Buku Pegangan Pembekalan Admin Program Guru Pembelajar
|
|
- Doddy Tan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 i
2 ii
3 DESKRIPSI SINGKAT BUKU PEGANGAN PEMBEKALAN ADMIN GURU PEMBELAJAR Buku pegangan ini disusun untuk membantu admin dalam melakukan persiapan dan mendukung kelancaran Guru Pembelajar (GP). Diharapkan dengan adanya buku pegangan ini, calon admin mampu melakukan persiapan dan mendukung pelaksanaan kegiatan GURU PEMBELAJAR. Pada bagian awal buku pegangan ini terdapat deskripsi singkat yang meliputi latar belakang, target kompetensi, tujuan serta indikator pembekalan. Buku pegangan ini memuat tiga topik pembelajaran. Topik umum berisi tentang Kebijakan GTK terhadap Program Guru Pembelajar dan Orientasi pembekalan Admin. Topik pokok berisi tentang Petunjuk tenis GURU PEMBELAJAR, Sistem Informasi Guru Pembelajar (Sigelar), Sistem Pembelajaran Daring, SIM Diklat Tatap Muka, Aplikasi Mobile Mobile Guru Pembelajar Daring dan Mekanisme Tes Akhir Guru Pembelajar. Topik penunjang berisi tentang Penyusunan Rencana Tindak Lanjut (RTL). Waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan semua kegiatan ini adalah 33 jam dengan pendekatan diklat terstruktur yang mengedepankan sistem pembelajaran orang dewasa. Penggunaan buku pegangan ini dimulai dengan membaca bagian pengantar, mencermati target kompetensi, hasil pembelajaran yang diharapkan, dan tahapan-tahapan kegiatan yang harus diselesaikan. Lembar kerja yang telah disediakan digunakan untuk menyelesaikan setiap tugas yang ditagihkan. Akronim dan singkatan yang digunakan di dalam buku pegangan ini adalah sebagai berikut: GP GP-D Daring Luring Guru Pembelajar Guru Pembelajar Daring Dalam Jaringan (online) Luar Jaringan (offline) i
4 WI PTP M&E TIK LK Widyaiswara Pengembang Teknologi Pembelajaran Monitoring dan Evaluasi Teknologi Informasi dan Komunikasi Lembar Kerja ii
5 KATA SAMBUTAN Dalam rangka mewujudkan cita-cita mencerdaskan kehidupan bangsa dan visi Kemdikbud 2025 untuk menghasilkan Insan Indonesia Cerdas dan Kompetitif (Insan Kamil/Insan Paripurna), tema pembangunan pendidikan nasional difokuskan pada daya saing regional pendidikan dan kebudayaan. Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Renstra Kemdikbud) , menjabarkan bahwa sejalan dengan fokus tersebut, visi Kemdikbud 2019 adalah Terbentuknya Insan serta Ekosistem Pendidikan dan Kebudayaan yang Berkarakter dengan Berlandaskan Gotong Royong. Untuk mencapai visi Kemdikbud 2019, misi Kemdikbud dikemas dalam Misi: Mewujudkan Pelaku Pendidikan dan Kebudayaan yang Kuat (M1); Mewujudkan Akses yang Meluas, Merata, dan Berkeadilan (M2); Mewujudkan Pembelajaran yang Bermutu (M3); Mewujudkan Pelestarian Kebudayaan dan Pengembangan Bahasa (M4); dan Mewujudkan Penguatan Tata Kelola serta Peningkatan Efektivitas Birokrasi dan Pelibatan Publik (M5). Tujuan strategis telah dirumuskan berdasarkan jenjang layanan pendidikan dan sistem tata kelola yang diperlukan untuk menghasilkan layanan prima pendidikan sebagaimana dikehendaki dalam rumusan visi dengan memperhatikan rumusan misi. Salah satu tujuan strategis untuk mencapai visi-misi Kemendiknas adalah Penguatan Peran Siswa, Guru, Tenaga Kependidikan, Orang tua, dan Aparatur Institusi Pendidikan dalam Ekosistem Pendidikan (T1), dengan sasaran strategis berupa meningkatnya kualitas sikap guru dan tenaga pendidikan dalam kepribadian, spiritual dan sosial (SS3). Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang sangat penting dalam pencapaian visi kemendikbud Oleh karena itu, profesi guru harus terus dikembangkan sebagai profesi yang bermartabat. Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi diperlukan sistem pembinaan dan iii
6 pengembangan keprofesian berkelanjutan guna mendukung peran guru sebagai guru pembelajar. Salah satu upaya pemerintah khususnya Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) untuk mendukung guru sebagai Guru Pembelajar adalah mengembangkan sistem Guru Pembelajar Moda Daring yang berkualitas baik untuk guru, kepala sekolah, pengawas dan tenaga kependidikan lainnya. Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang mendukung keterlaksanaan sistem nasional Guru Pembelajar Moda Daring ini. Jakarta, Februari 2016 Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Sumarna Surapranata, Ph.D. NIP iv
7 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa bahwa Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah berhasil menyusun Buku Pegangan Pembekalan Admin Program Guru Pembelajar (GP). Buku Pegangan ini ditujukan bagi para admin dalam Pembekalan Admin Program Guru Pembelajar untuk menjadi panduan dalam pelaksanaan kegiatan tersebut. Buku Pegangan ini dapat diselesaikan berkat adanya dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengucapkan terima kasih kepada: 1. Tim pengembang Juknis Guru Pembelajar, Buku Pegangan Pembekalan Admin Program Guru Pembelajar, Buku Manual untuk Admin, Panduan Guru Pembelajar Online (GPO), Sistem Pembelajaran Daring, serta pengembang material-material pendukung lainnya. 2. Panitia Sekretariat Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan yang telah mempersiapkan semua hal yang berkaitan dengan kegiatan penyusunan Buku Pembekalan Admin Program Guru Pembelajar (GP). 3. Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan Buku Pegangan Pembekalan Admin Program Guru Pembelajar (GP). Semoga kebaikan Bapak/Ibu/Saudara dicatat sebagai amal ibadah yang baik oleh Tuhan Yang Maha Esa. Amin. Terakhir, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan memohon maaf apabila dalam Buku Pegangan Pembekalan Admin Program Guru Pembelajar (GP) ini masih terdapat hal-hal yang kurang berkenan bagi Bapak/Ibu/Saudara. Jakarta, Februari 2016 a.n. Direktur Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan, Sekretaris, Dr. E. Nurzaman A.M., M.Si., M.M. NIP v
8 DAFTAR ISI Deskripsi Singkat BUKU PEGANGAN... i PEMBEKALAN ADMIN GURU PEMBELAJAR... i KATA SAMBUTAN... iii KATA PENGANTAR... v daftar isi... vi Pendahuluan... 1 Latar Belakang... 1 Target Kompetensi... 1 Tujuan... 1 Indikator... 2 Struktur Program... 2 Deskripsi Materi... 3 Kegiatan Pembelajaran... 5 Topik Umum... 5 Kegiatan 1. Kebijakan GTK terhadap Program Guru Pembelajar... 5 Kegiatan 2. Orientasi Pembekalan Admin... 5 Topik Pokok... 6 Kegiatan 3. Petunjuk Teknis Pelaksanaan Guru Pembelajar... 6 Kegiatan 4. Sistem Informasi Guru Pembelajar... 6 Kegiatan 5. Sistem Pembelajaran Daring... 8 Kegiatan 6. SIM Diklat Tatap Muka... 9 Kegiatan 7. Aplikasi Mobile Guru Pembelajar Daring Kegiatan 8. Mekanisme Tes Akhir Guru Pembelajar Kegiatan 9. Penyusunan RTL vi
9 vii
10 PENDAHULUAN Latar Belakang Program Guru Pembelajar adalah program peningkatan kompetensi bagi guru yang melibatkan partisipasi publik meliputi pemerintah daerah, organisasi kemasyarakatan, orang tua siswa, serta dunia usaha dan dunia industri, dalam bentuk kegiatan pendidikan dan pelatihan (diklat), kegiatan kolektif guru, dan kegiatan lain yang mendukung. Program diklat sebagaimana dimaksud dilaksanakan dengan menggunakan 3 (tiga) moda pembelajaran, yakni: tatap muka, pembelajaran dalam jaringan (daring), dan pembelajaran kombinasi antara tatap muka dengan pembelajaran dalam jaringan (daring kombinasi). Pelaksanaan program Guru Pembelajar baik moda tatap muka maupun moda daring terintegrasi dengan Sistem Informasi Manajemen Guru Pembelajar (Sigelar). Sehubungan dengan pentingnya pengelolaan SIM tersebut, maka setiap UPT harus memiliki tim atau staf teknis yang mempunyai kompetensi dalam pengoperasian sistem, baik Sigelar, SIM Diklat Tatap Muka, Sistem Pembelajaran Daring maupun Sistem UKG. Target Kompetensi Target kompetensi yang ingin dicapai dari pembekalan ini adalah peserta dapat: 1. Melakukan persiapan pelaksanaan Guru Pembelajar, 2. Memfasilitasi secara teknis pelaksanaan Guru Pembelajar, 3. Melakukan rekapitulasi hasil evaluasi pelatihan Guru Pembelajar. Tujuan Setelah mengikuti pembekalan ini, peserta diharapkan mampu: 1. memahami tahapan persiapan pelaksanaan Guru Pembelajar. 1
11 2. Memfasilitasi secara teknis pelaksanaan Guru Pembelajar. 3. Melakukan rekapitulasi hasil evaluasi pelatihan Guru Pembelajar. Indikator Indikator pencapaian kompetensi yang diharapkan dicapai oleh peserta melalui pembekalan ini adalah: 1. Memahami petunjuk teknis dalam melaksanakan kegiatan Guru Pembelajar, 2. Dapat mengoperasikan Sigelar, 3. Dapat menggunakan sistem pembelajaran daring, 4. Dapat mengoperasikan SIM Diklat TM, 5. Dapat menggunakan aplikasi mobile Guru Pembelajar Daring, 6. Memahami mekanisme tes akhir Guru Pembelajar. Struktur Program Struktur Program dan Alokasi Waktu pada Pembekalan Admin Program Guru Pembelajar (GP) No Materi JP UMUM 1 Kebijakan GTK terhadap program Guru Pembelajar 2 2 Orientasi Pembekalan Admin 1 POKOK 3 Petunjuk Teknis Guru Pembelajar 2 4 Sistem Informasi Guru Pembelajar 14 a. Pengenalan SIM Guru Pembelajar (Sigelar) 2 b. Pengelolaan Akun pengguna 2 c. Penyiapan Data Master 5 d. Pengelolaan Kelas Diklat 5 5 Sistem Pembelajaran Daring 5 a. Peran administrator dalam Sistem Pembelajaran Daring 2 b. Tata Kelola Konten Pembelajaran Daring 3 6 SIM Diklat Tatap Muka 4 7 Aplikasi Mobile Guru Pembelajar Daring 1 8 Mekanisme Tes Akhir Guru Pembelajar 2 PENUNJANG 9 Penyusunan Rencana Tindak Lanjut 2 Total 33 2
12 Deskripsi Materi Topik Umum 1. Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Karir Guru. Pada bagian ini membahas tentang kebijakan pendidikan tentang pelaksanaan Guru Pembelajar. 2. Orientasi Pembekalan Admin. Bagian ini membahas tentang skenario kegiatan pembekalan admin program Guru Pembelajar. Topik Pokok 3. Petunjuk Teknis Pelaksanaan Guru Pembelajar. Pada bagian ini moda tatap muka akan membahas tentang Penetapan peserta, instruktur nasional, dan penyelenggara; Struktur program, pendekatan, metode, dan jadwal pelaksanaan; Penilaian, pelaporan, dan sertifikat. Untuk moda daring disampaikan materi tentang arsitektur sistem Guru Pembelajar Moda Daring; moda-moda dalam Guru Pembelajar, model pembimbingan Guru Pembelajar Moda Daring, waktu, tempat, struktur program, mekanisme pelaksanaan, penilaian dan sertifikasi; serta monitoring dan evaluasi. 4. Sistem Informasi Manajemen Guru Pembelajar (Sigelar). Pada bagian ini membahas tentang Proses Bisnis dan tata kelola Sistem Guru Pembelajar, Pengelolaan Akun pengguna, Pengelolaan Pusat Belajar, Pengelolaan Kelas Diklat, Pengelolaan Peserta Diklat, dan Pengelolaan Pengurus Diklat. 5. Sistem Pembelajaran Daring. Pada bagian ini membahas tentang Peran administrator dalam Sistem Pembelajaran Daring, serta Tata Kelola Konten Pembelajaran Daring. Tata kelola konten pembelajaran daring meliputi 6. SIM Diklat Tatap Muka. Pada bagian ini membahas tentang pengoperasian SIM Diklat TM. 7. Aplikasi Mobile Guru Pembelajar Daring. Pada bagian ini membahas tentang penggunaan aplikasi mobile Guru Pembelajar Daring. 8. Mekanisme Tes Akhir Guru Pembelajar. Pada bagian ini membahas tentang mekanisme pelaksanaan Tes Akhir Guru Pembelajar. 3
13 Topik Penunjang 9. Penyusunan RTL. Pada bagian ini membahas tentang penyusunan rencana tindak lanjut yang akan dilaksanakan oleh peserta setelah mengikuti kegiatan Pembekalan. 4
14 Topik Umum KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan 1. Kebijakan GTK terhadap Program Guru Pembelajar Durasi Media : 2 JP : 1. Bahan Presentasi Langkah-langkah 1. Peserta menyimak paparan tentang Kebijakan GTK terhadap Program Guru Pembelajar ( 50 ). 2. Kegiatan tanya jawab tentang Kebijakan GTK terhadap Program Guru Pembelajar (30 ). 3. Narasumber memberikan penguatan (10 ). Kegiatan 2. Orientasi Pembekalan Admin Durasi Media : 1 JP : 1. Buku Pegangan 2. Bahan Presentasi Langkah-langkah 1. Peserta menyimak paparan tentang Kegiatan Pembekalan Admin Guru Pembelajar (30 ). 2. Kegiatan tanya jawab tentang Pembekalan Admin Guru Pembelajar (15 ). 5
15 Topik Pokok Kegiatan 3. Petunjuk Teknis Pelaksanaan Guru Pembelajar Durasi Media : 2 JP : 1. Buku Pegangan 2. Bahan Presentasi 3. Petunjuk Teknis Guru Pembelajar Moda Tatap Muka 4. Petunjuk Teknis Guru Pembelajar Moda Daring Langkah-langkah 1. Narasumber memberikan pengantar tentang petunjuk teknis pelaksanaan Guru Pembelajar. (5 ) 2. Peserta menyimak paparan tentang juknis Guru Pembelajar moda Tatap Muka dan Guru Pembelajar Moda Daring. (45 ) 3. Kegiatan tanya jawab tentang petunjuk teknis pelaksanaan Guru Pembelajar. (35 ) 4. Narasumber memberikan penguatan. (5 ) Kegiatan 4. Sistem Informasi Guru Pembelajar Durasi Media : 14 JP : 1. Buku Pegangan 2. Bahan Presentasi 3. Panduan Guru Pembelajar Daring 4. Laptop 5. Koneksi Internet (WiFi / Modem) Langkah-langkah 6
16 a. Pengenalan SIM Guru Pembelajar (Sigelar) (2 JP) 1. Narasumber memberikan pengantar tentang Sigelar. (5 ) 2. Peserta menyimak paparan tentang Sigelar (45 ) 3. Kegiatan tanya jawab tentang Sigelar. (35 ) 4. Narasumber memberikan penguatan (5 ) b. Pengelolaan Akun Pengguna (2 JP) 1. Peserta diberikan username dan password akun institusi (5 ) 2. Narasumber membimbing peserta untuk melakukan simulasi membuat akun di Sigelar sebagai berikut: a) Narasumber memilih 1 orang peserta per P4TK sebagai pemegang akun institusi P4TK. b) Peserta pemegang akun institusi P4TK membuat 5 akun Operator P4TK dan 1 akun Koordinator Admin LMS-P4TK c) 5 orang pemegang akun operator P4TK akun institusi dinas yang berbeda. Akun institusi ini diberikan kepada 5 orang peserta lainnya. d) Pemegang akun institusi dinas membuat akun Operator Dinas. e) Pemegang akun institusi dinas menjadi operator dinas, dan melakukan : 1. Mengajukan mentor ke P4TK 2. Mengkonfirmasi Peserta 3. Membuat akun Ketua/Koordinator Komunitas f) Pemegang akun operator P4TK melakukan simulasi membuat akun di Sigelar : 1. Membuat akun Admin Kelas/Operator Kelas TM 2. Membuat akun Pengampu oleh akun operator P4TK 3. Menetapkan Mentor sebagai peserta 3. Peserta dipilih secara acak untuk mempresentasikan hasil pembuatan akun di Sigelar. (10 ) 4. Narasumber memberikan penguatan (5 ) c. Penyiapan Data Master (5 JP) 7
17 1. Peserta menyimak paparan tentang Data Master di Sigelar (35 ) 2. Narasumber membimbing peserta untuk melakukan simulasi pembuatan data master sebagai berikut: (185 ) a) Melakukan pendataan komunitas guru melalui akun dinas b) Mendaftarkan Pusat Belajar melalui akun P4TK c) Mengajukan mentor sebagai peserta oleh akun dinas d) Memverifikasi mentor sebagai peserta oleh akun P4TK 3. Narasumber memberikan penguatan (5 ) d. Pengelolaan Kelas Diklat (5 JP) 1. Peserta menyimak paparan tentang pengelolaan kelas di Sigelar (5 ) 2. Narasumber membagi peserta menjadi 4 kelompok asal berdasarkan Institusi (10 ) 3. Narasumber membagi peserta menjadi 4 kelompok ahli yang terdiri dari 2-3 orang perwakilan dari setiap Institusi (10 ) 4. Setiap perwakilan per institusi di dalam kelompok ahli membuat 1 (satu) kelas sesuai dengan moda yang telah ditentukan oleh narasumber (moda tatap muka, moda daring kombinasi, moda daring penuh model-1 dan moda daring model-2). (100 ) 5. Setiap perwakilan per institusi di dalam kelompok ahli kembali ke kelompok asal, dan melakukan presentasi mengenai pengelolaan kelas sesuai moda yang dibuatnya. (45 ) 6. Kelompok asal melakukan diskusi terkait dengan pengelolaan kelas untuk setiap moda dan menuangkan hasil diskusi pada LK-4.2. (45 ) 7. Narasumber memberikan penguatan (10 ) Kegiatan 5. Sistem Pembelajaran Daring Durasi Media : 5 JP : 1. Buku Pegangan 2. Bahan Presentasi 3. Buku Manual 8
18 4. Laptop 5. Koneksi Internet (WiFi / Modem) Langkah-langkah a. Peran administrator dalam Sistem Pembelajaran Daring (2 JP) 1. Narasumber memberikan pengantar tentang administrator di dalam Sistem Pembelajaran Daring. (5 ) 2. Peserta menyimak paparan tentang peran administrator di dalam Sistem Pembelajaran Daring (45 ) 3. Kegiatan tanya jawab tentang Sigelar peran administrator di dalam Sistem Pembelajaran Daring. (35 ) 4. Narasumber memberikan penguatan (5 ) b. Tata Kelola Konten Pembelajaran Daring (3 JP) 1. Narasumber memberikan pengantar tentang tata kelola konten pembelajaran daring di dalam Sistem Pembelajaran Daring. (5 ) 2. Narasumber membimbing peserta untuk melakukan simulasi peran admin di dalam Sistem Pembelajaran Daring sebagai berikut: (125 ) a) memonitoring dan atau memfasilitasi peserta dari sisi teknis dalam Forum Umum b) mengambil data aktivitas pembelajaran peserta melalui report activity completion c) mengambil data aktivitas pembelajaran peserta melalui report logs d) mengambil data evaluasi pelatihan peserta melalui Evaluasi Pelatihan e) mengolah data evaluasi pelatihan dengan menggunakan template yang telah disediakan. 3. Narasumber memberikan penguatan (5 ) Kegiatan 6. SIM Diklat Tatap Muka Durasi : 4 JP 9
19 Media : 1. Buku Pegangan 2. Bahan Presentasi 3. Aplikasi SIM Diklat TM 4. Laptop 5. Koneksi internet Langkah-langkah 1. Narasumber memberikan pengantar tentang SIM Diklat TM. (5 ) 2. Narasumber membimbing peserta untuk melakukan simulasi peran admin SIM Diklat TM sebagai berikut: (35 ) a) Melakukan setting instansi, b) Menginput data pejabat, c) Menginput data dokumen registrasi, d) Melakukan kunci kelas untuk kelas yang akan dimulai. 3. Narasumber membimbing peserta untuk melakukan simulasi peran operator SIM Diklat TM sebagai berikut: (45 ) a) Login dengan menggunakan akun operator kelas TM b) mengambil data dari menu Import Kelas dari Server c) melakukan setting kelas diklat d) melakukan Registrasi Peserta e) mencetak Presensi dan menginput hasil presensi f) mencetak dokumen pendukung g) mengiput data Tes awal dan Tes akhir h) melakukan pengolahan nilai akhir i) mengupload ke server 4. Narasumber memberikan penguatan (5 ) Kegiatan 7. Aplikasi Mobile Guru Pembelajar Daring Durasi : 1 JP 10
20 Media : 1. Buku pegangan 2. Bahan Presentasi 3. Aplikasi mobile Guru Pembelajar Daring Langkah-langkah 1. Narasumber memberikan pengantar tentang Aplikasi Mobile Guru Pembelajar Daring. (5 ) 2. Narasumber membimbing peserta untuk menggunakan Aplikasi Mobile Guru Pembelajar Moda Daring. (35 ) 3. Narasumber memberikan penguatan (5 ) Kegiatan 8. Mekanisme Tes Akhir Guru Pembelajar Durasi Media : 2 JP : 1. Buku pegangan 2. Bahan Presentasi Langkah-langkah 1. Narasumber memberikan pengantar tentang Mekanisme Tes Akhir Guru Pembelajar. (5 ) 2. Peserta menyimak paparan tentang Mekanisme Tes Akhir Guru Pembelajar (45 ) 3. Kegiatan tanya jawab tentang Mekanisme Tes Akhir Guru Pembelajar. (35 ) 4. Narasumber memberikan penguatan (15 ) Kegiatan 9. Penyusunan RTL Durasi : 2 JP 11
21 Media : 1. Laptop 2. Format RTL Langkah-langkah 1. Peserta menyimak pengantar pelatih mengenai penyusunan RTL. (10 ) 2. Peserta berdiskusi dengan sesama peserta dalam satu instansi yang sama pada penyusunan RTL. (80 ). 12
22 LEMBAR KERJA 13
23 LK PENGELOLAAN AKUN Petunjuk: Buatlah sejumlah akun untuk peran-peran sebagaimana tercantum dalam tabel di bawah ini. Lengkapi tabel berikut! AKUN YANG DIBUAT NO. PERAN NAMA INSTITUSI JABATAN USERNAME PASSWORD 1. Operator PPPPTK 2. Pengampu 3. Nara sumber 4. Operator TM 5. Admin Kelas 6. Institusi Dinas Pendidikan a. Operator Dinas Pendidikan*) b. Koordinator Komunitas**) c. Guru ***) Keterangan: 13
24 *) Akun ini dibuat dengan menggunakan Akun Institusi Dinas Pendidikan **) Akun ini dibuat dengan menggunakan Akun Operator Dinas Pendidikan ***) Akun ini dibuat dengan menggunakan Akun Koordinator Komunitas Berikan komentar Anda mengenai akun-akun ini 14
25 LK PENGELOLAAN KELAS Petunjuk: Dalam kelompok Anda, diskusikan karakteristik moda guru pembelajar ditinjau dari komponen kelas. Berilah tanda cek ( ) pada pasangan baris dan kolom yang bersesuaian. Contoh: Pada guru pembelajar moda daring kombinasi, terdapat komponen pusat belajar. Maka tanda cek dibubuhkan pada pasangan baris pusat belajar dan kolom moda daring kombinasi MODA GURU PEMBELAJAR NO. KOMPONEN KELAS TATAP DARING MUKA KOMBINASI 1. Pusat Belajar 2. Pengampu 3. Nara Sumber 4. Mentor 5. Instruktur Nasional 6. Administrator Kelas DARING PENUH MODE 2 DARING PENUH MODEL 1 Koordinator 7. LMS 8. Peserta Administrasi 9. Administrator Simdiklat TM 10. Operator Simdiklat TM Tuliskan keterangan/komentar kelompok Anda terhadap hasil diskusi ini. 15
Deskripsi Singkat Buku Pegangan Pelatihan Instruktur Nasional/Mentor Guru Pembelajar
i Deskripsi Singkat Buku Pegangan Pelatihan Instruktur Nasional/Mentor Guru Pembelajar Buku pegangan ini disusun untuk membantu fasilitator dalam memfasilitasi Calon Instruktur Nasional/Mentor pada Pelatihan
Lebih terperinciGURU PEMBELAJAR. Budi Kusumawati. Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
GURU PEMBELAJAR Budi Kusumawati Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan PROGRAM PENGEMBANGAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (RPJMN 2015 2019) Sasaran
Lebih terperinciPetunjuk Teknis Pelaksanaan Moda Tatap Muka dan Moda Daring Waktu: 2 JP
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Moda Tatap Muka dan Moda Daring Waktu: 2 JP Disiapkan oleh: Tim Pengembang Disampaikan oleh: 1. 2. Tujuan Pembelajaran Memahami Petunjuk Teknis dalam melaksanakan Program Guru
Lebih terperinciGURU PEMBELAJAR PEDOMAN PENJAMINAN MUTU
GURU PEMBELAJAR PEDOMAN PENJAMINAN MUTU PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK DAN PENDIDIKAN LUAR BIASA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 KATA
Lebih terperinciProgram Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar
PANDUAN DIKLAT INI TELAH Disusun Oleh: Staf Seksi Penyelenggaraan Erwin Danismaya, S.E., M.Ak Diverifikasi Oleh: Kepala Seksi Penyelenggaraan Dr. Yanto Permana, M.Pd. Divalidasi Oleh: Kepala Bidang Fastingkom
Lebih terperinciKATA PENGANTAR. Malang, 29 Agustus 2016 Kepala, Dr. Sumarno NIP
KATA PENGANTAR Profesi guru harus dihargai dan dikembangkan sebagai profesi yang bermartabat sebagaimana diamanatkan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Hal ini dikarenakan guru merupakan
Lebih terperinciPANDUAN SIM GURU PEMBELAJAR (SIGELAR) v1.5
PANDUAN SIM GURU PEMBELAJAR (SIGELAR) v1.5 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA 2016 ii DAFTAR ISI DAFTAR ISI...III DAFTAR GAMBAR... VI BAGIAN I... 1 KELOLA AKUN... 1 1.1 SEKILAS AKUN
Lebih terperinciGURU PEMBELAJAR. PETUNJUK TEKNIS Moda Dalam Jaringan (Daring)
GURU PEMBELAJAR PETUNJUK TEKNIS Moda Dalam Jaringan (Daring) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016 SAMBUTAN Dalam rangka mewujudkan cita-cita mencerdaskan
Lebih terperinciGURU PEMBELAJAR. PETUNJUK TEKNIS Moda Tatap Muka
GURU PEMBELAJAR PETUNJUK TEKNIS Moda Tatap Muka KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016 SAMBUTAN Dalam rangka mewujudkan cita-cita mencerdaskan kehidupan
Lebih terperinciPembekalan Admin Pusat Belajar
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270 Pembekalan Admin Pusat Belajar Mekanisme Tes Akhir Guru Pembelajar
Lebih terperinciKOP SURAT DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA
CONTOH KOP SURAT DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA KEPUTUSAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA. Nomor : TENTANG PUSAT BELAJAR, PENANGGUNG JAWAB KEUANGAN PUSAT BELAJAR, PETUGAS ADMIN/OPERATOR PUSAT BELAJAR,
Lebih terperinciGURU PEMBELAJAR. PETUNJUK TEKNIS Moda Dalam Jaringan (Daring)
GURU PEMBELAJAR PETUNJUK TEKNIS Moda Dalam Jaringan (Daring) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016 SAMBUTAN Dalam rangka mewujudkan cita-cita mencerdaskan
Lebih terperinciDirektorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan Manual Pengguna SIM DIKLAT MODAL TATAP MUKA SIM DIKLAT TATAP MUKA SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
Lebih terperinciPROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN KEPALA SEKOLAH PPPPTK PENJAS BK 2017
PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN KEPALA SEKOLAH PPPPTK PENJAS BK 2017 DEFINISI PKB KS/M Pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah proses dan kegiatan yang dirancang untuk meningkatkan
Lebih terperinciPEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU BUKU
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU BUKU 3 PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN CALON TIM PENILAI JABATAN FUNGSIONAL GURU KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU
Lebih terperinci2016, No Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2009 tentang Pelayanan Publik (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 112, Tambahan Lemb
No.1556, 2016 BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA KEMENAG. SIMDIKLAT. PERATURAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 43 TAHUN 2016 TENTANG SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PADA KEMENTERIAN
Lebih terperinciPetunjuk Teknis Pelaksanaan Program PKB KS Moda Tatap Muka Pola 2 (dua) Modul
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Program PKB KS Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan i PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN MODA TATAP MUKA POLA 2 (DUA) MODUL PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
Lebih terperinciAPLIKASI SIMDIKLAT TM versi ini lebih difokuskan untuk SIMDIKLAT TATAP MUKA GURU PEMBELAJAR
APLIKASI SIMDIKLAT TM versi ini lebih difokuskan untuk SIMDIKLAT TATAP MUKA GURU PEMBELAJAR SIMDIKLAT Tatap Muka adalah sebuah sistem pendukung dalam pengelolaan data administratif dan kesekretariatan
Lebih terperinciPedoman - Juknis. Pedoman Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Petunjuk Teknis Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Pedoman - Juknis Pedoman Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Petunjuk Teknis Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Moda Tatap Muka Moda Daring Moda Kombinasi Poin-poin perubahan Mekanisme pelaksanaan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN 2017
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN 2017 Struktur Modul Tatap Muka Kegiatan pelatihan 60 JP atau 100 JP dilaksanakan secara tatap muka antara peserta dan Instruktur Nasional (IN) sebagai fasilitator.
Lebih terperinciSistem Informasi Manajemen. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah
Sistem Informasi Manajemen Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah Tujuan Setelah mengikuti pembelajaran, peserta mampu memahami Sistem Informasi Manajemen pada Program
Lebih terperinciBuku Saku Guru PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PPPPTK TK DAN PLB 2017 BANDUNG
Buku Saku Guru PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PPPPTK TK DAN PLB 2017 BANDUNG DAFTAR ISI 1. Apa yang dimaksud dengan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan?... 1 2. Siapa yang dapat mengikuti
Lebih terperinciDIKLAT CALON TIM PENILAI JABATAN FUNGSIONAL GURU
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU BUKU 3 PANDUAN PENYELENGGARAAN DIKLAT CALON TIM PENILAI JABATAN FUNGSIONAL GURU KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN
Lebih terperinciPERANGKAT MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN SEKOLAH DASAR KELAS AWAL KELOMPOK KOMPETENSI H
PERANGKAT MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN SEKOLAH DASAR KELAS AWAL KELOMPOK KOMPETENSI H DIREKTORRAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2017 KATA PENGANTAR
Lebih terperinciGURU PEMBELAJAR. Disampaikan oleh : Ibu Eka (Jakarta)
GURU PEMBELAJAR Disampaikan oleh : Ibu Eka (Jakarta) Pengembangan Guru Pembelajar SKG Permendiknas 16 Tahun 2007 P4TK Menyiapkan: Direktori, Modul, VCD Interaktif Modul e-pkb, Bank Soal UKG, Instruktur
Lebih terperinciPetunjuk Teknis Guru Pembelajar Moda Dalam Jejaring (Daring)
I i GURU PEMBELAJAR PETUNJUK TEKNIS Moda Dalam Jejaring (Daring) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016 KATA PENGANTAR Puji syukur kepada Tuhan Yang
Lebih terperinciPETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN IN-SERVICE LEARNING 1
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN IN-SERVICE LEARNING 1 PROGRAM PENYIAPAN CALON KEPALA SEKOLAH TAHUN 2012 LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN KEPALA SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2011 i Pelaksanaan
Lebih terperinciDiterbitkan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Pengarah: Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Direktur Pembinaan Guru Dikdas Ditjen GTK Kasubdit PKPKK Direktorat Pembinaan Guru Dikdas Ditjen GTK Kasubdit PKPKK Direktorat Pembinaan Guru Dikmen
Lebih terperinciPROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Pengembangan Diri Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Publikasi Ilmiah Karya InovaLf Kedudukan Program Pengembangan
Lebih terperinciPERANGKAT MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN SD AWAL KELOMPOK KOMPETENSI J
PERANGKAT MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN SD AWAL KELOMPOK KOMPETENSI J DIREKTORRAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2017 KATA PENGANTAR Puji dan
Lebih terperinciPROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PENGAWAS SEKOLAH PPPPTK PENJAS BK
PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PENGAWAS SEKOLAH PPPPTK PENJAS BK 2017 DEFINISI PKB PS/M Program PKB PS mengembangkan, menjaga dan mewujudkan profesionalisme PS dilakukan secara terus menerus
Lebih terperinciSIMDIKLAT TM. Copyright SIMDIKLAT PPPPTK BOE Malang. All Rights Reserved.
Copyright SIMDIKLAT PPPPTK BOE Malang. All Rights Reserved. Table of contents Introduction... 3 1. Pengaturan Data Master... 3 1.1. Pengaturan Data Instansi... 3 1.2. Pengaturan Data Pejabat... 6 1.3.
Lebih terperinciSistem Uji Kompetensi Guru Online PKB Guru, Kepala & Pengawas Sekolah Direktorat Jenderal Guru & Tenaga Kependidikan Tahun 2017
Sistem Uji Kompetensi Guru Online PKB Guru, Kepala & Pengawas Sekolah Direktorat Jenderal Guru & Tenaga Kependidikan Tahun 2017 KOMPONEN DASAR SISTEM UKG ONLINE 4 1. Bank Soal 2. Editor Soal 3. Server
Lebih terperinciKELOMPOK KOMPETENSI C PROFESIONAL: PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING
MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN BIMBINGAN DAN KONSELING (BK) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TERINTEGRASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER KELOMPOK KOMPETENSI C PROFESIONAL: PROGRAM BIMBINGAN
Lebih terperinciGURU PEMBELAJAR. Pedoman Program Peningkatan Kompetensi. Moda Tatap Muka, Dalam Jejaring (Daring), dan Daring Kombinasi
GURU PEMBELAJAR Pedoman Program Peningkatan Kompetensi Moda Tatap Muka, Dalam Jejaring (Daring), dan Daring Kombinasi KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Lebih terperinciPetunjuk Teknis Pelaksanaan In Service Learning 1 Tahun 2012
i Pelaksanaan In Service Learning 1 Tahun 2012 LPPKS INDONESIA 2013 ii Pelaksanaan In-Service Learning 1 Diklat Calon Kepala Sekolah/Madrasah Tahun 2013 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat
Lebih terperinciAam Sudrajat, S.Si, M.Ed PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG Jl. Dr. Cipto 09 Bandung
Aam Sudrajat, S.Si, M.Ed 08112387501 sudrajat.aam@gmail.com PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG Jl. Dr. Cipto 09 Bandung 40171 admin@tkplb.org C SISTEM PELAKSANAAN GURU PEMBELAJAR MODA TATAP MUKA VERIFIKASI TUK
Lebih terperinciAPLIKASIPRA KONDISI/ PEMBEKALAN AWAL PLPG SERTIFIKASI GURU DALAMJABATAN2017. Jakarta, Juni2017
Petunjuk Teknis APLIKASIPRA KONDISI/ PEMBEKALAN AWAL PLPG SERTIFIKASI GURU DALAMJABATAN07 Jakarta, 5-7 Juni07 Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan(GTK) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Lebih terperinciPEDOMAN PELAKSANAAN PROGRAM KEPALA SEKOLAH PEMBELAJAR TAHUN 2016
i PEDOMAN PELAKSANAAN PROGRAM KEPALA SEKOLAH PEMBELAJAR TAHUN 2016 DIREKTORAT PEMBINAAN TENDIK DIKDASMEN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 PROGRAM
Lebih terperinciPetunjuk Teknis Penyusunan Program Diklat Calon Kepala Sekolah/Madrasah
KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-nya sehingga LPPKS Indonesia di Surakarta dapat menyelesaikan penyusunan Petunjuk Teknis Penyusunan Program Diklat
Lebih terperinciPANDUAN SINGKAT TATA KELOLA PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
PANDUAN SINGKAT TATA KELOLA PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA 2017 ii DAFTAR ISI DAFTAR ISI...III DAFTAR GAMBAR... IV BAGIAN I... 1 AJUAN PESERTA
Lebih terperinciPetunjuk Teknis Guru Pembelajar Moda Dalam Jejaring (Daring)
I i GURU PEMBELAJAR PETUNJUK TEKNIS Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar Moda Tatap Muka KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016 KATA PENGANTAR
Lebih terperinciAPLIKASI SIMDIKLAT KEAHLIAN GANDA
APLIKASI SIMDIKLAT KEAHLIAN GANDA SUPLEMEN :: PEMBEKALAN Buku panduan untuk mengoperasikan aplikasi simdiklat untuk diklat keahlian ganda 0 RIWAYAT DOKUMEN Nomor Revisi 01 Tanggal Revisi 10 November 2016
Lebih terperinciKATA SAMBUTAN. Direktur Jenderal PNFI Depdiknas
KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal PNFI Depdiknas i Pendidikan diselenggarakan secara berkeadilan, bermutu dan relevan dengan kebutuhan masyarakat baik lokal, nasional, maupun global sehingga mampu mewujudkan
Lebih terperinciBAB V PEMBAHASAN. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
BAB V PEMBAHASAN A. Fasilitator Guru Pembelajar 2016 1. Fasilitator Sesuai dengan Kriteria yang Ditetapkan Fasilitator program Guru Pembelajar terdiri dari Tim Pengembang, Narasumber Nasional/Pengampu,
Lebih terperinciPETUNJUK TEKNIS MODALITAS DARING DAN KOMBINASI PROGRAM KEPALA SEKOLAH PEMBELAJAR
i A3 PETUNJUK TEKNIS MODALITAS DARING DAN KOMBINASI PROGRAM KEPALA SEKOLAH PEMBELAJAR KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016 ii i ii DAFTAR ISI DAFTAR
Lebih terperinciDraft Petunjuk Teknis Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Pengawas Sekolah
Draft Petunjuk Teknis i PETUNJUK TEKNIS PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PENGAWAS SEKOLAH MODA TATAP MUKA Pengarah: Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Direktur Pembinaan Guru
Lebih terperinciPANDUAN SINGKAT TATA KELOLA PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
PANDUAN SINGKAT TATA KELOLA PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA 2017 ii DAFTAR ISI DAFTAR ISI...III DAFTAR GAMBAR... IV BAGIAN I... 1 AJUAN PESERTA
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PERTANIAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PERTANIAN Kata Pengantar Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkah
Lebih terperinciPetunjuk Teknis Guru Pembelajar Moda Tatap Muka
I i GURU PEMBELAJAR PETUNJUK TEKNIS Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar Moda Tatap Muka KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2016 KATA PENGANTAR
Lebih terperinciPETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN IN-SERVICE LEARNING 2
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN IN-SERVICE LEARNING 2 PROGRAM PENYIAPAN CALON KEPALA SEKOLAH TAHUN 2012 LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN KEPALA SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN KEBUDAYAAN 2011
Lebih terperinciGURU PEMBELAJAR. Pedoman Program Peningkatan Kompetensi. Moda Tatap Muka, Dalam Jaringan (Daring), dan Daring Kombinasi
GURU PEMBELAJAR Pedoman Program Peningkatan Kompetensi Moda Tatap Muka, Dalam Jaringan (Daring), dan Daring Kombinasi KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Lebih terperinciPELAKSANAAN PROGRAM PENINGKATAN MUTU GTK MELALUI KOMUNITAS GTK
PELAKSANAAN PROGRAM PENINGKATAN MUTU GTK MELALUI KOMUNITAS GTK JAKARTA, 13 FEBRUARI 2017 Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ARUS DATA DAPODIK KE GTK
Lebih terperinciPANDUAN PENGGUNA. Pangkalan Data Penjaminan Mutu Pendidikan Negara Kesatuan Republik Indonesia PADAMU NEGERI
Pangkalan Data Penjaminan Mutu Pendidikan Negara Kesatuan Republik Indonesia PANDUAN PENGGUNA Dokumen ini diperuntukkan bagi Admin Sekolah KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER
Lebih terperinciPEDOMAN PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PENGAWAS SEKOLAH
PEDOMAN PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PENGAWAS SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Lebih terperinciPangkalan Data Penjaminan Mutu Pendidikan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Pangkalan Data Penjaminan Mutu Pendidikan Negara Kesatuan Republik Indonesia Dokumen ini diperuntukkan bagi Admin Sekolah KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN
Lebih terperinciDokumen ini diperuntukkan bagi LPMP di Tingkat Provinsi
Pangkalan Data Penjaminan Mutu Pendidikan Negara Kesatuan Republik Indonesia PANDUAN PENGGUNA Dokumen ini diperuntukkan bagi LPMP di Tingkat Provinsi KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN
Lebih terperinciPEDOMAN PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWAS SEKOLAH PEMBELAJAR
PEDOMAN PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWAS SEKOLAH PEMBELAJAR KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN DASAR
Lebih terperinciStrategi Guru Pembelajar Pasca-UKG
Strategi Guru Pembelajar Pasca-UKG Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Purwadi Sutanto Direktur Pembinaan SMA Hasil Uji Kompetensi Guru 2015 120000 100000 80000 60000 40000 Rata-rata
Lebih terperinciPERANGKAT MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN SEKOLAH DASAR KELAS TINGGI KELOMPOK KOMPETENSI I
PERANGKAT MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN SEKOLAH DASAR KELAS TINGGI KELOMPOK KOMPETENSI I DIREKTORRAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2017 KATA
Lebih terperinciPangkalan Data Penjaminan Mutu Pendidikan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Pangkalan Data Penjaminan Mutu Pendidikan Negara Kesatuan Republik Indonesia Dokumen ini diperuntukkan bagi Admin Sekolah KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN
Lebih terperinciDiterbitkan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Pengarah: Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Direktur Pembinaan Guru Dikdas Ditjen GTK Kasubdit PKPKK Direktorat Pembinaan Guru Dikdas Ditjen GTK Kasubdit PKPKK Direktorat Pembinaan Guru Dikmen
Lebih terperinciDAFTAR ISI... 2 PENJELASAN UMUM... 3 PENJELASAN MENU PADA APLIKASI Menu Login Halaman Awal Menu Diklat Memilih Diklat...
DAFTAR ISI DAFTAR ISI... 2 PENJELASAN UMUM... 3 PENJELASAN MENU PADA APLIKASI... 4 Menu Login... 4 Halaman Awal... 5 Menu Diklat... 6 Memilih Diklat... 7 Mengakses Konten Materi... 8 Mengakses Forum...
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Program Guru Pembelajar 1. Guru Pembelajar Kinerja pendidikan selalu dilihat dari prestasi siswa, artinya semakin bagus prestasinya, semakin memadai kinerja pendidikan. Namun demikian,
Lebih terperinciKATA SAMBUTAN. Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, dan Informal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, dan Informal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dewasa ini pendekatan Pelatihan dan Penilaian Berbasis Kompetensi telah berkembang
Lebih terperinciPANDUAN SINGKAT TATA KELOLA PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
PANDUAN SINGKAT TATA KELOLA PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA 2018 ii DAFTAR ISI DAFTAR ISI...III DAFTAR GAMBAR... IV BAGIAN I... 1 AJUAN PESERTA
Lebih terperinciPETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN ON THE JOB LEARNING
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN ON THE JOB LEARNING PROGRAM PENYIAPAN CALON KEPALA SEKOLAH TAHUN 2012 LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN KEPALA SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2011 KATA PENGANTAR
Lebih terperinciPETUNJUK TEKNIS PROGRAM PENGAWAS SEKOLAH PEMBELAJAR MODALITAS TATAP MUKA
PETUNJUK TEKNIS PROGRAM PENGAWAS SEKOLAH PEMBELAJAR MODALITAS TATAP MUKA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Lebih terperinciPangkalan Data Penjaminan Mutu Pendidikan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Pangkalan Data Penjaminan Mutu Pendidikan Negara Kesatuan Republik Indonesia Dokumen ini diperuntukkan bagi Admin Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN
Lebih terperinciSambutan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Sambutan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Disampaikan pada: Rapat Koordinasi Nasional BAN PAUD DAN PNF The Alana Hotel Yogyakarta Jumat, 10 Februari 2017 1 Kebijakan Umum Kebijakan
Lebih terperinciPangkalan Data Penjaminan Mutu Pendidikan Negara Kesatuan Republik Indonesia
PADAMU NEGERI Pangkalan Data Penjaminan Mutu Pendidikan Negara Kesatuan Republik Indonesia Dokumen ini diperuntukkan bagi Admin Sekolah KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA
Lebih terperinciPETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PELATIHAN PENGAWAS SEKOLAH PEMBELAJAR MODALITAS DALAM JEJARING (DARING)
i PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PELATIHAN PENGAWAS SEKOLAH PEMBELAJAR MODALITAS DALAM JEJARING (DARING) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT PEMBINAAN
Lebih terperinciPEDOMAN. ToT PENILAI KINERJA GURU Tim Inti Provinsi dan Tim Inti Kabupaten
PEDOMAN ToT PENILAI KINERJA GURU Tim Inti Provinsi dan Tim Inti Kabupaten PROGRAM BETTER EDUCATION TROUGH REFORMED MANAJEMEN TEACHER UPGRADING (BERMUTU) KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL TAHUN 2011 PEDOMAN
Lebih terperinciPetunjuk Teknis Pelaksanaan OJL Diklat Calon Kepala Sekolah/Madrasah Tahun 2013
Pelaksanaan OJL Diklat Calon Kepala Sekolah/Madrasah Tahun 2013 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-nya sehingga LPPKS Indonesia di Surakarta dapat menyelesaikan
Lebih terperinciA. PENAMBAHAN ANGGOTA KOMUNITAS GTK Ketua komunitas dapat menambahkan anggota komunitasnya, berikut langkah-langkah penambahan anggota komunitas :
Lampiran : Penggunaan SIMPKB Nomor : 800/1546/PTKP/2017 Tanggal : 08 Juni 2017 A. PENAMBAHAN ANGGOTA KOMUNITAS GTK Ketua komunitas dapat menambahkan anggota komunitasnya, berikut langkah-langkah penambahan
Lebih terperinciLAKIP LPPKS TAHUN 2016 SEMESTER 2. i P a g e
SEMESTER 2 20 16 i P a g e KATA PENGANTAR P uji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan berkat dan rahmat-nya sehingga Laporan Akuntabilitas Kinerja LPPKS Indonesia Tahun 2016
Lebih terperinciDIKLAT CALON KEPALA SEKOLAH/MADRASAH BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH
DIKLAT CALON KEPALA SEKOLAH/MADRASAH BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH Tanggal, 29 Pebruari 2015 PETUNJUK TEKNIS PENYUSUNAN PELAKSANAAN IN-SERVICE LEARNING 1 o RAMBU-RAMBU PELAKSANAAN IN SERVICE LEARNING 1 In-Service
Lebih terperincifesejarah Teknisi Jardiknas Written by Administrator Wednesday, 10 January 2007
fesejarah Teknisi Jardiknas Written by Administrator Wednesday, 10 January 2007 Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 menyatakan bahwa tujuan Pendirian Negara Republik Indonesia antara lain adalah mencerdaskan
Lebih terperinciAam Sudrajat, S.Si, M.Ed PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG Jl. Dr. Cipto 09 Bandung
Aam Sudrajat, S.Si, M.Ed 08112387501 sudrajat.aam@gmail.com PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG Jl. Dr. Cipto 09 Bandung 40171 admin@tkplb.org C SISTEM PELAKSANAAN GURU PEMBELAJAR MODA TATAP MUKA VERIFIKASI TUK
Lebih terperinciKelas Maya. Panduan Pengguna Sistem - Siswa. Republik Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Kelas Maya Panduan Pengguna Sistem - Siswa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia PENDAHULUAN Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah mengubah paradigma pendidikan
Lebih terperinciPETUNJUK PEMANFAATAN KELAS MAYA
PETUNJUK PEMANFAATAN KELAS MAYA DALAM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KELAS MAYA MELALUI RUMAH BELAJAR SEBAGAI PROGRAM REMEDIAL AI SRI NURHAYATI PUSAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Lebih terperinciDirektorat JenderalGuru dan TenagaKependidikan (GTK) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017
Petunjuk Teknis APLIKASIPRA KONDISI/ PEMBEKALAN AWAL PLPG SERTIFIKASI GURU DALAMJABATAN 07 Direktorat JenderalGuru dan TenagaKependidikan (GTK) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Lebih terperinciClick to edit Master title style
Click to edit Master title style KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270 Bimbingan Teknis Admin Pusat Belajar
Lebih terperinciPEDOMAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN CALON PENGAWAS SEKOLAH/MADRASAH
PEDOMAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN CALON PENGAWAS SEKOLAH/MADRASAH DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciPanduan Aplikasi SIM Diklat Keahlian Ganda untuk Operator
Panduan Aplikasi SIM Diklat Keahlian Ganda untuk Operator I. Instalasi dan Pengoperasian Aplikasi SIM Diklat Keahlian Ganda II. Registrasi Peserta Keahlian Ganda dan Pencetakan Presensi III. Update Biodata
Lebih terperinciKATA SAMBUTAN. Direktur Jenderal PNFI Depdiknas
KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal PNFI Depdiknas ipembentukan LSK Pendidikan diselenggarakan secara berkeadilan, bermutu dan relevan dengan kebutuhan masyarakat baik lokal, nasional, maupun global sehingga
Lebih terperinciDirektorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan(GTK) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017
Petunjuk Teknis APLIKASIPRA KONDISI/ PEMBEKALAN AWAL PLPG SERTIFIKASI GURU DALAMJABATAN 07 Untuk MENTOR Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan(GTK) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Lebih terperinciLEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN KEPALA SEKOLAH (LPPKS) Kp. Dadapan RT 06/07, Desa Jatikuwung Gondangrejo Karanganyar, Jawa Tengah - INDONESIA
i LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN KEPALA SEKOLAH (LPPKS) Kp. Dadapan RT 06/07, Desa Jatikuwung Gondangrejo Karanganyar, Jawa Tengah - INDONESIA Telp. +62 2718502888; +62 2718502999 Fax. +62 2718502000
Lebih terperinciKEBIJAKAN TEKNIS. Oleh: Winarno, M.Sc
KEBIJAKAN TEKNIS Oleh: Winarno, M.Sc 1 Bab I Pendahuluan A. Latar Belakang Peraturan Presiden Nomor 7 tahun 2005 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah (RPJM) Nasional tahun 2004-2009 menetapkan bahwa
Lebih terperinciKATA PENGANTAR... I DAFTAR ISI... II A. LATAR BELAKANG... 1 B. TUJUAN APLIKASI HELPDESK DAPODIKMEN... 4 C. DEFINISI APLIKASI HELPDESK DAPODIKMEN...
KATA PENGANTAR Panduan Teknis Helpdesk Dapodikmen merupakan panduan bagi para operator/stakeholder untuk mengunakan Aplikasi Helpdesk Dapodikmen. Aplikasi Helpdesk Dapodikmen merupakan Sub Sistem dari
Lebih terperinciSERITIFIKASI GURU TAHUN 2017
SERITIFIKASI GURU TAHUN 2017 SOSIALISASI TEKNIS PELAKSANAAN PLPG BAGI RAYON DAN SUBRAYON (BUKU 2) DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
Lebih terperinciSIMPATIKA Periode 2017/2018
SIMPATIKA Periode 2017/2018 Sistem Informasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kemenag PROGRAM SERTIFIKASI GURU MADRASAH KEMENAG 2017 Program GTK Basis Simpatika 2017 Tunjangan UKG PKG Sertifikasi Guru
Lebih terperinciKATA PENGANTAR. Jakarta, Februari 2017 Direktorat Karier dan Kompetensi SDM Kemenristekdikti. Bunyamin Maftuh NIP
KATA PENGANTAR Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (Kemenristekdikti) dibentuk pada tahun 2014 berdasarkan Keppres No. 121/P Tahun 2014 tentang Pembentukan Kementerian dan Pengangkatan
Lebih terperinciPENILAIAN PESERTA DIKLAT
PETUNJUK TEKNIS PENILAIAN PESERTA DIKLAT CALON KEPALA SEKOLAH/MADRASAH PROGRAM PENYIAPAN CALON KEPALA SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 2012 LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN KEPALA SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciKEMENTERIAN PEKERJAAN UMUM DAN PERUMAHAN RAKYAT DIREKTORAT JENDERAL BINA KONSTRUKSI DIREKTORAT BINA PENYELENGGARAAN JASA KONSTRUKSI
KEMENTERIAN PEKERJAAN UMUM DAN PERUMAHAN RAKYAT DIREKTORAT JENDERAL BINA KONSTRUKSI DIREKTORAT BINA PENYELENGGARAAN JASA KONSTRUKSI PETUNJUK PELAKSANAAN MONITORING KEMAMPUAN PELAKSANAAN PENGADAAN BARANG/JASA
Lebih terperinci2017, No Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 5, Tambahan L
No.1236, 2017 BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA KEMENKO-KEMARITIMAN. SAKIP. PERATURAN MENTERI KOORDINATOR BIDANG KEMARITIMAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 6 TAHUN 2017 TENTANG SISTEM AKUNTABILITAS KINERJA DI
Lebih terperinciPEDOMAN PENYELENGGARAAN
1 PEDOMAN PENYELENGGARAAN BIMBINGAN TEKNIS PENGELOLAAN ARSIP PERGURUAN TINGGI BAGI ARSIPARIS / PENGELOLA ARSIP DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI DIREKTORAT KARIR DAN KOMPETENSI
Lebih terperinciTAGOR ALAMSYAH HARAHAP
TAGOR ALAMSYAH HARAHAP ENTITAS DESAIN TATA KELOLA GTK DAPODIK Cek Data Guru setiap saat WEBSITE TUNJANGAN P2tk.dikdas.kemdikbud.go.id SIKLUS PENGIRIMAN DATA DARI SEKOLAH KE SERVER DAPODIK PUSAT Feedback
Lebih terperinciKRITERIA PENERIMA DAN MEKANISME PENYALURAN TUNJANGAN PROFESI
SALINAN LAMPIRAN I PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 10 TAHUN 2018 TENTANG PETUNJUK TEKNIS PENYALURAN TUNJANGAN PROFESI, TUNJANGAN KHUSUS, DAN TAMBAHAN PENGHASILAN GURU PEGAWAI NEGERI SIPIL
Lebih terperinciMONITORING DAN EVALUASI
MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN NSPK Norma, Standar, Prosedur, dan Kriteria PETUNJUK TEKNIS MONITORING DAN EVALUASI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI,
Lebih terperinci