=

dokumen-dokumen yang mirip
SET = 6. Rajah 1 menunjukkan dua keping kad nombor. A 193 B C D RAJAH 1. 2.

SET = Bundarkan jawapan kepada puluh ribu terdekat? = A B C D A B 2 1 8

Padil dan Shanti Padil dan Rina Quek dan Shanti Quek dan Rina D 6 7 8

2 Antara yang berikut, yang manakah disusun dalam urutan menaik?

JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK PROGRAM GERAK GEMPUR UPSR 2007 MATEMATIK. Kertas 1. Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK UJIAN PERCUBAAN UPSR 2006 MATEMATIK. Kertas 1. Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

SET = 6. Berapakah purata, dalam minit, bagi 1 jam, 2 jam 36 minit dan 9 10 jam? A 168 B 168 baki 4 C D baki 4

JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK PROGRAM GERAK GEMPUR UPSR 2007 MATEMATIK. Kertas 1. Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

SOALAN KLON UPSR 2013

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX. MATEMATIK 015/1 Kertas 1 September 1 jam Satu jam

SULIT Ujian Mac 2018 A 1. Rajah Antara nombor perpuluhan berikut, yang manakah paling hampir dengan 6?

SULIT 015/1. 1. Antara yang berikut, yang manakah penukaran yang betul?

1. Rajah 1 menunjukkan empat keping kad nombor. Rajah 1. Cari hasil tambah semua nombor ganjil A B C D

Nombor Bulat 2. 3 Pecahan 11

SULIT 015/1 015/1 SULIT

UJIAN DIAGNOSTIK TAHUN ENAM PERINGKAT DAERAH SUBIS MATEMATIK 015/2 Kertas 2 1 Jam Satu jam JANUARI 2016

dibundarkan kepada puluh ribu yang hampir ialah A C B D

ANGKA GILIRAN PERUNCINGAN TAMBAHAN UPSR 2015 UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH MATEMATIK JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

MGB DAERAH SAMARAHAN MATEMATIK 015/1

PENTAKSIRAN SUMATIF 3 UPSR 2013

SULIT 1 015/2 SULIT NAMA :... NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL LAHIR MGB DAERAH SAMARAHAN JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

UJIAN PERCUBAAN 2017 MATEMATIK 015/2 Kertas 2

MGB DAERAH SAMARAHAN MATEMATIK 015/1

Nama:.. Markah: / 25 Jawab semua soalan. Tunjukkan jalan kerja = (1m) X 12 = (2m)

Di sediakan oleh : RIDZUAN BIN SUKRI ZULKIFLI BIN MAHFUZ ROZANI BINTI KAMARUDIN NURUL ASHIKIN BINTI HASHIM ZAKARIA BIN ABD. RANI

10 MARKAH DALAM GENGGAMAN!

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX 015/2. MATEMATIK Kertas 2 September 1 jam Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

GRED MATEMATIK UPSR. C Kertas 1 Markah Rendah. Kertas 1 - Markah Tinggi Kertas 2 - Markah Tinggi. Mungkin dapat A atau B

Jawab semua soalan. 1 Rajah 1 menunjukkan ukuran panjang reben.

PRAUPSR AR1/2017 MATEMATIK

Bengkel Teknik Menjawab Matematik Format Baharu UPSR Untuk Murid-murid Tahun 6 PPD Penampang 2016 DISEDIAKAN OLEH : CIKGU WONG YICK YIM

[60 markah] Jawab semua soalan. 1 (a) Padankan pecahan dengan rajah yang betul. [1 markah]

UJIAN PERCUBAAN 2017 MATEMATIK 015/2 Kertas 2

KBSR: ORGANISASI KANDUNGAN

SULIT 015/1 015/1 SULIT

1. PERNOMBORAN PECAHAN PERPULUHAN PERATUS WANG MASA & WAKTU UKURAN TIMBANGAN ISI PADU CECAIR 20

Matematik - 1. Tempat : Tarikh : Nama : Sekolah : Ikrar saya dalam membuat persediaan untuk memperolehi A dalam Matematik UPSR: Tarikh: Tanda tangan:

SEKOLAH KEBANGSAAN PASUKAN POLIS HUTAN ULU KINTA UJIAN PENGESANAN MATEMATIK 2018

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA IPOH. RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 5/ 2013

M Nombor yang manakah diwakili oleh M?

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK (TAHUN 5)

Nombor Nilai tempat Juta Ratus ribu Puluh ribu Ribu Ratus Puluh Sa Nilai digit

SEKOLAH KEBANGSAAN PENGHULU IMBAN SELANGAU SARAWAK UJIAN PERTENGAHAN PENGGAL MATEMATIK. TAHUN 4 KERTAS 2 Satu jam

Latih Tubi CALON CEMERLANG UPSR 2015

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA IPOH.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 4

015/025/035 MATEMATIK

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SAUJANA IMPIAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2003 MATEMATIK 1 TINGKATAN 2

PANITIA MATEMATIK, SMA DATO HAJI TAN AHMAD

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 MATEMATIK SET 2 Kertas 2

KOLEKSI PECUT ZAZOLNIZAM ZAKARIA GURU CEMERANG SAINS SULIT 018 SAINS OGOS 2015 KOLEKSI SOALAN PECUT 2015 SAINS

KOLEKSI MODUL PECUT 2015 SULIT 018 SAINS OGOS 2015 KOLEKSI SOALAN PECUT 2015 SAINS

Unit 1 Nombor Bulat Hingga

PBS MATEMATIK TAHUN 3 ( BUKU AKTIVITI )

Modul UNGGUL PRESTASI SEMARAK REALITI ( UPSR ) MATEMATIK

SEKOLAH KEBANGSAAN MUTON DEBAK RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)

LATIHAN PENGUKUHAN CUTI PERTENGAHAN TAHUN 27 MEI 12 JUN 2017 MATEMATIK TINGKATAN 5 NAMA:...

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ROKAM JALAN KENANGA IPOH. RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 1/ Nombor bulat hingga 100. Nombor dan operasi

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah. Sukatan Pelajaran MATEMATIK

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Berapa botol air minumankah yang diterima oleh setiap pasar raya?

Jawab semua soalan. 1 (a) Padankan jenis nombor dengan betul. (i) Nombor Ganjil. (ii) Nombor Genap. (iii) (3 markah) (b) (i) Hitung nilai bagi

BAB 4 : STATISTIK II

Kementerian Pelajaran Malaysia. Sukatan Pelajaran. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah MATEMATIK

Nama: Kelas: Tarikh: [SP: 1.2(ii)] [SP: 1.2(i)]

UJIAN PERCUBAAN UPSR (AR3) DAERAH MERADONG 2016 SAINS Julai 2016 Kertas 2 1 Jam

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 4

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) REKOD EVIDENS 2013 MATEMATIK TAHUN 3

ANGKA GILIRAN KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN 1 UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2002 SAINS. Satu jam lima belas minit

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 MATEMATIK TAHUN 6 Tajuk/ Bidang

INSTRUMEN NUMERASI LISAN SARINGAN 2 (SK/SJKC/SJKT) TAHUN

1 Mikroorganisma merupakan hidupan seni yang tidak dapat dilihat dengan mata kasar dan terdapat di sekeliling kita.

G CAKNA JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /1 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

INSTRUMEN NUMERASI LISAN SARINGAN 2 (SK / SJKC / SJKT)

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID MATEMATIK TINGKATAN 1

BAB 8 : TABURAN KEBARANGKALIAN

BAB LIMA RUMUSAN DAN PERBINCANGAN. Pengenalan. yang merujuk corak pemikiran murid Tingkatan Satu secara umum dengan membina

MODUL GENIUS SAINS UPSR 2016 (SET 6)

SET LATIHAN BERFOKUS UPSR 2016

INTERAKSI 1 WAJ 3105 PPG

S T U. Arnab S T U Jisim (g) Saiz arnab S lebih besar daripada arnab U. Saiz arnab T lebih kecil daripada arnab U

6.0 TINDAKAN YANG DIJALANKAN. hingga 5. Saya telah memberi bimbingan kepada empat orang peserta sekurangkurang

INSTRUMEN NUMERASI LISAN SARINGAN 1 (SK/SJKC/SJKT) TAHUN

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA. Kurikulum Standard Sekolah Rendah MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK. (Sekolah Kebangsaan) TAHUN 4.

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SAUJANA IMPIAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN MEI 2003 MATEMATIK II KERTAS II MASA 2 ½JAM

) [!t.. ) 9 "",...,... "--"--7';::U:T -:; UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI2015/2016

PANITIA MATEMATIK, SMA DATO HAJI TAN AHMAD

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2016

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah Huraian Sukatan Pelajaran PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM

INSTRUMEN NUMERASI LISAN SARINGAN 2 (SK/SJKC/SJKT) TAHUN

JAL 331/3 Kejuruteraan Pengangkutan dan Lalulintas

SULIT 1 018/2 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX SAINS 018/2 Kertas 2 September 1 jam Satu jam

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT GARAM. Bersama: Cikgu Haryanto Salamat Cikgu Mohd Khairul Pupong Cikgu Mahali Endalan

Koleksi Soalan Matematik

I I I I I I I I -I I I I I I I

Kucing, arnab dan kura-kura berkaki empat sementara ikan tidak berkaki

BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK PROGRAM PEMULIHAN KHAS BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2012

Transkripsi:

. 49 296 24 = = 254 2054 2504 2540 2. Rajah menunjukkan satu pernyataan suatu bentuk. RJH Namakan pepejal yang mempunyai ciri-ciri berikut 4 satah berbentuk segitiga kaki sama dan satah berbentuk segiempat sama. 8 tepi dan 5 bucu Kon Kuboid Kubus Piramid 5. ntara berikut yang manakah nilai peratusnya SLH? 9 20 = 45% 6 25 = 30% 2 25 = 84% 3 50 = 62% 6. 6 7 + 3 6 7 4 3 8 = 6 5 8 6 3 8 5 5 8 5 3 8 3. Rajah 2 menunjukkan satu pernyataan. JNGN MEMZIR IR RJH 2 pakah ukuran yang paling sesuai bagi air? 7. 00 = 39.05. pakah nombor yang sesuai diisi dalam petak? 60.95 6.05 70.95 7.05 cm ml kg km 4. (880 + 600 ) (4 + 6 ) = 48 600 48 620 49 600 49 620 8. 2 + 3 4 6 2 3 4 7 2 = 3

9. Rajah 3 menunjukkan dua kad nombor. 0.374 6 7 0 3. Rajah 5 dilukis pada petak-petak segiempat tepat yang sama besar. RJH 3 Perbezaan nilai antara dua nombor itu ialah 3.674 4.304 4.367 4.674 RJH 5 erapakah pecahan kawasan berlorek daripada seluruh rajah? 0. erapakah perlu ditambah kepada 420 ml supaya jumlah isipadu menjadi 3.8 l? 2588 2660 3400 4220. Rajah 4 menunjukkan satu garis nombor? 0 3 0 5 3 5.4 6 X Y Nilai X + Y ialah 7.4 25.8 3.8 44.2 RJH 4 2. Purata bagi 69,9, 92, P dan Q ialah 70. Nilai P dan Q adalah sama. pakah nilai bagi P? 4. erapakah peratus 45g daripada.5 kg? 3 30 70 97 5. 2006 45 = Nyatakan jawapan dalam bentuk cerakinan 90 000 + 270 90 200 + 70 90 000 + 200 + 7 90 000 + 200 + 70 35 70 05 20 4

6 Rajah 6 menunjukkan waktu mula sebuah kedai dibuka pada waktu pagi. 9. Rajah 7 menunjukkan isipadu air dalam dua buah bekas. 9 2 6 3 P Q.5 l RJH 6 RJH 7 Waktu berniaga kedai itu adalah selama 2 jam 45 minit setiap hari. Pada pukul berapakah kedai itu ditutup? jam 08 5 jam 09 5 jam 20 5 jam 2 5 7. alam suatu ujian, 5 orang murid menduduki ujian itu gagal dan 80% lagi lulus. erapakah bilangan murid yang menduduki ujian itu? 400 395 85 25 8. En Gan membeli 50 kg jambu dengan harga RM40. 3 kg daripada busuk dan dibuang. aki jambu yang elok dijual semuanya dengan harga RM4 sekilogram. erapakah keuntungan yang En Gan perolehi? RM48 RM60 RM88 RM328 Isipadu bekas P adalah 450 ml kurang daripada isipadu bekas Q. ir dalam bekas Q dituang sama banyak ke dalam 5 gelas. erapakah isipadu, dalam ml, setiap gelas? 30 70 00 30 20. Rajah 8 menunjukkan sebuah rangka kuboid yang dibuat daripada seutas dawai yang dibuat oleh Fikri. RJH 8 Fikri mendapati ada lebihan dawai sebanyak 3 cm. Hitungkan jumlah panjang, dalam cm, dawai itu pada asalnya. 96 09 336 349 4 cm 6cm 4 cm 5

2. Umur Shah ialah tahun 4 bulan. Umur Zin adalah lebih tahun 7 bulan daripada umur Shah. Umur Johan adalah separuh daripada jumlah umur Shah dan Zin. Hitungkan umur Johan. 24. Rajah 0 menunjukkan jarak empat buah andar. Q R 44.6 km 2 tahun bulan 2 tahun 2 bulan 2 tahun 0 bulan 24 tahun 2 bulan P RJH 0 S 22. Jadual yang tidak lengkap menunjukkan bilangan murid diempat buah sekolah. Sekolah P Q R S ilangan murid 802 944 JUL Jumlah murid di keempat buah sekolah itu ialah 4000 orang. ilangan murid sekolah R dan sekolah S adalah sama. erapakah bilangan murid sekolah R? 873 27 746 2 254 23. Rajah 9 menunjukkan neraca ringkas yang belum seimbang. 850g 3.5kg P 2.7kg Jumlah jarak dari P ke S melalui R dan Q ialah 360 km. Jarak dari R ke S adalah 2 kali jarak dari Q ke R. erapakah jarak, dalam km, dari P ke Q? 33.8 226.2 293. 35.4 25. Jadual 2 menunjukkan bilangan burung dalam tiga buah sangkar. Sangkar P Q R ilangan burung 45 0 254 JUL 2 alam setiap sangkar, terdapat 2 ekor burung undan. erapakah peratus burung undan daripada semua burung itu? 3 6 9 2 RJH 9 i antara berikut, berat, dalam g, yang manakah tidak mungkin bagi P 400 500 600 700 26. Panjang setiap ruas sebatang buluh ialah di antara 80 cm hingga 0 cm. erapakah anggaran panjang, dalam m, sebatang buluh yang mempunyai 6 ruas? 2.0 4.0 8.0 30.4 6

27. Rajah menunjukkan diskaun dan harga sebelum diskaun bagi sehelai baju. 29. Rajah 3 menunjukkan dua buah kubus P dan Q. 6 cm 3 cm RM49.90 iskaun 50% P Q RJH Puan Salmah membeli 3 helai baju itu. ia membayar RM00. erapakah baki wangnya? 0 sen 20 sen RM25.5 RM74.85 28. Rajah 2 menunjukkan beberapa buah segiempat sama yang sama besar. RJH 3 Hitungkan jumlah isipadu, dalam cm³, seluruh rajah? 27 45 225 243 30. Rajah 4 menunjukkan sebuah segiempat tepat PQRV dan sebuah segiempat sama VSTU. P Q V S 7 cm R U T RJH 2 Luas seluruh rajah itu ialah 240 cm². Hitungkan luas, dalam cm², kawasan berlorek. 30 90 20 50 RJH 4 Perimeter VSTU ialah 24 cm, hitungkan perimeter, dalam cm, seluruh rajah. 50 56 58 64 7

3. Jadual 3 menunjukkan bilangan jam Kudsia mengulangkaji pelajaran beberapa hari tertentu. Hari Isnin Selasa Rabu Khamis Jumlah Masa mengulangkaji 4 jam 6 jam 30 minit 7 jam 30 minit 24 jam JUL 3 erapakah peratus mengulangkaji pada hari Khamis daripada jumlah masa mengulangkaji itu? 20 25 75 80 Sebanyak tiga petak kosong lagi perlu ditambah supaya pecahan kawasan berlorek daripada seluruh rajah menjadi 4. 33 Pak in membuat 05 buah songkok hitam dan 60 buah 2 songkok biru. 5 daripada songkok hitam dan 2 3 daripada songkok biru telah dijual. erapakah jumlah bilangan sonngkok hitam dan biru yang belum dijual? 62 82 83 03 34. il pada Rajah 6 menunjukkan barang- barang yang dibeli oleh Puan hing. 32 Rajah 5 dilukis pada petak-petak segiempat sama yang besar. Kuantiti arang Harga seunit 4 botol Jam RM3.90 5 kg awang RM4.00 2 biji tembikai RM3.00 Jumlah RJH 6 Jumlah RJH 5 ia membayar RM50. erapakah baki wangnya? i antara pernyataan berikut yang manakah ENR? Pecahan kawasan berlorek daripada seluruh rajah ialah 3 Sebanyak dua petak perlu dilorek lagi supaya pecahan kawasan berlorek daripada seluruh rajah menjadi 2 RM8.40 RM8.60 RM9.40 RM0.60 Sebanyak dua petak berlorek perlu dikeluarkan supaya pecahan pecahan kawasan berlorek daripada seluruh rajah menjadi 5 8

35. Jadual 4 menunjukkan bilangan telur pelbagai gred yang dikutip di dua buah ladang P dan Q. Gred Ladang P 8 000 4 000 Q 6 000 7 000 Jumlah 4 000 JUL 4 Jumlah telur yang dikutip dikedua-dua ladang itu ialah 40 000 biji. Jumlah telur gred yang dikutip di ladang P adalah lebih 2 000 biji lebih daripada telur gred yang dikutip pada ladang Q. erapakah jumlah bilangan telur yang dikutip pada ladang Q? 3 000 3 500 8 500 2 500 37. Piktograf menunjukkan bilangan pen yang dijual oleh empat buah kedai. Kedai P Kedai Q Kedai R Kedai S mewakili 30 batang pen PIKTOGRF Purata pen yang dijual oleh setiap kedai itu ialah 35 batang. Jualan pen bagi kedai T ialah 20 batang lebih daripada bilangan pen yang dijual oleh Kedai S. erapakah jualan pen oleh Kedai T? 50 255 360 465 36. Graf palang menunjukkan bilangan yang mendapat dalam Matematik UPSR bagi beberapa buah kelas. 38. Jadual 5 menunjukkan berat sembilan bungkus kacang yang dibeli oleh Ros. ilangan murid 6H 6K 6M 6P Kelas Kacang Kuantiti erat sebungkus Kuda 2 bungkus.4 kg Parang 3 bungkus Tanah 4 bungkus 250g Jumlah berat JUL 5 Jumlah berat 5.0 kg GRF PLNG Jumlah murid yang mendapat dalam matematik dalam keempat-empat kelas itu ialah seramai 70 orang. erapakah bilangan murid 6H yang mendapat dalam Matematik? 0 5 20 25 Ros dan adiknya telah memakan 2 bungkus kacang parang itu dan bakinya disimpan. erapakah berat, dalam g, kacang parang yang disimpan? 400 800 200 3 800 9

39. Keluarga Meena telah memakan sebanyak 00 bungkus roti dalam masa tiga bulan. 30 bungkus roti dimakan pada bulan Mac. 50 bungkus dalam bulan pril dan bakinya di makan dalam bulan Mei. mewakili 0 bungkus roti. ntara piktograf berikut, yang manakah menunjukkan bilangan roti yang dimakan oelh keluarga Meena dalam tiga bulan itu. 40. Rajah 7 dilukis pada petak-petak segiempat sama yang sama besar. cm Mac pril Mei Mac pril Mei Mac pril Mei RJH 7 i antara pernyataan berikut, yang manakah ENR? Luas seluruh rajah ialah 24 cm². Luas kawasan berlorek ialah 3 cm². Luas kawasan tidak berlorek ialah 2 cm². eza luas kawasan berlorek dengan luas kawasan tidak berlorek ialah 3 cm². Mac pril Mei 20