Kumpulan Soal Olimpiade Tingkat SMP dan Pembahasannya

dokumen-dokumen yang mirip
SOLUSI SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT PROPINSI TAHUN 2015 BIDANG MATEMATIKA

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2004/2005

Faktorisasi Suku Aljabar

Soal-Soal dan Pembahasan SBMPTN - SNMPTN Matematika Dasar Tahun Pelajaran 2010/2011

C. B dan C B. A dan D

Pembahasan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) Tahun 2012

PERSAMAAN KUADRAT. Persamaan. Sistem Persamaan Linear

Pembahasan Soal Final Kompetisi Matematika Pasiad ( KMP ) VIII Tahun 2012 Tingkat SMP

KOTA - PROVINSI - NASIONAL TAHUN 2017 MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2004 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2005

SELEKSI TINGKAT PROPINSI MATEMATIKA SMA/MA

2. Suku-suku sejenis Suku-suku sejenis adalah suku-suku yang mempunyai variabel dan bilangan pangkat dari variabel tersebut sama.

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2002 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2003

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT PROVINSI 2013 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2014

abcde dengan a, c, e adalah bilangan genap dan b, d adalah bilangan ganjil? A B C D E. 3000

BIMBINGAN BELAJAR & KONSULTASI PENDIDIKAN SERI : MATEMATIKA SMA EKSPONEN. MARZAN NURJANAH, S.Pd.

kkkk EKSPONEN 1. SIMAK UI Matematika Dasar 911, 2009 A. 4 2 B. 3 2 C. 2 D. 1 E. 0 Solusi: [B] 2. SIMAK UI Matematika Dasar 911, 2009 Jika x1

Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Tingkat Kabupaten Tahun 2012

1.Tentukan solusi dari : Rubrik Penskoran :

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

Pembahasan Olimpiade Matematika SMA Tingkat Kabupaten Tahun Oleh Tutur Widodo. (n 1)(n 3)(n 5)(n 2013) = n(n + 2)(n + 4)(n )

UJIAN NASIONAL SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2004/2005

OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN-KOTA TAHUN 2006

A. UNSUR - UNSUR ALJABAR

Soal-soal dan Pembahasan Matematika Dasar SBMPTN - SNMPTN 2007

OLIMPIADE SAINS TERAPAN SMK PROPINSI JAWA TENGAH 2009

SOLUSI OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI TAHUN 2004

LEMBAR AKTIVITAS SISWA BENTUK PANGKAT (EKSPONEN)

BAB 1 PERSAMAAN. a) 2x + 3 = 9 a) 5 = b) x 2 9 = 0 b) = 12 c) x = 0 c) 2 adalah bilangan prima genap d) 3x 2 = 3x + 5

PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP

SOAL DAN PEMBAHASAN KOMPETISI MATEMATIKA PASIAD IX 2013 TINGKAT SMP BABAK PENYISIHAN (SOAL 1-15)

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

Uji Komptensi. 2. Tentukan jumlah semua bilangan-bilangan bulat di antara 100 dan 200 yang habis dibagi 5

KUMPULAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA BAGIAN PERTAMA

SOAL BRILLIANT COMPETITION 2013

LEMBAR SOAL National Math Olympiad 3 RD PDIM UB 2014

PENERAPAN AKSIOMA KETERBAGIAN DALAM PEMBELAJARAN KONSEP AKAR PANGKAT DUA DI KELAS VII SMP Oleh : Andi Syamsuddin*

PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT KABUPATEN TAHUN 2018 PROVINSI SULAWESI SELATAN

Soal Semifinal Perorangan OMV2011 SMP/MTs

Pembahasan Matematika SMP IX

01. Perhatikan persegi panjang ABCD di bawah ini. Jika OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... (A) 78 cm (B) 52 cm (C) 26 cm (D) 13 cm

PEMBINAAN TAHAP I CALON SISWA INVITATIONAL WORLD YOUTH MATHEMATICS INTERCITY COMPETITION (IWYMIC) 2010 MODUL ALJABAR

a. 10 c. 20 b. -10 d Indikator : Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi Bilangan Bulat a c b d.

Pembahasan OSN Tingkat Provinsi Tahun 2012 Jenjang SMP Bidang Matematika

Soal Babak Penyisihan 7 th OMITS SOAL PILIHAN GANDA

Pembahasan Soal SNMPTN 2012 SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS.

SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV), SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV), DAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR KUADRAT (SPLK)

PERSAMAAN KUADRAT. AC 0 P DAN Q SAMA TANDA. 2. DG. MELENGKAPKAN BENTUK KUADRAT ( KUADRAT SEMPURNA ) :

PENERAPAN FAKTOR PRIMA DALAM MENYELESAIKAN BENTUK ALJABAR (Andi Syamsuddin*)

SOAL DAN PEMBAHASAN OSN MATEMATIKA SMP 2012 TINGKAT PROVINSI (BAGIAN A : ISIAN SINGKAT)

SOAL MATEMATIKA - SMP

SOAL Babak Penyisihan Olimpiade Matematika ITS 2013 (7 th OMITS) Tingkst SMP Se-derajat

Jika persegi panjang ABCD di atas diketahui OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... A. 78 cm. C. 26 cm B. 52 cm. D. 13 cm Kunci : C Penyelesaian :

Pembahasan Matematika IPA SIMAK UI 2012 Kode 521. Oleh Tutur Widodo. 1. Misalkan x dan y bilangan bulat yang memenuhi sistem persamaan berikut :

Kumpulan Soal dan Pembahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel.

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2007 TINGKAT PROVINSI TAHUN Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

PEMBAHASAN SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KOTA/KABUPATEN TAHUN 2016 BIDANG MATEMATIKA

SPMB 2004 Matematika Dasar Kode Soal

Berapakah nilai a? a. 25. d. 25 b. 15. e. 15 c. 10. Penyelesaian: Berarti bahwa 1, 3, 5, 7 dan 9 adalah akar-akar persamaan polinomial g(x) = 0.

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

PEMBAHASAN UN 2009/2010

matematika PEMINATAN Kelas X PERSAMAAN KUADRAT K-13 A. BENTUK UMUM PERSAMAAN KUADRAT

OSN MATEMATIKA SMA Hari 1 Soal 1. Buktikan bahwa untuk sebarang bilangan asli a dan b, bilangan. n = F P B(a, b) + KP K(a, b) a b

1. Banyaknya pasangan (x, y) dengan x dan y bilangan asli yang memenuhi x 2 = y adalah a. 0 b. 1 c. 2 d. 3

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2006 TINGKAT PROVINSI TAHUN Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

SIMAK UI 2015 Matematika Dasar

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2003 TINGKAT PROVINSI TAHUN Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

OLIMPIADE MATEMATIKA SLTP TINGKAT KABUPATEN KOTA 2006

MODUL MATEMATIKA XI IPA SUKU BANYAK SMA SANTA ANGELA TAHUN PELAJARAN SEMSTER GENAP

PEMBAHASAN SOAL OSN MATEMATIKA SMP TINGKAT PROPINSI 2012 OLEH :SAIFUL ARIF, S.Pd (SMP NEGERI 2 MALANG)

PERSAMAAN & SISTEM PERSAMAAN LINEAR

SOAL MATEMATIKA - SMP

Nama Peserta : No Peserta : Asal Sekolah : Asal Daerah :

SELEKSI OLIMPIADE TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2003 TIM OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA TAHUN 2004

OSN Guru Matematika SMA (Olimpiade Sains Nasional)

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

2.1 Soal Matematika Dasar UM UGM c. 1 d d. 3a + b. e. 3a + b. e. b + a b a

Pembahasan Uji Coba KMNR 12 Kelas 9 SMP Versi Mr. Oes

Beberapa Uji Keterbagian Bilangan Bulat

UJIAN NASIONAL SMP/MTs

Soal-Soal dan Pembahasan Ujian Nasional Matematika Tahun Pelajaran 2010/2011 Program Studi IPS/Keagamaan

HIMPUNAN MAHASISWA MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKIP UTARA UNIT III BULAKSUMUR P.O.

MADRASAH ALIYAH AL-MU AWANAH BEKASI SELATAN 2012

SELEKSI OLIMPIADE MATEMATIKA INDONESIA 2005 TINGKAT PROVINSI TAHUN Prestasi itu diraih bukan didapat!!!

PREDIKSI UAN MATEMATIKA 2008 Oleh: Heribertus Heri Istiyanto, S.Si Blog:

KUMPULAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA Bagian Pertama

BAB I OPERASI ALJABAR DAN PEMFAKTORAN BENTUK ALJABAR

BAB II PERSAMAAN KUADRAT DAN FUNGSI KUADRAT

KUMPULAN SOAL OSP MATEMATIKA SMP PEMBINAAN GURU OLIMPIADE DISUSUN: DODDY FERYANTO

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMA Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

Pembahasan OSN Matematika SMA Tahun 2013 Seleksi Tingkat Nasional Tutur Widodo

A. Soal isian singkat 1. Temukan nilai A yang memenuhi operasi berikut ini: x : 5 20

KUMPULAN SOAL-SOAL OMITS

PERSIAPAN TES SKL KELAS X, MATEMATIKA IPS Page 1

matematika PEMINATAN Kelas X PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN EKSPONEN K13 A. PERSAMAAN EKSPONEN BERBASIS KONSTANTA

SOAL MATEMATIKA - SMP

Transkripsi:

Kumpulan Soal Olimpiade Tingkat SMP dan Pembahasannya

Nama : Ayu Dwi Asnantia Nim : 09320042 Soal Pilihan Ganda!! 1. Jika a + b = 1, b + c = 2, dan c + a = 3, maka a + b + c =... a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6 2. Jika selisih dua bilangan adalah 2 dan selisih kuadrat dua bilangan itu adalah 6, maka hasil tambah dua bilangan itu adalah... a. 9 b. 7 c. 5 d. 6 e. 2 1 1 1 3. Jika maka x =... 6 12 x a. 2 b. 3 c. 4 d. 6 e. 1 4. Jika a + b = 1, dan a 2 + b 2 = 5, maka a 3 + b 3 = a. 6 b. 24 c. 8 d. 22 e. 26 5. Hasil dari 16 log ( 21 6 6-5 24 ) adalah 5 5 5 6 a. b. c. d. 4 6 8 8 10 e. 8 3 3 6. Diketahui x + y = 12 dan x y = 432. Nilai dari a. 260 b. 350 c. 360 d. 340 x y adalah 7. Hasil pemfaktoran dari x 2 + 12x 864 adalah a. (x+36)(x - 24) b. (x 36)(x+24) c. (x+36)(x + 24) d. (x 36)(x 24) e. (36x + 1)(24x - 1) 2ab 8. Jika 1, a b ac 1 a c 7, dan bc c b 2 1 1 1, maka... a c b 15 a. 4 b. 4 20 c. 4 19 d. 4 17 e. 4 2 a a 9. Jika a : b = 2 : 5 maka nilai a b a b =... a. 10 b. 21 7 c. 21 19 d. 21 17 e. 21 21 21 10. Tiga ekor ayam (Besar, Sedang, dan Kecil) ditimbang. Jika yang Besar dan Kecil ditimbang, beratnya adalah 2,6 kg. Jika yang Besar dan Sedang ditimbang, beratnya

adalah 3 kg, dan jika yang Sedang dan Kecil ditimbang, beratnya adalah 2 kg. Berat ketiga ayam tersebut seluruhnya adalah... a. 4 kg b. 4,2 kg c. 3,8 kg d. 4,6 kg e.5 kg Soal Isian!! 1 1 1 11. Jika x 8 dan xy 38 maka nilai y... y xy x 12. Misalkan a dan b adalah dua bilangan tertentu. Jika a 2 + (a + b) = a(b a) + x, maka x =.... 13. Siswa SMP dan SMA mengikuti ujian matematika di Gedung Prof. Soedarto Undip. Jika seorang siswa SMP keluar gedung, maka 1/7 dari siswa yang berada di gedung adalah siswa SMP. Jika dua siswa SMA keluar gedung, maka 1/5 dari siswa yang berada di gedung adalah siswa SMP. Tentukan perbandingan banyaknya siswa SMA : SMP! 30 1 14. Diketahui tiga bilangan bulat a, b, dan c. Jika 7 1 a 1 b c maka 7a + b - c = 15. Peserta upacara bendera yang dihadiri oleh 600 siswa disusun dalam x baris. Tiap barisnya diisi oleh y siswa. Jika susunan barisan diubah dengan menambah 5 baris, maka tiap barisnya berkurang 6 siswa. Tentukan banyaknya baris sebelum diubah? 16. Bilangan x, y, z adalah tiga bua bilangan genap berurutan dengan x < y< z. Jika a = ( z x)( y x), maka a yang memenuhi adalah... ( z y) 17. Jika 2x + y = 18 dan x + 2y = 24, Tentukan nilai dari 64.x + 0,5y = 18. Diketahui (2x - 3y) : (x + 2y )= 3, maka nilai (2x + y) : (3x + 10y) adalah... 19. Untuk nilai x dan y yang memenuhi system persamaan 7 x 3y +2 = 49 x 3y +1 dan 9 x y +1 = 243 x y, maka nilai x y = 20. Bentuk sederhana dari ( 8x 3 + 8x 2 + 4x + 1 ) ( 8x 3 8x 2 + 4x 1) adalah

Kunci Jawaban Pilihan Ganda 1. Diketahui : a + b = 1, b + c = 2, dan c + a = 3 Ditanya : a + b + c =?? b + c = 2 a + b = 1 c a = 1 c = 1 + a c + a = 3 1 + a + a = 3 b + c = 2 2a = 2 b + 2 = 2 a = 1 b = 0 c = 2 sehingga a + b + c = 1 + 0 + 2 = 3 (B) 2. Misal, dua bilangan itu x dan y. Maka x y = 2 dan x² - y² = 6. x = 2 + y x² - y² = 6 (2 + y)² - y² = 6 4 + 4y + y² - y² = 6 4y 2 = 0 4y = 2 y = ½ x = 2 + y x = 2 + ½ = 2½ x + y = 2½ + ½ = 3 Jadi, hasil tambah dua bilangan itu adalah 3 (D) 3. 1 1 1 maka x =... 6 12 x 2 1 3 1 1 x = 4, 4 = 2 (A) 12 12 12 4 x 4. Diketahui : a + b = 1, dan a 2 + b 2 = 5, maka a 3 + b 3 =... a = 1 b a 2 + b 2 = 5 (1 b )² + b² = 5 1 2b + b² + b² = 5 2b² - 2b 4 = 0 b² - b 2 = 0 (b 2 ) (b + 1) = 0 b=2 atau b= 1 b = 2 a = 1 2 = 1 ( 1)³ + 2³ = 1 + 8 = 7 b = 1 a = 1 + 2 = 3 3³ + ( 1)³ = 27 1 = 26 jadi, a 3 + b 3 = 7 atau a 3 + b 3 = 26 (E)

5. 16 log ( 21 2.3 6-5 2 6 ) = 16 log [( 21 2 3. 6-5 2 6 )] = 16 log [ 18 + 3 ( 3-2) ] = 16 log [ 3 2 + 3 ( 3-2) ] = 16 log 4 2 = 24 log 2 5/2 = 2 5. 4 1. 2 log 2 = 8 5 (C) 3 3 6. Diketahui : x + y = 12 dan x y = 432 x = 12 y ( 12 y ) 3 + y 3 =432 1728 +3.1.y + 3.y 2.12 y 3 + y 3 = 432 36y 2 + 432y +1296 = 0 y 2 + 12y + 36 = 0 ( y + 6 ) (y + 6 ) = 0 y = 6 x = 18 x y = 18 2 + (-6) 2 = 324 + 36 = 360 ( C ) 7. x 2 + 12x 864 = (x + 36) (x 24) (A) 8. Diketahui : 1/a + 1/b = 2, 1/a + 1/c = 7, dan 1/b + 1/c = ½. 1 1 1 (2+7+1/2)/2 = 19/4 (D) a c b 2 a a 1 1 1 1 2 4 9. = = = 2 a b a b b b 5 25 3 21 1 1 1 1 2 a a 2 4 4 14 10 = 21 21 10 Jawaban (A) 21 10. Misal, Ayam Besar =B ; Ayam Sedang =S ; Ayam Kecil = K Diketahui : B + K = 2,6 kg.(1) B + S = 3 kg.(2) S + K = 2 kg.(3) Ditanya : Berat ketiga ayam? eliminasi persamaan (2) dan (3) B + S = 3 kg S + K = 2 kg B K = 1 B = 1 + K (4) Masukkan persamaan (4) ke dalam persamaan (1) B + K = 2,6 kg 1 + K + K = 2,6 kg 2K = 1,6 kg K = 0,8 kg

B + K = 2,6 kg B + S = 3 kg B = 2,6 kg 0,8 kg S = 3kg 1,8 kg B = 1,8 kg S = 1,2 kg Sehingga Jumlah ketiga ayam tersebut yaitu B + S + K = 1,8 kg + 1,2 kg + 0,8 kg = 3,8 kg (B) Kunci Jawaban Soal ISian!! 13. Misalkan x = banyaknya siswa SMP dan y = total siswa. Dari soal diperoleh : x 1= (y - 1)/7 dan x = (y 2)/5 Sistem persamaan linear yang terbentuk 7x y = 6 5x y = -2 Jika persamaan pertama dikurangi persamaan kedua, didapat 2x = 8 x = 4 y = 22. Dengan demikian, SMA : SMP = (22-4) : 4 = 18 : 4 = 9 : 2 Jawaban : 9 : 2. 30 1 30 abc a c 14. Diketahui maka 7 1 7 bc 1 a 1 b c atau 30(bc + 1) = 7(abc + a + c). Hal ini berarti 7 habis membagi 30(bc + 1). Karena 7 tidak habis membagi 30 maka 7 habis membagi bc + 1, atau bc = 6. Ada dua kemungkinan yang dihasilkan : b = 2 dan c = 3. Hal ini berakibat, 30(bc + 1) = 7(abc + a + c) 30 = 6a + a + 3 a = 27/7 (tidak mungkin) b = 3 dan c = 2. Hal ini berakibat, 30(bc + 1) = 7(abc + a + c) 30 = 6a + a + 2 a = 4 Jadi 7a + b - c = 7.4 + 3 2 = 29. Jika x adalah bilangan bulat positif dan 2a + x = b x + b = a a + b = c nilai terbesar yang mungkin dari a + b + c =? Jelaskan jawaban anda. Solusi : Misalkan 2a + x = b... (1) x + b = a... (2) a + b = c... (3)

Perhatikan peersaman (1) dan (2). Dengan metode substitusi, didapat 2a + x = a x sehingga a = -2x. Hal ini berakibat b = -3x dan c = -5x. Jadi a + b + c = -2x 3x 5x = -10x. Diketahui x adalah bilangan bulat positif, maka nilai terbesar a + b + c = -10x = -10. Jawaban : -10 15. Diketahui xy = 600 dan (x+5)(y-6) = 600. (x+5)(y-6) = 600 (x+5)(600/x-6) = 600 (x+25)(x-20) = 0 x = -25 atau x = 20. Jawaban : 20 16. karena x, y, dan z adalah bilangan genap berurutan dengan x < y < z, maka y dan z dapat dinyatakan sebagai berikut : y = x + 2 ; z = x + 4 dari sini diperoleh : ( z x)( y x) ( x 4 x)( x 2 x) 4.2 a = = = = 4 ( z y) ( x 4 ( x 2)) 2 17. Eliminasi kedua persamaan, yaitu 2x + y = 18 dan x + 2y = 24, sehingga akan mendapat x = 4 dan y = 10. 64.x + 0,5y = 8x + 0,5y = (8.4) + (0,5.10) = 32 +5 =37 18. (2x - 3y) : (x + 2y )= 3, sehingga didapat 2x - 3y = 3x + 6y. Kemudian kumpulkan variable yang sejenis, maka kita dapatkan 2x-3x = 6y+3y. Jadi x = -9y. Nilai (2x + y) : (3x + 10y) = ( 2. (-9y))+ y) : ( 3(-9y) + 10y) = ( -17y) : (-17y) = 1 19. 7 x 3y +2 = 49 x 3y +1 dan 9 x y +1 = 243 x y 7 x 3y +2 = 7 2(x 3y +1) dan 3 2(x y +1) 5(x y) = 3 x 3y + 2 = 2x 6y + 2 dan 2x 2y + 2 = 5x 5y x 3y = 0.(i) dan 3x 3y = 2..(ii) dari (i) dan (ii) 3x x =2 1 x = 1 dan y = 3 jadi, x y = 3 2 20. ( 8x 3 + 8x 2 + 4x + 1 ) ( 8x 3 8x 2 + 4x 1) = 64x 6 64x 5 + 32x 4 8x 3 + 64x 5 64x 4 + 32x 3 8x 2 + 32x 4 32x 3 + 16x 2 4x + 8x 3 8x 2 + 4x 1 = 64x 6 1

Nama : Rizki Resti Ari Nim : 09320002 1. Cari semua bilangan asli x dan y yang memenuhi persamaan! 2. Bila, carilah nilai dari! Salah satu cara menjawab soal diatas dapat dilakukan sebagai berikut : (i) (ii) (iii) (iv) (v)

3. Diketahui jumlah dua bilangan adalah 21 dan hasil kali kedua bilangan itu adalah -7 Hitung : a. Jumlah kuadrat kedua bilangan itu b. Jumlah kebalikan kedua bilangan itu c. Jumlah pangkat 4 kedua bilangan itu Misal kedua bilangan itu x dan y, maka x + y = 21 dan xy = -7 a. Jumlah kuadrat kedua bilangan itu = x 2 + y 2 x 2 + y 2 = (x + y)(x + y) 2(xy) = (21)(21)-2(-7) = 441 + 14 => 455 b. Jumlah kebalikan kedua bilangan itu = c. Jumlah pangkat empat kedua bilangan itu= x 4 + y 4 x 4 + y 4 = (x 2 + y 2 )( x 2 + y 2 ) - 2 x 2 y 2 = (455)(455)-2(-7) 2 = 207025 98 => 206927 4. Bilangan x 2 3x + 1 = 0, Carilah nilai dari! Pandang x 2 3x + 1 = 0 => (i)

(ii) (iii) 5. Jika 3 + 5x = 28, maka nilai x adalah.. a. 20 b. 3,5 c. 5 d. 6,2 e. 125 Jika 3 + 5x = 28, maka 5x = 28 3 = 25. Sehingga x = Jadi nilai x = 5 => (c) (Hamiyah : 3, 2008) 6. Jika x = 5 dan y = x + 3 dan z = 3y + 1, nilai z adalah a. 7 b. 25 c. 12 d. 46 e. 19 Jika x = 5 dan y = x + 3, maka y = 5 + 3 = 8 Jika y = 8 dan z = 3y + 1, maka z = 3(8) + 1 = 24 + 1 = 25 Jadi nilai z = 25 => (b) (Hamiyah : 157, 2008) 7. Jika x = 12 dan y = -6, maka nilai dari adalah. a. 3

b. 7 c. d. 5 e. Jika x = 12 dan y = -6, maka =>jadi jawabannya ( c ) (Hamiyah : 182, 2008) 8. Panjang tiga sisi segitiga adalah 7, x + 4 dan 2x + 1. Keliling segitiga itu adalah 36. Berapa sisi terpanjang dari segitiga itu? a. 7 b. 12 c. 17 d. 15 e. 16 Jika keliling segitiga itu adalah 36, maka 7 + (x + 4) + (2x + 1) = 36 atau 3x + 12 = 36 => 3x = 24 dimana x = 8 Jadi, panjang tiga sisi segitiga itu adalah a. 7 b. 8 + 4 = 12 c. 2(8) + 1 = 17 Dimana yang paling panjang adalah 17 ( c ) (Hamiyah : 219, 2008) 9. Kebalikan dari adalah ( + 1). Berapakah nilai dari x? a. b. c. d.

e. Jika kebalikan adalah ( + 1), maka + 1 = = (Hamiyah : 259, 2008) x = => ( c ) 10. Jika x = -3, maka nilai dari 3x 2 + 2x adalah.. a. 81 b. 75 c. -33 d. 21 e. -24 Dengan mengganti x = -3, diperoleh 3x 2 + 2x = 3(-3) 2 + 2(-3) (Hamiyah : 277, 2008) = 3(9) 6 = 21 => ( d ) SUMBER : 1. Sukino.2009.Mastro Olimpiade Matematika SMP. Erlangga: Jakarta 2. Hamiyah,nur.2008.Olimpiade Matematika Untuk SMP/MTs.Cerdas Pustaka Publisher: Jakarta

Nama : Iswatun Arifin Nim : 093200 1. Berikut ini manakah yang bukan faktor dari 1 a. d. b. e. Semua jawaban benar c. Jawaban Jadi faktor-faktornya adalah ) Jawabannya (e) 2. Misalkan adalah salah satu akar dari. Berapakah nilai dari? a. -2 c. 0 e. Tidak bisa ditentukan b. -1 d. 1 Jawaban Diketahui adalah salah satu akar dari, artinya Ditanyakan beberapa nilai dari + = Jawabannya (d) 3. Empat bilanngan bulat yang beerurutan ditambahkan. Jika bilangan terkecil adalah 2m-1, maka jumlah keempat bilangan tersebut adalah a. 8m 10 c. 8m + 8 e. 8m + 3

b. 8m + 2 d. 8m + 10 Jawaban Karena bilangan terkecilnya 2m-1, maka bilangan tersebut adalah 2m 1,2m,2m + 1, 2m + 2. Jadi jumlah keempat bilangan tersebut adalah (2m 1)+(2m)+(2m + 1)+(2m + 2) = 8m + 2 Jawabannya (b) 4. Jika dan, maka =... a. 49 c. 55 e. 61 b. 52 d. 58 Jawaban Jawabannya (c) 5. Dalam Math Idol, terdapat total 5 219 000 suara yang diberikan untuk empat Idol potensial. Pemenangnya menerima 22 000 sura lebih banyak daripada kontestan tempat ke-2, 30 000 suara lebih banyak daripada kontestan ke-3, dan 73 000 suara lebih banyak daripada kontestan tempat ke-4. Berapa bannyak suara yang pemenang terima? a. 1 273 500 c. 1 306 000 e. 1 346 500 b. 1 263 000 d. 1 336 000 Jawaban Jika masing-masing banyaknya suara dalam soal ini adalah perkalian 1000, maka kita mempertimbangkan banyaknya ribuan suara yang masinng-masing Idol potensial terima, dengan membuat beberapa bilangan llebih mudah untuk digunakan. Terdapat total yang diberikan.

Anggaplah bahwa pemenangnya menerima ribu suara. Kemudian, lawannya menerima dan ribu suara. Dengan menyamakan total bilangan ribuan suara. Oleh karena itu, pemenangnya menerima 1 336 000 suara. Jawabannya (d) 6. Pada diagram berikut ini, keliling persegi panjangnya adalah 56. Berapa keliling persegi panjang tersebut? a. 247 c. 169 e. 775 b. 187 d. 135 Jawaban Jika keliling persegi panjangnya adalah 56 maka : Oleh karena itu, persegi panjangnya adalah dengan, sehingga persegi panjang itu memiliki l luas daerah 17(11)=187 Jawabannya (b) 7. Pada masing-masing baris pada tabel, jumlah dari dua bilangan pertama sama dengan bilangan ketiga. Juga, pada masing-masing kolom pada tabel, jumlah dari dua bilangan pertama sama dengan bilangan ketiga.

Berapa jumlah sembilan bilangan dalam tabel tersebut? a. 18 c. -18 e. 24 b. 42 d. -6 Dengan mencoba menetapkan m = 0, maka tabel menjadi Dari ketiga baris tersebut, atau atau sehingga tabel menjadi : 0 4 4 8-6 2 8-2 6 Jumlah dari sembilan bilangan dalam table adalah 0+4+4+8+(- 6)+2+8+(-2)+6=24 Jawabannya (e) 8. Diketahui a dan b bilangan asli yang memenuhi dan. Tentukan nilai? a. 50 b. 75 c. 80 d. 100 e. 110 Jawaban difaktorkan menjadi : ( )( ) Diperoleh dua persamaan yaitu dan, kemudian dengan cara eliminasi dan subtitusi di peroleh nilai dan

Dengan demikian Jawabannya (d) 9. Bilangan segitiga adalah bilangan yang berbentuk asli. Banyaknya bilangan segitiga yang kurang dari 100 adalah. a. 8 b. 9 c. 10 d. 13 e. 15 Jawaban nn ( )1 1(1 )1 n 1 1 n n ( )1 2(2 )1 n 2 3 n n ( )1 3(3 )1 n 3 6 n n ( )1 4(4 )1 n 4 10 n n ( )1 5(5 )1 n 5 15 n n ( )1 6(6 )1 n 6 21 n n ( )1 7(7 )1 n 7 28 n n ( )1 8(8 )1 n 8 36 n n ( )1 9(9 )1 n 9 45 n n ( )1 10 ( )1 n 10 55 n( n 1), dengan n adalah bilangan 2

n n ( )1 13 ( )1 n 13 91 n n ( )1 15 ( )1 n 15 120 Jadi, banyaknya bilangan segitiga yang kurang dari 100 adalah 13. Jawabannya (d) 10. Jika. Tentukan nilai? a. 27 b. 36 c. 47 d. 55 e.49 Jawaban Jawabannya (c)