DOKUMEN PERKULIAHAN MATA KULIAH SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS

Transkripsi

1 DOKUMEN PERKULIAHAN MATA KULIAH SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS Disusun Oleh : Drs. Ali Nurman, M.Si M. Ridha S. Damanik, S.Pi, M.Sc JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2013 Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 0

2 SILABUS / GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) 1. Matakuliah : SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS 2. Kode Matakuliah : GEO Jumlah Satuan Kredit Semester : 2 SKS 4. Deskripsi Matakuliah : Fokus pembelajaran adalah pencapaian kompetensi mahasiswa menyangkut pembuatan peta digital berbasis SIG 5. Kualifikasi Dosen : Kelompok Dosen Bidang Kajian (KDBK) Geografi Teknik 6. Buku Sumber : Buku Teks : 6.1. Damanik, M. R. S dan Ali, N, 2009, Tutorial Arc View Dasar. Diktat Perkulihan. Untuk kalangan sendiri. Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan 6.2. Prahasta, E, 2004, Sistem Informasi Geografi, Tutorial Arc View. Informatika Bandung. Websites: Jurnal : 6.5. GeoSpatial Solutions ( ) 6.6. URISA Journal ( ) Laboratorium / Lapangan : 6.7. Laboratorium Komputer dan Sistem Informasi Geografis, Jurusan Pendidikan Geografi, Unimed Kampus Universitas Negeri Medan 6.9. Lapangan 7. Standar Kompetensi : 1. Memahami konsep-konsep sistem informasi geografis 2. Menyusun peta digital berbasis SIG 3. Meanalisis aspek keruangan dengan SIG 8. Atribut Softskill : 1. Kejujuran 2. Disiplin 3. Tanggung jawab 4. Kemampuan bekerja sama 5. Kemampuan berkomunikasi 5. Toleran Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 1

3 GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN Strategi Pembelajaran Kompetensi Dasar Met. Atribut Sumber Materi dan Uraian Indikator T P L Mengajar Softskill Belajar Mengidentifik asi Konsep Dasar Sistem informasi 1.1. Defensi Sistem informasi geografis Dapat menyebutkan pengertian sistem informasi geografis berdasarkan beberapa teks book dan pendapat sendiri. - Ceramah - Diskusi - Tanya Jawab 1. Kemampuan berkomunikasi 2. Disiplin 3. Toleransi Hal geografis Dapat menjelaskan perbedaan dan persamaan sistem informasi geografis dahulu dan sekarang. - Praktek 4. Tanggung Jawab Dapat menjelaskan unsur-unsur dalam SIG Dapat menjelaskan aplikasi dan terapan SIG dalam kehidupan manusia. 2. Membuat peta digital berbasis Sistem Informasi Geografis 2.1. Digitasi Dapat melakukan scaning peta dasar Dapat membuka peta hasil scan di arc view Dapat mengoreksi peta di Arc View Dapat memasukkan attribut tabel Dapat mendigitasi coverage garis Dapat mendigitasi coverage area Dapat menggeoreference shape Dapat megkalkulasi areal panjang - Praktek Ceramah - Diskusi - Tanya Jawab - 1. Kemampuan berkomunikasi 2. Disiplin 3. Toleransi 4. Kemampuan mengambil keputusan Hal Hal Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 2

4 Strategi Pembelajaran Kompetensi Dasar Met. Atribut Sumber Materi dan Uraian Indikator T P L Mengajar Softskill Belajar Input data GPS dan lapangan Dapat melakukan tracking dengan GPS Dapat memasukkan hasil tracing GPS ke peta digitital di Arc View Transformasi sistem Koordinat - Ceramah - Diskusi - Tanya Jawab - Praktek - lapangan 1. Kemampuan berkomunikasi 2. Disiplin 3. Toleransi Hal Hal Menganalisis data dengan SIG 3.1. Informasi atribut Dapat Mengidentifikasi Feature Individual dengan Mouse Dapat memperoleh Informasi Atribut pada Feature Terpilih Dapat mencari Feature Individual Dapat mencari Feature Kelompok dalam Poligon Dapat mencari Informasi Bersyarat Dapat mencari Informasi dalam Poligon pada Theme Lain Dapat mencari Informasi dalam Poligon Tertentu pada Theme Lain - Ceramah - Diskusi - Tanya Jawab - Praktek 1. Kemampuan berkomunikasi 2. Disiplin 3. Toleransi Hal Hal Hal Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 3

5 Strategi Pembelajaran Kompetensi Dasar Met. Atribut Sumber Materi dan Uraian Indikator T P L Mengajar Softskill Belajar Geoprocessing Dapat melakukan dissolve Features Based On an Atribute Dapat melakukan merge Themes Together Dapat melakukan clip One Themes Based On Another Dapat melakukan intersect Two Themes Dapat melakukan union Two Themes - Ceramah - Diskusi - Tanya Jawab - Praktek Dapat melakukan assign Data by Location Dapat melakukan buffer 4. Melakukan pencetakan peta 4.1. Layouting Peta Menyiapkan Peta Mengubah Tampilan Theme Membuat Lay Out Mengedit Judul Resolusi Grid Menggeser Objek Mengedit Skala Mengedit Orientasi Mengedit Legenda Memberi Label Memberi Grid (Graticule) Menyimpan Layout Mencetak Layout Mengkonversi Layout Peta ke Format Desktop Publishing - Ceramah - Diskusi - Tanya Jawab - Praktek 1. Kemampuan berkomunikasi 2. Disiplin 3. Toleransi Hal Hal Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 4

6 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1. Judul Mata Kuliah : Sistem Informasi Geografis 2. Kode Mata Kuliah : GEO Semes ter : Genap (2013/2014) 4. Jumlah SKS : 2 5. Jurusan : Pendidikan Geografi 6. Jumlah Tatap Muka : 16 Pertemuan 7. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah sistem informasi geografis diperuntukkan bagi mahasiswa, dengan maksud memberikan bekal bagi mahasiswa agar dapat memahami konsep SIG dan mampu membuat peta digital berbasis SIG yang dapat digunakan sebagai salah salah satu media pembelajaran juga aplikasinya dalam analisis perencanaan keruangan. 8. Tujuan Mata Kuliah: Tujuan mata kuliah ini adalah agar mahasiswa dapat memahami konsep-konsep sistem informasi geografis. Selanjutnya mahasiswa juga dapat membuat peta digital berbasis SIG baik yang menggunakan peta dasar maupun hasil pengukuran lapangan. Selanjutnya mata kuliah ini juga bertujuan agar mahasiswa dapat menganalisis aspek-aspek keruangan dengan SIG. 9. Standar Kompetensi : 9.1. Memahami konsep-konsep sistem informasi geografis 9.2. Membuat peta digital berbasis SIG 9.3. Mengevaluasi aspek keruangan dengan menggunakan SIG 10. Materi : Defensi Sistem informasi geografis Digitasi Input data GPS dan lapangan Informasi atribut Geoprocessing Layouting Peta 11. Sumber : Buku Teks : Damanik, M. R. S dan Ali, N, 2009, Tutorial Arc View Dasar. Diktat Perkulihan. Untuk kalangan sendiri. Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan Prahasta, E, 2004, Sistem Informasi Geografi, Tutorial Arc View. Informatika Bandung Websites: Laboratorium / Lapangan : Laboratorium Komputer dan Sistem Informasi Geografis, Jurusan Pendidikan Geografi, Unimed Kampus Universitas Negeri Medan 12. Rancangan Pembelajaran : Mini research Project based learning Field observation study Discussion Praktikum Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 5

7 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan I 1. Mata Kuliah : Sistem informasi geografis 2. Waktu : 100 menit (2 x 50 menit) 3. Kompetensi Dasar : a. Menguasai tujuan dan kompetensi yang diharapkan pada perkuliahan sistem informasi geografis selama satu semester. b. Mengetahui informasi tentang materi, tugas, teknik pembelajaran, sistem penilain dan sumber pembelajaran yang dipergunakan dalam mata kuliah sistem informasi geografis. 4. Indikator : Mahasiswa terampil mempersiapkan diri dalam mengikuti perkuliahan dan pada gilirannya akan meningkatkan kompetensi hasil belajar. 5. Materi : a. Orientasi perkuliahan, b. Penyampaikan kesepakatan kontrak perkuliahan dll 6. Rancangan Pembelajaran : Discussion 7. Aktivitas Pembelajaran : Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Kegiatan (80 menit) * Kemampuan berkomunikasi ** Tolensi Perkenalan dan absensi 1. Memaparkan materi dalam satu semester kedepan 2. Memaparkan kontrak kuliah 2. Menjelaskan materi 8. Media Pembelajaran : Laptop, infokus, whiteboard 9. Output : Dokumrn Kontrak Kuliah 10. Instrumen penilaian/evaluasi : Rekam jejak aktivitas 1. Memperhatikan dan mencatat hal-hal yang penting. belum jelas. 1. Mahasiswa mencatat penjelasan dosen dan hal-hal yang penting untuk persiapan perkulihan. 2. Mahasiswa bertanya kepada dosen secara santun*, bagainbagian yang belum jelas. 3. Mahasiswa mengomentari halhal yang terdapat dalam konrak kuliah**. 4. Menyepakati kontrak kuliah. 1. Menandatangi Kontrak Kuliah (komisaris kelas) 2. Menyimpan kontrak kuliah (masing-masing mahasiswa) Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 6

8 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan II 1. Mata Kuliah : Sistem informasi geografis 2. Waktu : 100 menit (2 x 50 menit) 3. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memahami konsep dasar sistem informasi geografis 4. Indikator : a. Dapat menyebutkan pengertian sistem informasi geografis berdasarkan beberapa teks book dan pendapat sendiri. b. Dapat menjelaskan unsur-unsur dalam SIG. c. Dapat menjelaskan aplikasi dan terapan SIG dalam kehidupan manusia. 5. Materi : a. Defenisi sistem informasi geografis berdasarkan beberapa teks book dan pensendiri. b. Unsur-unsur dalam SIG. c. Aplikasi dan terpan SIG dalam kehidupan manusia. 6. Rancangan Pembelajaran : Discussion 7. Aktivitas Pembelajaran : Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Kegiatan * Kemampuan berkomunikasi ** Toleransi Menjelaskan cakupan materi secara general. 1. Memaparkan defenisi, konsep, dan pengaruh Sistem informasi geografis 2. Memberikan kesempatan bertanya 3. Mengarahkan diskusi antara sesama mahasiswa 2. Menjelaskan bahan/materi 1. Memperhatikan dan mencatat hal-hal yang penting. belum jelas. 1. Mencatat penjelasan dosen terhadap materi. 2. Bertanya secara santun kepada dosen bagain-bagian yang belum jelas*. 3. Memberikan komentar terhadap perkembangan SIG yang diketahui **. 4. Mengomentari pertanyaan sesama mahasiswa**. 1. Menyimpulkan materi dengan kata-kata sendiri. 2. Mengumpulkan hasil kesimpulan 3. Mencatat tugas/ persiapan untuk materi pertemuan selanjutnya 8. Media Pembelajaran : a. Laptop b. Infokus c. Whiteboard 9. Sumber : a. Damanik, M. R. S dan Ali, N, 2009, Tutorial Arc View Dasar. Diktat Perkulihan. Untuk kalangan sendiri. Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan. b. Prahasta, E, 2004, Sistem Informasi Geografi, Tutorial Arc View. Informatika Bandung c. d. e. Laboratorium Komputer dan Sistem Informasi Geografis, Jurusan Pendidikan Geografi, Unimed. 10. Output : Laporan kesimpulan perkuliahan 11. Outcome : mahasiswa mengerti perananan GIS dalam perencanaan ruang 12. Instrumen penilaian/evaluasi : Rekam Jejak Keaktifan dan Tagihan laporan rangkuman perkuliahan Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 7

9 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan III 1. Mata Kuliah : Sistem informasi geografis 2. Waktu : 100 menit (2 x 50 menit) 3. Kompetensi Dasar : Mahasiswa kompeten memjelaskan lapisan atmosfer serta fungsinya dalam kehidupan 4. Indikator : a. Dapat melakukan scaning peta dasar b. Dapat membuka peta hasil scan di arc view 5. Materi : a. Scaning peta dasar b. Menampilkan peta hasil scan di arc view 6. Rancangan Pembelajaran : Praktikum 7. a. Aktivitas Pembelajaran : Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Kegiatan 1. Menjelaskan cakupan materi secara general. 3. Membagikan bahan praktikum 1. Mempersilahkan masingmasing mahasiswa untuk mempreaktekkan proses scanning peta 2. Mengarahkan praktikum agar tetap pada pokok materi yang dibahas dalam pertemuan tersebut. 2. Menjelaskan bahan/materi Keterangan (sofskill yang ingin dicapai) : * Kemampuan berkomunikasi ** Toleransi *** Kemampuan bekerjasama 1. Memperhatikan dan mencatat hal-hal yang penting. belum jelas. 3. Mempersipkan bahan praktium 1. Memperaktekkan materi yang terdapat di buku. 2. Saling bergantian melakukan praktek scanning peta 4. Mencatat penjelasan tambahan. 5. Saling bekerjasama dalam menggabungkan peta** 6. Memberikan penjelasan bagi teman yang belum mengerti***. 7. Bertanya secara santun kepada dosen bagain-bagian yang belum jelas*. 1. Menyimpulkan materi dengan kata-kata sendiri. 2. Menyimpan hasil kerja dalam CD 3. Mencatat tugas/ persiapan untuk materi pertemuan selanjutnya 8. Media Pembelajaran : a. Laptop b. Infokus c. Whiteboard 9. Sumber : a. Damanik, M. R. S dan Ali, N, 2009, Tutorial Arc View Dasar. Diktat Perkulihan. Untuk kalangan sendiri. Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan. b. Prahasta, E, 2004, Sistem Informasi Geografi, Tutorial Arc View. Informatika Bandung c. Laboratorium Komputer dan Sistem Informasi Geografis, Jurusan Pendidikan Geografi, Unimed. 10. Output : Laporan Peta raster hasil koreksi 11. Outcome : kesadaran mahasiswa untuk mencegah kerusakan atmosfer semakin tinggi. 12. Instrumen penilaian/evaluasi : Rekam Jejak Keaktifan dan Tagihan laporan diskusi Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 8

10 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan IV 1. Mata Kuliah : Sistem informasi geografis 2. Waktu : 100 menit (2 x 50 menit) 3. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mamapu mlakukan koreksi geomeri pada peta 4. Indikator : a. Dapat mengoreksi peta di Arc View b. Dapat mendigitasi elemen titik dan memasukkan attribut tabel 5. Materi : a. Koreksi peta hasil scan di Arc View b. Digitasi Elemen titik 6. Entry Attribut tabel Rancangan Pembelajaran : Praktek 7. Aktivitas Pembelajaran : Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Kegiatan 1. Menjelaskan cakupan materi secara general. 3. Membagikan bahan praktikum 1. Mempersilahkan masingmasing mahasiswa untuk mempreaktekkan proses scanning peta 2. Mengarahkan praktikum agar tetap pada pokok materi yang dibahas dalam pertemuan tersebut. 2. Menjelaskan bahan/materi Keterangan (sofskill yang ingin dicapai) : *Disiplin ** Tenggung jawab dan jujur *** Kemampuan berkomunikasi 1. Memperhatikan dan mencatat hal-hal yang penting. belum jelas. 3. Mempersipkan bahan praktium 1. Memperaktekkan materi yang terdapat di buku. 2. Melakukan koreksi pada peta hasil scaning 4. Mencatat penjelasan tambahan. 5. Saling bekerjasama dalam mengkoreksi peta** 6. Memberikan penjelasan bagi teman yang belum mengerti***. 7. Bertanya secara santun kepada dosen bagain-bagian yang belum jelas*. 1. Menyimpulkan materi dengan kata-kata sendiri. 2. Menyimpan hasil kerja dalam CD 3. Mencatat tugas/ persiapan untuk materi pertemuan selanjutnya 8. Media Pembelajaran : a. Laptop b. Infokus c. Whiteboard 9. Sumber : a. Damanik, M. R. S dan Ali, N, 2009, Sistem informasi geografis. Diktat Perkulihan. Untuk kalangan sendiri. Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan. Hal b. Prahasta, E, 2004, Sistem Informasi Geografi, Tutorial Arc View. Informatika Bandung.. Halaman c. d Output : Laporan hasil koreksipeta dan digitasi unsur titik 11. Outcome : Mahaisswa dapat membuat skala peta dengan tepat. 12. Instrumen penilaian/evaluasi : Rekam Jejak Keaktifan dan Tagihan laporan paper Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 9

11 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan V 1. Mata Kuliah : Sistem informasi geografis 2. Waktu : 100 menit (2 x 50 menit) 3. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu melakukan digitasi unsur garis dan area 4. Indikator : a. Dapat membedakan unsur garis dan area pada peta. b. Dapat melakukan digitasi unsur garis. c. Dapat melakukan digitasi unsur area. 5. Materi : a. Unsur grasi dan area pada peta b. Digitasi coverage garis. c. Digitas coverage area. 6. Rancangan Pembelajaran : Internet study literature report 7. Aktivitas Pembelajaran : Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Kegiatan 1. Menjelaskan cakupan materi secara general. 1. Mempersilahkan masingmasing mahasiswa untuk mempreaktekkan proses digitasi garis dan area 2. Mengarahkan praktikum agar tetap pada pokok materi yang dibahas dalam pertemuan tersebut. 2. Menjelaskan bahan/materi 1. Memperhatikan dan mencatat hal-hal yang penting. belum jelas. 1. Memperaktekkan materi yang terdapat di buku. 2. Melakukan klasifikasi unsur garis dan area pada peta 3. Mencatat penjelasan tambahan. 4. Saling bekerjasama dalam digitasi garis dan area** 5. Memberikan penjelasan bagi teman yang belum mengerti***. 6. Bertanya secara santun kepada dosen bagain-bagian yang belum jelas*. 1. Menyimpulkan materi dengan kata-kata sendiri. 2. Menyimpan hasil kerja dalam CD 3. Mencatat tugas/ persiapan untuk materi pertemuan selanjutnya Keterangan (sofskill yang ingin dicapai) : *Tanggung jawab dan jujur ** Kritis *** Kemampuan berkomunikasi 8. Media Pembelajaran : a. Laptop b. Infokus c. Whiteboard 9. Sumber : a. Damanik, M. R. S dan Ali, N, 2009, Sistem informasi geografis. Diktat Perkulihan. Untuk kalangan sendiri. Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan. Hal b. Prahasta, E, 2004, Sistem Informasi Geografi, Tutorial Arc View. Informatika Bandung.. Halaman c. d Output : Laporan peta hasil digitasi garis dan area 11. Outcome : Mahasiswa dapat membuat peta digital dengan unsur garis dan area. 12. Instrumen penilaian/evaluasi : Rekam Jejak Keaktifan dan Tagihan laporan praktek Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 10

12 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan VI 1. Mata Kuliah : Sistem informasi geografis 2. Waktu : 100 menit (2 x 50 menit) 3. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menghitung panjang dan luasan pada peta 4. Indikator : a. Dapat melakukan georeference shape b. Dapat mengkalkulasi panjang, luas dan keliling pada peta 5. Materi : a. Shape georeference b. Kalkulasi panjang, luas dan keliling denga X tools 6. Rancangan Pembelajaran : Praktek 7. Aktivitas Pembelajaran : Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Kegiatan 1. Menjelaskan cakupan materi secara general. 1. Menjelaskan dan memandu masing-masing mahasiswa untuk mempraktekkan proses geogreference shape dan calculate 2. Mengarahkan praktikum agar tetap pada pokok materi yang dibahas dalam pertemuan tersebut. 2. Menjelaskan bahan/materi 1. Memperhatikan dan mencatat hal-hal yang penting. belum jelas. 1. Memperaktekkan materi yang terdapat di buku. 2. Melakukan geooreference shape pada peta 3. Mencatat penjelasan tambahan. 4. Meghitung luas, panjang dankeliling peta hasil digitasi** 5. Memberikan penjelasan bagi teman yang belum mengerti***. 6. Bertanya secara santun kepada dosen bagain-bagian yang belum jelas*. 1. Menyimpulkan materi dengan kata-kata sendiri. 2. Menyimpan hasil kerja dalam CD 3. Mencatat tugas/ persiapan untuk materi pertemuan selanjutnya Keterangan (sofskill yang ingin dicapai) : * Kritis **Mampu Bekerjasama ***Disiplin **** Kemampuan berkomunikasi *****Toleransi 8. Media Pembelajaran : a. Laptop b. Infokus c. Whiteboard 9. Sumber : a. Damanik, M. R. S dan Ali, N, 2009, Sistem informasi geografis. Diktat Perkulihan. Untuk kalangan sendiri. Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan. Hal b. Prahasta, E, 2004, Sistem Informasi Geografi, Tutorial Arc View. Informatika Bandung.. Halaman Output : Laporan Praktek 11. Outcome : Mahasiswa mampu mengolah data hasil digitasi menjadi data tabulasi 12. Instrumen penilaian/evaluasi : Rekam Jejak Keaktifan dan laporan praktek Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 11

13 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan VII - VIII 1. Mata Kuliah : Sistem informasi geografis 2. Waktu :2 Pertemuan (2 x 100 menit) 3. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu melakukan survey lapangan dengan GPS dan memetakannya. 4. Indikator : a. Dapat menggunakan GPS (tracking, marking, dan finding) b. Dapat menampilkan hasil survey dalam aplikasi SIG c. Dapat melakukan transformasi sistem koordinat 5. Materi : a. Tracking, marcking dan finding dengan GPS b. Import hasil tracing GPS dengan mapsource c. Menampilkan hasil tracking dengan ArcView d. Trasformasi koordinat 6. Rancangan Pembelajaran : Field observation study dan Praktek 7. Aktivitas Pembelajaran : Tahap Kegiatan Pertemuan VII Kegiatan Observasi Kegiatan Dosen 1. Menentukan lokasi-lokasi yang akan di survey Kegiatan Ruangan Pertemuan VIII 1. Menjelaskan pelaksanaan diskusi. 1. Mengumpulkan dan menampilkan secara bersama tugas laporan survey yang telah dibuat oleh mahasiswa. 2. Mengarahkan praktek. 2. Menjelaskan bahan yang akan dipersiapkan untuk dipresentase pada Keterangan (sofskill yang ingin dicapai) : * kemampuan berkomunikasi **Mampu Bekerjasama *** Toleransi **** Disiplin 8. Media Pembelajaran : a. Alat dokumentasi b. Laptop c. Infokus d. Whiteboard 9. Sumber : Kegiatan Mahasiswa 1. Melakukan survey ke lapangan denga GPS*. 2. Mencatat hasil survey. 3. Menyusun laporan secara berkelompok.** 1. Memperhatikan dan mencatat hal-hal yang penting. belum jelas. 1. Menampilkan hasil survey lapangan* 2. Mengimport ke dalam data digital***. 3. Melakukan tranformasi koordinat. 4. Mengumpulkan laporan observasi kepada dosen tepat waktu****. 1. Membuat kesimpulan hasil praktek. belum dimengerti. Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 12

14 a. Damanik, M. R. S dan Ali, N, 2009, Sistem informasi geografis. Diktat Perkulihan. Untuk kalangan sendiri. Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan. Hal b. Prahasta, E, 2004, Sistem Informasi Geografi, Tutorial Arc View. Informatika Bandung.. Halaman c. Lapangan 10. Output : Laporan Fields observation study 11. Outcome : Mahasiswa mampu melakukan survey dasar. 12. Instrumen penilaian/evaluasi : Rekam Jejak Keaktifan dan Tagihan Fields observation report Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 13

15 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan IX dan X 1. Mata Kuliah : Sistem informasi geografis 2. Waktu : 2 kali pertemuan (2 x (2x50 menit)) 3. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memanagemen data atribut dalam SIG 4. Indikator : a. Dapat melakukan seleksi fuature berdasarkan atribut terpilih, individual, dan kelompok poligon. b. Dapat menampilkan informasi bersyarat, informsi dalam area, dan informasi dalam poligon tertentu pada tehem lain. 5. Materi : a. Feature Individual dengan Mouse, Informasi Atribut pada Feature Terpilih, Feature individual, dan Feature Kelompok dalam Poligon b. Informasi bersyarat, Informasi dalam Poligon pada Theme Lain, dan Informasi dalam Poligon Tertentu pada Theme Lain 6. Rancangan Pembelajaran : Praktek 7. Aktivitas Pembelajaran : Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Kegiatan Ruangan Pertemuan IX 1. Menjelaskan pelaksanaan diskusi. 1. Menjelaskan tujuan praktek 2. Mengarahkan praktek. 3. Memperhatikan dan mencatat hal-hal yang penting. 4. Menanyakan hal-hal yang belum jelas. 1. Menyiapakan data yang akan digunakan. 2. Melakukan tahapan praktek* Pertemuan X 2. Menjelaskan bahan yang akan dipersiapkan untuk dipresentase pada 1. Menjelaskan pelaksanaan diskusi. 1. Menjelaskan tujuan praktek 2. Mengarahkan praktek. 1. Membuat kesimpulan hasil praktek. belum dimengerti. 1. Memperhatikan dan mencatat hal-hal yang penting. belum jelas. 1. Menyiapakan data yang akan digunakan. 2. Melakukan tahapan praktek* 2. Membagi kelompok dan bahan yang akan dipersiapkan untuk dipresentase pada Keterangan (sofskill yang ingin dicapai) : * kemampuan berkomunikasi **Mampu Bekerjasama *** Toleransi **** Disiplin 8. Media Pembelajaran : a. Laptop 1. Membuat kesimpulan materi dengan kata-kata sendiri. belum dimengerti. Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 14

16 b. Infokus c. Whiteboard 9. Sumber : a. Damanik, M. R. S dan Ali, N, 2009, Sistem informasi geografis. Diktat Perkulihan. Untuk kalangan sendiri. Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan. Hal b. Prahasta, E, 2004, Sistem Informasi Geografi, Tutorial Arc View. Informatika Bandung.. Halaman Output : Laporan Praktek 11. Outcome : Mahasiswa meakukan manajemen data atribut 12. Instrumen penilaian/evaluasi : Rekam Jejak Keaktifan dan Laporan praktek Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 15

17 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan XI dan XII 1. Mata Kuliah : Sistem informasi geografis 2. Waktu : 2 kali pertemuan (2 x 100 menit) 3. Kompetensi Dasar : Mahasiswa melakukan analisis pata (geoprocessing) berbasis SIG 4. Indikator : a. Dapat menentukan peta input b. Dapat melakukan overlay c. Dapat melakukan buffer 5. Materi : a. Dissolve, Clip dan Merge Map b. Overlay (Intersect, union, Assign Data by Location, dan Buffer) 6. Rancangan Pembelajaran : Praktek 7. Aktivitas Pembelajaran : Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Pertemuan XI Pertemuan XII 1. Menjelaskan pelaksanaan diskusi. 1. Menjelaskan tujuan praktek 2. Mengarahkan praktek. 2. Membagi kelompok dan bahan yang akan dipersiapkan untuk dipresentase pada 1. Menjelaskan pelaksanaan diskusi. 1. Menjelaskan tujuan praktek 2. Mengarahkan praktek. 2. Membagi kelompok dan bahan yang akan dipersiapkan untuk dipresentase pada Keterangan (sofskill yang ingin dicapai) : * kemampuan berkomunikasi **Mampu Bekerjasama *** Toleransi ****Disiplin 8. Media Pembelajaran : a. Alat dokumentasi b. Laptop 1. Menyimak tahapan/ proses yang harus dilakukan 1. Menyiapakan data yang akan digunakan. 2. Melakukan tahapan praktek (Dissolve, Clip dan Merge Map)* 1. Membuat kesimpulan materi dengan kata-kata sendiri. belum dimengerti. 1. Menyimak tahapan/ proses yang harus dilakukan 1. Menyiapakan data yang akan digunakan. 2. Melakukan tahapan praktek (Intersect, union, Assign Data by Location, dan Buffer)* 1. Membuat kesimpulan materi dengan kata-kata sendiri. belum dimengerti. Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 16

18 c. Infokus d. Whiteboard 9. Sumber : a. Damanik, M. R. S dan Ali, N, 2009, Sistem informasi geografis. Diktat Perkulihan. Untuk kalangan sendiri. Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan. Hal b. Prahasta, E, 2004, Sistem Informasi Geografi, Tutorial Arc View. Informatika Bandung.. Hal , Output : Laporan Praktek 11. Outcome : Mahasiswa melaukan analisis peta berbasis SIG 12. Instrumen penilaian/evaluasi : Rekam Jejak Keaktifan dan Tagihan laporan praktek Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 17

19 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pertemuan XIII dan XVI 1. Mata Kuliah : Sistem informasi geografis 2. Waktu : 4 kali pertemuan (4 x 100 menit) 3. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu melayout peta dan mencetak peta 4. Indikator : a. Dapat mensetting tampilan layout peta b. Dapat membuat grid dan judul peta c. Dapat menentukan orientasi dan skala peta d. Dapat membuat legenda dan memberi label. e. Dapat menkonversi hasil layout ke format destop 5. Materi : a. Mengubah tampilan theme, dan Menyiapkan peta b. Membuat lay out, Resolusi grid, dan kompunen layout ( judul, grid (graticule), label, legenda, orientasi dan skala) c. Mengkonversi Layout Peta ke Format Desktop Publishing 6. Rancangan Pembelajaran : Praktek 7. Aktivitas Pembelajaran : Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Pertemuan XIII Pertemuan XIV Pertemuan XV 1. Menjelaskan pelaksanaan diskusi. 1. Menjelaskan tujuan praktek 2. Mengarahkan praktek. 2. Membagi kelompok dan bahan yang akan dipersiapkan untuk dipresentase pada 1. Menjelaskan pelaksanaan diskusi. 1. Menjelaskan tujuan praktek 2. Mengarahkan praktek. 2. Membagi kelompok dan bahan yang akan dipersiapkan untuk dipresentase pada 2. Menyimak tahapan/ proses yang harus dilakukan 1. Menyiapakan data yang akan digunakan. 2. Melakukan tahapan praktek (Mengubah tampilan theme Menyiapkan peta, Membuat lay out)* 1. Membuat kesimpulan materi dengan kata-kata sendiri. belum dimengerti. 1. Menyimak tahapan/ proses yang harus dilakukan 1. Menyiapakan data yang akan digunakan. 2. Melakukan tahapan praktek (Resolusi grid, Mengedit judul, dan Menggeser objek)* 1. Membuat kesimpulan materi dengan kata-kata sendiri. belum dimengerti. 1. Menjelaskan pelaksanaan 1. Menyimak tahapan/ proses yang harus dilakukan Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 18

20 Tahap Kegiatan Pertemuan XVI Kegiatan Dosen diskusi. 1. Menjelaskan tujuan praktek 2. Mengarahkan praktek. 2. Membagi kelompok dan bahan yang akan dipersiapkan untuk dipresentase pada 1. Menjelaskan pelaksanaan diskusi. 1. Menjelaskan tujuan praktek 2. Mengarahkan praktek. 2. Membagi kelompok dan bahan yang akan dipersiapkan untuk dipresentase pada Kegiatan Mahasiswa 1. Menyiapakan data yang akan digunakan. 2. Melakukan tahapan praktek (Menyimpan layout, Memberi grid (graticule), Memberi label, Mengedit legenda)* 1. Membuat kesimpulan materi dengan kata-kata sendiri. belum dimengerti. 1. Menyimak tahapan/ proses yang harus dilakukan 1. Menyiapakan data yang akan digunakan. 2. Melakukan tahapan praktek (Mengedit orientasi, Mengedit skala, Mengkonversi Layout Peta ke Format Desktop Publishing)* 1. Membuat kesimpulan materi dengan kata-kata sendiri. belum dimengerti. Keterangan (sofskill yang ingin dicapai) : * kemampuan berkomunikasi **Mampu Bekerjasama *** Toleransi ****Disiplin 8. Media Pembelajaran : a. Laptop b. Infokus c. Whiteboard 9. Sumber : a. Damanik, M. R. S dan Ali, N, 2009, Sistem informasi geografis. Diktat Perkulihan. Untuk kalangan sendiri. Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan. Hal b. Prahasta, E, 2004, Sistem Informasi Geografi, Tutorial Arc View. Informatika Bandung.. Hal Output : Laporan Praktek 11. Outcome : Mahasiswa mampu mepersipakna layout peta sesuai dengan kaidah kartografi 12. Instrumen penilaian/evaluasi : Rekam Jejak Keaktifan dan Tagihan laporan praktikum Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 19

21 KONTRAK KULIAH 1. Judul Mata Kuliah : Sistem Informasi Geografis 2. Kode Mata Kuliah/TA : GEO / Semester Ganjil 2013/ Jumlah SKS : 2 4. Jurusan : Pendidikan Geografi 5. Jumlah Tatap Muka : 16 Pertemuan 6. Sumber Pembelajaran : Buku Teks : 6.1. Damanik, M. R. S dan Ali, N, 2009, Tutorial Arc View Dasar. Diktat Perkulihan. Untuk kalangan sendiri. Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan 6.2. Prahasta, E, 2004, Sistem Informasi Geografi, Tutorial Arc View. Informatika Bandung. Websites: Jurnal 6.5. GeoSpatial Solutions ( URISA Journal ( ) Laboratorium / Lapangan : 6.7. Laboratorium Komputer dan Sistem Informasi Geografis, Jurusan Pendidikan Geografi, Unimed Areal Kampus Universitas Negeri Medan 7. Materi : Perte muan Tema Sub Tema Sumber Belajar Tagihan Deadline SAP Defensi Sistem informasi geografis 3. Digitasi (1) 2. kontrak Kuliah 1. Defenisi sistem informasi geografis berdasarkan beberapa teks book dan pensendiri. 2. Perbedaan dan persamaan sistem informasi geografis dahulu dan modern. 3. Unsur-unsur dalam SIG. 4. Aplikasi dan terpan SIG dalam kehidupan manusia. 1. Scaning peta dasar 2. Menampilkan Peta hasil scan di arc view hal hal hal hal Rangkuman kesimpulan perkuliahan Laporan Peta raster hasil koreksi 1 minggu 2 minggu Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 20

22 Perte muan Tema Sub Tema Sumber Belajar Tagihan Deadline 4. Digitasi 1. Koreksi peta hal (2) hasil scan di hal Arc View 2. Digitasi Elemen titik 3. Entry Attribut tabel 5. Digitasi (3) 6. Digitasi (4) 7. Input data GPS dan lapangan (1) 8. Input data GPS dan lapangan (2) 9. Informasi atribut (1) 10. Informasi atribut (2) 11. Geoproce ssing (1) 1. Coverage garis 2. Coverage area 1. Menggeorefere nce shape 2. Mengkalkulasi areal panjang 1. Tracking dengan GPS 1. Hasil tracking GPS ke peta digitital di Arc View 2. Transformasi sistem Koordinat 1. Feature Individual dengan Mouse. 2. Informasi Atribut pada Feature Terpilih 3. Feature individual 4. Feature Kelompok dalam Poligon 1. Informasi bersyarat 2. Informasi dalam Poligon pada Theme Lain 3. Informasi dalam Poligon Tertentu pada Theme Lain 1. Dissolve Features Based On an Atribute 2. Merge Themes Together hal hal hal hal hal hal hal hal hal hal hal hal hal hal Laporan Peta digital hasil digitasi Laporan Hasil perhitungan luas dari peta digital Laporan Data hasil tacking lapangan Laporan Peta digital hasil tracking lapangan Laporan Peta tematik hasil fuature choose Laporan Peta tematik hasil fuature choose Laporan Peta tematik arahan penggunaan lahan 1 minggu 1 minggu 1 minggu 1 minggu 1 minggu 1 minggu 2 minggu Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 21

23 Perte muan 12. Tema Sub Tema Sumber Belajar Tagihan Deadline Geoproce ssing (2) 13. Layouting Peta (1) 14. Layouting Peta (2) 15. Layouting Peta (3) 16. Layouting Peta (4) 3. Clip One Themes Based On Another 1. Intersect Two Themes 2. Union Two Themes 3. Assign Data by Location 4. Buffer 1. Mengubah tampilan theme 2. Menyiapkan peta 3. Membuat lay out 1. Resolusi grid 2. Mengedit judul 3. Menggeser objek 1. Menyimpan layout 2. Memberi grid (graticule) 3. Memberi label 4. Mengedit legenda 1. Mengedit orientasi 2. Mengedit skala 3. Mengkonversi Layout Peta ke Format Desktop Publishing Ket : nilai absensi 30% dari masing-masing formatif hal hal hal hal hal hal hal hal hal hal Laporan Peta tematik penggunaan lahan 4 minggu 8. Hak dan Kewajiban Dosen : a. Dosen berkewajiban menjelaskan materi perkulihan selama selama satu semester kedepan serta menyampaikan kontrak perkuliahan untuk disepakati bersama. b. Dosen berkewajiban melangsungkan perkuliahan tepat waktu, dengan batas toleransi 10 menit, jika lewat maka harus mengganti pertemuan tersebut berdasarkan kesepakatan bersama. c. Dosen berkewajiban memberikan tagihan dan penilaian terhadap setiap mahasiswa yang mengikuti perkuliahan (sesuai dengan butir 10). d. Dosen berhak meminta setiap tugas yang diberikan kepada mahasiswa e. Dosen berhak memberikan teguran terhadap mahasiswa yang tidak mengumpulkan tugas dan apabila melewati dari batas yang disepakati maka dosen berhak memberikan sanksi berupa pengurangan nilai f. Dosen berhak menegur dan mengeluarkan mahasiswa yang tidak patuh terhadap kontrak kuliah Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 22

24 9. Hak dan Kewajiban Mahasiswa : a. Mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan minimal 75 % dari total pertemuan b. Mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan dengan pakaian yang sopan (tidak boleh kaos oblong dan sendal). c. Mahasiswa wajib hadir dalam perkuliahan tepat waktu, dan apabila terlambat diberi batas toleransi 15 menit, jika melebihi tidak diperkenankan masuk. d. Jika terlambat (kurang dari 15 menit), mahasiwa wajib mengetuk pintu terlebih dahulu sebelum masuk. e. Mahasiswa yang sakit wajib melampirkan surat keterangan sakit. f. Mahasiswa wajib melaksanakan seluruh bentuk tagihan seperti tugas, laporan, dan ujian. g. Mahasiswa berhak bertanya pada setiap perkuliahan pada saat sesi tanya jawab, dengan etika yang santun. h. Mahasiswa berhak memberikan komentar terhadap kontrak kuliah sebelum kontrak kuliah disahkan i. Mahasiswa berhak melakukan koreksi terhadap penilaian (berdasarkan hasil formatif) 10. Bentuk tagihan dan Sistem Penilaian : Pada perkuliahan ini mahasiswa diberi 5 macam tugas : Tagihan Tugas tersebut adalah : 1. Laporan hasil diskusi 2. Perangkat media persentase pada saat selesai diskusi kelompok 3. Laporan resume hasil pengamatan 4. Paper individual 5. Laporan Kegiatan Lapangan Penilaian yang dilakukan pada mata kuliah ini mengacu pada sistem penilaian yang diatur dalam peraturan akademik Unimed n NFi i SA 1 N Dimana Fi adalah formatif ke-i dan N adalah jumlah formatif dengan keriteria: S k o r Nilai akhir = A = B = C = E Penilaian terhadap laporan peta: No Aspek yang dinilai dan Kriteria Penilaian Skor 1. Ketepatan waktu penyerahan tugas Ketelitian peta yang dihasilkan Ketajaman analisis dan kebenaran Tata bahasa Visualisiasi Sistimatika penyusunan 1-10 Skor Maksimum 100 Penilaian terhadap resume hasil rangkuman kuliah: No Aspek yang dinilai dan Kriteria Penilaian Skor 1. Perwajahan Kedalaman analisis rangkuman Tata bahasa Ketepatan waktu penyerahan 1-20 Skor Maksimum 100 Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 23

25 Penilaian terhadap paper individual: No Aspek yang dinilai dan Kriteria Penilaian Skor 1. Perwajahan Tata Bahasa Kedalaman substansi kajian Kebenaran isi dan sumber bacaan Ketepatan waktu penyerahan 1-20 Skor Maksimum 100 Penilaian terhadap laporan kegaiatan lapangan : No Aspek yang dinilai dan Kriteria Penilaian Skor 1. Ketepatan waktu penyerahan tugas Urgensi permasalahan yang diteliti Ketajaman analisis dan kebenaran Tata bahasa Perwajahan Sistimatika penulisan 1-10 Skor Maksimum 100 Medan, Agustus 2013 Tim KDBK Geografi Teknik Diketahui oleh: Disetujui Oleh: Ketua Jurusan Mahasiswa Dosen Ybs, Drs. W. L.Toruan, M.Si M. Ridha S. Damanik, S.Pi, M.Sc NIP Komisaris Kelas NIP Dokumen Perkuliahan Sistem Informsi Geografis 24