PENGARUH IMPLEMENTASI TATA TERTIB SISTIM POIN TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS XI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KROYA TAHUN PELAJARAN 2014/2015. SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1 Oleh : BAYU EKA ANDRIYAS 1106010011 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2015 NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING
2 Kepada Yth. Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto Di Tempat Setelah melakukan pembimbingan, telaahan, arahan dan koreksi terhadap penulisan skripsi berjudul : PENGARUH IMPLEMENTASI TATA TERTIB SISTIM POIN TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA kelas XI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KROYA KABUPATEN CILACAP TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015. yang ditulis oleh: Nama : Bayu Eka Andriyas NIM : 1106010011 Program Studi : Pendidikan Agama Islam Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama Islam untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memenuhi sebagian syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam ilmu Pendidikan Agama Islam. Purwokerto, 13 Februari 2015 Pembimbing, Drs. A. Sulaeman, M.S.I. NIK 2160212
3 PENGESAHAN Skripsi berjudul : PENGARUH IMPLEMENTASI TATA TERTIB SISTIM POIN TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS XI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KROYA KABUPATEN CILACAP TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015. Ditulis oleh : Bayu Eka Andriyas NIM : 1106010011 Program Studi : Pendidikan Agama Islam Telah dimunaqasyahkan pada Hari : Selasa Tanggal : 24 Februari 2015 Dinyatakan diterima sebagai salah satu syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam ilmu Pendidikan Agama Islam. DEWAN SIDANG MUNAQASYAH Pimpinan Sidang Drs. Wage, M.Ag NIK. 2160173 Pembimbing/Penguji Anggota Penguji Drs. A. Sulaeman. M.S.I NIK. 2160212 Drs. Wahyudiana, M.M.Pd NIP. 195503201982031003 Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto Ibnu Hasan, S.Ag, M.S.I NIK. 2160179
4 PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan dibawah ini, saya : Nama : Bayu Eka Andriyas NIM : 1106010011 Program Studi : Pendidikan Agama Islam Fakultas : Agama Islam Universitas : Universitas Muhammadiyah Purwokerto Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul PENGARUH IMPLEMENTASI TATA TERTIB SISTIM POIN TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS XI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KROYA KABUPATEN CILACAP TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015. Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk sumbernya. Purwokerto, 13 Februari 2015 Saya yang menyatakan Bayu Eka Andriyas NIM. 1106010011
5 MOTTO Artinya: Hai orang-orang yang beriman, taatilah Allah dan taatilah Rasul (Nya), dan ulil amri di antara kamu. Kemudian jika kamu berlainan pendapat tentang sesuatu, maka kembalikanlah ia kepada Allah (Al Quran) dan Rasul (sunnahnya), jika kamu benar-benar beriman kepada Allah dan hari kemudian. Yang demikian itu lebih utama (bagimu) dan lebih baik akibatnya (Q.S/ An Nisaa :59) v
6 PERSEMBAHAN Skripsi ini Kupersembahkan untuk: 1. Kedua orang tuaku tercinta, Ibu Khomsinah dan Bapak Mudan yang senantiasa mencurahkan cinta dan kasih sayangnya dengan tulus serta selalu mendoakan, menasehati, mengingatkan dan menjadi motivator terbesar dalam hidupku. 2. Adiku Kharisma Dhani Iswati yang menjadi inspirasi penyemangat dalam hidupku. 3. Seluruh keluarga besarku, terima kasih atas dukungan dari kalian. 4. Teman-teman senasib dan seperjuangan Prodi Pendidikan Agama Islam angkatan 2011 vi
7 ABSTRAK Nama : Bayu Eka Andriyas Judul : Pengaruh Implementasi Tata Tertib Sistim Poin Terhadap Kedisiplinan Siswa Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kroya Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2014/ 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Pengaruh Implementasi Tata Tertib Sistim Poin Terhadap Kedisiplinan Siswa Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kroya Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2014/ 2015 Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan Subjek penelitian adalah siswa SMA N 1 Kroya kelas XI sejumlah 32 siswa yang telah dipilih secara acak. Metode pengumpulan datanya adalah metode observasi, dokumentasim, angket. Sedangkan analisis data menggunakan rumus product moment dan aplikasi SPSS. Dari hasil analisis data nilai ( ) membuktikan bahwa ada Pengaruh Implementasi Tata Tertib Sistim Poin Terhadap Kedisiplinan Siswa Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kroya Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2014/ 2015. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil melalui analisis tabel nilai koefisiensi korelasi pada taraf signifikansi 5% dan 1% dengan nilai lebih besar dari. Nilai r pada pada taraf signifikansi 5% = 0,349 dan pada taraf signifikansi 1% = 0,449 sehingga nilai lebih besar dari yaitu 0,349 < 0,460 > 0,449. Maka secara signifikan hipotesis Alternatifnya diterima dan Hipotesis Nihilnya di tolak. Selanjutnya untuk memperkuat hasil perhitungan dengan rumus product moment digunakan aplikasi SPSS. Dari hasil perhitungan tersebut diperoleh pada tabel pearson correlation sebesar 0,460. Jadi, dari perhitungan tersebut maka secara signifikan Hipotesis Alternatif diterima dan Hipotesis Nihil ditolak. Dari kedua hasil perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa ada Pengaruh Implementasi Tata Tertib Sistim Poin Terhadap Kedisiplinan Siswa Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kroya Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2014/ 2015. Kata Kunci : Tata Tertib Sistim Poin, Kedisiplinan. vii
8 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah swt atas berkat, rahmat dan hidayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik yang berjudul Pengaruh Implementasi Tata Tertib Sistim Poin Terhadap Kedisiplinan Siswa Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kroya Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2014/ 2015. Penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan, arahan dan saran dari berbagai pihak. Untuk itu penulis ucapkan terimakasih kepada: 1. Bapak Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I selaku Dekan Fakultas Agama Islam (FAI) Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan bimbingan dan dorongan kepada kami sebagai mahasiswa Universitas Muhammadiyah Purwokerto. 2. Bapak Drs. A Sulaeman, M.S.I selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam S1 Fakultas Agama Islam (FAI) Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam pembuatan judul skripsi. 3. Bapak Drs. Hendro Setyono, M.M selaku Kepala SMA N 1 Kroya Cilacap yang telah memberikan ijin penelitian kepada penulis.. viii
9 4. Seluruh Dosen dan karyawan Tata Usaha Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang tak henti-hentinya memberi bantuan kepada penulis. 5. Teman-teman senasib dan seperjuangan Prodi Pendidikan Agama Islam angkatan 2011 6. Semua pihak yang terlibat dalam penulisan skripsi ini yang tidak bisa disebutkan satu persatu. Semoga Allah swt membalas semua amal kebaikan mereka dengan imbalan yang sesuai dengan amal budinya. Segala keterbatasan dan kesederhanaan skripsi ini, maka penulis menngharapkan kritik dan saran demi kesempurnaannya. Semoga skripsi ini bermanfaat dalam bidang Pendidikan Agama Islam serta akan membukakan jalan kebaikan. Aamiin. Purwokerto, 13 Februari 2015 Penulis, Bayu Eka Andriyas ix
10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... iv HALAMAN MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 3 C. Tujuan Penelitian... 4 D. Manfaat Penelitian... 4 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Tata Tertib Sistim Poin... 6 1. Pengertian... 6 2. Unsur-unsur Tata Tertib... 8 3. Tujuan Tata Tertib... 10 x
11 B. Kedisiplinan... 11 1. Pengertian... 11 2. Pentingnya Kedisiplinan... 12 3. Jenis-jenis Kedisiplinan... 13 4. Tujuan Kedisiplinan... 15 C. Penelitian Terdahulu... 16 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian... 21 B. Subjek Penelitian... 21 C. Variabel Penelitian... 22 D. Metode Pengumpulan data... 22 E. Hipotesis... 25 F. Metode Analisis Data... 26 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Profil Sekolah... 28 1. Sejarah singkat SMA N 1 Kroya... 28 2. Visi dan Misi Sekolah... 30 3. Struktur Organisasi... 31 4. Keadaan Guru, Karyawan dan Siswa... 32 5. Sarana dan Prasarana... 37 B. Hasil Penelitian... 38 1. Implementasi Tata Tertib Sistim Poin... 38 2. Deskripsi Tata Tertib Sistim Poin... 39 xi
12 3. Hasil Angket Tata tertib Sistim Poin... 42 4. Hasil Angket Kedisiplinan... 44 C. Pembahasan... 47 1. Uji Hipotesis... 51 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 52 B. Saran... 52 DAFTAR PUSTAKA... 55 DAFTAR RIWAYAT HIDUP LAMPIRAN-LAMPIRAN xii
13 DAFTAR TABEL Tabel 1 : Kisi-Kisi Angket Tata Tertib Tabel 2 : Kisi-Kisi Angket Kedisiplinan Tabel 3 : Kredit Poin Siswa Tabel 4 : Keadaan Guru SMA Negeri 1 Kroya Tabel 5 : Keadaan Karyawan SMA Negeri 1 Kroya Tabel 6 : Keadaan Siswa SMA Negeri 1 Kroya Tabel 7: Keadaan Sarana Prasarana SMA Negeri 1 Kroya Tabel 8: Hasil Angket Tata Tertib Sistim Poin Tabel 9: Hasil Angket Tata Kedisiplinan Tabel10: Perhitungan Untuk Memperoleh Angka Indeks Korelasi Antara Variabel X Dan Y xiii
14 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Kartu peserta seminar skripsi Lampiran 2 Berita acara seminar proposal skripsi Lampiran 3 Daftar hadir seminar proposal skripsi Lampiran 4 Surat mohon ijin riset individual Lampiran 5 Surat keterangan telah penelitian Lampiran 6 Kartu bimbingan skripsi Lampiran 7 Angket Tata Tertib Lampiran 8 Angket Kedisiplinan Lampiran 10 Nilai Angket Tata Tertib dan Kedisiplinan xiv