PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP NEGERI 2 KALIBAGOR KELAS VIII C SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015

Transkripsi

1 PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP NEGERI 2 KALIBAGOR KELAS VIII C SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1 Oleh: Mugi Sarasputri PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2015 i

2 NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING Kepada Yth. Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto Di Purwokerto Assalamualaikum Wr.Wb Setelah melakukan bimbingan, arahan, dan koreksi terhadap penulisan skripsi berjudul: PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP NEGERI 2 KALIBAGOR KELAS VIII C SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015, yang ditulis oleh: Nama : Mugi Sarasputri NIM : Program Studi : Pendidikan Agama Islam Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama Islam untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memenuhi derajat sarjana S-1 dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam Wassalamualaikum Wr.Wb Purwokerto, 12 Februari 2015 Pembimbing, NIK Darodjat, M.Ag. ii

3 PENGESAHAN Skripsi berjudul : PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP NEGERI 2 KALIBAGOR KELAS VIII C SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015 Ditulis oleh : Mugi Sarasputri NIM : Program Studi : Pendidikan Agama Islam Telah dimunaqosyahkan pada: Hari : Sabtu Tanggal : 21 Februari 2015 Dinyatakan diterima sebagai salah satu syarat mencapai derajat S-1 dalam ilmu Pendidikan Islam. DEWAN SIDANG MUNAQOSYAH Pimpinan Sidang Drs. A. Sulaeman, M.S.I NIK Pembimbing/Penguji Penguji Darodjat, M.Ag. NIK Drs. Wahyudiana, M.MPd. NIP Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto Ibnu Hasan, S.Ag, M.S.I NIK iii

4 PERNYATAAN KEASLIAN Dengan ini saya : Nama : Mugi Sarasputri NIM : Program Studi : Pendidikan Agama Islam Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul: PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP NEGERI 2 KALIBAGOR KELAS VIII C SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015 Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya sendiri, kecuali pada bagianbagian yang yang dirujuk sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti bahwa skripsi ini adalah plagiasi, maka saya siap untuk dicabut gelar kesarjanannya yang dianugerahkan dan mendapatkan sanksi sesuai ketentuan yang berlaku. Purwokerto, 12 Februari 2015 Saya yang menyatakan, Mugi Sarasputri iv

5 MOTTO Hadis penuntut ilmu dimudahkan Allah menuju surga Barang siapa menempuh jalan untuk mencari ilmu (dengan niat karna Allah), Allah akan memudahkan untuknya menuju surga. (HR. Abu Dawud dan At-Tirmidzi) v

6 PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan untuk : 1. Kedua orang tuaku tercinta (Bapak Rodimin dan Ibu Sumarni) yang telah memberikan dukungan baik moril maupun material serta selalu mendoakan penulis. 2. Kakak dan Adikku tersayang (Eko Oktarina dan Nita Gustini) yang selalu memberikan semangat bagi penulis untuk segera menyelesaikan skripsi ini. 3. Teman-temanku yang telah mendoakan dan memberikan semangat kepada penulis. vi

7 ABSTRAK Nama Judul : Mugi Sarasputri : Pengaruh Manajemen Kelas Terhadap Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 2 Kalibagor Kelas VIII C Tahun Pelajaran 2015 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh manajemen kelas terhadap mutu pembelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 2 Kalibagor kelas VIII C semester genap tahun pelajaran Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang menggunakan rumus statistik. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Kalibagor yang berjumlah 29 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan angket. Metode analisis data menggunakan analisis korelasi dan analisis regresi. Hasil penelitian ini diperoleh dari perhitungan korelasi product moment dan analisis regresi, untuk nilai r product moment rxy sebesar 0,811. Hasil tersebut dikonsultasikan dengan r tabel 5% dengan df= 27 sebesar 0,367 sedangkan pada taraf 1% diperoleh r tabel sebesar 0,470. Dengan demikian maka rxy>dari r tabel baik taraf signifikasi 5% dan 1% atau dengan kata lain 0,811>0,367 dan 0,811>0,470. Dari hasil tersebut dapat dikatakan Ha diterima dan Ho ditolak. Koefisien rxy sebesar 0,811 berada di antara 0,70-0,90, berarti korelasi antara variabel X dan variabel Y adalah kuat atau tinggi. Ini berarti manajemen kelas mempunyai pengaruh terhadap mutu pembelajaran pendidikan Agama Islam SMP Negeri 2 Kalibagor Kelas VIII C. Sedangkan hasil analisis regresi diperoleh R Square sebesar 0,657. Hal ini menunjukan sumbangan manajemen kelas terhadap mutu pembelajaran sebesar 65,7 % dan sisanya sebesar 34,3 % ditentukan oleh variabel lain yang tidak masuk dalam penelitian ini. Kata kunci: Manajemen kelas, Mutu pembelajaran vii

8 KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur, penulis panjatkan kehadirat Ilaahi Rabbi, yang telah melimpahkan Rahmat dan Karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang sederhana ini. Pada kesempatan kali ini, penulis ingin menyampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah ikut berperan dalam penyusunan skripsi ini. Terima kasih penulis sampaikan kepada: 1. Ibnu Hasan, M.S.I, selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto, yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. 2. Darodjat, M.Ag, yang telah meluangkan waktu untuk membimbing dan mengarahkan penyusunan skripsi ini. 3. Para Dosen dan Karyawan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan ilmunya serta membantu penulis selama ini. 4. Yuli Antoro, S.Pd, selaku kepala sekolah SMP Negeri 2 Kalibagor yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini. 5. Sukirno, S.Ag, selaku guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP N 2 Kalibagor yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini. 6. Teman-teman mahasiswa PAI angkatan 2011 yang telah memberikan semangat bagi penulis, untuk segera menyelesaikan skripsi ini. 7. Serta semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini. viii

9 Mengingat masih banyak kekurangan dalam skripsi ini, maka penyusun sangat mengharap saran dan kritik dari berbagai pihak. Akhirnya hanya kepada Allah SWT tempat bergantung dan kepada-nya tempat memohon serta atas kehendak-nya, skripsi ini dapat terselesaikan. Semoga bermanfaat. Amiin. Purwokerto, 12 Februari 2015 Mugi Sarasputri NIM ix

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... iv HALAMAN MOTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI.. x DAFTAR TABEL.. xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penelitian... 5 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Manajemen Kelas 1. Pengertian Manajemen Kelas Kegiatan Manajemen Kelas Masalah Manajemen Kelas Tujuan Manajemen Kelas B. Mutu Pembelajaran 1. Pengertian Mutu Pembelajaran Tugas Guru dalam Pembelajaran x

11 3. Kegiatan Belajar Siswa dan Kegiatan Guru dalam Pembelajaran Cara Meningkatkan Mutu Pembelajaran Masalah Mutu Pembelajaran Faktor-faktor yang Mempengaruhi Mutu Pembelajaran C. Pendidikan Agama Islam 1. Pengertian Pendidikan Agama Islam Pola Pembinaan Pendidikan Agama Islam... D. Penelitian Terdahulu BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Subjek Penelitian D. Variabel Penelitian E. Metode Pengumpulan Data F. Desain Penelitian G. Validitas dan Rebialitas Instrumen H. Metode Analisis Data I. Hipotesis BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Objek Penelitian 1. Identitas SMP Negeri 2 Kalibagor Sejarah Singkat SMP Negeri 2 Kalibagor Visi dan Misi SMP Negeri 2 Kalibagor Data Guru SMP Negeri 2 Kalibagor Keadaan Siswa SMP Negeri 2 Kalibagor Sarana dan Prasarana SMP Negeri 2 Kalibagor B. Hasil Penelitian 1. Manajemen Kelas Mutu Pembelajaran xi

12 BAB V C. Pembahasan 1. Korelasi Product Moment Analisis Regresi dengan SPSS D. Uji Hipotesis... E. Uji Instrumen Penelitian 1. Butir Soal Manajemen Kelas Butir Soal Mutu Pembelajaran Korelasi Product Moment yang Sudah Valid dan Reliabel Menggunakan SPSS KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN xii

13 DAFTAR TABEL Tabel 1 Tabel 2 Tabel 3 Tabel 4 : Daftar Nilai UAS Kelas VIII SMP Negeri 2 Kalibagor : Kisi-kisi Item Soal Manajemen Kelas : Kisi-kisi Item Soal Mutu Pembelajaran : Skala Penilaian Tabel 5 : Daftar Nama Guru SMP Negeri 2 Kalibagor Tahun 2015 Tabel 6 : Keadaan Ruang Kelas Siswa SMP Negeri 2 Kalibagor 2015 Tabel 7 : Sarana dan Prasarana SMP Negeri 2 Kalibagor Tabel 8 : Hasil Angket Manajemen Kelas (X Tabel 9 : Hasil Angket Mutu Pembelajaran (Y Tabel 10 : Manajemen Kelas Terhadap Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri Kalibagor Kelas VIII C Tabel 11 : Tabel Interpretasi Terhadap Angka Indeks Korelasi Product Moment Tabel 12 : Uji Validitas Butir Soal Manajemen Kelas (X Tabel 13 : Uji Validitas Butir soal Mutu Pembelajaran (Y) xiii

14 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Lampiran 9 Lampiran 10 Lampiran 11 Lampiran 12 Lampiran 13 Lampiran 14 Lampiran 15 Lampiran 16 Lampiran 17 : Tabel Observasi Penelitian : Tabel Kisi-kisi Angket Manajemen Kelas : Tabel Kisi kisi Angket Mutu Pembelajaran : Angket Manajemen Kelas : Angket Mutu Pembelajaran : Daftar Skor Manajemen Kelas VIII C : Daftar Skor Mutu Pembelajaran Kelas VIII C : Check list Manajemen Kelas : Skala Penilaian Manajemen Kelas : Check list Mutu Pembelajaran : Skala Penilaian Mutu Pembelajaran : Tabel Interpretasi Terhadap Angka Indeks Korelasi Product Moment : Tabel Nukilan Nilai Koefisien r Product Moment dari Pearson untuk Berbagai df : Daftar Nama Responden Kelas VIII C : Daftar Nilai Ulangan Harian 1 dan 2 Pendidikan Agama Islam Kelas VIII C : Hasil Angket Manajemen Kelas (X) Sudah Valid dan Reliabel : Hasil Mutu Pembelajaran (Y) Sudah Valid dan Reliabel xiv

15 Lampiran 18 Lampiran 19 Lampiran 20 Lampiran 21 Lampiran 22 Lampiran 23 Lampiran 24 : Kartu Peserta Seminar Proposal Seminar : Berita Acara Seminar Proposal Skripsi : Daftar Hadir Peserta Seminar Proposal Skripsi : Surat Ijin Riset Individual dari Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto : Surat Keterangan Penelitian dari SMP Negeri 2 Kalibagor : Kartu Bimbingan Skripsi : Daftar Riwayat Hidup xv