RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. Mata Kuliah : Filsafat Pendidikan Semester: Genap 2015/2016 sks: 2 SKS Kode: PSD205

Transkripsi

1 Webte: unnes@unnes.ac.id No. Revi RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah : Filsafat Pendidik Semester: Genap 2015/2016 sks: 2 SKS Kode: PSD205 Program Studi : PGSD Capai Pembelajar Lulus Capai Pembelajar Matakuliah Deskrip Matakuliah Dosen Pengampu/Penggungjawab : Drs.A.Zaenal Abidin, M.Pd Dra.Sri Sulingh, M.Pd (TIM) : Mahaswa mampu menerapk prinp teori melalui percg pelaksa pembelajar di sekolah dasar secara bertggung jawab : Setelah mengikuti perkuliah Filsafat Pendidik, mahaswa mampu berpikir kritis, raonal, radikal komprehenp dalam menerima menkapi perkembg dunia, khususnya di Indonea : Matatakuliah ini mengkaji : pendekat stematika,, kebudaya sebagai i, teori-teori kebenar, teori ilmu pengetahu, stem nilai dalam kehidup mua, pg tentg hakekat mua, hakekat masyarakat, politik pendidik, barat alirnya serta di Indonea, pendekat pembelajar menggunak multi metode yg menekk keaktif mahaswa Minggu ke - Kemampu yg diharapk 1 2 Mahaswa mampu Bah Kaji Pendekat stematika Metode Pembelajar Waktu Evalua Kriteria/ Indikator Membeda Bobot menjelask konsep k dasar pendekat a.pengerti menjelask stemaika b.metode dalam c.ontologia Produk pendekat 1

2 Webte: unnes@unnes.ac.id No. Revi d.epistimologia lapor e.akologia stematk a 3 Mahaswa mampu Filsafat Pendidik Menjela 6,25 % menjelask Filsafat a.pengerti sk b.per pendidika c.orienta rug lingkup n,per per lapor pendidika n 2.Menera pk per pendidika n 4 5 Mahaswa mampu Kebudaya sebagai i menerapk kebudaya sebagai i a.pengerti rug lingkup presesnt mererapka kebudaya a n b.ilmu sebagai ilmu kebudaya kebudaya 2

3 Webte: unnes@unnes.ac.id No. Revi c.kurikulum d.proses perkembg sebagai kebudaya e.mua sebagai pembina kebudaya 6 7 Mahaswa mampu Teori kebenar teori ilmu memahami teori kebenar Pengetahu Disku teori ilmu pengetahu a.pengerti kebenar Presenta membeda tingkatnya k teori b.teori kebenar menurut kebenar ilmu c.pengerti syarat ilmu pengetahu pengetahu d.proses terbentuknya ilmu pengetahu e.beberapa teori ilmu pengetahu 8 Uji Tengah Semester 100 3

4 Webte: unnes@unnes.ac.id No. Revi 9 10 Mahaswa mampu Sistem nilai dalam kedhidup memahami stem nilai mua dalam kehidup mua a.penerti nilai membeda b.bentuk tingkat nilai k nilai, c.nilai tuju bentuk nilai d.kode etik etika profe tingkat nilai Mahaswa mampu Pg tentg memahami pg hakekat mua 2.Disku interaktif tentg hakekat a.pg ilmu pengetahu membeda mua b.masalah jiwa raga k c.pg tropologia pga metafika n d.pg monodualisme, tentg dualisme monopluralisme hakekat e.kepribadi mua mua Mahaswa mampu Hakekat masyarakat, politik 4

5 Webte: unnes@unnes.ac.id No. Revi memahami hakekat pendidik masyarakat, politik a.pengerti masyarakat hakekat struktur soal masyarak b.pg filosofis terhadap at, politik hakekat masyarakat c.hubung masyarakat d.negara Naonalisme e.filsafat Negara polotik f.pendidik Naonal 15 Mahaswa mampu Filsafat Pendidik di Indonea 100 6,25% memahami Filsafat a.pcala sebagai Filsafat Filsafat di Indonea b.filsafat Pendidik c.filsafat Pendidik Pcala di d.upaya mewujudk Indonea Pcala di Indonea 5

6 Webte: unnes@unnes.ac.id No. Revi 16 Uji Akhir Semester (UAS) 100 Daftar Referen: 1. Bernadib, Imam Filsafat Pendidik (Tinjau Mengenai Beberapa Aspek Proses Pendidik). Yogyakarta: Studing 2. Bernadib, Imam Filsafat Pendidik (Pengtar Mengenai Sistem Metode). Yogyakarta: Yayas Penerbit FIP IKIP Yogyakarta 3. Brameld, Theodore Philosophies of Education in Cultural Prospective. New York: Holt Rinehart & Winston 4. Brubacher, John S Modern Philosephies of Education. Tokyo: Kugakusha Compy Ltd 5. Djumrsyah. 4. Pengtar Filsafat Pendidik. Malg: Bayumedia Plubishing 6. Dewey, John S Philosophy of Education. New Jersey: Little Field Adam & Co 7. Hadikusumo, Kunaryo Filsafat Pendidik Pcala. Semarg: IKIP Semarg Press 8. Jerome R, Raverts. 4. Filsafat Ilmu. Yogyakarta: Pustaka Belajar 9. Lgveld, MJ Beknopte Theoretische Paedagogiek. Jakarta: J.B Walters 10. Pidarta, Made Ldas Pendidik (Stimulus Ilmu Pendidik Bercorak Indonea). Surabaya: Rineka Cipta 11. Pasaribu, I.L & Simjuntak B Pendidik Naonal (Tinjau Paedagogiek Teoritis) Bdung: Tarto 12. Syam, Mohammad Noor Filsafat Pendidik Dasar Filsafat Pendidik Pcala. Malg: Usaha Naonal Surabaya 13. Thompson, Godfrey Sir A Modern Philosophy of Education. London: George Allen & Unwin Ltd 6

7 Webte: unnes@unnes.ac.id No. Revi Tugas mahaswa penilainya: 1..Tugas Individual : membuat makalah tentg tema : Pendidik di Indonea 2. Tugas Kelompok : membuat makalah berdasark kaji tema mg-mg kelompok Mengetahui Ketua Program Studi Semarg, 18 Februari Dosen Pengampu/Penggung jawab MK Drs.Isa Ansori, M.Pd Dra. Sri Sulingh, S.Pd, M.Pd 7