UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BOLAVOLI MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh: SATRIA ARIF PRATAMA K4612131 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016 i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan dibawah ini Nama NIM Program Studi : Satria Arif Pratama : K4612131 : Penjaskesrek Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BOLAVOLI MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, Oktober 2016 Yang membuat pernyataan Satria Arif Pratama ii
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BOLAVOLI MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Oleh : SATRIA ARIF PRATAMA K4612131 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi FALKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit 2016 to user iii
PERSETUJUAN Nama : Satria Arif Pratama NIM : K4612131 Judul Skripsi :Upaya Peningkatan Hasil Belajar Passing Bolavoli Menggunakan Pendekatan Komunikatif Example Non-example Pada Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017 Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan tim penguji skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Persetujuan Pembimbing Pembimbing I Pembimbing II Drs. Budhi Satyawan, M.Pd NIP. 19650909 199403 100 3 Singgih Hendarto,S.Pd, M.Pd NIP. 19720414 200604 100 1 iv
PENGESAHAN SKRIPSI Nama : Satria Arif Pratama NIM : K4612131 Judul Skripsi :Upaya Peningkatan Hasil Belajar Passing Bolavoli Menggunakan Pendekatan Komunikatif Example Non-example Pada Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017 Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada harijumattanggal 14 Oktober 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim penguji. Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji: Tim Penguji Skripsi : Nama Terang Tanda Tangan Tanggal Ketua Sekretaris Anggota I : Drs. Sunardi, M. Kes : Deddy Whinata K, S.Or., M.Pd : Drs. Budhi Satyawan, M.Pd Anggota II :Singgih Hendarto, S.Pd., M.Pd Skripsi disahkan oleh Kepala Progam Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi pada : Hari : Tanggal : Mengesahkan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret Kepala Progam Studi Penjaskesrek Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. NIP. 19610124 198702 1 001 v Drs. H. Sunardi, M.Kes. NIP. 19581121 199003 1 004
ABSTRAK Satria Arif Pratama.UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSINGBOLAVOLI MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF EXAMPLE NON-EXAMPLEPADA SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Oktober 2016. Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing bolavoli dengan menggunakan pendekatan komunikatif example non-example pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, terdiri dari empat tahap dalam setiap siklusnya yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dalam Penelitain Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura yang berjumlah 30 siswa terdiri dari 12 siswa putra dan 18 siswa putri. Sumber data dalam Penelitian ini berasal dari siswa, peneliti dan guru yang bertindak sebagai kolaborator. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Validitas data menggunkan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif yang didasarkan pada analisis kualitatif persentase. Hasil analisis menunjukan bahwa menggunakan pendekatan komunikatif example non-example dapat meningkatkan hasil belajar passingbolavoli dari pratindakan ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan hasil belajar passing permainan bolavoli pada siklus I yang dinyatakan tuntas mencapai 63,33% atau sebanyak 19 siswa dari 30 siswa. Peningkatan hasil belajar passing permainan bolavoli juga terjadi pada siklus II dengan prosentase sebesar 93,33% atau sebanyak 28 siswa yang tergolong kriteria Lulus dengan KKM 75 dan 2 siswa lainnya tergolong dalam kategori Tidak Lulus. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa : penerapan pendekatan komunikatif example non-example dapat meningkatkan hasil belajar passingbolavoli pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura tahun pelajaran 2016/2017. Kata kunci : Hasil Belajar, Passing Bolavoli, Pendekatan Komunikatif Example Non-Example vi
ABSTRACT Satria Arif Pratama. THE IMPROVEMENT OF VOLLEYBALL PASSING LEARNING OUTCOME USING APPROACH COMMUNICATIVE EXAMPLE NON-EXAMPLE IN CLASS VIII F 1 KARTASURA JUNIOR HIGH SCHOOL IN 2016/2017 ACADEMIC YEAR. Thesis, Teaching and Education Faculty. Sebelas Maret University.September 2016. The purpose of this research is to improve learning outcomes volleyball passing usingapproach Communicative Example Non-Example In Class VIII F 1 Kartasura Junior High School In 2016/2017 Academic Year. This research is a classroom action research (CAR). This research was conducted in two cycles, consisting of four stages in each cycle of planning, action, observation and reflection. Subjects in classroom action research is are students of class VIII F 1 Kartasura Junior High Scool totaling 30 students consisting of 12 boys and 18girls student. Sources of data in this study come from students, researchers and teachers who act as collaborators. Data collection technique used tests and observation. The validity of the data using the data triangulation technique.analysis of data using qualitative descriptive technique that is based on a qualitative analysis of the percentage. Results of the analysis showed that using Approach Communicative Example Non-Example In Class VIII F Kartasura Junior High School In 2016/2017 Academic Year.to improve learning outcomes volleyball passing on the precycle to the first cycle and the first cycle to the second cycle. From the analysis results obtained learning outcome volleyball passing learning in the first cycle is otherwise completed reached 63.33% or as many as 19 students from 30 students. Improved learning outcomes volleyball passing also occurred in the second cycle with a percentage of 93,33% or as many as 28 students were classified as criteria succes with passing grade 75 and 2 other students classified in the category unsucces. Based on the research results can be concluded that: the improvement of volleyball passing learning outcome using approach communicative example nonexamplecan improve learning outcomes volleyball passing in class VIII F 1 kartasura junior high school in 2016/2017 academic year. Keywords: Learning Outcomes, Passingvolleyball, approach communicative example non-example. vii
MOTTO Jadikanlahsholatdansabarsebagaipenolongmu (Al-Baqarah: 153) Tetaplah jadi manusia, pahamilah manusia dan manusiakanlah manusia (Penulis) Don t wasting your time because regret it will happen soon (Penulis) viii
PERSEMBAHAN Teriring syukurku pada-mu Allah Subhanahu Wa Ta ala, kupersembahkan karya ini untuk : Ayah Ibu danadiktercinta, terima kasih yang tak terhingga atas pengorbananmu,senantiasa menyayangi dan mengasihiku serta selalu berdo a dan berjuang untuk keberhasilan masa depanku Guru-Guru Penjasorkes AlmamaterUniversitasSebelasMaret Surakarta ix
KATA PENGANTAR Puji syukur dipanjatkan ke-hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan kasih karunia dan berkat yang luar biasa sehingga dapat diselesaikan penyusunan Skripsi yang berjudul UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BOLAVOLI MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Skripsiinidisusununtukmemenuhisebagiandaripersyaratanuntukmendapatkangelar Sarjanapada Program StudiPendidikanJasmaniKesehatandanRekreasi, FakultasKeguruandanIlmuPendidikan, UniversitasSebelasMaret Surakarta. Penulismenyadaribahwaterselesaikannyaskripsiinitidakterlepasdaribantuan, bimbingandanpengarahandariberbagaipihak.untukitupenulismenyampaikanterima kasihkepada: 1. Prof. Dr. JokoNurkamto, M.Pd,selaku DekanFakultasKeguruandanIlmuPendidikanUniversitasSebelasMaretSurakart a. 2. Drs. H. Sunardi, M.Kes selaku kepala Program StudiPendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi FakultasKeguruandanIlmuPendidikanUniversitasSebelas Maret Surakarta. 3. Drs. Budhi Satyawan, M.Pd. selakupembimbing I yang telahmemberikanbimbingandanpengarahandalampenyusunan skripsi ini 4. Singgih Hendarto, S.Pd., M.Pd. selakupembimbing II yang telahmemberikanbimbingandanpengarahandalampenyusunan skripsi ini 5. Tri Murtini,S.Pdselaku guru penjasorkes SMP Negeri 1 Kartasura yang telahmemberikesempatandantempatgunapengambilan data dalampenelitian 6. Bapak, Ibu dan Adik yang selalu memberikan dukungan baik mental, spiritual dan finansial untuk kelancaran studi penulis. x
7. Fika Januaresti Putri, S.Eyang selalumendukungdanmemberisemangatsertamotivasi. 8. Siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura yang telah bersedia untuk membantu melancarkan pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas. 9. Tompel, Mamik, Kebo danteman-teman yang telahmembantu selamapenelitianberlangsung. 10. Newbie Adventure yang selalu mendukung dan memberikan motivasi dalam mengerjakan skripsi ini 11. Semuapihakdansahabat-sahabat yang tidakdapatdisebutkansatupersatuturutmembantudalampenyusunanskripsiini. Semogasemuaamalbaiktersebutmendapatkanimbalan yang setimpaldari Allah SWT.Akhirnyapenulisberharaphasilpenelitian yang sederhanainidapatbermanfaatbagisemuapihak. Surakarta, Oktober 2016 Penulis xi
xii
DAFTAR ISI Halaman JUDUL... i PERNYATAAN... ii PENGAJUAN... iii PERSETUJUAN... iv PENGESAHAN..... v ABSTRAK... vi ABSTRACT... vii MOTTO... viii PERSEMBAHAN... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR TABEL... xvi DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 4 D. Manfaat Penelitian... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 6 A. Kajian Teori... 6 1. Permainan Bolavoli... 6 a. Pengertian Permainan Bolavoli... 6 b. Fasilitas, Alat-Alat dan Perlengkapan... 6 c. Teknik Dasar Permainan Bolavoli... 8 d. Macam-macam Passing Bolavoli... 10 2. Belajar dan Pembelajaran... 19 a. Pengertian Belajar... 19 xii
b. Pengertian Pembelajaran... 20 c. Ciri-Ciri Pembelajaran... 22 d. Prinsip-Prinsip Pembelajaran... 23 e. Komponen-Komponen Pembelajaran... 25 f. Hasil Belajar... 27 g. Kriteria Pembelajaran yang Berhasil... 28 3. Model pembelajaran... 29 a. Pengertian Model Pembelajaran... 29 b. Ciri-Ciri Model Belajar... 30 4. Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning)... 31 a. Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif... 31 b. Karakteristik Model Pembelajaran Kooperatif... 33 c. Tujuan Pembelajaran Kooperatif...... 34 d. Macam-macam Model Pembelajaran Kooperatif... 34 5. Pendekatan Komunikatif... 35 6. Example non Example...... 36 a. Pengertian Example non Example...... 36 b. Kelebihan dan kekurangan dalam strategi Pembelajaran Example non example...... 37 7. Pembelajaran Passing Bolavoli dengan Model Pendekatan Example non example... 38 B. Kerangka Berpikir... 41 C. Hipotesis Tindakan...... 42 BAB III METODE PENELITIAN... 43 A. Tempat dan Waktu... 43 1. Tempat Penelitian... 43 2. Waktu Penelitian... 43 B. Subjek Penelitian... 44 C. Data dan Sumber Data... 44 D. Teknik Pengumpulan Data... 44 E. Validitas Data... 45 xiii
Halaman F. Analisis Data... 46 G. Prosedur Penelitian... 47 H. Indikator Kinerja Penelitian... 51 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 52 A. Deskripsi Kondisi Awal... 52 B. Deskripsi Hasil Pembelajaran Tiap Siklus... 54 1. Siklus I... 55 a. Rencana Siklus I... 55 b. Pelaksanaan Siklus I... 56 c. Observasi dan Interpretasi Siklus I... 58 d. Analisis dan Refleksi Siklus I... 60 e. Deskripsi Data Siklus I... 62 2. Siklus II... 64 a. Rencana Siklus II... 64 b. Pelaksanaan Siklus II... 65 c. Observasi dan Interpretasi Siklus II... 68 d. Analisis dan Refleksi Siklus II... 70 e. Deskripsi Data dan Siklus II... 71 C. Rekapitulasi Hasil Belajar Antar Siklus... 74 D. Pembahasan Hasil Penelitian... 75 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN... 78 A. Simpulan... 78 B. Implikasi... 79 C. Saran... 80 DAFTAR PUSTAKA... 81 LAMPIRAN... 83 xiv
DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 1. Lapangan Voli... 7 2. Rangkaian gerakan Passing Bawah... 11 3. Tahap Persiapan Passing Bawah... 12 4. Tahap Pelaksanaan Passing Bawah... 13 5. Gerak Lanjutan Passing Bawah... 13 6. Tahap-tahap dalam melakukan passing atas... 16 7. Tahap Persiapan Passing Atas... 17 8. Tahap Pelaksanaan Passing Atas... 18 9. Gerak Lanjutan Passing Atas... 18 10. Skema Kerangka Berfikir... 42 11. Siklus Penelitian Tindakan Kelas... 49 12. Diagram Batang Data Awal Hasil Belajar Passing Bola Voli SMP N 1 Kartasura kelas VIII F Tahun Pelajaran 2016/2017... 53 13. Diagram Batang Hasil Belajar Passing Bola Voli SMP N 1 Kartasura kelas VIII F Tahun Pelajaran 2016/2017 siklus 1 pertemuan 1.... 63 14. Diagram Batang Hasil Belajar Passing Bola Voli SMP N 1 Kartasura kelas VIII F Tahun Pelajaran 2016/2017 siklus 1 pertemua 2... 64 15. Diagram Batang Hasil Belajar Passing Bola Voli SMP N 1 Kartasura kelas VIII F Tahun Pelajaran 2016/2017 siklus 2 pertemuan 1... 72 16. Diagram Batang Hasil Belajar Passing Bola Voli SMP N 1 Kartasura kelas VIII F Tahun Pelajaran 2016/2017 siklus 2 pertemuan 2... 73 17. Diagram Peningkatan Nilai Rata-Rata Hasil Belajar Passing Bolavoli Pada Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017 Pembelajaran Siklus I dan II...75 xv
xvi
DAFTAR TABEL Tabel Halaman 1. Tabel Kesalahan dan Perbaikan Passing Bawah... 14 2. Tabel Kesalahan dan Perbaikan Passing Atas... 19 3. Domain Hasil Belajar... 27 4. Jadwal Penelitian Tindakan Kelas... 43 5. Teknik Pengumpulan Data PTK... 45 6. Indikator Kinerja Penelitian... 51 7. Deskripsi Data Awal Hasil Belajar passing bola voli pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017...53 8. Deskripsi Hasil Belajar passing bola voli pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017 siklus 1 pertemuan 1...63 9. Deskripsi Hasil Belajar passing bola voli pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017 siklus 1 pertemuan 2...64 10. Deskripsi Hasil Belajar passing bola voli pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017 siklus 2 pertemuan 2...72 11. Deskripsi Hasil Belajar passing bola voli pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017 siklus 2 pertemuan 2... 73 12. Deskripsi Hasil Belajar passing bola voli pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017 siklus 1 dan 2...74 13.Pencapaian Hasil Belajar Passing Bolavoli Menggunakan Metode pembelajaran example non-example pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura tahun ajaran 2016/2017...76 iii xvi
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Silabus... 83 Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) siklus I... 84 Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II... 97 Lampiran 4. Lembar Observasi... 13 Lampiran 5. Data Awal Afektif... 114 Lampiran 6. Data Awal Kognitif... 115 Lampiran 7. Data Awal Psikomotor... 116 Lampiran 8. Rekapitulasi Nilai Data Awal... 117 Lampiran 9. Nilai Afektif Siklus 1 Pertemuan 1... 118 Lampiran 10. Triangulasi Data Nilai Afektif Siklus 1 Pertemuan 1... 119 Lampiran 11. Nilai Kognitif Siklus 1 Pertemuan 1... 120 Lampiran 12. Nilai Psikomotor Siklus 1 Pertemuan 1... 122 Lampiran 13. Triangulasi Data Nilai Psikomotor Siklus 1 Pertemuan 1... 124 Lampiran 14. Rekapitulasi Nilai Siklus 1 Pertemuan 1... 125 Lampiran 15 Nilai Afektif Siklus 1 Pertemuan 2... 127 Lampiran 16. Triangulasi Data Nilai Afektif Siklus 1 Pertemuan 2... 129 Lampiran 17. Nilai Kognitif Siklus 1 Pertemuan 2... 130 Lampiran 18. Nilai Psikomotor Siklus 1 Pertemuan 2... 131 Lampiran 19. Triangulasi Data Nilai Psikomotor Siklus 1 Pertemuan 2... 133 Lampiran 20. Rekapitulasi Nilai Siklus 1 Pertemuan 2... 134 Lampiran 21. Nilai Afektif Siklus 2 Pertemuan 1... 136 Lampiran 22. Triangulasi Data Nilai Afektif Siklus 2 Pertemuan 1... 138 Lampiran 23. Nilai Kognitif Siklus 2 pertemuan 1... 139 Lampiran 24. Nilai Psikomotor Siklus 2 Pertemuan 1... 140 Lampiran 25. Triangulasi Data Nilai Psikomotor Siklus 2 Pertemuan 1... 142 Lampiran 26. Rekapitulasi Nilai Siklus 2 Pertemuan 1... 143 Lampiran 27. Nilai Afektif Siklus 2 Pertemuan 2... 145 Lampiran 28. Triangulasi Data Nilai Afektif Siklus 2 Pertemuan 2... 147 Lampiran 29. Nilai Kognitif Siklus 2 pertemuan 2... 148 Lampiran 30. Nilai Psikomotor Siklus 2 Pertemuan 2... 149 iv xvii
Lampiran 31. Triangulasi Data Nilai Psikomotor Siklus 2 Pertemuan 2... 151 Lampiran 32. Rekapitulasi Nilai Siklus 2 Pertemuan 2... 152 Lampiran 33. Dokumnetasi Foto.. 153 v xviii