DAFTAR ISI. HALAMAN PENGESAHAN RIWAYAT HIDUP PERNYATAAN. KATA PENGANTAR.. ABSTRAK ABSTRACT.. DAFTAR TABEL. DAFTAR LAMPIRAN.

Transkripsi

1 DAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN RIWAYAT HIDUP PERNYATAAN. KATA PENGANTAR.. ABSTRAK ABSTRACT.. DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL. DAFTAR LAMPIRAN. Halaman i ii vi vii x xi xii xiv xvii BAB I BAB II BAB III PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah. B. Rumusan Masalah.. C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian.. E. Definisi Operasional... KAJIAN PUSTAKA A. Aliran Konstruktivisme (Constructivism).. B. Teori Belajar yang Mendukung Penelitian. C. Kemampuan Berfikir Matematis Tingkat Tinggi D. Mengembangkan Kemampuan Berfikir Matematis Tingkat Tinggi.. E. Pendekatan Pembelajaran untuk Meningkatan Kemampuan Berfikir Matematis Tingkat Tinggi... F. Model Pembelajaran Scientific Debate... METODE PENELITIAN A. Disain Penelitian.. B. Populasi dan Sampel... C. Variabel Penelitian.. D. Teknik Pengumpulan Data dan Teknik Analisis Data E. Waktu Penelitian. F. Pengembangan Instrumen... G. Pengembangan Bahan Ajar. H. Prosedur Penelitian BAB IV PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Peningkatan Kemanpuan Komunikasi, Penalaran, dan Koneksi Matematis 91

2 BAB V 2. Perbandingan Kemanpuan Komunikasi, Penalaran, dan Koneksi Matematis Manurut Interaksi antara Model Pembelajaran dengan PAM Kemanpuan Komunikasi, Penalaran, dan Koneksi Matematis Menurut Hubungan antara Model Pembelajaran dengan Latar Belakang Pendidikan Mahasiswa. 4. Strategi Penyelesaian Masalah oleh Mahasiswa Analisis Kesalahan, Kekeliruan, atau Kekurangan dan Kesulitan Mahasiswa dalam Proses Penyelesaian Masalah... B. Pembahasan 1. Model Pembelajaran Pengetahuan Awal Matematis 3. Latar Belakang Pendidikan Mahasiswa. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan.. B. Implikasi... C. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN.. 202

3 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1 Rancangan Anova Dua Jalur.. 60 Tabel 3.2 Matriks Rancangan Tes. 68 Tabel 3.3 Hasil Pertimbangan Instrumen Tentang Validitas Isi 74 Tabel 3.4 Uji Hasil Pertimbangan Validitas Isi. 74 Tabel 3.5 Hasil Pertimbangan Instrumen Tentang Validitas Muka.. 75 Tabel 3.6 Uji Hasil Pertimbangan Validitas Muka 75 Tabel 3.7 Pedoman Penskoran Tabel 3.8 Data Skor Mahasiswa Hasil Ujicoba Instrumen 77 Tabel 3.9 Validitas Butir Soal 79 Tabel 3.10 Tingkat Reliabilitas 80 Tabel 3.11 Tingkat Kesukaran Soal. 80 Tabel 3.12 Klasifikasi Daya Pembeda. 81 Tabel 3.13 Daya Pembeda Soal Tabel 4.1 Uji Normalitas Skor PAM. 93 Tabel 4.2 Uji Homogenitas Varians Populasi Skor PAM.. 94 Tabel 4.3 Deskripsi Data PAM Kelas Eksperimen dan Kontrol Tabel 4.4 Uji-t Skor PAM.. 95 Tabel 4.5 Kelompok PAM Siswa berdasarkan Asal Sekolah 96 Tabel 4.6 Tabel 4.7 Tabel 4.8 Tabel 4.9 Peningkatan Kemampuan Komunikasi, Penalaran, dan Koneksi Matematis Mahasiswa 97 Penalaran, dan Koneksi Matematis 98 Penalaran, dan Koneksi Matematis 101 Rank Skor Peningkatan Kemampuan Komunikasi, Penalaran, dan Koneksi Matematis. 102

4 Tabel 4.10 Tabel 4.11 Tabel 4.12 Tabel 4.13 Tabel 4.14 Tabel 4.15 Uji Mann-Whitney U Skor Peningktan Kemampuan Komuniksi, Penalaran, dan Koneksi Matematis Penalaran, dan Koneksi Matematis Mahasiswa Kelas Eksperimen berdasarkan PAM berdasarkan PAM Penalaran, dan Koneksi Matematis Mahasiswa Kelas Eksperimen berdasarkan PAM berdasarkan PAM Uji Homogenitas Varians Populasi Skor Peningkatan Kemampuan Komunikasi, Penalaran, dan Koneksi Matematis Mahasiswa Kelas Eksperimen berdasarkan PAM. 113 Tabel 4.16 Kelompok Mahasiswa berdasarkan PAM dan Metode Tabel 4.17 Tabel 4.18 Tabel 4.19 Tabel 4.20 Tabel 4.21 Tabel 4.22 Tabel 4.23 Tabel 4.24 Tabel 4.25 Deskripsi Data Peningkatan Kemampuan Komunikasi berdasarkan PAM dan Metode ANOVA Skor Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis berdasarkan PAM dan Metode Perbandingan Selisih Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis berdasarkan Pendekatan Pembelajaran dengan PAM Homogeneous Subsets Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Deskripsi Data Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis berdasarkan PAM dan Metode ANOVA Skor Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis berdasarkan PAM dan Metode Perbandingan Selisih Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis berdasarkan Pendekatan Pembelajaran dengan PAM Homogeneous Subsets Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis Rank Skor Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Kelas Eksperimen berdasarkan PAM.. 125

5 Tabel 4.26 Uji Kruskal Wallis Skor Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Kelas Eksperimen 126 Tabel 4.27 Tabel 4.28 Tabel 4.29 Tabel 4.30 Tabel 4.31 Tabel 4.32 Tabel 4.33 Tabel 4.34 Tabel 4.35 Tabel 4.36 Tabel 4.37 Tabel 4.38 Rank Skor Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Kelas Kontrol berdasarkan PAM. 126 Uji Kruskal Wallis Skor Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Kelas Kontrol 127 Penalaran, dan Koneksi Matematis Mahasiswa Kelas Eksperimen berdasakan Latar Belakang Pendidikan 128 berdasakan Latar Belakang Pendidikan. 129 Uji Homogenitas Varian Populasi Skor Peningkatan Kemampuan Kelas Eksperimen berdasakan Latar Belakang Pendidikan 130 Uji Homogenitas Varian Populasi Skor Peningkatan Kemampuan Kelas Kontrol berdasakan Latar Belakang Pendidikan. 131 Penalaran, dan Koneksi Matematis Mahasiswa Kelas Eksperimen berdasakan Latar Belakang Pendidikan Mahasiswa. 133 Rank Skor Peningkatan Kemampuan Komunikasi, Penalaran, dan Koneksi Matematis Mahasiswa Kelas Eksperimen berdasakan Latar Belakang Pendidikan Mahasiswa 134 Uji Mann-Whitney U Skor Peningkatan Kemampuan Kelas Kontrol berdasakan Latar Belakang Pendidikan Mahasiswa 135 berdasakan Latar Belakang Pendidikan Mahasiswa 136 Rank Skor Peningkatan Kemampuan Komunikasi, Penalaran, dan Koneksi Matematis Mahasiswa Kelas Kontrol berdasakan Latar Belakang Pendidikan Mahasiswa Uji Mann-Whitney U Skor Peningkatan Kemampuan Kelas Kontrol berdasakan Latar Belakang Pendidikan 137

6 Mahasiswa. Tabel 4.39 Karakteristik Model Pembelajaran 172 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran A Lampiran A-1 Lampiran A-2 Lampiran A-3 Lampiran B Lampiran B-1 Lampiran B-2 Lampiran B-3 Lampiran B-4 Lampiran C Lampiran C-1 Lampiran C-2 Lampiran C-3 Lampiran C-4 Lampiran C-5 Lampiran C-6 Lembar Pertimbangan. Hasil Pertimbangan Mengenai Validitas Isi dan Muka Tes Kemampuan Komunikasi, Penalaran, dan Koneksi Matematis Mahasiswa.. Data Hasil Uji Coba Soal Tes Kemampuan Komunikasi, Penalaran, dan Koneksi Matematis Mahasiswa.. Rencana Pembelajaran Lembar Kerja Mahasiswa Pembelajaran Scientific Debate. Lembar Observasi Pembelajaran Scientific Debate.. Kisi-kisi dan Soal Kemampuan Komunikasi, Penalaran dan Koneksi Matematis Mahasiswa Skor Pretes dan Postes Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa Kelas Eksperimen.. Skor Pretes dan Postes Kemampuan Penalaran Matematis Mahasiswa Kelas Eksperimen Skor Pretes dan Postes Kemampuan Koneksi Matematis Mahasiswa Kelas Eksperimen Skor Pretes dan Postes Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa Kelas Kontrol. Skor Pretes dan Postes Kemampuan Penalaran Matematis Mahasiswa Kelas Kontrol... Skor Pretes dan Postes Kemampuan Koneksi Matematis Mahasiswa Kelas Kontrol... Halaman

7 Lampiran C-7 Lampiran C-8 Skor PAM dan Asal Sekolah Kelas Eksperimen Skor PAM dan Asal Sekolah Kelas Kontrol