DESKRIPSI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK DAN DI KELAS 1 SDN JATIMULYO 1 MALANG SKRIPSI OLEH: YEKTI NYULANDARI NIM : 2011104311011 PROGAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG SEPTEMBER 2015 1
DESKRIPSI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS 1 SDN JATIMULYO 1 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar. OLEH: YEKTI NYULANDARI NIM : 2011104311011 PROGAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG SEPTEMBER 2015 i
ii
iii
iv
MOTTO Jangan tetap tinggal dimasa lalu, atau bermimpi tentang masa depan, namun pusatkan perhatian anda pada masa sekarang (Buddha) Sesuatu mungkin mendatangi mereka yang mau menunggu, namun hanya didapatkan oleh mereka yang bersemangat mengejarnya (Abraham Lincoln) Bermimpilah seolah olah anda hidup selamanya. Hiduplah seakan-akan inilah hari terakhir anda (James Dean) v
PERSEMBAHAN Rasa syukur kepada Alloh SWT yang senantiasa memberikan Rahmat- NYA, nikmat-nya serta hidayahnya, yang memberikan petunjuk ke jalan terang yang benderang seperti sekarang ini, tak lupa saya ucapkan banyak berterima kasih kepada rekan-rekan, keluarga, serta kerabat yang sudah mendukung serta mendoakan saya sehingga penulis dapat menyelesaian tugas akhir ini dengan baik. Kupersembahkan skripsi ini untuk : a. Ayah saya bapak Yasir serta Ibu saya ibu Maslamah yang saya cinta dan saya sayangi terima kasih atas semua yang telah beliau berikan padaku dengan tulus ikhlas, membesarkan, menyayangi, membimbing, mendoakan, serta rela berkorban, dan mendukung untuk masa depanku, beliau selalu ada dalam doaku. b. Kakak saya mbak Anggi Pramujaningtyas terima kasih atas semua dukungan, motivasai, nasehat, serta mendoakan yang terbaik untuk saya. c. Sahabat-sahabat saya Iza, Yayuk, Niken, Mbak Tri, Puspa, Ika, Diajeng dll terima kasih atas motivasinya serta dukungan selama ini. Dan tak lupa juga untuk Choiriyatul sahabatku dari SMA hingga saat ini telah memberikanku banyak motivasi serta nasehat, terima kasih banyak. d. Teman-teman seperjuangan yang selalu bersama-sama ketika bimbingan selalu memberikan motivasi.membantu dalam kesulitan, dan terima kasih juga buat teman-temanku semua khususnya untuk mahasiswa PGSD angkatan 2011 terutama kelas A yang saya sayangi. vi
KATA PENGANTAR Puji Syukur ke hadirat ALLOH yang maha pengasih, maha penyayang penulis panjatkan karena hanya berkat rahmat, serta hidayah-nya dengan Skripsi yang berjudul Deskripsi pelaksanaan pembelajaran tematik di kelas 01 SDN Jatimulyo 01 Malang dapat terselesaiakn dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu tercurahkan kepada junjungan kita. Nabi Agung Muhammad Sholallohi alaihi wassalam. Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaiakn berkat bimbingan, bantuan dan dorongan ini dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucspksn banyak bertemikasih kepada yang terhormat: 1. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberi izin dalam proses menyelesaikan tugas akhir. 2. Dr. Ichsan Anshory AM.M.pd Selaku ketua jurusa Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala urusan administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi. 3. Dr. Arif Budi Wurianto M.si Selaku pembimbing 1 yang telah memberikan bimbingan, motivasi, kesabaran dalam membimbing menulis. 4. Latif Nur Hasan M.pd selaku pembimbing ll yang telah sabar memberikan arahan, masukan, dan bimbingan dalam membimbing penulis. 5. Ibu Kurniati S.pd selaku kepala sekolah SDN Jatimulyo 01 Malang yang berkenan memberikan izin untuk melakukan penelitian 6. Ibu Eva Lia M.d S.pd selaku wali kelas 01 SDN Jatimulyo 01 Malang yang berkenan memberikan waktu untuk penulis guna untuk melakukan kegiatan penelitian 7. Mahasiswa Angkatan 2011 yang selalu memberikan semangat dan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. 8. Semua pihak yang terkait yang tidak mungkin penulis sebutkan satu per satu. ix
Semoga apa yang telah berikan kepada peneliti, senantiasa mendapatkan balasan yang setimpal dari ALLOH SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih belum sempurna, maka penulis harapkan saran dan kritik untuk membangun. Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti maupun bagi orang lain yang membacanya saat ini ataupun kemudian hari. Malang, Oktober 2015 YEKTI NYULANDARI x
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PERSETUJUAN... ii LEMBAR PENGESAHAN... iii SURAT PERNYATAAN KEASLIAN... iv MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii ABSTRACK... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR GAMBAR... xiv DAFTAR LAMPIRAN... xv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 4 D. Manfaat Penelitian... 5 E. Ruang Lingkup dan Keterbatasan Penelitian... 5 F. Batasan Istilah... 5 BAB II KAJIAN TEORI... 7 A. Diskripsi teori... 7 1. Definisi Pembelajaran... 7 a. Definisi pembelajaran tematik... 9 b. Tujuan dan manfaat pembelajaran tematik... 10 c. Prinsip Pembelajaran Tematik... 11 d. Tahap tahap pembelajaran tematik... 13 e. Strategi pembelajaran tematik... 18 f. Gambaran bagian-bagian tematik... 24 g. Implikasi Pembelajaran Tematik... 24 h. Peranan guru dalam pembelajaran... 24 xi
i. Landasan Pembelajaran Tematik... 26 j. Karakter Pembelajaran Tematik... 28 k. Pelaksanaan pembelajaran... 31 B. Kajian Penelitian Yang Relevan... 31 C. Kerangka Pikir... 33 BAB III METODE PENELITIAN... 34 A. Pendekatan dan jenis penelitian... 34 B. Kehadiran dan Peran Peneliti di Lapangan... 34 C. Lokasi dan Waktu Penelitian... 35 D. Subjek Penelitian... 35 E. Sumber Data dan Data... 35 F. Teknik Pengumpulan Data... 37 G. Teknik Analisis Data... 42 H. Prosedur Peneltian... 44 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 46 A. Hasil Penelitian... 46 1. Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Kelas 1... 46 2. Kendala Yang di Alami Guru Dalam Pembelajaran Tematik Kelas 1, SDN Jatimulyo 01.... 56 3. Solusi Perbaikan Yang Di lakukan Dalam Pembelajaran Tematik pada SDN Jatimulyo 01 Malang.... 59 B. Pembahasan penelitian... 62 1. Pembahasan pelaksanakan pembelajaran tematik kelas 1 SD Jatimulyo Malang.... 62 2. Pembahasan Kendala pembelajaran tematik di kelas 1 SDN Jatimulyo 01 Malang... 65 3. Pembahasan solusi perbaikan yang dilakukan oleh guru dalam pembelajaran tematik di SDN Jatimulyo 1, Malang.. 67 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN... 69 A. Kesimpulan... 69 B. Saran... 70 DAFTAR PUSTAKA... 71 LAMPIRAN... 72 xii
DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Unsur-unsur keterampilan berpikir, keterampilan sosial, dan keterampilan mengorganisasi.... 13 Tabel 3.1 Kisi Kisi Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Di Kelas 1 SDN Jatimulyo 1, Malang.... 39 Tabel 4.1 Pelaksanaan dan perbaikan dalam pembelajaran tematik... 60 xiii
DAFTAR GAMBAR Gambar 4.1 Foto Kegiatan berdoa bersama... 50 Gambar 4.2 Foto kegiatan mengamati bagian-bagian anggota tubuh... 51 Gambar 4.3 Foto kegiatan Tanya jawab... 51 Gambar 4.4 Foto Kegiatan menalar... 52 Gambar 4.5 Foto kegiatan inti.... 52 Gambar 4.6 Foto Kegiatan Siswa Melakukan Refleksi Atau Penugasan Di Akhir Pembelajaran.... 53 Gambar 4.7 Foto guru menjelaskan bagian-bagian tubuh di depan kelas dengan menggunakan media gambar... 64 Gambar 4.8 Foto kegiatan inti siswa mengerjakan tugasnya dan guru sedang memantau.... 67 xiv
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Wawancara Terstruktur... 72 Lampiran 2 Wawancara Tidak Terstruktur... 75 Lampiran 3 Observasi... 78 Lampiran 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)... 87 Lampiran 5 Silabus... 95 Lampiran 6 Dokumentasi... 113 Lampiran 7 Surat Penelitian... 117 Lampiran 8 Daftar Riwayat Hidup Penulis... 118 xv
DAFTAR PUSTAKA Ali Muhammad 2013. Penelitian Pendidikan Prosedur dan Strategi PT, CV Angkasa Amri Sofyan, 2013. Pengembangan dan Model Pembelajaran dalam K13 PT, Prestasi Pustakarya A.M Nasution 2006. Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar dan Mengajar PT Bumi aksana Daryanto, 2014. Pendidikan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013 Gava Media Fadlilah 2014 Implementasi Kurikulum K13 PT, ar-ruzz media Majid Abdul 2014 Pembelajaran Tematik Terpadu, PT Remaja Rosdakarya Mulyasa H.E, 2015 Pengembangan Implementasi Kurikulum 2013 PT Remaja Rosdakarya Mulyoto 2013 Strategi Pembelajaran di era kurikulum 2013. Prestasi Pustakarya Rusman 2012 Model-Model Pembelajaran.PT, Raja Grafindo Persada Jakarta Sani Abdullah Ridwan, 2014 Pembelajaran Saintifik Untuk Implementasi K13 PT Bumi Aksasa Sanjaya Wina 2008 Kurikulum dan Pembelajaran, Kencana Prenada dan media Groub Sutirjo, Istuti Mamik 2005 Tematik pembelajaran Efektif dalam kurikulum 2004 PT, Banyu Media Publishing, anggota ukapi jatim. Syaodih Nana S.2013 Metode Penelitian Pendidikan PT Remaja Rosdakarya Syaodih Nana S. dan Ibrahim 2010 R. Perencanaan pengajaran Jakarta, Rineka cipta Trianto. 2009. Pengembangan Model pembelajaran tematik, PT Prestasi Pustakarya Trianto 2011 Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik PT, kencana pustaka Publisher UU No 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional. UU No 23 Tahun 2002 tentang perlindungan anak. xvi 71