SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah :... Kelas : IX (Sembila) Mata Pelajara : Matematika Semester : II (dua) BILANGAN Stadar : 5. Memahami sifat-sifat da betuk akar serta pegguaaya dalam pemecaha masalah sederhaa Kegiata Idikator 5.1 Megidetifikasi sifat-sifat berpagk at da betuk akar Bilaga da Betuk Akar Mediskusika pegertia bulat positif, egatif da ol. pegertia bulat positif, egatif da ol. Hituglah: 1. 4 3 =. 2. 8-2 = 3. 25 0 = 4. (-3) 4 =. 5. (-6) -2 = 6. ( 3 2 ) 2 = Buku teks Mediskusika utuk meetuka positif dari egatif. Megubah bulat egatif mejadi pagkat positif. Ubahlah mejadi positif 1. 5-4 = 2. (-3) -5 = 3. ( 4 3 ) -2 =.
Kegiata Idikator Mediskusika arti pecaha da betuk akar arti pecaha da betuk akar. 1. Ubahlah dalam betuk akar 6 1/2 = 2. Ubahlah mejadi pagkat pecaha 3 27 =. 5.2 Melakuka operasi aljabar yag melibatka berpagka t bulat da betuk akar. Bilaga da Betuk Akar Meetuka hasil operasi tambah, kurag, kali, bagi da pagkat pada suatu bulat da betuk akar. Meyelesaika operasi tambah, kurag, kali, bagi da pagkat pada suatu bulat da betuk akar. Hituglah a. 3 5 x 3 2 b. 4 5 2 5 c. 3 5 + 6 5 d. 4 3 x 8 5 6x40 Buku teks 5.3 Memecahka masalah sederhaa yag berkaita dega berpagk at da betuk akar Bilaga da Betuk Akar Memecahka masalah dega megguaka sifat-sifat da operasi hitug pada da betuk akar Megguaka sifatsifat da operasi hitug pada da betuk akar utuk memecahka masalah Misal sejeis amuba membelah diri setiap 2 sekali. Berapa bayak amuba dalam waktu 30? Karakter siswa yag diharapka : Disipli ( Disciplie ) Rasa hormat da perhatia ( respect ) Teku ( diligece ) Taggug jawab ( resposibility )
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah :... Kelas : IX (Sembila) Mata Pelajara : Matematika Semester : II (dua) Stadar : 6. Memahami barisa da deret serta pegguaaya dalam pemecaha masalah Kegiata Idikator 6.1 Meetuka pola barisa sederhaa. 1. Barisa 2. Barisa Mediskusika masalah sehari-hari yag berkaita dega barisa Mediskusika usurusur pada berisa da deret dega megguaka soal atau (peraga) masalah seharihari yag berkaita dega barisa. usur-usur barisa da deret, misalya; suku pertama, suku berikutya, suku ke, beda, rasio. Dalam permaia baris berbaris, baris berikutya berdiri 2 aak lebih bayak dari pada baris sebelumya. Jika baris pertama ada 2 aak, berapakah bayak aak pada baris ke-6? Diketahui barisa: 5, 8, 11, 14, 17, 20,. a. Suku pertama adalah b. Bedaya adalah. c. Suku ke-10 adalah Mediskusika cara memperoleh pola barisa Meetuka pola barisa. Diketahui barisa 3, 6, 9,. a. Tetuka suku ke-4, ke-5, da ke-6 b. Tetuka suku ke-
Kegiata Idikator 6.2 Meetu ka suku ke- barisa aritmatika da barisa 1.Barisa 2.Barisa Mediskusika pegertia barisa aritmetika da barisa Meemuka rumus suku ke- baris-a aritmetika da barisa dega megguaka alat peraga atau, misal omor urut rumah di salah satu sisi jala pegertia barisa aritmatika da barisa. Meetuka rumus suku ke- barisa aritmatika da barisa. piliha gada Maakah yag merupaka barisa aritmetika? a. 1, 3, 5, 7, 9,. b. 1, 2, 4, 5, 7,. c. 1, 4, 6, 8,. Suku ke-10 dari deret 2, 5, 8, 11, 14,. adalah. 6.3 Meetuka jumlah suku pertama deret aritmatika da deret 1. Barisa 2. Barisa Mecermati deret aritmetika da deret aik atau turu. Meemuka rumus jumlah suku pertama deret aritmetika da deret pegertia deret aritmatika da deret aik atau turu. Meetuka rumus jumlah suku pertama deret aritmetika da deret. Maakah yag merupaka deret aritmetika? a. 3 + 6 + 9 +. b. 3 + 2 + 4 + 2 +. c. 1 + 5 + 9 + 13 +. Hituglah jumlah 10 suku pertama dari deret: 3 + 6 + 9 + 12 +.
Kegiata Idikator 6.4 Memecah -ka masa-lah yag berkaita dega barisa da deret 1.Barisa 2.Barisa Memecahka masalah yag berkaita dega barisa da deret dega megguaka rumus pada deret aritmetika, deret Megguaka sifat-sifat da rumus pada deret aritmetika da deret utuk memecahka masalah yag berkaita dega deret. Di sebuah ruaga disusu kursi-kursi dega susua pada baris-a pertama terdapat 5 kursi, baris-a kedua 8 kursi, barisa ketiga 11 kursi, da seterusya. Berapa bayak kursi yag dibutuhka supaya bisa terdapat 10 baris? Karakter siswa yag diharapka : Disipli ( Disciplie ) Rasa hormat da perhatia ( respect ) Teku ( diligece ) Taggug jawab ( resposibility ) Keteraga: Sesuai Stadar Proses,pelaksaaa kegiata pembelajara terdiri atas kegiata pedahulua, iti, da peutup. Dalam silabus ii pada kolom kegiata pembelajara haya berisi kegiata iti. Megetahui, Kepala SMP/MTs....,...,..... 20... Guru Mapel Matematika. (...... ) NIP/NIK :... (...... )
NIP/NIK :..