SILABUS PEMBELAJARAN

Transkripsi

1 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA... mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XI/1 Standar Kompetensi : 3. Memahami kinetika, kimia dan nya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri. Alokasi waktu : 38 JP (UH 6 JP) Kompetensi Dasar 3.1 Mendeskripsikan pengertian laju melakukan tentang faktorfaktor laju Materi Pembelajaran o Konsentrasi larutan (Kemolaran) o Definisi laju o Faktor-faktor mempengaru hi laju Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan pembelajaran dan membuat larutan tertentu dalam keja kelompok di laboratorium. o Melalui diskusi kelas menjelaskan arti, cara mengukur, serta menghutung laju. o Merancang dan melakukanmper Indikator Pencapaian Kompetensi larutan (kemolaran larutan) laju perubahan pe atau produk. o Menganalisis Penilaian indicidu kelompok Performnas Laporrann tertulis Alokasi waktu Sumber/ Bahan/alat 8 JP Sumber: Alat dan bahan untuk

2 cobaan tentang mempengarui laju dalam kerja kelompok di laboratorium. laju (, luas permukaan, suhu, dan katalis) melalui. o Menyimpulkan laju o Menafsirkan grafikdari data tentang faktorfaktor laju. 3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan penentu laju dan orde, dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari o Teori tumbukan o Melalui diskusi kelas menjelaskan penentu laju teori tumbukan. Mengidentifika si katalis dan tidak katalis teori tumbukan pengaruh, luas permukaan bidang sentuh dan suhu terhadap laju teori tumbukan. o Membedakan diagram energi potensial dari kimia mengghunakan katalis dan tidak katalis. indicidu Instrumen: 6 JP Sumber: pengertian,

3 peranan katalis dan energi pengaktifan diagram. o Orde dan menentukan orde dan waktu data o Berlatih menentukan orde, persamaan laju. o Menentukan orde. o Peranan katalis dalam mahluk hidup dan industri o menjelaskan peranan katalis dalam melalui diskusi peranan katalis dalam mahluk hidup dan industri. 3.3 Menjelaskan dan o Kesetimbang an dinamis tentang dinamis, dinamis individu 8 JP Sumber:

4 pergeseran arah melakukan o Faktor-faktor mempengaru hi pergeseran kesetimbanga n. homogen dan heterogen serta tetapan o Merancang dan melakukan tentang faktorfaktor arah pergeseran dalam kerja kelompok di laboratorium. o Menyimpulkan arah pergeseran homogen dan heterogen tetapan. o Meramalkan arah pergeseran azas le Chatelier o Menganalisis pengaruh perubahan suhu,, tekanan dan volum pada pergeseran melalui. kelompok instrumen: Performans Laporan tertulis Bahan dan alat untuk praktek 3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pe hasil dari suatu o Hubunagn kuantitatif antara pe dari kesetimbanga n harga Kc. Kp dan derajat disosiasi (penguraian) o Latihan menghjitung Kc dan Kp o latihan menghitung o Menafsirkan data mengenai pe dan hasil pada keadaan setimbang untuk menentukan derajat disosiasi dan tetapan. individu instrumen: 4 JP Sumber:

5 harga Kp harga Kc dan sebaliknya. harga Kc zat dalam. o Menentukan harga Kp tekanan parsoal ga spe dan hasil pada keadaan setimbang. harga Kp harga Kc atau sebaliknya. 3.5 Menjelaskan penerapan prinsip dalam kehidupan sehari-hari dan industri o Proses Haber Bosch dan proses kontak o Mengkaji kondisi optimum untuk memproduksi bahan kimia di industri didasarkan pada kondisi optimum untuk memproduksi bahan kimia di industri didasarkan pada individu instrumen: 2 JP

6 Mengetahui, Kepala SMA, 20 Guru mapel Kimia ( ) NIP/NIK :... ( ) NIP/NIK :...