Modul Matematika Semester 2 Dimensi Tiga

dokumen-dokumen yang mirip
Modul Matematika X IPA Semester 2 Dimensi Tiga

Materi W9c GEOMETRI RUANG. Kelas X, Semester 2. C. Menggambar dan Menghitung Sudut.

Materi W9b GEOMETRI RUANG. Kelas X, Semester 2. B. Menggambar dan Menghitung jarak.

LEMBAR KERJA SISWA KE-3

LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA Ruas garis PQ Ruas garis QR Garis PQ = garis QR (karena bila diperpanjang akan mewakili garis yang sama)

Materi W9a GEOMETRI RUANG. Kelas X, Semester 2. A. Kedudukan Titik, Garis dan Bidang dalam Ruang.

LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA (PEMINATAN)

LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA (WAJIB)

SOAL-JAWAB MATEMATIKA PEMINATAN DIMENSI TIGA. Sebuah kubus ABCD.EFGH memiliki panjang rusuk 4 cm. P adalah titik tengah CD. Tentukan panjang EP!

MAKALAH BANGUN RUANG. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Guru Bidang Matematika. Disusun Oleh: 1. Titin 2. Silvi 3. Ai Riska 4. Sita 5.

Dimensi 3. Penyusun : Deddy Sugianto, S.Pd

KEDUDUKAN TITIK, GARIS, DAN BIDANG DALAM RUANG

MODUL MATEMATIKA KELAS 8 APRIL 2018

Geometri Ruang (Dimensi 3)

19. VEKTOR. 2. Sudut antara dua vektor adalah θ. = a 1 i + a 2 j + a 3 k; a. a =

A. KUBUS Definisi Kubus adalah bangun ruang yang dibatasi enam sisi berbentuk persegi yang kongruen.

18. VEKTOR. 2. Sudut antara dua vektor adalah. a = a 1 i + a 2 j + a 3 k; a = 2. Penjumlahan, pengurangan, dan perkalian vektor dengan bilangan real:

TRYOUT UAS SMT GANJIL 2015

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN YAYASAN VIDATRA R-SMA-BI YPVDP

ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Mata Pelajaran : Matematika-Wajib. Hari/Tanggal : 16 Nopember 2015 :

Geometri (bangun ruang)

DIMENSI TIGA. 3. Limas. Macam-macam Bangun Ruang : 1. Kubus : 1 luas alas x tinggi. Volume Limas = 3. = luas alas + luas bidang sisi tegak

KEGIATAN BELAJAR II SUDUT ANTARA GARIS DAN BIDANG

Antiremed Kelas 12 Matematika

Lampiran B1: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP van Hiele) dimensi tiga.

K13 Revisi Antiremed Kelas 12 Matematika

GEOMETRI RUANG. Oleh : Tetty Natalia Sipayung, S.Si., M.Pd. Geometri Ruang i

(Dengan Pendekatan Vektor) Oleh: Murdanu, M.Pd.

SD kelas 6 - MATEMATIKA BAB 11. BIDANG DATARLatihan Soal 11.1

MODUL MATEMATIKA. Geometri Dimensi Tiga. Maylisa Handayani,S.Pd. Penyusun: MAT. 06. Geometri Dimensi Tiga

MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP & PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS MELALUI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TEKNIK SOLO/SUPERITEM

1. Titik, Garis dan Bidang Dalam Ruang. a. Defenisi. Titik ditentukan oleh letaknya dan tidak mempunyai ukuran sehingga dikatakan berdimensi nol

DAFTAR ISI PRAKATA DAFTAR ISI KATA KATA MOTIVASI TUJUAN PEMBELAJARAN KUBUS DAN BALOK

>> SOAL MATEMATIKA SMA KELAS X SEMESTER 2 << ( 100 SOAL MATEMATIKA )

Dr. Winarno, S. Si, M. Pd. - Modul Matematika PGMI - 1 BAB I PENDAHULUAN

Siswa dapat menyebutkan dan mengidentifikasi bagian-bagian lingkaran

Dimensi Tiga (Sudut Pada Bangun Ruang)

6. Jika diketahui fungsi f ( x) 5 putaran sama dengan.. 1. Besar sudut 6. maka nilai. f adalah. a. 150 o b. 180 o c. 210 o d. 240 o e. 300 o. b.

ISTIYANTO.COM. memenuhi persamaan itu adalah B. 4 4 C. 4 1 PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPA

Jadwal Pelaksanaan Penelitian Kelas Eksperimen (X-5) dan Kelas Kontrol (X-4) SMA Negeri 2 Purworejo. No Hari, Tanggal Jam ke- Kelas Materi

Soal No. 1 Perhatikan gambar berikut, PQ adalah sebuah vektor dengan titik pangkal P dan titik ujung Q

Soal UN 2009 Materi KISI UN 2010 Prediksi UN 2010

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN

Beberapa Benda Ruang Yang Beraturan

K13 Revisi Antiremed Kelas 12 Matematika

SOAL DAN SOLUSI MATEMATIKA SMA/MA IPA UNIVERSITAS GUNADARMA TAHUN 2015 PAKET SOAL A

KUBUS DAN BALOK. Kata-Kata Kunci: unsur-unsur kubus dan balok jaring-jaring kubus dan balok luas permukaan kubus dan balok volume kubus dan balok

BAB II KAJIAN PUSTAKA

PAKET 4. Paket : 4. No Soal Jawaban 1 Luas Segiempat PQRS pada gambar di bawah ini adalah. A. 120 cm 2 B. 216 cm 2 C. 324 cm 2 D. 336 cm 2 E.

1. Akar-akar persamaan 2x² + px - q² = 0 adalah p dan q, p - q = 6. Nilai pq =... A. 6 B. -2 C. -4 Kunci : E Penyelesaian : D. -6 E.

LEMBAR PERAGA DENGAN CD FORMAT JOINT PHOTOGRAPHIC EXPERT GROUP (JPEG) A. Latar Belakang Hasil rekayasa dalam bidang teknologi informasi dan teknologi

SOAL PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS MATEMATIKA TINGKAT SMP KELAS 8 TAHUN 2014 WAKTU 120 MENIT

ANGKET KEPERCAYAAN DIRI

SILABUS PEMBELAJARAN

1. Jika nilai a = 27 dan b =64, maka nilai paling sederhana dari

PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN WINGEOM 3-DIM

D. 90 meter E. 95 meter

Daftar Nilai Ketuntasan Siswa Pra Siklus No Nama KKM Nilai Keterangan 1 Era Susanti Tuntas 2 Nuri Safitri Belum Tuntas 3 Aldo Kurniawan

MAT. 06. Geometri Dimensi Tiga

PAKET TRY OUT UN MATEMATIKA IPA

A. 3 B. 1 C. 1 D. 2 E. 5 B. 320 C. 240 D. 200 E x Fungsi invers dari f x ( 1. adalah.

f(-1) = = -7 f (4) = = 3 Dari ketiga fungsi yang didapat ternyata yang terkecil -7 dan terbesar 11. Rf = {y -7 y 11, y R}

KAJIAN TEORI PENYELESAIAN MASALAH JARAK DAN SUDUT PADA BANGUN RUANG DIMENSI TIGA MENGGUNAKAN PENDEKATAN VEKTOR

Bab 7. Bangun Ruang Sisi Datar. Standar Kompetensi. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas dan bagian-bagiannya serta menentukan ukurannya

CATATAN LAPANGAN OPTIMALISASI PENGGUNAAN STRATEGI TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEBERANIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA

MATEMATIKA IPA PAKET D. 1. Diberikan nilai m = 81 dan n =64. Nilai paling sederhana dari =... D. 128 E. 256

GAMBAR TEKNIK PROYEKSI ISOMETRI. Gambar Teknik Proyeksi Isometri

SOAL PERSIAPAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

1. Jika B = {bilangan prima kurang dari 13} maka jumlah himpunan penyelesaiannya... A. 4

LUAS IRISAN PENAMPANG H G E F D C H G E F D C

7. Himpunan penyelesaian. 8. Jika log 2 = 0,301 dan log 3 = 10. Himpunan penyelesaian

Silabus. Kegiatan Pembelajaran Instrume n. - Menentukan nilai. Tugas individu. (sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan

K13 Revisi Antiremed Kelas 12 Matematika

SOAL-SOAL LATIHAN DIMENSI TIGA UJIAN NASIONAL

MODUL MATEMATIKA SMA IPA Kelas 12

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 UJIAN NASIONAL. Matematika (D10) PROGRAM STUDI IPA PAKET 2 (UTAMA) SELASA, 11 MEI 2004 Pukul

Geometri. Bab. Di unduh dari : Bukupaket.com. Titik Garis Bidang Ruang Jarak Sudut Diagonal A. KOMPETENSI DASAR DAN PENGALAMAN BELAJAR

Lampiran 1.1 Surat Izin Penelitian

GEOGEBRA UNTUK GEOMETRI RUANG

Matematika Semester V

UJIAN NASIONAL SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005 MATEMATIKA (D10) PROGRAM STUDI IPA ( U T A M A )

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2008

Bangun yang memiliki sifat-sifat tersebut disebut...

( ) 2. Nilai x yang memenuhi log 9. Jadi 4x 12 = 3 atau x = 3,75

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPA MATEMATIKA

4. TRIGONOMETRI I. A. Trigonometri Dasar y. sin α = r. cos α = r. tan α = x

3. Kalimat terbuka 2 (7x + 5) + 6 = 30, agar memiliki nilai kebenaran, maka nilai x adalah. a. 7 b. 2 c. 1 d. 8 e. 9

BAB II KAJIAN TEORI. berbagai metode sehingga siswa dapat melakukan kegiatan belajar secara

Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga

empat8geometri - - GEOMETRI - - Geometri 4108 Matematika BANGUN RUANG DAN BANGUN DATAR

M O D U L 3 Dimensi Tiga

GEOMETRI DALAM RUANG DIMENSI TIGA

PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG BENAR

SMA NEGERI 5 BEKASI UJIAN SEKOLAH

Bangun Ruang dan Unsur-unsurnya (1)

LIMIT FUNGSI TRIGONOMETRI

PEMBAHASAN UN SMA IPA TAHUN AJARAN 2011/2012

A B. Kedudukan titik, Garis dan bidang dalam bangun ruang. Pengertian titik

LKS 1. Unsur-unsur & Sifat-sifat Kubus dan Balok. Kelompok :

UAN MATEMATIKA SMA IPA 2009 P45

Transkripsi:

Modul Matematika Semester Dimensi Tiga Tahun Pelajaran 07 08 SMA Santa Angela Jl. Merdeka No. Bandung

Peta Konsep Pengertian titik, garis, dan bidang Titik terhadap garis Dimensi Tiga Kedudukan titik, garis, dan bidang Titik terhadap bidang Antara dua garis Garis terhadap bidang Antara dua bidang Titik ke titik Jarak pada bangun ruang Titik ke garis Titik ke bidang Bangun-bangun sejajar Dua garis bersilangan marcoes

A. JARAK DIMENSI TIGA ) Garis Tegak Lurus Bidang Sebuah garis tegak lurus pada sebuah bidang jika garis itu tegak lurus pada setiap garis di bidang itu. ) Jarak Titik dan Garis Jarak titik A dan garis g adalah panjang ruas garis AA, dengan titik A merupakan proyeksi A pada g. ) Jarak titik dan bidang Jarak antara titik A dan bidang adalah panjang ruas garis AA dengan titik A merupakan proyeksi titik A pada bidang. ) Jarak Antara Dua Garis Sejajar Menentukan jarak dua garis sejajar adalah dengan membuat garis yang tegak lurus dengan keduanya. Jarak kedua titik potong merupakan jarak kedua garis tersebut. marcoes

5) Jarak Garis dan Bidang yang Sejajar Menentukan jarak garis dan bidang adalah dengan memproyeksikan garis pada bidang. Jarak antara garis dan bayangannya merupakan jarak garis terhadap bidang. 6) Jarak Antar titik sudut pada kubus diagonal sisi AC = a diagonal ruang CE = a a ruas garis EO = 6 CATATAN PENTING Pada saat menentukan jarak, hal pertama yang harus dilakukan adalah membuat garis garis bantu sehingga terbentuk sebuah segitiga sehingga jarak yang ditanyakan akan dapat dengan mudah dicari. marcoes

Latihan Soal SOAL. UN 0 PAKET Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan rusuk 8 cm. M titik tengah EH. Jarak titik M ke AG adalah a. 6 cm b. 5 cm c. cm d. cm e. cm Jawab : d PENYELESAIAN. UN 0 PAKET 6 Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang rusuk a cm. Jarak C ke bidang AFH adalah a. a 6 cm 6 b. a cm c. a 6 cm d. a cm e. a cm Jawab: e 5 marcoes

. UN 00 PAKET A Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang rusuk cm. Titik P adalah titik potong AH dengan ED dan titik Q adalah titik potong FH dengan EG. Jarak titik B dengan garis PQ adalah a. cm b. cm c. 5 cm d. 9 cm e. cm Jawab : c. UN 00 PAKET B Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang rusuk 6 cm. Jarak titik A ke garis CF adalah a. 6 cm b. 6 cm c. 6 cm d. cm e. cm Jawab : e 5. UN 009 PAKET A/B Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk a cm. Titik K pada perpanjangan DA sehingga KA = KD. Jarak titik K ke bidang BDHF adalah cm 6 marcoes

a a a a. b. c. a 5 a d. e. Jawab : d 6. UN 008 PAKET A/B Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 0 cm. Jarak titik F ke garis AC adalah cm a. 5 6 b. 5 c. 0 d. 0 e. 5 Jawab : a 7 marcoes

7. UN 007 PAKET A Perhatikan gambar kubus di bawah ini! Jarak bidang ACH dan bidang BEG adalah cm a. d. b. e. c. Jawab : c 8. UN 007 PAKET B Perhatikan gambar kubus di bawah ini! Jika titik K adalah titik potong EG dan FH, maka jarak K ke garis BG adalah a. 6 d. 6 b. e. c. 6 Jawab : c 8 marcoes

9. UN 006 Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. Jarak titik G ke garis BD adalah a. cm d. 0 cm b. 6 cm e. 8 cm c. 8 cm Jawab : b 0. UN 005 Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk cm.m pada pertengahan EG, jarak E ke garis AM adalah cm a. b. c. 6 d. 6 e. 6 6 Jawab : b 9 marcoes

. UN 00 Diketahui limas segi empat beraturan T.ABCD dengan AB = 6 cm dan AT = 0 cm. Apabila P titik tengah CT, maka jarak titik P ke diagonal sisi BD adalah cm a. 5 b. 6 c. 7 d. e. Jawab : a 0 marcoes

SOAL. UN 00 Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 6cm, titik P terletak pada perpanjangan CG sehingga CP = CG. Panjang proyeksi CP pada bidang BDP adalah cm PENYELESAIAN a. d. 7 b. 9 e. 6 c. 8 Jawab : c. UAN 00 Perhatikan gambar kubus ABCD.EFGH. Jarak titik A ke garis CE adalah cm a. b. c. d. e. 6 Jawab : d marcoes

. EBTANAS 00 Panjang rusuk kubus ABCD. EFGH adalah a. jarak titik F ke bidang BEG sama dengan a. a 6 b. a c. a 6 d. a e. a Jawab : b B. SUDUT ) Sudut Antara Garis dan Bidang Sudut antara garis dan bidang merupakan sudut antara garis dan bayangannya bila garis tersebut diproyeksikan pada bidang. ) Sudut Antara Dua Bidang Sudut antara dua bidang adalah sudut yang dibentuk oleh dua garis yang tegak lurus garis potong pada bidang dan marcoes

CATATAN PENTING Pada saat menentukan sudut, hal pertama yang harus dilakukan adalah menentukan titik potong antara dua obyek yang akan dicari sudutnya, kemudian buat garis-garis bantu sehingga terbentuk sebuah segitiga. SOAL. UN 0 PAKET Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 0 cm. Kosinus sudut antara garis GC dan bidang BDG adalah a. 6 b. c. d. e. Jawab : a PENYELESAIAN. UN 0 PAKET 6 Diketahui limas segiempat beraturan T.ABCD. Panjang rusuk alas 6 cm, dan rusuk tegak cm. Nilai kosinus sudut antara TA dengan bidang alas adalah a. b. c. d. e. Jawab : a marcoes

. UN 00 PAKET A Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk a satuan panjang. Titik T adalah titik tengah rusuk HG. Jika adalah sudut antara TB dan ABCD, maka nilai tan adalah a. b. 5 5 c. d. e. Jawab : b. UN 00 PAKET B Diketahui kubus ABCD.EFGH. Nilai sinus sudut antara CH dan bidang BDHF adalah a. b. c. d. e. Jawab : b marcoes

SOAL 5. UN 009 PAKET A/B Diketahui balok ABCD.EFGH dengan rusuk AB = 0cm, BC = 5cm dan CG = 0cm. Jika titik P pada pertengahan AB dan titik Q pada pertengahan CG, maka kosinus sudut yang dibentuk oleh PQ dengan alas adalah a. b. c. 6 d. 6 e. Jawab : c PENYELESAIAN 6. UN 008 PAKET A/B Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk a cm. Jika adalah sudut antara garis CG dengan bidang BDG, maka tan = a. d. b. e. 6 c. Jawab : a 5 marcoes

7. UN 007 PAKET A Perhatikan limas beraturan T.ABCD berikut! Besar sudut antara bidang TAD dan TBC adalah a. 90º b. 75º c. 60º d. 5º e. 0º Jawab : a 8. UN 007 PAKET B Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk a cm, besar sudut yang dibentuk garis BE dan bidang BDHF adalah a. 0º d. 90º b. 5º e. 5º c. 60º Jawab : a 6 marcoes

9. UN 006 Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk cm. Titik p pada pertengahan CG. Jika sudut antara bidang BDG dengan bidang BDP, maka nilai cos = a. 6 b. 6 c. d. 6 e. Jawab : d 0. UN 005 Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan tinggi cm dan panjang AB = 6 cm. Besar sudut antara TAD dan alas adalah 6 a. 0º b. 5º c. 60º d. 90º e. 0º Jawab : a 7 marcoes

SOAL. UN 00 Pada limas segiempat beraturan T.ABCD yang semua rusuknya sama panjang. Sudut antara TA dan bidang ABCD adalah a. 5º b. 0º c. 5º d. 60º e. 75º Jawab : c PENYELESAIAN. EBTANAS 00 Panjang sisi kubus ABCD.EFGH adalah a. adalah sudut antara sisi FG dan bidang BGE, maka tan = a. d. b. e. c. Jawab : d 8 marcoes

. UAN 00 Perhatikan gambar limas beraturan T.ABCD. P, Q, R, dan S berturut-turut adalah titik tengah rusuk AB, AD, BC, dan CD. Nilai sinus sudut antara bidang TPQ dengan bidang TRS adalah a. 5 e. 5 b. 5 c. 5 Jawab : c 5 d. 5 5 9 marcoes

Soal Pengayaaan. Perhatikan gambar kubus di bawah ini! Jika titik K adalah titik potong EG dan FH, maka jarak K ke garis BG adalah a. 6 c. 6 e. b. d. 6. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk cm.m pada pertengahan EG, jarak E ke garis AM adalah cm a. c. 6 e. 6 6 b. d. 6. Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan rusuk 8 cm. M titik tengah EH. Jarak titik M ke AG adalah cm a. 6 c. e. b. 5 d.. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 6cm, titik P terletak pada perpanjangan CG sehingga CP = CG. Panjang proyeksi CP pada bidang BDP adalah cm 0 marcoes

a. c. 8 e. 6 b. 9 d. 7 5. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 0 cm. Jarak titik F ke garis AC adalah cm a. 5 6 c. 0 e. 5 b. 5 d. 0 6. Perhatikan gambar kubus di bawah ini! Jarak bidang ACH dan bidang BEG adalah cm a. c. e. b. d. 7. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. Jarak titik G ke garis BD adalah cm marcoes

a. c. 8 e. 8 b. 6 d. 0 8. Perhatikan gambar kubus ABCD.EFGH. Jarak titik A ke garis CE adalah cm a. c. e. 6 b. d. 9. Panjang rusuk kubus ABCD. EFGH adalah a. jarak titik F ke bidang BEG sama dengan a. a c. a e. a 6 6 b. a d. a 0. Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang rusuk a cm. Jarak C ke bidang AFH adalah cm a. a 6 c. a 6 e. a 6 marcoes

b. a d. a. Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang rusuk cm. Titik P adalah titik potong AH dengan ED dan titik Q adalah titik potong FH dengan EG. Jarak titik B dengan garis PG adalah cm a. c. 5 e. b. d. 9. Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang rusuk 6 cm. Jarak titik A ke garis CF adalah cm a. 6 c. 6 e. b. 6 d.. Diketahui limas segi empat beraturan T.ABCD dengan AB = 6 cm dan AT = 0 cm. Apabila P titik tengah CT, maka jarak titik P ke diagonal sisi BD adalah cm a. 5 c. 7 e. b. 6 d.. Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk a cm. Titik K pada perpanjangan DA sehingga KA = KD. Jarak titik K ke bidang BDHF adalah cm 5 a a. a c. a e. b. a d. a 5. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk a satuan panjang. Titik T adalah titik tengah rusuk HG. Jika adalah sudut antara TB dan ABCD, maka nilai tan adalah marcoes

a. c. e. b. 5 d. 5 6. Diketahui balok ABCD.EFGH dengan rusuk AB = 0cm, BC = 5cm dan CG = 0cm. Jika titik P pada pertengahan AB dan titik Q pada pertengahan CG, maka kosinus sudut yang dibentuk oleh PQ dengan alas adalah a. c. 6 e. b. d. 6 7. Diketahui kubus ABCD.EFGH. Nilai sinus sudut antara CH dan bidang BDHF adalah a. c. e. b. d. 8. Panjang sisi kubus ABCD.EFGH adalah a. adalah sudut antara sisi FG dan bidang BGE, maka tan = a. c. b. d. e. 9. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk a cm. Jika adalah sudut antara garis CG dengan bidang BDG, maka tan = marcoes

a. c. e. 6 b. d. 0. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 0 cm. Kosinus sudut antara garis GC dan bidang BDG adalah a. 6 c. e. b. d.. Perhatikan limas beraturan T.ABCD berikut! Besar sudut antara bidang TAD dan TBC adalah a. 90º c. 60º e. 0º b. 75º d. 5º. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk a cm, besar sudut yang dibentuk garis BE dan bidang BDHF adalah a. 0º c. 60º e. 5º b. 5º d. 90º. Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan tinggi cm dan panjang AB = 6 cm. Besar sudut antara TAD dan alas adalah 5 marcoes

a. 0º c. 60º e. 0º b. 5º d. 90º. Pada limas segiempat beraturan T.ABCD yang semua rusuknya sama panjang. Sudut antara TA dan bidang ABCD adalah a. 5º c. 5º e. 75º b. 0º d. 60º 5. Diketahui limas segiempat beraturan T.ABCD. Panjang rusuk alas 6 cm, dan rusuk tegak cm. Nilai kosinus sudut antara TA dengan bidang alas adalah a. c. e. b. d. 6. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk cm. Titik p pada pertengahan CG. Jika sudut antara bidang BDG dengan bidang BDP, maka nilai cos = a. 6 c. e. 6 b. 6 6 d. 6 marcoes

Glosary Garis Ruas garis Bidang Bangun datar Bangun ruang Kubus Kumpulan dari titik-titik yang mempunyai panjang tak hingga Kumpulan dari titik-titik yang mempunyai panjang tertentu Mempunyai luas tak terbatas Disebut juga bangun berdimensi dua, yaitu bangunbangun yang hanya mempunyai unsur panjang dan lebar. Disebut juga bangun berdimensi tiga, yaitu bangunbangun yang mempunyai unsur panjang, lebar, dan tinggi. Bangun ruang yang dibatasi oleh 6 buah persegi yang kongruen. 7 marcoes

Daftar Pustaka Adrian,Willa.Matematika Bilingual. SMA Kelas X.007.Yrama Widya.Bandung Sembiring, Suwah.Matematika Kelas X.0.Yrama Widya.Bandung Sukino. 007. Matematika Untuk SMA Kelas X. Jakarta : Erlangga. 8 marcoes