PENGARUH INTENSITAS MEMPELAJARI AL QUR AN TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH LEBAKSIU SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN

Transkripsi

1 PENGARUH INTENSITAS MEMPELAJARI AL QUR AN TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH LEBAKSIU SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1 Oleh : NUR BAHRIZAL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2016

2 PERSETUJUAN PEMBIMBING Kepada Yth. Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto Di Tempat Setelah melakukan pembimbingan, telaahan, arahan dan koreksi terhadap penelitian skripsi berjudul : PENGARUH INTENSITAS MEMPELAJARI AL QUR AN TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH LEBAKSIU SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN , yang ditulis oleh : Nama : Nur Bahrizal NIM : Program Studi : Pendidikan Agama Islam Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama Islam untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memenuhi sebagian syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam ilmu Pendidikan Agama Islam. Purwokerto, 28 Juli 2016 M 23 Syawal 1437 H Pembimbing, Drs. A. Sulaeman, M.S.I NIK ii

3 PENGESAHAN Skripsi berjudul : PENGARUH INTENSITAS MEMPELAJARI AL QUR AN TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH LEBAKSIU SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN Ditulis oleh : Nur Bahrizal NIM : Program Studi : Pendidikan Agama Islam Telah dimunaqasyahkan pada : Hari : Jum at Tanggal : 5 Agustus 2016 Dinyatakan diterima sebagai salah satu syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam Pendidikan Agama Islam.. DEWAN SIDANG MUNAQASYAH Pimpinan Sidang Pembimbing/Penguji I Drs. Wage, M.Ag NIK Penguji II Drs. A. Sulaeman M.S.I NIK Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto Drs Makhful, M.Ag. NIK Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I. NIK iii

4 PERNYATAAN KEASLIAN Dengan ini saya : Nama : Nur Bahrizal NIM : Program Studi : Pendidikan Agama Islam Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul PENGARUH INTENSITAS MEMPELAJARI AL QUR AN TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH LEBAKSIU SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti bahwa skripsi ini adalah plagiasi, maka saya siap untuk dicabut gelar kesarjanaannya yang dianugrahkan dan mendapat sanksi sesuai ketentuan-ketentuan berlaku. Purwokerto, 26 Juni 2016 M 21 Syawal 1437 H Yang menyatakan, Nur Bahrizal NIM iv

5 MOTTO Artinya : bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang Menciptakan, Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha pemurah, yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam, Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya. (QS. Al Alaq : 1-5) v

6 PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan untuk : 1. Istriku tercinta, (Nisfu Nurfadila) yang selalu memberi motivasi dan semangat sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini. Serta anakku tersayang dan tercinta (Sulthana Kireina Esmakhan) yang selalu menemaniku setiap saat dan membuatku tersenyum melihat kelucuannya. 2. Kedua orang tua saya (Mama Umiyati & Bapak Nasir) dan juga mertuaku (Bapak Mufsis Susalit & Ibu Rukiyah) tercinta yang telah memberikan dukungan baik moril maupun materiil serta yang tak henti-hentinya memberikan doa kepada penulis, mudah-mudahan beliau senantiasa dalam lindungan Alloh SWT. 3. Kepada kakak dan kedua adik saya yang selalu mendukung saya dalam setiap langkah. 4. Sahabat-sahabat FAI tercinta angkatan 2012 yang selalu kuliah bersama. Terima kasih atas do a dan bantuan dari semua pihak, semoga Allah SWT selalu memberikan rahmat dan kasih sayang-nya kepada kita semua. Aaaamiin vi

7 ABSTRAK Nama : Nur Bahrizal Judul : PENGARUH INTENSITAS MEMPELAJARI AL QUR AN TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH LEBAKSIU SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui ada tidaknya pengaruh intensitas mempelajari al qur an terhadap kecerdasan emosional siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Lebaksiu semester genap tahun pelajaran Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah Lebaksiu Kecamatan Lebaksiu Kabupaten Tegal semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Metode pengumpulan data berupa observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik dengan rumus korelasi product moment. Hasil peneltian menunjukkan bahwa intensitas mempelajari Al Qur an kategori sangat baik mencapai 14,28%, kategori baik 50%, kategori sedang 28,57% dan kategori kurang 7,14%. Sedangkan kecerdasan emosional kategori sangat baik mencapai 7,14%, kategori baik 39,28%, kategori sedang 32,14% dan kategori kurang 21,42%. Dari data yang dikumpulkan dan dihitung dengan menggunakan rumus product moment, maka peneliti menyimpulkan bahwa intensitas mempelajari Al Qur an memeiliki pengaruh terhadap kecerdasan emosional dengan kategori cukup atau sedang yaitu nila r xy yang diperoleh 0,273<0,50>0,354 pada taraf signifikan 5% dan 1%. Ada pengaruh positif dan signifikan antara intensitas mempelajari Al Qur an terhadap kecerdasan emosional siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Lebaksiu semester genap tahun pelajaran 2015/ Kata Kunci : Intensitas Mempelajari Al Qur an, Kecerdasan Emosional vii

8 KATA PENGANTAR Puji syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-nya sehingga skripsi ini bisa terselesaikan. Sholawat serta salam semoga selalu tercurah kepada Rasulullah Muhammad Saw yang telah membawa kita dari zaman jahiliyah menuju zaman keemasan. Satu-satunya nabi dan rasul yang kita nantikan syafa at beliau fi yaumil akhir. Dalam Kesempatan yang baik ini penulis ingin menyampaikan penghargaan sebagai ungkapan terima kasih kepada berberapa pihak yang telah berjasa dalam penyusunan skripsi ini. Terima kasih penulis sampaikan kepada : 1. Ibnu Hasan, S.Ag, M.S.I selaku dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto, yang selama ini memberikan kebijakankebijakan yang cemerlang untuk kemajuan Fakultas Agama Islam. 2. Drs. A. Sulaeman, M.S.I selaku Kaprodi Pendidikan Agama Islam FakultasAgama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto sekaligus Pembimbing yang dengan sabar meluangkan waktu, tenaga, dan pikirannya untuk membimbing dan mengarahkan penyusunan skripsi ini. viii

9 3. Segenap Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis dengan penuh kesabaran. 4. Seluruh karyawan dan staff Tata Usaha Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang tak henti-hentinya memberi bantuan kepada penulis. 5. Toufiq Urohman, S.Pd selaku Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah Lebaksiu yang sudah memberikan izin dan kemudahan untuk melakukan penelitian sehingga penelitian dapat terlaksana tanpa suatu halangan apapaun dan skripsi ini dapat terleselaikan tepat waktu. 6. Segenap bapak ibu guru SM P Muhammadiyah Lebaksiu yang turut membantu terlaksananya penelitian 7. Seluruh karyawan dan staff Tata Usaha SMP Muhammadiyah Lebaksiu. Penyusunan skripsi ini jauh dari kata sempurna, oleh karena itu penulis sangat mengharap kritik dan saran dari perbagai pihak demi perbaikan skripsi ini. Akhirul kalam, hanya kepada Allah SWT semua persoalan dan harapan penulis kembalikan, atas kehendak-nyalah skripsi ini dapat terselesaikan. Semoga bermanfaat. Amin Purwokerto, 26 Juli 2016 M 21 Syawal 1437 H Penulis, Nur Bahrizal NIM ix

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING... i ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... HALAMAN MOTTO... iv v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi HALAMAN ABSTRAK... vii HALAMAN KATA PENGANTAR... viii HALAMAN DAFTAR ISI... x HALAMAN DAFTAR TABEL... xii HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penelitian... 5 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Intensitas Mempelajari Al Qur an... 7 B. Kecerdasan Emosional C. Penelitian Terdahulu BAB III METODE PENELITIAN x

11 A. Lokasi Penelitian B. Jenis Penelitian C. Subjek Penelitian D. Variabel Penelitian E. Hipotesis 31 F. Metode Pengumpulan Data G. Metode Analisis Data 35 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum SMP Muhammadiyah Lebaksiu.. 38 B. Hasil Penelitian.. 42 C. Pembahasan D. Uji Hipotesis BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi

12 DAFTAR TABEL Tabel Halaman 1. Kisi-kisi angket intensitas mempelajari Al Qur an Kisi-kisi angket kecerdasan emosional Data guru dan staf SMP Muhammadiyah Lebaksiu Data siswa SMP Muhammadiyah Lebaksiu Data sarana dan prasarana SMP Muhammadiyah Lebaksiu Data skor intensitas mempelajari Al Qur an Frekuensi angket intensitas mempelajari Al Qur an Data skor kecerdasan emosioanal Frekuensi angket kecerdasan emosional Data persentase intensitas mempelajari Al Qur an Data persentase kecerdasan emosional Pengaruh intensitas mempelajari Al Qur an (x) terhadap kecerdasan emosional (y) 13. Pedoman interpretasi korelasi product moment.. 54 xii

13 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Soal Angket intensitas mempelajari Al Qur an dan kecerdasaan emosional 2. Surat ijin penelitian 3. Surat keterangan telah melakukan penelitian 4. Berita acara seminar proposal skripsi 5. Daftar hadir peserta seminar proposal 6. Kartu bimbingan skripsi 7. Daftar riwayat hidup xiii