PENGARUH ALOKASI DANA DESA TERHADAP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI DESA TAMBANG KECAMATAN PUDAK KABUPATEN PONOROGO TAHUN 2015

dokumen-dokumen yang mirip
PERAN PEMERINTAH DESA DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT PADA PEMBANGUNAN DESA DI DESA TAMBANG KECAMATAN PUDAK KABUPATEN PONOROGO

PERAN HIZBUL WATHAN DALAM MENGEMBANGKAN KEPEMIMPINAN SISWA DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH 2 YANGGONG TAHUN 2014/2015

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH TERPADU PONOROGO

Implementasi Penggunaan Komputer Bicara Sebagai Penunjang Pembelajaran PPKn di Kelas 7 SLB-A Aisyiyah Ponorogo

ANALISIS KEMAMPUAN GURU DALAM MELAKSANAKAN PENILAIAN KURIKULUM 2013 DI SDIT MUHAMMADIYAH AL-KAUTSAR TAHUN 2016/2017

PERAN PETUGAS BIMBINGAN ROHANI RUMAH SAKIT DALAM MENDIDIK PERILAKU KEAGAMAAN PASIEN

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA FLASH CARD PADA ANAK KELOMPOK B DI TK AL-ISLAM 10 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI HIMPUNAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BAKI

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Strata-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar

PENGELOLAAN SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN) MENUJU SEKOLAH UNGGULAN. (Studi situs SMP Negeri 1 Ngadirojo, Pacitan) TESIS.

DAMPAK MEDIA SOSIAL TERHADAP POLA KOMUNIKASI ANAK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SOPAN SANTUN DI SEKOLAH DASAR

KEABSAHAN PERNIKAHAN DIBAWAH UMUR SESUAI UNDANG-UNDANG PERKAWINAN NO. 1 TAHUN 1974 (STUDY KASUS DI KUA KECAMATAN SUKOREJO) SKRIPSI

SKRIPSI. Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Strata 1 pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH (Studi Lapangan di SDIT Darul Falah Sukorejo Ponorogo)

Diajukan Oleh: Lenni Wulandari A

SKRIPSI. Oleh: PITRIANI NIM

ANALISIS METAKOGNITIF SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH SEGIEMPAT PADA SISWA SMP. Disusun Oleh: APRILIA SUSANTI A

SKRIPSI. Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan. Oleh: RANI DWI WINASIS

SKRIPSI. Oleh : WENY AMBARWATI K

PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MEMBENTUK MORAL SISWA DI SD MUHAMMADIYAH 23 SEMANGGI SURAKARTA TAHUN 2016/2017

Diajukan Oleh: RISA AMALIA A

UPAYA PENINGKATAN PENGENALAN LAMBANG BILANGAN MELALUI FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK A TKIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015

Disusun Oleh: ANIK ANDINI D

PARTISIPASI KOMITE SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI 2 KALIJAMBE TESIS

Diajukan Oleh: Shinta Devi Risnawati A

PENGELOLAAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS LESSON STUDY DI KELAS VIII F DI SMP N 1 SAMBI TESIS

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR KELOMPOK B DI RA ISLAM SUKORAME MUSUK KABUPATEN BOYOLALI TAHUN AJARAN 2016/2017

Oleh AGUSTINA RIZKI WULANSARI A

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN

PENGARUH SIKAP TOLERANSI TERHADAP PENERAPAN NILAI- NILAI PANCASILA DI RUKUN WARGA IV KELURAHAN WONOKARTO KECAMATAN WONOGIRI. Skripsi.

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGENALAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN TEBAK KATA PADA ANAK KELOMPOK B TK CEMARA DUA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

Oleh : EKY DAYANTI LINDA PERMADANI K

PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DI SEKOLAH DASAR (Studi Situs di Sekolah Dasar Negeri 5 Pracimantoro Kecamatan Pracimantoro Kabupaten Wonogiri) TESIS

SKRIPSI. Oleh: SRI LESTARI K

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V SDN 1 JENANGAN KECAMATAN SAMPUNG KABUPATEN PONOROGO TAHUN AJARAN

Oleh : Fitri Arif Kholidah A

PERAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) DALAM MENINGKATKAN KESADARAN PEDULI LINGKUNGAN PESERTA DIDIK KELAS VII DI SMP NEGERI 3 KALIBAGOR

PENGAWASAN PEMANFAATAN DANA ALOKASI KHUSUS (DAK) BIDANG PENDIDIKAN DI SMK NEGERI 5 KABUPATEN TANGERANG

IMPLEMENTASI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN EFEKTIF BAGI GURU DI SD NEGERI PABELAN 03 KARTASURA

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

TINDAK LANJUT SUPERVISI KLINIS DI SD NEGERI SABRANG LOR NO. 78 SURAKARTA TESIS

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SUMBER DAYA ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH

RESPON GURU DAN PESERTA DIDIK TERHADAP MODEL VCT (VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE) PADA PEMBELAJARAN IPS

REALISASI ALOKASI DANA DESA DI DESA BINADE KECAMATAN NGRAYUN KABUPATEN PONOROGO TAHUN 2013 SKRIPSI

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SENTRA DI KELOMPOK BERMAIN TAMAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH (TPP) AL FIRDAUS KOTA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

KEMAMPUAN GURU BIOLOGI KELAS XI DALAM PENERAPAN KURIKULUM 2013 DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN PEKALONGAN SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI

PERSEPSI MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO TERHADAP PEMILIHAN UMUM KEPALA DAERAH KABUPATEN PONOROGO TAHUN 2015

KOMPETENSI GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 WIROSARI GROBOGAN TESIS. Diajukan Kepada :

PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) PADA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) DI KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN TESIS

PERANAN KEPALA DESA DALAM MENINGKATKAN SIKAP PATRIOTISME PADA MASYARAKAT DI DESA PENGADEGAN KECAMATAN WANGON KABUPATEN BANYUMAS

DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN KONSEP DIRI SISWA SMP NEGERI 8 PURWOKERTO

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN

PENGELOLAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI SMK NEGERI I TENGARAN KABUPATEN SEMARANG TESIS

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM- BASED INSTRUCTION

POLA MIGRASI MASYARAKAT DESA SIDAMULYA KECAMATAN WANAREJA KABUPATEN CILACAP

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini.

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN BERMUATAN NILAI-NILAI KARAKTER PADA KELAS BAWAH DI SDII AL ABIDIN SURAKARTA TESIS

MENINGKATKAN BUDAYA SENYUM, SALAM, SAPA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI PADA SISWA KELAS IX B SMP 3 DAWE

Skripsi Diajukan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Disusun Oleh: ARMAN WIJAYANTO A

MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH TERPADU (SDMT) PONOROGO SKRIPSI. Oleh: Riza Zain Prastian NIM.

PENGELOLAAN SUPERVISI AKADEMIK DI SMA NEGERI PUNUNG KABUPATEN PACITAN TESIS

Diajkan Oleh: Anisa SalmaAfina A PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PENGELOLAAN KOMPETENSI SOSIAL GURU SEKOLAH DASAR NEGERI 2 MOJOREBO KECAMATAN WIROSARI KABUPATEN GROBOGAN TESIS. Diajukan Kepada :

DESKRIPSI KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA PADA MATERI SEGITIGA DAN SEGIEMPAT KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 3 PURWOKERTO

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL

PENINGKATAN PEMAHAMAN PENGGOLONGAN BENDA MELALUI

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK, TALK, WRITE

SISTEM INFORMASI ADMINISTRASI KEPENDUDUKAN (SIAK) DI DINAS KEPENDUDUKAN DAN PENCATATAN SIPIL KABUPATEN KARANGANYAR

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE

OKI ERFANA SULISTYARINI A

KEHIDUPAN PEREMPUAN PEDAGANG PADA MALAM HARI DI PASAR TRADISIONAL DALAM PERSPEKTIF GENDER (STUDI KASUS DI PASAR LEGI KOTA SURAKARTA) SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh: ROMY NOVIYANTI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjana S-1 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF PADA TEKS BERITA POLITIK KOLOM POLITIK DAN HUKUM SURAT KABAR KOMPAS

DESKRIPSI KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR SISWA SMP NEGERI 4 BANYUMAS DITINJAU DARI GENDER

PENGAMBILAN KEPUTUSAN MAHASISWA NON MUSLIM UNTUK STUDI DI PERGURUAN TINGGI ISLAM SKRIPSI

MANAJEMEN UNIT PRODUKSI BERBASIS INOVASI PRODUK DI SMK NEGERI 7 PURWOREJO TESIS

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA LANCAR DENGAN MEDIA KARTU HURUF BERGAMBAR PADA SISWA KELAS I SDN 3 SEMPU SKRIPSI. Oleh: SELLI OKTAVIANA

: BERNADETA BEKA FITRI APRIANTI K

PEMBERDAYAAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG) PADA GUGUS HASANUDIN DI KECAMATAN KARANGRAYUNG KABUPATEN GROBOGAN TESIS

TESIS. Oleh Q

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR DI SMKN 1 BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CONCEPT SENTENCE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA KEMBALI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA JULI

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMPULKAN MELALUI

DI TK DESA TAHUN. Disusun Oleh: LISA HAIRUDIN A PENDIDIKAN

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKUNTANSI SESUAI KURIKULUM 2013 PADA GURU-GURU SMK PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI DI KOTA KLATEN

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini.

AGUS WURYANTO NIM: X FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

PERSEPSI KEPALA SEKOLAH, GURU, DAN SISWA TERHADAP SEKOLAH YANG MENYENANGKAN DI SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS KOTTA BARAT SURAKARTA

PERSEPSI PEMBINA PRAMUKA BERKUALIFIKASI KPL TERHADAP SKU PENGGALANG DALAM RANGKA PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI KWARCAB BANYUMAS TAHUN 2016 SKRIPSI

PENERAPAN METODE VISUAL, AUDITORY, KINESTETHIC (VAK) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 TEGALGEDE TAHUN 2015/2016

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN REKA CERITA GAMBAR

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KINERJA GURU YANG SUDAH DISERTIFIKASI

MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KUALITAS PROSES PEMBELAJARAN DI SMK ISLAM AL-AMANAH SALEM KABUPATEN BREBES TAHUN PELAJARAN 2015/2016

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN PADA ANGGOTA MARCHING BAND PURNA PASKIBRAKA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2014

IMPLEMENTASI BANTUAN PENDIDIKAN MASYARAKAT. (Studi Kasus Di SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Berdasarkan. Perda No. 11-A Tahun 2012 Tentang BPMKS)

MANFAAT PENGGUNAAN BUKU PENGHUBUNG SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI GURU DENGAN ORANG TUA SISWA KELAS IIA SD MUHAMMADIYAH 3 NUSUKAN SURAKARTA

Transkripsi:

PENGARUH ALOKASI DANA DESA TERHADAP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI DESA TAMBANG KECAMATAN PUDAK KABUPATEN PONOROGO TAHUN 2015 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Oleh: HARIADIN ISNANI 11311783 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo Maret, 2016

ii

PENGARUH ALOKASI DANA DESA TERHADAP PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI DESA TAMBANG KECAMATAN PUDAK KABUPATEN PONOROGO TAHUN 2015 Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S-1) Dalam Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Oleh: HARIADIN ISNANI 11311783 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo 2016 iii

MOTTO Laa Tahzan, Kebahagiaan Akan Datang Ketika Kita Selalu Bersyukur vii

HALAMAN PERSEMBAHAN Dengan mengucap syukur Alhamdulillah, skripsi ini saya persembahkan untuk: Kedua orang tuaku (Bapak dan Almarhumah Ibuk) serta Kakakku, terima kasih atas semua yang sudah kalian berikan untukku. Saudara dan teman-teman prodi PPkn, serta teman-teman semua yang selalu memberikan motivasi. viii

ABSTRAK Isnani, Hariadin. 2016. Pengaruh Alokasi Dana Desa Terhadap Pemberdayaan Masyarakat Desa Tambang Kecamatan Pudak Kabupaten Ponorogo Tahun 2015. Skripsi Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing : (I) Drs. Mahmud Isro i, MPd (II) Yogi Prasetyo, SH.,MH. Kata kunci : Alokasi Dana Desa, Pemberdayaan Masyarakat. Pemberdayaan masyarakat tidak dapat tercapai secara instan, pemerintah terus berupaya meningkatkan program-program pemberdayaan masyarakat agar pembangunan nasional dapat terlaksana dan yang terpenting adalah merata. Kebijakan program pemberdayaan diharapkan tidak mengkondisikan masyarakat dalam kondisi bergantung pada program pemberdayaan tersebut, tetapi sebaliknya, yaitu mengantarkan masyarakat pada kemandirian. Salah satu upaya yang di lakukan pemerintah yaitu dengan membuat kebijakan Alokasi Dana Desa. Dalam penelitian rumusan masalahnya adalah (1). Bagaimana Alokasi Dana Desa di Desa Tambang Kecamatan Pudak Kabupaten Ponorogo Tahun 2015; (2). Bagaimana pengaruh Alokasi Dana Desa Terhadap Pemberdayaan Masyarakat Desa tambang Kecamatan Pudak Kabupaten Ponorogo Tahun 2015; Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi, dimana peneliti melakukan wawancara kepada Kepala Desa Tambang, Tim Pelaksana Kegiatan Desa, dan Tokoh Masyarakat Desa Tambang. Sedangkan teknik analisis datanya dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dalam Peraturan Bupati Ponorogo Nomor 17 Tahun 2015 dijelaskan bahwa Alokasi Dana Desa (ADD) adalah dana perimbangan yang diterima Kabupaten dalam Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah Kabupaten setelah dikurangi Dana Alokasi Khusus. Adapun salah satu sasaran penggunaan Alokasi Dana Desa adalah untuk Pemberdayaan Masyarakat, diantaranya pemberdayaan sumber daya manusia, pemberdayaan ekonomi, dan penunjang kegiatan seni dan budaya. ix

ABSTRACT Isnani, Hariadin 2016. Effect Of Village Fund Village Community Empowerment Against Mining District Of Pudak Ponorogo Year 2015. Thesis Departement Of Pancasila And Citizenship Education Teacher Training And Education Faculty Of The University Of Muhammadiyah Ponorogo. Supervisor : (I) Drs. Mahmud Isro i, MPd (II) Yogi Prasetyo, SH.,MH. Keywords : village allocation fund, community empowerment. Community Empowerment can not be achieved instantly, the government continues to increase community empowerment programs so that national development can be implemented and the most important is uneven. Policy development programs are expected not to condition the public in a state depends on the empowerment program, but on the contrary, that drove people on selfreliance. On of the efforts undertaken by the government that makes policy Village Allocation Fund. In the formulation of the research problem is (1). How the Village Fund Allocation Village Ponorogo Pudak Mining Districtof the year 2015; (2). How to influence the village Fund Allocation Against Rural Community Empowerment mine Pudak District of Ponorogo 2015; This study uses descriptive qualitative research techniques of data collection using interviews, observation and documentation, which the researchers conducted interviews to the Village Chief Mine, Village Implementation Teams and Community Leaders Mine Village. While data analysis technique using data reduction, data presentation, and conclusion. Ponorogo, in the decree No. 17 of 2015 explained that the Village Fund Allocation is the equalization funds received in the District Budget of the Regency after deducting the Special Allocation Fund. As for one of the targets is the use of the Village Fund Allocation for community empowerment, including the empowerment of human resources, economic empowerment, and supporting arts and cultural activities. x

KATA PENGANTAR Dengan membaca Basmallah, penulis telah menyusun skripsi dengan judul: Pengaruh Alokasi Dana Desa Terhadap Pemberdayaan Masyarakat Desa Tambang Kecamatan Pudak Kabupaten Ponorogo Tahun 2015. Penyusunan ini diajukan sebagai persyaratan menyelesaikan program pendidikan strata satu (S-1) pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Puji dan syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik, dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini yang masih jauh dari kesempurnaan. Shalawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada nabi Muhammad SAW yang telah menuntun manusia dari zaman yang penuh dengan kebodohan kepada zaman yang penuh dengan petunjuk dengan ajaran agama Islam. Teriring ucapan doa penulis ucapkan terima kasih kepada yang terhormat: 1) Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo. 2) Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo. 3) Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Ponorogo. 4) Drs. Mahmud Isro i, M.Pd. dan Yogi Prasetyo, SH., MH. selaku pembimbing dalam penyelesaian skripsi ini. 5) Ayah dan Ibuku yang selalu memberikan motivasi pada setiap langkahku. Kepada seluruh keluargaku yang selalu setia memberikan bimbingan xi

untuk kesuksesanku, serta teman-teman yang selalu memberikan spirit saat proses perkuliahan. Mudah-mudahan bantuan dan kebaikan yang telah diberikan mendapatkan balasan dan keridhaan dari Allah SWT. Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan khususnya bagi penulis sendiri. Dan apabila dalam penulisan skripsi ini terdapat kekurangan dan kesalahan, semua itu semata-mata karena segala kekurangan yang penulis miliki. Selanjutnya kritik dan saran yang membangun penulis harapkan untuk kesempurnaan skripsi ini. Ponorogo, Februari 2016 Hariadin Isnani xii

DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN LOGO... ii HALAMAN JUDUL... iii LEMBAR PERSETUJUAN... iv LEMBAR PENGESAHAN... v PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... vi MOTTO... vii HALAMAN PERSEMBAHAN... viii ABSTRAK... ix KATA PENGANTAR... xi DAFTAR ISI... xiii DAFTAR TABEL... xv DAFTAR GAMBAR... xvi DAFTAR LAMPIRAN... xvii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 6 D. Manfaat Penelitian... 6 BAB II LANDASAN TEORI A. Alokasi Dana Desa... 7 B. Pemberdayaan Masyarakat... 17 BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian... 21 B. Kehadiran Peneliti... 22 C. Tahap-tahap Penelitian... 23 D. Lokasi Penelitian... 23 E. Sumber Data... 24 F. Prosedur Pengumpulan Data... 25 xiii

G. Analisis Data... 26 H. Pengecekan Keabsahan Temuan... 29 BAB IV TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Temuan Penelitian... 31 B. Pembahasan... 57 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan... 66 B. Saran... 67 DAFTAR RUJUKAN LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP xiv

DAFTAR TABEL No. Isi Tabel Halaman 4.1 Jumlah penduduk berdasarkan jenis kelamin 34 4.2 Jumlah penduduk berdasarkan usia 34 4.3 Jumlah penduduk berdasarkan pendidikan 35 4.4 Pejabat pemerintah desa Tambang 40 4.5 Badan Permusyawaratan Desa Tambang 40 4.6 Lembaga Pemberdayaan Masyarakat Desa Tambang 40 4.7 Nama-nama Informan 41 4.8 Pengalokasian dana ADD desa Tambang tahun 2015 43 4.9 Rencana Anggaran Biaya Talud Jalan Tumpak Rejo 44 4.10 Susunan tim pelaksana program ADD desa Tambang 45 xv

DAFTAR GAMBAR No. Keterangan Gambar Halaman 3.1 Analisa data Interaktif model Miles dan Hubber 27 4.2 Struktur Pemerintah Desa Tambang 39 xvi

DAFTAR LAMPIRAN No. Daftar Lampiran 1. Pedoman Wawancara 2. Rencana Anggaran Biaya Talud Jalan Tumpak Rejo 3. APBDesa Tambang Tahun 2015 4. Peraturan Desa Tambang 5. Dokumentasi Talud Jalan Tumpak Rejo 6. Dokumentasi Musyawarah Desa 7. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian xvii