RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Transkripsi

1 RENCN PELKSNN PEMBELJRN STN PENDIDIKN MT PELJRN KELS/SEMESTER LOKSI WKT : SMK : KEWIRSHN : XI/GNJIL : 4 x 45 menit. STDR KOMPETENSI Merencanakan kecil / mikro B. KOMPETENSI DSR 1. Menganalisis peluang C. MTERI PEMBELJRN Jika diindentifikasi sebenarnya banyak sekali peluang yang menguntungkan. Cara mengidentifikasi peluang atau bisnis yang ada bisa dicari, asal saja wirawan itu bekerja keras, ulet dan percaya kepada kemampuan senidiri. Setiap wirawan sebenarnya mempunyai peluang ( opportunity ) untuk maju. da kalanya peluang atau bisnis tersebut tidak membuahkan hasil yang memuaskan apa sebabnya? Karena peluang atau bisnis itu tidak digali atau dimanfaatkan dengan baik. ntuk menggali dan memanfaatkan peluang atau bisnis, seorang wirawan harus berpikir secara positif dan kreatif. Pada pembahasan materi berikut akan menjelaskan bagaimana kiat-kiat atau cara menggali potensi peluang yang ada dengan focus pembahasan pada topic berikut ini. a. Mengidentifikasikan Peluang saha b. Sumber gagasan peluang baru c. Macam-macam peluang d. Cara melihat peluang e. Sumber-sumber Informasi f. nalisis Peluang saha Berdasar Jenis Produk/Jasa g. nalisis Peluang saha Berdasar Minat dan Daya Beli Konsumen D. HSIL PEMBELJRN 1. Siswa dapat mengidentifikasi peluang 2. Siswa dapat menjelaskan sumber gagasan peluang 3. Siswa dapat mengenal macam-macam peluang E. KEGITN PEMBELJRN 1. Pendahuluan a. Guru menjelaskan tentang peluang b. Guru memberikan contoh-contoh peluang 2. Kegiatan inti a. Tanya jawab b. Pemberian tugas c. Diskusi d. Guru menjelaskan, menerangkan, dan menyimpulkan materi ajar. e. Siswa mencatat, bertanya, dan mengerjakan tugas sesuai dengan materi ajar yang diberikan oleh guru. 3. Penutup a. Guru bersama siswa membuat rangkuman dari materi yang telah dibahas b. Guru memberikan tugas tugas dan ulangan harian F. SMBER / BHN /LT PEMBELJRN 1. Sumber buku Kewiraan Kelas XI penerbit star smk 2. Bahan/ alat : udio visual, hasil kerja siswa, bahan presentasi G. PENILIN 1. Jenis tagihan : Tugas individu dan tugas kelompok 2. Bentuk tagihan : Laporan tertulis dan presentasi.., Mengetahui Kepala Sekolah SMK (..) Guru Mata Kewiraan (.) 1

2 RENCN PELKSNN PEMBELJRN STN PENDIDIKN MT PELJRN KELS/ SEMESTER LOKSI WKT : SMK : KEWIRSHN : XI/GNJIL : 4 x 45 menit. STDR KOMPETENSI Merencanakan kecil / mikro B. KOMPETENSI DSR 1. Menganalisis peluang C. MTERI PEMBELJRN Pengelolaan adalah kegiatan mengurus/mengatur yang dijalankan orang-orang atau badan-badan secara teratur dengan mengerahkan segala fasilitas yang ada untuk mencapai tujuan. Kegiatan mengelola ini didahului dengan penyusunan perencanaan yang matang, kemudian dilanjutkan dengan pengorganisasian, pengarahan dan pengendalian. ntuk dapat mengelola dengan baik, seorang pengelola terlebih dahulu harus menetapkan jenis nya. pakah itu bergerak dibidang industri, jasa atau perdagangan. Sebab, untuk masing-masing jenis tersebut tentu memerlukan strategi pengelolaan yang berbeda-beda. Menjaga kualitas produk, baik yang berupa barang maupun jasa, pengelolaan barang persediaan, merancang proses produksi, sampai penyimpanan hasil produksi secara teratur dan sistematis adalah bagiak dari kegiatan pengelolaan yang harus dijalankan secara terus-menerus. Baik-tidaknya pengelolaan itu akan mempengaruhi kelangsungan hidup. D. HSIL PEMBELJRN 1. Siswa dapat merumuskan tujuan dan sasaran 2. Siswa memiliki pengetahuan dan ketrampilan memulai 3. Siswa dapat mendiskripsikan perencanaan proses produksi barang dan jasa 4. Siswa dapat memperoleh pengetahuan dan ketrampilan menjalankan administrasi peran E. KEGITN PEMBELJRN 1. Pendahuluan a. Guru menjelaskan tujuan dan sasaran b. Guru memberikan pengetahuan dan ketrampilan memulai c. Guru mendiskripsikan perencanaan proses produksi barang dan jasa d. Guru mendiskripsikan pengetahuan dan ketrampilan menjalankan administrasi peran 2. Kegiatan inti c. Tanya jawab d. Pemberian tugas e. Diskusi f. Guru menjelaskan, menerangkan, dan menyimpulkan materi ajar. g. Siswa mencatat, bertanya, dan mengerjakan tugas sesuai dengan materi ajar yang diberikan oleh guru. 3. Penutup a. Guru bersama siswa membuat rangkuman dari materi yang telah dibahas b. Guru memberikan tugas tugas dan ulangan harian F. SMBER / BHN /LT PEMBELJRN 1. Sumber buku Kewiraan Kelas XI penerbit star smk 2. Bahan/ alat : udio visual, hasil kerja siswa, bahan presentasi G. PENILIN 1. Jenis tagihan : Tugas individu dan tugas kelompok 2. Bentuk tagihan : Laporan tertulis dan presentasi.,. Mengetahui Kepala Sekolah SMK (..) Guru Mata Kewiraan (.) 2

3 KELS MT PELJRN SEMESTER : XI SMK : KEWIRSHN : GNJIL PROGRM SEMESTER No Kompetensi Dasar lokasi Waktu Juli gustus September Oktober November Desember Januari Menganalisis peluang 8 x x LI LI B B 2 14 x x R x x R Menganalisis aspek-aspek perencanaan dilihat dari organisasi dan produksi 3.3 Menganalisis aspek-aspek perencanaan dilihat dari adminstrasi 3.4 Menganalisis aspek-aspek perencanaan dilihat dari pemasaran dan pelayanan prima 3.5 Menganalisis aspek-aspek perencanaan dilihat dari permodalan dan pembiayaan P S x I D L FI T R I x x x x x x x x x x x x x x L N G N B L O K / S 1 R P O R T S M T 1 JMLH 3

4 SILBS KTSP NM /SEKOLH : MT DIKLT : KEWIRSHN KELS/SEMESTER : XI/1 STNDR KOMPETENSI : 3. MERENCNKN SH KECIL/MIKRO KODE KOMPETENSI : C LOKSI PEMELJRN : 76 x 45 menit KOMPETENSI DSR 3.1 Menganalisis peluang 3.2 Menganalisis aspek-aspek perencanaan INDIKTOR nalisis peluang yang didasarkan kepada: - Jenis produk dan jasa - Minat dan daya beli konsumen Menganalisis aspek-aspek perencanaan dilihat dari : - organisasi sederhana yang meliputi tujuan, sasaran, badan, dan bentuk organisasi - Produksi yang meliputi alur persediaan, proses produksi dan penyimpanan hasil produksi MTERI PEMBELJRN Peluang dan resiko Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan Mengembangkan ide dan peluang Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif Tujuan dan sasaran Bentuk-bentuk badan Struktur organisasi sederhana Produk dan jasa Pengelolaan persediaan Proses produksi Penyimpanan produk Merumuskan tujuan dan sasaran Menetapkan bentuk badan Menyusun struktur organisasi sederhana Menentukan jenis dan kualitas produk/jasa Menghitung kebutuhan dan persediaan bahan baku Merancang aliran proses produksi KEGITN PEMBELJRN 1. Mencari dan menemukan peluang yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program keahlian dsb 2. Pengembangan ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP 3. Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan 1. Membuat dan menyusun organisasi sederhana yang didalamnya memuat : tujuan, sasaran, badan, dan bentuk organisasi yang sesuai dengan kondisi sebenarnya dilapangan 2. Membuat aliran proses produksi seperti tingkat kebutuhan persediaan barang, proses produksi dan cara penyimpanan hasil produksi pada kegiatan di sekolah dan DDI 3. Menghitung kebutuhan modal kerja dalam proses produksi 4. Melaksanakan proses produksi pada program keahlian dalam bentuk program CBP PENILIN Observasi/ pengamatan dengan instrument bentuk Portofolio mengguna-kan LOKSI WKT TM PS PI SMBER BELJR 6 2 (4) 2 (8) Profil yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMS (tempat wira sekolah, lingkungan, museum,pameran dll) 6 6 (12) 2 (8) Profil organisasi Modul bahan ajar (tempat /peran,, pameran dll) Bagan/struktur organisasi Buku Panduan CMS (Cara Memulai saha 4

5 KOMPETENSI DSR INDIKTOR MTERI PEMBELJRN KEGITN PEMBELJRN PENILIN LOKSI WKT TM PS PI SMBER BELJR nalisis perencanaan dengan aspek administrasi : - Perizinan - Surat-menyurat - Pencatatan transaksi barang/jasa - Pencatatan transaksi keuangan - Pajak pribadi dan pajak - Membuat pembukuan sederhana Perencanaan yang dianalisis aspek pemasaran : - Teknik menjual - Penetapan harga - Pelayanan prima Perizinan Surat Menyurat Pencatatan transaksi barang/jasa Pencatatan transaksi keuangan Pajak pribadi dan pajak Seni menjual dan teknik promosi Harga jual Kepuasan pelanggan Promosi Negosiasi Saluran dan jaringan distribusi 1. Mengetahui pembuatan perijinan sesuai dengan bentuk badan 2. Pembuatan sistem administrasi sederhana pada kegiatan program keahlian dalam bentuk program CBP) 3. Pelaksananan administrasi pada program keahlian dalam bentuk program CBP meliputi surat-menyurat, tata cara pencatatan transaksi dan pembukuan keuangan dan penghitungan pajak 1. Merencanakan dan membuat bentuk promosi bagi produk sekolah 2. Menentukan saluran distribusi produk yang tepat 3. Mengetahui dan ikut serta dalam penetapan harga jual produk unit /unit produksi sekolah bentuk Portofolio Observasi/ pengamatan dengan instrumen 6 6 (12) 2 (8) Profil organisasi Modul bahan ajar (tempat /peran, Contoh format-format pendirian dan perijinan Contoh macammacam surat Panduan penghitungan pajak 6 4 (8) 4 (16) Modul bahan ajar Buku Panduan Pemasaran Buku Panduan CMS (Cara Memulai saha 4. Melakukan pemasaran produk yang dihasilkan oleh unit /unit produksi sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP Perencanaan yang dianalisis aspek pemodalan dan pembiayaan : Teknik dan prosedur permodalan Rencana anggaran biaya (RB) Proyeksi arus kas Titik pulang pokok (BEP) Mengumpulkan informasi proses pengajuan kredit pada LK, LKBB dan kredit pada nit /unit produksi sekolah Ikut serta menyusun RB, menghitung arus kas, BEP, dan bentuk Portofolio 6 6 (12) 2 (8) Modul bahan ajar Buku panduan Pemasaran Buku panduan CMS (Cara Memulai saha 5

6 KOMPETENSI DSR INDIKTOR - Pemodalan - Pembiayaan - nalisa biaya dan pendapatan MTERI PEMBELJRN Laba/rugi Net present value (NPV) dan internal rate of return (IRR) KEGITN PEMBELJRN kelayakan pada kegiatan di sekolah (produk unit /unit produksisekolah) sesuai program keahlian dalam bentuk program CBP PENILIN LOKSI WKT TM PS PI SMBER BELJR 3.3 Menyusun proposal Proposal disusun ber-dasarkan aspek pengelolaan : aspek organisasi dan produksi dministrasi Pemasaran Permodalan dan pembiayaan Prospek Sistematika penyusunan proposal Membuat proposal Pembuatan Proposal pengajuan kredit baru sesuai dengan aspek-aspek pengelolaan Penyusunan proposal yang mampu dipahami oleh orang lain Penyusunan proposal sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP 6 4 (8) Modul bahan ajar Produk yang akan dihasilkan Buku panduan penyusunan proposal Buku-buku analisis aspek pendirian Buku panduan CMS (Cara Memulai saha.,. Mengetahui Kepala Sekolah SMK Guru Mata Kewiraan (..) (.) 6

7 PROGRM THNN Mata Pelajaran : Kewiraan Kelas : 2 ( Dua ) Semester : I Tahun Pelajaran : No Kode Kompetensi/ Kompetensi dasar lokasi Waktu Jul gst Sep Oktb Nop Des Jan C Merencanakan saha Makro Menganalisis peluang Menganalisis aspek-aspek 14 perencanaan dilihat dari organisasi dan produksi 3.3 Menganalisis aspek-aspek 12 perencanaan dilihat dari administrasi 3.4 Menganalisis aspek-aspek 22 perencanaan dilihat dari pemasaranan dan pelayanan prima 3.5 Menganalisis aspek-aspek 22 perencanaan dilihat dari dari permodalan dan pembiayaan 7