Silabus. Bahasa Indonesia 4 SD/MI 19. Kompetensi Dasar. Pengumuman Mendengarkan pengumuman. Pembelajaran. Materi Pokok/ Mampu mengembangkan

Transkripsi

1 Bahasa Indonesia 4 SD/MI 19 Sekolah : SD dan MI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : IV/2 Tema : Lingkungan Standar : Mendengarkan 5. Mendengarkan dan pembacaan 5.1 M e n y a m - paikan kembali isi yang dibacakan Pengumuman Mendengarkan Mendeskripsikan pokok-pokok yang diperdengarkan Mengembangkan pokok-pokok dalam beberapa Menyampaikan kembali isi yang dibacakan bahasa sendiri Mampu mendeskripsikan pokokpokok yang diperdengarkan Mampu mengembangkan pokokpokok dalam beberapa Mampu menyampaikan kembali isi yang dibacakan bahasa sendiri 2. Tes unjuk kerja 3. Penugasan 1. Tes uraian 2. Simulasi 3. Tugas Rumah 1. Deskripsikanlah pokokp o k o k yang kamu dengar! 2. Kembangkanlah pokokp o k o k dalam beberapa! 3. Sampaikanlah kembali isi yang k a m u dengar bahasamu sendiri secara tertulis! 2 pertemuan (5 35 Buku Bahasa dkk., 2006, hlm Radio TV

2 20 Standar : Membaca 7. Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca 7.1 Menemukan u t a m a pada tiap paragraf melalui membaca intensif Kalimat utama Membaca intensif Menemukan utama pada tiap paragraf melalui membaca intensif Mengartikan kata-kata cara mencari dalam kamus Membuat kata-kata yang telah dicari artinya dalam kamus Mampu menemukan utama pada tiap paragraf melalui membaca intensif Mampu mengartikan kata-kata sukar mencari dalam kamus/ensiklopedia Mampu membuat katakata yang telah dicari artinya dalam kamus 2. Penugasan 1. Tes uraian 2. Tugas Rumah 4. Dengarkanlah sebuah dari radio/ tv, kemudian sampaikanlah secara lisan p a d a temantemanmu! 1. Bacalah intensif wacana berikut. Kemudian, temukanlah utama pada tiap paragraf! 2. Artikanlah kata-kata berikut mencari dalam kamus! a. khasiat b. dst. 2 pertemuan (5 35 Buku Bahasa dkk., 2006, hlm Tabloid Kamus Ensiklopedia

3 Bahasa Indonesia 4 SD/MI Buatlah kata-kata berikut ini! a. khasiat b. dst. 4. Carilah artikel/ bacaan di tabloid anak. Bacalah saksama, kemudian temukan gagasan p o k o k / u t a m a dalam setiap paragrafnya. Temukan kata-kata sukar dan temukan artinya dalam kamus!

4 22 Standar Menulis 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk,, dan anak 8.1 Menyusun tentang berbagai topik sederhana memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dan lain-lain) Karangan Menyusun acak menjadi sebuah paragraf yang runtut Membuat/memberi judul pada paragraf yang telah tersusun Membacakan nya sendiri Memperbaiki yang belum benar ejaannya Menyusun tentang berbagai topik sederhana memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tana titik, tanda koma, dan lain-lain) Mampu menyusun acak menjadi sebuah paragraf yang runtut Mampu membuat/ memberi judul pada beberapa paragraf yang telah tersusun menjadi sebuah cerita Mampu membuat sederhana panduan gambar Mampu membacakan sendiri Mampu memperbaiki menggunakan tanda titik, tanda koma, dan huruf kapital benar Mampu menyusun tentang berbagai topik sederhana memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dan lain-lain) 2. Tes unjuk kerja 1. Tes isian 2. Tes uraian 3. Simulasi 4. Uji petik kerja produk 1. Susunlah di bawah ini menjadi paragraf yang runtut. Mulailah dari yang bercetak tebal! 2. a. Warga D e s a Plipir tahu. b. S a y a tinggal di D e s a Plipir, Purworejo, J a w a Tengah. c. D e s a s a y a terletak di lereng Bukit Menoreh. d. Namun, k a m i tidak mau pindah dari desa kami. e. Daerah y a n g k a m i tempati rawan bencana. 4 pertemuan (10 35 Buku Bahasa dkk., 2006, hlm

5 Bahasa Indonesia 4 SD/MI Berilah judul yang tepat untuk paragraf-paragraf yang telah tersusun menjadi sebuah cerita! 4. Buatlah sederhana panduan gambar di bawah ini! a. b. c. d. 5. Bacalah hasil mu sendiri di depan kelas! 6. Perbaikilah berikut ini menggunakan tanda titik, tanda koma, dan

6 24 huruf kapital benar! kira-kira pukul 4.30 seluruh keluarga.... dst. 7. Susunlah tentang berbagai topik sederhana (pilih salah satu topik) memperhatikan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dan lain-lain)

7 Bahasa Indonesia 4 SD/MI 25 Standar : Berbicara 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi berbalas dan bertelepon 6.1 Berbalas lafal dan intonasi yang benar Pantun Membaca Mendeskripsikan ciriciri Mendeskripsikan langkah-langkah membuat Membuat dan dibaca Berbalas lafal dan intonasi yang benar Mampu mendeskripsikan ciri-ciri Mampu mendeskripsikan langkahlangkah membuat Mampu membuat Mampu membacakan buatan sendiri Mampu berbalas lafal dan intonasi yang benar 2. Tes unjuk kerja Ulangan Harian 1. Tes uraian 2. Simulasi 3. Uji petik kerja prosedur 1. Deskripsikanlah/ sebutkan ciri-ciri! 2. Jelaskan bagaimana langkahlangkah dalam membuat! 3. Buatlah sebuah! 4. Bacalah di depan kelas buatanmu sendiri! 5. Lakukanlah berbalas lafal dan intonasi yang benar! 3 pertemuan ( pertemuan (3 35 Buku Bahasa dkk., 2006, hlm Buku Bahasa dkk., 2006, hlm