INTERPERSONAL AND LIFE SKILL

Transkripsi

1 1. Mata Kuliah (MK) 4. Pertemuan Ke- 1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep komunikasi dan media penyebaran pesan 6. Materi Pokok 1. Kontrak kuliah 2. Pengenalan konsep komunikasi 7. Pengalaman Mempelajari dan mendiskusikan konsep komunikasi satu orang ke satu orang, konsep komunikasi satu orang ke beberapa orang, media penyebaran pesan Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen Mengulas materi tentang: 1. Konsep komunikasi satu orang ke satu orang 2. Konsep komunikasi satu orang ke beberapa orang 3. Media penyebaran pesan bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri penjelasan serta mencatat mencatat, bertanya dan berdiskusi Menyimak, bertanya dan mengajukan pendapat, menjawab 2. Kontrak Perkuliahan Tanya jawab lisan, evaluasi terhadap proses dan unjuk sikap 1 P age

2 1. Mata Kuliah (MK) 4. Pertemuan Ke Mahasiswa dapat memahami dimana dan bagaimana terjadinya miskomunikasi untuk menghindarinya 2. Mahasiswa memahami bagaimana pesan disampaikan dari pemberi pesan ke penerimanya 3. Mahasiswa memahami titik- titik terjadinya distorsi sehingga bisa dihindarkan 6. Materi Pokok Konsep dasar komunikasi 7. Pengalaman Mempelajari dan mendiskusikan tentang miskomunikasi, proses penyampaian pesan, distorsi Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa umum tentang konsep dasar komunikasi penjelasan serta mencatat 2. Kontrak Perkuliahan 5. Laptop/Komputer Mengulas materi tentang : 1. Miskomunikasi 2. Proses penyampaian pesan 3. Distorsi bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri mencatat, bertanya, berdiskusi tentang materi yang dibicarakan Menyimak, bertanya dan mengajukan pendapat, menjawab Ujian tertulis, lisan, evaluasi terhadap proses dan unjuk sikap 2 P age

3 3 P age

4 1. Mata Kuliah (MK) 4. Pertemuan Ke Materi Pokok Bahasa dan pikiran 7. Pengalaman Mahasiswa dapat menggunakan bahasa dengan baik untuk menuangkan pikiran dalam berdiskusi dan menjalin interaksi dalam melakukan diskusi Mempelajari dan mendiskusikan : 1. Konsep- konsep bahasa dan komunikasi 2. Perkembangan bahasa Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa umum tentang bahasa dan pikiran penjelasan serta mencatat 2. Kontrak Perkuliahan 5. Laptop/Komputer Mengulas, mendiskusikan, dan memberikan contoh tentang materi : 1. Konsep- konsep bahasa dan komunikasi 2. Perkembangan bahasa bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri mencatat, bertanya, berdiskusi tentang materi yang dibicarakan Menyimak, bertanya dan mengajukan pendapat, menjawab Ujian tertulis, lisan, evaluasi terhadap proses dan unjuk sikap 4 P age

5 1. Mata Kuliah (MK) 4. Pertemuan Ke Mahasiswa mampu berbicara di depan umum dengan efektif 2. Mahasiswa mampu memahami cara menyiapkan, menstruktur, dan membawakan materi dengan baik 6. Materi Pokok Ketrampilan dasar berbicara di depan umum (basic skill in public speaking) 7. Pengalaman Mempelajari dan mendiskusikan teknik berbicara di depan umum yang efektif; cara menyiapkan materi, menstrukturnya, serta membawakannya Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa umum tentang ketrampilan dasar berbicara di depan umum bertanya serta mencatat 2. Kontrak Perkuliahan 5. Laptop/Komputer Mengulas, mendiskusikan dan membahas tentang : 1. Teknik berbicara di depan umum yang efektif 2. Cara menyiapkan materi, menstrukturnya, serta membawakannya bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri mencatat, bertanya, berdiskusi tentang materi yang dibicarakan Menyimak, bertanya dan mengajukan pendapat, menjawab Ujian tertulis, lisan, evaluasi terhadap proses dan unjuk sikap 5 P age

6 6 P age

7 1. Mata Kuliah (MK) 4. Pertemuan Ke- 5 Mahasiswa mampu menjelaskan jenis- jenis laporan dan proposal, serta mampu membuat laporan dan proposal yang baik 6. Materi Pokok Ketrampilan membuat proposal dan laporan (skill in proposing ad reporting) 7. Pengalaman Mempelajari dan mendiskusikan jenis- jenis serta struktur laporan dan proposal yang baik Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa umum tentang ketrampilan membuat proposal dan laporan bertanya serta mencatat 2. Kontrak Perkuliahan 5. Laptop/Komputer Membahas, mendiskusikan tentang: 1. Struktur laporan yang baik 2. Struktur proposal yang baik 3. Jenis- jenis proposal, laporan, dan strukturnya bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri mencatat, bertanya, berdiskusi tentang materi yang dibicarakan Menyimak, bertanya dan mengajukan pendapat, menjawab Ujian tertulis, lisan, evaluasi terhadap proses dan unjuk sikap 7 P age

8 8 P age

9 1. Mata Kuliah (MK) 4. Pertemuan Ke- 6 Mahasiswa dapat menyusun slide presentasi dengan baik dan menarik serta dapat membawakan presentasi dengan bahasa tubuh dan intonasi suara yang baik 6. Materi Pokok Ketrampilan dasar dalam melakukan presentasi (basic skiil in presentation) 7. Pengalaman Mempelajari dan mendiskusikan ciri- ciri presentasi yang efektif, bagaimana menyusun ide menjadi presentasi yang efektif, slide presentasi, bahasa tubuh dan intonasi suara Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa umum tentang ketrampilan dasar dalam melakukan presentasi penjelasan serta mencatat 2. Kontrak Perkuliahan 5. Laptop/Komputer. Membahas, mendiskusikan tentang: 1. Ciri- ciri presentasi yang efektif 2. Bagaimana menyusun ide mnejadi presentasi yang efektif 3. Slide presentasi 4. Bahasa tubuh dan intonasi suara bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri mencatat, bertanya, berdiskusi tentang materi yang dibicarakan Menyimak, bertanya dan mengajukan pendapat, menjawab Ujian tertulis, lisan, evaluasi terhadap proses dan unjuk sikap 9 P age

10 10 P age

11 1. Mata Kuliah (MK) 4. Pertemuan Ke Materi Pokok Manajemen diri 7. Pengalaman Mahasiswa mampu mengelola dirinya dengan baik, mampu mengatasi stress, dan mampu menghadapi burn- out pekerjaan Mempelajari dan mendiskusikan manajemen diri, cara mengatasi stress, dan menghadapi burn- out pekerjaan Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa umum tentang manajemen diri penjelasan serta mencatat 2. Kontrak Perkuliahan 5. Laptop/Komputer Mengulas dan mendiskusikan tentang: 1. Manajemen diri 2. Cara mengatasi stress 3. Menghadapi burn- out pekerjaan bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri mencatat, bertanya, berdiskusi tentang materi yang dibicarakan Menyimak, bertanya dan mengajukan pendapat, menjawab Ujian tertulis, lisan, evaluasi terhadap proses dan unjuk sikap 11 P age

12 1. Mata Kuliah (MK) 4. Pertemuan Ke Materi Pokok Kecerdasan emosi 7. Pengalaman Mahasiswa mampu memahami pengertian, peran, dan fungsi kecerdasan emosi Mempelajari dan mendiskusikan pengertian, peran, dan fungsi kecerdasan emosi, dimensi self awareness, self esteem, interpersonal relations dan empathic understanding Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa umum tentang manajemen diri penjelasan serta mencatat 2. Kontrak Perkuliahan 5. Laptop/Komputer Mengulas, mendiskusikan dan memberikan contoh tentang materi: 1. Pengertian kecerdasan emosi 2. Peran dan fungsi kecerdasan emosi 3. Dimensi self awareness, self esteem, interpersonal relations dan empathic understanding bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri mencatat, bertanya, berdiskusi tentang materi yang dibicarakan Menyimak, bertanya dan mengajukan pendapat, menjawab Ujian tertulis, lisan, evaluasi terhadap proses dan unjuk sikap 12 P age

13 13 P age

14 1. Mata Kuliah (MK) 4. Pertemuan Ke- 9 Mahasiswa mampu menjawab soal- soal ujian dengan benar 6. Materi Pokok Ujian Tengah Semester 7. Pengalaman Menjawab soal UTS Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembukaan Menjelaskan tata tertib ujian Mengawasi, memantau pelaksanaan UTS Menyampaikan rencana tugas presentasi untuk pertemuan berikutnya. penjelasan serta mencatat Mengerjakan soal ujian Menyimak, bertanya dan mengajukan pendapat, menjawab 1. Soal ujian 14 P age

15 1. Mata Kuliah (MK) 4. Pertemuan Ke- 10 Mahasiswa mengetahui cara mengelola waktu dengan baik, mampu menyusun jadwal penggunaan waktu, mampu menerapkan manajemen prioritas dalam hidup 6. Materi Pokok Manajemen waktu (time management) 7. Pengalaman Tahapan Mempelajari dan mendiskusikan : 1. Cara mengelola waktu dengan baik 2. Menyusun jadwal penggunaan waktu 3. Manajemen prioritas dalam hidup Kegiatan Kegiatan Dosen Mahasiswa umum tentang manajemen waktu penjelasan serta mencatat 2. Kontrak Perkuliahan 5. Laptop/Komputer Mengulas dan mendiskusikan tentang materi: 1. Cara mengelola waktu dengan baik 2. Menyusun jadwal penggunaan waktu 3. Manajemen prioritas dalam hidup bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri mencatat, bertanya, berdiskusi tentang materi yang dibicarakan Menyimak, bertanya dan mengajukan pendapat, menjawab Ujian tertulis, lisan, evaluasi terhadap proses dan unjuk sikap 15 P age

16 16 P age

17 1. Mata Kuliah (MK) 4. Pertemuan Ke- 11 Mahasiswa mampu menyiapkan rapat, ruangan, peserta rapat, memimpin rapat, dan mengakhiri rapat 6. Materi Pokok Manajemen rapat efektif 7. Pengalaman Mempelajari dan mendiskusikan : 1. Ciri- ciri rapat yang efektif 2. Konsep menyiapkan dan melaksanakan rapat yang efektif Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa umum tentang manajemen rapat efektif penjelasan serta mencatat 2. Kontrak Perkuliahan 5. Laptop/Komputer Mengulas, mendiskusikan dan memberikan contoh tentang materi: 1. Ciri- ciri rapat yang efektif 2. Konsep menyiapkan dan melaksanakan rapat yang efektif bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri mencatat, bertanya, berdiskusi tentang materi yang dibicarakan; Menyimak, bertanya dan mengajukan pendapat, menjawab Ujian tertulis, lisan, evaluasi terhadap proses dan unjuk sikap 17 P age

18 1. Mata Kuliah (MK) 4. Pertemuan Ke- 12 Mahasiswa dapat membedakan antara pendengar aktif dan pasif, dapat menjadi pendengar yang efektif, dapat membedakan umpan balik positif dan negatif, dapat memberikan umpan balik yang positif 6. Materi Pokok Ketrampilan fasilitasi ( dan memberikan umpan 7. Pengalaman balik) Mempelajari dan mendiskusikan perbedaan antara pendengar aktif dan pasif, Cara menjadi pendengar yang efektif, cara memberikan umpan balik yang positif Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa umum tentang ketrampilan fasilitasi ( dan memberikan umpan balik) penjelasan serta mencatat 2. Kontrak Perkuliahan 5. Laptop/Komputer Mengulas dan mendiskusikan tentang: 1. Perbedaan antara pendengar aktif dan pasif 2. Cara menjadi pendengar yang efektif 3. Umpan balik sebagai bagian dari komunikasi 4. Umpan balik positif dan negatif 5. Cara memberikan umpan balik bahasan, dan memberikan evaluasi mencatat, bertanya, berdiskusi tentang materi yang dibicarakan Menyimak, bertanya dan mengajukan pendapat, menjawab 18 P age

19 Ujian tertulis, lisan, evaluasi terhadap proses dan unjuk sikap 19 P age

20 1. Mata Kuliah (MK) 4. Pertemuan Ke- 13 Mahasiswa mengetahui ciri- ciri negosiasi yang efektif, teknik mempersiapkan negosiasi, dan dapat mendefinisikan kemenangan dalam negosiasi 6. Materi Pokok Negosiasi 7. Pengalaman Mempelajari dan mendiskusikan ciri- ciri negosiasi efektif, teknik mempersiapkan negosiasi, definisi kemenangan dalam negosiasi Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa umum tentang negosiasi penjelasan serta mencatat 2. Kontrak Perkuliahan 5. Laptop/Komputer Mengulas dan mendiskusikan : 1. Ciri- ciri negosiasi efektif 2. Teknik mempersiapkan negosiasi 3. Definisi kemenangan dalam negosiasi bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan tugas memecahkan masalah optimasi mencatat, bertanya, berdiskusi tentang materi yang dibicarakan. Menyimak, bertanya dan mengajukan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi Ujian tertulis, lisan, evaluasi terhadap proses dan unjuk sikap 20 P age

21 21 P age

22 1. Mata Kuliah (MK) 4. Pertemuan Ke Materi Pokok Tim building skill 7. Pengalaman Mahasiswa dapat bekerja sama dengan baik dalam sebuah tim, baik sebagai koordinator atau anggota tim Mempelajari dan mendiskusikan ciri- ciri tim yang dapat bekerja secara efektif dan efisien, tahapan kedewasaan tim, yaitu bagaimana sebuah tim bisa bekerja dengan baik Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa umum tentang tim building skill bertanya serta mencatat 2. Kontrak Perkuliahan 5. Laptop/Komputer Mengulas, mendiskusikan dan memberi contoh tentang materi: 1. Ciri- ciri tim yang dapat bekerja secara efektif dan efisien 2. Mahasiswa dapat menyiapkan diri sebagai anggota tim atau koordinator tim 3. Tahapan kedewasaan tim, yaitu bagaimana sebuah tim bisa bekerja dengan baik bahasan, dan memberikan evaluasi mencatat, bertanya, berdiskusi. Menyimak, bertanya dan mengajukan pendapat, menjawab Ujian tertulis, lisan, evaluasi terhadap proses dan unjuk sikap 22 P age

23 23 P age

24 1. Mata Kuliah (MK) 4. Pertemuan Ke- 15 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian kepemimpinan, menyebutkan karakteristik pribadi pemimpin, menerapkan ketrampilan dasar kepemimpinan, dan menjelaskan peran, fungsi, dan ciri kepemimpinan 6. Materi Pokok Kepemimpinan 7. Pengalaman Mempelajari dan mendiskusikan pengertian kepemimpinan, karakteristik pribadi pemimpin, keterampilan dasar kepemimpinan, peran, fungsi, dan ciri kepemimpinan Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa umum tentang konsep dasar kepemimpinan bertanya serta mencatat 2. Kontrak Perkuliahan 5. Laptop/Komputer Mengulas dan mendiskusikan: 1. Pengertian kepemimpinan 2. Karakteristik pribadi pemimpin 3. Keterampilan dasar kepemimpinan 4. Peran, fungsi, dan ciri kepemimpinan bahasan, memberikan evaluasi, dan menyampaikan kisi- kisi UAS mencatat, bertanya, berdiskusi tentang materi tool dwh Menyimak, bertanya dan mengajukan pendapat, menjawab Ujian lisan, evaluasi terhadap proses dan unjuk sikap 24 P age

25 25 P age