1. Menunjukkan sikap disiplin dalam proses pembelajaran 2. Menunjukkan sikap religius pada saat berdoa 3. Menunjukkan sikap menghormati lawan bicara

dokumen-dokumen yang mirip
1. Menunjukkan sikap disiplin dalam proses pembelajaran 2. Menunjukkan sikap religius pada saat berdoa 3. Menunjukkan sikap menghormati lawan bicara

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

1. Menunjukkan sikap disiplin dalam proses pembelajaran 2. Menunjukkan sikap religius pada saat berdoa 3. Menunjukkan sikap menghormati lawan bicara

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

1. Menunjukkan sikap disiplin dalam proses pembelajaran 2. Menunjukkan sikap religius pada saat berdoa 3. Menunjukkan sikap menghormati lawan bicara

1. Menunjukkan sikap disiplin dalam proses pembelajaran 2. Menunjukkan sikap religius pada saat berdoa 3. Menunjukkan sikap menghormati lawan bicara

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

1. Menunjukkan sikap disiplin dalam proses pembelajaran 2. Menunjukkan sikap religius pada saat berdoa 3. Menunjukkan sikap menghormati lawan bicara

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VII

SILABUS PEMBELAJARAN

INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL (LEMBAR OBSERVASI)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK PERIODE TAHUN 2014 / Sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian PPL

SD NEGERI JAMBEAN 03 SURAT IJIN PENELITIAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP ) : Potensi dan Upaya Indonesia Menjadi Negara Maju

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Pemahaman Lokasi Melalui Peta

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 03)

PROGRAM SEMESTER. 1 Juli Agustus September Oktober November Desember Jumlah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM 2013

DAFTAR NILAI MATEMATIKA PRASIKLUS KELAS II. No Nama Siswa Nilai

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Lampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 1 pertemuan 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) : SMP Negeri 2 Nadirojo Pacitan

PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PROSES PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I ( RPP I )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Operasi pada pecahan bentuk aljabar

Lembar Observasi Kemampuan Produksi Siswa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Mengidentifikasi faktor suku aljabar bentuk selisih dua kuadrat

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Gambar Tahapan metagenesis tumbuhan lumut

Oleh: Lilik Sri Andayani SD Negeri 2 Baruharjo Durenan Trenggalek

Lembar penilaian. 1. Teknik Penilaian dan bentuk instrument Bentuk Instrumen. Portofolio (laporan percobaan) Panduan Penyusunan Portofolio

: 1.5 Mengolah hidangan berbahan terigu

Lembar penilaian. 1. Teknik Penilaian dan bentuk instrument Bentuk Instrumen. Portofolio (laporan percobaan) Panduan Penyusunan Portofolio

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DAFTAR NILAI KELAS X MIA 1 SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2016/2017

Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP N 2 Mlati Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VIII / 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. : Konsep Pasar dan terbentuknya Harga Pasar dalam Perekonomian

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. A. Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur an Hadits pada Kelas

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

STUDI PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MENGGUNAKAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dengan latihan membaca dilaksanakan dengan jadwal kegiatan yang telah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Operasi pecahan pada bentuk aljabar

No. Dokumen: F/751/WAKA KUR/P/10 RENCANA PELAKSANAAN

dalam penelitian ini. Data dalam penelitian ini adalah data yang diperoleh dari nilai

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Prakarya dan Kewirausahaan Kerajinan Tekstil

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAA PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN II ( RPP II)

LAMPIRAN 1 SURAT IZIN PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian tindakan (action research) merupakan penelitian pada upaya

58 LAMPIRAN 1 ( RPP )

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Data lembar observasi diambil dari dua pengamatan yaitu data pengamatan

PEMERINTAH KABUPATEN BULELENG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan : SMAN 1 Banguntapan Mata Pelajaran : SeniBudaya Kelas / Semester : X / Satu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

B. Kompetensi Dasar 8.2 Menentukan jaring-jaring balok dan kubus

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : Menentukan rumus fungsi jika nilainya diketahui

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan)

No. Variable Indikator Sumber data

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

A. Kompetensi Inti (KI) : B. Kompetensi Dasar (KD) yang diintegrasikan pada semua proses pembelajaran:

Ekspresi. Baik Sekali 2. SFT Cukup. Baik Sekali Baik Sekali 5. BL Cukup 6. RSD Cukup 3.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : VIII (Delapan) : 1.2 Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP 2 )

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP ) : Potensi dan Upaya Indonesia Menjadi Negara Maju

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK KECIL BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA

LAMPIRAN 1-5 TERPISAH ADA DI EXEL

YAYASAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI NASIONAL SMK NASIONAL BERBAH Bidang Studi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa, Teknologi Informasi dan Komunikasi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK KELAS II SEMESTER 1

INFO SISWA NISN : Nama : Siti Malikah Jenis Kelamin : Perempuan Tempat Lahir : Pacitan Tanggal Lahir : 07 Februari 2004

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PRA SIKLUS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB IV ANALISIS DATA

Transkripsi:

LAMPIRAN 1A INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP SOSIAL Lembar Observasi Sikap Sosial Mata pelajaran : IPS Kelas/ semester : VIII/ Satu Waktu Penilaian : Saat kegiatan pembelajaran Sikap Sosial : Memiliki perilaku baik dan bertanggung jawab 1. Menunjukkan sikap disiplin dalam proses pembelajaran 2. Menunjukkan sikap religius pada saat berdoa 3. Menunjukkan sikap menghormati lawan bicara b. Rubrik Penilaian Sikap Sosial RUBRIK PENILAIAN SIKAP SOSIAL No. Rubrik: Nama Disiplin dalam mengumpul kan tugas Bersikap religius saat berdoa Menghor mati guru saat Jumlah nilai berbicara (1 4) (1 4) (1 4) 1 ADILLAH CAHYA PALUPI 4 3 3 3,3 2 AFIFAH NUR'AINI 3 3 2 3 AHMAD HAMDANI 4 3 3 3,3 4 AHMAD KHOIRUL WAFA 2 2 1,3 5 AISYAH MUNAWAROH 2 2 1,3 6 AJI SEPTIAN 3 3 2 7 ALDI DWI SAPUTRA 3 2 1,6 8 ANANDA PRATAMA SIGIT A 4 2 2 2,6 9 ARBA ALDIYANSYAH 4 3 3 3,3 10 ASSAFRI NUR FADJRI 4 2 2 2,6 11 AUFA ABROR 2 1 1 12 CAVALERO EXCEL ARSA E 4 3 3 3,3 13 DESTIA RIZQY PUTRI ZUSARI 4 3 3 3,3 14 DEVITA MIRAWATI 3 3 2 15 EDO MUHHAMAD PRADANA 4 3 3 3,3 16 FEBRIAN AZIZ PRATAMA 4 3 2 3 17 FITRIA KIRANA 4 4 3 3,6 18 M. ALBAROKAH TEGAR 4 4 3 3,6 ANANTA 19 M. HUNAFA AL HUSNA 4 3 3 3,3 20 MAHARANI SUJARWONO 2 1 1 PUTRI 21 NISA REGINA SARI 4 3 3 3,3 22 PRASAMBAYU PUTRA 4 2 1 2,3 23 R. MOCHAMAD RAFI 4 2 2 2,6 RIFFARDI 24 RATNA KHOIRUNNISA 4 3 3 3,3 25 SHELVY AUDINA PUTRI 4 3 3 3,3 26 TETRA SEPTI RIANI 4 3 3 3,3 27 TRI CHRISTIAWAN 3 3 2 28 VIONICA DEA TRISNA 3 3 2 29 WANDA ALFIAN FIRDAUS 4 3 3 3,3 30

Diberikan skor 1, jika kurang Diberikan skor 2, jika cukup Diberikan skor 3, jika baik Diberikan skor 4, jika amat baik Pedoman penskoran: Nilai Sikap = Jumlah skor yang diperoleh : 3 Indikator Perilaku yang Diamati Pedoman Penskoran Menunjukkan perilaku atau sikap disiplin Menunjukkan sikap religius Menunjukkan sikap menghormati 1.1 disiplin dalam menyelesaikan tugas dan bersikap saat pelajaran berlangsung, 1.2 memiliki sikap yang baik saat berdoa, 1.3 menghormati guru saat berbicara Skor 4=Sangat Baik (SB), jika keempat deskriptor Skor 3=Baik (B), jika ketiga deskriptor Skor 2=Cukup (C), jika kedua deskriptor Skor 1=Kurang (K), jika satu deskriptor LAMPIRAN 2A INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN (SOAL URAIAN) A. Petunjuk Pengisian Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini! B. Soal No. Pertanyaan Bobot 1. Jelaskan apa pengertian dari letak geografis dan letak astronomis! 5 2. Jelaskan pengaruh letak Indonesia secara geologis! 5

a. Rubrik Penilaian Soal Tes Uraian Indikator Soal Menunjukkan letak geografis (posisi geografis, letak geografis, dan letak astronomis) Indonesia Soal Jelaskan apa pengertian dari letak geografis dan letak astronomis! Jelaskan pengaruh letak Indonesia secara geologis! Rubrik Penilaian Kunci Jawaban Pedoman Penskoran Letak geografis adalah letak suatu wilayah dilihat dari kenyataan dipermukaan bumi Letak astronomis Skor 5 adalah letak suatu wilayah dilihat dari garis bujur dan garis lintang Indonesia memiliki banyak gunung berapi Wilayah Indonesa menjadi sering terjadi gempa Skor 5 Didalam perut bumi wilayah Indonesia terdapat banyak kandungan bahan tambang LAMPIRAN 3A INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN 1. Penilaian Keterampilan a. Soal tes praktik Jelaskan yang dimaksud dengan letak geografis, astronomis dan geologis beserta dampak yang dipengaruhinya bagi Indonesia! b. Aspek yang dinilai Ketepatan dalam menemukan informasi materi dan kemampuan dalam mempresentasikan didepan kelas c. Lembar penilaian praktik Mata Pelajaran : IPS Kelas/Semester : VIII/1 Materi Pokok : Letak geografis, astronomis, dan geologis negara Indonesia Waktu Penilaian : Kegiatan Pembelajaran Berlangsung

Kemampuan No Nama menemukan informasi 1-4 Kemampuan mempresentasi kan hasil kerja didepan kelas 1-4 Skor Akhir 1 ADILLAH CAHYA PALUPI 4 2 2 AFIFAH NUR'AINI 4 2 3 AHMAD HAMDANI 4 4 2 4 AHMAD KHOIRUL WAFA 5 AISYAH MUNAWAROH 6 AJI SEPTIAN 4 2 7 ALDI DWI SAPUTRA 3 1,5 8 ANANDA PRATAMA SIGIT A 4 3 3,5 9 ARBA ALDIYANSYAH 3 4 3,5 10 ASSAFRI NUR FADJRI 3 4 3,5 11 AUFA ABROR 12 CAVALERO EXCEL ARSA E 3 4 3,5 13 DESTIA RIZQY PUTRI ZUSARI 4 3 3,5 14 DEVITA MIRAWATI 4 2 15 EDO MUHHAMAD PRADANA 3 3 3 16 FEBRIAN AZIZ PRATAMA 2 3 2,5 17 FITRIA KIRANA 4 4 4 18 M. ALBAROKAH TEGAR ANANTA 4 4 4 19 M. HUNAFA AL HUSNA 3 1,5 20 MAHARANI SUJARWONO PUTRI 3 1,5 21 NISA REGINA SARI 4 4 4 22 PRASAMBAYU PUTRA 2 3 2,5 23 R. MOCHAMAD RAFI RIFFARDI 4 2 24 RATNA KHOIRUNNISA 4 4 4 25 SHELVY AUDINA PUTRI 3 1,5 26 TETRA SEPTI RIANI 2 4 3 27 TRI CHRISTIAWAN 28 VIONICA DEA TRISNA 3 1,5 29 WANDA ALFIAN FIRDAUS 4 4 4 30

a. Rubrik penilaian Aspek Yang Dinilai Butir Yang Dinilai Pedoman Penilaian 1. ketepatan dalam mendeskripsikan letak geografis, astronomis dan geologis kemampuan menemukan informasi kemampuan mempresentasikan hasil kerja didepan kelas Skor 4 =Sangat Baik Skor 3 =Baik Skor 2 =Cukup Skor 1= Kurang Nilai akhir = total skor : jumlah butir yang dinilai Guru Pembimbing Mengetahui Depok, 25 Juli 2016 Mahasiswa PPL Lisa Denok Saputri, S.Pd Kholidah Attina Yopa NBM. 1098 099 NIM. 13416244010