: SDN 1 : IPA : III/ II

LAMPIRAN 89

90 Lampiran I. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Satuan Pendidikan : SDN 1 Kemiri Mata Pelajaran : IPA Kelas/ Semester : III/ II (Dua) Alokasi Waktu : 6 x 35 menit ( 3 x pertemuan ) Materi Pokok : Sumber daya alam Tanggal : 16, 20, 21 Maret 2012 A. Standar Kompetensi Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam. B. Kompetensi Dasar Mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di lingkungan sekitar. C. Indikator 1. Menjelaskan arti sumber daya alam 2. Menyebutkan sumber daya alam yang dapat diperbaharui 3. Menyebutkan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui 4.Menyebutkan faktor alam dan perbuatan manusia yang dapat menimbulkan kerusakan pada sumber daya alam 5. Menyebutkan cara memelihara sumber daya alam D. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menjelaskan arti sumber daya alam 2.Siswa dapat menyebutkan sumber daya alam yang dapat diperbaharui 3.Siswa dapat menyebutkan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui 4.Siswa dapat menyebutkan faktor alam dan perbuatan manusia yang dapat menimbulkan kerusakan pada sumber daya alam 5.Siswa dapat menyebutkan cara memelihara sumber daya alam E. Metode Pembelajaran Investigasi kelompok ( group investigation )

91 G. Materi Pembelajaran Sumber Daya Alam Pengertian sumber daya alam Sumber daya alam adalah segala sesuatu yang terdapat di alam dan dapat digunakan oleh manusia untuk mencukupi kebutuhan hidup sehari-hari. Jenis sumber daya alam Sumber daya alam dapat dibedakan menjadi 2 yaitu : 1. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui atau tidak habis Sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah sumber daya alam yang dapat dibentuk kembali oleh alam dalam waktu yang relatif singkat. Hal ini disebabkan jenis sumber daya alam tersebut mempunyai kemampuan berkembang biak atau mengalami daur ulang.contoh : tumbuhan, hewan, dan air 2. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui atau dapat habis Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah sumber daya alam yang tidak dapat dibentuk kembali oleh alam dalam waktu yang relatif singkat. Contoh : minyak bumi, batu bara, gas alam, logam, dan barang-barang tambang yang lain. Faktor faktor yang dapat menimbulkan kerusakan pada sumber daya alam: 1. Faktor alam Faktor alam yang dapat menimbulkan kerusakan pada sumber daya alam yaitu gempa bumi, gunung api meletus, dan banjir. 2. Faktor manusia Faktor atau perbuatan manusia yang dapat merusak sumber daya alam diantaranya menebang hutan secara liar, membuang sampah di sungai, berburu hewan di hutan, perladangan berpindah, menangkap ikan dengan bahan peledak, menggunakan pupuk secara berlebihan, dan menggunakan pestisida secara berlebihan. Cara memelihara sumber daya alam antara lain :

92 Mengadakan reboisasi, membuat sengkedan atau terasering, mengolah dan memupuk tanah, menebang pohon secara berencana, membuat hutan lindung, membentuk cagar alam dan suaka margasatwa, serta membatasi penambangan mineral bumi dengan mengeluarkan Peraturan Pemerintah. H. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I Pra pembelajaran - Guru menyiapkan ruang, alat, dan media pembelajaran - Guru mengatur tempat duduk siswa a. Kegiatan Awal ( 5 menit ) - Guru mengucapkan salam kepada siswa - Guru mengabsensi siswa - Guru memeriksa kesiapan siswa menerima pelajaran - Siswa mengerjakan pretest tentang sumber daya alam untuk mengukur pengetahuan awal siswa tentang materi sumber daya alam. - Guru menyampaikan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai. Apersepsi Guru melakukan tanya jawab: Bagaimana manusia mencukupi kebutuhan hidupnya setiap hari seperti makanan, pakaian, dan untuk membangun rumah? - Siswa mengetahui tujuan pembelajaran b. Kegiatan inti ( 60 menit ) Eksplorasi - Siswa mendiskusikan tentang arti dari sumber daya alam - Siswa diberi kesepatan untuk menjawab pertanyaan dari guru Elaborasi - Siswa mendengarkan langkah-langkah pembelajaran dengan metode group investigation yang akan digunakan untuk mempelajari materi Sumber daya alam - Siswa bergabung kedalam kelompok yang beranggotakan 5 sampai 6 siswa dan dibentuk secara heterogen. (Pengelompokan/ Grouping)

93 - Siswa memberi nama kelompoknya dengan hal yang berkaitan dengan sumber daya alam, misalnya batu bara, minyak bumi, tumbuhan, air, udara. - Siswa mendiskusikan bersama didalam kelompok hal apa yang ingin mereka ketahui terkait dengan topik yang telah ditentukan. (Pengelompokan/ Grouping) - Siswa bertanya jawab dengan guru tentang sumber daya alam - Siswa membuat pertanyaan tentang sumber daya alam dan kemudian menempelkan pertanyaan tersbut di papan tulis. Kemungkinan pertanyaan yang dapat dipakai : 1. Apa saja yang termasuk sumber daya alam yang dapat diperbaharui/ dibentuk kembali dalam waktu singkat? 2. Apa saja sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui/ tidak dapat dibentuk kembali oleh alam? 3. Sebutkan faktor alam yang menyebabkan kerusakan pada sumber daya alam! 4. Sebutkan tindakan manusia apa yang menyebabkan kerusakan pada sumber daya alam! 5. Sebutkan contoh-contoh tindakan yang menunjukkan kepedulian/ melestarikan lingkungan! - Setiap kelompok memilih satu pertanyaan di papan tulis dan yang akan mereka pelajari sebagai sub topik sumber daya alam. (Perencanaan/ Planning) - Setiap kelompok merencanakan koordinasi pembagian tugas masing-masing anggota kelompok sebagai pengamat dan sebagai pencatat hasil penelitian serta menentukan apa yang akan dipelajari. (Perencanaan/ Planning) Konfirmasi Siswa mereview / mengulas kembali tentang arti sumber daya alam c. Kegiatan akhir ( 5 menit ) - Siswa mempersiapkan diri melakukan penelitian termasuk membawa alat tulis dan buku untuk mengumpulkan data untuk minggu depan. Pertemuan II a. Kegiatan Awal ( 5 menit )

94 - Guru mengucapkan salam kepada siswa - Guru mengabsensi siswa - Siswa berkumpul dengan kelompoknya masing-masing dan mempersiapkan alat-alat untuk penelitian. b. Kegiatan Inti ( 55 menit ) Eksplorasi Siswa keluar kelas dan berkumpul dengan kelompoknya Guru mengarahkan siswa pada sumber informasi yang bisa diakses (Perpustakaan). (Investigasi/ investigation) Setiap kelompok melakukan tugasnya masing-masing. (Investigation) Pertanyaan pilihan dan sumber belajar yang bisa digunakan: 1. Apa saja yang termasuk sumber daya alam yang dapat diperbaharui/ dibentuk kembali dalam waktu singkat? Sumber belajar dari observasi lingkungan sekolah ( kebun sekolah ) : seekor induk ayam yang mempunyai anak; meja kursi / bangku sekolah yang terbuat daari kayu, meskipun dipakai untuk membuat meja dan kursi tetapi masih akan terus ada; pohon pisang dengan anak tunasnya; makanan yang kita makan dan pakaian yang kita pakai berasal dari tumbuhan, dan meskipun dipakai terus, tumbuhan akan tetap ada. 2. Apa saja sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui/ tidak dapat dibentuk kembali oleh alam? Sumber belajar : siswa dapat mencari informasi dikoran yang terdapat di perpustakaan sekolah, seperti minyak bumi (bensin, minyak tanah, solar) serta batu yang dipakai maka suatu saat akan habis. 3. Sebutkan faktor alam yang menyebabkan kerusakan pada sumber daya alam? Sumber belajar (perpustakaan dan diskusi ): artikel dari koran/ gambar di perpustakaan tentang bencana alam yang pernah terjadi dan akibatnya bagi sumber daya alam. 4. Sebutkan tindakan manusia apa yang menyebabkan kerusakan pada sumber daya alam?

95 Sumber belajar dengan observasi lingkungan sekolah : penggunaan pupuk yang berlebihan, anak sekolah/ teman yang membuang sampah sembarangan di selokan sekolah, pengergajian liar dibelakang sekolah. 5. Sebutkan contoh-contoh tindakan yang menunjukkan kepedulian/ melestarikan lingkungan? Sumber belajar dengan observasi lingkungan sekolah serta diskusi: lingkungan sekolah yang ditanami pepohonan agar tdak longsor, lingkungan sekolah yang bersih. Siswa dibimbing dalam melakukan penelitian pada masing-masing kelompok untuk mengumpulkan informasi. (Investigation) Elaborasi Setelah melakukan pengamatan/ investigasi maka siswa mencatat hasilnya di lembar kerja kelompok sebagai bahan untuk membuat laporan. (Investigation) Semua siswa aktif melakukan kegiatan baik pengamatan, diskusi dan mencatat hasil penelitian. Siswa mengorganisasi data penelitian untuk membuat laporan dan menuliskannya kembali untuk dipresentasikan di depan kelas. (Organizing) Siswa merencanakan presentasi laporan dan menentukan penyaji, moderator, notulis, dan durasi waktu.(organizing) Setiap kelompok mempresentasikan hasil penelitian dan diskusi mereka dan kelompok lain mendengar dan menangapinya. (Presenting) Setiap kelompok mengumpulkan hasil penelitian Konfirmasi - Guru melakukan konfirmasi tentang informasi dari masing-masing kelompok guna memastikan kebenarannya. c. Kegiatan Akhir ( 10 menit ) - Siswa saling memberikan umpan balik berupa kritik, saran, dan pujian mengenai topik yang mereka presentasikan. (Evaluasi/ evaluation)

96 - Siswa menarik kesimpulan dengan menggabungkan semua penelitian yang dilakukan masing-masing kelompok dan guru membimbing dalam menarik kesimpulan. (Evaluasi/ evaluation) - Guru bertanya tentang pengalaman belajar dengan Group Investigation. - Siswa mempersiapkan diri untuk evaluasi pembelajaran hari berikutnya. Pertemuan III a. Kegiatan Awal ( 5 menit ) - Guru mengucapkan salam kepada siswa - Guru mengabsensi siswa b. Kegiatan Inti ( 20 menit ) Eksplorasi Siswa mengulas kembali/ mereview tentang arti dari sumber daya alam Elaborasi Siswa mengungkapkan pendapat tentang Sumber daya alam berdasarkan pendapat mereka sendiri setelah melakukan penelitian dengan menggunakan metode Group Investigation pada pertemuan lalu. Konfirmasi Siswa bertanya jawab dengan guru tentang materi pelajaran yang belum jelas. c. Kegiatan Akhir ( 45 menit ) - Siswa mengerjakan soal posttest tentang sumber daya alam untuk mengetahui pemahaman siswa tentang sumber daya alam - Siswa mengumpulkan lembar jawab evaluasi dan siswa mengisi angket - Guru mengucapkan salam penutup I. Media Peta konsep, kertas, Lembar kerja kelompok J. Sumber 1. Buku Sekolah Elektronik Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI kelas III 2. Fokus untuk SD/MI kelas III

98 Nama Kelompok : Ketua : Sektretaris : Anggota : Topik penelitian kami : Apa yang akan kami investigasi? Apa saja sumber-sumber kami? Bagaimana kami membagi tugas?

99 Lampiran 2 Hasil nilai pretest dan posttest siswa kelas ekperimen Nilai Pretest dan Posttest SDN 1 Kemiri No. Nama Siswa Hasil pretest Nilai Posttest 1 QA 69 81 2 DR 69 85 3 RJW 46 73 4 R 85 73 5 R 46 73 6 AF 69 81 7 ET 38 73 8 KSM 77 81 9 SAP 100 88 10 YR 62 73 11 AIA 85 92 12 APL 62 69 13 ABP 69 88 14 EM 77 92 15 EB 69 92 16 ESA 77 92 17 LRA 62 81 18 MPA 85 88 19 MMA 100 92 20 RDP 46 73 21 VA 77 85 22 VA P 92 92 23 ZRN 69 81 24 RA 69 73 25 ANK 85 88 26 AS 69 73 Rata-rata 71,30769231 82

100 Kategori hasil posttest SDN 1 Kemiri Nama SD Interval Kategori F % SD 90 100 Baik Sekali 6 23 NEGERI 1 80-89 Baik 11 42 KEMIRI 70-79 Lebih dari cukup 8 31 60-69 Cukup 1 4 0-59 Hampir cukup 0 0 Jumlah 26 100

101 Lampiran 3 Hasil nilai pretest dan posttest siswa kelas kontrol Nilai Pretest dan Posttest SDN 1 Tepusen No. Nama Nilai pretest Nilai posttest 1 ASM 69 65 2 I 85 65 3 R 85 73 4 K 54 38 5 A 54 62 6 AK 62 73 7 DM 85 69 8 DYY 85 77 9 EHP 62 77 10 M 85 81 11 MR 77 88 12 D 69 77 13 NSN 54 62 14 NM 69 77 15 NS 62 73 16 NTK 85 65 17 RR 77 73 18 RS 85 85 19 RB 77 69 20 A 62 58 21 RM 54 62 22 SI 54 73 23 T 77 81 24 TNR 69 85 25 WAS 85 96 26 NAA 62 81 27 R 85 96 Rata-rata 71,44444444 73,37037037

102 Kategori hasil posttest SDN 1 Tepusen Nama SD Interval Kategori F % 90 100 Baik Sekali 2 7 SD 80-89 Baik 6 23 NEGERI 1 70-79 Lebih dari 9 33 TEPUSEN cukup 60-69 Cukup 8 30 0-59 Hampir cukup 2 7 Jumlah 27 100

103 Lampiran 4 Hasil skor aktivitas siswa kelas eksperimen No. Nama Siswa Absen Skor pre treatment Skor post treatment 1 QA 60 67 2 DR 73 75 3 RJW 71 76 4 R 48 61 5 R 43 42 6 AF 38 73 7 ET 70 73 8 KSM 43 61 9 SAP 64 67 10 YR 48 61 11 AIA 66 74 12 APL 69 72 13 ABP 72 74 14 EM 68 73 15 EB 67 74 16 ESA 65 70 17 LRA 43 79 18 MPA 59 61 19 MMA 43 72 20 RDP 67 72 21 VA 58 69 22 VA P 59 72 23 ZRN 71 77 24 RA 43 77 25 ANK 73 79 26 AS 60 71 Rata-rata 59,26923077 70,07692308

104 Kategorisasi Hasil Pengukuran Aktivitas Siswa pos pembelajarn eksperimen kelas Nilai Kriteria Mean (Stdev) N Presentase ( % ) 74,8 x 88 Sangat Tinggi 9 35 % 61,6 x < 74,8 Tinggi 70,08 16 61 % 48,4 x < 61,6 Sedang (7,848) 0 0 % 35,2 x < 48,4 Rendah 1 4 % 22 x < 35,2 Sangat rendah 0 0% Jumlah 26 100% Keterangan : x = Aktivitas siswa

105 Lampiran 5 Hasil skor aktivitas siswa kelas kontrol No. Nama Skor pre pembelajaran Skor post pembelajaran 1 ASM 49 49 2 I 48 64 3 R 61 63 4 K 61 68 5 A 64 55 6 AK 69 45 7 DM 59 76 8 DYY 58 49 9 EHP 56 49 10 M 51 71 11 MR 58 67 12 D 48 57 13 NSN 66 42 14 NM 69 66 15 NS 72 74 16 NTK 68 76 17 RR 67 76 18 RS 50 66 19 RB 51 69 20 A 64 64 21 RM 71 55 22 SI 59 67 23 T 71 50 24 TNR 43 57 25 WAS 58 49 26 NAA 61 74 27 R 47 62 Rata-rata 59,22222 61,48148148

106 Kategorisasi Hasil Pengukuran Aktivitas Siswa kelas kontrol Nilai Kriteria Mean (Stdev) N Presentase ( % ) 74,8 x 88 Sangat Tinggi 4 15% 61,6 x < 74,8 Tinggi 61,48 11 41 % 48,4 x < 61,6 Sedang (10,345) 10 37% 35,2 x < 48, 4 Rendah 2 7% 22 x < 35,2 Sangat rendah 0 0% Jumlah 27 100% Keterangan : x = Aktivitas siswa

107 Lampiran 6 Lembar angket Angket aktivitas siswa dengan pembelajaran Group Investigation Kelas : No.absen : Hari/tanggal : 1. Skala ini terdiri dari 38 pernyataan, masing-masing pernyataan memiliki 4 alternatif jawaban yaitu : SS : Sangat Sesuai S : Sesuai TS : Tidak Sesuai STS : Sangat Tidak Sesuai 2. Anda diminta untuk menjawab pernyataan sesuai dengan diri anda pribadi, dengan memberi tanda ( X ) atau ( V ) pada pilihan jawaban yang tersedia X = jawaban tidak V = jawaban ya 3. Jika anda ingin mengganti jawaban yang sudah dijawab sebelumnya, maka coret jawaban anda tadi kemudian ganti jawaban yang anda pilih. 4. Dalam skala ini semua jawaban benar dan tidak ada jawaban yang salah bila sesuai dengan keadaan anda sendiri. 5. Jawaban anda tidak akan mempengaruhi nilai anda. 6. Usahakan semua pernyataan terjawab dan tidak ada yang terlewati. Selamat mengerjakan SS= Sangat Sesuai; S= Sesuai; TS= Tidak sesuai; STS= Sangat Tidak Sesuai No. Pernyataan SS S TS STS 1. Bila diberi materi pelajaran oleh guru saya akan segera membaca materi tersebut

108 2. Saya akan bertanya bila tidak mengerti 3. Saya mendengarkan bila guru sedang menerangkan materi pelajaran 4. Sesudah pelajaran saya membuat ringkasan tentang materi yang saya dapatkan 5. Saya menggambar diagram yang isinya materi untuk memudahkan saya dalam belajar 6. Saya hadir dalam setiap penelitian kelompok di sekolah 7. Saya tertarik untuk memecahkan masalah-masalah yang diberikan guru kepada siswa 8. Saya bersemangat untuk mengikuti mata pelajaran IPA 9. Saya tidak membaca

109 materi bila tidak diminta oleh guru 10. Saya tidak mengucapkan ide/pemikiran 11. Bila guru sedang menerangkan materi pelajaran, saya lebih memilih untuk berbicara dengan teman lain 12. Saya akan mencatat bila diminta oleh guru 13. Saya malas bila menerangkan materi dengan menggunakan skema gambar 14. Saya tidak hadir dalam setiap penelitian kelompok seperti yang diajarkan oleh guru 15. Saya tidak mau bila ditunjuk untuk membuat keputusan dalam kelompok 16. Saya merasa bosan ketika teman

110 menerangkan materi pelajaran melalui presentasi kelompok 17. Saya membaca materi pelajaran terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai 18. Saya mampu mengemukakan ide/ pemikiran saya di kelas 19. Saya mendengarkan presentasi sehingga lebih cepat menangkap materi 20. Mengerjakan latihan soal membuat saya lebih mengerti materi pelajaran yang saya dapat 21. Saya berantusias saat menggambar sumber belajar di lingkungan sekitar 22. Saya membantu menyiapkan alatalat untuk melakukan

111 penelitian 23. Saya akan menganalisa soal yang diberikan oleh guru kepada siswa 24. Saya berani bila guru meminta saya untuk tampil di depan kelas 25. Saya memilih teman menjelaskan pada saya dari pada membaca sendiri materi 26. Saya tetap diam walaupun saya kurang mengerti materi yang diterangkan oleh guru 27. Saya lebih memilih bercanda dengan teman sebangku saya dari apada mendengarkan presentasi 28. Saya lebih memilih untuk mencopy catatan milik teman daripada mencatat

112 sendiri 29. Apabila ada tugas menggambar saya meminta tolong teman untuk menggambarkannya 30. Menurut saya kegiatan penelitian kelompok sekolah tidak penting 31. Menganalisis soal yang diberikan oleh guru hanya memuang waktu 32. Saya merasa gugup bila guru menunjuk saya untuk mengemukakan ide pemikiran saya dikelas 33. Saya lebih memilih kegiatan diskusi untuk memahami materi 34. Saya sangat antusias saat mendengarkan diskusi tentang masalah pelajaran 35. Saya aktif mengumpulkan

113 informasi, data, dan mencatat hasil penelitian 36. Saya merasa takut unuk mengemukakan ide/emikiran saya dikelas karena takut. 37. Saya senang ketika mengikuti kegiatan penelitian di sekolah. 38 Saya memilih untuk tidak aktif dalam diskusi walaupun tahu topik topik pembelajaran Diadopsi dari: Angket aktivitas Tegas Edy Swasono,(2011). Hubungan antara perilaku asertif dengan keaktifan dalam proses belajar mengajar di kelas pada siswa SMA Laboratorium Satya Wacana.

114 Angket aktivitas siswa Angket aktivitas siswa dengan pembelajaran Group Investigation Kelas : No.absen : Hari/tanggal : 1. Skala ini terdiri dari 22 pernyataan, masing-masing pernyataan memiliki 4 alternatif jawaban yaitu : - SS : Sangat Sesuai - S : Sesuai - TS : Tidak Sesuai - STS : Sangat Tidak Sesuai 2. Anda diminta untuk menjawab pernyataan sesuai dengan diri anda pribadi, dengan memberi tanda ( X ) atau ( V ) pada pilihan jawaban yang tersedia X = jawaban tidak V = jawaban ya 3. Jika anda ingin mengganti jawaban yang sudah dijawab sebelumnya, maka coret jawaban anda tadi kemudian ganti jawaban yang anda pilih. 4. Dalam skala ini semua jawaban benar dan tidak ada jawaban yang salah bila sesuai dengan keadaan anda sendiri. 5. Jawaban anda tidak akan mempengaruhi nilai anda. 6. Usahakan semua pernyataan terjawab dan tidak ada yang terlewati. Selamat mengerjakan SS= Sangat Sesuai; S= Sesuai; TS= Tidak sesuai; STS= Sangat Tidak Sesuai No. Pernyataan SS S TS STS Visual 1. Saya membaca materi pelajaran terlebih dahulu sebelum pelajaran dimulai 2. Saya tidak membaca materi bila

115 tidak diminta oleh guru 3. Saya memilih teman menjelaskan pada saya dari pada membaca sendiri materi Lisan 4. Saya akan bertanya bila tidak Mengerti 5. Saya lebih memilih kegiatan diskusi untuk memahami materi 6. Saya tidak mengucapkan ide/pemikiran 7. Saya tetap diam walaupun saya kurang mengerti materi yang diterang kan oleh guru 8. Saya memilih untuk tidak aktif dalam diskusi walaupun tahu topik topik pembelajaran Mendengarkan 9. Saya sangat antusias saat mendengarkan diskusi tentang masalah pelajaran 10. Bila guru sedang menerangkan materi pelajaran, saya lebih memilih untuk berbicara dengan teman lain 11. Saya lebih memilih bercanda dengan teman sebangku saya dari apada mendengarkan presentasi Menulis

116 12. Saya lebih memilih untuk mencopy catatan milik teman daripada mencatat sendiri Menggambar 13. Apabila ada tugas menggambar saya meminta tolong teman untuk menggambarkannya 14. Saya tidak bisa memahami materi dengan menggunakan gambar Motorik 15. Saya senang mengikuti kegiatan observasi di luar kelas 16. Saya tidak hadir dalam setiap penelitian kelompok seperti yang diajarkan oleh guru 17. Saya tidak terlibat aktif dalam kegiatan kelompok Mental 18. Saya tidak mau memberikan ide untuk kelompok 19. Menganalisis soal yang diberikan oleh guru hanya memuang waktu Emosional 20. Saya merasa bosan ketika teman menerangkan materi pelajaran melalui presentasi kelompok 21. Saya merasa gugup bila guru menunjuk saya untuk mengemukakan ide pemikiran saya dikelas

117 22. Saya merasa takut unuk mengemukakan ide/emikiran saya dikelas karena takut. Diadopsi dari: Angket aktivitas Tegas Edy Swasono,(2011). Hubungan antara perilaku asertif dengan aktivitas dalam proses belajar mengajar di kelas pada siswa SMA Laboratorium Satya Wacana.

118 Lampiran 7 Nama :... Kelas :... No.abs :... 2. Evaluasi Pretest Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang ( X) pada huruf a, b, c, atau d 1. Tanda-tanda akan turun hujan yaitu, kecuali... a. awan abu-abu menutupi langit b. turunnya titik-titik air hujan c. udara terasa dingin d. matahari bersinar cerah Simbol seperti gambar di samping menunjukkan kondisi cuaca.... a. hujan b. berawan c. cerah dan berawan d. cerah 3. Keadaan udara di suatu tempat pada waktu tertentu disebut... a. cuaca b. angin c. perpindahan udara d. hawa 4. Menjemur pakaian, sebaiknya, pada cuaca... a. mendung b. panas c. hujan d. gerimis 5. Berikut adalah tanda-tanda hujan akan turun, kecuali... a. angin bertiup kencang b. cuaca cerah c. suhu dingin d. awan tebal 6. simbol keadaan cuaca pada gambar berikut menunjukkan cuaca... a. cerah

119 b. cerah berawan c. hujan d. mendung 7. Langit berwarna hitam menandakan... a. cuaca cerah b. cuaca berawan c. akan datangnya hujan d. cuaca mendung 8. Bila kita berada di daerah bercuaca dingin, maka sebaiknya kita menggunakan pakaian yang... a. tebal b. tipis c. berwarna gelap d. berwarna putih 9. Petani akan menyiram tanaman pada siang hari jika cuaca sedang... a. mendung b. panas c. hujan d. hujan disertai petir 10. Saat matahari bersinar terik dan udara terasa sangat panas disebut.... a. cuaca panas b. cuaca cerah c. cuaca berawan d. cuaca hujan 11. simbol keadaan cuaca pada gambar berikut menunjukkan cuaca... a. cerah b. cerah berawan c. hujan disertai petir d. mendung 12. simbol keadaan cuaca pada gambar berikut menunjukkan cuaca... a. cerah b. berawan c. hujan disertai petir d. mendung 13.Keadaan cuaca dapat ditunjukkan dari... a. keadaan udara b. keadaan air c. bentuk awan d. keadaan matahari 14. Cuaca yang tepat untuk menanam tembakau adalah... a. panas

120 b. dingin c. hujan d. gerimis 15. Pada saat hujan, biasanya udara... a. terasa panas b. terasa dingin c. terasa hangat d. banyak angin 16. simbol keadaan cuaca pada gambar berikut menunjukkan cuaca... a. cerah b. cerah berawan c. hujan d. hujan disertai petir 17. Saat cuaca berawan, keadaan langit diliputi oleh... a. kabut b. awan c. hujan d. gerimis 18. Cuaca adalah... a. suhu rata-rata udara dalam waktu lama pada daerah yang sangat luas b.keadaan udara dalam waktu lama c. perubahan udara pada suatu tempat dalam jangka waktu tertentu. d. kumpulan tetesan air yang kamu lihat mengambang di langit. 19. Suhu udara yang diharapkan para pengusaha batik adalah... a. hujan b. mendung c. gerimis d. panas 20. Cuaca yang menunjukkan langit dalam kondisi terang, sinar matahari memancar terang tetapi tidak begitu terasa panas menunjukkan cuaca... a. berawan b. cerah c. Mendung d. berkabut 21. Bila kelembapan udara tinggi, angin bertiup kencang, dan suhu udara rendah, maka cuaca di

121 daerah tersebut pada waktu itu adalah... a. dingin b. panas c. berawan d. hujan 22.Kondisi cuaca yang dipengaruhi oleh kelembapan udara rendah, dan suhu udara yang tinggi di suatu daerah pada waktu tertentu ialah... a. cuaca dingin b. cuaca panas c. cuaca berawan d. cuaca mendung 23. Cuaca yang menunjukkan bahwa di langit banyak terdapat awan menunjukkan cuaca... a. cuaca berawan b. cuaca dingin c. cuaca panas d. cuaca berangi 24. Mata pencaharian penduduk disekitar daerah pantai yaitu... a. beternak b. bercocok tanam c. nelayan d. berkebun 25.Bertani, beternak, dan berkebun adalah mata pencaharian penduduk... a. pantai b.pegunungan c.dataran tinggi d.dataran rendah 26. Pakaian yang dipakai penduduk di daerah dataran rendah adalah pakaian... a. tidak terlalu tipis dan juga tidak terlalu tebal b. tipis c. tebal d. sangat tipis 27. Gambar disamping menunjukkkan cuaca... a. panas b. dingin c. berangin d. berawan

122 28. a. panas b. dingin c. cerah d. berawan Gambar disamping menunjukkkan cuaca... a. cerah b. berawan c. dingin d. panas 29. Tempat mengumpulkan keterangan mengenai cuaca pada waktu tertentu setiap harinya disebut... a. badan meteorologi b. stasiun cuaca c. terminal cuaca d. prakiraan cu 30. Gambar disamping menunjukkan cuaca

123 Nama :... Kelas :... Evaluasi Pretest Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) B. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang ( X) pada huruf a, b, c, atau d 1. Tanda-tanda akan turun hujan yaitu, kecuali... e. awan abu-abu menutupi langit f. turunnya titik-titik air hujan g. udara terasa dingin h. matahari bersinar cerah 2. Simbol seperti gambar di samping menunjukkan kondisi cuaca.... a. hujan b. berawan c. cerah dan berawan d. cerah 3. Keadaan udara di suatu tempat pada waktu tertentu disebut... a. cuaca b. angin c. perpindahan udara d. hawa 4. Berikut adalah tanda-tanda hujan akan turun, kecuali... a. angin bertiup kencang b. cuaca cerah c. suhu dingin d. awan tebal 5. Langit berwarna hitam menandakan... a. cuaca cerah b. cuaca berawan c. akan datangnya hujan d. cuaca mendung 6. Petani akan menyiram tanaman pada siang hari jika cuaca sedang... a. mendung b. panas c. hujan d. hujan disertai petir 7. Saat matahari bersinar terik dan udara terasa sangat panas disebut.... a. cuaca panas b. cuaca cerah c. cuaca berawan d. cuaca hujan 8. Pada saat hujan, biasanya udara... a. terasa panas b. terasa dingin c. terasa hangat

124 d. banyak angin 9. Saat cuaca berawan, keadaan langit diliputi oleh... a. kabut b. awan c. hujan d. gerimis 10. Cuaca yang menunjukkan bahwa di langit banyak terdapat awan menunjukkan cuaca... a. cuaca berawan b. cuaca dingin c. cuaca panas d. cuaca berangin 11. Pakaian yang dipakai penduduk di daerah dataran rendah adalah pakaian... a. tidak terlalu tipis dan juga tidak terlalu tebal b. tipis c. tebal d. sangat tipis 12. Gambar disamping menunjukkkan cuaca... a. cerah b. berawan c. dingin d. panas 13. Gambar disamping menunjukkan cuaca a. panas b. dingin c. cerah d. berawan

125 Lampiran 8 Nama :... Kelas :... No.abs :... Evaluasi posttest Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang ( X) pada huruf a, b, c, atau d 1. Contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui kecuali. a. batu bara b. binatang c. tumbuhan d. air 2.Bahan-bahan alam yang dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan manusia disebut... a. bahan baku b. bahan pokok c. sumber daya manusia d. sumber daya alam 3. Melestarikan sumber daya alam dapat dilakukan dengan cara. a. perladangan berpindah b. penyuburan tanah c. menggunakan pestisida secara berlebihan d. pemberian pupuk yang banyak 4. Di bawah ini yang termasuk bahan bakar.... a. air b. hutan c. angin d. minyak bumi 5. Kita harus menghemat penggunaan bahan bakar dari minyak bumi. Oleh karena bahan bakar dari minyak bumi... a. persediaannya melimpah b. persediaannya terbatas c. dapat diperbarui d. mudah mencarinya 6. Nelayan sebaiknya menangkap ikan dengan menggunakan... a. racun b. bahan peledak c. jaring d. bahan kimia

126 7. Nasi dan tempe adalah sumber daya alam jenis... a. tumbuhan b. tanah c. hewan d. galian 8. Penanaman kembali hutan yang telah gundul disebut. a. reboisasi b. irigasi c. erosi d. imigrasi 9. Selain minyak bumi, sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui yaitu... a. hewan b. gas alam c. tumbuhan d. kayu 11. Faktor alam penyebab kerusakan sumber daya alam diantaranya... a. gempa bumi b. penebangan hutan secara liar c. berburu hewan di hutan d. reboisasi 12. Bahan tambang merupakan sumber daya alam yang. a. dapat diperbarui b. tidak dapat diperbarui c. tahan lama d. cepat habis 13. Pak tani menanam padi agar menghasilkan. a. beras b. minyak c. kayu d. bunga 10. Sayuran, kacang, dan jagung termasuk tanaman. a. pangan b. sandang c. perdagangan d. perkebunan

127 14. Kegiatan manusia yang di tunjukkan pada gambar berikut dapat mengakibatkan... a. cuaca panas b. kebakaran c. banjir d. pemandangan menjadi indah 15.Sumber daya alam yang dimanfaatkan sebagai bahan bakar kendaraan ialah... a. air b. angin c. minyak bumi d. tanah 16. Kegiatan menanam dan merawat tumbuhan dinamakan... a. berternak b. berburu c. bercocok tanam d. memanen 17. Segala sesuatu yang terdapat di alam dan dapat digunakan oleh manusia untuk mencukupi kebutuhan hidup sehari-hari disebut... a. sumber daya mineral b. sumber daya alam c. sumber daya manusia d. hasil alam 18. Contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui adalah... a. binatang b. padi c. sayur d. batu bara 19. Hewan langka tidak boleh diburu karena dapat mengakibatkan hewan ini... a. ketakutan b. lestari c. punah d. bertambah banyak

128 20. Sumber daya alam yang diperoleh dengan beternak adalah... a. bayam, sawi, kucing b. padi, jagung, sayuran c. jeruk, ayam, sapi d. ayam, bebek, angsa 21. Batu bara merupakan sumber daya alam jenis... a. bahan tambang b. tanah c. hewan d. tumbuhan 22.Contoh yang mengakibatkan kerusakan lingkungan adalah... a. menebangi pohon-pohon di hutan b.menjaga kebersihan lingkungan c. melindungi hewan-hewan d.melakukan penanaman hutan gundul kembali 23. Menanam kembali tanah yang gundul adalah kegiatan... lingkungan a. merusak b. memelihara c. mengganggu d. membongkar 24. Hutan termasuk sumber daya alam yang menghasilkan.... a. kayu b. binatang c. padi d. sayur 25. Perbuatan manusia yang dapat mencemari air adalah... a. membuang sampah di sungai b. menanami hutan yang gundul c. menebang hutan sembarangan d. membuat terasering 26. Sumber daya alam galian yang digunakan untuk perhiasan yaitu... a. batu bata b. batu bara c. minyak bumi d. perak 27. Usaha untuk melindungi jenis hewan langka tertentu agar tidak punah adalah dengan membuat. a. suaka margasatwa b. kebun binatang c. hutan lindung d. cagar alam

129 28. Sumber daya alam yang dimanfaatkan manusia sebagai bahan makanan ialah... a. kayu b. ular c. ayam d. bunga anggrek 29. Berikut ini merupakan penyebab berkurangnya sumber daya alam, yaitu... a. reboisasi b. budi daya c. pembuatan cagar alam d. bencana alam 30. Bensin, minyak, dan gas tanah diperoleh dari... a. penggalian b. pertanian c. peternakan d. penambangan 31. Melakukan reboisasi bertujuan untuk mencegah... a. hutan gundul b. adanya pene bangan liar c. timbulnya gempa bumi d. timbulnya gunung meletus 32. Sumber daya alam yang dimanfaatkan sebagai bahan pakaian ialah... a. kertas b. kayu c. rotan d. kapas 33. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui dan dimanfaatkan sebagai bahan bakar kompor ialah... a. bensin b. solar c. minyak bumi d. emas

130 34. Sumber daya alam di Indonesia sudah semakin sedikit jumlahnya, hal itu disebabkan... a. banyaknya manusia yang melestarikan sumber daya alam b. banyaknya manusia yang melakukan reboisasi c. banyaknya manusia yang menebang pohon d. banyaknya manusia yang memelihara hewan langka 35. Lembu dipelihara karena menghasilkan benda di bawah ini, kecuali.... a. susu b. kotoran c. telur d. daging

Nama :... 131 Kelas :... No.abs :... Evaluasi posttest Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang ( X) pada huruf a, b, c, atau d 1. Bahan-bahan alam yang dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan manusia disebut... a. bahan baku b. bahan pokok c. sumber daya manusia d. sumber daya alam 2. Di bawah ini yang termasuk bahan bakar.... a. air b. hutan c. angin d. minyak bumi 3. Kita harus menghemat penggunaan bahan bakar dari minyak bumi. Oleh karena bahan bakar dari minyak bumi... a. persediaannya melimpah b. persediaannya terbatas c. dapat diperbarui d. mudah mencarinya 4. Nelayan sebaiknya menangkap dengan menggunakan... a. racun b. bahan peledak c. jaring d. bahan kimia 5. Penanaman kembali hutan yang telah gundul disebut. a. reboisasi b. irigasi c. erosi d. imigrasi 6. Selain minyak bumi, sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui yaitu... a. hewan b.gas alam c. tumbuhan d. kayu

132 7. Bahan tambang merupakan sumber daya alam yang. a. dapat diperbarui b. tidak dapat diperbarui c. tahan lama d. cepat habis 8. Pak tani menanam padi agar menghasilkan. a. beras b. minyak c. kayu d. bunga 9. Sumber daya alam yang dimanfaatkan sebagai bahan bakar kendaraan ialah... a. air b. angin c. minyak bumi d. tanah 10. Segala sesuatu yang terdapat di alam dan dapat digunakan oleh manusia untuk mencukupi kebutuhan hidup sehari-hari disebut... a. sumber daya mineral b. sumber daya alam c. sumber daya manusia d. hasil alam 11. Contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui adalah... a. binatang b. padi c. sayur d. batu bara 12. Hewan langka tidak boleh diburu karena dapat mengakibatkan hewan ini... a. ketakutan b. lestari c. punah d. bertambah banyak 13. Sumber daya alam yang diperoleh dengan beternak adalah... a. bayam, sawi, kucing b. padi, jagung, sayuran c. jeruk, ayam, sapi d. ayam, bebek, angsa 14. Batu bara merupakan sumber daya alam jenis... a. bahan tambang b. tanah c. hewan d. tumbuhan

133 15.Contoh yang mengakibatkan kerusakan lingkungan adalah... a. menebangi pohon-pohon di hutan b.menjaga kebersihan lingkungan c. melindungi hewan-hewan d.melakukan penanaman hutan gundul kembali 16. Hutan termasuk sumber daya alam yang menghasilkan.... a. kayu b. binatang c. padi d. sayur 17. Perbuatan manusia yang dapat mencemari air adalah... a. membuang sampah di sungai b. menanami hutan yang gundul c. menebang hutan sembarangan d. membuat terasering 18. Sumber daya alam galian yang digunakan untuk perhiasan yaitu... a. batu bata b. batu bara c. minyak bumi d. perak 19. Usaha untuk melindungi jenis hewan langka tertentu agar tidak punah adalah dengan membuat. a. suaka margasatwa b. kebun binatang c. hutan lindung d. cagar alam 20. Sumber daya alam yang dimanfaatkan manusia sebagai bahan makanan ialah... a. kayu b. ular c. ayam d. bunga anggrek 21. Berikut ini merupakan penyebab berkurangnya sumber daya alam, yaitu... a. reboisasi b. budi daya c. pembuatan cagar alam d. bencana alam 22. Melakukan reboisasi bertujuan untuk mencegah... a. hutan gundul b. adanya pene bangan liar c. timbulnya gempa bumi d. timbulnya gunung meletus

134 23. Sumber daya alam yang dimanfaatkan sebagai bahan pakaian ialah... a. kertas b. kayu c. rotan d. kapas 24. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui dan dimanfaatkan sebagai bahan bakar kompor ialah... a. bensin b. solar c. minyak bumi d. emas 25. Sumber daya alam di Indonesia sudah semakin sedikit jumlahnya, hal itu disebabkan... a. banyaknya manusia yang melestarikan sumber daya alam b. banyaknya manusia yang melakukan reboisasi c. banyaknya manusia yang menebang pohon d. banyaknya manusia yang memelihara hewan langka 26. Lembu dipelihara karena menghasilkan benda di bawah ini, kecuali.... a. susu b. kotoran c. telur d. daging

135 Lampiran 9 Lembar observasi penilaian guru mengajra dengan Group Investigation

138 Lampiran 10 Gambar kegiatan belajar kelas eksperimen

142 Lampiran 11 Surat Keterangan Penelitian

145 Lampiran 12 Tabel tingkat kesukaran soal pretest No. Banyaknya siswa yang menjawab (N) Tabel tingkat kesukaran soal pretest Banyaknya siswa yang menjawab betul Indeks I= B N Kategori soal 1. 16 7 0,44 Sedang 2. 16 14 0,88 Mudah 3. 16 12 0,75 Mudah 5. 16 8 0,5 Sedang 7. 16 9 0,56 Sedang 9. 16 11 0,69 Sedang 10. 16 12 0,75 Mudah 15. 16 15 0,94 Mudah 17. 16 13 0,81 Mudah 23. 16 9 0,56 Sedang 26. 16 11 0,69 Sedang 28. 16 7 0,44 Sedang 30. 16 9 0,56 Sedang

146 Lampiran 13 Tabel kesukaran soal posttest No. Banyaknya siswa yang menjawab(n) Tabel tingkat kesukaran soal posttest Banyaknya siswa yang menjawab betul Indeks I= B N Kategori soal 2. 16 2 0,13 Sukar 4. 16 14 0,88 Mudah 5. 16 7 0,44 Sedang 6. 16 15 0,94 Mudah 8. 16 14 0,88 Mudah 9. 16 8 0,5 Sedang 12. 16 10 0,62 Sedang 13. 16 15 0,94 Mudah 15. 16 13 0,81 Mudah 17. 16 8 0,5 Sedang 18. 16 8 0,5 Sedang 19. 16 9 0,56 Sedang 20. 16 12 0,75 Mudah 21. 16 8 0,5 Sedang 22. 16 13 0,81 Mudah 24. 16 10 0,62 Sedang 25. 16 12 0,75 Mudah 26. 16 12 0,75 Mudah 27. 16 14 0,88 Mudah 28. 16 14 0,88 Mudah 29. 16 4 0,25 Sukar 31. 16 10 0,62 Sedang 32. 16 11 0,69 Sedang 33. 16 13 0,81 Mudah 34. 16 7 0,44 Sedang 35. 16 3 0,19 Sukar

147 Lampiran 14 Daya beda soal pretest No. Banyaknya siswa kelompok atas Banyaknya siswa kelompok bawah Daya beda soal pretest Banyaknya siswa kelompok atas menjawab dengan benar Banyaknya siswa kelompok bawah menjawab dengan benar DP Kualifikasi 1. 5 5 3 0 0,6 Baik 2. 5 5 5 4 0,2 Cukup 3. 5 5 4 3 0,2 Cukup 5. 5 5 5 0 1 Baik sekali 7. 5 5 4 0 0,8 Baik sekali 9. 5 5 4 2 0,4 Baik 10. 5 5 5 3 0,4 Baik 15. 5 5 5 4 0,2 Cukup 17. 5 5 5 3 0,4 Baik 23. 5 5 5 2 0,6 Baik 26. 5 5 5 2 0,6 Baik 28. 5 5 5 0 1 Baik sekali 30. 5 5 4 2 0,4 Baik

148 Lampiran 15 Daya beda soal posttest Banyaknya siswa kelompok atas Banyaknya siswa kelompok bawah Daya beda soal posttest Banyaknya siswa yang Kelompok atas menjawab benar Kelompok bawah D P Kualifikasi N o 2. 5 5 2 0 0,4 Baik 4. 5 5 5 4 0,2 Cukup 5. 5 5 5 2 0,6 Baik 6. 5 5 5 3 0,4 Baik 8. 5 5 5 2 0,6 Baik 9. 5 5 4 1 0,6 Baik 12. 5 5 5 1 0,8 Baik sekali 13. 5 5 5 4 0,2 Cukup 15. 5 5 5 3 0,4 Baik 17. 5 5 4 1 0,6 Baik 18. 5 5 5 0 1 Baik sekali 19. 5 5 3 1 0,4 Baik 20. 5 5 5 2 0,6 Baik 21. 5 5 5 0 1 Baik sekali 22. 5 5 5 2 0,6 Baik 24. 5 5 5 1 0,8 Baik sekali 25. 5 5 5 2 0,6 Baik 26. 5 5 5 2 0,6 Baik 27. 5 5 5 4 0,2 Cukup 28. 5 5 5 3 0,4 Baik 29. 5 5 4 0 0,8 Baik sekali 31. 5 5 5 2 0,6 Baik 32. 5 5 4 2 0,4 Baik 33. 5 5 5 1 0,8 Baik sekali 34. 5 5 5 1 0,8 Baik sekali 35. 5 5 2 0 0,4 Baik

149 Lampiran 16 Hasil Uji Validitas Instrumen soal pretest Hasil Uji Validitas Instrumen soal pretest Item-Total Statistics Scale Mean if Item Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted VAR00001 18.3125 12.096.217.554 VAR00002 17.8750 11.850.496.531 VAR00003 18.0000 12.133.257.550 VAR00004 17.7500 13.133.000.571 VAR00005 18.2500 11.000.545.506 VAR00006 18.2500 14.067 -.310.622 VAR00007 18.1875 11.896.276.546 VAR00008 17.8750 13.317 -.120.587 VAR00009 18.0625 11.529.423.527 VAR00010 18.0000 12.000.301.544 VAR00011 17.7500 13.133 000.571 VAR00012 18.3750 12.650.066.574 VAR00013 18.5000 12.400.169.560 VAR00014 18.2500 11.933.262.548 VAR00015 17.8125 12.162 521.539 VAR00016 17.8750 13.583 -.225.595 VAR00017 17.9375 12.196.275.549 VAR00018 18.3750 13.583 -.190.606 VAR00019 17.9375 13.129 -.054.584 VAR00020 18.3125 13.829 -.251.614 VAR00021 18.2500 13.400 -.141.601 VAR00022 18.4375 13.196 -.084.591 VAR00023 18.1875 11.896.276.546 VAR00024 18.0000 12.400.169.560 VAR00025 18.5000 12.133.257.550 VAR00026 18.0625 11.262.511.515 VAR00027 17.8125 12.829.135.565 VAR00028 18.3125 10.362.760.473 VAR00029 18.3125 12.496 104.569 VAR00030 18.1875 12.029.237.551

150 Hasil Uji Validitas Instrumen soal pretest ke-2 Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted VAR00001 8.8750 10.917.310.783 VAR00002 8.4375 11.062.462.772 VAR00003 8.5625 11.062.325.780 VAR00005 8.8125 10.296.503.765 VAR00007 8.7500 10.467.452.770 VAR00009 8.6250 10.917.342.779 VAR00010 8.5625 10.796.420.773 VAR00014 8.8125 11.229.212.791 VAR00015 8.3750 11.050.672.767 VAR00017 8.5000 10.933.425.773 VAR00023 8.7500 10.733.367.778 VAR00025 9.0625 11.529.165.792 VAR00026 8.6250 10.517.478.768 VAR00028 8.8750 9.850.658.751 VAR00030 8.7500 10.867.326.781

151 Hasil Uji Validitas Instrumen soal pretest ke-3 Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted VAR00001 8.6250 9.983.396.781 VAR00002 8.1875 10.429.446.779 VAR00003 8.3125 10.496.288.790 VAR00005 8.5625 9.596.521.770 VAR00007 8.5000 9.733.480.774 VAR00009 8.3750 10.117.389.782 VAR00010 8.3125 10.229.385.782 VAR00014 8.5625 10.662.178.801 VAR00015 8.1250 10.383.672.772 VAR00017 8.2500 10.200.453.777 VAR00023 8.5000 10.000.391.782 VAR00026 8.3750 9.983.435.778 VAR00028 8.6250 9.317.623.760 VAR00030 8.5000 10.267.305.790

152 Hasil Uji Validitas Instrumen soal pretest ke-4 Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted VAR00001 8.1250 9.183.392.792 VAR00002 7.6875 9.696.400.791 VAR00003 7.8125 9.762.250.803 VAR00005 8.0625 8.729.546.777 VAR00007 8.0000 8.933.479.784 VAR00009 7.8750 9.450.334.797 VAR00010 7.8125 9.362.402.790 VAR00015 7.6250 9.583.657.782 VAR00017 7.7500 9.267.503.783 VAR00023 8.0000 8.933.479.784 VAR00026 7.8750 9.317.382.792 VAR00028 8.1250 8.517.630.769 VAR00030 8.0000 9.333.341.797

153 Lampiran 17 Hasil Uji Validitas Instrumen soal posttest Hasil Uji Validitas Instrumen soal posttest Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Corrected Item- Deleted Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 23.1429 44.901.088.890 VAR00002 23.5000 43.654.417.883 VAR00003 22.7857 44.335.273.885 VAR00004 22.7143 44.374.377.884 VAR00005 23.0714 42.841.399.883 VAR00006 22.7143 44.066.465.883 VAR00007 22.8571 45.363.042.890 VAR00008 22.7143 44.066.465.883 VAR00009 23.0714 42.995.375.884 VAR00010 23.3571 45.632 -.010.891 VAR00011 23.1429 44.747.111.890 VAR00012 22.9286 42.687.470.882 VAR00013 22.7143 44.374.377.884 VAR00014 22.7143 45.143.159.886 VAR00015 22.7857 43.566.436.883 VAR00016 22.6429 45.786.000.887 VAR00017 23.2143 41.874.549.880 VAR00018 23.0714 39.764.889.872 VAR00019 23.0714 43.764.259.886 VAR00020 22.8571 43.209.428.883 VAR00021 23.0714 41.918.542.880 VAR00022 22.8571 42.132.628.879 VAR00023 22.9286 43.764.291.885 VAR00024 22.9286 41.302.708.877 VAR00025 22.8571 42.132.628.879 VAR00026 22.8571 41.824.686.878 VAR00027 22.7143 44.374.377.884 VAR00028 22.7857 43.566.436.883 VAR00029 23.2857 41.912.563.880 VAR00030 23.2857 43.451.319.885

154 VAR00031 22.9286 43.148.393.883 VAR00032 22.9286 43.148.393.883 VAR00033 22.7857 43.258.502.882 VAR00034 23.1429 41.209.647.878 VAR00035 23.4286 43.033.460.882

155 Hasil Uji Validitas Instrumen soal posttest ke-2 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha if Item Deleted Item Deleted Total Correlation Item Deleted VAR00002 19.5000 40.885.431.904 VAR00003 18.7857 42.027.182.908 VAR00004 18.7143 41.604.389.905 VAR00005 19.0714 40.071.412.905 VAR00006 18.7143 41.143.526.904 VAR00008 18.7143 41.143.526.904 VAR00009 19.0714 40.687.315.907 VAR00012 18.9286 39.764.513.903 VAR00013 18.7143 41.604.389.905 VAR00015 18.7857 40.951.416.904 VAR00017 19.2143 39.104.568.902 VAR00018 19.0714 37.456.843.896 VAR00019 19.0714 40.995.267.908 VAR00020 18.8571 40.132.501.903 VAR00021 19.0714 39.302.536.902 VAR00022 18.8571 39.209.680.900 VAR00023 18.9286 41.456.222.908 VAR00024 18.9286 38.379.761.898 VAR00025 18.8571 39.209.680.900 VAR00026 18.8571 38.901.741.899 VAR00027 18.7143 41.604.389.905 VAR00028 18.7857 40.951.416.904 VAR00029 19.2857 39.297.557.902 VAR00030 19.2857 41.143.255.908 VAR00031 18.9286 40.225.432.904 VAR00032 18.9286 40.071.459.904 VAR00033 18.7857 40.489.518.903 VAR00034 19.1429 38.593.644.900 VAR00035 19.4286 40.418.447.904

156 Hasil Uji Validitas Instrumen soal postttest ke-3 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Item Corrected Item- Cronbach's Alpha if Item Deleted Deleted Total Correlation Item Deleted VAR00002 18.6429 39.940.426.906 VAR00004 17.8571 40.593.400.906 VAR00005 18.2143 39.258.389.907 VAR00006 17.8571 40.132.539.905 VAR00008 17.8571 40.132.539.905 VAR00009 18.2143 39.874.291.909 VAR00012 18.0714 38.841.508.904 VAR00013 17.8571 40.593.400.906 VAR00015 17.9286 39.918.431.906 VAR00017 18.3571 38.093.579.903 VAR00018 18.2143 36.643.824.898 VAR00019 18.2143 39.874.291.909 VAR00020 18.0000 39.077.520.904 VAR00021 18.2143 38.335.539.904 VAR00022 18.0000 38.154.702.901 VAR00023 18.0714 40.687.187.910 VAR00024 18.0714 37.456.758.899 VAR00025 18.0000 38.154.702.901 VAR00026 18.0000 38.000.733.900 VAR00027 17.8571 40.593.400.906 VAR00028 17.9286 39.918.431.906 VAR00029 18.4286 38.418.546.904 VAR00030 18.4286 40.264.240.910 VAR00031 18.0714 39.302.426.906 VAR00032 18.0714 38.995.480.905 VAR00033 17.9286 39.456.535.904 VAR00034 18.2857 37.758.627.902 VAR00035 18.5714 39.495.439.906

157 Hasil Uji Validitas Instrumen soal posttest ke-4 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Item Corrected Item- Cronbach's Alpha if Item Deleted Deleted Total Correlation Item Deleted VAR00002 17.6667 36.952.423.901 VAR00004 16.8667 37.552.400.902 VAR00005 17.2667 36.210.388.902 VAR00006 16.8667 37.124.539.900 VAR00008 16.9333 36.638.499.900 VAR00009 17.2667 36.924.270.905 VAR00012 17.1333 35.838.481.900 VAR00013 16.8667 37.552.400.902 VAR00015 16.9333 37.067.396.901 VAR00017 17.3333 35.524.503.899 VAR00018 17.2667 33.781.806.892 VAR00019 17.2000 37.029.259.905 VAR00020 17.0000 36.143.517.899 VAR00021 17.2667 35.352.532.899 VAR00022 17.0000 35.286.697.896 VAR00024 17.1333 34.267.767.893 VAR00025 17.0000 35.286.697.896 VAR00026 17.0000 35.286.697.896 VAR00027 16.8667 37.552.400.902 VAR00028 16.9333 37.067.396.901 VAR00029 17.4667 35.410.558.898 VAR00030 17.4000 37.829.128.908 VAR00031 17.1333 35.981.456.900 VAR00032 17.0667 36.067.475.900 VAR00033 17.0000 36.143.517.899 VAR00034 17.3333 34.810.625.897 VAR00035 17.6000 36.543.434.901

158 Hasil Uji Validitas Instrumen soal posttest ke-5 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Item Corrected Item- Cronbach's Alpha if Item Deleted Deleted Total Correlation Item Deleted VAR00002 17.2667 35.924.422.906 VAR00004 16.4667 36.410.434.906 VAR00005 16.8667 35.410.350.908 VAR00006 16.4667 36.124.528.905 VAR00008 16.5333 35.552.513.904 VAR00009 16.8667 36.124.232.911 VAR00012 16.7333 34.924.462.905 VAR00013 16.4667 36.410.434.906 VAR00015 16.5333 35.981.408.906 VAR00017 16.9333 34.638.481.905 VAR00018 16.8667 32.838.798.898 VAR00019 16.8000 35.886.277.910 VAR00020 16.6000 35.114.518.904 VAR00021 16.8667 34.410.520.904 VAR00022 16.6000 34.257.702.901 VAR00024 16.7333 33.210.779.898 VAR00025 16.6000 34.257.702.901 VAR00026 16.6000 34.257.702.901 VAR00027 16.4667 36.410.434.906 VAR00028 16.5333 35.981.408.906 VAR00029 17.0667 34.352.566.903 VAR00031 16.7333 34.924.462.905 VAR00032 16.6667 34.952.493.905 VAR00033 16.6000 35.114.518.904 VAR00034 16.9333 33.781.630.902 VAR00035 17.2000 35.457.446.905

159 Lampiran 18 Hasil validitas angket aktivitas Hasil Uji Validitas Instrumen angket aktivitas Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Item Corrected Item- Cronbach's Alpha if Item Deleted Deleted Total Correlation Item Deleted VAR00001 99.1875 221.362.294.840 VAR00002 99.5625 216.263.314.838 VAR00003 99.3125 220.629.204.841 VAR00004 99.6250 222.383.048.844 VAR00005 100.1875 229.096 -.163.853 VAR00006 99.8750 220.250.100.844 VAR00007 100.6250 224.517 -.036.847 VAR00008 99.6250 216.383.278.839 VAR00009 100.8125 209.763.412.836 VAR00010 100.5625 211.596.343.838 VAR00011 101.3750 202.650.720.828 VAR00012 99.6875 218.362.183.841 VAR00013 100.8125 204.296.587.830 VAR00014 101.2500 205.400.699.829 VAR00015 101.0625 206.862.557.832 VAR00016 101.1250 200.783.749.826 VAR00017 100.3125 211.562.299.839 VAR00018 99.8750 224.783 -.047.848 VAR00019 99.8750 227.317 -.129.849 VAR00020 99.6250 216.383.252.840 VAR00021 99.8125 217.896.207.841 VAR00022 99.8125 213.763.361.837 VAR00023 99.5625 220.929.167.841 VAR00024 99.7500 221.667.038.847 VAR00025 101.5000 208.800.638.832 VAR00026 100.7500 206.600.506.833 VAR00027 100.8750 207.183.474.834 VAR00028 101.1875 213.362.336.838 VAR00029 101.1875 213.496.359.837 VAR00030 101.5000 207.733.620.831

160 VAR00031 100.9375 206.862.466.834 VAR00032 100.7500 206.067.469.834 VAR00033 100.0000 213.333.322.838 VAR00034 100.4375 207.462.474.834 VAR00035 99.8125 217.496.186.842 VAR00036 100.7500 206.733.474.834 VAR00037 99.7500 216.067.228.841 VAR00038 100.5625 205.062.491.833

161 Hasil Uji Validitas Instrumen angket aktivitas ke-2 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Item Corrected Item- Cronbach's Alpha if Item Deleted Deleted Total Correlation Item Deleted VAR00001 67.4375 214.796.171.894 VAR00002 67.8125 207.762.348.892 VAR00003 67.5625 215.596.041.896 VAR00008 67.8750 210.917.190.895 VAR00009 69.0625 198.062.546.888 VAR00010 68.8125 204.029.342.893 VAR00011 69.6250 193.050.800.883 VAR00013 69.0625 193.662.693.885 VAR00014 69.5000 196.933.738.885 VAR00015 69.3125 199.829.539.889 VAR00016 69.3750 192.383.784.883 VAR00017 68.5625 201.729.361.893 VAR00020 67.8750 214.250.051.898 VAR00021 68.0625 212.862.107.897 VAR00022 68.0625 208.862.256.894 VAR00025 69.7500 200.867.654.887 VAR00026 69.0000 197.600.554.888 VAR00027 69.1250 194.650.633.886 VAR00028 69.4375 206.796.298.894 VAR00029 69.4375 205.596.368.892 VAR00030 69.7500 201.533.565.889 VAR00031 69.1875 194.429.618.887 VAR00032 69.0000 193.467.621.886 VAR00033 68.2500 206.467.296.894 VAR00034 68.6875 198.762.512.889 VAR00036 69.0000 193.733.645.886 VAR00037 68.0000 207.733.249.895 VAR00038 68.8125 195.896.540.888

162 Hasil uji validitas instrumen angket aktivitas ke-3 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Item Corrected Item-Total Cronbach's Alpha if Item Deleted Deleted Correlation Item Deleted VAR00002 50.0625 198.596.304.909 VAR00009 51.3125 185.562.634.903 VAR00010 51.0625 192.062.402.908 VAR00011 51.8750 183.583.788.900 VAR00013 51.3125 183.562.703.902 VAR00014 51.7500 186.733.751.902 VAR00015 51.5625 189.996.534.905 VAR00016 51.6250 183.583.748.901 VAR00017 50.8125 190.829.386.909 VAR00022 50.3125 202.496.109.913 VAR00025 52.0000 189.733.708.903 VAR00026 51.2500 187.667.555.905 VAR00027 51.3750 183.450.678.902 VAR00028 51.6875 195.562.337.909 VAR00029 51.6875 193.429.447.907 VAR00030 52.0000 191.200.578.905 VAR00031 51.4375 183.196.663.902 VAR00032 51.2500 182.600.654.903 VAR00033 50.5000 197.467.257.911 VAR00034 50.9375 191.396.427.908 VAR00036 51.2500 181.800.714.901 VAR00037 50.2500 197.400.254.911 VAR00038 51.0625 186.462.527.906

163 Hasil uji validitas instrumen angket aktivitas ke-4 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Scale Variance if Item Corrected Item- Cronbach's Alpha if Deleted Deleted Total Correlation Item Deleted VAR00002 46.8125 195.229.289.914 VAR00009 48.0625 181.529.650.907 VAR00010 47.8125 187.496.432.912 VAR00011 48.6250 180.383.774.905 VAR00013 48.0625 180.462.687.906 VAR00014 48.5000 183.467.738.906 VAR00015 48.3125 186.629.524.910 VAR00016 48.3750 180.383.735.905 VAR00017 47.5625 186.929.394.913 VAR00025 48.7500 185.800.723.907 VAR00026 48.0000 183.733.566.909 VAR00027 48.1250 180.117.671.906 VAR00028 48.4375 191.862.338.914 VAR00029 48.4375 189.196.470.911 VAR00030 48.7500 187.400.585.909 VAR00031 48.1875 179.763.659.907 VAR00032 48.0000 178.933.658.907 VAR00033 47.2500 194.067.247.916 VAR00034 47.6875 188.763.394.913 VAR00036 48.0000 178.000.723.905 VAR00037 47.0000 193.200.271.915 VAR00038 47.8125 182.562.536.910

164 Lampiran 19 Uji Homogenitas Homogenitas kelas eksperimen dan kelas kontrol Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means F Sig. t df Sig. (2- Mean tailed) Difference 95% Confidence Interval of the Difference Std. Error Difference Lower Upper Nilai Equal variances assumed.345.560.035 51.972.137 3.858-7.609 7.883 Equal variances assumed not.035 46.63 7.972.137 3.878-7.667 7.941

165 Homogenitas angket aktivitas siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Mean Std. Error Interval of the Difference Sig. (2- Differenc Differenc F Sig. T Df tailed) e e Lower Upper skor Equal variances assumed Equal variances not assumed 3.676.061 -.017 51.987 -.047 2.782-5.632 5.538 -.017 45.785.987 -.047 2.798-5.680 5.586

166 Lampiran 20 Descriptive Statiatic pretest dan posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol Pretest Descriptive Statistics Maxim Std. N Minimum um Mean Deviation Preteseksperimen 26 38 100 71.31 15.859 Valid N (listwise) 26 Descriptive Statistics Minimu Maximu Std. N m m Mean Deviation Preteskontrol 27 54 85 71.44 12.039 Valid N (listwise) 27 Posttest Descriptive Statistics Minim Maxim Std. N um um Mean Deviation Posteseksperimen 26 69 92 82.00 7.960 Valid N (listwise) 26 Descriptive Statistics Minim Maxim Std. N um um Mean Deviation Posteskontrol 27 38 96 73.37 12.185 Valid N (listwise) 27

167 Lampiran 21 Descriptive Statiatic pre dan post angket aktivitas siswa kelas eksperimen dan kelas control Pre pembelajaran Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Kelas 26 1 1 1.00.000 Skor 26 38 73 59.27 11.581 Valid N (listwise) 26 Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation akyivitasprepembelajarankon trol 27 43 72 59.22 8.491 Valid N (listwise) 27 Post pembelajaran N Descriptive Statistics Minimu m Maximum Mean Std. Deviation Kelas 26 1 1 1.00.000 Skor 26 42 79 70.08 7.848 Valid N (listwise) 26 Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Kelas 27 1 1 1.00.000 Skor 27 42 76 61.48 10.345 Valid N (listwise) 27

168 Lampiran 22 Uji normalitas pretest dan posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol Pretest One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Preteseksperimen N 26 Normal Parameters a Mean 71.31 Std. Deviation 15.859 Most Extreme Differences Absolute.173 Positive.135 Negative -.173 Kolmogorov-Smirnov Z.882 Asymp. Sig. (2-tailed).418 a. Test distribution is Normal. One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Preteskontrol N 27 Normal Parameters a Mean 71.44 Std. Deviation 12.039 Most Extreme Differences Absolute.203 Positive.154 Negative -.203 Kolmogorov-Smirnov Z 1.056 Asymp. Sig. (2-tailed).215 a. Test distribution is Normal.

169 Posttest One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Posteseksperimen N 26 Normal Mean 82.00 Parameters a Std. Deviation 7.960 Most Differences Extreme Absolute.217 Positive.217 Negative -.159 Kolmogorov-Smirnov Z 1.107 Asymp. Sig. (2-tailed).172 a. Test distribution is Normal. One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Posteskontrol N 27 Normal Parameters a Mean 73.37 Std. Deviation 12.185 Most Extreme Differences Absolute.118 Positive.087 Negative -.118 Kolmogorov-Smirnov Z.611 Asymp. Sig. (2-tailed).850 a. Test distribution is Normal.

170 Lampiran 23 Uji normalitas angket aktivitas kelas eksperimen dan kelas kontrol Pre pembelajaran One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test keaktifanprepembelajaraneksperimen N 26 Normal Parameters a Mean 59.27 Std. Deviation 11.581 Most Extreme Differences Absolute.159 Positive.151 Negative -.159 Kolmogorov-Smirnov Z.808 Asymp. Sig. (2-tailed).531 a. Test distribution is Normal. One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test keaktifanprepembelajarankontrol N 27 Normal Parameters a Mean 59.22 Std. Deviation 8.491 Most Extreme Differences Absolute.130 Positive.130 Negative -.109 Kolmogorov-Smirnov Z.675 Asymp. Sig. (2-tailed).753 a. Test distribution is Normal.

171 Post pembelajaran One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Keaktifanpostpembelajarankelaseksperimen N 26 Normal Parameters a Mean 70.08 Std. Deviation 7.848 Most Extreme Differences Absolute.212 Positive.128 Negative -.212 Kolmogorov-Smirnov Z 1.082 Asymp. Sig. (2-tailed).192 a. Test distribution is Normal. One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Keaktifanpostpembelajarankelaskontrol N 27 Normal Parameters a Mean 61.48 Std. Deviation 10.345 Most Extreme Differences Absolute.126 Positive.126 Negative -.115 Kolmogorov-Smirnov Z.653 Asymp. Sig. (2-tailed).787 a. Test distribution is Normal.

172 Lampiran 24 Uji-t Variabel Hasil Belajar Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Difference Sig. (2- Mean Std. Error F Sig. T Df tailed) Difference Difference Lower Upper Nilai Equal variances assumed 1.331.254-3.040 51.004-8.630 2.839-14.329-2.930 Equal variances not assumed -3.063 44.966.004-8.630 2.817-14.304-2.956

173 Lampiran 25 Uji-t Variabel Aktivitas Siswa Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Difference Sig. (2- Mean Std. Error F Sig. T df tailed) Difference Difference Lower Upper Skorkeakt Equal variances ifan assumed 5.237.026 3.398 51.001 8.595 2.530 3.517 13.674 Equal not assumed variances 3.416 48.389.001 8.595 2.517 3.537 13.654

174 Lampiran 26 Reliabilitas pretest Reliabilitas Instrumen Penelitian Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.801 13 Reliabilitas posttest Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.908 26 Reliabilitas angket aktivitas Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.913 22