valid Butir7.447' Valid Butir8.464'' Valid Butir9.60'' Valid Butir10.576'' Valid Butir11.634'' Valid Butir1.790'' Valid Butir13.456' Valid Butir14.479'' Valid Butir Gugur Butir16.681'' Valid Butir17.459' Valid Butir18.697'' Valid Butir19.671'' Valid Butir0.363' Valid *. Correlation is significant at the 0.05 level (-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (-tailed).

11 94 Reliability Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items

12 LAMPIRAN 4 TABULASI DATA POKOK 95

13 96 TABULASI DATA POKOK No. Resp Prestasi Belajar Akuntansi (Y) Perhatian Orang Tua (X1) Motivasi Belajar (X)

14

15 JML

16 99 TABEL PENOLONG X1 X Y X1.Y X.Y

17

18

19

20 Prestasi Belajar Akuntansi No Ulangan Harian Rerata UTS Nilai resp U1 U U3 U4 Nilai UH Akhir , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

21 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

22 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

23 , , , , , JML ,

24 LAMPIRAN 5 PENELITIAN 107

25 108 Nama : Kelas/No. Absen : Petunjuk Pengisian Angket: Berilah tanda check ( ) pada kolom S (Selalu), SR (Sering), J (Jarang), TP (Tidak Pernah) sesuai dengan pilihan anda. A. Angket Perhatian Orang Tua No Pernyataan Jawaban 1. Orang tua saya membiarkan saya berkembang sesuai dengan potensi yang saya miliki. Orang tua saya memberikan ijin saya untuk belajar kelompok bersama-sama 3. Saya diberi kebebasan oleh orang tua saya untuk mengeluarkan permasalahan-permasalahan tentang belajar saya 4. Orang tua saya menegur saya apabila saya tidak belajar dengan baik 5. Orang tua saya menghargai jerih payah saya baik yang berupa pujian atau hadiah apabila hasil ulangan saya bagus 6. Saya hanya belajar jika akan ujian, maka orang tua memberikan hukuman 7. Saya diberi sanksi oleh orang tua bila tidak mengerjakan PR 8. Orang tua saya melatih saya untuk disiplin 9. Orang tua saya menceritakan ketekunannya dalam belajar ketika dibangku sekolah 10. Orang tua memberi nasehat-nasehat kepada saya agar belajar dengan baik 11. Orang tua mematikan radio atau tv saat saya sedang belajar 1. Ketika saya mengalami kesulitan belajar akuntansi, S SR J TP

26 109 orang tua mendatangkan guru les untuk membantu kesulitan tersebut 13. Orang tua saya segera membantu saya, jika saya tidak bisa belajar dengan baik 14. Orang tua saya menyediakan waktu untuk membantu kesulitan belajar saya 15. Orang tua menanyakan kesulitan yang saya hadapi dalam belajar B. Angket Motivasi Belajar No Pernyataan S SR J TP 1. Saya mengerjakan tugas akuntansi di rumah dengan sungguh-sungguh meskipun tidak dikumpulkan.. Saya teliti dalam mengerjakan soal atau tugas yang diberikan oleh guru. 3. Apabila ada tugas akuntansi saya akan mengerjakan dengan sebaik-baiknya. 4. Saya berusaha mencari jawaban dengan membaca buku dan menanyakan kepada teman apabila menemukan kesulitan. 5. Apabila prestasi belajar akuntansi saya menurun maka saya akan berusaha untuk memperbaikinya. 6. Sebelum pelajaran akuntansi dimulai saya membaca buku pelajaran akuntansi terlebih dahulu. 7. Saya senang membaca buku yang ada hubungannya dengan akuntansi. 8. Saya akan bertanya kepada guru mata pelajaran akuntansi apabila ada materi pelajaran akuntansi yang belum paham. 9. Apabila ada tugas akuntansi dari guru saya berusaha mengerjakan sendiri. 10. Saat ada tugas kelompok tentang akuntansi saya lebih dominan mengerjakannya daripada temanteman saya. 11. Walaupun tidak ada tugas dari guru akuntansi saya berusaha mengerjakan soal-soal latihan yang ada dalam buku pelajaran akuntansi. 1 Saat saya menjawab pertanyaan dengan benar, guru

27 memberikan pujian. 13. Saya dikenal banyak orang karena rajin belajar. 14. Setiap ada waktu luang, saya gunakan untuk belajar akuntansi. 15. Setiap selesai membaca buku akuntansi saya menulis hal-hal yang penting. 16. Setiap ada soal-soal latihan akuntansi saya merasa ingin mengerjakannya. 17. Saya merasa senang saat guru menyampaikan materi akuntansi karena penyampaiannya jelas 18. Saya aktif dalam kegiatan diskusi kelas 110

28 111 PERHATIAN ORANG TUA NO RESP BUTIR PERNYATAAN JML

29

30

31

32 JUMLAH

33 116 NO RESP MOTIVASI BELAJAR BUTIR PERNYATAAN JML

34

35

36

37 JUMLAH

38 LAMPIRAN 6 DISTRIBUSI FREKUENSI 11

39 1 Frequencies Statistics Perhatian orang tua Motivasi Belajar Prestasi belajar akuntansi N Valid Missing Mean Median Mode Std. Deviation Variance Range Minimum Maximum Sum Frequency Table Perhatian orang tua Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid

40 Total Motivasi Belajar Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid

41 Total

42 15 Prestasi belajar akuntansi Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Total

43 16 LAMPIRAN 7 UJI PRASYARAT ANALISIS 16

44 17 A. Uji Normalitas One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Y X1 X N Normal Parameters a Mean Std. Deviation Most Extreme Differences Absolute Positive Negative Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (-tailed) a. Test distribution is Normal. B. Uji Linieritas Case Processing Summary Cases Included Excluded Total N Percent N Percent N Percent prestasi belajar akuntansi * perhatian orang tua % 0.0% % 17

45 18 Report prestasi belajar akuntansi perhatian orang tua Mean N Std. Deviation Total

46 19 ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. prestasi belajar akuntansi * perhatian orang tua Between Groups (Combined) Linearity Deviation from Linearity Within Groups Total Measures of Association R R Squared Eta Eta Squared prestasi belajar akuntansi * perhatian orang tua Case Processing Summary Cases Included Excluded Total N Percent N Percent N Percent prestasi belajar akuntansi * motivasi belajar % 0.0% % 19

47 130 Report prestasi belajar akuntansi motivasi belajar Mean N Std. Deviation Total

48 131 ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. prestasi belajar akuntansi * motivasi belajar Between Groups (Combined) Linearity Deviation from Linearity Within Groups Total Measures of Association R R Squared Eta Eta Squared prestasi belajar akuntansi * motivasi belajar C. Uji Multikolinieritas Correlations Perhatian Orang Tua Motivasi Belajar Perhatian Orang Tua Pearson Correlation 1.00 * Sig. (-tailed).03 N Motivasi Belajar Pearson Correlation.00 * 1 Sig. (-tailed).03 N *. Correlation is significant at the 0.05 level (-tailed). 131

49 13 LAMPIRAN 8 HIPOTESIS 13

50 133 UJI HIPOTESIS 1 Variables Entered/Removed b Model Variables Entered Variables Removed Method 1 perhatian orang tua a. Enter a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: prestasi belajar akuntansi Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1.14 a a. Predictors: (Constant), perhatian orang tua ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression a Residual Total a. Predictors: (Constant), perhatian orang tua b. Dependent Variable: prestasi belajar akuntansi 133

51 134 Coefficients a Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients Model B Std. Error Beta t Sig. 1 (Constant) perhatian orang tua a. Dependent Variable: prestasi belajar akuntansi UJI HIPOTESIS Variables Entered/Removed b Model Variables Entered Variables Removed Method 1 motivasi belajar a. Enter a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: prestasi belajar akuntansi Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1.11 a a. Predictors: (Constant), motivasi belajar 134

52 135 ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression a Residual Total a. Predictors: (Constant), motivasi belajar b. Dependent Variable: prestasi belajar akuntansi Coefficients a Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients Model B Std. Error Beta t Sig. 1 (Constant) motivasi belajar a. Dependent Variable: prestasi belajar akuntansi UJI HIPOTESIS 3 Variables Entered/Removed b Model Variables Entered Variables Removed Method 1 motivasi belajar, perhatian orang tua a. Enter a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: prestasi belajar akuntansi 135

Menunjukkan lagi