II 2015/2016 BAHAN KAJIAN (MATERI AJAR)

Transkripsi

1 RENCANA MAHASISWA MATA KULIAH / KODE KOMUNIKASI DALAM BIDANAN 2 SKS CAPAIAN : KODE MK MID 226 TEORI PRAKTIK KLINIK PROGRAM STUDI D-III BIDANAN FAKULTAS ILMU SEHATAN SEMESTER DOSEN PENGAMPU FARADILLA SAFITRI, S.ST., M.Kes II 1/16 1. Menjelaskan tentang komunikasi 2. Menjelaskan tentang komunikasi efektif 3. Menerapkan prinsip-prinsip hubungan antar manusia 4. Melakukan komunikasi interpersonal/konseling. Melaksanakan keterampilan inti komunikasi interpersonal/konseling 6. Menerapkan keterampilan komunikasi interpersonal/konseling 7. Melaksanakan keterampilan komunikasi dalam MINGGU MAMPUAN AKHIR YANG 1 Pada akhir perkuliahan mahasiswa dapat : Memahami konsep dasar komunikasi 1. Komunikasi 1.1. Pengertian Komunikasi 1.2. Unsur unsur Komunikasi 1.3. Komponen Komunikasi 1.4. Proses Komunikasi 1.. Faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi 2. Bentuk Komunikasi 2.1. Komunikasi Massa 2.2. Komunikasi Interpersonal 2.3 Komunikasi Kelompok

2 MAMPUAN AKHIR YANG 2 Mahasiswa memahami tentang komunikasi teurapetik dalam pelayanan asuhan 3. Komunikasi Teurapetik 3.1. Pengertian komunikasi teurapetik 3.2. Tujuan komunikasi teurapetik 3.3. Ciri komunikasi teurapetik 3.4. Unsur-unsur komunikasi teurapetik 3.. Prinsip prinsip komunikasi teurapetik 3.6. Jenis komunikasi teurapetik 3.7. Faktor penghambat komunikasi teurapetik 3.8. Komunikasi teurapetik dalam 3.9. Teknik menjalin hubungan dengan klien 3 Mahasiswa menguasai konsep hubungan antar manusia 4. Hubungan Antar Manusia/HAM 4.1. Pengertian hubungan antar manusia 4.2. Tujuan hubungan antar manusia 4.3. Teknik-teknik hubungan antar pribadi 4.4. Konsep diri 4.. Teori Johary Windows 4.6. Faktor-faktor dalam hubungan antar manusia 4 Mahasiswa memahami konsep. Konsep dasar konseling.1. Pengertian Konseling

3 MAMPUAN AKHIR YANG dasar konseling.2. Tujuan konseling.3. Tehnik konseling.4. Prinsip-prinsip konseling.6. Faktor-faktor penunjang dan penghambat pada konseling.7. Fungsi Konseling Kebidanan.8. Jenis Pelayanan Konseling Kebidanan.9. Proses konseling Brainstorming 60 Mahasiswa memahamikomunikasi Inter Personal/ Konseling (KIP/K) 6. Komunikasi Inter Personal/ Konseling (KIP/K) 6.1. Pengertian KIP/K 6.2. Faktor penghambat KIP/K 1) Faktor individual 2) Faktor yang berkaitan dengan interaksi 3) Faktor situasional 4) Kompetensi dalam melakukan percakapan 6 Mahasiswa mampu menganalisis pengaruh pemahaman diri terhadap proses KIP/K 7. Pengaruh pemahaman diri terhadap proses KIP/K 7.1. Pemahamam Diri 7.2., keterampilan, sikap yang dimiliki konselor 7.3. Pengaruh pemahaman diri terhadap KIP/K

4 MAMPUAN AKHIR YANG 7 Mahasiswa mampu mengaplikasikan keterampilan KIP/K 8. Keterampilan dalam KIP/K 8.1. Keterampilan Observasi 1) Tingkah laku verbal dan nonverbal 2) Pengamatan dan penafsiran 8.2. Keterampilan membina hubungan baik 1) Sikap dan perilaku dasar yang dibutuhkan dalam KIP/K 8.3. Keterampilan mendengar dan bertanya 1) Mendengar Aktif 2) Jenis pertanyaan 3) Bertanya Efektif Diskusi Kelompok dan Praktikum UTS 9 Mahasiswa mampu mengana lisis karakteris tik klien dalam asuhan 9. Macam-macam Klien dalam Asuhan Kebidanan 9.1. Komunikasi pada bayi/balita 9.2. Komunikasi pada remaja 9.3. Komunikasi pada calon ibu 9.4. Komunikasi pada bumil 9.. Komunikasi pada bulin 9.6. Komunikasi pada bufas 9.7. Komunikasi pada busui 9.8. KIE pada Akseptor KB 9.9. Komukasi pada wanita klimakterium/menopause 9.0. Komunikasi pada wanita dengan

5 MAMPUAN AKHIR YANG gangguan kesehatan reproduksi 10 Mahasiswa mampu mengana - lisi strategi dalam membantu klien mengambil keputusan 10. Strategi membantu klien dalam pengambilan keputusan Teori Inti Pengambilan Keputusan Faktor yang mempengaruhi pengambilan keputusan Jenis keputusan dan Jenis Pengambilan Keputusan Elemen dasar pengambilan keputusan 11 Mahasiswa mampu mengidentifikasi kesulitan dan upaya mengatasinya dalam KIP/K 10.. Pemberian Informasi Keputusan Efektif Saat-saat sulit dalam penerapan KIP/K Kesulitan saat konseling Upaya untuk mengatasi kesulitan 12 Mahasiswa menguasai kegiatan 11. Kegiatan Pengertian Penggolongan sosial Karakteristik Kelompok 1) Kepribadian 2) Norma

6 MAMPUAN AKHIR YANG 3) Kohesivitas 4) Pemenuhan Tujuan ) Pergeseran Resiko Manfaat komunikasi kegiatan 11.. Faktor yang mempengarhui keefektifan Kepemimpinan Ciri-ciri efektif 13 Mahasiswa menguasai kegiatan 11.8.Pengorganisasian kegiatan 11.9.Strategi bidan membantu yang negative sesuai tipe 14 Mahasiswa menguasai proses konseling dalam kegiatan asuhan 12. Proses konseling dalam kegiatan asuhan Perbedaan konseling dan pemberian nasehat Proses konseling 1 Mahasiswa mengaplikasikan praktek konseling dalam asuhan 13. Praktek konseling dalam kegiatan asuhan Langkah-langkah praktek dan proses konseling dalam asuhan Diskusi Kelompok dan Praktikum 160

7 MAMPUAN AKHIR YANG 16 FINAL REFERENSI NO JUDUL PENGARANG TAHUN BAB/SUB BAB HAL 1 Komunikasi dan Konseling Kebidanan Th. Endang Purwoastuti dan Elisabeth 1 2 Komunikasi Teurapetik dan konseling dalam M. Taufik dan Juliane 12 3 Komunikasi konseling Enjang 12 4 Komunikasi dan konseling dalam Rita Yuliafah dan Tri Johan 09 Komunikasi dan konseling Agus Priyanto 11 6 Komunikasi & Konseling dalam Asuhan Kebidanan Rochmah 12