Standardisasi SDM IT. Cucu Sukmana

Transkripsi

1 Standardisasi SDM IT Cucu Sukmana

2 What is ICT?

3 ICT dalam Rumah Tangga Source: Radio TV PC Bangladesh Bhutan Cambodia India Indonesia Kazakhstan Kyrgyzstan Maldives Pakistan Philippines Viet Nam

4 Apa Yang Sedang Terjadi Di Dunia Ini? Internet Membuat Dunia Semakin Datar Perubahan Bisa Dilakukan oleh Individu di Manapun Berada Trend SDM IT = Versatilist yang memiliki Keunggulan Defacto dan Dejure

5 Computers and Internet Users (per 100 penduduk) 60 PC Internet Source: Africa Americas Asia Europe Oceania World ACCESS a problem in Africa and Asia

6 EDUCATION

7 511 juta buta aksara Juta usia tahun yang buta huruf juta anak-anak yang keluar sekolah dasar persen melanjutkan ke sekolah menengah

8 ANATOMI PERGURUAN TINGGI INDONESIA EKONOMI SOSIAL POLITIK BUDAYA IDEOLOGI SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA HANKAM VISI MISI TUJUAN PENDIDIKAN TINGGI NILAI-NILAI BUDAYA DAN FILOSOFI PENDIDIKAN KONTEN DAN KURIKULUM PROSES BELAJAR MENGAJAR FASILITAS DAN SARANA PRASARANA SUMBER DAYA MANUSIA ADMINISTRASI LEMBAGA PENDIDIKAN MANAJEMEN DAN KEBIJAKAN LEMBAGA PENDIDIKAN INFRASTRUKTUR DAN SUPRASTRUKTUR PENDIDIKAN

9 ARSITEKTUR KAMPUS MODERN INDONESIA EKONOMI SOSIAL IDEOLOGI POLITIK SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA BUDAYA HANKAM VISI MISI TUJUAN PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI WAHANA TRANSFORMASI PENDIDIKAN NILAI-NILAI BUDAYA DAN FILOSOFI PENDIDIKAN KONTEN DAN KURIKULUM ICT SEBAGAI GUDANG ILMU PENGETAHUAN PROSES BELAJAR MENGAJAR ICT SEBAGAI ALAT BANTU PEMBELAJARAN FASILITAS DAN SARANA PRASARANA ICT SEBAGAI FASILITAS PENDIDIKAN SUMBER DAYA MANUSIA ICT SEBAGAI STANDAR KOMPETENSI ADMINISTRASI LEMBAGA PENDIDIKAN MANAJEMEN DAN KEBIJAKAN LEMBAGA PENDIDIKAN ICT SEBAGAI PENUNJANG ADMINISTRASI PENDIDIKAN ICT SEBAGAI ALAT BANTU MANAJEMEN PENDIDIKAN 5 6 INFRASTRUKTUR DAN SUPRASTRUKTUR PENDIDIKAN 7 ICT SEBAGAI INFRASTRUKTUR PENDIDIKAN

10 Kebutuhan ICT Globalization of * Economy * Information Tech Innovations Knowledge-based * Economy * Society Escalating Demand for Education Effective Learning For All Anytime Anywhere

11 Kurikulum Generik Tingkat Kesukaran Job M Kompetensi N Course N Program K Job 3 Kompetensi 3 Course 3 Program 3 Job 2 Kompetensi 2 Course 2 Program 2 Job 1 Kompetensi 1 Course 1 Program 1

12 Tujuan Serapan Perguruan Tinggi Lulusannya terserap di lapangan pekerjaan, Tidak menimbulkan beban baru bagi pemerintah, Tidak menimbulkan kelebihan pasok lulusan, Tidak menimbulkan persaingan yang tidak sehat diantara perguruan tinggi, Memenuhi standar nasional pendidikan,

13 SDM (Sumber Daya Manusia)

14 'Lulusan TI Banyak yang Mengecewakan' Bandung - Banyak calon pelamar kerja di bidang teknologi informasi (TI) yang punya nilai akademis bagus. Namun anehnya, para pelamar ini banyak juga yang dianggap belum mampu menjawab kebutuhan perusahaan. Fakta ini terungkap dalam ajang kesempatan pencarian kerja yang di gelar JobsDB Career Expo 2010 di Sasana Budaya Ganesha, Tamansari, Bandung. "Banyak pelamar tidak seperti yang kita harapkan. Kita sering kecewa," ungkap Ahmad Bagus Santoso, Human Resource Departement PT Indocyber Global Teknologi kepada detikinet di sela acara itu, Sabtu (16/1/2010). Dijelaskan oleh Bagus, demikian ia akrab disapa, kekecewaan perusahaan disebabkan banyaknya pencari kerja yang hanya bagus secara akademis. Namun saat diuji pengetahuan dasarnya, justru banyak yang tidak bisa. "IPK (indeks prestasi)-nya tinggi, bagus secara kualifikasi. Tapi saat ditanya hal yang dasar, yang menurut kami mereka mengusainya, mereka tidak bisa. Dan banyak yang seperti ini," demikian katanya. Dari hasil analisanya, faktor ini disebabkan mutu lulusan perguruan tinggi yang cenderung instan. Kurikulum yang ada di kampus sering kali tidak mengikuti kebutuhan industri, khususnya untuk bidang TI. "Mungkin karena mereka sekarang cenderung instan, jadi saat ditanya hal yang sangat dasar mereka tidak bisa menjawabnya," lanjut Bagus. Dalam pameran tenaga kerja kali ini, ada sekitar 70 perusahaan yang ikut serta. Pada hari pertama, ajang ini dihadiri oleh pencari kerja. Ajang ini sendiri berlangsung di Bandung hingga Minggu (17/1/2010). ( afz / rou )

15 Skill Dasar Sang Perubah Dominasi SDM yang memiliki Kreatifitas (Keunggulan defacto) Degree dan sertifikasi (Keunggulan Dejure) Tahun 2010, pasar dunia akan dikuasai oleh para versatilist (menggerus 40% lapangan kerja spesialis) (Gartner Predicts 2006 Special Report)

16 Pillars

17

18 Assessment Assessment dilakukan per kompetensi Assessment dilakukan oleh lembaga yang memiliki sertifikat untuk melakukannya Lembaga ini mengeluarkan sertifikasi kompetensi bagi peseta yang lulus Assessment diselenggarakan berkala menurut sebuah jadwal

19 Kebutuhan Generik SDM IT

20 LSP Telematika 1) Operator Kompetensi yang harus dimiliki terdiri atas; Kompetensi umum, inti dan spesialisasi. Komptensi operator juga banyak disebut sebagai kompetensi dasar SDM yang berkecimpung di bidang TI. 2) Programmer Kompetensi yang harus dimiliki terdiri atas; Keahlian bidang manajemen, Kompetensi pemrograman umum, pemrograman basis data, pemrograman web/internet, kompetensi pemrograman multimedia, pemrograman system, Kompetensi pengembangan pengujian perangkat lunak, Kompetensi pemrogrman dengan program aplikasi 3) Jarkom (Jaringan Komunikasi dan sistem) Kompetensi yang harus dimiliki terdiri atas; kompetensi umum, inti, spesialisasi bidang implementasi jaringan, dan pesialisasi bidang pemeliharaan jaringan. 4) CTS (Computer Technic Support) Kompetensi yang harus dimiliki terdiri atas; kompetensi umum, inti, pilihan. 5) Multimedia dan audiovisual Kompetensi yang harus dimiliki terdiri atas; kompetensi umum, inti dan khusus.

21 Australian National Training Authority (ANTA) a. Web Developer/Programmer (pengembang web dan pembuat program) Kompetensi yang harus dimiliki yaitu Membuat halaman web dengan multimedia dan The Common Gateway Interface (CGI) programming (pembuat program antar muka). b. Web Designer (desain web) Kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang web designer yaitu Kemampuan menangkap digital image; Membuat halaman web dengan multimedia; c. Database Administrator (pengelola basis data) Kompetensi yang harus dimiliki yaitu Monitoring dan administrator sebuah database; sistem Administrator; Menghubungkan perangkat keras; Melakukan instalasi Microsoft Windows; Melakukan instalasi Linux; Pasang dan konfigurasi mail server, ftp server, web server; Memahami Routing d. Network Administrator (pengelola jaringan) Kompetensi yang harus dimiliki yaitu Menghubungkan perangkat keras; Administer dan melakukan konfigurasi sistem operasi yang mendukung network; Administer perangkat network; Memahami Routing; Mencari sumber kesalahan di jaringan dan memperbaikinya; Mengelola network security dan Monitor; dan administer network security. e. Help Desk (operator) Kompetensi yang harus dimiliki yaitu Penggunaan perangkat lunak Internet berbasis Windows seperti Internet Explorer, telnet, ftp, IRC. f. Technical Support (dukungan teknis) Kemampuan yang harus dimiliki yaitu Menghubungkan perangkat keras; Melakukan instalasi Microsoft Windows; Melakukan instalasi Linux; Mencari sumber kesalahan di jaringan dan memperbaikinya, Penggunaan perangkat lunak Internet

22 Jabatan IT Industri Software Engineer Systems Analyst Java Developer Sharepoint Developer Web Developer Programmer Analyst Software Developer Developer Senior Software Engineer Sr. Software Engineer Network Engineer Application Architect Net Developer Senior Java Developer Systems Administrator Application Developer Database Administrator Senior Network Engineer Oracle Dba System Administrator

23 Sallary

24 Peluang dan Tantangan

25

26 IT Market in Indonesia

27 IT and Mobile

28 Pasar Software Aplikasi

29 Perkembangan Kebutuhan SDM IT

30 Asia Pasific

31

32 Pergeseran Persaingan Individual vs. Individual MNC vs MNC Nation vs. Nation t 32

33 Komitmen Pemerintah Indonesia Depperindag, Asosiasi Data Industri ICT, trend, beserta estimasi kebutuhan kompetensi SDM Menkominfo dan MenPAN Data Kantor Pemerintah, beserta estimasi kebutuhan kompetensi SDM Depdiknas, Asosiasi Data Lembaga Pendidikan beserta kapasitasnya Kurikulum Asosiasi, Lembaga Profesi, BSN Mekanisme Assessment dan Sertifikasi Menakertrans Pencatatan/Registrasi SDM serta penyerapannya Lembaga Pendidikan Pelaksanaan kurikulum Lembaga Assessment Melaksanakan proses assessement Menristek Trend dan body of knowledge teknologi ICT

34 Ada pertanyaan?

35 Terima Kasih Hatur Nuhun