Petunjuk Pengisian. Kost/asrama dll.. saudara

Transkripsi

1 80

2 Petunjuk Pengisian 1. Kuesioner (angket) Pengaruh Disipilin Belajar Dan Lingkungan Belajar Tehadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI Sekolah Menegah Atas 1 Kristen Salatiga terdiri dari 48 pernyataan yang masingmasing pernyataan memiliki 5 alternatif jawaban yakni : TP = Tidak Pernah P = Pernah KD = Kadang-kadang Sr = Sering S = Selalu 2. Kuesioner (angket) ini bukan merupakan suatu test pelajaran, jadi semua jawaban adalah benar dan tidak ada jawaban salah, jawaban yang diberikan tidak akan berpengaruh terhadap nilai pelajaran tertentu. 3. Setiap pernyataan hanya boleh diisi satu (1) jawaban yang paling sesuai dengan keadaan responden yang sebenar-benarnya pada saat ini. 4. Kerahasiaan jawaban yang diberikan oleh responden akan kami jaga dan saya hargai setiap jawaban tersebut untuk membantu penelitian yang dilakukan. Informasi yang diperoleh dari angket ini akan diolah sehingga dapat memberikan informasi yang berguna baik untuk responden maupun diri sendiri. Nama : Nomor Induk Siswa : Jenis Kelamin : Tempat Tinggal Asal : pilih salah satu dengan memberi tanda centang ( ) Salatiga Kab. Semarang Lainnya. Status tempat tinggal di Salatiga : pilih salah satu Bersama tua Orang Bersama saudara Kost/asrama dll.. Pilihlah salah satu jawaban dari setiap penyataan yang ada dengan memberi tanda centang (v) dikolom jawaban yang telah tersedia. NO Pernyataan Jawaban TP P KD Sr S 1. Ketika saya berangkat sekolah saya pakai seragam dan atribut sekolah secara lengkap. 2. Ketika berada di sekolah keadaan baju saya tetap rapi. 3. Setiap upacara bendera saya mengikuti. 4. Pada saat guru ekonomi menjalskan maeri pelajaran, saya memperhatikan penjelasan guru 81

3 5. Setelah guru selesai menjelaskan materi, saya mencatat dan menanyakan materi yang blaum paham. 6. Jika guru tidak masuk kelas karena sedang ada rapat, saya membaca buku pelajaran walaupun tidak diperintah. 7. Dalam seminggu saya pergi keperpustakaan untuk membaca buku 8. Saya membawa buku pelajaran ekonomi setiap ada jadwal pelajaran. 9. Sya mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru ekonomi. 10 Jika guru ekonomimemberi pertanyaan suya berusaha menjawab sendiri apa yang ditnyakan guru ekonomi. 11 Ketika membahas soal atau tugas kelompok saya ikut aktif berdikusi dalam memecahkan soal. 12 Jika hasil ulangan ekonomi jelek, saya berusaha untuk belajar lebih giat agar hasil selanjutnya bisa lebih baik. 13 Saat ulangan ekonomi sya berusaha mengerjakan sendiri dengan tenag dan teliti. 14 Saya belajar di rumah setiap hari 15 Saya membuat jadwal belajar di rumah. 16 Jika ada waktu luang dirumah saya membaca buku pelajaran dan mengerjakan soal latihan yang ada. 17 Saya membaca kembali catatan pelajaran sepulang sekolah. 18 Jika besuk pagi ada ulangan ekonomi saya belajar dengan sungguh-sungguh. 19 Orang tua saya mendidik dengan baik. 20 Orang tua saya mengingatkan saya untuk belajar 21 Orang tua saya membimbing saya saat belajar 22 Orang tua menanyakandan memeriksa hasil ujian saya. 23 Orang tua selalu mengontrol perkembangan dan kemajuan belajar saya 24 Orang tua saya menanyakan kesulitan belajar yang saya alami dan membatu saya mncari jalan keluarnya. 25 Orang tua saya memberi hukuman ketika saya mendapat nilai jelek 26 Orang tua senantiasa memarahi atau menghukum saya ketika tidak mau belajar. 82

4 27 Orang tua saya dapat memenuhi kebutuhan pokok saya dan membeli buku serta peralatan sekolah. 28 Biaya sekolah saya ditanggung oleh orang tua saya. 29 Pendapatan/gaji orang tua saya mencukupi untuk biaya sekolah saya. 30 Orang tua saya selalau membayar iuran sekolah/ spp tepat waktu. 31 Keluarga saya memberi perhatian dan kasih sayang yang cukup buat saya 32 Orang tua saya memperlakukan saya secara adil dengan saudara dalam hal perhatian dan dukungan belajar. 33 Interaksi saya dan keluarga dirumah berjalan dengan baik. 34 Orang tua saya memperhatikan kemajuan sekolah saya. 35 Saya terbuka pada semua anggota keluarga dengan kesulitan belajar yang saya alami. 36 Orang tua selalu menaggapi keluhan sya ketika membutuhkan buku peajaran. 37 Orang tua menanyakan kesulitan pada saat saya mempelajari mata pelajaran ekonomi. 38 Orang tua selalau menaggapi apabila saya mengeluh mengalami kesulitan belajar dalam mempelajari paelajaran ekonomi. 39 Orang tua senantiasa memperhatikan dan memperingatkan apabila saya tidak belajr. 40 Orang tua saya membimbing saya ketika saya belajar 41 Orang tua mengetahui nilai-nilai hasil belajar saya di sekolah 42 Orang tua saya memberi dorongan pada saya untuk mendapatkan prestasi belajar yang baik. 43 Suasana lingkungan rumah sya mendukung dalam belajar, sehingga saya dapat belajar dengan tenng 44 Orang tua saya berusaha erusaha membuat saya merasa nyaman saat belajar dirumah. 45 Orang tua selalu membiasakan saya,engikuti aturan dirumah dan waktu yang telah disepakati. 46 Orang tua selalu mendorong saya untuk giat belajar. 47 Orang tua saya memberi prioritas waktu belajar untuk saya. 48 Keadaan orang tua saya harmonis, sling pengertian dan tidak ada pertengkaran. 83

5 Lampiran 2 A. Tabel Data Uji Instrumen 1. Tabel Data Variabel Disiplin Belajar (X1) variabel X1 disiplin belajar siswa A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z AA AB AC AD AE AF AG AH AI AJ AK

6 38 AL AM AN AO AP AQ AR AS AT AU AV

7 2.Tabel Data Variabel Lingkungan Keluarga (X2) variabel X2 lingkungan keluarga siswa A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U

8 22 V W X Y Z AA AB AC AD AE AF AG AH AI AJ AK AL AM AN AO AP AQ AR AS AT

9 47 AU AV Tabel Variabel Hasil Belajar variabel Y hasil siswa belajar 1 A 83 2 B 76 3 C 76 4 D 76 5 E 76 6 F 81 7 G 77 8 H 83 9 I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z AA AB AC AD AE AF AG AH AI AJ AK AL AM AN AO AP AQ AR AS AT AU AV 77 88

10 Lampiran 3 1. Hasil Uji Validitas Variabel disiplin belajar X1 r hitung keterangan X valid X tidak valid X tidak valid X valid X valid X valid X valid X valid X valid X valid X valid X valid X valid X valid X valid X valid X valid X valid 2. Hasil Uji Reliabilitas Variabel Minat Menjadi Guru Ekonomi Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Cronbach's Alpha Alpha Based on Standardized Items N of Items

11 3. Hasil Uji Validitas Variabel Lingkungan Keluarga X2 Item-Total Statistics r hitung keterangan VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR tidak valid VAR tidak valid VAR tidak valid VAR tidak valid VAR tidak valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid VAR valid 90

12 4. Hasil Uji Reliabilitas Variabel Lingkungan Keluarga Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items

13 Lampiran 4 1. Data valid variabel disiplin belajar variabel x1 disiplin belajar NO N

14

15 2. Data valid variabel lingkungan keluarga No N

16

17 Lampiran 5 Uji Normalitas One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test HasilBelajar DisiplinBelajar LingkunganKelu arga N Normal Parameters a Mean Std. Deviation Most Extreme Differences Absolute Positive Negative Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) a. Test distribution is Normal. Uji Linieritas Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar HasilBelaj ar * DisiplinBel ajar ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups (Combined) Linearity Deviation from Linearity Within Groups Total Uji Linier Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar HasilBe lajar * Lingkun gankel uarga ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups (Combined) Linearity Deviation from Linearity Within Groups Total

18 Lampiran 6 Model Uji T Uji Regresi Sederhana Displin Belajar Terhadap Hasil Belajar Coefficients a Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients B Std. Error Beta 1 (Constant) x a. Dependent Variable: y Model Uji Regresi Sederhana Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Coefficients a Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients B Std. Error Beta 1 (Constant) x a. Dependent Variable: y t t Sig. Sig. Uji Regresi Berganda Disiplin Belajar Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Model Belajar Coefficients a Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients B Std. Error Beta T Sig. 1 (Constant) DisiplinBelajar LingkunganKeluarga a. Dependent Variable: HasilBelajar Uji F ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression a Residual Total a. Predictors: (Constant), LingkunganKeluarga, DisiplinBelajar p 97

19 Koefisien Determinasi Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate a a. Predictors: (Constant), x1 Koefisien Determinasi Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate a a. Predictors: (Constant), x2 Koefisien Determinasi Disiplin Belajar Dan Lingkungan Keluaraga Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate a a. Predictors: (Constant), LingkunganKeluarga, DisiplinBelajar b. Dependent Variable: HasilBelajar 98