ANALISA DAN PERANCANGAN PERANGKAT AJAR SISTEM PEREDARAN DARAH BERBASISKAN MULTIMEDIA PADA SLTP KRISTEN KETAPANG

Transkripsi

1 Universitas Bina Nusantara Jurusan Teknik Informatika Skripsi Sarjana Komputer Semester Genap tahun 2004/2005 ANALISA DAN PERANCANGAN PERANGKAT AJAR SISTEM PEREDARAN DARAH BERBASISKAN MULTIMEDIA PADA SLTP KRISTEN KETAPANG Johan Unlindra Ong Kelas/Kelompok : 08PCT/ Kelompok 3 Abstrak Tujuan dari perancangan suatu aplikasi perangkat ajar sistem peredaran darah yang berbasiskan multimedia ini adalah memudahkan siswa dalam mempelajari pelajaran Biologi, terutama ditekankan pada visualisasi yang tidak dapat dilakukan oleh buku teks maupun pengajar.metode yang digunakan pada perancangan perangkat ajar ini adalah metode analisis dan perancangan, dimana pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Sedangkan pada metode perancangan, penulis merancang struktur menu, diagram transisi, rancangan layar, perancangan basis data dan spesifikasi proses. Hasil yang dicapai berdasarkan implementasi dan evaluasi yang dilakukan adalah bahwa perangkat ajar ini memudahkan siswa dalam memvisualisasikan sistem peredaran darah dan memiliki penjelasan materi yang baik. Kesimpulan yang dapat diambil oleh penulis adalah bahwa aplikasi perangkat ajar ini dapat digunakan sebagai alat bantu dalam kegiatan belajar-mengajar, dan dirancang sedemikian rupa sehingga meningkatkan motivasi siswa dalam belajar, serta tidak menutup kemungkinan bahwa suatu saat fungsi guru dapat lebih ditekankan lebih sebagai mentor atau pembimbing. Kata kunci: Visualisasi, Multimedia,Mentor iv

2 PRAKATA Puji syukur penulis panjatkan pada Tuhan Yesus Kristus sebagai satu-satunya juruselamat dunia, atas berkat, kasih karunia, dan anugrah-nya lah maka penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Setiap bimbingan, pimpinan, dan pertolongan yang diberikan oleh Tuhan Yesus Kristus maka penulis mampu mengerjakan skripsi ini. Skripsi ini ditulis sebagai salah satu syarat untuk meraih gelar kesarjanaan untuk Jurusan Teknik Informatika Program Studi Strata-1 di Universitas Bina Nusantara. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih terdapat kekurangan karena keterbatasan pengetahuan dan waktu. Oleh karena itu maka penulis mengharapkan saran dan kritik yang diharapkan dapat berguna untuk membangun aplikasi yang lebih baik. Melalui kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada beberapa orang yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini, baik secara langsung maupun tidak langsung. Mereka adalah: 1. Orang tua yang selalu mendukung penulis dalam penyusunan skripsi ini. 2. Bapak Fredy Purnomo, S.Kom,. M.Kom, selaku dosen pembimbing skripsi yang telah memberikan dukungan dan arahan dalam penulisan skripsi ini. v

3 3. Bapak Andreas Soegandi, S.Kom., MM, selaku dosen pembimbing skripsi pada semester sebelumnya yang telah memberikan masukan dalam penyusunan skripsi ini. 4. Bapak Anky Hitro, M.Div, selaku wakil kepala sekolah SLTP Kristen Ketapang 2 yang telah memberikan dukungan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Bapak Robert, selaku kepala sekolah SLTP Kristen Ketapang 2 yang telah memberikan izin untuk melakukan survei di SLTP Kristen Ketapang Teman teman dari Remaja Gereja Kristus Ketapang yang dengan tiada hentinya memberikan dukungan dalam proses penulisan skripsi ini yaitu: Yuliana Chandra, Inca Agustina Arifin,S.Psi, Susan Bidahsari, Tjin Jessica,S.Sn, Eric Liga Saputra,S.Kom, Indra Gunawan,S.Kom, Indra Mandala Putra,S.Kom, Wilianto Winardi,S.Kom, Wirawan,S.T, Alex Guntoro Kuncoro, Lukas,S.T, Jeffrey Yuwono Syahir,S.Sn, Andrian,S.E, Sedihati Gea, Lim Cho Sen Soesilo Tjahjadi, Lydia, Ronald, Monica Mulyadi,S.Kom, Casthelia Kartika,M.Div, Budi Santoso,S.Kom, Angeline Djosef, Alfin Tjandra, Viona Erika dan teman-teman lainnya. vi

4 DAFTAR ISI Halaman Judul Luar Halaman Judul Dalam Halaman Persetujuan Softcover Abstrak Prakata Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar Daftar Lampiran i ii iii iv v vii xi xiii L1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Ruang Lingkup Tujuan dan Manfaat Metodologi Sistematika Penulisan 7 BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Multimedia Pengertian Multimedia Elemen-elemen Multimedia 10 vii

5 2.1.3 Aplikasi Multimedia Rekayasa Perangkat Lunak Pengertian Rekayasa Perangkat Lunak Karakteristik Perangkat Lunak Elemen-elemen Rekayasa Perangkat Lunak Paradigma Rekayasa Perangkat Lunak Alat Bantu Perancangan Database STD (State Transition Diagram) Spesifikasi Proses Interaksi Manusia dan Komputer Pengertian Interaksi Manusia dan Komputer Prinsip-prinsip Perancangan Interface Perangkat Ajar Sejarah Perkembangan Perangkat Ajar Pengertian Perangkat Ajar Tujuan Perangkat Ajar Komponen-komponen Dasar Perangkat Ajar Jenis-jenis Perangkat Ajar Taksonomi Tujuan Kognitif Menurut Bloom Peredaran Darah pada Manusia 42 viii

6 BAB 3 ANALISA DAN PERANCANGAN 3.1 Riwayat Perusahaan Struktur Organisasi Prosedur yang sedang berjalan Hasil Kuesioner Alternatif Pemecahan Masalah Persyaratan Sistem dan Spesifikasi Perancangan Perangkat Ajar Struktur Menu STD (State Transition Diagram) Rancangan Layar Struktur Tabel 188 BAB 4 EVALUASI DAN IMPLEMENTASI 4.1 Implementasi Proses Pengembangan Aplikasi Sarana yang Dibutuhkan dalam Implementasi Perangkat Keras Perangkat Lunak Cara Penginstalasian Perangkat Ajar Cara Pengoperasian Perangkat Ajar Evaluasi Sisi Pengguna 241 ix

7 4.6.2 Sisi Interaksi Manusia dan Komputer Sisi Manfaat 247 BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran 251 DAFTAR PUSTAKA 252 RIWAYAT HID UP 253 LAMPIRAN-LAMPIRAN L1 x

8 DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 1 75 Tabel 3.2 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 2 77 Tabel 3.3 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 3 78 Tabel 3.4 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 4 80 Tabel 3.5 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 5 81 Tabel 3.6 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 6 82 Tabel 3.7 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 7 84 Tabel 3.8 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 8 85 Tabel 3.9 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke 9 86 Tabel 3.10 Hasil Kuesioner Pertanyaan ke Tabel 3.11 Tabel Username Siswa 187 Tabel 3.12 Tabel Username Guru 188 Tabel 3.13 Tabel Soal Sistem Peredaran Darah 188 Tabel 3.14 Tabel Soal Sistem Peredaran Getah Bening 189 Tabel 3.15 Tabel Soal Kelainan pada Sistem Transportasi 189 Tabel 4.1 Tabel Tingkat Ketertarikan Siswa 244 Tabel 4.2 Tabel Tingkat Kemudahan Penggunaan 245 Tabel 4.3 Tabel Tingkat Penjelasan Materi 245 xi

9 Tabel 4.4 Tabel Tingkat Kegunaan 246 Tabel 4.5 Tabel Kelebihan Perangkat Ajar 247 Tabel 4.6 Tabel Saran Siswa 247 xii

10 DAFTAR GAMBAR Gambar 1 IMSDD (Interactive Multimedia System Design and Development 5 Gambar 2.1 Software Engineering Layer 15 Gambar 2.2 The Waterfall Model 18 Gambar 2.3 The Incremental Model 19 Gambar 2.4 The RAD Model 21 Gambar 2.5 The Prototyping Model 23 Gambar 2.6 The Spiral Model 24 Gambar 2.7 The Concurrent Development Model 25 Gambar 2.8 The Unified Process 28 Gambar 3.1 Struktur Organisasi SLTPK Ketapang 73 Gambar 3.2 Diagram Tingkat Kebiasaan Belajar di luar jam sekolah 76 Gambar 3.3 Diagram Tingkat Minat Siswa Terhadap Pelajaran Biologi 77 Gambar 3.4 Diagram Tingkat Kesulitan Siswa Mempelajari Biologi 79 Gambar 3.5 Diagram Tingkat Ketertarikan Penyampaian Materi di Kelas 80 Gambar 3.6 Diagram Tingkat Ketersediaan waktu di sekolah 81 Gambar 3.7 Diagram Tingkat Kegunaan Fasilitas Sekolah 84 Gambar 3.8 Diagram Tingkat Kebutuhan Perangkat Ajar 85 Gambar 3.9 Diagram Tingkat Penggunaan Komputer 88 Gambar 3.10 Struktur Menu Awal 91 xiii

11 Gambar 3.11 Struktur Menu Login Siswa 91 Gambar 3.12 Struktur Menu Utama 92 Gambar 3.13 Struktur Menu Sistem Peredaran Darah 92 Gambar 3.14 Struktur Menu Peredaran Darah 93 Gambar 3.15 Struktur Menu Sistem Peredaran Getah Bening 93 Gambar 3.16 Struktur Menu Tonsil 94 Gambar 3.17 Struktur Menu Kelainan pada Sistem Transportasi 94 Gambar 3.18 Struktur Menu Varises 95 Gambar 3.19 STD Layar Awal 95 Gambar 3.20 STD Layar Menu Login Siswa 96 Gambar 3.20 STD Layar Menu Utama 97 Gambar 3.21 STD Layar Sistem Peredaran Darah 98 Gambar 3.22 STD Layar Peredaran Darah 99 Gambar 3.23 STD Layar Sistem Peredaran Getah Bening 100 Gambar 3.24 STD Layar Tonsil 101 Gambar 3.25 STD Layar Kelainan pada Sistem Transportasi 102 Gambar 3.26 STD Layar Varises 103 Gambar 3.27 STD Layar Awal 104 Gambar 3.28 STD Layar Menu Login Guru 104 Gambar 3.29 STD Layar Menu Utama Guru 105 Gambar 3.30 STD Layar Soal Sistem Peredaran Darah 106 Gambar 3.31 STD Layar Sistem Peredaran Getah Bening 107 xiv

12 Gambar 3.32 STD Layar Soal Kelainan Sistem Transportasi 108 Gambar 3.33 Layar Awal 109 Gambar 3.34 Layar Login 110 Gambar 3.35 Layar Animasi 111 Gambar 3.36 Layar Menu Utama 112 Gambar 3.37 Layar Sistem Peredaran Darah 113 Gambar 3.38 Layar Plasma Darah 115 Gambar 3.39 Layar Butiran Darah 117 Gambar 3.40 Layar Fungsi Darah 119 Gambar 3.41 Layar Golongan Darah 121 Gambar 3.42 Layar Tranfusi Darah 123 Gambar 3.43 Layar Alat Peredaran Darah 125 Gambar 3.44 Layar Jantung 127 Gambar 3.45 Layar Pembuluh Darah 129 Gambar 3.46 Layar Peredaran Darah 131 Gambar 3.47 Layar Video Sistem Peredaran Darah 133 Gambar 3.48 Layar Games Sistem Peredaran Darah 135 Gambar 3.49 Layar Test Sistem Peredaran Darah 137 Gambar 3.50 Layar Sistem Peredaran Getah Bening 138 Gambar 3.51 Layar Cairan Limfa 140 Gambar 3.52 Layar Pembuluh Limfa 142 Gambar 3.53 Layar Pembuluh Limfa Kiri 144 xv

13 Gambar 3.54 Layar Pembuluh Limfa Kanan 146 Gambar 3.55 Layar Peredaran Limfa 148 Gambar 3.56 Layar Kelenjar Limfa 150 Gambar 3.57 Layar Limpa 152 Gambar 3.58 Layar Tonsil 154 Gambar 3.59 Layar Video Sistem Peredaran Getah Bening 156 Gambar 3.60 Layar Games Sistem Peredaran Getah Bening 158 Gambar 3.61 Layar Test Sistem Peredaran Getah Bening 160 Gambar 3.62 Layar Kelainan pada Sistem Transportasi 162 Gambar 3.63 Layar Anemia 164 Gambar 3.64 Layar Leukimia 166 Gambar 3.65 Layar Hipertensi 168 Gambar 3.66 Layar Hemofilia 170 Gambar 3.67 Layar Wasir 172 Gambar 3.68 Layar Varises 174 Gambar 3.69 Layar Video Kelainan pada Sistem Transportasi 176 Gambar 3.70 Layar Games Kelainan pada Sistem Transportasi 178 Gambar 3.71 Layar Test Sistem Peredaran Getah Bening 180 Gambar 3.72 Layar Menu Utama Guru 181 Gambar 3.73 Layar Soal Sistem Peredaran Darah 183 Gambar 3.74 Layar Sistem Peredaran Getah Bening 185 Gambar 3.75 Layar Soal Kelainan pada Sistem Transportasi 187 xvi

14 Gambar 4.1 Layar Awal 193 Gambar 4.2 Layar Login Menu Siswa 194 Gambar 4.3 Layar Menu Utama 196 Gambar 4.4 Layar Sistem Peredaran Darah 197 Gambar 4.5 Layar Darah 199 Gambar 4.6 Layar Peredaran Darah 202 Gambar 4.7 Layar Video Sistem Peredaran Darah 205 Gambar 4.8 Layar Games Sistem Peredaran Darah 208 Gambar 4.9 Layar Test Sistem Peredaran Darah 211 Gambar 4.10 Layar Sistem Peredaran Getah Bening 212 Gambar 4.11 Layar Tonsil 214 Gambar 4.12 Layar Video Sistem Peredaran Darah 217 Gambar 4.13 Layar Games Sistem Peredaran Getah Bening 220 Gambar 4.14 Layar Test Sistem Peredaran Getah Bening 223 Gambar 4.15 Layar Kelainan pada Sistem Transportasi 224 Gambar 4.16 Layar Varises 227 Gambar 4.17 Layar Games Kelainan pada Sistem Transportasi 230 Gambar 4.18 Layar Video Kelainan pada Sistem Transportasi 233 Gambar 4.19 Layar Test Kelainan pada Sistem Transportasi 236 Gambar 4.20 Layar login guru 237 Gambar 4.21 Layar Menu Utama Guru 238 Gambar 4.22 Layar Soal Sistem Peredaran Darah 239 xvii

15 Gambar 4.23 Layar Soal Sistem Peredaran Getah Bening 241 Gambar 4.24 Layar Soal Kelainan pada Sistem Transportasi 242 xviii

16 DAFTAR LAMPIRAN Kuesioner Identifikasi Permasalahan Kuesioner Evaluasi Perangkat Ajar L1 L3 xix