Aam Sudrajat Bandung 6 Oktober Jl. Dr. Cipto No.9 Bandung, Website:
|
|
|
- Yenny Rachman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Aam Sudrajat Bandung Oktober Jl. Dr. Cipto No.9 Bandung, 7 Website: tkplb@tkplb.org
2
3 . Modular. Soal Ujian Standar/Baku 3. Pelaksanaan Ujian. Tempat Ujian Standar. Mapel. Modul 3. Kompetensi Inti. Kompetensi Guru Mapel 5. Indikator Esensial. Butir Soal Online dengan Sistem UKG
4 /Operator PTK TOKEN Operator TUK dan Dinas
5 Data Mentah KLS-PST MODUL Pembuatan Kelas SIGELAR MANDIRI Post Test GP KELAS IOI MULAI Pengajuan TUK ke Pusat Verifikasi TUK Penjadwalan & TUK di SIGELAR Set Up TUK & Ujicoba Instal Bahan TUK ASLI SIM TM ID & TOKEN Plot Sesi Daftar Hadir Berita Acara 5
6 . Data Peserta : No Peserta UKG 5 TOKEN a. Operator PTK b.. Mata Ujian [Soal] : 3. Tempat Ujian :
7 7
8 8
9 9
10
11
12
13 PEDAGOGIK PROFESIONAL 3%PED + 7% PRO MAPEL/MODUL PST MIN RERATA MAKS MIN RERATA MAKS MIN RERATA MAKS Bahasa Sunda D E F H
14 PEDAGOGIK PROFESIONAL 3%PED + 7% PRO MAPEL/MODUL PST MIN RERATA MAKS MIN RERATA MAKS MIN RERATA MAKS Guru Kelas SD (Kelas Atas) C F Guru Kelas SD (Kelas Bawah) C H
15 PEDAGOGIK PROFESIONAL 3%PED + 7% PRO MAPEL/MODUL PST MIN RERATA MAKS MIN RERATA MAKS MIN RERATA MAKS Guru Kelas TK A B C F I J
16 MAPEL/MODUL PST PEDAGOGIK PROFESIONAL 3%PED + 7% PRO MIN RERATA MAKS MIN RERATA MAKS MIN RERATA MAKS PLB Autis C E PLB Tunadaksa H I PLB Tunagrahita A C PLB Tunanetra C E PLB Tunarungu A B
17 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR BAHASA SUNDA KK D TOTAL PESERTA 3 ORANG NILAI MINIMUM 3. RERATA 53.7 NILAI MAKSIMUM 7.5 7
18 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR BAHASA SUNDA KK E TOTAL PESERTA 5 ORANG NILAI MINIMUM 7. RERATA 5.5 NILAI MAKSIMUM 7.5 8
19 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR BAHASA SUNDA KK F 8 TOTAL PESERTA 5 ORANG NILAI MINIMUM.5 RERATA 5. NILAI MAKSIMUM 77. 9
20 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR BAHASA SUNDA KK H TOTAL PESERTA 3 ORANG NILAI MINIMUM 7.5 RERATA.3 NILAI MAKSIMUM 5.5
21 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR GURU KELAS SD (KELAS ATAS) KK C TOTAL PESERTA 35 ORANG NILAI MINIMUM 9.5 RERATA 9.8 NILAI MAKSIMUM 8.5
22 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR GURU KELAS SD (KELAS ATAS) KK F 5 TOTAL PESERTA 35 ORANG NILAI MINIMUM 5.5 RERATA 7.8 NILAI MAKSIMUM 78.
23 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR GURU KELAS SD (KELAS BAWAH) KK C 5 5 TOTAL PESERTA 8 ORANG NILAI MINIMUM 3.5 RERATA 8. NILAI MAKSIMUM 7. 3
24 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR GURU KELAS SD (KELAS BAWAH) KK H TOTAL PESERTA 8 ORANG NILAI MINIMUM 7. RERATA 7. NILAI MAKSIMUM 8.5
25 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR GURU KELAS TK KK A TOTAL PESERTA 9 ORANG NILAI MINIMUM.5 RERATA 5.5 NILAI MAKSIMUM 8.5 5
26 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR GURU KELAS TK KK B TOTAL PESERTA 95 ORANG NILAI MINIMUM. RERATA 57. NILAI MAKSIMUM 87.
27 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR GURU KELAS TK KK C TOTAL PESERTA 9 ORANG NILAI MINIMUM 7. RERATA 5. NILAI MAKSIMUM 87. 7
28 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR GURU KELAS TK KK F TOTAL PESERTA 77 ORANG NILAI MINIMUM. RERATA 9. NILAI MAKSIMUM
29 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR GURU KELAS TK KK I TOTAL PESERTA 9 ORANG NILAI MINIMUM. RERATA.7 NILAI MAKSIMUM 73. 9
30 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR GURU KELAS TK KK J 3 TOTAL PESERTA 37 ORANG NILAI MINIMUM 9.5 RERATA 55.3 NILAI MAKSIMUM 7. 3
31 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR PLB AUTIS KK C 8 8 TOTAL PESERTA 3 ORANG NILAI MINIMUM. RERATA 59.7 NILAI MAKSIMUM
32 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR PLB AUTIS KK E 8 TOTAL PESERTA 3 ORANG NILAI MINIMUM 33.5 RERATA. NILAI MAKSIMUM 93. 3
33 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR PLB TUNADAKSA KK H 8 3 TOTAL PESERTA 7 ORANG NILAI MINIMUM 9. RERATA 5. NILAI MAKSIMUM
34 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR PLB TUNADAKSA KK I 8 TOTAL PESERTA 7 ORANG NILAI MINIMUM 37. RERATA 5. NILAI MAKSIMUM 8.5 3
35 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR PLB TUNAGRAHITA KK A 5 9 TOTAL PESERTA 7 ORANG NILAI MINIMUM. RERATA. NILAI MAKSIMUM
36 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR PLB TUNAGRAHITA KK C TOTAL PESERTA 7 ORANG NILAI MINIMUM. RERATA 58. NILAI MAKSIMUM
37 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR PLB TUNANETRA KK C TOTAL PESERTA 38 ORANG NILAI MINIMUM 37. RERATA 58.7 NILAI MAKSIMUM
38 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR PLB TUNANETRA KK E 8 7 TOTAL PESERTA 38 ORANG NILAI MINIMUM 37. RERATA.3 NILAI MAKSIMUM
39 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR PLB TUNARUNGU KK A TOTAL PESERTA 38 ORANG NILAI MINIMUM 3.5 RERATA 57. NILAI MAKSIMUM
40 HASIL POST TEST GURU PEMBELAJAR PLB TUNARUNGU KK B 8 TOTAL PESERTA 38 ORANG NILAI MINIMUM 3. RERATA 5.5 NILAI MAKSIMUM 77.5
41 KCM = 55
42 Kab. Bandung Barat RERATA POST TES GP TAMAN KANAK-KANAK KCM = 55 Kota Tanjung Pinang Kab. Karawang Kab. Pangandaran Kab. Penajam Paser Utara Kab. Subang Kab. Sumedang Kab. Tasikmalaya Kota Cimahi Kota Jakarta Utara A B C F I J
43 KCM = 55 3
44
45 5
46
47 7
48 8
49 Jl. Dr. Cipto No.9 Bandung, 7 Website: tkplb@tkplb.org 9
Aam Sudrajat, S.Si, M.Ed PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG Jl. Dr. Cipto 09 Bandung
Aam Sudrajat, S.Si, M.Ed 08112387501 sudrajat.aam@gmail.com PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG Jl. Dr. Cipto 09 Bandung 40171 admin@tkplb.org C SISTEM PELAKSANAAN GURU PEMBELAJAR MODA TATAP MUKA VERIFIKASI TUK
Aam Sudrajat, S.Si, M.Ed PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG Jl. Dr. Cipto 09 Bandung
Aam Sudrajat, S.Si, M.Ed 08112387501 sudrajat.aam@gmail.com PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG Jl. Dr. Cipto 09 Bandung 40171 admin@tkplb.org C SISTEM PELAKSANAAN GURU PEMBELAJAR MODA TATAP MUKA VERIFIKASI TUK
Pembekalan Admin Pusat Belajar
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270 Pembekalan Admin Pusat Belajar Mekanisme Tes Akhir Guru Pembelajar
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Moda Tatap Muka dan Moda Daring Waktu: 2 JP
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Moda Tatap Muka dan Moda Daring Waktu: 2 JP Disiapkan oleh: Tim Pengembang Disampaikan oleh: 1. 2. Tujuan Pembelajaran Memahami Petunjuk Teknis dalam melaksanakan Program Guru
Strategi Guru Pembelajar Pasca-UKG
Strategi Guru Pembelajar Pasca-UKG Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Purwadi Sutanto Direktur Pembinaan SMA Hasil Uji Kompetensi Guru 2015 120000 100000 80000 60000 40000 Rata-rata
Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar
PANDUAN DIKLAT INI TELAH Disusun Oleh: Staf Seksi Penyelenggaraan Erwin Danismaya, S.E., M.Ak Diverifikasi Oleh: Kepala Seksi Penyelenggaraan Dr. Yanto Permana, M.Pd. Divalidasi Oleh: Kepala Bidang Fastingkom
GURU PEMBELAJAR PEDOMAN PENJAMINAN MUTU
GURU PEMBELAJAR PEDOMAN PENJAMINAN MUTU PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK DAN PENDIDIKAN LUAR BIASA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 KATA
Buku Saku Guru PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PPPPTK TK DAN PLB 2017 BANDUNG
Buku Saku Guru PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PPPPTK TK DAN PLB 2017 BANDUNG DAFTAR ISI 1. Apa yang dimaksud dengan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan?... 1 2. Siapa yang dapat mengikuti
Sistem Uji Kompetensi Guru Online PKB Guru, Kepala & Pengawas Sekolah Direktorat Jenderal Guru & Tenaga Kependidikan Tahun 2017
Sistem Uji Kompetensi Guru Online PKB Guru, Kepala & Pengawas Sekolah Direktorat Jenderal Guru & Tenaga Kependidikan Tahun 2017 KOMPONEN DASAR SISTEM UKG ONLINE 4 1. Bank Soal 2. Editor Soal 3. Server
ALUR PKB DAN POST TEST SERTA PERAN STAKEHOLDERS
ALUR PKB DAN POST TEST SERTA PERAN STAKEHOLDERS HARI H1 DINAS/PENYELENGGARA PKB Menganalisis Data Modul Prioritas serta Calon Peserta Pengajuan Kemitraan Menerima Kelas Fix Mengawal Pelaksanaan PKB OPERATOR
TINJAUAN MATA KULIAH...
iii Daftar Isi TINJAUAN MATA KULIAH... xi MODUL 1: HAKIKAT PENDIDIKAN KHUSUS 1.1 Definisi dan Jenis Kebutuhan Khusus... 1.3 Latihan... 1.15 Rangkuman... 1.16 Tes Formatif 1..... 1.17 Penyebab dan Dampak
PANDUAN BELAJAR MANDIRI
PANDUAN BELAJAR MANDIRI Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar Moda Tatap Muka Pola In-On-In MATA PELAJARAN PLB AUTIS KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK
KISI-KISI UJI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU BIDANG PENDIDIKAN LUAR BIASA (PLPG PLB)
KISI-KISI UJI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU BIDANG PENDIDIKAN LUAR BIASA (PLPG PLB) KONSORSIUM SERTIFIKASI GURU (KSG) KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL 2010 KISI-KISI
Bidang Bina Pendidik Dan Kependidikan (BPTK) DINAS PENDIDIKAN BANDUNG BARAT
Bidang Bina Pendidik Dan Kependidikan (BPTK) DINAS PENDIDIKAN BANDUNG BARAT STRUKTUR ORGANISASI BIDANG BINA PTK HASANUDIN, S.Pd., MM. Kepala Bidang Pendidik dan Tenaga Kependidikan Drs. M. MA MUN HIDAYAT
BAB V PEMBAHASAN. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
BAB V PEMBAHASAN A. Fasilitator Guru Pembelajar 2016 1. Fasilitator Sesuai dengan Kriteria yang Ditetapkan Fasilitator program Guru Pembelajar terdiri dari Tim Pengembang, Narasumber Nasional/Pengampu,
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PESERTA POST TEST (UKG II) Deskripsi Jumlah Sasaran [Orang] Terdaftar 460,279 Menyelesaikan Ujian 427,189 (92.81%) Belum Ujian 33,090 (7.19% ) Orang Modul 833,566 61,654 UKG 2015 POST TEST (UKG II) NO
KIS- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) (1) (2) (3) (4) (5) (6)
KIS- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) MATA PELAJARAN : PLB JENJANG PENDIDIKAN : SDLB Kompetensi Utama Standar Isi Kompetensi Pedagogik Menguasai karakteris tik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial,
INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA (IPM) TAHUN 2015
BPS PROVINSI JAWA BARAT INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA (IPM) TAHUN 2015 No. 38/07/32/Th. XVIII, 1 Juli 2016 Pembangunan manusia di Jawa Barat pada tahun 2015 terus mengalami kemajuan yang ditandai dengan terus
PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Pengembangan Diri Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Publikasi Ilmiah Karya InovaLf Kedudukan Program Pengembangan
GURU PEMBELAJAR. Budi Kusumawati. Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
GURU PEMBELAJAR Budi Kusumawati Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan PROGRAM PENGEMBANGAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (RPJMN 2015 2019) Sasaran
BAB I PENDAHULUAN. mendapatkan pelayanan pendidikan di sekolah terdekat.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan inklusif menghargai keberagaman apapun perbedaannya. Pendidikan inklusif berkeyakinan bahwa setiap individu dapat berkembang sesuai dengan potensi yang
Petunjuk Teknis Guru Pembelajar Moda Dalam Jejaring (Daring)
I i GURU PEMBELAJAR PETUNJUK TEKNIS Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar Moda Tatap Muka KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016 KATA PENGANTAR
BLANGKO IJAZAH. 1. Blangko Ijazah SD
SALINAN LAMPIRAN II PERATURAN KEPALA BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 028/H/EP/2015 TENTANG BENTUK, SPESIFIKASI, DAN PENCETAKAN BLANGKO IJAZAH PADA SATUAN PENDIDIKAN
MATERI BEDAH KISI-KISI DAN SOAL UKG, & STRATEGI SUKSES
1 MATERI BEDAH KISI-KISI DAN SOAL UKG, & STRATEGI SUKSES Oleh: TO SP. hermanuny@yahoo.com atau hermansp@uny.ac.id HP 08121575726 atau (0274) 781 7575 Rumah (0274) 882481 DASAR HUKUM UJI KOMPETENSI GURU
PANDUAN PENDAFTARAN PESERTA BARU YANG BELUM UKG 2015 DI SIM PKB ONLINE (PADA TAHUN 2016 DISEBUT GURU PEMBELAJAR)
PANDUAN PENDAFTARAN PESERTA BARU YANG BELUM UKG 2015 DI SIM PKB ONLINE (PADA TAHUN 2016 DISEBUT GURU PEMBELAJAR) Tujuan pendaftaran untuk peserta yang belum UKG 2015 adalah sebagai calon peserta UKG 2017
Petunjuk Teknis Guru Pembelajar Moda Tatap Muka
I i GURU PEMBELAJAR PETUNJUK TEKNIS Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar Moda Tatap Muka KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016 KATA PENGANTAR
CARA MENGUNDUH NILAI POST TEST
CARA MENGUNDUH NILAI POST TEST Asumsi : 1. 2. 3. 4. Peserta sudah mengikuti Post Test, Nilai Post Test sudah ada di Server GP, Isian Modul di kelas simdiklat sudah sesuai dg modul yang ada di server GP,
INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA (IPM) TAHUN 2016
BPS PROVINSI JAWA BARAT No. 21/4/32/Th XIX, 17 April 2017 INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA (IPM) TAHUN 2016 IPM Jawa Barat Tahun 2016 Pembangunan manusia di Jawa Barat pada tahun 2016 terus mengalami kemajuan
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 44 TAHUN 2014 TENTANG
SALINAN PERATURAN REPUBLIK INDONESIA BUKU TEKS PELAJARAN DAN BUKU PANDUAN GURU UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA Menimbang : a. bahwa dalam rangka melaksanakan ketentuan
GURU PEMBELAJAR. PETUNJUK TEKNIS Moda Tatap Muka
GURU PEMBELAJAR PETUNJUK TEKNIS Moda Tatap Muka KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016 SAMBUTAN Dalam rangka mewujudkan cita-cita mencerdaskan kehidupan
TINJAUAN MATA KULIAH...
Daftar Isi TINJAUAN MATA KULIAH... i Modul 1: HAKIKAT PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN DI TAMAN KANAK-KANAK... 1.1 Kegiatan Belajar 1: Pengertian Pendidikan dan Komponenkomponen Pendidikan.. 1.3 Latihan...
KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN LUAR BIASA
KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN LUAR BIASA Utama Inti Menguasai karakteris tik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. Menguasai karakteris
KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN LUAR BIASA
KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN LUAR BIASA Standar Utama Inti Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. Guru
Pedoman - Juknis. Pedoman Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Petunjuk Teknis Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Pedoman - Juknis Pedoman Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Petunjuk Teknis Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Moda Tatap Muka Moda Daring Moda Kombinasi Poin-poin perubahan Mekanisme pelaksanaan
KEMENTERIAN KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA REPUBLIK INDONESIA
KEMENTERIAN KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA REPUBLIK INDONESIA PENGUMUMAN NOMOR : 10/PANSEL.THP/KP.03.01/11/2015 TENTANG PELAKSANAAN TES KOMPETENSI DASAR (TKD) PENERIMAAN TENAGA HUMAS PEMERINTAH Berdasarkan
PANDUAN BELAJAR MANDIRI
PANDUAN BELAJAR MANDIRI Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar Moda Tatap Muka Pola In-On-In MATA PELAJARAN PLB TUNADAKSA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian evaluatif dengan pendekatan kualitatif. Peneliti menggunakan penelitian evaluatif karena
Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan Manual Pengguna SIM DIKLAT MODAL TATAP MUKA SIM DIKLAT TATAP MUKA SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
KOP SURAT DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA
CONTOH KOP SURAT DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA KEPUTUSAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA. Nomor : TENTANG PUSAT BELAJAR, PENANGGUNG JAWAB KEUANGAN PUSAT BELAJAR, PETUGAS ADMIN/OPERATOR PUSAT BELAJAR,
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN 2017
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN 2017 Struktur Modul Tatap Muka Kegiatan pelatihan 60 JP atau 100 JP dilaksanakan secara tatap muka antara peserta dan Instruktur Nasional (IN) sebagai fasilitator.
DAFTAR ISI. METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian... 47
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN. i PERNYATAAN... ii ABSTRAK...... iii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMA KASIH... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GRAFIK... xiii DAFTAR BAGAN... xiv BAB I BAB
PANDUAN BELAJAR MANDIRI
PANDUAN BELAJAR MANDIRI Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar Moda Tatap Muka Pola In-On-In MATA PELAJARAN PLB TUNAGRAHITA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN
JADWAL UJI KOMPETENSI 4 SEMESTER II PROGRAM PPKHB ANGKATAN 6 TAHUN 2014
JADWAL UJI KOMPETENSI 4 SEMESTER II PRODI JURUSAN : PLB : ILMU PENDIDIKAN WAKTU MATA KULIAH DOSEN PENGAMPU RUANG Senin, 23 Juni 2014 07.15-08.15 Identifikasi dan asesmen ABK Priyono, M.Si 2307 08.25-09.25
PENGUMUMAN No /302-TU/2017
PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 MARTAPURA Jalan Pendidikan Nomor 79 RT 03 RW 04 Sekumpul Martapura Telepon (0511) 4722029 Faksimile (0511) 4720728 Laman : smkn1martapura.sch.id
Buku Pegangan Pembekalan Admin Program Guru Pembelajar
i ii DESKRIPSI SINGKAT BUKU PEGANGAN PEMBEKALAN ADMIN GURU PEMBELAJAR Buku pegangan ini disusun untuk membantu admin dalam melakukan persiapan dan mendukung kelancaran Guru Pembelajar (GP). Diharapkan
APLIKASI SIMDIKLAT TM versi ini lebih difokuskan untuk SIMDIKLAT TATAP MUKA GURU PEMBELAJAR
APLIKASI SIMDIKLAT TM versi ini lebih difokuskan untuk SIMDIKLAT TATAP MUKA GURU PEMBELAJAR SIMDIKLAT Tatap Muka adalah sebuah sistem pendukung dalam pengelolaan data administratif dan kesekretariatan
INDEKS PEMBANGUNAN GENDER DAN INDEKS PEMBERDAYAAN GENDER KOTA BEKASI TAHUN 2013
No. 02/11/Th. XIV, 12 November 2014 INDEKS PEMBANGUNAN GENDER DAN INDEKS PEMBERDAYAAN GENDER KOTA BEKASI TAHUN 2013 1. Indeks Pembangunan Gender (IPG) Kota Bekasi Tahun 2013 A. Penjelasan Umum IPG merupakan
PANDUAN BELAJAR MANDIRI
PANDUAN BELAJAR MANDIRI Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar Moda Tatap Muka Pola In-On-In MATA PELAJARAN PLB TUNANETRA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN
KISI-KISI PENGEMBANGAN SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN MATA PELAJARAN GURU KELAS SDLB KOMPETENSI PEDAGOGIK
KISI-KISI PENGEMBANGAN SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN MATA PELAJARAN GURU KELAS SDLB KOMPETENSI PEDAGOGIK Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) 1. Menguasai karakteristik peserta
RAPAT KOORDINASI DATA PELAKSANAAN K-13 TAHUN 2018
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG GARDEN PALACE HOTEL, 15 18 APRIL 2018 RAPAT KOORDINASI DATA PELAKSANAAN K-13 TAHUN 2018 Drs. Sam Yhon, MM Kepala PPPPTK TK & PLB POKOK BAHASAN
BIMBINGAN KARYA TULIS ILMIAH ONLINE
PETUNJUK TEKNIS BIMBINGAN KARYA TULIS ILMIAH ONLINE www.ktiguru.net KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK DAN PENDIDIKAN
BUPATI GARUT PERATURAN BUPATI GARUT NOMOR 735 TAHUN 2012 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSI DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
BUPATI GARUT PERATURAN BUPATI GARUT NOMOR 735 TAHUN 2012 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSI DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI GARUT, Menimbang : a. bahwa untuk melaksanakan ketentuan Pasal
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LPMP) PROVINSI KALIMANTAN BARAT BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LPMP) PROVINSI KALIMANTAN BARAT BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (BPSDMPK-PMP) KEMENTERIAN PENDIDIKAN
GURU PEMBELAJAR. Disampaikan oleh : Ibu Eka (Jakarta)
GURU PEMBELAJAR Disampaikan oleh : Ibu Eka (Jakarta) Pengembangan Guru Pembelajar SKG Permendiknas 16 Tahun 2007 P4TK Menyiapkan: Direktori, Modul, VCD Interaktif Modul e-pkb, Bank Soal UKG, Instruktur
PELAKSANAAN PROGRAM PENINGKATAN MUTU GTK MELALUI KOMUNITAS GTK
PELAKSANAAN PROGRAM PENINGKATAN MUTU GTK MELALUI KOMUNITAS GTK JAKARTA, 13 FEBRUARI 2017 Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ARUS DATA DAPODIK KE GTK
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan hasil analisis dan kajian teoritis efektivitas kegiatan
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis dan kajian teoritis efektivitas kegiatan menciptakan lingkungan belajar yang suportif dalam meningkatkan kompetensi sosial anak
Nomor : 2088/B14 /DN/ Mei 2017 Lampiran : 3 (tiga) lampiran H a l : Undangan Rakortek Persiapan Pelaksanaan Program PKB
3 Mei 2017 Lampiran : 3 (tiga) lampiran H a l : Undangan Rakortek Persiapan Pelaksanaan Program PKB Yth. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi/Kabupaten/Kota Nusa Tenggara Barat dan Nusa Tenggara
Tinjauan Mata Kuliah. Modul 1: HAKIKAT KURIKULUM 1.1. Kegiatan Belajar 1: Pengertian Kurikulum 1.2 Latihan Rangkuman Tes Formatif 1 1.
Daftar Isi Tinjauan Mata Kuliah. i Modul 1: HAKIKAT KURIKULUM 1.1 Pengertian Kurikulum 1.2 Latihan... 1.10 Rangkuman. 1.11 Tes Formatif 1 1.12 Komponen Kurikulum... 1.16 Latihan... 1.30 Rangkuman. 1.31
Nomor : B / Kk /PP.00.4/10/ Oktober 2017 Lampiran : 1 (satu) bedel Sifat : Penting H a l : Penyerahan Lembar S-29c dan S-29d
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN TUBAN Jl. Dr. Wahidin Sudiro Husodo No 47 Tuban Telepon (0356) 321031; Faksimile (0356) 324193 E-mail : kabtuban@kemenag.go.id Nomor : B- 2558 / Kk.13.17 /PP.00.4/10/2017
PANDUAN SINGKAT TATA KELOLA KOMUNITAS GTK
PANDUAN SINGKAT TATA KELOLA KOMUNITAS GTK KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA 2017 ii DAFTAR ISI DAFTAR ISI...III DAFTAR GAMBAR... V BAGIAN I... 1 ALUR UMUM... 1 REGISTARASI KOMUNITAS...
TINJAUAN MATA KULIAH...
iii Daftar Isi TINJAUAN MATA KULIAH... xi MODUL 1: WAWASAN SENI DAN PENDIDIKAN KESENIAN DI TAMAN KANAK-KANAK 1.1 Konsep Seni... 1.4 Latihan... 1.17 Rangkuman... 1.17 Tes Formatif 1..... 1.19 Konsep Pendidikan
PANDUAN PENILAIAN KEPALA SEKOLAH PENDIDIKAN KHUSUS BERPRESTASI DAN BERDEDIKASI TAHUN 2017
PANDUAN PENILAIAN KEPALA SEKOLAH PENDIDIKAN KHUSUS BERPRESTASI DAN BERDEDIKASI TAHUN 017 DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTERIAN
MODUL GURU PEMBELAJAR SLB TUNADAKSA
Kode Mapel : 804GF000 MODUL GURU PEMBELAJAR SLB TUNADAKSA KELOMPOK KOMPETENSI I PEDAGOGIK: Pemanfaatan Penilaian Dan Evaluasi Bagi Pembelajaran PROFESIONAL: Aspek Perkembangan Peserta Didik Tunadaksa Penulis
PETUNJUK TEKNIS E-TRAINING 2014
PETUNJUK TEKNIS E-TRAINING 2014 PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK DAN PENDIDIKAN LUAR BIASA 2014 DAFTAR ISI Pendahuluan... 1 Laman Utama... 1 Laman
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan berperan penting dalam usaha menciptakan masyarakat yang beriman, berakhlak mulia, berilmu serta demokratis dan bertanggungjawab. Pendidikan merupakan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDA Y AAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDA Y AAN Nomor Lampi ran Hal PUSATPENGEMBANGANDANPEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK DAN PENDIDIKAN LUAR BIASA Jl. Dr. Cipto No.9 Bandung, Telp.
MODUL GURU PEMBELAJARAN SLB TUNAGRAHITA KELOMPOK KOMPETENSI H
Kode Mapel : 803GF000 MODUL GURU PEMBELAJARAN SLB TUNAGRAHITA KELOMPOK KOMPETENSI H PEDAGOGIK : Penilaian Pembelajaran Bagi Anak Tunagrahita PROFESIONAL : Pengembangan Vokasional Sederhana dan Kemitraan
TINJAUAN MATA KULIAH...
iii Daftar Isi TINJAUAN MATA KULIAH... xi MODUL 1: KONSEP DASAR PEMBAHARUAN PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK 1.1 Pengertian dan Karakteristik Pembaharuan Pendidikan Taman Kanakkanak... 1.3 Latihan... 1.9 Rangkuman....
PEDOMAN PELAKSANAAN PROGRAM KEPALA SEKOLAH PEMBELAJAR TAHUN 2016
i PEDOMAN PELAKSANAAN PROGRAM KEPALA SEKOLAH PEMBELAJAR TAHUN 2016 DIREKTORAT PEMBINAAN TENDIK DIKDASMEN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 PROGRAM
PANDUAN BELAJAR MANDIRI
PANDUAN BELAJAR MANDIRI Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar Moda Tatap Muka Pola In-On-In MATA PELAJARAN PLB TUNARUNGU KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN
WALIKOTA PADANG PERATURAN WALIKOTA PADANG NOMOR 19 TAHUN 2013 TENTANG PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
WALIKOTA PADANG PERATURAN WALIKOTA PADANG NOMOR 19 TAHUN 2013 TENTANG PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA WALIKOTA PADANG, Menimbang : a. bahwa dalam upaya memberikan
DOKUMEN MANUAL PESERTA FKPS ONLINE Fasilitator Keamanan Pangan Sekolah 2016
DOKUMEN MANUAL PESERTA FKPS ONLINE Fasilitator Keamanan Pangan Sekolah 2016 BADAN POM RI Jl. Percetakan Negara No. 23, Cempaka Putih, Jakarta Pusat, DKI Jakarta 10560 Sistem Informasi Fasilitator Keamanan
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Bentuk, Bidang, dan Perkembangan Usaha. merespon perubahan perubahan yang terkait secara cepat, tepat
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Bentuk, Bidang, dan Perkembangan Usaha 1.1.1 Bentuk Usaha Sebagai dampak berkembangnya suatu organisasi dan teknologi, menyebabkan pekerjaan manajemen pendidikan semakin kompleks.
MODUL GURU PEMBELAJAR PLB TUNARUNGU
Kode Mapel : 802GF000 MODUL GURU PEMBELAJAR PLB TUNARUNGU KELOMPOK KOMPETENSI I PEDAGOGIK: Pemanfaatan Penilaian dan Evaluasi bagi Pembelajaran PROFESIONAL: Pemanfaatan TIK untuk Pengembangan Diri Penulis
BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada siswa tunarungu kelas XI
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada siswa tunarungu kelas XI SLB Putra 45 yang beralamat di Jalan Nyalindung Rt 05/09 Desa Cileunyi Wetan Kecamatan
PANDUAN SIM GURU PEMBELAJAR (SIGELAR) v1.5
PANDUAN SIM GURU PEMBELAJAR (SIGELAR) v1.5 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA 2016 ii DAFTAR ISI DAFTAR ISI...III DAFTAR GAMBAR... VI BAGIAN I... 1 KELOLA AKUN... 1 1.1 SEKILAS AKUN
PENGUMUMAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) MELALUI JALUR OFFLINE DAN ONLINE Nomor: 425/464/ /2018 TAHUN PELAJARAN 2018/2019
PENGUMUMAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) MELALUI JALUR OFFLINE DAN ONLINE Nomor: 425/464/101.6.11.10/2018 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 I. Dasar Hukum 1. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Nomor :2418/B17lPPl20l6. Hal : Undangan Peserta. Lampiran : I Berkas KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
W Nomor :2418/B17lPPl20l6 Lampiran : I Berkas Hal : Undangan Peserta KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK DAN PENDIDIKAN
Ringkasan Laporan Kegiatan Monitoring dan Evaluasi Penerapan UU di Pemerintah Kabupaten/Kota di Jawa Barat. Komisi Informasi Provinsi Jawa Barat
2016 Ringkasan Laporan Kegiatan Monitoring dan Evaluasi Penerapan UU di Pemerintah Kabupaten/Kota di Jawa Barat Komisi Informasi Provinsi Jawa Barat Daftar Isi I. Latar Belakang Masalah... 4 II. Maksud
SALINAN PERATURAN MENTERI KEUANGAN NOMOR 08 /PMK.07/2011 TENTANG
MENTERI KEUANGAN REPUBLIK INDONESIA SALINAN PERATURAN MENTERI KEUANGAN NOMOR 08 /PMK.07/2011 TENTANG ALOKASI KURANG BAYAR DANA BAGI HASIL SUMBER DAYA ALAM PERTAMBANGAN PANAS BUMI TAHUN ANGGARAN 2006, TAHUN
PEDOMAN PELAKSANAAN POST TEST
G uru P embelajar PEDOMAN PELAKSANAAN POST TEST PERIODE GP REGULER I 19 SEPTEMBER S.D 29 OKTOBER 2016 PERIODE GP REGULER II 31 OKTOBER S.D 10 DESEMBER 2016 PPPPTK Bisnis dan Pariwisata Petunjuk Umum 1.
BIMBINGAN KARYA TULIS ILMIAH ONLINE
PETUNJUK TEKNIS BIMBINGAN KARYA TULIS ILMIAH ONLINE http://etraining.tkplb.org 2014 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK
BAB III METODE PENELITIAN. Dalam penelitian ini data yang terkumpul dianalisis dan
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Dalam penelitian ini data yang terkumpul dianalisis dan diinterpretasikan,
MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN TERINTEGRASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER
MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN TERINTEGRASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BIDANG PLB AUTIS KELOMPOK KOMPETENSI J PEDAGOGIK : Penelitian Tindakan Kelas PROFESIONAL: TIK untuk Mendukung Penelitian
PANDUAN ADMIN DAN OPERATOR PPDB ONLINE
SISTEM INFORMASI APLIKASI PENDIDIKAN PANDUAN ADMIN DAN OPERATOR PPDB ONLINE SIAP PPDB ONLINE DKI JAKARTA Dokumen ini diperuntukkan untuk OPERATOR SEKOLAH PT. TELKOM INDONESIA Copyright 2017. All rights
PETUNJUK TEKNIS PENERIMAAN SISWA BARU (PSB) TK, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK TAHUN PELAJARAN 2010/2011 KOTA TANJUNGPINANG
Lamp Lampiran : Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Tanjung Pinang Nomor : 422.1/1451/SET/2010 Tanggal : 7 Juni 2010 utusan Kepala Dinas Pendidikan Kota Tanjungpinang NomLLlkl=ts.
KEPUTUSAN WALIKOTA SALATIGA NOMOR : 422.1/ /101
PEMERINTAH KOTA SALATIGA DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA Jalan LMU Adisucipto Nomor 2 Salatiga Kode Pos 507xx Telp.(0298) 324979 Faks. (0298) 324844 Website: www.pemkot-salatiga.go.id E-mail: disdikpora@pemkot-salatiga.go.id
A. PENAMBAHAN ANGGOTA KOMUNITAS GTK Ketua komunitas dapat menambahkan anggota komunitasnya, berikut langkah-langkah penambahan anggota komunitas :
Lampiran : Penggunaan SIMPKB Nomor : 800/1546/PTKP/2017 Tanggal : 08 Juni 2017 A. PENAMBAHAN ANGGOTA KOMUNITAS GTK Ketua komunitas dapat menambahkan anggota komunitasnya, berikut langkah-langkah penambahan
PETUNJUK TEKNIS O N L I N ESMA/SMK NEGERI TAHUN PELAJARAN 2018/ id
PETUNJUK TEKNIS PPDB O N L I N DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH ESMA/SMK NEGERI http://ppdb.jatengprov.go. id TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Online pada
PETUNJUK TEKNIS PROGRAM PENGAWAS SEKOLAH PEMBELAJAR MODALITAS TATAP MUKA
PETUNJUK TEKNIS PROGRAM PENGAWAS SEKOLAH PEMBELAJAR MODALITAS TATAP MUKA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN
WALIKOTA PAREPARE PERATURAN WALIKOTA PAREPARE NOMOR 47 TAHUN 2014 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI KOTA PAREPARE
WALIKOTA PAREPARE PERATURAN WALIKOTA PAREPARE NOMOR 47 TAHUN 2014 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI KOTA PAREPARE DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA WALIKOTA PAREPARE, Menimbang : a. bahwa
GURU PEMBELAJAR. PETUNJUK TEKNIS Moda Dalam Jaringan (Daring)
GURU PEMBELAJAR PETUNJUK TEKNIS Moda Dalam Jaringan (Daring) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016 SAMBUTAN Dalam rangka mewujudkan cita-cita mencerdaskan
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dapat digunakan untuk membantu meningkatkan kemampuan operasi
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media gambar Spongebob dapat digunakan untuk membantu meningkatkan kemampuan operasi penjumlahan pada mata pelajaran matematika
INSTRUKSI KERJA PROSES MENJADI TEMPAT UJI KOMPETENSI (TUK) LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI (LSP) GEOMATIKA.
INSTRUKSI KERJA PROSES MENJADI TEMPAT UJI KOMPETENSI (TUK) LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI (LSP) GEOMATIKA. Tahap-1 1. Mengajukan permohonan kepada Direktur LSP Geomatika via surat atau email (lihat contoh
MODUL GURU PEMBELAJAR
Kode Mapel :804GF000 MODUL GURU PEMBELAJAR PLB TUNADAKSA KELOMPOK KOMPETENSI C PEDAGOGIK: Pengembangan Kurikulum Bagi Peserta Didik Tunadaksa PROFESIONAL: Ruang Lingkup Materi Pengembangan Diri Dan Gerak
Nomor : W10 A/2564/OT.01.2/X/2010 Bandung, 27 Oktober 2010 Lampiran : 4 (empat) lembar Perihal : Koordinasi Tindak Lanjut Hasil Pemeriksaan
PENGADILAN TINGGI AGAMA BANDUNG KOORDINATOR WILAYAH JAWA BARAT Jl. Soekarno-Hatta No. 714 Telp.: 022-7810365 Faks.: 022-7810349 Website: www.pta-bandung.go.id E-mail: korwiljabar@yahoo.co.id B A N D U
Yth. Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/ Kota se-jawa Barat. Disampaikan dengan hormat, terima kasih. T April 2017 antor Wilayaha
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI JAWA BARAT Jl. Jenderal Sudirman No. 644 Bandung 40183 Telepon (022) 6032008; Faksimili (022) 6037850 Website: www.jabar.kemenag.go.id
PETUNJUK PELAKSANAAN PEMBIAYAAN PROGRAM GURU PEMBELAJAR MODA DARING
GURU PEMBELAJAR PETUNJUK PELAKSANAAN PEMBIAYAAN PROGRAM GURU PEMBELAJAR MODA DARING KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK
MODUL GURU PEMBELAJAR SLB TUNANETRA KELOMPOK KOMPETENSI J
Kode Mapel: 801GF000 MODUL GURU PEMBELAJAR SLB TUNANETRA KELOMPOK KOMPETENSI J PEDAGOGIK: Penelitian Tindakan Kelas PROFESIONAL: Internet Untuk Komunikasi dan Pengembangan Diri Guru Penulis Rina Agustin
PRODUKSI CABAI BESAR, CABAI RAWIT, DAN BAWANG MERAH PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2014
BPS PROVINSI JAWA BARAT No. 46/08/32/Th. XVII, 3 Agustus 2015 PRODUKSI CABAI BESAR, CABAI RAWIT, DAN BAWANG MERAH PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2014 TAHUN 2014, PRODUKSI CABAI BESAR SEBESAR 253.296 TON, CABAI