SMK NEGERI 1 TANJUNG

Transkripsi

1 ADMINISTRASI PERSIAPAN PEMBELAJARAN BERDASARAN TSP TAHUN PELAJARAN 2011/2012 MATA DILAT ADAPTIF EWIRAUSAHAAN TINGAT XII SEMUA BIDANG OMPETENSI EAHLIAN SM NEGERI 1 TANJUNG Disusun Oleh : A s e r a n i, S. P d NIP

2 D A F T A R I S I PROGRAM TAHUNAN 1 PROGRAM SEMESTER 2 ANALISIS PROGRAM SEMESTER 3 MATRI INDIATOR PENCAPAIAN OMPETENSI 5 MATRI PROGRAM PEMBELAJARAN 7 MATRI PROGRAM PENILAIAN 11 SILABUS 14 RENCANA PELASANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 16 DATA EGIATAN PERBAIAN/REMEDIAL 22 PROGRAM PENGAYAAN 25

3 PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Nama Sekolah : SM Negeri 1 Tanjung Bidang/Prog. eahlian : Seluruh Bidang ompetensi eahlian Mata Diklat : EWIRAUSAHAAN Standar ompetensi : Mengelola Usaha ecil/mikro Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran per minggu (245 menit) Tingkat : XII SEMESTER TOPI / SUB TOPI OMPETENSI / SUB OMPETENSI ALOASI WATU ETERANGAN Ganjil (V) 4.1 Mempersiapkan Pendirian Usaha - Prosedur Pengurusan Izin Usaha - Sistem Pengelolaan euangan Usaha - Penentuan dan Pengurusan Tempat Usaha - Pengadaan Fasilitas dan Bahan Baku - Rekrutmen dan Penempatan SDM - Persiapan Administrasi egiatan Usaha 10 jampel Jika siswa melakukan prakerin, pembelajaran dilaksanakan dengan cara memberikan tugas belajar mandiri kepada masing-masing siswa dengan menggunakan bahan ajar/modul yang telah disediakan. 4.2 Menghitung Resiko Menjalankan Usaha - Sistem Analisis Data Statistika - Menghimpun, Mengelompokkan dan Mengolah Data Statistika - Penyusunan Strategi Usaha 10 jampel Genap (VI) 4.3 Menjalankan Usaha ecil - Mengelola Fasilitas dan Bahan - Mengelola Sumber Daya Manusia - Mengelola Proses Produksi - Mengelola euangan - Mengelola Administrasi - Memasarka Produk/Jasa 12 jampel 4.4 Mengevaluasi Hasil Usaha - Menghitung Rasio euangan - Menyusun Laporan Pengelolaan Usaha - Menyusun Rencana Pengembangan Usaha 8 jampel Mengetahui : Tanjung, 28 Juni 2011 epala SM Negeri 1 Tanjung, Guru Mata Diklat, Drs. Bambang Wahono, MM Aserani, S.Pd NIP NIP

4 PROGRAM SEMESTER SEMESTER GANJIL (V) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Nama Sekolah : SM Negeri 1 Tanjung Bidang/Prog. eahlian : Semua Bidang ompetensi eahlian Mata Diklat : EWIRAUSAHAAN Standar ompetensi : Mengelola Usaha ecil/mikro Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran per minggu (245 menit) Tingkat : XII JUMLAH MINGGU NO. NAMA BULAN DALAM SEMESTER TIDA EFETIF EFETIF 1. Juli minggu 1 minggu 3 minggu 2. Agustus minggu 3 minggu 1 minggu 3. September minggu - 4 minggu 4. Oktober minggu - 4 minggu 5. Nopember minggu - 4 minggu 6. Desember minggu 1 minggu 3 minggu Jumlah 24 minggu 5 minggu 19 minggu RINCIAN : Jumlah pemelajaran efektif : 19 minggu 2 jam pelajaran = 38 jam pelajaran Digunakan untuk : - Pembelajaran teori : 20 jam pelajaran - Pembelajaran praktek : 8 jam pelajaran - Evaluasi belajar : 6 jam pelajaran - Perbaikan dan pengayaan : 2 jam pelajaran - Cadangan waktu : 2 jam pelajaran Jumlah 38 jam pelajaran Mengetahui : Tanjung, 28 Juni 2011 epala SM Negeri 1 Tanjung, Guru Mata Diklat, Drs. Bambang Wahono, MM Aserani, S.Pd NIP NIP

5 ANALISIS PROGRAM SEMESTER SEMESTER GANJIL (V) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Nama Sekolah : SM Negeri 1 Tanjung Bidang/Prog. eahlian : Semua Bidang ompetensi eahlian Mata Diklat : EWIRAUSAHAAN Standar ompetensi : Mengelola Usaha ecil/mikro Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran per minggu (245 menit) Tingkat : XII OMPETENSI /SUB OMPETENSI 4.1 Mempersiapkan Pendirian Usaha MATERI POO PEMBELAJARAN - Prosedur Pengurusan Izin Usaha - Sistem Pengelolaan euangan Usaha - Penentuan dan Pengurusan Tempat Usaha - Pengadaan Fasilitas dan Bahan Baku - Rekrutmen dan Penempatan SDM - Persiapan Administrasi egiatan Usaha ALOASI WATU 5 Jam Pel 5 Jam Pel PELASANAAN PROGRAM/BULAN/MINGGU E % Juli Agt Sept Okt Nop Des PENC PROG ET 4.2 Menghitung Resiko Menjalankan Usaha - Sistem Analisis Data Statistika - Menghimpun, Mengelompokkan dan Mengolah Data Statistika 10 Jam Pel 3

6 OMPETENSI/ SUB OMPETENSI MATERI POO PEMBELAJARAN ALOASI WATU PELASANAAN PROGRAM/BULAN/MINGGU E % Juli Agt Sept Okt Nop Des PENC PROG ET - Penyusunan Strategi Usaha Tugas Praktek 8 Jam Pel Evaluasi Belajar 6 Jam Pel Perbaikan/Pengayaan 2 Jam Pel Cadangan Waktu 2 Jam Pel Mengetahui : Tanjung, 28 Juni 2011 epala SM Negeri 1 Tanjung, Guru Mata Diklat, Drs. Bambang Wahono, MM Aserani, S.Pd NIP NIP

7 MATRI INDIATOR PENCAPAIAN OMPETENSI (ANALISIS S-D) Nama Sekolah : SM Negeri 1 Tanjung Bidang/Prog. eahlian : Semua Bidang ompetensi eahlian Mata Diklat : EWIRAUSAHAAN Standar ompetensi : Mengelola Usaha ecil/mikro Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran per minggu (245 menit) Tingkat/Semester : XII / Ganjil (V) NO. 4.1 OMPETENSI DASAR (D) Mempersiapkan Pendirian Usaha RITERIA UNJU ERJA (U) Prosedur pengurusan Izin baru kepada pihak yang berwenang dapat dipahami dengan baik INDIATOR PENCAPAIAN OMPETENSI (IP) Mengetahui prosedur pengurusan izin baru pada pihak yang berwenang S A Sistem pengelolaan keuangan yang telah dibentuk dapat dibuat dengan baik Membuat sistem pengelolaan keuangan pada yang telah dibentuk Penentuan dan pengurusan tempat dapat diketahui dan dilakukan dengan baik Menentukan dan mengurus tempat Pengadaan fasilitas dan bahan baku produksi dapat diketahui dan dilaksanakan dengan baik Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Rekrutmen dan Penempatan SDM (tenaga kerja) dapat diketahui dan dilaksanakan sesuai yang diperlukan berdasarkan jenis yang didirikan Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan yang didirikan Persiapan administrasi kegiatan yang diperlukan dapat dilakukan dengan baik Mempersiapkan administrasi yang diperlukan dalam kegiatan 4.2 Menghitung resiko menjalankan Sistem analisis data dengan menggunakan pendekatan statistika dapat diketahui dengan baik Mengetahui sistem analisis data dengan menggunakan pendekatan statistika 5

8 NO. OMPETENS I DASAR (D) RITERIA UNJU ERJA (U) Menghimpun, mengelom pokkan dan mengolah data dengan menggunakan pendekatan statistika dapat diketahui dan dilaksanakan dengan baik INDIATOR PENCAPAIAN OMPETENSI (IP) Mengumpulkan, mengelompokkan dan mengolah data dengan pendekatan statistika S A Penyusunan strategi dilakukan dengan tepat Menyusun strategi yang tepat untuk menjalankan Mengetahui : Tanjung, 28 Juni 2011 epala SM Negeri 1 Tanjung, Guru Mata Diklat, Drs. Bambang Wahono, MM Aserani, S.Pd NIP NIP

9 MATRI PROGRAM PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SM Negeri 1 Tanjung Bidang/Prog. eahlian : Semua Bidang ompetensi eahlian Mata Diklat : EWIRAUSAHAAN Standar ompetensi : Mengelola Usaha ecil/mikro Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran per minggu (245 menit) Tingkat/Semester : XII / Ganjil (V) NO. OMPETENSI DASAR (D) 4.1 Mempersiapkan Pendirian Usaha RITERIA UNJU ERJA (U) Prosedur pengurusan Izin baru kepada pihak yang berwenang dapat dipahami dengan baik. Sistem pengelolaan keuangan yang telah dibentuk dapat dibuat dengan baik. INDIATOR PENCAPAIAN OMPETENSI (IP) Mengetahui prosedur pengurusan izin baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada yang telah dibentuk S A MATERI EGIATAN TM PS PI Prosedur pengurusan izin Sistem pengelolaan keuangan Diisi dengan rincian model pembelajaran yang dipilih SUMBER BELAJAR Profil organisasi Modul dan buku bahan ajar Obyek nyata yang relevan Contoh format/ blangko Buku panduan Penentuan dan pengurusan tempat dapat Menentukan dan mengurus tempat 7 Penentuan dan pengurusan tempat -

10 NO. OMPETENSI DASAR (D) RITERIA UNJU ERJA (U) diketahui dan dilakukan dengan baik INDIATOR PENCAPAIAN OMPETENSI (IP) S A MATERI EGIATAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Pengadaan fasilitas dan bahan baku produksi dapat diketahui dan dilaksanakan dengan baik Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Pengadaan fasilitas dan bahan baku Rekrutmen dan Penem patan SDM (tenaga kerja) dapat diketahui dan dilaksa nakan sesu ai yang diperlukan berdasarkan jenis yang didirikan Merekrut dan menempatkan SDM yang diper lukan sesuai de ngan kegiatan yang didi rikan Rekrutmen dan Penempatan SDM Persiapan administrasi kegiatan yang diperlukan dapat Mempersiapkan administrasi usa ha yang diperlukan dalam kegiatan 8 Persiapan administrasi kegiatan -

11 NO. OMPETENSI DASAR (D) RITERIA UNJU ERJA (U) INDIATOR PENCAPAIAN OMPETENSI (IP) S A MATERI EGIATAN TM PS PI SUMBER BELAJAR dilakukan dengan baik 4.2 Menghitung resiko menjalankan Sistem analisis da ta dengan mengguna kan pende katan statistika dapat diketahui dengan baik Mengetahui sistem analisis data dengan menggunakan pendekatan statistika Sistem analisis data statistika Diisi dengan rincian model pembelajaran yang dipilih Menghimpun, mengelompokkan dan meng olah data dengan mengguna kan pende katan statistika dapat diketa hui dan dilaksanakan dengan baik Mengumpulkan, mengelompokkan dan mengolah data dengan pendekatan statis tika Menghimpun, mengelompokkan dan meng olah data statis tika - 9

12 NO. OMPETENSI DASAR (D) RITERIA UNJU ERJA (U) INDIATOR PENCAPAIAN OMPETENSI (IP) S A MATERI EGIATAN TM PS PI SUMBER BELAJAR Penyusun an strategi dilakukan dengan tepat Menyusun strategi yang tepat untuk menjalankan Penyusunan strategi - Mengetahui : Tanjung, 28 Juni 2011 epala SM Negeri 1 Tanjung, Guru Mata Diklat, Drs. Bambang Wahono, MM Aserani, S.Pd NIP NIP

13 MATRI PROGRAM PENILAIAN Nama Sekolah : SM Negeri 1 Tanjung Bidang/Prog. eahlian : Semua Bidang ompetensi eahlian Mata Diklat : EWIRAUSAHAAN Standar ompetensi : Mengelola Usaha ecil/mikro Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran per minggu (245 menit) Tingkat/Semester : XII / Ganjil (V) NO. OMPETENSI DASAR (D) 4.1 Mempersiapkan Pendirian Usaha RITERIA UNJU ERJA (U) Prosedur peng urusan Izin baru ke pada pihak yang berwenang dapat dipahami dengan baik. INDIATOR PENCAPAIAN OMPETENSI (IP) Mengetahui prosedur pengurusan izin baru pada pihak yang berwenang S A METODA PENILAIAN Ujian lisan dan tertulis PERTANYAAN/TUGAS Sebut dan jelaskan bagaimana prosedur pengurus an izin baru pada pihak yang berwenang. DIMENSI OMPETENSI Task knowledge Sistem pengelolaan keuangan yang telah dibentuk dapat dibuat dengan baik Ujian lisan dan tertulis Membuat sistem pengelolaan keuangan pada yang telah dibentuk Praktek/Penugasan Buatlah sistem pengelolaan keuangan terhadap yang telah anda bentuk Task knowledge/skill Penentuan dan pengurusan tempat usa ha dapat diketahui dan dilakukan dengan baik Menentukan dan mengurus tempat 11 Ujian lisan dan tertulis Praktek/Penugasan Bagaimana cara menentukan tempat dan pengurusannya Task knowledge/skill

14 NO. OMPETENSI DASAR (D) RITERIA UNJU ERJA (U) Pengadaan fasilitas dan bahan baku produksi dapat diketahui dan dilaksanakan de ngan baik INDIATOR PENCAPAIAN OMPETENSI (IP) Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi S A METODA PENILAIAN Ujian lisan dan tertulis Praktek/Penugasan PERTANYAAN/TUGAS Bagaimana prosedur men dapatkan fasilitas dan pe ngadaan bahan baku dalam kegiatan produksi DIMENSI OMPETENSI Task knowledge/skill Rekrutmen dan Penem patan SDM (tenaga kerja) dapat diketahui dan dilaksa nakan sesu ai yang diperlu kan berdasarkan jenis yang didirikan Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan yang didi ikan Ujian lisan dan tertulis Praktek/Penugasan Bagaimana prosedur kegiatan rekrutmen SDM (tena ga kerja) yang diperlukan sesuai dengan kegiatan yang didirikan Task knowledge/skill 4.2 Menghitung resiko menjalankan Persiapan administrasi kegi atan yang diperlukan dapat dilakukan dengan baik Sistem analisis data dengan menggu nakan pendekatan statisti ka dapat diketahui dengan baik Mempersiapkan administrasi usa ha yang diperlukan dalam kegiatan Mengetahui sistem analisis data dengan menggunakan pendekatan statistika 12 Ujian lisan dan tertulis Praktek/Penugasan Ujian lisan dan tertulis Bagaimana cara mempersiapkan administrasi yang diperlukan dalam kegiatan Jelaskan bagaimana sistem analisis data dengan menggunakan pendekatan statistika Task knowledge/skill Task knowledge

15 NO. OMPETENSI DASAR (D) RITERIA UNJU ERJA (U) Menghimpun, mengelompok kan dan meng olah data dengan menggunakan pende katan statistika dapat diketahui dan dilaksa nakan dengan baik INDIATOR PENCAPAIAN OMPETENSI (IP) Mengumpulkan, mengelompokkan dan mengolah data dengan pendekatan statis tika S A METODA PENILAIAN Ujian lisan dan tertulis Praktek/Penugasan PERTANYAAN/TUGAS Bagaimana prosedur mengumpulkan, mengelompokkan dan mengolah data dengan pendekatan statistika DIMENSI OMPETENSI Task knowledge/skill Penyusunan strategi dilakukan dengan tepat Menyusun strategi yang tepat untuk menjalankan Ujian lisan dan tertulis Praktek/Penugasan Susunlah strategi yang tepat untuk menjalankan Task knowledge/skill Mengetahui : Tanjung, 28 Juni 2011 epala SM Negeri 1 Tanjung, Guru Mata Diklat, Drs. Bambang Wahono, MM Aserani, S.Pd NIP NIP

16 S I L A B U S Nama Sekolah : SM Negeri 1 Tanjung Bidang/Prog. eahlian : Semua Bidang ompetensi eahlian Mata Diklat : EWIRAUSAHAAN Standar ompetensi : Mengelola Usaha ecil/mikro Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran per minggu (245 menit) Tingkat/Semester : XII / Ganjil (V) OMPETENSI DASAR 4.1 Mempersiapkan pendirian MATERI PEMBELAJARAN Menerapkan isi proposal dalam pendirian sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan EGIATAN PEMBELAJARAN Mengetahui prosedur pengurusan izin baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan INDIATOR Pendirian dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : izin pemodalan tempat /lokasi fasilitas dan bahan baku SDM administrasi 14 PENILAIAN Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio Laporan kegiatan menggunakan instru men dalam bentuk portofolio Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan ALOASI WATU SUMBER BELAJAR T PS PI M Profil organisasi Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat /peran, Contoh formatformat pendirian dan perijinan Proposal Buku-buku analisis aspek pendirian Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

17 OMPETENSI DASAR 4.2 Menghitung resiko menjalankan MATERI PEMBELAJARAN Melakukan ana lisis data dengan menggunakan pendekatan statistika seperti peluang, regresi, korelasi Menyusun strategi yang sistematis untuk menjalankan EGIATAN PEMBELAJARAN yang didirikan Mempersiapkan administrasi yang diperlukan dalam kegiatan Mengetahui sistem analisis data dengan menggunakan pendekatan statistika Mengumpulkan, mengelompokkan dan mengolah data dengan pendekatan statistika Menyusun strategi yang tepat untuk menjalankan INDIATOR Melakukan analisis aspek keuangan potensi pasar produk pelanggan pesaing bahan baku/bahan produksi Adanya data hasil analisis PENILAIAN Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio T M ALOASI WATU PS PI SUMBER BELAJAR Profil organisasi Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat /peran, Contoh formatformat pengolahan data dengan kuisioner Buku-buku analisis aspek pendirian Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri) Mengetahui : Tanjung, 28 Juni 2011 epala SM Negeri 1 Tanjung, Guru Mata Diklat, Drs. Bambang Wahono, MM Aserani, S.Pd NIP NIP

18 RENCANA PELASANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SM Negeri 1 Tanjung Bidang/Prog. eahlian : Semua Bidang ompetensi eahlian Mata Diklat : EWIRAUSAHAAN Standar ompetensi : Mengelola Usaha ecil/mikro ompetensi Dasar : Mempersiapkan pendirian Indikator : Pendirian dipersiapkan sesuai dengan proposal yang meliputi : - zin - permodalan - tempat /lokasi - fasilitas dan bahan baku - SDM - administrasi Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran per minggu (245 menit) Tingkat/Semester : XII / Ganjil (V) Pertemuan ke : 1, 2, 3 dan 4 I. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menyebutkan dan menjelaskan bagaimana prosedur pengurusan izin baru pada pihak yang berwenang. 2. Siswa dapat membuat sistem pengelolaan keuangan terhadap yang telah dibentuk. 3. Siswa dapat menentukan tempat dan cara pengurusannya. II. Materi Pokok Ajar - Prosedur pengurusan izin - Sistem pengelolaan keuangan - Penentuan dan pengurusan tempat III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi 4. Praktek 5. Penugasan IV. Langkah-langkah Pembelajaran A. egiatan Awal : 1. Guru masuk dan mengucapkan salam, siswa menjawab salam 2. Guru memeriksa kondisi kelas dan kesiapan siswa dalam belajar 3. Guru mendata kehadiran siswa dan mengisi buku jurnal mengajar 16

19 B. egiatan Inti 1. Guru membuka pelajaran dengan menyampaikan pesan-pesan moral 2. Guru melakukan test awal dalam bentuk pertanyaan lisan kepada siswa tentang materi pelajaran sebelumnya. 3. Guru menjelaskan materi pelajaran 4. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya 5. Guru menjawab/menjelaskan pertanyaan yang telah diajukan siswa 6. Guru dan dan siswa melakukan tanya jawab/diskusi secara timbal balik 7. Guru memberikan tugas praktek atau penugasan tertentu kepada siswa dan siswa mengerjakan tugas tersebut. C. eagiatan Akhir 1. Guru menyimpulkan uraian materi pelajaran yang telah disampaikan 2. Guru memberi komentar dan kesimpulan dari tugas praktek yang dikerjakan siswa. 3. Guru memberikan tugas rumah (PR) kepada siswa. 4. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam V. Alat/Bahan/Sumber Belajar 1. Sejumlah alat praga dan bahan tayang 2. Modul dan buku pelajaran kewiraan 3. Lingkungan nyata (lingkungan sekitar), lingkungan kerja/ 4. Alat/bahan dan sumber lainnya yang relevan dan dapat mendukung proses pembelajaran VI. Penilaian 1. Test lisan dan tertulis 2. Praktek/Penugasan 3. Observasi lapangan Mengetahui : Tanjung, 28 Juni 2011 epala SM Negeri 1 Tanjung, Guru Mata Diklat, Drs. Bambang Wahono, MM Aserani, S.Pd NIP NIP

20 RENCANA PELASANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SM Negeri 1 Tanjung Bidang/Prog. eahlian : Semua Bidang ompetensi eahlian Mata Diklat : EWIRAUSAHAAN Standar ompetensi : Mengelola Usaha ecil/mikro ompetensi Dasar : Mempersiapkan pendirian Indikator : Pendirian dipersiapkan sesuai dengan proposal yang meliputi : - zin - permodalan - tempat /lokasi - fasilitas dan bahan baku - SDM - administrasi Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran per minggu (245 menit) Tingkat/Semester : XII / Ganjil (V) Pertemuan ke : 5, 6, 7 dan 8 I. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat memahami prosedur mendapatkan fasilitas dan pengadaan bahan baku dalam kegiatan produksi. 2. Ssiswa dapat memahami bagaimana prosedur kegiatan rekrutmen SDM (tenaga kerja) yang diperlukan sesuai dengan kegiatan yang didirikan. 3. Siswa dapat memahami bagaimana mempersiapkan administrasi yang diperlukan dalam kegiatan. II. Materi Pokok Ajar - Pengadaan fasilitas dan bahan baku - Rekrutmen dan penempatan SDM - Persiapan administrasi kegiatan III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi 4. Praktek 5. Penugasan IV. Langkah-langkah Pembelajaran A. egiatan Awal : 1. Guru masuk dan mengucapkan salam, siswa menjawab salam 2. Guru memeriksa kondisi kelas dan kesiapan siswa dalam belajar 3. Guru mendata kehadiran siswa dan mengisi buku jurnal mengajar 18

21 B. egiatan Inti 1. Guru membuka pelajaran dengan menyampaikan pesan-pesan moral 2. Guru melakukan test awal dalam bentuk pertanyaan lisan kepada siswa tentang materi pelajaran sebelumnya. 3. Guru menjelaskan materi pelajaran 4. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya 5. Guru menjawab/menjelaskan pertanyaan yang telah diajukan siswa 6. Guru dan dan siswa melakukan tanya jawab/diskusi secara timbal balik 7. Guru memberikan tugas praktek atau penugasan tertentu kepada siswa dan siswa mengerjakan tugas tersebut. C. eagiatan Akhir 1. Guru menyimpulkan uraian materi pelajaran yang telah disampaikan 2. Guru memberi komentar dan kesimpulan dari tugas praktek yang dikerjakan siswa. 3. Guru memberikan tugas rumah (PR) kepada siswa. 4. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam V. Alat/Bahan/Sumber Belajar 1. Sejumlah alat praga dan bahan tayang 2. Modul dan buku pelajaran kewiraan 3. Lingkungan nyata (lingkungan sekitar), lingkungan kerja/ 4. Alat/bahan dan sumber lainnya yang relevan dan dapat mendukung proses pembelajaran VI. Penilaian 1. Test lisan dan tertulis 2. Praktek/Penugasan 3. Observasi lapangan Mengetahui : Tanjung, 28 Juni 2011 epala SM Negeri 1 Tanjung, Guru Mata Diklat, Drs. Bambang Wahono, MM Aserani, S.Pd NIP NIP

22 RENCANA PELASANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SM Negeri 1 Tanjung Bidang/Prog. eahlian : Semua Bidang ompetensi eahlian Mata Diklat : EWIRAUSAHAAN Standar ompetensi : Mengelola Usaha ecil/mikro ompetensi Dasar : Menghitung Resiko Menjalankan Usaha Indikator : Melakukan analisis aspek keuangan, potensi pasar, produk, pelanggan, pesaing, bahan baku/bahan produksi, Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran per minggu (245 menit) Tingkat/Semester : XII / Ganjil (V) Pertemuan ke : 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 dan 18 I. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menjelaskan bagaimana sistem analisis data dengan menggunakan pendekatan statistika. 2. Siswa dapat memahami bagaimana prosedur mengumpulkan, mengelompokkan dan mengolah data dengan pendekatan statistika. 3. Siswa dapat menyusun strategi yang tepat untuk menjalankan. II. Materi Pokok Ajar - Sistem analisis data statistika - Menghimpun, mengelompokkan dan mengolah data statistika - Penyusunan strategi III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi 4. Praktek 5. Penugasan IV. Langkah-langkah Pembelajaran A. egiatan Awal : 1. Guru masuk dan mengucapkan salam, siswa menjawab salam 2. Guru memeriksa kondisi kelas dan kesiapan siswa dalam belajar 3. Guru mendata kehadiran siswa dan mengisi buku jurnal mengajar B. egiatan Inti 1. Guru membuka pelajaran dengan menyampaikan pesan-pesan moral 2. Guru melakukan test awal dalam bentuk pertanyaan lisan kepada siswa tentang materi pelajaran 20

23 sebelumnya. 3. Guru menjelaskan materi pelajaran 4. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya 5. Guru menjawab/menjelaskan pertanyaan yang telah diajukan siswa 6. Guru dan dan siswa melakukan tanya jawab/diskusi secara timbal balik 7. Guru memberikan tugas praktek atau penugasan tertentu kepada siswa dan siswa mengerjakan tugas tersebut. C. eagiatan Akhir 1. Guru menyimpulkan uraian materi pelajaran yang telah disampaikan 2. Guru memberi komentar dan kesimpulan dari tugas praktek yang dikerjakan siswa. 3. Guru memberikan tugas rumah (PR) kepada siswa. 4. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam V. Alat/Bahan/Sumber Belajar 1. Sejumlah alat praga dan bahan tayang 2. Modul dan buku pelajaran kewiraan 3. Lingkungan nyata (lingkungan sekitar), lingkungan kerja/ 4. Alat/bahan dan sumber lainnya yang relevan dan dapat mendukung proses pembelajaran VI. Penilaian 1. Test lisan dan tertulis 2. Praktek/Penugasan 3. Observasi lapangan Mengetahui : Tanjung, 28 Juni 2011 epala SM Negeri 1 Tanjung, Guru Mata Diklat, Drs. Bambang Wahono, MM Aserani, S.Pd NIP NIP

24 DATA EGIATAN PERBAIAN/REMEDIAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Nama Sekolah : SM Negeri 1 Tanjung Bidang/Prog. eahlian : Semua Bidang ompetensi eahlian Mata Diklat : EWIRAUSAHAAN Standar ompetensi : Mengelola Usaha ecil/mikro Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran per minggu (245 menit) Tingkat/Semester : XII / Ganjil (III) NO. NAMA SISWA OMPETENSI/ SUB OMPETENSI YANG DILAUAN PERBAIAN EADAAN NILAI SEBELUM PERBAIAN SESUDAH PERBAIAN PERBAIAN DILAUAN SMT TGL PARAF ET. 22

25 NO. NAMA SISWA OMPETENSI/ SUB OMPETENSI YANG DILAUAN PERBAIAN EADAAN NILAI SEBELUM PERBAIAN SESUDAH PERBAIAN PERBAIAN DILAUAN SMT TGL PARAF ET. 23

26 NO. NAMA SISWA OMPETENSI/ SUB OMPETENSI YANG DILAUAN PERBAIAN EADAAN NILAI SEBELUM PERBAIAN SESUDAH PERBAIAN PERBAIAN DILAUAN SMT TGL PARAF ET. Mengetahui : Tanjung, 28 Juni 2011 epala SM Negeri 1 Tanjung, Guru Mata Diklat, Drs. Bambang Wahono, MM Aserani, S.Pd NIP NIP

27 PROGRAM PENGAYAAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Nama Sekolah : SM Negeri 1 Tanjung Bidang/Prog. eahlian : Semua ompetensi eahlian Mata Diklat : EWIRAUSAHAAN Standar ompetensi : Mengelola Usaha ecil/mikro Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran per minggu (245 menit) Tingkat/Semester : XII / Ganjil (III) OMPETENSI/ SUB OMPETENSI YANG DILAUAN PENGAYAAN MATERI POO PENGAYAAN PELASANAAN PENGAYAAN Jam Terlaksana Semester Tgl. pel Ya Tidak ETERANGAN Pengayaan dilakukan pada : - Jampel perbaikan/ pengayaan yang telah dialokasikan; - Cadangan waktu yang belum terpakai; - emungkinan adanya waktu luang; 25

28 OMPETENSI/ SUB OMPETENSI YANG DILAUAN PENGAYAAN MATERI POO PENGAYAAN PELASANAAN PENGAYAAN Jam Terlaksana Semester Tgl. pel Ya Tidak ETERANGAN Pengayaan dilakukan pada : - Jampel perbaikan/pengayaan yang telah dialokasikan; - Cadangan waktu yang belum terpakai; - emungkinan adanya waktu luang; 26

29 OMPETENSI/ SUB OMPETENSI YANG DILAUAN PENGAYAAN MATERI POO PENGAYAAN PELASANAAN PENGAYAAN Semes Jam Terlaksana Tgl. ter pel Ya Tidak ETERANGAN Pengayaan dilakukan pada : - Jampel perbaikan/pengayaan yang telah dialokasikan; - Cadangan waktu yang belum terpakai; - emungkinan adanya waktu luang; Mengetahui : Tanjung, 28 Juni 2011 epala SM Negeri 1 Tanjung, Guru Mata Diklat, Drs. Bambang Wahono, MM Aserani, S.Pd NIP NIP

30