DAFTAR ISI... PERNYATAAN... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

dokumen-dokumen yang mirip
DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL... viii DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian...

DAFTAR ISI Andoko Ageng Setyawan, 2013

DAFTAR ISI. ABSTRAK. i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI.. v. DAFTAR TABEL.. vii. DAFTAR LAMPIRAN..

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL

DAFTAR ISI Imas Teti Rohaeti, 2013

DAFTAR ISI. Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis...

Daftar Isi KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iii DAFTAR TABEL... vi DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. Dengan Menggunakan Software Autograph Model Pembelajaran Konvensional 49. G. Aplikasi Media Teknologi Komputer Dengan Menggunakan

KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan. 5.2 Saran-Saran... DAFTAR PUSTAKA... LAMPIRAN-LAMPIRAN. iii

BAB II KAJIAN PUSTAKA

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... DAFTAR SKEMA... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. Halaman Halaman Judul... i LEMBAR PERSETUJUAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... ABSTRACT... DAFTAR ISI...

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Definisi Operasional 13

DAFTAR ISI ABSTRAK PERNYATAAN KATA PENGANTAR DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvii

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. ABSTRAK... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... x. DAFTAR GRAFIK... xi. DAFTAR LAMPIRAN...

2015 PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS, SERTA KARAKTER MAHASISWA CALON GURU MELALUI PEMBELAJARAN REFLEKTIF

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 58 A. Analisis Data Kemampuan Pemahaman Matematis B. Analisis Data Kemampuan Komunikasi Matematis 72 C.

DAFTAR ISI. BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Tujuan Penelitian... 8 D. Manfaat Penelitian...

PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... KATA PENGANTAR. DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN...

DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN... 1 A. LATAR BELAKANG... 1 B. RUMUSAN MASALAH... 7 C. TUJUAN PENELITIAN... 8 D. MANFAAT PENELITIAN...

DAFTAR ISI... KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang B. Rumusan Masalah...

DAFTAR ISI Mochamad Yuniardi, 2014 Efektivitas model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR BAGAN... ix. DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... iii. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR LAMPIRAN... xi

DAFTAR ISI x. Halaman HALAMAN JUDUL.. i HALAMAN PENGESAHAN ii PERNYATAAN iii HALAMAN KHUSUS iv KATA PENGANTAR v ABSTRAK viii ABSTRACT ix

DAFTAR ISI.... Halaman

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR ii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GRAFIK.. ix DAFTAR GAMBAR.. x DAFTAR LAMPIRAN.

DAFTAR ISI. Judul... Halaman Persetujuan... Pernyataan... Kata Pengantar... Halaman Persembahan... Abstract...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... vii. DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... xv. A. Latar Belakang Masalah...

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Tabel 2.1 Mana Yang Penemuan Terbimbing Dan Yang Bukan Tabel 2.2 Kegiatan Dalam Penemuan Terbimbing... 41

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR LAMPIRAN...

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

DAFTAR ISI. Halaman. Somakim, 2010 Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS PENELITIAN

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMA KASIH... ii. ABSTRAK... iv. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR GAMBAR...

DAFTAR TABEL. Perbedaan Pembelajaran Kontekstual dengan Pembelajaran Biasa... 33

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR LAMPIRAN... xiii

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Jurusan Pendidikan Matematika. Disusun oleh NITA ROSDIANA

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iv. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GRAFIK... ix

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN...

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian... 47

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PENGESAHAN KELULUSAN... PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ABSTRACT... KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI ABSTRAK... LEMBAR PENGESAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFATAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. HALAMAN PENGESAHAN RIWAYAT HIDUP PERNYATAAN. KATA PENGANTAR.. ABSTRAK ABSTRACT.. DAFTAR TABEL. DAFTAR LAMPIRAN.

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL. HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN.. KATA PENGANTAR. DAFTAR TABEL.. DAFTAR LAMPIRAN..

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... ii. PERNYATAAN... iii. ABSTRAK... iv. KATA PENGANTAR... v. UCAPAN TERIMAKASIH... vi. DAFTAR ISI...

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I PENDAHULUAN...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR DIAGRAM... DAFTAR GAMBAR...

DAFTAR ISI PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

L. Hipotesis BAB IIIMETODOLOGI PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian B. Populasi dan Teknik Penarikan Sampel C.

DAFTAR ISI Odi Zubriadi, 2013

DAFTAR ISI. HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN JUDUL... ii. HALAMAN PERSETUJUAN... iii PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... iv MOTTO DAN PERSEMBAHAN...

DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR DIAGRAM

LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH ABSTRAK

DAFTAR ISI Halaman PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... x DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR LAMPIRAN...

J. Pokok Bahasan Pembelajaran Segitiga...32 K. Kajian Penelitian yang Relevan...35 L. Kerangka Berpikir...36 M. Pengajuan Hipotesis Penelitian...

BAB III METODE PENELITIAN

2. Unsur-unsur Tabung Luas Permukaan Tabung BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Populasi dan Sampel

DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL... i. LEMBAR PERSETUJUAN... ii. LEMBAR PENGESAHAN... iii. PERNYATAAN KEASLIAN... iv. PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI...

F. Proses Pengembangan Instrumen G. Analisis Pengolahan Data H. Prosedur Penelitian I. Alur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN... 1

xi xiii xiv 1 A. Latar Belakang Masalah... B. Rumusan Masalah... C. Tujuan Penelitian... D. Manfaat Penelitian... E. Penjelasan Istilah...

DAFTAR ISI PERNYATAAN ABSTRAK

C. Populasi dan Penarikan Sampel D. Metode dan Instrumen Penelitian E. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A.

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

2015 PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE WEBBED TEMA TEKANAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP

DAFTAR ISI... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PERNYATAAN.. KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH. ABSTRAK.

DAFTAR ISI... PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI Endang Wahyuningrum, 2015

LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN ABSTRAK

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... iii. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah...

3. Langkah-langkah Pembelajaran Model Korespondensi melalui. Teknik Penyuntingan... 53

KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH ABSTRAK DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN

BAB II STUDI LITERATUR...

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR. DAFTAR GAMBAR.. DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR ISI. Halaman KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah...

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB II PEMBELAJARAN IPA TERPADU MODEL ARGUMENT- DRIVEN INQUIRY

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR GAMBAR...

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i ABSTRAK... KATA PENGANTAR... iii. UCAPAN TERIMA KASIH... v. DAFTAR ISI... x. DAFTAR GAMBAR... xii. DAFTAR TABEL...

DAFTAR ISI... Halaman PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK...

DAFTAR ISI... HALAMAN PERSETUJUAN... PERNYATAAN... ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH...

BAB V: PEMBAHASAN A. Rekapitulasi Hasil Penelitian B. Pembahasan Hasil Penelitian... 96

BAB II KAJIAN PUSTAKA

DAFTAR ISI. vii. Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN... PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL...

Transkripsi:

DAFTAR ISI PERNYATAAN... ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv vii ix xii xiii BAB I. PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 11 C. Tujuan Penelitian... 12 D. Manfaat Penelitian... 13 BAB II. KAJIAN PUSTAKA... 15 A. Kemampuan Berpikir Intuitif-Reflektif Matematis... 15 B. Kemampuan Pembuktian Matematis... 32 C. Pembelajaran Berbasis Masalah... 34 D. Metode Hypnoteaching... 44 E. Pembelajaran Konvensional... 52 F. Teori-Teori yang Mendukung... 54 G. Penelitian-Penelitian yang Relevan... 58 H. Kerangka Pemikiran. 60 I. Hipotesis Penelitian... 64 BAB III. METODE PENELITIAN... 67 vii

A. Tempat dan waktu Penelitian... 67 B. Populasi dan Sampel... 67 C. Desain Penelitian... 69 D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional... 71 E. Instrumen Penelitian dan Pengembangannya... 73 F. Teknik Analisis Data... 89 BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 94 A. Hasil Penelitian... 94 B. Pembahasan... 132 BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN... 163 A. Kesimpulan... 163 B. Implikasi... 166 C. Saran... 167 DAFTAR PUSTAKA... 168 LAMPIRAN-LAMPIRAN... 175 viii

DAFTAR TABEL 3.1. Desain Penelitian... 69 3.2. Keterkaitan antara Kemampuan yang Diukur, Pendekatan Pembelajaran, dan Kemampuan Awal Matematis... 70 3.3. Kategori Kemampuan Awal Matematis... 73 3.4. Kisi-Kisi Soal Tes Kemampuan Berpikir Intuitif-Reflektif Matematis... 75 3.5. Kisi-Kisi Soal Tes Kemapuan Pembuktian Matematis... 76 3.6. Pedoman Penskoran Tes Kemampuan Berpikir Intuitif- Reflektif Matematis... 77 3.7. Pedoman Penskoran Tes Kemampuan Pembuktian Matematis... 79 3.8. Kategori Pencapaian Kemampuan Berpikir Intuitif-reflektif dan Pembuktian Matematis... 79 3.9. Kriteria Validitas... 81 3.10. Kriteria Reliabilitas... 82 3.11. Kriteria Daya Pembeda Soal... 83 3.12. Kriteria Tingkat Kesukaran... 84 3.13. Rekapitulasi Perhitungan Data hasil Uji Coba Tes KBIRM... 84 3.14. Rekapitulasi Perhitungan Data hasil Uji Coba Tes KPM... 85 3.15. Skor Skala Disposisi Berpikir Intuitif-Reflektif Matematis Mahasiswa.. 86 ix

3.16. Skor Skala Respon Mahasiswa terhadap PBM... 88 3.17. Kategorisasi Skala Disposisi BIRM... 89 3.18. Hubungan antara Masalah, Hipotesis Penelitian, Kelompok Data, dan Jenis Uji Statistik yang Digunakan... 92 4.1. Sebaran Sampel Penelitian... 94 4.2. Deskripsi Data KAM berdasarkan Pendekatan Pembelajaran... 95 4.3. Deskripsi Data KAM berdasarkan Kategori Kemampuan Mahasiswa... 95 4.4. Deskripsi Data KBIRM, KPM, dan Dis.BIRM berdasarkan Pendekatan Pembelajaran dan KAM... 98 4.5. Uji Normalitas Pretest KBIRM pada PBMH dan PKH... 102 4.6. Uji Mann-Whitney Pretest KBIRM... 102 4.7. Uji Normalitas Pretest KPM pada PBMH dan PKH... 103 4.8. Uji Mann-Whitney Pretest KPM... 103 4.9. Uji Normalitas Pretest Dis.BIRM pada PBMH dan PKH... 104 4.10. Uji Mann-Whitney Pretest Dis.BIRM... 105 4.11. Uji Normalitas KBIRM pada PBMH dan PKH... 106 4.12. Uji Homogenitas KBIRM pada PBMH dan PKH... 106 4.13. Hasil Uji ANAVA Dua Jalur Peningkatan KBIRM berdasarkan Pendekatan Pembelajaran dengan KAM... 107 4.14. Hasil Uji Analisis Peningkatan KBIRM tiap Kategori KAM... 108 4.15. Perbedaan Peningkatan KBIRM pada PBMH... 108 4.16. Perbedaan Peningkatan KBIRM pada PKH... 109 4.17. Uji Normalitas KPM pada PBMH dan PKH... 110 4.18. Uji Homogenitas KPM pada PBMH dan PKH... 110 4.19. Hasil Uji ANAVA Dua Jalur Peningkatan KPM berdasarkan Pendekatan Pembelajaran dengan KAM... 111 4.20. Hasil Uji Analisis Peningkatan KPM tiap Kategori KAM... 111 4.21. Perbedaan Peningkatan KPM pada PBMH... 112 x

4.22. Perbedaan Peningkatan KPM pada PKH... 113 4.23. Uji Normalitas Gain Dis.BIRM pada PBMH dan PKH... 113 4.24. Uji Peningkatan Dis.BIRM antara PBMH dan PKH... 114 4.25. Uji Peningkatan Dis.BIRM berdasarkan KAM antara PBMH dan PKH... 115 4.26. Hasil Uji Analisis Peningkatan Dis.BIRM Tiap Kategori KAM... 115 4.27. Uji Normalitas Posttest KBIRM pada PBMH dan PKH... 116 4.28. Uji Homogenitas Posttest KBIRM pada PBMH dan PKH... 117 4.29. Hasil Uji ANAVA Dua Jalur Pencapaian KBIRM berdasarkan Pendekatan Pembelajaran dengan KAM... 118 4.30. Hasil Uji Analisis Pencapaian KBIRM tiap Kategori KAM... 118 4.31. Perbedaan Pencapaian KBIRM pada PBMH. 119 4.32. Perbedaan Pencapaian KBIRM pada PKH... 120 4.33. Uji Normalitas Posttest KPM pada PBMH dan PKH... 121 4.34. Uji Pencapaian KPM antara PBMH dan PKH... 121 4.35. Uji Pencapaian KPM Berdasarkan KAM antara PBMH dan PKH... 122 4.36. Hasil Uji Analisis Posttest KPM Tiap Kategori KAM... 122 4.37. Uji Normalitas Posttest Dis.BIRM pada PBMH dan PKH... 123 4.38. Uji Pencapaian Dis.BIRM antara PBMH dan PKH... 124 4.39. Uji Pencapaian Dis.BIRM berdasarkan KAM antara PBMH dan PKH... 125 4.40. Hasil Uji Analisis Posttest Dis.BIRM Tiap Kategori KAM... 125 4.41. Kategorisasi Skor... 126 4.42. Asosiasi antara KBIRM dengan KPM Mahasiswa PBMH... 126 4.43. Hasil Uji Asosiasi antara KBIRM dengan KPM Mahasiswa PBMH... 127 4.44. Asosiasi antara KBIRM dengan Dis.BIRM Mahasiswa PBMH... 127 4.45. Hasil Uji Asosiasi antara KBIRM dengan Dis.BIRM xi

Mahasiswa PBMH... 127 4.46. Asosiasi antara KPM dengan Dis.BIRM Mahasiswa PBMH... 128 4.47. Hasil Uji Asosiasi antara KPM dengan Dis.BIRM Mahasiswa PBMH... 128 4.48. Persentase Aktivitas Belajar Mahasiswa PBMH dan PKH... 129 4.49. Respon Mahasiswa terhadap Kegiatan Pembelajaran... 130 4.50. Rekapitulasi Respon Mahasiswa selama Pembelajaran... 131 4.51. Rangkuman Hasil Uji Hipotesis secara Parsial... 134 4.52. Rata-rata dan Persentase KBIRM tiap Indikator... 150 4.53. Rata-rata dan Persentase KPM tiap Indikator... 155 4.54. Persentase Pencapaian BIRM tiap Indikator pada PBMH dan PKH. 159 DAFTAR GAMBAR 2.1. Interaksi antara Berpikir Intuitif dan Reflektif dalam Matematika... 26 2.2. Proses Konstruksi Pengetahuan... 57 4.1. Grafik Interaksi Pembelajaran dan KAM pada KBIRM... 137 4.2. Grafik Interaksi Pembelajaran dan KAM pada KPM... 138 4.3. Grafik Interaksi Pembelajaran dan KAM pada Dis.BIRM... 139 xii

4.4. Grafik Pencapaian KBIRM dan KPM pada PBMH dan PKH... 143 4.5. Aktivitas Mahasiswa saat Mendiskusikan Masalah... 145 4.6a. Contoh Beberapa Strategi Penyelesaian Masalah... 145 4.6b. Contoh Beberapa Strategi Penyelesaian Masalah... 146 4.7. Aktivitas Mahasiswa saat Menyajikan Hasil Penyelesaian Masalah... 147 4.8. Grafik Pencapaian Disposisi BIRM pada PBMH dan PKH... 148 4.9. Grafik Persentase Pencapaian KBIRM tiap Indikator pada PBMH dan PKH... 150 4.10a.Contoh Jawaban yang Tepat pada Indikator Mengkonstruksi.. 153 4.10b.Contoh Jawaban yang Kurang Tepat pada Indikator Mengkonstruksi. 154 4.11. Grafik Persentase Pencapaian KPM tiap Soal pada PBMH dan PKH... 156 4.12. Contoh Jawaban yang Tepat pada Soal No. 4..... 157 4.13. Contoh Jawaban yang Kurang Tepat pada Soal No. 4.... 157 4.14. Contoh Respon Mahasiswa terhadap PBMH..... 162 DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN A. PERANGKAT PEMBELAJARAN... 176 xiii

1. RPP Kelas PBMH... 176 2. Lembar Kerja Mahasiswa PBMH... 190 3. RPP Kelas PKH... 223 LAMPIRAN B. INSTRUMEN PENELITIAN... 232 1. Soal Tes KBIRM... 232 2. Kunci Jawaban Soal Tes KBIRM... 234 3. Soal Tes KPM... 238 4. Kunci Jawaban Soal Tes KPM... 239 5. Skala Disposisi BIRM Sebelum Uji Coba... 243 6. Skala Disposisi BIRM Setelah Uji Coba... 246 7. Skala Respon terhadap PBM... 249 8. Jurnal Harian Mahasiswa... 255 9. Lembar Observasi Aktivitas Mahasiswa... 256 10. Lembar Validasi Instrumen... 257 LAMPIRAN C. HASIL UJI COBA INSTRUMEN... 264 1. Validitas Muka dan Validitas Isi Instrumen Tes... 264 2. Validitas Instrumen Tes KBIRM... 269 3. Reliabilitas Instrumen Tes KBIRM... 270 4. Daya Pembeda Instrumen Tes KBIRM... 271 5. Indeks Kesukaran Instrumen Tes KBIRM... 272 6. Validitas Instrumen Tes KPM... 273 7. Reliabilitas Instrumen Tes KPM... 274 8. Daya Pembeda Instrumen Tes KPM... 275 9. Indeks Kesukaran Instrumen Tes KPM... 276 10. Validitas Instrumen Skala Disposisi BIRM... 277 11. Reliabilitas Instrumen Skala Disposisi BIRM... 283 xiv

LAMPIRAN D. HASIL PENELITIAN DAN PERHITUNGAN... 287 1. Skor Pretest PBMH KBIRM dan KPM... 287 2. Skor Pretest PKH KBIRM dan KPM... 289 3. Skor Pretest PBMH Disposisi BIRM... 291 4. Skor Pretest PKH Disposisi BIRM... 295 5. Skor Posttest PBMH KBIRM dan KPM... 300 6. Skor Posttest PKH KBIRM dan KPM... 302 7. Skor Posttest PBMH Disposisi BIRM... 305 8. Skor Posttest PKH Disposisi BIRM... 309 9. Skor Kumulatif Pretest, Posttest, dan Gain PBMH Berdasarkan KAM... 314 10. Skor Kumulatif Pretest, Posttest, dan Gain PKH Berdasarkan KAM... 316 11. Tabel Weiner Hasil Pretest, Posttest, dan Gain KBIRM, KPM, dan Disposisi BIRM Mahasiswa... 318 12. Analisis Data Pretest KBIRM, KPM, dan Disposisi BIRM... 319 13. Analisis Data Posttest KBIRM, KPM, dan Disposisi BIRM... 321 14. Analisis Data N-Gain KBIRM, KPM, dan Disposisi BIRM... 328 15. Hasil Asosiasi antara KBIRM dan KPM... 340 16. Hasil Asosiasi antara KBIRM dan Disposisi BIRM... 341 17. Hasil Asosiasi antara KPM dan Disposisi BIRM... 342 LAMPIRAN E. SURAT-SURAT PENELITIAN... 343 1. Surat Ijin Penelitian... 343 xv

2. Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian... 344 3. Daftar Riwayat Hidup... 345 xvi