SOAL-JAWAB MATEMATIKA PEMINATAN DIMENSI TIGA. Sebuah kubus ABCD.EFGH memiliki panjang rusuk 4 cm. P adalah titik tengah CD. Tentukan panjang EP!

dokumen-dokumen yang mirip
Materi W9c GEOMETRI RUANG. Kelas X, Semester 2. C. Menggambar dan Menghitung Sudut.

Modul Matematika X IPA Semester 2 Dimensi Tiga

Modul Matematika Semester 2 Dimensi Tiga

LEMBAR KERJA SISWA KE-3

Materi W9a GEOMETRI RUANG. Kelas X, Semester 2. A. Kedudukan Titik, Garis dan Bidang dalam Ruang.

KEDUDUKAN TITIK, GARIS, DAN BIDANG DALAM RUANG

Dimensi 3. Penyusun : Deddy Sugianto, S.Pd

LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA (WAJIB)

Materi W9b GEOMETRI RUANG. Kelas X, Semester 2. B. Menggambar dan Menghitung jarak.

A. KUBUS Definisi Kubus adalah bangun ruang yang dibatasi enam sisi berbentuk persegi yang kongruen.

MODUL MATEMATIKA KELAS 8 APRIL 2018

K13 Revisi Antiremed Kelas 12 Matematika

LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA (PEMINATAN)

LEMBAR AKTIVITAS SISWA DIMENSI TIGA Ruas garis PQ Ruas garis QR Garis PQ = garis QR (karena bila diperpanjang akan mewakili garis yang sama)

Antiremed Kelas 12 Matematika

Geometri (bangun ruang)

MAKALAH BANGUN RUANG. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Guru Bidang Matematika. Disusun Oleh: 1. Titin 2. Silvi 3. Ai Riska 4. Sita 5.

KUBUS DAN BALOK. Kata-Kata Kunci: unsur-unsur kubus dan balok jaring-jaring kubus dan balok luas permukaan kubus dan balok volume kubus dan balok

GEOMETRI RUANG. Oleh : Tetty Natalia Sipayung, S.Si., M.Pd. Geometri Ruang i

Geometri Ruang (Dimensi 3)

(Dengan Pendekatan Vektor) Oleh: Murdanu, M.Pd.

b = dan a b= 22. Jika sudut antara a dan b adalah a, maka

K13 Revisi Antiremed Kelas 12 Matematika

Dimensi Tiga (Sudut Pada Bangun Ruang)

MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP & PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS MELALUI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TEKNIK SOLO/SUPERITEM

DIMENSI TIGA. 3. Limas. Macam-macam Bangun Ruang : 1. Kubus : 1 luas alas x tinggi. Volume Limas = 3. = luas alas + luas bidang sisi tegak

KEGIATAN BELAJAR II SUDUT ANTARA GARIS DAN BIDANG

Sisi-Sisi pada Bidang Trapesium

Geometri. Bab. Di unduh dari : Bukupaket.com. Titik Garis Bidang Ruang Jarak Sudut Diagonal A. KOMPETENSI DASAR DAN PENGALAMAN BELAJAR

LEMBAR PERAGA DENGAN CD FORMAT JOINT PHOTOGRAPHIC EXPERT GROUP (JPEG) A. Latar Belakang Hasil rekayasa dalam bidang teknologi informasi dan teknologi

GEOMETRI DALAM RUANG DIMENSI TIGA

( ) 2. Nilai x yang memenuhi log 9. Jadi 4x 12 = 3 atau x = 3,75

1. Akar-akar persamaan 2x² + px - q² = 0 adalah p dan q, p - q = 6. Nilai pq =... A. 6 B. -2 C. -4 Kunci : E Penyelesaian : D. -6 E.

Bab 7. Bangun Ruang Sisi Datar. Standar Kompetensi. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas dan bagian-bagiannya serta menentukan ukurannya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN

DAFTAR ISI PRAKATA DAFTAR ISI KATA KATA MOTIVASI TUJUAN PEMBELAJARAN KUBUS DAN BALOK

2. Tentukan persamaan garis yang melalui titik P (x 1,y 1,z 1 ) dan R (x 2,y 2,z 2 ) seperti yang ditunjukkan pada gambar. Z P Q R

6. Jika diketahui fungsi f ( x) 5 putaran sama dengan.. 1. Besar sudut 6. maka nilai. f adalah. a. 150 o b. 180 o c. 210 o d. 240 o e. 300 o. b.

C34 MATEMATIKA. Pak Anang. Rabu, 18 April 2012 ( ) Pembahasan soal oleh

TRYOUT UAS SMT GANJIL 2015

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

1. Titik, Garis dan Bidang Dalam Ruang. a. Defenisi. Titik ditentukan oleh letaknya dan tidak mempunyai ukuran sehingga dikatakan berdimensi nol

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN YAYASAN VIDATRA R-SMA-BI YPVDP

Jadwal Pelaksanaan Penelitian Kelas Eksperimen (X-5) dan Kelas Kontrol (X-4) SMA Negeri 2 Purworejo. No Hari, Tanggal Jam ke- Kelas Materi

K13 Revisi Antiremed Kelas 12 Matematika

we w lcom lc e om Tu T rn u O rn n O

C. 9 orang B. 7 orang

KEDUDUKAN TITIK, GARIS, DAN BIDANG DALAM RUANG

C. 30 Januari 2001 B. 29 Januari 2001

1. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti pada gambar di bawah.

1. Jika B = {bilangan prima kurang dari 13} maka jumlah himpunan penyelesaiannya... A. 4

Geometri. Bab. Titik Garis Bidang Ruang Jarak Sudut Diagonal A. KOMPETENSI DASAR DAN PENGALAMAN BELAJAR

SD kelas 6 - MATEMATIKA BAB 11. BIDANG DATARLatihan Soal 11.1

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA KELAS VIII (BSE DEWI N)

Dr. Winarno, S. Si, M. Pd. - Modul Matematika PGMI - 1 BAB I PENDAHULUAN

PAKET 4. Paket : 4. No Soal Jawaban 1 Luas Segiempat PQRS pada gambar di bawah ini adalah. A. 120 cm 2 B. 216 cm 2 C. 324 cm 2 D. 336 cm 2 E.

SOAL UUKK SMP KOTA SURAKARTA MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS : VIII

PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN WINGEOM 3-DIM

Matematika Semester V

MODUL MATEMATIKA. Geometri Dimensi Tiga. Maylisa Handayani,S.Pd. Penyusun: MAT. 06. Geometri Dimensi Tiga

D. 90 meter E. 95 meter

Bab 1. Logika Matematika Uji Kompetensi 1

>> SOAL MATEMATIKA SMA KELAS X SEMESTER 2 << ( 100 SOAL MATEMATIKA )

UAN MATEMATIKA SMA IPA 2009 P45

18. VEKTOR. 2. Sudut antara dua vektor adalah. a = a 1 i + a 2 j + a 3 k; a = 2. Penjumlahan, pengurangan, dan perkalian vektor dengan bilangan real:

SOAL UJIAN NASIONAL. PROGRAM STUDI IPA ( kode P 45 ) TAHUN PELAJARAN 2008/2009

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

SMA NEGERI 5 BEKASI UJIAN SEKOLAH

VEKTOR II. Tujuan Pembelajaran

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2009

LUAS IRISAN PENAMPANG H G E F D C H G E F D C

Ringkasan Materi Matematika Untuk SMP Persiapan UN Web : erajenius.blogspot.com --- FB. : Era Jenius --- CP

Pembahasan soal oleh MATEMATIKA. Rabu, 18 April 2012 ( )

Pengertian Dan Sifat-Sifat Bangun Segi Empat 1. Jajaran Genjang

TAHUN PELAJARAN 2003/2004 UJIAN NASIONAL. Matematika (D10) PROGRAM STUDI IPA PAKET 2 (UTAMA) SELASA, 11 MEI 2004 Pukul

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BOGOR SOAL DAN SOLUSI TRY OUT BERSAMA

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2005

Beberapa Benda Ruang Yang Beraturan

Prestasi itu diraih bukan didapat!!! SOLUSI SOAL

TRIGONOMETRI 3. A. Aturan Sinus dan Cosinus 11/20/2015. Peta Konsep. A. Aturan Sinus dan Kosinus. Nomor W4801 Aturan Sinus

Dimensi Tiga. (Proyeksi & Sudut)

DAFTAR ISI KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN

Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB =... A. 4

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 03

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL SMA/MA IPA TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Untuk memudahkan buat segitiga yang memuat titik A dan garis k. Puncak segitiga adalah titik A dan alasnya garis k

Matematika Teknik Dasar-2 4 Aljabar Vektor-1. Sebrian Mirdeklis Beselly Putra Teknik Pengairan Universitas Brawijaya

SOAL&PEMBAHASAN MATEMATIKATKDSAINTEK SBMPTN. yos3prens.wordpres.com

DIMENSI TIGA 1. Standar Kompetensi: Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga.

SOAL DAN SOLUSI MATEMATIKA SMA/MA IPA UNIVERSITAS GUNADARMA TAHUN 2015 PAKET SOAL A

SOAL BANGUN RUANG. a dm 3 b. 600 dm 3 c. 400 dm 3 d. 100 dm 3 e. 10 dm 3

MAT. 06. Geometri Dimensi Tiga

SEGITIGA DAN SEGIEMPAT

Siswa dapat menyebutkan dan mengidentifikasi bagian-bagian lingkaran

A. Pengantar B. Tujuan Pembelajaran Umum C. Tujuan Pembelajaran Khusus

19. VEKTOR. 2. Sudut antara dua vektor adalah θ. = a 1 i + a 2 j + a 3 k; a. a =

Lampiran 1 PROFIL MADRASAH

SMA NEGERI 5 BEKASI UJIAN SEKOLAH

DALIL PYTHAGORAS DAN PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA Jl. Magelang, Karangwaru Lor, Kota Yogyakarta

Transkripsi:

SOAL-JAWAB MATEMATIKA PEMINATAN DIMENSI TIGA Soal Sebuah kubus ABCD.EFGH memiliki panjang rusuk 4 cm. P adalah titik tengah CD. Tentukan panjang EP! Lihat gambar! Panjang EP didapat dengan rumus Pythagoras EP EA AP dari EAP yang siku-siku di A. Panjang EA = rusuk = 4 cm sudah diketahui, sedangkan panjang AP perlu dicari dahulu! Dengan memperhatikan ADP yang siku-siku di D, maka AP AD DP 4 4 0 cm. Sehingga EP EA AP 4 ( 0) 0 cm. Sepertinya semangat belajar mulai tumbuh bersemi seiring dengan dikerjakannya soal-soal yang mudah. SMAN Jakarta/XII-IPA/Matematika U./Dimensi Tiga (www.papankecil.wordpress.com) Hal.

Soal Balok ABCD.EFGH mempunyai ukuran AB = cm, BC = 8 cm, dan AE = cm. Titik P adalah titik pusat bidang ABFE dan titik Q terletak pada rusuk HG sedemikian sehingga HQ : QG = :. Tentukan panjang PQ! Lihat gambar! Karena HQ = QG = : dan HQ = AB = cm, maka: Panjang HQ 9 cm dan QG cm. 4 4 Proyeksikan titik P dan Q ke bidang alas ABCD, sehingga memotong bidang alas di titik R dan S. Proyeksikan S ke rusuk AB, namakan titik proyeksinya tersebut dengan titik U. Namakan pula titik tengah QS dengan titik T. QTP adalah segitiga siku-siku di T. SUR adalah segitiga siku-siku di U. Perhatikan QTP, PQ PT TQ. Panjang TQ cm cm. Sedangkan panjang PT perlu dicari dahulu. Panjang PT = panjang RS. Perhatikan SUR, RS RU US. Panjang US = 8 cm, sedangkan panjang RU AU AR DS AB HQ 9 cm. SMAN Jakarta/XII-IPA/Matematika U./Dimensi Tiga (www.papankecil.wordpress.com) Hal.

Sehingga RS RU US 8 9 4 7 cm. Maka PT RS 7 cm. Jadi, PQ PT TQ 7 7 9 8 cm. Soal Kubus PQRS.TUVW mempunyai panjang rusuk cm. Titik X terletak pada perpanjangan garis SR, sedemikian sehingga SX : RX = 5 :. Tentukan panjang UX! Perhatikan gambar! Karena SX : RX = 5 :, maka SR : RX = :. Panjang SR = cm, maka RX 4 cm. Perhatikan QRX siku-siku di R. QX QR RX 4 5 cm. Perhatikan UQX siku-siku di Q. UX UQ QX ( 5) 5 88 4 cm. SMAN Jakarta/XII-IPA/Matematika U./Dimensi Tiga (www.papankecil.wordpress.com) Hal.

Soal 4 Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk 5 cm. Tentukan jarak titik E ke rusuk BC! Ingat definisi jarak titik ke garis! Jarak titik P ke garis g adalah ruas garis PP yang tegak lurus garis g, dimana titik P terletak pada garis g. Oooh. Intinya harus tegak lurus! Siiiiip deh! Sekarang lihat gambar di bawah! SMAN Jakarta/XII-IPA/Matematika U./Dimensi Tiga (www.papankecil.wordpress.com) Hal. 4

Jarak titik E ke rusuk BC adalah EB, sebab EB tegak lurus BC. Jadi, EB EA AB 5 5 5 cm. Soal 5 Kubus ABCD.EFGH mempunyai rusuk a cm. Berapa cm jarak titik G ke garis BD? Perhatikan gambar di bawah! Jarak titik G ke garis BD adalah GP, dengan P titik tengah BD. Sebab GP tegak lurus BD. GP PC CG. Panjang CG a cm, sedangkan PC AC AB BC a a a a cm. Sehingga GP PC CG 4 ( a ) a a. a 4 a a a a a 4 4 4 4 a cm. SMAN Jakarta/XII-IPA/Matematika U./Dimensi Tiga (www.papankecil.wordpress.com) Hal. 5

Soal Balok ABCD.EFGH mempunyai ukuran AB = 0 cm, BC = 8 cm dan CG = cm. Berapa cm jarak titik G ke garis BD? Lihat gambar di atas! Jarak G ke garis BD adalah GP, tapi P bukan titik tengah BD (bangun ruang yang diberikan adalah balok, bukan kubus, jadi P bukan titik tengah BD. Berbeda dengan Soal 5) Pertama, cari dulu GBP ( GBD ) dengan aturan cosinus pada GBD, yaitu: cos GBD Hitung dulu panjang BG, BD, dan DG: BG BD DG BG BD. BG BC CG 8 4 00 0 cm. BD AB AD 0 8 00 4 4 4 4 4 cm. DG DC CG 0 00 44 4 cm. Sehingga cos GBD BG BD DG BG BD 0 ( 4) ( 0 4 4) Perhatikan GBP, sin GBP 00 4 8. 40 4 40 4 5 4 GP BG SMAN Jakarta/XII-IPA/Matematika U./Dimensi Tiga (www.papankecil.wordpress.com) Hal.

GP BG sin GBP BG sin GBD (sebab GBP GBD ) Sudah diketahui sin GBD. cos GBD. Gunakan segitiga bantu untuk memperoleh nilai 5 4 5 4 (5 4) 05 5 79 Maka 79 sin GBD. 5 4 Akibatnya GP BG sin GBD 79 0 5 4 79 4 79 4 4 4 4 59 cm. Soal 7 Kubus KLMN.OPQR mempunyai rusuk cm. Tentukan jarak titik M ke diagonal ruang KQ! Lihat gambar! Misalkan titik S adalah titik proyeksi tegak lurus titik M ke garis KQ. Maka jarak yang diminta adalah MS. Panjang rusuk kubus r =. Perhatikan: KQ r ruang) cm (diagonal KM r bidang) cm (diagonal SMAN Jakarta/XII-IPA/Matematika U./Dimensi Tiga (www.papankecil.wordpress.com) Hal. 7

Gunakan metode menghitung luas segitiga sewaktu di bangku SD: Luas KMQ Luas KMQ alas tinggi alas tinggi KM MQ KQ MS MS MS cm. Alangkah senangnya mengingat kembali rumus waktu SD! L = ½ x alas x tinggi Soal 8 Tentukan besar BEG pada kubus ABCD.EFGH! Panjang rusuk kubus tidak diketahui! Tapi tenang, jangan panik! Kita misalkan saja panjang rusuk kubus = r. Perhatikan bahwa: BG r (diagonal bidang) BE r (diagonal bidang) BEG segitiga samasisi EG r (diagonal bidang) BEG 0. SMAN Jakarta/XII-IPA/Matematika U./Dimensi Tiga (www.papankecil.wordpress.com) Hal. 8

Soal 9 Kubus ABCD.EFGH mempunyai rusuk cm. Tentukan jarak titik G ke bidang ABFE! Definisi jarak titik ke bidang: Jarak titik P ke bidang adalah panjang ruas garis yang melalui titik P dan sebuah titik pada bidang, sedemikian sehingga ruas garis tersebut tegak lurus bidang. Pada gambar di samping, jarak titik P ke bidang adalah d. Intinya: Haruz tegak luruzz!! Kembali pada soal, jarak titik G ke bidang ABFE adalah GF, sebab GF tegak lurus bidang ABFE. Jadi, jaraknya adalah GF = cm. SMAN Jakarta/XII-IPA/Matematika U./Dimensi Tiga (www.papankecil.wordpress.com) Hal. 9

Soal 0 Kubus ABCD.EFGH mempunyai rusuk cm. Tentukan jarak titik F ke bidang ACH! Perhatikan gambar! Misalkan P adalah titik tengah AC. Misalkan pula R adalah titik pada bidang atap EFGH dengan PR sejajar CG. Dengan mempertimbangkan kesimetrisan bentuk, maka jarak titik F ke bidang ACH adalah jarak titik F ke garis HP. Misalkan titik proyeksi tegak lurus F ke garis HP adalah Q. Maka jarak yang diminta adalah jarak FQ. Perhatikan: AC cm (diagonal bidang) AP AC cm. AH cm (diagonal bidang) HPA siku-siku di P, maka HP AH AP ( ) ( ) 7 8 54 cm. Dengan cara yang sama, PF PR CG cm. cm. (Sadarilah PF = HP) HF cm. Untuk mendapatkan jarak FQ, gunakan: SMAN Jakarta/XII-IPA/Matematika U./Dimensi Tiga (www.papankecil.wordpress.com) Hal. 0

Luas HPF Luas HPF alas tinggi alas tinggi HP FQ HF PR FQ FQ 4 cm. Soal Balok ABCD.EFGH mempunyai ukuran AB = 8 cm, BC = 4 cm dan CG = 4 cm. Tentukan jarak titik B ke bidang ACGE! Perhatikan gambar! Jarak titik B ke bidan ACGE sama dengan jarak titik B ke garis AC. Misalkan proyeksi tegak lurus titik B pada AC adalah M, maka jarak yang diminta adalah BM. ABC siku-siku di B, maka AC AB BC 8 4 4 80 4 5 cm. Untuk menghitung garis tinggi BM, gunakan: Luas ABC Luas ABC SMAN Jakarta/XII-IPA/Matematika U./Dimensi Tiga (www.papankecil.wordpress.com) Hal.

alas tinggi alas tinggi AC BM AB BC 4 5 BM 8 4 BM 8 8 5 5 5 cm. Soal Limas segiempat beraturan T.ABCD mempunyai panjang rusuk alas AB = BC = CD = DA = 8 cm dan panjang rusuk tegak TA = TB = TC = TD = cm. Titik P adalah pusat bidang alas ABCD. Tentukan jarak titik P ke bidang TBC! Perhatikan gambar! Misalkan E titik tengah BC. Perhatikan bahwa jarak P ke bidang TBC sama dengan jarak P ke garis TE. Misalkan Q adalah titik proyeksi tegak lurus P ke garis TE. Maka jarak yang diminta adalah panjang PQ. Perhatikan: AP AC AB BC 8 8 8 4 cm. Karena TPA siku-siku di P, maka: TP TA AP (4 ) 44 4 7 cm. SMAN Jakarta/XII-IPA/Matematika U./Dimensi Tiga (www.papankecil.wordpress.com) Hal.

Sementara itu, Karena PE AB 8 4 cm. TEB siku-siku di E, maka: TE TB BE 4 44 8 8 cm. Untuk mendapatkan garis tinggi PQ, gunakan: Luas TPE Luas TPE alas tinggi alas tinggi PE TP TE PQ 4 4 7 8 PQ PQ 4 4 7 8 8 7 7 7 4 cm. Soal Bidang empat T.ABC mempunyai ukuran rusuk cm. Tentukan tinggi bidang empat tersebut (yaitu jarak titik T ke bidang alas ABC)! Bidang empat (tetrahedron) adalah bangun ruang yang terdiri dari empat bidang, dengan semua rusuknya sama panjang, merupakan limas segitiga beraturan. Garis tinggi bidang empat adalah TP, dengan P adalah titik berat segitiga ABC, yaitu perpotongan garis-garis berat AD, BE, dan CF. Garis berat membagi sisi (rusuk) di hadapannya menjadi dua bagian sama panjang. Jadi, AF = FB = cm, BD = DC = cm, AE = EC = cm. SMAN Jakarta/XII-IPA/Matematika U./Dimensi Tiga (www.papankecil.wordpress.com) Hal.

Pertama, cari dulu panjang CF. Karena CFB siku-siku di F, maka: CF BC BF 44 08 cm. P adalah titik berat segitiga ABC, maka CP CF 4 cm. Karena TPC siku-siku di P, maka: TP TC CP (4 ) 44 48 9 4 cm. Jadi, tinggi bidang empat tersebut adalah 4 cm. Soal 4 Balok KLMN.OPQR memiliki ukuran KL = cm, LM = 5 cm, dan KO = 0 cm. Tentukan sudut yang dibentuk oleh : a) Garis PQ dengan garis KP b) Garis PQ dengan OL Lihat gambar! a) Perhatikan bahwa: PQ PL PQ bidang POKL PQ PO (Inga: Jika garis g tegak lurus terhadap garis a dan garis b, maka garis g tegak lurus terhadap bidang yang dibentuk oleh garis a dan garis b.) SMAN Jakarta/XII-IPA/Matematika U./Dimensi Tiga (www.papankecil.wordpress.com) Hal. 4

PQ bidang POKL PQ KP KP terletak pada bidang POKL (Inga: Jika garis g tegak lurus bidang U, maka garis g tegak lurus semua garis yang terletak pada bidang U tersebut) Karena tegak lurus, maka sudut yang dibentuk oleh PQ dan KP adalah 90 o. b) Perhatikan bahwa garis PQ dan OL bersilangan, dan kedua garis itu tidak akan berpotongan. Kalau begitu, bagaimana cara menentukan sudut antara kedua garis tersebut? Caranya adalah dengan menggeser-sejajar salah satu garis, hingga berpotongan dengan garis yang satunya lagi. Pada soal, kita dapat menggeser sejajar garis PQ menjadi OR, sehingga sudut antara PQ dan OL sama dengan sudut antara OR dan OL, yang besarnya adalah 90 o. Soal 5 Kubus ABCD.EFGH mempunyai rusuk cm. Titik I terletak pada HG, sehingga HI = cm. Jika ACI, tentukan nilai tan. Lihat gambar! Misalkan proyeksi tegak lurus titik I ke bidang alas adalah titik J. Jelas DJ = HI = cm. Untuk mencari ACI, kita hitung dulu panjang ketiga sisi dari ACI. Ini tips lho! SMAN Jakarta/XII-IPA/Matematika U./Dimensi Tiga (www.papankecil.wordpress.com) Hal. 5

AC AB BC cm. IC IG GC 4 9 cm. AI AJ IJ Panjang IJ = cm, sedangkan AJ AD DJ 0 cm. Sehingga: AI AJ IJ ( 0) 0 9 9 cm. Gunakan rumus cosinus: cos ACI ( cos AC IC AI AC IC ) ( ) ( 8 9. 9) Gunakan segitiga bantu untuk mendapatkan nilai tan. Ingatlah sisi samping cos dan sisi miring sisi depan tan sisi samping ( ) 4 sisi depan Jadi, tan. sisi samping SMAN Jakarta/XII-IPA/Matematika U./Dimensi Tiga (www.papankecil.wordpress.com) Hal.

Soal Pada kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk r cm, bidang BDG membagi kubus menjadi dua bagian, yang satu kecil dan yang lain besar. Berapakah perbandingan volume dua bagian tersebut? Lihat gambar! Bidang BDG membagi kubus ABCD.EFGH menjadi dua bagian, yaitu: dan Volume bagian I adalah: V Luas alas tinggi r r r r Volume bagian II adalah: V V total kubus V r r 5 r Jadi, perbandingan volumenya: 5 V : V r : r : 5 SMAN Jakarta/XII-IPA/Matematika U./Dimensi Tiga (www.papankecil.wordpress.com) Hal. 7