UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MENGGUNAKAN ALAT MODIFIKASI PADA SISWA KELAS X OTOMOTIF 1 SMK N 1 SAWIT BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI Oleh : AJI YAN PRAMUDITA K5611005 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Januari 2016 i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama NIM : AJI YAN PRAMUDITA : K5611005 Jurusan/Program Studi : POK/Pendidikan Kepelatihan Olahraga Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MENGGUNAKAN ALAT MODIFIKASI TERHADAP PESERTA KELAS X OTOMOTIF 1 SMK N 1 SAWIT BOYOLALI ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatansaya. Surakarta, 16 Januari 2016 Yang membuat pernyataan Aji yan pramudita ii
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MENGGUNAKAN ALAT MODIFIKASI TERHADAP PESERTA DIDIK KELAS X OTOMOTIF 1 SMK N 1 SAWIT BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Oleh: AJI YAN PRAMUDITA K5611005 Skripsi Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Januari 2016 iii
iv
ABSTRAK Aji Yan Pramudita. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MENGGUNAKAN ALAT MODIFIKASI PADA SISWA KELAS X OTOMOTIF 1 SMK N 1 SAWIT BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk Meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli menggunakan alat modifikasi pada peserta didik kelas X otomotif 1 SMK N 1 SAWIT BOYOLALI Tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan siklus ini terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X otomotif 1 SMK N 1 SAWIT BOYOLALI berjumlah 29 siswa yang terdiri dari 29 siswa putra. Sumber data berasal dari guru dan siswa, data hasil belajar Passing Bawah Bolavoli diperoleh melalui tes unjuk kerja, lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data kegiatan siswa didalam mengikuti proses pembelajaran Passing Bawah Bolavoli melalui Alat Modifikasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis diskriptif dengan prosentase. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa melalui Alat Modifikasi dapat meningkatkan hasil belajar Passing Bawah Bolavoli. Hasil belajar tersebut meliputi aspek pisikomotorik, kognitif, dan afektif dari 29 siswa hanya 10 siswa yang mencapai KKM atau 34,49% pada kondisi awal, mengalami peningkatan menjadi 65,51% atau 19 siswa yang mencapai batas tuntas pada siklus I. Selanjutnya meningkat menjadi 86,20% atau 25 siswa yang mencapai batas tuntas pada akhir siklus II. Dengan demikian, penelitian tindakan kelas pada siswa kelas X Otomotif 1 dalam meningkatkan hasil belajar Passing Bawah Bolavoli melalui Alat Modifikasi ini telah berhasil meningkatkan hasil belajar Passing Bawah Bolavoli pada siswa. Simpulan penelitian ini adalah melalui Alat Modifikasi dapat meningkatkan hasil belajar Passing Bawah Bolavoli pada siswa kelas X Otomotif 1 SMK N 1 Sawit Boyolali tahun pelajaran 2015/2016. Kata Kunci : Passing bawah Bolavoli, Alat Modifikasi. vi
ABSTRACT AJI YAN PRAMUDITA.Improving learning outcomes of volley ball forearms pass by using modification tools toward the first grade of automotive I students of SMK 1 Sawit Boyoolali in 2015/16 academic year. Thesis. Teaching Training and Education Faculty of Sebelas Maret Surakarta University Januari 2016. The purpose of this study is to improve learning outcomes of volley ball forearms pass by using modification tools toward the first grade of automotive I students of SMK 1 Sawit Boyoolali in 2015/16 academic year. This study is a class action research (CAR). It is conducted in two cycles, including planning, implementation, observation and reflection. The study subject is the first grade of automotive 1 students of SMK 1 Sawit Boyolali consisting of 29 male students. The sources are from the teacher and the students.volleyball forearms pass learning outcomes data is gained through the performance test, observation sheet is used to collect data of students activities in the learning process of volleyball forearms pass by modification tools. Data analysis technique uses descriptive analysis technique wit percentage. Te result indicates that by using modification tools can improve the learning outcome of volleyball forearms pass. It consists of psychomoric, cognitive, and affective aspect. It is only 10 of 29 students reaching KKM or 34,49% in the beginning condition, increased to 65,51% or 19 students reaching the limit of the ending of the cycle II. Thus, Class Action Research to the first grade of automotive I students in improving volleyball forearms pass learning outcomes through modification tools has succeeded. The conclusion of this study is by using modification tools, it can improve learning outcomes of volley ball forearms pass by using modification tools toward the first grade of automotive I students of SMK 1 Sawit Boyoolali in 2015/16 academic year. Keywords: volleyball. Modification tools vii
MOTO 1. Teruslah melangkah kedepan jangan pernah putus asa. 2. Rendahkan hatimu dihadapan Allah SWT dan sesama, maka Allah SWT akan meninggikanmu melebihi dari yang kamu pikirkan dan doakan 3. Tinggalkanlah kesenangan yang menghalangi pencapaian kecermelangan hidup yang diidamkan.dan berhati-hatilah, karena beberapa kesenangan adalah cara gembira menuju kegagalan. 4. Janganlah berhenti berjuang ketika kegagalan mendatangimu. 5. Akan ada jalan yang indah saat ada kemauan. viii
PERSEMBAHAN Teriring syukurku pada-mu, kupersembahkan karya ini untuk : 1. Ayah Daryanto dan Ibu Mastuti yang telah memberikan dukungan baik moral atau pun materil untukku, sehingga aku bisa melangkah menjadi lebih baik. 2. Bapak Mulyono dan Bapak Islah yang slalu sabar memberikan arahan dan bimbinganya. 3. Bapak Agustiyanto yang sudah memberikan pengalaman dan ilmu baru. 4. Bapak Sugiyoto yang sudah membimbing saya sebagai pembimbing akademik. 5. Smk N 1 sawit boyolali yang sudah memberikan ijin dan pengetahuan tentang dunia pendidikan. 6. Teman dan sahabat-sahabat ku Penkepor 2011. 7. Nurul ikhsaniati yang tidak hentinya memberi semangat dan motifasi untuk meraih mimpi. 8. Sahabat saya yang sudah membantu penelitan saya tito, gaplex, hanafi, agipta yang sudah mau bangun pagi ke sawit boyolali selama 6 minggu. 9. Teman-taman kos Perdamaian & Kos Tarmin yang banyak menghiasi hidup saya untuk bersemangat menyelesaikan kuliah. 10. Almamater UNS Surakarta yang sudah banyak memberikan pengalaman yang sangat luar biasa. ix
KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas Kehendak-Nya penulis dapat menyeleaikan skripsi dengan judul UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MENGGUNAKAN ALAT MODIFIKASI PADA PESERTA KELAS X OTOMOTIF 1 SMK N 1 SAWIT BOYOLALI. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendaptkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya sekripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis manyampaikan terima kasih kepada : 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta 3. Bapak Drs. H. Mulyono, M.M selaku Pembimbing I, yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam menyusun skripsi 4. Bapak Islahuzzaman Nuryadin, S.Pd M.Or selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dan semangat dalam menyusun skripsi 5. Kepala Sekolah SMK N 1 Sawit Boyolali yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna mengambil data dalam penelitian x
6. Bapak Bambang S.Pd sebagai guru penjasorkes SMK N 1 Sawit Boyolali yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian ini 7. Bapak dan ibu tercinta yang tidak henti-hentinya mendoakan dan mendukung saya 8. Siswa kelas X Otomotif 1 SMK N 1 Sawit Boyolali yang telah bersedia menjadi subyek penelitian 9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan sekripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu Penulis menyadari bahwa sekripsi ini belum terlalu sempurnaan karena keterbatasan penulis. Mesekipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya. Surakarta, Januari 2016 Penulis Aji Yan Pramudita xi
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN... ii HALAMAN PENGAJUAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... v ABSTRAK... vi ABSTRACK... vii MOTTO... viii PERSEMBAHAN... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR GAMBAR... xvi DAFTAR TABEL... xvii DAFTAR LAMPIRAN... xviii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 3 C. Tujuan Penelitian... 3 D. Manfaat Penelitian... 4 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 5 A. Kajian Teori... 5 1. Sejarah Permainan Bolavoli... 5 a. Pengertian Bolavoli... 6 b. Teknik Dasar Bolavoli commit... to user 7 xii
2. Fasilitas Alat-alat Dan Perlengkapan... 8 a. Lapangan... 8 b. Net... 9 c. Bola... 9 d. Perlengkapan Permainan... 9 e. Tongkat Atau Road... 10 3. Passing Bolavoli... 10 a. Pengertian Passing Atas... 10 b. Passing Bawah... 11 4. Belajar... 14 a. Pengertian Belajar... 14 b. Jenis-jenis Belajar... 15 c. Motivasi Belajar... 15 d. Prinsip-prinsip... 16 e. Ciri-ciri Belajar... 18 f. Faktor-faktor Yang Mempengarui Belajar... 20 g. Penilaian Hasil Belajar... 21 5. Modifikasi Pembelajaran... 24 a. Pengertian Modifikasi... 24 b. Syarat Modifikasi Alat Pembelajaran Yang Baik... 25 c. Manfaat Modifikasi... 25 d. Tujuan Modifikasi Alat Pembelajaran... 25 6. Teknik Dasar Passing Bawah Dengan Modifikasi Alat... 26 B. Kerangka Berfikir... 28 BAB III METODE PENELITIAN... 30 A. Tempat dan Waktu Penelitian... 30 B. Subjek Penelitian... 31 C. Data dan Sumber Data... 31 D. Pengumpulan Data... 31 E. Uji Validitas Data... 32 xiii
F. Analisa Data... 33 G. Indikator Kinerja Penelitian... 33 H. Prosedur Penelitian... 33 1. Langkah-langkah Siklus... 35 a. Tahap Perencanaan... 35 b. Tahap Pelaksanaa... 35 c. Tahap Observasi... 35 d. Tahap Refleksi... 36 2. Pelaksanaan Siklus... 36 a. Siklus I... 36 b. Siklus II... 38 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 39 A. Deskripsi Pra Siklus... 39 B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus... 42 1. Siklus I... 42 a. Rencana Tindakan Siklus I... 42 b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I... 43 c. Observasi dan Interprestasi Tindakan Siklus I... 46 d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus I... 48 2. Siklus II... 50 a. Rencana Tindakan Siklus II... 50 b. Pelaksanaan Tindakan Siklus II... 51 c. Observasi dan Interprestasi Tindakan Siklus II... 54 d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus II... 56 C. Perbandingan Hasil Tindakan Siklus... 57 D. Pembahasan... 58 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN... 62 A. Simpulan... 62 B. Implikasi... 62 xiv
C. Saran... 64 DAFTAR PUSTAKA... 66 LAMPIRAN... 68 xv
DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 1. Lapangan Bolavoli... 8 2. Bolavoli Standart Dan Bola Modifikasi... 9 3. Passing Atas Bolavoli... 11 4. Passing Bawah Bolavoli... 12 5. Alur Kerangka Berfikir... 39 6. Siklus Penelitian Tindakan Kelas... 34 7. Data Awal Passing Bawah Bolavoli Pra Siklus... 41 8. Hasil Belajar Passing bawah Bolavoli Siklus I... 47 9. Hasil Belajar Passing bawah Bolavoli Siklus II... 55 10. Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli Tiap Siklus... 58 xvi
DAFTAR TABEL Tabel Halaman 1. Perbandingan Evaluasi Diaknostik, Evaluasi Formatif Dan Evaluasi Sumatif... 21 2. Rincian Kegiatan Waktu Dan Jenis Kegiatan Penelitian... 30 3. Teknik Dan Alat Pengumpulan Data Penelitian... 32 4. Prosentase Target Capaian... 33 5. Grafik Data Awal Kemampuan Passing Bawah Bolavoli Sebelum Tindakan... 41 6. Diskripsi Data Hasil Belajar Passing Bawah Siklus I... 46 7. Diskripsi Data Hasil Belajar Passing Bawah Siklus II... 55 8. Perbandingan Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli Tiap Siklus... 57 9. Diskripsi Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli Pada Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II... 61 xvii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Silabus... 69 2. Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli Pra Siklus... 70 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I... 72 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II... 98 5. Daftar Nilai Afektif penilai 1 Siklus I... 120 6. Daftar Nilai Afektif penilai 2 Siklus I... 121 7. Daftar Nilai Afektif penilai 3 Siklus I... 122 8. Daftar Nilai Afektif Triangulsi Data Siklus I... 123 9. Daftar Nilai Kognitif Siklus I... 124 10. Daftar Nilai Psikomotor penilai 1 Siklus I... 125 11. Daftar Nilai Psikomotor penilai 2 Siklus I... 126 12. Daftar Nilai Psikomotor penilai 3 Siklus I... 127 13. Daftar Nilai Psikomotor Triangulasi Data Siklus I... 128 14. Daftar Nilai Akhir Passing Bawah Bolavoli Siklus I... 139 15. Daftar Nilai Afektif penilai 1 Siklus II... 130 16. Daftar Nilai Afektif penilai 2 Siklus II... 131 17. Daftar Nilai Afektif penilai 3 Siklus II... 132 18. Daftar Nilai Afektif Triangulasi Data Siklus II... 133 19. Daftar Nilai Kognitif Siklus II... 134 20. Daftar Nilai Psikomotor penilai 1 Siklus II... 135 21. Daftar Nilai Psikomotor penilai 2 Siklus II... 136 22. Daftar Nilai Psikomotor penilai 3 Siklus II... 137 23. Daftar Nilai Psikomotor Triangulasi Data Siklus II... 138 24. Daftar Nilai Akhir Passing Bawah Bolavoli Siklus II... 139 25. Dokumentasi Penelitian... 140 26. Surat Keterangan... 144 xviii