PENGARUH TAYANGAN PROGRAM AYO BERNYANYI TVRI TERHADAP MINAT MENONTON ANAK DI SD BUDI AGUNG KELAS 3 JAKARTA UTARA
|
|
- Glenna Kusnadi
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGARUH TAYANGAN PROGRAM AYO BERNYANYI TVRI TERHADAP MINAT MENONTON ANAK DI SD BUDI AGUNG KELAS 3 JAKARTA UTARA Sally Marcella Marketing Communication, School of Economic and Communication, Binus University Jl. K.H Syahdan No. 9, Palmerah. Jakarta Barat Telp. (021) , sally.marcella@hotmail.com Sally Marcella, Drs. Heribertus Sunu Budihardjo ABSTRAK The purpose of research is to analyze the correlation and the influence between ayo bernyanyi program on tvri and the interest of child, especially on 3 rd grade primary school of budi agung, north jakarta. The methods of this research is quantitative explanation with doing survey to 73 respondents of the 3 rd grade, the probability sampling is one of technic for this research. Uses and gratification theory is used for this research. the method analysis are validity, reliability, normality and regression test. The result here shows that there is a little correlation with positive and significant influences between ayo bernyanyi program and interest of childs. Conclusion of this research shows that there is a positive and significant correlation and influences between that two variable. So, ayo bernyanyi program tvri have an effect of 28% to variable interest watch of childs. And the other 72% influenced by other factors that not discussed further in this research. Tujuan penelitian, adalah untuk menganalisa pengaruh antara program ayo bernyanyi dengan minat menonton anak sd kelas 3 Budi Agung Jakarta Utara.. Metode penelitian yang gunakan pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan riset kuantitatif eksplanatif dengan melakukan survey kepada 73 responden anak sd kelas 3 Budi Agung dengan menggunakan teknik probability sampling. Teori yang digunakan yaitu teori uses and gratification. Analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis validitas, reliabilitas, normalitas, dan analisis regresi. Hasil yang dicapai menunjukkan adanya pengaruh tayangan program ayo bernyanyi terhadap minat menonton anak sd budi agung kelas 3 sebesar 28%. Simpulan akhir penelitian ini menunjukkan bahwa bahwa hasil penelitian ini pada program ayo bernyanyi terlihat signifikansi nya. Berarti program ayo bernyanyi televisi republik indonesia berpengaruh sebesar 28% terhadap variabel minat menonton anak, sisanya sebesar 72% dipengaruhi faktor-faktor lain yang tidak dibahas lebih lanjut dalam penelitian ini. Kata Kunci : Program Ayo Bernyanyi, TVRI, Minat Menonton, Pengaruh Program. PENDAHULUAN Salah satu bagian terpenting dalam kehidupan bermasyarakat adalah interaksi atau komunikasi. Komunikasi memiliki peran yang sangat pnting pada era sekarang ini. Komunikasi digunakan untuk memberikan suatu informasi atau mendapatkan suatu informasi tersebut dari atau kepada orang lain. Informasi sangat penting oleh karena itu kebutuhan untuk mendapatkan informasi semakin meningkat, sehingga manusia memerlukan alat komunikasi yang dapat digunakan se-efisien mungkin. Seiring 1
2 berkembangnya dan berjalannya waktu, komunikasi massa sangat mendominasi dalam kehidupan. Komunikasi massa adalah komunikasi yang ditujukan untuk massa dan disalurkan melalui pemancar audio maupun visual. Oleh karena itu maka terciptalah media massa, yaitu media yang diperuntukkan untuk khalayak massa yang tersebar, besar, dan luas. Salah satu media yang paling efektif serta dapat membentuk sikap dan kepribadian masyarakat yaitu televisi. Media televisi sangat digemari oleh masyarakat dikarenakan penyampaian informasinya yang tidak hanya melalui audio saja melainkan berupa audio dan visual. Televisi sebagai media komunikasi massa mempunyai banyak kelebihan dalam penyampaian pesan pesannya dibandingkan dengan media komunikasi massa lainnya, karena televisi menyajikan pesan secara tampilan audio dan visual dengan bersamaan, sangat cepat dan dapat menjangkau segala kalangan. Kini televisi semakin mendominasi komunikasi massa dikarenakan sifatnya yang mampu memenuhi kebutuhan dan keinginan masyarakat. Oleh karena itu khalayak cenderung menggunakan sarana televisi sebagai saran hiburan, informasi, maupun pengetahuan, sehingga membuat informasi yang disampaikan lebih menarik dan menyenangkan pemirsanya dibandingkan dengan media lainnya. Hal tersebut menjadi point tambahan bagi audience dalam memilih media apa yang akan dijadikan sebagai alat penyampaian informasi yang menarik. Televisi merupakan kebutuhan hidup yang penting bagi masyarakat saat ini. Stasiun televisi sekarang banyak sekali menyajikan program program mulai dari berita, hiburan sampai pendidikan. Dengan berbagai acara mulai dari infotainment, entertainment iklan sampai pada sinetron sinetron dan film film yang berbau kekerasan dan percintaan, televisi sangat mempengaruhi para pemirsanya (anak anak, remaja dan orang tua) agar terus menyaksikan acara demi acara yang dikemas sedemikian rupa, sehingga membuat pemirsanya ketagihan dengan acara yang disajikan. Televisi juga memiliki sisi positif yang dapat memberi pelajaran dan manfaat kepada para pemirsanya. Misalnya dalam bidang pendidikan, televisi yang menyiarkan acara-acara yang berhubungan dengan pendidikan, dapat membantu proses pembelajaran menjadi lebih cepat. Hal ini dikarenakan manusia akan lebih tertarik untuk menyaksikan tayangan yang isinya mengenai pendidikan dengan audio dan visual yang jelas, dibandingkan dengan buku pelajaran yang monoton yang hanya membuat masyarakat menjadi jenuh. Dalam hal penyampaian informasi, hampir semua televisi menyajikan tayangan yang berisikan informasi. Televisi dapat menyediakan berbagai macam informasi yang menarik dan beragam sesuai dengan kebutuhan audience yang beragam pula. Contohnya seperti program berita yang menyajikan info terbaru, keadaan ekonomi dan politik, acara kuliner, iklan, acara-acara besar, dan sebagainya. Dalam bidang hiburan, televisi sering sekali menyajikan tayangan yang berusaha untuk menghibur pemirsanya. Terlebih lagi sekarang ini hampir semua televisi berlomba-lomba untuk menyajikan tayangan hiburan. Karena bagaimanapun yang dicari oleh penonton pada saat menyalakan televisi salah satunya adalah tayangan yang dapat menghibur. Televisi sering menyiarkan berbagai acara yang dapat menghibur penonton dan mengisi waktu luang. Seperti film-film bioskop, acara komedi, sinetron, reality show, acara musik (video klip suatu lagu), dan sebagainya. Banyak sekali program acara yang dibuat oleh seluruh stasiun TV. Semakin berkembangnya program yang ditayangkan di televisi dalam menyajikan beragam tayangan, tidak seimbang dengan tayangan yang layak ditonton untuk anak. Banyak sekali konten program anak yang tidak sesuai dengan kaidah yang ada dan tidak sesuai dengan umur anak. Terkadang masih diselingi oleh kekerasan dan tentang kehidupan percintaan layaknya sinetron remaja. Padahal tayangan televisi memiliki pengaruh yang cukup besar terhadap anak-anak. Karena biasanya anak-anak usia 6-12 tahun yang dikatakan Sekolah Dasar sangat berpengaruh terhadap apa yang mereka lihat di televisi terlebih lagi apabila mereka menonton tanpa adanya bimbingan dari orangtua. Konten di televisi sangat mudah mereka tiru tanpa mengetahui dampaknya. Pemilihan tayangan televisi yang tidak tepat, tentu akan memberikan dampak psikologis yang negatif kepada anak yang menontonnya. Karena secara tidak langsung, apa yang mereka lihat di televisi dalam jangka waktu yang cukup sering, akan merubah pola pikir dan tindakannya sesuai dengan apa yang mereka lihat di televisi. Sementara sekarang ini program untuk anak sangat minim sekali yang memiliki konten berkualitas yang memang benar-benar diperuntukan untuk anak, baik itu mengenai talk show, acara pendidikan untuk anak, pencarian bakat anak dan acara cartoon. Bahkan sekarang ini acara cartoon banyak sekali yang tidak diijinkan untuk tayang kembali karena isi konten acaranya sudah menyimpang dari aturan mengenai acara untuk anak. 2
3 Pada era sekarang, kualitas dari lagu untuk anak juga mengkhawatirkan. Anak jaman sekarang sudah disuguhkan dengan lagu-lagu yang berkaitan dengan cinta terhadap lawan jenis atau lagu-lagu yang tidak berbobot. Banyak sekali anak-anak jaman sekarang yang ketika ditanya mengenai lagu anak seperti kupu-kupu, mereka tidak mengetahui lagu tersebut, tetapi ketika ditanya mengenai lagu Goyang Dumang, hampir semua anak mengetahuinya. Hal ini sudah sangat keliru. Hal tersebut terjadi juga dikarenakan kurangnya media dalam menyajikan acara-acara musik untuk anak yang benar-benar isi kontennya mengandung lagu untuk anak. Konteks dari lagu untuk anak disini adalah lagu yang benar-benar sesuai dengan umur anak-anak. Misalnya lagu pada era 90-an ciptaan dari AT Mahmud, Ibu Sud, Pak Kasur,dll. Judul lagu anak yang populer pada era tersebut antara lain, Dua Mata Saya, Aku Seorang Kapiten, Balonku, Bintang Kecil, Cemara, Desaku, dan masih banyak lagi lagu-lagu yang berkualitas untuk anak pada era tersebut. Dari sekian banyak acara musik yang disuguhkan oleh stasiun TV, hampir tidak ada program yang benarbenar menyajikan edukasi lagu untuk anak. Kecuali program Ayo Bernyanyi di TVRI. Program ini menyajikan acara musik untuk anak dengan kualitas musik yang baik, dan mengangkat kembali lagulagu anak yang sebenarnya serta program ini dapat mendidik anak dengan lagu-lagu yang pantas untuk mereka. Ayo Bernyanyi di TVRI merupakan tayangan pertunjukan musik anak-anak yang memiliki target audience dari umur 6-12 tahun dengan format Variety Show. Pengertian Variety Show adalah suatu acara yang menunjukkan keragaman hiburan sesuai dengan tema yang diangkat oleh acara tersebut. Dalam acara Ayo Bernyanyi ini, tema yang diusung adalah mengenai belajar bernyanyi. Maka acara ini dikemas dalam bentuk hiburan dengan konteks belajar bernyanyi yang berdurasi satu jam yaitu dari pukul WIB WIB. Tayangan ini menghadirkan anak-anak yang secara bergantian bernyanyi. Bukan dauran ulang lagu-lagu band dewasa, melainkan lagu-lagu seperti "Naik Delman", "Anak Gembala", atau "Kebunku". Maka, tentu Ayo Bernyanyi dapat menjadi program yang beredukasi untuk ditonton oleh anak-anak. Anak-anak dalam Ayo Bernyanyi tidak ditampilkan dalam kostum, koreografi, maupun balutan bedak ala orang dewasa, namun disesuaikan segala aspeknya dengan usia mereka masing-masing. Acara Ayo Bernyanyi ini ditayangkan setiap Sabtu dan Minggu selama 60 menit dan dipandu oleh seorang Host yang akan membantu membawakan acara tersebut. Sabtu dan Minggu merupakan hari dimana pada hari-hari tersebut anak-anak biasanya libur sekolah, oleh karena itu mereka bisa menikmati waktu luangnya dengan menonton TV dengan tayangan yang edukatif. Sehingga para orangtua juga tidak perlu mencemaskan lagi tentang kebutuhan lagu anak yang semakin memudar. Alasan pemilihan program Ayo Bernyanyi dikarenakan peneliti melihat banyak program acara yang sudah tidak lagi mementingkan akan program edukasi lagu untuk anak, serta keunggulan program ini tidak memliki pesaing secara Head-to-Head. Maka dari itu, peneliti mengangkat program Ayo bernyanyi yang isinya tentang program edukasi mengenai lagu yang benar-benar untuk anak. Dan diteliti mengenai minat menonton anak terhadap program tersebut. Dalam penelitian ini, peneliti memilih anak kelas 3 SD Budi Agung Jakarta Utara menjadi responden dikarenakan anak kelas 3 SD Budi Agung tersebut pernah menjadi penonton langsung acara Program Ayo Bernyanyi serta peneliti memilih kelas 3 SD dikarenakan sesuai dengan target audience dari program tersebut yaitu dari usia 6-12 tahun. Sehingga dengan alasan pemilihan tersebut diharapkan dapat mempermudah peneliti dalam mengetahui seberapa besar minat menonton terhadap program Ayo Bernyanyi TVRI. METODE PENELITIAN Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitantif. Metode kuantitatif menekankan analisisnya pada data data numerikal (angka angka) yang diolah dengan metode statistik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksplanasi, penelitian eksplanasi memiliki kredibilitas untuk mengukur, menguji hubungan sebab-akibat dari dua variabel dengan menggunakan analisis statistik inferensial.. Variabel Independet adalah variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen (terikat) ( (Sugiyono, 2009:39). Variabel Independet pada penelitian ini adalah Program Ayo Bernyanyi TVRI (X) dan Variabel Dependent merupakan variabel yang 3
4 dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas (Sugiyono, 2009:39). Variabel Dependentnya adalah Minat Menonton Anak SD kelas 3 Budi Agung Jakarta Utara (Y). Pada penelitian kali ini, sang peneliti menggunakan sensus karena populasi yang digunakan berupa 90 responden sehingga jika digunakan ke dalam sample, responden yang didapatkan akan berjumlah sangat kecil. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka yaitu teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui buku-buku, jurnal-jurnal yang diseleksi dan relevan. Studi pustaka memiliki langkah yang penting dalam melakukan penelitian, karena studi kasus memiliki informasi yang akurat dan berbobot dari berbagai macam pakar maupun para peneliti, wawancara adalah suatu cara pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasi langsung dari sumbernya (Unaradjan, 2013:136), kuesioner atau angket merupakan daftar pertanyaan yang diberikan kepada orang lain bersedia memberikan respons (responden) sesuai dengan permintaan pengguna. Tujuan penyebaran angket ialah mencari informasi lengkap mengenai suatu masalah dan responden tanpa merasa khawatir bila responden memberikan jawaban yang tidak sesuai dengan kenyataan dalam pengisi daftar pertanyaan (Unaradjan, 2013:132), dan skala likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau sekelompok tentang kejadian atau gejala sosial. Dalam penelitian ini telah ditetapkan secara spesifik oleh peneliti, yang selanjutnya disebut sebagai variabel penelitian (Riduwan, 2008:88). Dengan menggunakan skala likert maka variabel yang akan diukur dijabarkan menjadi dimensi, dimensi dijabarkan menjadi sub variabel kedua sub variabel dijabarkan lagi menjadi indikator-indikator yang dapat diukur. Akhirnya indikator-indikator yang terukur ini dapat dijadikan titik tolak untuk membuat item instrumen yang berupa pertanyaan atau pernyataan yang perlu dijawab oleh responden. Setiap jawaban dihubungkan dengan bentuk pertanyaan atau dukungan sikap yang diungkapkan dengan kata-kata sebagai berikut ( (Unaradjan, 2013:147). Dalam penelitian Kuantitatif, analisis data merupakan kegiatan setelah data dari seluruh respon atau sumber data lain terkumpul. Kegiatan dalam analisis data: mengelompokkan data berdasarkan variabel dari seluruh responden, menyajikan data tiap variabel yang diteliti, melakukan perhitungan untuk menjawab rumusan masalah, dan melakukan perhitungan untuk menguji hipotesis yang telah diajukan (Sugiyono,2009). Disini peneliti menggunakan skala likert untuk dilakukan dalam menyusun skripsi. Skala likert adalah skala yang mengukur kesetujuan atau ketidak setujuan seseorang terhadap berbagai pertanyaan yang berkaitan dengan keyakinan atau perilaku mengenai objek. Diharapkan dalam penggunaan skala likert ini dapat membantu memberikan kemudahan bagi responden dalam menjawab pertanyaan yang ada pada kuesioner tersebut. Analisis yang digunakan yaitu validitas, relibilitas, normalitas dan analisis regresi. Analisis regresi adalah suatu porses memperkirakan secara sistematis tentang apa yang paling mungkin terjadi di masa yang akan datang berdasarkan apa informasi masa lalu dan sekarang yang dimiliki untuk memperkecil kesalahan. Regresi juga dapat diartikan sebagai usaha memperkirakan perubahan. Supaya tidak salah paham bahwa peramalan tidak memberikan jawaban pasti tentanng apa yang akan terjadi melainkan mengemukakan tentang keingintahuan apa yang terjadi di masa depan untuk memberikan kontribusi menentukan keputusan yang baik (Unaradjan, 2013:215), uji validitas digunakan untuk mengukur suatu kevalidan data dari data-data yang telah di kumpulkan. Uji validitas data juga dapat berupa diukur kevalidannya melalui dasar pengambilan keputusan Jika r hitung positif, serta r hitung > r tabel, maka butir pertanyaan tersebut valid dan Jika r hitung positif, serta r hitung < r tabel, maka butir pertanyaan tersebut tidak valid, uji reliabilitas merupakan uji yang digunakan untuk mengetahui bahwa data tersebut bersifat reliabel atau tidak. Cara pengambilan keputusan adalah Jika Cronbach Alpha > r tabel, maka dapat dikatakan reliabel dan Jika Cronbach Alpha < r tabel, maka dapat dikatakan tidak reliabel., dan yang terakhir adalah uji normalitas adalah salah satu distribusi yang sering digunakan dalam statistik. Distribusi ini sangat penting, karena banyak sekali uji statistik yang memerlukan data berdistribusi normal. Menguji normalitas data gunanya untuk memenuhi sebagian syarat analisis parametrik. Normalitas suatu variabel umumnya dideteksi dengan grafik atau uji statistik. Distribusi normal akan membentuk satu garis lurus diagonal, dan ploting data residual akan dibandingkan dengan garis diagonal. (Santoso, 2013:354). Dalam penghitungan distribusi normal ini akan di hitung dalam SPSS 17.0, setelah hasil penghitungan data menyatakan bahwa data berdistribusi normal, maka data dapat digunakan untuk perhitungan statistic parametriks. Dasar yang digunakan dalam pengambilan keputusan uji normalitas menurut Kolmogorof Smirnov adalah 1) Data berdistribusi normal, jika nilai sig > 0,05. 2)Data berdistribusi tidak normal, jika nilai sig < 0,05. Teknik pengolahan data yang digunakan adalah 1) Penyusunan Data, data yang sudah ada perlu dikumpulkan semua agar mudah untuk mengecek apakah semua data yang dibutuhkan sudah terekap 4
5 semua. Kegiatan ini dimaksudkan untuk menguji hipotesis penelitian. Penyusunan data harus dipilih data yang ada hubungannya dengan penelitian, dan benar benar otentik. 2) Klarifikasi Data, usaha menggolongkan, mengelompokkan, dan memilah data berdasarkan pada klarifikasi tertentu yang telah dibuat dan ditentukan oleh peneliti. Keuntungan klarifikasi data ini adalah untuk memudahkan pengujian hipotesis. 3) Pengolahan data, pengolahan data dilakukan untuk menguji hipotesis yang telah dirumuskan. Hipotesis yang akan diuji harus berkaitan dan berhubungan dengan permasalahan yang akan diajukan. Semua penelitian tidak harus berhipotesis akan tetapi semua jenis penelitian wajib merumuskan masalahnya. 4) Interpretasi Hasil pengolahan data, tahap ini menerangkan setelah peneliti menyelesaikan analisis datanya dengan cermat, kemudian langkah selanjutnya peneliti menginterpretasikan hasil analisis akhirnya peneliti menarik suatu kesimpulan yang berisikan intisari dari seluruh rangkaian kegiatan penelitian dan membuat rekomendasinya. Dalam menginterpretasikan hasil analisis perlu diperhatikan hal hal lain: interpretasi tidak melenceng dari hasil analisis, interpretasi harus masih dalam batas kerangka penelitian, dan secara etis peneliti rela mengemukakan kesulitan dan hambatan hambatan penelitian. (Unaradjan, 2013: ). Hipotesis penelitian harus dirumuskan dalam kalimat positif. Hipotesis tidak boleh dirumuskan dalam kaimat bertanya, kalimat menyeluruh, kalimat menyarankan atau kalimat mengharapkan (Riduwan 2008:35) (Unaradjan, 2013:93). Hipotesis yang digunakan pada penelitian ini adalah hipotesis hubungan sebab akibat (kausal ialah hipotesis yang menyatajan hubungan bersifat mempengaruhi antara dua variabel atau lebih (Unaradjan, 2013:95). Ditulis dalam kalimat: H 1 : adanya pengaruh tayangan program Ayo Bernyanyi TVRI terhadap minat menonton anak di SD Budi Agung kelas 3 Jakarta Utara. H o : Tidak adanya pengaruh tayangan program Ayo Bernyanyi TVRI terhadap minat menonton anak di SD Budi Agung kelas 3 Jakarta Utara. Ditulis secara statistik: H 1 : ρ 0. H o : ρ = 0. Terkait dengan penelitian ini, kelemahan dan keterbatasan penelitian terletak pada saat melakukan survey dan membagikan kuesioner kepada anak-anak. Hal ini dikarenakan, keterbatasan waktu yang dimiliki anak-anak SD ketika sudah pulang sekolah yang beberapa diantaranya memiliki aktivitas lagi seperti mengikuti bimbingan belajar di luar jam sekolah atau mengikuti les lainnya.. HASIL DAN BAHASAN Hasil yang didapatkan pada penelitian ini adalah semua data yang didapatkan memiliki hasil valid, reliabel, normal dan analisis regresi menghasilkan hasil yang positif, memiliki pengaruh sebesar 28%. Dapat dijelaskan secara lebih lanjut pada tabel-tabel berikut ini. Tabel 1. Validitas Variabel X Pertanyaan r hitung r tabel Keterangan 1 0,573 Valid 2 0,400 Valid 3 0,420 Valid 4 0,362 Valid 5 0,628 0,23 Valid 6 0,730 Valid 7 0,631 Valid 8 0,606 Valid 9 0,612 Valid 10 0,596 Valid Hasil reliabilitas untuk variabel X menggunakan bantuan SPSS 17.0 didapatkan hasil Cronbach Alpha sebesar 0,752> 0,23 maka dapat dinyatakan reliabel. Tabel 2. Uji Normalitas Variabel X VariabelX N 73 Normal Parameters a,,b Mean Std. Deviation Most Extreme Differences Absolute.086 Positive.081 5
6 Negative Kolmogorov-Smirnov Z.735 Asymp. Sig. (2-tailed).652 a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data. Berdasarkan Tabel diatas terlihat Sig 0,652 Apabila Sig > 0,05 dinyatakan berdistribusi normal Maka variabel X berdistribusi normal. Tabel 3 Uji Validitas Variabel Y Pertanyaan r hitung r tabel Keterangan 11 0,531 Valid 12 0,361 Valid 13 0,57 Valid 14 0,603 Valid 15 0,642 0,23 Valid 16 0,653 Valid 17 0,654 Valid 18 0,579 Valid 19 0,464 Valid 20 0,558 Valid Hasil reliabilitas untuk variabel Xmenggunakan bantuan SPSS 17.0 didapatkan hasil Cronbach Alpha sebesar 0,754> 0,23 maka dapat dinyatakan reliabel. Tabel 4. Uji Normalitas Variabel Y VariabelY N 73 Normal Parameters a,,b Mean Std. Deviation Most Extreme Differences Absolute.085 Positive.085 Negative Kolmogorov-Smirnov Z.730 Asymp. Sig. (2-tailed).661 a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data. Berdasarkan Tabel daiatas terlihat Sig 0,661 Apabila Sig > 0,05 dinyatakan berdistribusi normal Maka variabel Y berdistribusi normal Tabel 5 analisis regresi Table 5.1 Model Summary X terhadap Y Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate a a. Predictors: (Constant), VariabelX 6
7 Tabel 5.2 ANOVA X terhadap Y Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression a Residual Total a. Predictors: (Constant), VariabelX b. Dependent Variable: VariabelY Tabel 5.3 Coefficients Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients B Std. Error Beta 1 (Constant) VariabelX a. Dependent Variable: VariabelY t Sig. Perumusan masalah: Apakah terdapat pengaruh tayangan program Ayo Bernyanyi Televisi Republik Indonesia terhadap minat menonton anak? Hipotesis: H0: Tidak ada pengaruh tayangan program Ayo Bernyanyi Televisi Republik Indonesia terhadap minat menonton anak H1: Ada pengaruh tayangan program Ayo Bernyanyi Televisi Republik Indonesia terhadap minat menonton anak Dasar Pengambilan Keputusan (Tingkat kepercayaan 90%): Bila Sig 0,1 maka H0 diterima, Ha ditolak Bila Sig 0,1 maka H0 ditolak, Ha diterima Hasil: Sig = 0,000 0,000 0,1 Keputusan: Ha diterima dan H0 ditolak. R Square = 0,280 sehingga didapatkan koefisien determinan 0,280 x 100% = 28 % Kesimpulan: Variabel tayangan program Ayo bernyanyi Televisi Republik Indonesia (X) berpengaruh sebesar 28% terhadap variabel minat menonton anak (Y), sisanya (72%) dipengaruhi faktor-faktor lain yang tidak dibahas lebih lanjut dalam penelitian ini. Adapun persamaan regresinya adalah Y = ,161 X SIMPULAN DAN SARAN Hasil Kuesioner menunjukkan bahwa sebanyak 20 butir soal yang disebarkan kepada 73 anak telah didapatkan hasil yang valid. Yaitu adanya pengaruh program Ayo Bernyanyi terhadap Minat Menonton anak SD kelas 3 Budi Agung, Jakarta Utara. Selain itu ada beberapa faktor yang menjawab dari tujuan penelitian dari Pengaruh Program Ayo Bernyanyi : 1. Program Ayo Bernyanyi menjadi program pilihan anak-anak SD Budi Agung kelas 3 dilihat dari 22 orang yang memilih sangat setuju dengan presentase 30% 7
8 2. Anak-anak juga mengikuti setiap episode dari Program Ayo Bernyanyi, dilihat dari 18 orang yang memilih sangat setuju dengan presentase 25% 3. Dan dapat dilihat juga bahwa anak-anak akan meluangkan waktu demi menonton tayangan Program Ayo Bernyanyi, dilihat dari 24 orang dengan presentase 32%. Dengan demikian, terlihat bahwa hasil penelitian ini pada program Ayo Bernyanyi terlihat signifikansi nya. Berarti program Ayo Bernyanyi Televisi Republik Indonesia berpengaruh sebesar 28% terhadap variabel minat menonton anak, sisanya sebesar 72% dipengaruhi faktor-faktor lain yang tidak dibahas lebih lanjut dalam penelitian ini. Saran penulis untuk program Ayo bernyanyi pada variabel x berdasarkan hasil penelitian adalah mengubah jam tayang program Ayo Bernyanyi. Hal ini dibuktikan berdasarkan tabel kontinum dari variabel x, didapatkan hasil dari pernyataan bahwa jam penayangan program Ayo Bernyanyi sudah cocok dengan adik, memperoleh hasil paling kecil yaitu 261. Oleh karena itu peneliti memberi saran untuk mengubah jam tayang acara Ayo Bernyanyi. Sebaiknya program Ayo Bernyanyi diubah ke jam tayang yang sesuai dengan waktu anak-anak. Sementara pada point tertinggi, program ayo bernyanyi harus meningkatkan kualitas dari lagu-lagu anak yang sekarang ini sudah baik. Sementara pada variabel y, didapatkan hasil bahwa pernyataan Saya mengetahui banyak tentang lagu-lagu yang ditampilkan deprogram Ayo Bernyanyi dan Saya merasa terhibur dan senang ketika menonton program Ayo Bernyanyi adalah sebesar 258 dimana jumlah tersebut merupakan jumlah terkecil. Pada variabel y ini, saran penulis untuk program Ayo Bernyanyi yaitu lebih membuat program Ayo Bernyanyi menjadi program yang menghibur dengan konsep baru yang tidak monoton dan membosankan. Serta harus lebih sering menampilkan lagu anak yang kurang terekspos oleh media sehingga anak bisa mendapatkan informasi baru mengenai lagu-lagu anak yang mereka butuhkan. REFERENSI a. Buku Ardianto, Elvinaro dan Lukiati Komala. (2007). Komunikasi Massa Suatu Pengantar. Bandung Simbiosa Rekatama Media. Arni, Muhamad. Komunikasi Organisasi, PT. Bumi Aksara, Jakarta, 2005 Bungin, Burhan Sosiologi Komunikasi : Teori, Paradigma dan Diskursus Teknologi Komunikasi di Mayarakat. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Cangara,Hafied. Pengantar Ilmu Komunikasi. (2004). Jakarta. PT Raja Grafindo Persada. Effendy, Uchjana Onong, Ilmu Komunikasi (Teori dan Praktek). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Effendy, Uchajana Onong, Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek. PT Remaja Rosdakarya : Bandung. Kriyantono Teknik Praktis Riset Komunikasi. Jakarta: Kencana Teknik Praktis Riset Komunikasi. Jakarta: Kencana. Mulyana, D Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: Remaja Rosdakarya Mulyana, D. (2009). Ilmu Komunikasi. Bandung:PT. Remaja Rosdakarya Offset. Morissan.(2010). Manajemen Media Penyiaran : Strategi Mengelola Radio & Televisi. Cetakan ke-3. Jakarta : Kencana Prenada Media Group Morrisan. (2011). Manajemen Media Penyiaran : Strategi Mengelola Radio & 8
9 Televisi. Cetakan ke-3. Jakarta: Kencana PrenadaMedia Group. Nurudin, M.Si. (2007). Pengantar Komunikasi Massa. Jakarta: PT Raja Grafindo. Nurudin Pengantar Komunikasi Massa.Rajawali Pers: Jakarta. Sugiyono Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Suprapto, Komunikasi Organisasi, Jakarta :Edisi V. Cetakan ketujuh Rohim, H. Syaiful. (2009). Teori Komunikasi Perspektif, Ragam, dan Aplikasi. Jakarta : PT. Rineka Cipta. Wiryanto, Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: Gramedia Wiasarana Indonesia. 9
10 RIWAYAT PENULIS Nama: Sally Marcella Tempat/ Tanggal Lahir: Jakarta, 23 September 1993 Pendidikan terakhir: S1 di Universitas Bina Nusantara, jurusan Marketing Communication, perminatan Broadcasting pada tahun 2015 Pekerjaan: Part time at KOI Café Indonesia 10
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Salah satu bagian terpenting dalam kehidupan bermasyarakat adalah interaksi atau komunikasi. Komunikasi memiliki peran yang sangat pnting pada era sekarang
Lebih terperinciPENGARUH PROGRAM ACARA NEGERI INDONESIA TERHADAP PENGETAHUAN BUDAYA (STUDI KASUS: SMK BUDI MULIA) DI TVRI
PENGARUH PROGRAM ACARA NEGERI INDONESIA TERHADAP PENGETAHUAN BUDAYA (STUDI KASUS: SMK BUDI MULIA) DI TVRI Clarissa Hilaria Clarissa, Jl. Flamboyan No. 22 Tomang, 0812-1909-4668, clarissahilaria@gmail.com)
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN. berkaitan langsung dengan dirinya. Karakteristik individu memiliki sifat yang unik
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Gambaran Umum Responden Karakteristik individu adalah kondisi atau keadaan spesifik individu yang berkaitan langsung dengan dirinya. Karakteristik individu memiliki sifat yang
Lebih terperinciResponden yang terhormat, saya Gery Try Enasya, mahasiswa Universitas Bina
L1 LAMPIRAN 1 KUESIONER Responden yang terhormat, saya Gery Try Enasya, mahasiswa Universitas Bina Nusantara, jurusan Marketing Communication. Saya saat ini sedang dalam proses pengerjaan tugas akhir atau
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA
BAB IV ANALISIS DATA A. Pengujian Hipotesis Sebelum menjabarkan tentang analisis data dalam bentuk perhitungan menggunakan program SPSS, penulis membuat hipotesis sebagaimana yang telah ada pada pokok
Lebih terperinciAnalisis Pengaruh Kualitas Produk Dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Pada Rumah Makan Ayam Bakar Kia-Kila
Analisis Pengaruh Kualitas Produk Dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Pada Rumah Makan Ayam Bakar Kia-Kila Oleh : Isti Komaria Ulfa 14213562 Dosen Pembimbing : Edy Nursanta, S.E, M.M PENDAHULUAN P E
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, tentang budaya. religius dan pembentukan karakter peserta didik.
101 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, tentang budaya religius dan pembentukan
Lebih terperinciBAB IV PENGUJIAN. Uji validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat tingkat kevalidan atau
BAB IV PENGUJIAN 4.3 Uji Validitas dan Reliabilitas 4.3. Uji Validitas Uji validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen. Uji validitas digunakan
Lebih terperinciDAFTAR LAMPIRAN. Data Variabel Pertumbuhan Ekonomi Atas Dasar Harga Berlaku. Kabupaten/Kota Provinsi Jawa Barat Tahun
DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Data Variabel Pertumbuhan Ekonomi Atas Dasar Harga Berlaku Kabupaten/Kota 58,25 66,09 74,57 24,14 27,38 30,66 23,78 26,43 28,68 29,58 36,27 36,27 119,35 136,05 150,45 35,59 40,61
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Responden Sebagaimana yang sudah dijelaskan sebelumnya, bahwa responden yang menjadi subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa pada Universitas
Lebih terperinciBAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 5.1 Karakteristik Responden Penelitian ini dilakukan dengan maksud untuk melihat kuat pengaruh
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 5.1 Karakteristik Responden Penelitian ini dilakukan dengan maksud untuk melihat kuat pengaruh MSDM, motivasi terhadap kinerja Karyawan dengan melakukan penyebaran
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Hasil Penelitian 1. Pelaksanaan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan bukti empiris apakah masing-masing unsur motivasi yang meliputi: motivasi
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian dengan judul Pengaruh lingkungan keluarga dan motivasi belajar intrinsik terhadap prestasi belajar siswa Mata Pelajaran Korespondensi kelas X Administrasi
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. instrumen yang telah valid dan reliabel yaitu instrumen supervisi akademik
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian Hasil penelitian berupa data jawaban 70 orang responden terhadap tiga instrumen yang telah valid dan reliabel yaitu instrumen supervisi akademik
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Gambaran Umum Responden Penelitian. Jumlah responden yang berpartisipasi dalam penelitian survei ini
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Penyajian Data Penelitian 4.1.1 Gambaran Umum Responden Penelitian Jumlah responden yang berpartisipasi dalam penelitian survei ini seluruhnya berjumlah 100 orang.
Lebih terperinciLampiran 1 Kuesioner Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan. (Instrumen yang Diujikan)
111 Lampiran 1 Kuesioner Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan A. Identitas Responden 1. Nama : 2. Jenis kelamin : 3. Umur : 4. Kelas : 5. Nama SD : B. Keterangan Jawaban 1. SS : Sangat
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. informasi melalui media audiovisual. Hal ini dibuktikan dengan adanya antena
31 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Lokasi Penelitian Kondisi masyarakat di Kota Gorontalo yang semakin meningkat pertumbuhan ekonominya ternyata berdampak akan kebutuhan hiburan dan informasi
Lebih terperinciPENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA ACE HARDWARE DI MARGO CITY DEPOK
PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA ACE HARDWARE DI MARGO CITY DEPOK Nama : Rival Ardiansyah NPM : 18212368 Jurusan : Manajemen Pembimbing : Dr. Teddy Oswari Latar Belakang Masalah
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
31 BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Statistik Deskriptif Statistik deskriptif ini digunakan untuk memberikan gambaran mengenai demografi responden penelitian. Data demografi tersebut antara lain
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Dalam bab ini akan diuraikan hal-hal yang berkaitan dengan data-data yang
94 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Dalam bab ini akan diuraikan hal-hal yang berkaitan dengan data-data yang berhasil dikumpulkan, hasil pengolahan data dan pembahasan dari hasil pengolahan tersebut. Berikut
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. meminta ijin ke MTs Darul Falah Bendiljati Kulon dengan memberikan surat
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data. Deskripsi Data Sebelum Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Tsanawiyah Darul Falah Bendiljati Kulon kecamatan Sumbergempol kabupaten Tulungagung.
Lebih terperinciBAB 4. Analisis Data dan Penyajian. korelasional, dimana penelitian yang dilakukan untuk menguji hubungan antara
BAB 4 Analisis Data dan Penyajian 4.1 Penyajian data penelitian Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian kuantitatif korelasional, dimana penelitian yang dilakukan untuk menguji hubungan
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. Sebagaimana telah dijelaskan sebelumnya, responden yang diambil dalam
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Statistik Deskriptif Variabel Penelitian Sebagaimana telah dijelaskan sebelumnya, responden yang diambil dalam penelitian ini adalah di Dept. Food And Beverage Service Café
Lebih terperinciNew Wave Marketing - Marketeers Marketer of the Year Indonesia : (14 Oktober 2011)
New Wave Marketing - Marketeers. 2011. Marketer of the Year Indonesia : 2011. http://www.marketeers.com (14 Oktober 2011) The Nielsen Company. 2011. Belanja Iklan Produsen Motor : 2011. http://www.nielsencompany.com
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. Responden dalam penelitian ini adalah seluruh Wajib Pajak Orang Pribadi
BAB IV HASIL PENELITIAN 4. Gambaran Umum Responden Responden dalam penelitian ini adalah seluruh Wajib Pajak Orang Pribadi Universitas Dian Nuswantoro yang tahu mengenai penggunaan e-filing dan yang sedang
Lebih terperinciL 1 KUISIONER. Hormat saya, Windy Adiyatna
L 1 KUISIONER Yang Terhormat Kakak/Adik, Dalam rangka penyelesaian studi skripsi S-1, bersama ini saya mahasiswa Marketing Communication jurusan Broadcasting Universitas Bina Nusantara, mohon bantuan Kakak/Adik
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di MAN se Kabupaten Blitar
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di MAN se Kabupaten Blitar yang berjumlah 92 responden, untuk mengetahui seberapa besar pengaruh keterampilan dasar mengajar
Lebih terperinciJumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Analisis Deskriptif 1. Deskriptif Responden Berikut ini dijelaskan gambaran responden penelitian a. Identifikasi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Berdasarkan
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN. 4. Pendidikan Formal : SMU/SLTA D-3 S-1 S-2
Lampiran 1 Kuesioner KUESIONER PENELITIAN Bagian ini menyatakan data diri Bapak/Ibu yang akan membantu peneliti untuk mengklarifikasi jawaban. 1. Masa Kerja : < < 1 tahun 1 5 tahun 5 10 tahun > 10 tahun
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA
BAB IV ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Penelitian ini berjudul Pengaruh Penggunaan Media Cetak dan Media Audio Visual Terhadap Prestasi Belajar Al-Qur an Hadits di MTs Negeri Aryojeding. Penelitian ini
Lebih terperinciKUESIONER PENGARUH KUALITAS LAYANAN, KEPERCAYAAN, IMAGE TERHADAP KEPUASAN NASABAH YANG MEMINJAM DANA
Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH KUALITAS LAYANAN, KEPERCAYAAN, IMAGE TERHADAP KEPUASAN NASABAH YANG MEMINJAM DANA PADA PT BPR MILALA MEDAN 1. Identitas Responden Nama : Umur : Tahun : Jenis Kelamin : Pekerjaan
Lebih terperinciContoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner
Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner 1. Sebaran Data Stress Kerja Hasil Skoring Kuesioner 2. Jumlah Skor Setiap
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN. maka hipotesis yang diajukan adalah sebagai berikut: Ha : Ada pengaruh penggunaan vlog terhadap tingkat kepercayaan diri
BAB IV PEMBAHASAN A. Pengujian Hipotesis Hipotesis dapat didefinisikan sebagai pernyataan mengenai populasi yang diuji kebenarannya berdasarkan data yang diperoleh dari sampel penelitian. Berdasarkan variabel
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Dalam bab ini membahas hasil data yang telah dikumpulkan dari para responden yaitu karyawan Dinas Pekerjaan Umum Kota Tangerang di Tangerang. Data hasil kuesioner yang telah
Lebih terperinciINSTRUMEN PENELITIAN
LAMPIRAN Lampiran : 1 Instrumen Penelitian INSTRUMEN PENELITIAN I. Identitas Responden Nama responden : Alamat : Umur : Jenis Kelamin : Pendidikan : II. Petunjuk 1. Jawablah pernyataan di bawah ini dengan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. Dari 62 kuesioner yang telah diambil dan diolah, maka terdapat data-data
BAB IV HASIL PENELITIAN 4.1 Data Responden Dari 62 kuesioner yang telah diambil dan diolah, maka terdapat data-data responden dari pengunjung event Glorious Lifestyle Of Women. Data-data ini dirangkum
Lebih terperinciBAB IV PEMBAHASAN. yang diajukan adalah sebagai berikut: Ha : Ada pengaruh persepsi siswa tentang rebranding Zetizen Jawa Pos
BAB IV PEMBAHASAN A. Pengujian Hipotesis Hipotesis dapat didefinisikan sebagai pernyataan mengenai populasi yang diuji kebenarannya berdasarkan data yang diperoleh dari sampel penelitian. Berdasarkan variabel
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Subjek Subjek yang berpartisipasi dalam penelitian ini adalah karyawan atau pegawai divisi fashion pada PT. Mitra Adiperkasa, tbk sebanyak 52 karyawan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kompetensi profesional
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN Analisis pada bab ini dilakukan dari hasil kuisioner yang telah dikumpulkan. Responden dalam penelitian ini adalah pelanggan yang memiliki hubungan kerja dalam pemanfaatan
Lebih terperinciDAFTAR PERTANYAAN KUESIONER KREATIVITAS, INOVASI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA PADA WIRAUSAHA MUDA PAJAK USU PADANG BULAN
LAMPIRAN I DAFTAR PERTANYAAN KUESIONER KREATIVITAS, INOVASI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA PADA WIRAUSAHA MUDA PAJAK USU PADANG BULAN MEDAN Para pengusaha yang terhormat, Bersama
Lebih terperinciLampiran 1. Kuesioner
Lampiran 1 Kuesioner A. Data Responden Nama Responden : Jenis Kelamin : Fakultas : Uang Saku : < Rp 500.000 >Rp 500.000-1.000.000 >Rp 1.000.000-1.500.000 >Rp 1.500.000-2.000.000 > Rp 2.000.000 Lama Penggunaan
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN. menyebarkan kuesioner kepada mahasiswa jurusan marketing communication peminatan
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Penyajian Data Penelitian Untuk mengumpulkan data yang diperlukan dalam penelitian ini, penulis menyebarkan kuesioner kepada mahasiswa jurusan marketing communication peminatan
Lebih terperinciBAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 5.1. Karakteristik Responden Responden dalam penelitian ini adalah konsumen di rumah makan Mie Ayam Oplosan Kedai Shoimah. Responden yang menjadi objek penelitian
Lebih terperinciKUESIONER PENGARUH PERILAKU WIRAUSAHA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEBERHASILAN USAHA KULINER SETIA BUDI MEDAN
Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH PERILAKU WIRAUSAHA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEBERHASILAN USAHA KULINER SETIA BUDI MEDAN Responden yang terhormat Penelitian ini dilakukan oleh mahasiswa jurusan S-1
Lebih terperinciBAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Responden Penelitian Sebelum melakukan pembahasan lebih lanjut mengenai hasil penelitian ini, terlebih dahulu akan dibahas mengenai gambaran umum
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. 4.1 Analisis Karakteristik Berdasarkan Responden
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Analisis Karakteristik Berdasarkan Responden Penulis telah melakukan penelitian mengenai pengaruh motivasi dan kepuasan kerja terhadap produktivitas kerja karyawan di Casa
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. transaksi untuk pembelian fashion muslim melalui e-commerce, maka akan. Tabel 4.1 Data responden berdasarkan gender
BAB IV HASIL PEELITIA A. Gambaran Umum Responden Untuk mengetahui gambaran karakteristik responden yang pernah melakukan transaksi untuk pembelian fashion muslim melalui e-commerce, maka akan dijelaskan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Statistik Deskriptif Berdasarkan nilai pada masing-masing variabel dapat diketahui nilai penelitian seperti nilai minimum, maksimum, mean dan standard deviasi dari
Lebih terperinciLAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN
LAMPIRAN LAMPIRAN 1 No Responden:... KUESIONER PENELITIAN PENGARUH HARGA, KUALITAS PRODUK, CITRA MEREK, FAKTOR PRIBADI DAN FAKTOR PSIKOLOGIS TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK SOPHIE MARTIN PADA BUSINESS
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. diperoleh di lapangan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X 1 yang
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Deskripsi data yang akan disajikan dari hasil penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran secara umum mengenai penyebaran data yang diperoleh di lapangan.
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. diperoleh dari penyebaran kuesioner pada konsumen.
56 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Responden 1. Tempat dan Waktu Penelitian Pada bab ini, penulis melakukan analisis secara keseluruhan mengenai pengaruh citra merek dan kepercayaan merek
Lebih terperinci41-50 tahun Lebih dari 50 tahun tahun 2. Lama Bekerja : < 5 tahun 6-10 tahun
Lampiran 1 Kuesioner Penelitian Bersamaan dengan ini Saya mohon kesediaan Bapak untuk mengisi daftar pernyataan atas penelitian saya tentang Pengaruh Karaktersitik Individu, Karakteristik Pekerjaan dan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
40 BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Statistik Deskriptif Statistik Deskriptif menjelaskan karakteristik dari masing-masing variabel yang terdapat dalam penelitian, baik variabel dependen maupun
Lebih terperinciresponden untuk variabel Perilaku Konsumen yaitu: 1) Pada item pertanyaan 1 (memilih produk makanan yang banyak beredar
Lampiran 1 Tabel 4.1 menunjukan hasil jawaban kuesioner yang diperoleh dari 75 responden untuk variabel Perilaku Konsumen yaitu: 1) Pada item pertanyaan 1 (memilih produk makanan yang banyak beredar dipasaran),
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN. atau memberikan atau member gambaran terhadap objek yang diteliti melalui. kesimpulan yang berlaku secara umum.
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Statistik Deskriptif Statistik deskriptif adalah statistik yang berfungsi untuk mendeskripsikan atau memberikan atau member gambaran terhadap objek yang diteliti
Lebih terperinciBAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. Sampel dalam penelitian ini merupakan keseluruhan populasi di SLB A
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi sampel penelitian Sampel dalam penelitian ini merupakan keseluruhan populasi di SLB A Pembina Jakarta yang berjumlah 20 orang remaja tuna netra. Berikut data kontrol
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Demografi Responden Dalam Bab ini penulis akan membahas mengenai hasil penelitian dan analisisnya yang telah dilakukan. Data penelitian ini diolah dengan
Lebih terperinci- Lama bekerja sebagai pekerja Amalgamasi dalam sehari : jam. - Lama bekerja sebagai pekerja amalgamasi dalam (tahun ): Tahun
A. Identitas Subjek No. Subjek : Nama Subjek (Inisial) : Umur : Pendidikan : - Tidak Sekolah : - SD : - SMP : - SMA : - Perguruan Tinggi : - Lama bekerja sebagai pekerja Amalgamasi dalam sehari : jam -
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA. dengan menggunakan bantuan program SPSS, sebagaimana telah diketahui
BAB IV ANALISIS DATA A. Pengujian Hipotesis Sebelum menjabarkan tentang analisis data dalam bentuk perhitungan dengan menggunakan bantuan program SPSS, sebagaimana telah diketahui hipotesapenelitian sebagai
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. DESKRIPSI DATA Data hasil penelitian terdiri dari dua variabel bebas yaitu variabel gaya belajar siswa (X1) dan variabel minat belajar siswa (X2) serta satu variabel terikat
Lebih terperinciKuesioner Penelitian
Lampiran I Kuesioner Penelitian ANALISIS PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUASAN DAN LOYALITAS PELANGGAN AIR MINERAL AQUA PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA No. Responden :.
Lebih terperinciKuisioner. Bapak/Ibu Responden Yth,
L1 Kuisioner Bapak/Ibu Responden Yth, Saya adalah mahasiswa dari universitas Bina Nusantara yang sedang melakukan penelitian tentang EFEKTIVITAS PROMOSI DALAM MENARIK MINAT PENGUNJUNG EVENT G.L.O.W (Glorious
Lebih terperinciBAB IV PENGARUH PENDIDIKAN GURU TERHADAP KREATIFITAS INOVASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN MADRASAH DI MIN KEDUNGWUNI
BAB IV PENGARUH PENDIDIKAN GURU TERHADAP KREATIFITAS INOVASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN MADRASAH DI MIN KEDUNGWUNI A. Analisis Data Tentang Pendidikan Guru MIN Kedungwuni Setelah dikumpulkan dengan lengkap,
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 KUESIONER. IDENTITAS RESPONDEN No. Responden : Umur : Pendidikan : Pekerjaan : Lama Menggunakan : a. < 1 tahun b. 1 3 tahun c.
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENGARUH HARGA, KUALITAS PRODUK, DAN CITRA MEREK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KECAP MANIS MEREK BANGO (STUDI KASUS PARA IBU RUMAH TANGGA DI KOMPLEK VILLA MUTIARA JOHOR II DAN TAMAN
Lebih terperinciHUBUNGAN TERPAAN MEDIA TERHADAP KEINGINAN ANAK UNTUK MENIRU PADA SISWA/I SMPN 12 BEKASI ( Kasus Pada: Program PESBUKERS ANTV )
HUBUNGAN TERPAAN MEDIA TERHADAP KEINGINAN ANAK UNTUK MENIRU PADA SISWA/I SMPN 12 BEKASI ( Kasus Pada: Program PESBUKERS ANTV ) Dita Permatasari Universitas Bina Nusantara Dita.permatasari163@yahoo.com
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. Mei 2016 terhadap siswa pada mata pelajaran Akidah akhlak di MTsN Kunir
133 BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini diuraikan tentang: a) Deskripsi Data; b) Uji Persyratan Analisis; c) Pengujian Hipotesis Penelitian. A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan pada tanggal 01
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Statistik Deskriptif Pembuatan statistik deskriptif untuk sampel tersebut dibantu dengan menggunakan program komputer Statisical Package for Sosial Science atau
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Statistik Deskriptif Statistik deskriptif dilakukan untuk mengetahui gambaran nilai variabel - variabel yang menjadi sampel. Adapun hasil perhitungan statistik deskriptif
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL PEMBAHASAN 4.1 Analisis Profil Responden 4.1.1 Statistik Deskriptif Statistik deskriptif digunakan untuk melihat gambaran secara umum data yang telah dikumpulkan dalam penelitian
Lebih terperinciAngkatan/Stambuk : 2007 : Departemen Manajemen, Fakultas ekonomi, Universitas Sumatera Utara
KUESIONER PENELITIAN ANALISIS FAKTOR TINGKAT PENDIDIKAN, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP BERWIRAUSAHA Studi Kasus : Yayasan Persatuan Persaudaraan Putra Solo Sumatera Utara Di Medan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
110 BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini diuraikan tentang: a) deskripsi data; b) uji prasyarat; dan c) pengujian hipotesis penelitian. A. Deskripsi Data Penelitian ini berjudul Pengaruh Profesionalisme
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN. Data-data yang diolah dalam penelitian ini adalah kuesioner yang
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Data Responden Data-data yang diolah dalam penelitian ini adalah kuesioner yang desebarkan kepada pengguna website Kreavi.com melalui email admin. Dari kuesioner diperoleh data
Lebih terperinciPENGARUH KEPERCAYAAN, KEMUDAHAN, DAN KUALITAS INFORMASI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN SECARA ONLINE DI INSTAGRAM
PENGARUH KEPERCAYAAN, KEMUDAHAN, DAN KUALITAS INFORMASI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN SECARA ONLINE DI INSTAGRAM Nama: Fadhilah Kurnia Fitri NPM: 13214747 Kelas: 3EA10 LATAR BELAKANG Teknologi merupakan
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan FKIP-UKSW
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab IV ini diuraikan tentang Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Prestasi Belajar terhadap Minat Menjadi Guru Ekonomi pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi
Lebih terperinciBAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
68 BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 5.1. Hasil Penelitian Data yang diperolah dari kuesioner yang diberikan kepada 100 responden, dapat diketahui bahwa persentase yang mengisi kuesioner memiliki jabatan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. ANALISIS HASIL 1. Hasil Sampling Responden dalam hasil penelitian ini adalah wajib pajak badan yang terdaftar di Kantor Pelayanan Pajak Pratama Jakarta Kembangan
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Hasil 1. Statistik Deskriptif Variabel-variabel yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari pendapatan premi, klaim, hasil investasi, dan laba. Statistik
Lebih terperinciKuesioner Penelitian. Pendidikan : a. SLTA b. Diploma c. S1 d. S2 e. S3. 1. Berapa lama Anda sudah menggunakan produk smartphone Samsung?
Lampiran 1 Kuesioner Penelitian Pengaruh Kualitas Produk, Desain Produk, dan Fitur Produk Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Samsung Pada Staf Wahana Visi Indonesia Jakarta A. Karakteristik Responden
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Statistik deskriptif digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai kompetensi guru, motivasi
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN PENGARUH DAYA TARIK IKLAN DAN FREKUENSI IKLAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA PT. GARUDA INDONESIA AIRLINES DISTRIK MEDAN
Lampiran 1. Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN PENGARUH DAYA TARIK IKLAN DAN FREKUENSI IKLAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA PT. GARUDA INDONESIA AIRLINES DISTRIK MEDAN I. Petunjuk Pengisian No.
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Statistik Deskriptif Dalam penelitian yang dimaksud dengan Analisis Statistik Deskriptif adalah proses transformasi data penelitian dalam bentuk tabulasi
Lebih terperinci: Didi Hariawan NPM : Dosen Pembimbing : Sariyati, SE., MM
ANALISIS FAKTOR KEBERHASILAN DIRI DAN KEBEBASAN DALAM BEKERJA TERHADAP MOTIVASI MAHASISWA UNIVERSITAS GUNADARMA UNTUK MENJADI ENTREPRENEUR (Studi Kasus Pada Mahasiswa Jurusan Manajemen Angkatan 2014).
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN. A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian. kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel, baik mengenai
61 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Penyajian Statistik Deskripsi Hasil Penelitian Statistik deskriptif ini digunakan sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap variabel,
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN
143 BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini diuraikan tentang: a) deskripsi data; b) uji prasyarat analisis; dan c) pengujian hipotesis penelitian. A. Deskripsi Data Penyajian statistik deskripsi hasil penelitian
Lebih terperinciBAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA
BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data 1. Deskripsi Data Umum Hasil Penelitian MTs Negeri 1 Sragen berdiri pada tahun 1983 dengan NSS 121133140003. Terletak di Jl. Letjend Suprapto No. 47
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN ANAK DI DESA PROTO KEDUNGWUNI PEKALONGAN
BAB IV ANALISIS PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN ANAK DI DESA PROTO KEDUNGWUNI PEKALONGAN A. Analisis Uji Validitas dan Reliabilitas Pembahasan pada bab ini merupakan hasil
Lebih terperinciBAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Statistik Deskriptif Satistik deskriptif masing masing variabel penelitian ini ditampilkan untuk mempermudah dalam mengetahui tanggapan umum responden terhadap
Lebih terperinciPENGARUH MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN DI PT. BANK RAKYAT INDONESIA CABANG KISARAN
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN DI PT. BANK RAKYAT INDONESIA CABANG KISARAN I. UMUM Responden yang terhormat, Pernyataan
Lebih terperinciKUESIONER. A. Identitas Responden (No. Responden: ) Nama :
KUESIONER PENGARUH HARGA, KUALITAS PRODUK DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK TEH KOTAK ULTRA PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Untuk mengetahui seberapa
Lebih terperinciPENGARUH IKLIM SOSIAL TERHADAP SIKAP BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI SMK
PENGARUH IKLIM SOSIAL TERHADAP SIKAP BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI SMK Greace Lam Ria Silaban, Mashudi, Warneri Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNTAN, Pontianak Email: greace.silaban@ymail.com
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN. Karakteristik responden digunakan untuk menggambarkan keadaan atau
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Analisis Data 1. Karakteristik Responden Karakteristik responden digunakan untuk menggambarkan keadaan atau kondisi responden yang dapat memberikan informasi tambahan
Lebih terperinciBAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Penyajian Data Penelitian Untuk mengumpulkan data yang diperlukan dalam penelitian ini, penulis menyebarkan kuesioner kepada mahasiswa Marketing Communication Binus University
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Kedisiplinan dan Kepercayaan Diri terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran
58 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab ini penulis akan membahas hasil penelitian tentang Kontribusi Kedisiplinan dan Kepercayaan Diri terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Menggambar Konstruksi
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN. angkatan XI dan XII.Gambaran umum responden dalam penelitian ini adalah sebagai
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1 Analisis Karakteristik Responden Data penelitian yang diperoleh dengan menyebarkan kuesioner kepada responden Mahasiswa dan lulusan program kelas karyawan jurusan manajemen
Lebih terperinciBAB IV ANALISA HASIL DAN PEMBAHASAN
42 BAB IV ANALISA HASIL DAN PEMBAHASAN A. Statistik Deskriptif Statistik deskriptif digunakan untuk melihat gambaran secara umum data yang telah dikumpulkan dalam penelitian ini. Gambaran tersebut dapat
Lebih terperinciBAB IV ANALISA HASIL DAN PEMBAHASAN
58 BAB IV ANALISA HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisis Hasil 1. Statistik Deskriptif a. Analisis Deskriptif Statistik Deskriptif digunakan untuk melihat gambaran secara umum data yang telah dikumpulkan dalam
Lebih terperinciKUESIONER PENGARUH KUALITAS PRODUK, PERSEPSI HARGA, SALURAN DISTRIBUSI DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA OPPO SMARTPHONE
1 LAMPIRAN I KUESIONER PENGARUH KUALITAS PRODUK, PERSEPSI HARGA, SALURAN DISTRIBUSI DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA OPPO SMARTPHONE Responden yang terhormat, Saya mahasiswa dari Universitas
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN A. Uji Statistik Deskriptif Statistik Deskriptif memberikan gambaran atau deskriptif suatu data yang dilihat dari nilai rata-rata (mean), standar deviasi, varian, maksimum
Lebih terperinciKUESIONER PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA TOKO BUKU GRAMEDIA SANTIKA DYANDRA MEDAN
Lampiran 1 KUESIONER PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA TOKO BUKU GRAMEDIA SANTIKA DYANDRA MEDAN Identitas Responden Nama : Umur : Jenis Kelamin : Perempuan/ Laki-laki Pendidikan
Lebih terperinci