Nama Sekolah : SMA Negeri 4 Purworejo Kelas/Program : XII/ IPA IPS Standar : Mendengarkan 1. Memahami informasi dari berbagai laporan SILABUS PEMBELAJARAN 1.1 Membedakan antara fakta dan opini dari berbagai laporan lisan 1.2 Mengomentari berbagai laporan lisan Dengan Memberikan kritik dan saran Laporan Laporan kegiatan OSIS Laporan kegiatan ekstrakuriku ler Laporan Laporan kegiatan OSIS Laporan kegiatan ekstrakuriku ler Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif Pengalaman Belajar Mendengarkan laporan dari suatu kegiatan Mencatat pokok-pokok isi laporan Membedakan kalimat yang berupa fakta dan yang berupa opini (pendapat) Mendengarkan laporan dari suatu kegiatan Mengemukakan kritik a isi laporan secara logis Memberikan saran untuk perbaikan laporan Indikator Pencapaian Mencatat pokok-pokok isi laporan Membedakan kalimat yang berupa fakta dan yang berupa opini (pendapat) Mengemukakan kritik isi laporan Memberikan saran untuk perbaikan laporan kelompok laporan uraian jawaban singkat kelompok laporan uraian jawaban singkat Bahan/ Alat 4 Teks laporan dari media cetak/ elektronik Laporan kegiatan ekstrakulrikuler sekolah setempat 4 Teks laporan dari media cetak/ elektronik Laporan kegiatan ekstrakulrikuler sekolah setempat
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA Negeri 4 Purworejo Kelas/Program : XII/ IPA IPS Standar : Berbicara 2. Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan informasi dalam diskusi 2.1Menyampaikan gagasan dan tanggapan alasan yang logis dalam diskusi Percakapan dalam seminar atau gelar wicara (talk show) Ungkapan persetujuan atau penolakan Penyambung antarkalimat: tambahan pula, di samping itu, lagi pula Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa komunikati f Ekonomi Kreatif Kegiatan Melaksanakan diskusi Mencatat siapa yang berbicara dan apa pokok yang dibicarakan Mengajukan pertanyaan atau tanggapan menggunakan alasan yang logis. Mengemukakan persetujuan atau penolakan pendapat dalam diskusi alasan yang logis Mengajukan argumentasi yang dapat mendukung atau Indikator Pencapaian Mengajukan pertanyaan atau tanggapan menggunakan alasan yang logis. Mengemukakan persetujuan atau penolakan alasan yang logis Mengajukan pertanyaan dan atau persetujuan menggunakan kata sambung dalam kalimat Mengajukan argumentasi yang dapat mendukung atau menentang pendapat pembicara praktik tugas tugas Kelompok performansi format pengamatan Bahan/ Alat 4 Belajar Mengemukakan Pendapat, Jos Daniel Parera Pedoman yang terkait
2.2 Menyampaikan intisari buku nonfiksi menggunakan bahasa yang efektif dalam diskusi Buku nonfiksi Intisari buku Penggunaan kalimat yang efektif dalam diskusi Hal-hal yang menarik dalam buku Memberikan komentar komunikati f menentang pendapat pembicara Membaca buku nonfiksi Menulis intisari buku Menyampaikan intisari buku nonfiksi menggunakan bahasa yang efektif Memberikan komentar terhadap isi penyampaian teman Mencatat hal-hal yang menarik atau yang mengagumkan dalam isi buku nonfiksi Menyampaikan hal-hal yang menarik atau yang mengagumkan tentang tokoh Memberikan komentar terhadap isi penyampaian teman tugas performansi format pengamatan 4 Buku nonfiksi Tuturan langsung
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA Negeri 4 Purworejo Kelas/Program : XII/ IPA IPS Standar : Membaca 3. Memahami artikel dan teks pidato 3.1 Menemukan ide pokok dan permasalahan dalam artikel melalui kegiatan intensif 3.2 Membaca nyaring teks pidato intonasi yang tepat Artikel ilmiah dalam media cetak atau elektronik (internet) Ide pokok Masalah dalam artikel Rangkuman artikel Naskah pidato Cara kan naskah pidato Cara menanggapi teks pidato Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif Kepemimpin an Kepemimpin an Kegiatan Membaca artikel Menemukan ide pokok tiap paragraf Merangkum isi seluruh artikel Mencari permasalahn dalam artikel Membahas ide pokok dan rangkuman isi artikel yang telah dibuat Menandai bagianbagian informasi penting dan bagian informasi pendukung Membacakan teks pidato pemakaian intonasi dan ekspresi yang tepat teks pidato yang dilakukan teman Indikator Pencapaian Menemukan ide pokok tiap paragraf Menemukan kalimat pendukung ide pokok Menemukan masalah dalam artikel Membahas ide pokok dan rangkuman isi artikel yang telah dibuat Menandai bagianbagian yang merupakan informasi penting Menandai bagianbagian yang merupakan informasi pendukung Membacakan teks pidato intonasi dan ekspresi yang tepat pem bacaan teks pidato tugas tugas kelompok ulangan uraian tugas performansi format pengamatan pilihan uraian Bahan/ Alat 4 Artikel ilmiah dari media cetak/ elektronik Buku-buku penunjang 6 Teks pidato dar internet/ media cetak Buku-buku penunjang
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA Negeri 4 Purworejo Kelas/Program : XII/ IPA IPS Standar : Menulis 4. Mengungkapkan infomasi dalam bentuk surat dinas, laporan, resensi 4.1 Menulis surat lamaran pekerjaan berdasarkan unsurunsur dan struktur Contoh surat lamaran surat lamaran pekerjaan struktur surat lamaran pekerjaan penggunaan bahasa dalam surat lamaran pekerjaan penggunaan EYD dalam penulisan surat lamaran pekerjan Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif Kegiatan Membaca contoh surat lamaran pekerjaan berdasarkan iklan atau inisiatif sendiri Mengidentifikasi dalam surat lamaran pekerjaan Menyusun surat lamaran pekerjaan berdasarkan iklan atau inisiatif sendiri Memperbaiki surat dari segi struktur, diksi, kejelasan kalimat, penggunaan EYD Indikator Pencapaian Mengidentifikasi dalam surat lamaran pekerjaan Menyusun surat lamaran pekerjaan Memperbaiki surat dari segi struktur, diksi, kejelasan kalimat, dan penggunaaneyd ulangan praktik uraian Bahan/ Alat 4 buku yang berhubungan suratmenyurat
4.2 Menulis surat dinas berdasarkan isi, bahasa, dan format yang baku 4.3 Menulis laporan diskusi melampirkan notulen dan daftar hadir Contoh surat dinas surat dinas struktur surat dinas penggunaan bahasa dalam surat dinas penggunaan EYD dalam penulisan surat lamaran pekerjan Contoh laporan diskusi laporan diskusi Membaca contoh surat dinas Mengidentifikasi struktur surat dinas (undangan rapat) Menentukan komponenkomponen surat undangan rapat Menulis surat undangan rapat kedinasan Menyunting surat undangan rapat penggunaan EYD, diksi, dan bahasa Membaca contoh laporan diskusi Mengidentifikasi yang terdapat dalam laporan hasil diskusi Menyusun laporan hasil diskusi (kelas atau seminar) Melengkapi laporan lampiran (notulen, dan daftar hadir peserta) Mendiskusikan laporan diskusi Mengidentifikasi struktur surat dinas Menentukan komponenkomponen surat undangan rapat Menulis surat undangan Menyunting surat undangan penggunaan EyD, diksi, dan bahasa Mengidentifikasi laporan hasil diskusi Menyusun laporan hasil diskusi (kelas atau seminar) Melengkapi laporan lampiran tes tert uli s uraian kelomp ok ulangan uraian 4 buku tentang suratmenyurat 2 laporan diskusi
4.4 Menulis resensi buku pengetahuan berdasarkan format baku Resensi buku pengetahuan resensi antara lain: 1.identitas buku 2.isi yang penting/menar ik 3.bahasa pengarang 4.keunggulan 5.kelemahan 6.kesimpulan Membaca buku (yang dimiliki sekolah atau siswa itu sendiri ) yang akan diresensi dan menulis intinya (di rumah) Menulis resensi buku kelengkapan unsurunsur resensi antara lain: 1. identitas buku 2. isi yang penting/menari k 3. bahasa pengarang 4. keunggulan 5. kelemahan 6. kesimpulan Mendiskusikan kelengkapan unsurunsur resensi yang ditulis teman Mencatat identitas buku Mendaftar pokokpokok isi Mencatat keunggulan dari isi buku Mencatat kekurangan dari isi buku Menulis resensi buku kelengkapan resensi Mendiskusikan resensi yang telah dibuat ulangan uraian jawaban singkat 4 buku yang terkait resensi
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA Negeri 4 Purworejo Kelas : XII Standar : Mendengarkan 5. Memahami novel 5.1 Menanggapi penggalan novel dari segi vokal, penghayatan Penggalan novel penangapan segi vokal intonasi penghayatan Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif Kegiata Mendengarkan penggalan novel penggalan novel dari segi vokal, penghayatan Indikator Pencapaian penggalan novel dari segi vokal, penghayatan kelompok ulangan praktik performansi Bahan/ Alat 4 buku novel media setem pat bukubuku penunjang 5.2 Menjelaskan unsurunsur intrinsik dari penggalan novel Penggalan novel Menjelaskan pembangun sastra (tema, latar, penokohan, alur, pesan atau sudut pandang, dan kon flik) dalam peng galan novel yang dibacakan teman Mendiskusikan intrinsik penggalan novel Menjelaskan unsur intrinsik dalam penggalan novel yang dibacakan teman kelompok ulangan praktik uraian jawaban singkat 4 buku novel media setempa t bukubuku penunjang
Nama Sekolah : SMA Negeri 4 Purworejo Kelas : XII Standar : Berbicara 6. Mengungkapkan pendapat tentang puisi SILABUS PEMBELAJARAN 6.1 Menanggapi puisi lama tentang lafal, ekspresi yang tepat puisi lama (pantun) penanggapan puisi dari segi: lafal intonasi ekspresi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa komunikati f Ekonomi Kreatif Kegiatan Mendeklamasikan/ memba-cakan puisi lama (berbalas pantun) di depan temanteman lafal, intonasi, dan ekspresi yang sesuai puisi lama (berbalas pantun) tentang lafal, ekspresi yang tepat Memperbaiki cara berdasarkan masukkan dari teman atau guru Indikator Pencapaian Mendeklamasikan/ memba-cakan puisi lama (berbalas pantun) di depan teman-teman lafal, ekspresi yang sesuai puisi lama (berbalas pantun) tentang lafal, ekspresi yang tepat Menerapkan isi pantun dalam kehidupan seharihari unjuk kerja format pengama tan Bahan/ Alat 4 buku kumpulan puisi lama
6.2Mengomentari puisi baru tentang lafal, ekspresi yang tepat Puisi baru Mengomentari puisi dari segi 1. lafal 2. intonasi 3. ekspresi komunikati f Membaca dan manandai jeda pada puisi yang dibacakan Mendeklamasikan/ kan puisi baru di depan teman-teman lafal, ekspresi yang sesuai Memperbaiki cara berdasarkan masukan dari teman atau guru puisi baru tentang lafal, ekspresi yang tepat Mendeklamasikan/ kan puisi baru di depan teman-teman lafal, ekspresi yang sesuai puisi baru tentang lafal, ekspresi yang tepat unjuk kerja format pengama tan 4 buku kumpulan puisi baru/ media cetak/ elektroni k
Nama Sekolah : SMA Negeri 4 Purworejo Kelas : XII Standar : Membaca 7. Memahami wacana sastra puisi dan SILABUS PEMBELAJARAN 7.1 Membacakan puisi karya sendiri lafal, intonasi, penghayatan dan ekspresi yang sesuai Puisi karya sendiri : tema (disesuaikan situasi dan kondisi setempat) cara puisi (lafal, intonasi, penghayatan, gerak-gerik, ekspresi makna puisi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif Kegiatan Menulis puisi tema (di rumah) Menandai jeda puisi karya sendiri Membacakan puisi karya sendiri : lafal dan intonasi penghayat an mimik/ gerak dan ekspresi yang sesuai Menentukan makna puisi karya teman Indikator Pencapaian Menandai jeda puisi karya sendiri Membacakan puisi karya sendiri memperhatik an : lafal dan intonasi penghayat an mimik/ gerak dan ekspresi yang sesuai Menentukan makna puisi karya teman Mengomentar i puisi karya teman Tagihan individ u Instrume n unjuk kerja Bahan/ Alat 4 puisi karya sendiri
Mengomentari puisi karya teman 7.2 Menjelaskan intrinsik Cerpen Unsur-unsur intrinsik : tema, latar, alur, penokohan/p esan Membaca Menceritakan kembali isi Menjelaskan pembangun sastra (misalnya, tema, latar, alur, penokohan, atau pesan) data yang mendukung Mendiskusikan intrinsik Menceritakan kembali isi Menjelaskan intrinsik Tagihan individ u kelomp ok ulanga n Instrumen : uraian jawaba n singkat 4 kumpulan media cetak/ internet tape/ kaset
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA Negeri 4 Purworejo Kelas : XII Standar : Menulis 8. Mengungkapkan pendapat, informasi, dan pengalaman dalam bentuk resensi dan 8.1 Menulis resensi buku kumpulan berdasarkan resensi buku kumpulan resensi identitas buku kepengarangan kekurangan dan kelebihan isi buku bahasa pengarang, dll Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa komunikati f Ekonomi Kreatif Kegiatan Membaca buku kumpulan (yang ada di daerah setempat) Menulis resensi buku kumpulan kelengkapan resensi: identitas buku kepengarangan kekurangan dan kelebihan isi buku bahasa pengarang, dll mendiskusikan resensi yang telah dibuat Indikator Pencapaian Menulis resensi buku kumpulan kriteria penulisan resensi Menentukan keunggulan dan kelemahan resensi buku kumpulan kelompo k ulangan uraian jawaban singkat Bahan/ Alat 4 buku kumpulan
8.2 Menulis berdasarkan kehidupan orang lain (pelaku, peristiwa, latar) topik tentang kehidupan orang lain (berdasarkan situasi dan kondisi setempat) (penokohan, konflik, latar, sudut pandang, alur dan gaya bahasa) komunikati f Menentukan topik tentang kehidupan orang lain (berdasarkan situasi dan kondisi daerah setempat) Menulis tentang kehidupan orang lain (penokohan, konflik, latar, sudut pandang, alur dan gaya bahasa) yang ditulis teman Mencatat/mendaftar topik-topik tentang kehidupan orang lain (berdasarkan situasi dan kondisi setempat) Menulis tentang kehidupan orang lain yang ditulis teman Individu kelompo k ulangan uraian jawaban singkat 4 buku yang terkait menulis buku yang terkait menulis Mengetahui, Purworejo, 04 Juli 2013 Kepala Sekolah Guru Bahasa Indonesia Drs. ARIF ARVIANTA ACHMAD, M.Pd. JUMINGAN, S.Pd NIP 19630707 198803 1 016 NIP 19580321 198602 1 003