DAFTAR ISI BAB I. PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian...17

Transkripsi

1 DAFTAR ISI Halaman PERNYATAAN...i ABSTRAK...ii KATA PENGANTAR...iv UCAPAN TERIMA KASIH...vii DAFTAR ISI...x DAFTAR TABEL...xiii DAFTAR GAMBAR...xv DAFTAR LAMPIRAN...xvi BAB I. PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian...17 BAB II.Kajian Pustaka, Kerangka Pemikiran dan Hipotesis KajianPustaka Langkah- langkah dalam Kemampuan berpikir kritis Metode Problem Based Learning (PBL) Karakteristik Metode PBL Tujuan, Tahapan, Keunggulan dan kelemahan PBL Teori yang mendasari MetodePBL Teori belajar Konstruktivisme Teori Pengajaran John Dewey...45 i

2 Hypermedia sebagai Media Pembelajaran Pengertian Media Pembelajaran Manfaat Media Pembelajaran Jenis Media Pembelajaran Multimedia Hypermedia Kerangka pemikiran Pengajuan Hipotesis Penelitian...59 BAB III METODE PENELITIAN...60 Metode, Desain, dan Teknik Pengumpulan Data Metode Penelitian Desain Penelitian ObyekPenelitian Sumber data Variabel Penelitian Kemampuan Berfikir Kritis Problem Based Learning (PBL) Hypermedia Instrumen Penelitian Rencana Program Pembelajaran Berbasis Masalah Instrumen Kemampuan Berpikir Kritis Prosedur Penelitian...68 ii

3 3.8. Teknik Pengumpulan dan Pengolahan Data...81 BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Hasil Penelitian Kemampuan Berfikir Kritis Awal Siswa Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Setelah Perlakuan Perbedaan Kemampuan Berfikir Kritis siswa pretest dan postest Peningkatan (N-Gain) Kemampuan Berfikir Kritis Siswa B. Pembahasan Peningkatankemampuanberfikirkritissiswa Ketuntasan BelajarKemampuanBerfikirKritisSiswa Sarana pendukung pelaksanaan pembelajaran BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA iii

4 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1.1 Sebaran Hasil Kemampuan Berfikir Siswa SMPITNF...13 Tabel 2.1 Expert Consensus Panel Definition...24 Tabel 2.2 Konsensus Para ahli terhadap Definisi Berfikir Kritis...25 Tabel 2.3 Tahap-tahap Pengembangan Pembelajaran Berbasis Masalah...41 Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Berfikir Kritis...67 Tabel 3.2 Skenario Pembelajaran Kelas Eksprimen dan Kontrol...68 Tabel 3.3 Rekapitulasi Validitas Item Instrumen Kemampuan Berfikir Kritis...72 Tabel 3.4 Klasifikasi Tingkat Reliabilitas...74 Tabel 3.5 Reliability Statistic...74 Tabel 3.6 Interpretasi Tingkat Kesukaran...75 Tabel 3.7 Tingkat Kesukaran Butir Soal...76 Tabel 3.8 Interpretasi Daya Pembeda...78 Tabel 3.9 Hasil Analisis Daya Pembeda Soal Tes Kemampuan Berpikir Kritis...79 Tabel 3.10 Rincian hasil uji coba soal tes kemampuan berfikir kritis...80 Tabel 3.11 Kriteria Peningkatan Gain...83 Tabel 4.1 DeskripsiSkorPretesKelasEksperimendanKelasKontrol...91 Tabel 4.2HasilUjiNormalitasPretesKelasEksperimendanKelasKontrol...94 Tabel 4. 3HasilUjiHomogenitasVariansPretes...95 Tabel 4.4HasilUjiPerbedaanSkorPretest...96 Tabel 4. 5DeskripsiSkorPostest...97 Tabel 4. 6HasilUjiNormalitaspostest...99 iv

5 Tabel 4. 7HasilUjiHomogenitasVariansPostest Tabel 4. 8HasilUjiMann-Whitney Test Tabel 4. 9HasilUjiNormalitaspretestdanpostest Tabel 4.10Hasilujihomogenitaspretestdanpostest Tabel 4.11HasilUjiMann-Whitney TestKelasEksperimendanKontrol Tabel 4.12HasilUjiNormalitas N-gainPretestdanPostest Tabel 4.13HasilUjiHomogenitas N-gain Tabel 4.14HasilUjiMann-Whitney TestN-gain Tabel 4.15PeningkatanSkorPretestdanPostest v

6 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1Hubungan antar variabel penelitian...59 Gambar 3.1 Langkah langkahpenelitian...89 Gambar 4.1 Diagram Batang Rata-rata NilaiPretestdanPostest Gambar 4.2 Diagram Batang Rata-rata Skor Gain Gambar 4.3. Diagram BatangPerbandingannilaipretestpostest Gambar 4.4. Diagram BatangPerbandinganNilai KKM vi

7 LAMPIRAN-LAMPIRAN A. Bahan pembelajaran Lampiran A.1 Silabus Pembelajaran Lampiran A.2 RPP Kelas Eksprimen Lampiran A.3 RPP Kelas Eksprimen Lampiran A.4 RPP Kelas Eksprimen Lampiran A.5 RPP Kontrol Lampiran A.6 RPP Kelas Kontrol Lampiran A.7 RPP Kelas Kontrol B. Instrumen penelitian B.1 Kisi kisi instrumen kemampuan berfikir kritis B.2 Soal tes seri 1 Materi Permintaan B.3 Soal tes seri 2 Materi Penawaran B.4 Soal tes seri 3 Materi Harga Keseimbangan B.5Kunci Jawaban Soal Tes seri 1, 2, dan C. Data hasil uji coba instrumen Lampiran C.1 Rekapitulasi skor jawaban Lampiran C.2 Hasil Uji Validitas Lampiran C.3 Hasil Uji Reliabilitas vii

8 Lampiran C.4 Hasil Uji Tingkat Kesukaran Lampiran C.5 Hasil Uji Daya Pembeda Lampiran C.6 RekapitulasiHasilUjiCobaSoalTes D. Data hasil penelitian Lampiran D1. Daftar siswa peserta tes Lampiran D2. Skor nilai pretest siswa kelas eksprimen Lampiran D3. Skor nilai siswa kelas kontrol Lampiran D4. Rekapitulasi skor pretest Lampiran D5. Skor postest kelas Eksprimen Lampiran D 6. Skor postest kelas kontrol Lampiran D 7. Rekapitulasi skor nilai postest Lampiran D8. Rekapitulasi skor nilai Pretest dan Postest Lampiran D 9. Rekapitulasi skor nilai PretestPostest Kelas Eksprimen Lampiran D 10. Rekapitulasi Gain Pretest dan Postest Lampiran D 11. Rekapitulasi N Gain Pretest dan Postest Lampiran D 12. Olah data skor pretest Lampiran D 13. Olah data postest Lampiran D 14. Olah data pretest dan postest Kelas Kontrol Lampiran D 15. Olah data pretest dan postest kelas eksprimen Lampiran D 16. Olah data N Gain Kelas Eksprimen dan Kontrol Lampiran D 17. Hasil Belajar Kelas Kontrol Lampiran D 18. Hasil Belajar Kelas Eksprimen viii

9 E. Data hasil penelitian Lampiran E 1. Dokumentasi Penelitian Lampiran E 2. Surat-surat Penelitian ix